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四年級上冊作文我最熟悉的人
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的四年級上冊作文我最熟悉的人，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級上冊作文我最熟悉的人1
我熟悉的一個(gè)人是我的姐姐。
我的姐姐中等高度，身材稍微有些胖，烏黑的頭發(fā)，還有一點(diǎn)自來(lái)卷，這一點(diǎn)有點(diǎn)像我的爸爸。姐姐經(jīng)常扎著(zhù)一個(gè)小辮，并且有一雙水靈靈的大眼睛，使人感到很機靈；高高的鼻梁下有一張櫻桃小嘴，顯得很漂亮。姐姐的穿著(zhù)樸素大方。夏天，她愛(ài)穿一件白色的'T恤衫，上面印著(zhù)一個(gè)很漂亮的小女孩；下身她喜歡穿運動(dòng)褲。
姐姐的愛(ài)好是學(xué)習，而我整天就知道玩，因此爸爸媽媽都很疼姐姐，經(jīng)常批評我，所以我很嫉妒我的姐姐。姐姐現在上初一，學(xué)習很緊，但是她依舊很認真的學(xué)習，直到現在學(xué)習都名列前茅。并且她每個(gè)星期六和星期日的早晨六點(diǎn)鐘都會(huì )起床來(lái)讀書(shū)或者背英語(yǔ)單詞。每當我起床時(shí)，我都會(huì )發(fā)現姐姐在寫(xiě)字臺上認真的讀書(shū)或背英語(yǔ)單詞，而且星期六中午她還會(huì )去上輔導班，下午會(huì )指導我學(xué)習。
姐姐真是我的好姐姐和我的小老師，并且她是我生活中熟悉的一個(gè)人，我愛(ài)我的姐姐。
四年級上冊作文我最熟悉的人2
我有許多熟悉的人，要說(shuō)我熟悉的那個(gè)人，那我會(huì )想起我的姐姐。
姐姐的性格有時(shí)溫柔`有時(shí)很倔強`有時(shí)嚴厲，就像那天邊的云彩飄忽不定。
今天是暑假的第三天，姐姐非拉著(zhù)我起來(lái)陪她逛街，我的美夢(mèng)泡湯了。我起床后，姐姐就打扮去了，我洗臉`刷牙`吃飯，我見(jiàn)姐姐還沒(méi)出來(lái)就叫了她一聲，她說(shuō)馬上好，我便坐在沙發(fā)上等她，可是一個(gè)小時(shí)過(guò)去了她才剛剛弄好。收拾好后我們就出發(fā)了，她一邊走著(zhù)一邊問(wèn)，這件好看嗎？那件好看嗎？轉了很久就回去了，回去后她只給我買(mǎi)了兩三件衣服，她大包小包的都快那不開(kāi)了，羨慕啊。
還有我買(mǎi)了一個(gè)粉色的墻貼，自我感覺(jué)很漂亮，就把它貼在我和姐姐的房間里了。姐姐回來(lái)后和我大吵了一架，姐姐說(shuō)那墻紙難看，我感覺(jué)好看，姐姐就把墻紙撕下來(lái)了。以后的`一個(gè)多星期里姐姐都沒(méi)有再理我，我主動(dòng)去和她說(shuō)話(huà)她也不理我，又過(guò)去一個(gè)星期我倆還是冷戰狀態(tài)，后我低頭認錯，姐姐原諒連我了。
這就是我熟悉的姐姐—王瑩。
四年級上冊作文我最熟悉的人3
我熟悉的人是我的老師。我有許多老師，比如：語(yǔ)文老師、數學(xué)老師、音樂(lè )老師、英語(yǔ)老師等，但我喜歡英語(yǔ)老師——高老師。
高老師像我們的好朋友，非常和藹可親，而且總是面帶微笑。高老師像一位慈祥的母親，那么溫柔，很少批評同學(xué)。紅色卷發(fā)讓人感覺(jué)得到她的熱情，輕柔的聲音更透露出她對學(xué)生的喜愛(ài)之情。
高老師非常喜愛(ài)學(xué)生，因為她每次上課都要給我們帶來(lái)一些小禮物，如：貼畫(huà)、餅干、女生的頭花、積木、水果……星期五的英語(yǔ)課，上課鈴一響，大家就靜悄悄地在教室里坐好，好奇地想象今天的禮物，呀！是一大堆棗和一盒葡萄。在我們已經(jīng)垂涎三尺的.時(shí)候，高老師說(shuō)：“這節課表?yè)P兩次的同學(xué)才有�！贝蠹乙宦�(tīng)，不但把腰板兒挺得比電線(xiàn)桿還直，而且興奮極了。身為課代表的我，第一個(gè)得了禮物，別人一看，眼都紅了，那樣子真是又可氣又可樂(lè )�？煜抡n了，高老師讓我抓了一大把棗，但我全都分給了同學(xué)們。
這就是我熟悉的老師——高老師。
四年級上冊作文我最熟悉的人4
我熟悉的人就是老師。記得從升入高年部的第一天，我懷著(zhù)忐忑不安的心情走進(jìn)教室，卻看到了一位漂亮的女老師。她中等身材，不大的眼睛散發(fā)出溫柔的目光。遇到新老師，來(lái)到新環(huán)境，我感到緊張，一直不敢上課舉手發(fā)言，害怕答錯題會(huì )在老師心目中留下不好的印象。直到有一節語(yǔ)文課才改變了我不敢舉手發(fā)言的膽小心理。
那是一個(gè)秋天。在一節語(yǔ)文課上，老師給我們講新課，她問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題。有幾只小手舉了起來(lái)。我也會(huì )那道題，只不過(guò)我膽小，不敢舉手。當我猶豫著(zhù)要不要回答問(wèn)題時(shí)，老實(shí)點(diǎn)了我的名字。我膽怯地站了起來(lái)，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，不敢說(shuō)出答案來(lái)�？僧斘铱吹嚼蠋熌菧厝�、鼓勵的眼神，就不覺(jué)地放下了心里的.擔心、緊張，取而代之的是自然、流利。我第不怯場(chǎng)地，流利地說(shuō)出了正確答案!老師繼續用溫柔、鼓勵的眼神看著(zhù)我�？赡茄凵窭锒嗔艘粯訓|西，那就是——認可!
從那以后，我開(kāi)始踴躍回答問(wèn)題——不管是什么課，這樣會(huì )使我快樂(lè )，即使打錯了也不要緊，因為我總能感受到那溫柔的目光。這就是我熟悉的人——老師。
四年級上冊作文我最熟悉的人5
我熟悉的人是我的弟弟甘世龍。
我的弟弟長(cháng)得非�？蓯�(ài)。大大的眼睛，高鼻梁。上三年級，喜歡的課程是數學(xué)，常常拿滿(mǎn)分，回家給我們展示。做口算題腦子反應特別快，像電腦一樣快。有我去他家，墻上貼滿(mǎn)了獎狀，我羨慕極了，我要向他學(xué)習！
我的弟弟也很愛(ài)搞惡作劇。，她按響了別人家的門(mén)鈴就立刻跑開(kāi)了，站在一旁偷偷的笑，他真調皮！
龍龍的體育也非常好，他學(xué)的跆拳道已經(jīng)考到黃帶了，常被老師表?yè)P。
我的弟弟又可愛(ài)又聰明又活潑，我喜歡我的弟弟龍龍了！
我有一個(gè)要好的'朋友，他今年九歲，是一個(gè)聰明、快樂(lè )的男孩。
他是個(gè)馬大哈，做事總是丟三落四，數學(xué)考試總是因為馬虎丟分，還有兩次竟然把語(yǔ)文書(shū)丟在家里，害得媽媽來(lái)送。因為馬虎他沒(méi)少挨罵。唉，我可真替他著(zhù)急。
他還是個(gè)勇敢的男子漢。一年級學(xué)溜冰的時(shí)候，摔了很多次，膝蓋都摔破了，可他一滴眼淚都沒(méi)流。他的媽媽心疼說(shuō)：“不行就算了吧�！笨伤麉s說(shuō)：“沒(méi)事兒的，我一定要學(xué)會(huì )�！惫Ψ虿回撚行娜�，他終于學(xué)會(huì )了溜冰。
他興趣廣泛，愛(ài)畫(huà)畫(huà)，愛(ài)跑步，愛(ài)讀書(shū)。
你猜出他是誰(shuí)了嗎？哈哈，他就是我。你猜到了嗎？
四年級上冊作文我最熟悉的人6
我非常喜歡放假,因為我只有放假才能回老家；我喜歡老家，因為那里住著(zhù)我的爺爺。我的爺爺有一副慈祥的面孔和一頭黑白相間的頭發(fā)。
，我回到老家玩，吃中飯的'時(shí)候，我跑到水池打開(kāi)水龍頭，水只是一滴滴的往下流，我驚異地問(wèn)到：“水呢？”爺爺回答說(shuō)“這叫節約用水�！边^(guò)了好長(cháng)時(shí)間我才洗好手，剛想向餐桌跑去，我突然發(fā)現爺爺正用嚴厲地目光看著(zhù)我，我一想起水龍頭沒(méi)關(guān)，那一滴一滴的水像小雨一樣落下去，頓時(shí)感到爺爺在對我說(shuō)：“浪費了這一點(diǎn)水對我們來(lái)說(shuō)沒(méi)有關(guān)系，但對缺水的地方來(lái)說(shuō)是多么重要�！庇谑�，我急忙關(guān)上水龍頭，爺爺來(lái)了個(gè)一百八十度大轉彎，那嚴厲的面孔上露出了一絲欣微的笑容。
還有，那是一個(gè)寒假，爺爺帶我去鎮上買(mǎi)煙花�；貋�(lái)時(shí)，因為乘車(chē)不能帶易燃物品，爺爺讓我和媽媽乘車(chē)回去，爺爺獨自一人走回家。鎮上離我們家有一段距離，可讓我沒(méi)想到的是，我們剛回到家不久，爺爺就回來(lái)了。爺爺的身體不太好，可是只要我一回老家，爺爺就帶著(zhù)我東奔西跑的，只有他累了，回房間休息，整個(gè)家才安靜下來(lái)。爺爺身上那種樸實(shí)的精神時(shí)時(shí)感動(dòng)著(zhù)，我愛(ài)我的爺爺。
四年級上冊作文我最熟悉的人7
你不用想也知道，我熟悉的人肯定就是媽媽。她把我從小帶到大，我總了解她一些特點(diǎn)吧！
我媽媽大的愛(ài)好就是打扮、逛街，天下的女人都是這個(gè)樣，我媽媽的愛(ài)好應該不足為奇了。我媽媽愛(ài)留長(cháng)發(fā)，可有一段時(shí)間她的'頭發(fā)就是不長(cháng)，可把她急死了，于是她又接了假發(fā)。她還有一個(gè)秘密，一直不準我說(shuō)，噓，小聲點(diǎn)，可別讓她聽(tīng)見(jiàn)了，她的眼睛是近視，只是帶了隱形眼鏡罷了，還愛(ài)漂亮不想告訴別人，哼！今天我就要揭你老底，哈哈！
除了上面這些以外，她當然關(guān)心的是我的學(xué)習，成績(jì)對于她來(lái)說(shuō)是很重要的，她很?chē)栏竦囊笪�，曾�?jīng)因為學(xué)習上的問(wèn)題打過(guò)我，罵過(guò)我，我當然不會(huì )記仇，因為我知道這是為我好，為我能考上好的學(xué)校，為我能名列前茅、世界上所有媽媽的心都一樣，為孩子的學(xué)習著(zhù)想，為孩子的健康著(zhù)想，雖然媽媽不是無(wú)所不能的，但是她們會(huì )盡力去教導孩子，陪伴孩子長(cháng)大成人。
媽媽?zhuān)俏沂煜さ娜�，比誰(shuí)都親，比誰(shuí)都對我好，所以我長(cháng)大成人絕對不會(huì )忘記媽媽的。還是那句話(huà)，因為媽媽是我熟悉的人。
四年級上冊作文我最熟悉的人8
是她滋潤著(zhù)我們這些嬌嫩的祖國之花,她就像辛勤的園丁一樣,哺育我們成長(cháng),傳授我們知識.她，中等身材，有一頭棕色的卷發(fā)，潔白的瓜子臉，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，罩著(zhù)她那雙沉穩得來(lái)又明亮的眼睛。還有一張能說(shuō)會(huì )道的巧嘴以及一對靈敏的耳朵。她平易進(jìn)人，上課非常認真。講課時(shí)，她常把難題用生活中的事例或者一些歷史故事來(lái)分析給我們聽(tīng)，讓我們一邊聽(tīng)故事一邊學(xué)知識，使我百聽(tīng)不厭。
有，有位同學(xué)在課堂上講悄悄話(huà)，被她發(fā)現了。那時(shí)她正面對著(zhù)黑板寫(xiě)字，我不知道她是怎樣發(fā)現的，可能是她的耳朵真的像順風(fēng)耳一樣吧。那位同學(xué)被她罰站了，可我看得出那位同學(xué)很不情愿站起來(lái)，是啊，有誰(shuí)又想被老師批評呢!但面對著(zhù)她，他還是無(wú)奈地站了起來(lái)。
無(wú)時(shí)無(wú)刻，都是她晝夜不停地為我們操心：深夜里，我們已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉，而她卻在皎潔的月光下，微微的`燈光下為我們批改作業(yè);白天，她又站在講臺上，引領(lǐng)我們進(jìn)入知識的海洋，在知識的海洋里遨游。她認真地去把每一粒種子傳播給我們，并讓它發(fā)芽、開(kāi)花、結果，結出一堆碩大、飽滿(mǎn)、甜美的果實(shí)……她是誰(shuí)，不用說(shuō)你們已經(jīng)知道，她就是我們敬佩、熟悉的人——老師。
四年級上冊作文我最熟悉的人9
我熟悉的人可多了，有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、妹妹……我今天要寫(xiě)的是我的妹妹。
我的妹妹今年五歲了，長(cháng)得活潑可愛(ài)。她總是笑嘻嘻的。烏黑的眼睛里閃爍著(zhù)調皮的光芒。妹妹十分可愛(ài)，臉蛋粉嘟嘟的，兩道彎彎的眉毛就像兩片柳葉。
妹妹是個(gè)小吃貨，她從來(lái)不挑食。有一天晚上，奶奶給我煮了荷包蛋，給妹妹蒸了水蒸蛋。妹妹一聽(tīng)說(shuō)吃晚飯了，就急匆匆的爬上桌椅，迫不及待地拿起小勺子，舀了一勺就往嘴巴里送。媽媽說(shuō)：“小心燙！”妹妹就停下了手中的勺子，嘟起了可愛(ài)的小嘴，“呼呼”地吹起氣來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，看看不燙了，妹妹就狼吞虎咽地吃了起來(lái)。突然，妹妹看見(jiàn)了我碗里的.荷包蛋，她就嚷嚷著(zhù)說(shuō)：“姐姐，我也要吃�！蔽艺f(shuō)：“不行！你已經(jīng)吃了水蒸蛋了�！彼宦�(tīng)，馬上不高興了，嘴一撇，兩只眼睛一瞇，幾顆金豆豆就吧嗒吧嗒地掉了下來(lái)。媽媽看見(jiàn)了，對她說(shuō)：“媽媽拿魚(yú)給你吃吧！”她一聽(tīng)，立刻晴轉多云，咯咯咯地笑了起來(lái)。
雖然我們有時(shí)候會(huì )吵架，但是更多的是一起看書(shū)一起玩。我喜歡這個(gè)活潑可愛(ài)的妹妹。
四年級上冊作文我最熟悉的人10
如果你問(wèn)我我熟悉的人是誰(shuí)，我一定會(huì )自豪地說(shuō)是我的媽媽。
我媽媽的個(gè)頭中等，圓圓的臉，不大不小的嘴巴，烏黑的`頭發(fā)。
我的媽媽非常能干，她不僅能做出一手的好菜，而且還把家里收拾得整整齊齊的，家里的所有物品都被媽媽擦的非常干凈。媽媽每天都給我們燒喜歡吃的菜，讓我們全家都吃的飽飽的。媽媽除了煮飯、做家務(wù)活外，還會(huì )織好看的毛衣，我們全家穿的毛衣，都是媽媽一針一針織出來(lái)的。只要一有空，就會(huì )關(guān)心我的學(xué)習，如果我遇到不會(huì )或很難的問(wèn)題時(shí)，媽媽總是很有耐心地輔導我，使我在學(xué)習上克服了一個(gè)又一個(gè)困難，增強了我克服困難的信心和勇氣。
媽媽對我非常關(guān)心。記得有，我不愛(ài)吃飯，我媽媽端來(lái)一碗飯，我聞一下就是沒(méi)胃口吃，我就不想吃。媽媽就虎著(zhù)臉，我一看就知道不好，趕緊端起飯一口一口地吃下去，媽媽的臉上這才露出了笑容。
這就是我的媽媽?zhuān)覑?ài)我的媽媽?zhuān)鼝?ài)她那雙勤勞能干的雙手，我真為我有這樣的媽媽而感到自豪，這就是我的好媽媽?zhuān)?/p>
四年級上冊作文我最熟悉的人11
我熟悉的人有很多很多，再熟悉不過(guò)的就是我身邊的人了。她中等個(gè)子，留著(zhù)一頭棕色的長(cháng)發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛、一個(gè)高挺的鼻子加上一張每天對我說(shuō)話(huà)時(shí)都掛著(zhù)微笑的嘴，顯得十分年輕。
她有一雙巧手，冬天時(shí)我的毛衣都是她為我織的，而且織的還非常漂亮，比起商店里的一點(diǎn)也不遜色，由于家務(wù)活太重了，而她常常是一個(gè)人承包，所以她的手已經(jīng)略微有些粗糙了。
她非常關(guān)心我，我喜歡吃的零食、菜，她都知道的清清楚楚，我一要，就一定會(huì )給我買(mǎi)。但若是要那些有礙健康的三無(wú)食品，她就一定不會(huì )買(mǎi)。她平時(shí)是個(gè)很節約的人，可只要我要上什么興趣班，二話(huà)不說(shuō)就答應的而且還非常地很高興。
記得在一個(gè)周末，我和一個(gè)好朋友約好了出去玩，但是沒(méi)想到，正當我們玩提起勁兒時(shí)，窗外的`狂風(fēng)發(fā)起襲擾行動(dòng)，接著(zhù)就是豆大的雨水噼咧啪啦往下砸，我心想：糟了，她從不看天氣預報的，不會(huì )來(lái)接我的，我怎么回去呢！這時(shí)，雨中出現了一個(gè)身影，是她！我立馬向她奔去，她大半個(gè)身都被雨淋濕了，我頓時(shí)感到鼻子酸酸的，回到家，我問(wèn)：您從不看天氣預報，怎么知道今天有雨呢？她笑了笑說(shuō)：“但我知道你要出門(mén)啊，所以看了下哦�！�
這就是我一個(gè)熟悉的人——媽媽。
四年級上冊作文我最熟悉的人12
我熟悉的人有很多，但是今天我想來(lái)說(shuō)一說(shuō)的是，我的班主任——彭老師。
彭老師有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，就像長(cháng)發(fā)公主一樣，每次看到，我都會(huì )羨慕不已。她的皮膚白皙，大大的眼睛就好像黑葡萄，每次當她看著(zhù)我們時(shí)，我都覺(jué)得她好溫柔。
彭老師雖然平時(shí)很溫柔，但是有時(shí)候，她為了保護同學(xué)們，也是十分勇敢的。
記得有，彭老師正在給我們上語(yǔ)文課，突然聽(tīng)到靠窗邊的同學(xué)們大叫起來(lái)：“��！有一只大蜘蛛跳進(jìn)來(lái)了！”結果全班同學(xué)都嚇得驚叫起來(lái)！只見(jiàn)那只像小碗一樣大的蜘蛛吐著(zhù)絲，在空中蕩來(lái)蕩去，好像隨時(shí)都會(huì )掉到同學(xué)們的頭上，同學(xué)們都嚇壞了！這時(shí)，彭老師趕緊拿起一把掃帚，對著(zhù)空中的大蜘蛛猛拍過(guò)去，結果受驚的大蜘蛛一下跳到掃帚上，飛快地向彭老師的手爬去。彭老師馬上拿起殺蟲(chóng)劑，對著(zhù)掃帚上的大蜘蛛噴去，大蜘蛛終于被彭老師消滅了，同學(xué)們都松了一口氣。彭老師真是一位勇敢的好老師。
這既是我熟悉的'彭老師，她是太陽(yáng)，我們就是大地上的一株株小草，沐浴著(zhù)知識的陽(yáng)光；她是澎湃的大海，我們就是海洋中的一條條小魚(yú)，被她一卷卷的浪花保護著(zhù)。我們都愛(ài)彭老師！
四年級上冊作文我最熟悉的人13
我熟悉的人可多了，可是我熟悉的人，還是我的媽媽。
我的媽媽有著(zhù)一頭烏黑的卷發(fā)，還有一雙炯炯有神的眼睛。而且，我的媽媽非常善良和勤勞�？勺屛彝涣说�，就是媽媽堅持不懈的精神。
還記得有，我和媽媽在玩智力游戲，我和媽媽拼得滿(mǎn)分勝負。突然，有一難題難住了我。媽媽看我安安靜靜的.樣子，就問(wèn)：“怎么，把你難住了?”我回答道：“是的�！闭f(shuō)完，媽媽想了想，就開(kāi)動(dòng)腦筋跟我一起想。過(guò)了一會(huì )兒，我不耐煩地說(shuō)：“不想了�！�，媽媽說(shuō)：“再陪我想一會(huì )兒，好嗎?”我不情愿地說(shuō)：“好吧�！边^(guò)了一會(huì )兒，我還是不耐煩地說(shuō)：“不想了，我去吃飯了”媽媽說(shuō)：“去吧，去吧，讓我再想一會(huì )兒�！闭f(shuō)完，我便去吃飯了。到了晚上，我在看電視，突然，媽媽大叫了一聲：“喔!”我趕緊跑過(guò)去一看，原來(lái)，媽媽破了那道難題才大叫的。沒(méi)想到我的媽媽這么認真和堅持，這讓我很感動(dòng)!
媽媽不僅做事很用心，而且，很關(guān)心我的學(xué)習。每天放學(xué)回家的時(shí)候，都會(huì )問(wèn)我一些學(xué)校的事情。我碰到了問(wèn)題她就會(huì )給我講解。
這就是我熟悉的人!
四年級上冊作文我最熟悉的人14
在我身邊，我熟悉的人在多不過(guò)了�？晌医裉煲蚰銈兘榻B的是我的班主任王老師。
記得有，上課時(shí)我沒(méi)認真聽(tīng)講在做小動(dòng)作，您看見(jiàn)后把我叫起來(lái)站到了那里，下課后您又把我叫到了辦公室狠狠地批評了我。說(shuō)實(shí)在的當時(shí)我挺恨你的，過(guò)后想想確實(shí)是我錯了，您這樣做都是為了我好。為了讓我好好學(xué)習，以后上課我再也不做小動(dòng)作了。
還有，我沒(méi)考好，幾天上課都沒(méi)精打采的。您發(fā)現后就耐心的開(kāi)導我，告訴我這沒(méi)考好不要灰心，考好了也不要驕傲。但一定要記住回去后要找找原因，看錯在哪里吸取教訓下次考試不要犯同樣的錯誤。王老師的話(huà)激勵了我，回去后我有反復琢磨發(fā)現自己太粗心不該錯的也做錯了，我要吸取教訓爭取下次不犯同樣的錯誤。
王老師我心中的.好媽媽?zhuān)恢粚ξ乙粋�(gè)人這樣而是把愛(ài)均勻的分給您的每一個(gè)學(xué)生。在您的悉心照料下我們一定會(huì )茁壯成長(cháng)。
四年級上冊作文我最熟悉的人15
我熟悉的人莫過(guò)于我的同桌武佳明，他是一個(gè)十分樂(lè )于助人的人。
他的頭大大的、眼睛小小的、鼻子也小小的、嘴巴大大的、耳朵小小的'。記得有期末考試，我寫(xiě)著(zhù)正出神，“啪”的一聲，糟糕，我的鉛筆頭斷了，這可怎么辦，我急的抓耳撓腮，不知道怎么辦，這可是考試呀！要是考不好爸爸媽媽會(huì )生氣，而且老師還會(huì )不高興的呀！這可怎么辦那，我急的都快掉眼淚了。
這時(shí)，我的同桌武佳明好像知道我遇到的困難，武佳明就趕緊從他的鉛筆盒里拿出一根剛剛削好的鉛筆遞給我，我連聲謝謝都沒(méi)來(lái)得急說(shuō)，就趕緊寫(xiě)試卷，開(kāi)始收卷了，剛好我也把我的卷子寫(xiě)完了，我在心里默默地說(shuō)：“哎，真險那！我差一點(diǎn)就沒(méi)有考好了，我終于寫(xiě)完了，我伸了一個(gè)懶腰�！比缓笪揖腿ド狭艘粋�(gè)錯所，就跑回教室里去了。
回到教室里面，我就飛快的跑過(guò)去找武佳明，我趕緊說(shuō)了一聲：“謝謝你借給我鉛筆�！蔽浼衙髡f(shuō)：“不用謝，老師說(shuō)過(guò)，要樂(lè )于助人，這是我應該做的，我還要謝謝你，是你給了我這一個(gè)機會(huì )�！焙髞�(lái)我們兩個(gè)都開(kāi)心的笑起來(lái)了。
這就是我的同桌，一個(gè)非常樂(lè )于助人的同桌。
四年級上冊作文我最熟悉的人16
我的外婆非常疼愛(ài)我。她就像冬天里的被子，我冷了就給我溫暖；她就像夏天的冰激凌，給予我們天天的，涼涼的。
我的外婆有一頂黑白相間的頭發(fā)，她的眼睛不大也不小，大咧咧的嘴巴，外婆給我們的感覺(jué)很年輕。她每天習慣要拜佛，沒(méi)拜心里就不踏實(shí)。
外婆看見(jiàn)我有點(diǎn)小病了就跟我說(shuō)：“小爍吶，外婆帶你去看醫生吧，走�！庇袝r(shí)我便對外婆大吼道：“哎呀，別老是讓我去醫院，整天就把我當病人嗎？”記得有，外婆的褲子太緊了，自己舍不得花錢(qián)去買(mǎi)，卻給我買(mǎi)了有營(yíng)養的“莫斯利安抗菌酸乳”當時(shí)我差點(diǎn)留下淚水，心里叫喚著(zhù)“外婆您真好您真好�！�
外婆和我外公已經(jīng)到了退休的年齡了，但我外婆和我外公卻一直拼命努力地在賺錢(qián)。外婆在我心中就是個(gè)高級廚師，每天起床，外婆總是準備了香噴噴的`雞蛋和粥給我吃，雖然蠻簡(jiǎn)單，但是卻美味極了。
外婆傷心的時(shí)候，總是偷偷地哭，偷偷地跟媽媽講，就不讓我知道。小時(shí)候，我看見(jiàn)外婆在哭，我也在一邊跟著(zhù)哭，但如今我長(cháng)大了，我表面總哭不起來(lái)，但我心里比外婆哭得還凄慘呢。
外婆是我熟悉的一個(gè)人。
四年級上冊作文我最熟悉的人17
我熟悉的人有很多，不過(guò)我熟悉的人就是段志宏了，他身高一米四零、體重四十二千克，也是八十四斤，年齡八歲半多一點(diǎn)，出生年月：二零零二年零一月十五號出生的，性別：男，他的性格是幽默，助人為樂(lè )，有時(shí)候很讓人討厭，這就是他的性格，我喜歡他的性格，因為每個(gè)人都有討厭的時(shí)候。我就先給你們講一講他的幽默的性格吧，有他到我家來(lái)玩，他講了一個(gè)超級好笑的笑話(huà)，樂(lè )得我們哈哈大笑，這就是他的幽默性格。
再給你們講一講他助人為樂(lè )的性格，有我到他家里寫(xiě)作業(yè)，有一道數學(xué)題很難，他就提醒了我一下，后我做出來(lái)了，這就是他助人為樂(lè )的一件事，也就是他幫助朋友的一件事。
后給你們講一講他讓人討厭的`性格，有，他到我家，上樓
的時(shí)候，他跑在我前面，我在后面拼命地跑，我氣喘吁吁地叫他：“段志宏，等一等、等一等”。他還在前面使勁地跑，他一直跑到了我家門(mén)口才停下來(lái)的。這就是他讓人討厭的性格。每個(gè)人有自己的性格，希望我們大家可以取長(cháng)補短，把自己的性格變得更好。
四年級上冊作文我最熟悉的人18
我熟悉的人有許多，但我熟悉的人是我的媽媽?zhuān)沂至私馑?/p>
我的媽媽中等身材，她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙大眼睛與一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。媽媽的性格很“古怪”，我乖的時(shí)候她溫順得像一頭羊；我做錯事或讀書(shū)不用心時(shí)卻像一頭野牛，脾氣十分暴躁。媽媽愛(ài)吃豆類(lèi)的東西和喝葡萄酒；她還愛(ài)玩打麻將，上網(wǎng)查一些菜譜的資料。媽媽讀書(shū)時(shí)很用功，常常夜以繼日。媽媽說(shuō)過(guò)：“在家里一邊嗑瓜子，一邊備課也是人生一大享受！”
媽媽是的語(yǔ)文很好。她經(jīng)常教給我語(yǔ)文的知識，我卻不是很喜歡語(yǔ)文。
有，老師要教一篇課文，題目叫《翠鳥(niǎo)》，老師讓我們回家找資料，我一回家就找媽媽幫忙。媽媽答應了，就振振有辭地說(shuō)起來(lái)：“翠鳥(niǎo)廣東人稱(chēng)之為釣魚(yú)郎。翠鳥(niǎo)中為數多、分布廣的.是歐亞翠鳥(niǎo)……”我聽(tīng)了媽媽說(shuō)的好像對翠鳥(niǎo)了如指掌，連連拍手夸媽媽?zhuān)值木磁逅?/p>
媽媽對我很和藹，每當我有問(wèn)題她便幫我解答；她也是我的生活朋友。媽媽既是我的好媽媽?zhuān)彩俏业暮美蠋�，因為她給予了我真誠的愛(ài)和沒(méi)有止境的知識。
四年級上冊作文我最熟悉的人19
我熟悉的人是我的爸爸，他有圓溜溜的一雙大眼睛，一個(gè)挺直的鼻梁，他還有一張爰說(shuō)笑的嘴，時(shí)時(shí)不停的說(shuō)笑著(zhù)。
我記得有一天，正好是下雪天，爸爸早上起來(lái)看見(jiàn)下起了雪，就趕緊給我準備好了冬天的厚衣服，我起來(lái)就把那件厚厚的衣服給穿上。
中午，媽媽給我盛上了飯，沒(méi)有放調料，細心的后來(lái)爸爸剛回來(lái)，就給我放好了調料。他怕我燙著(zhù)，就給我吹了吹，我此時(shí)此刻的心情是多么的溫暖��！
到了補課的時(shí)間了。爸爸騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)，把我送了進(jìn)來(lái)。
下學(xué)了，爸爸還是騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)，把我接了回去�；厝ズ�，他發(fā)現我臉紅紅的.，摸了一下頭問(wèn)我是不是發(fā)燒了。爸爸用體溫計給我量了量，看見(jiàn)我真發(fā)燒了，就趕緊把我送進(jìn)了附近的醫院，打了一針，燒才退了下來(lái)。
晚上，我洗完了澡，就睡了覺(jué)，后來(lái)就把被子踢到了旁邊，爸爸又重新給我蓋了上去。
當然我熟悉的人不只是我爸爸，還有我媽媽?zhuān)业膵寢屢彩呛軔?ài)我，我也很愛(ài)她，所以我愛(ài)我的爸爸和媽媽。
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