熟悉的人三年級作文
導語(yǔ)：每一個(gè)人都是從陌生到熟悉的，你有沒(méi)有熟悉的人呢?下面是小編整理的熟悉的人作文，歡迎大家閱讀!
作文一：熟悉的人
我熟悉的人很多，可是我最熟悉的人還是媽媽。我媽媽頭發(fā)短短的燙起來(lái)，愛(ài)吃甜食�？墒俏医�(jīng)常提醒媽媽?zhuān)蕴鹗硨ρ例X不好，還影響健康所以不要吃甜食。我媽媽還愛(ài)穿高跟鞋，穿衣服就隨便拿一件，不愛(ài)打扮，可是喜歡買(mǎi)水果，經(jīng)常讓我每天多吃水果。
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。”每當我讀到這首詩(shī)就想起我的媽媽。記得有一次，我在幼兒園生病住院時(shí)，需要輸水，可是我的小手胖胖的，護士長(cháng)阿姨找不到血管就扎不上針，連著(zhù)三個(gè)護士都沒(méi)有扎上還流了許多血，我又疼又怕嚇得哇哇大哭。我看見(jiàn)媽媽也直掉眼淚，我是疼得直哭，媽媽是心疼我才哭的。最后還是爸爸把護士長(cháng)叫來(lái)，才扎上針了。我可憐的小手呀!
多么平凡而又偉大的母愛(ài)啊!我愛(ài)我的媽媽!
作文二：熟悉的人
我給大家介紹我最熟悉的人是我的媽媽?zhuān)吒叩膫�(gè)子，非常瘦，體重才90多斤，就連我都快趕上她了。媽媽非常漂亮，大大的眼睛，長(cháng)長(cháng)的睫毛，梳著(zhù)一條馬尾辮，可精神了。
媽媽是個(gè)“急性子”，對我的要求非常嚴厲，總是催我“快一點(diǎn)，快一點(diǎn)”。記得有一次，媽媽給我挑詞語(yǔ)，我寫(xiě)得有點(diǎn)慢，媽媽說(shuō)：“你能不能快一點(diǎn)?”我反駁說(shuō)：“寫(xiě)快了哪能寫(xiě)好呀!”媽媽呵呵地笑了。
每到周末的時(shí)候，媽媽都會(huì )帶我去附近的公園玩，告訴我呼吸新鮮空氣能讓自己變得更精神。她愛(ài)逛街、愛(ài)聽(tīng)音樂(lè )、愛(ài)看書(shū)。
這就是我最熟悉的人----我的“急性子”媽媽。
作文三：熟悉的人
我熟悉的人有很多，其中，奶奶是最熟悉的人之一。
奶奶很慈祥，她一頭燙著(zhù)小花卷兒的黑發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛。
奶奶很辛苦，每天為我煮飯，將一盤(pán)盤(pán)香噴噴的飯菜擺在我的面前。放學(xué)回家的時(shí)候，奶奶早已站在家門(mén)口等著(zhù)我，還樂(lè )呵呵地問(wèn)我累不累、渴不渴、餓不餓，無(wú)微不至地照顧我。每當看到奶奶忙碌的身影，我總能感受到她給我帶來(lái)的溫暖。
我真想對您說(shuō)一聲：“奶奶，您辛苦了!”你的孫女兒長(cháng)大以后一定會(huì )好好孝敬您的。
作文四：熟悉的人
我最熟悉的人，就非媽媽莫屬了，我也十分的了解她。
我的媽媽是個(gè)中等身材，一雙炯炯有神的小眼睛閃閃發(fā)光，她還有這烏黑的頭發(fā)和一只大嘴巴，我媽媽只要一笑，就會(huì )露出一排排潔白整齊的牙齒。我媽媽的性格十分“古怪”。有時(shí)，她溫柔得像一只兔子，有時(shí)，有暴躁的像一頭牛。
我的媽媽溫柔的時(shí)候，可好了呢!有一次，我的語(yǔ)文考是考了高分。媽媽聽(tīng)了，興高采烈地來(lái)學(xué)校接我。還親自下廚，做雞湯。炒土豆……好多好吃的，吃也吃不完。還給我買(mǎi)了禮物。這些，我顧都顧不過(guò)來(lái)了。當時(shí)，我心里就想：哇!!媽媽今天對我好溫柔，好體貼呀!
在媽媽生氣的時(shí)候，那可就不好弄了。你一次：媽媽不知被誰(shuí)得罪了，火冒三丈�？墒�，我卻偏偏這時(shí)候，給了她我那糟糕的作業(yè)。更是火上澆油，我媽媽一氣之下，我被打了。還被她罰打掃清潔，還要把錯題抄了，就這樣，我被媽媽罰了幾個(gè)小時(shí)才肯停止。哎!真是不好惹呀，不好惹!
你們說(shuō)說(shuō)，我媽媽的脾氣古怪不?
作文五：熟悉的人
朱珂。她現在在慶陽(yáng)市長(cháng)慶一小上四年級。以前，她和我一起上幼兒園，一起上小學(xué)一、二年級，天天一起玩耍，是我最好的朋友、同學(xué)。
她喜歡穿淺色衣服如：粉色、天藍色、淺綠色…… 她還喜歡梳麻花辮，她的愛(ài)好是彈琴。
有一次，放學(xué)了，我和她一起到她們家去玩，走到半路我就想起媽媽還在家里等我吃飯呢!我就給她說(shuō)：“咱們回到家先給我媽媽打電話(huà)別讓她心急。”于是，我們一起回家了。
她在我們班是三好學(xué)生，她常常得小紅花，給班里爭光。她還是我們的學(xué)習委員，平常愛(ài)幫助學(xué)習差的同學(xué)。
有一次，我們班有一位同學(xué)不會(huì )做一道數學(xué)題，我的好朋友就給那個(gè)同學(xué)去補課，對難題她就學(xué)著(zhù)老師的樣子一遍一遍不厭其煩的講解著(zhù)……那個(gè)小朋友進(jìn)步了激動(dòng)的說(shuō)：“謝謝你，朱珂同學(xué)!”我的好朋友臉上露出了欣慰的笑容。
現在我轉學(xué)了，她對我學(xué)習、生活中的幫助我卻一直也忘不了，她是我最熟悉，最好的同學(xué)、朋友!
作文六：熟悉的人
我的媽媽高挑個(gè)兒，白里透紅的面龐上，常常掛著(zhù)微笑。她長(cháng)著(zhù)一雙彎眉毛，一雙大眼睛一眨一眨的，仿佛會(huì )說(shuō)話(huà)，人長(cháng)得也挺靚，脾氣可不小，總是兇巴巴的。
暑假里，我的字寫(xiě)得非常難看，基本結構不好，媽媽就要求我把字寫(xiě)得整整齊齊、漂漂亮亮而且每天都嘮嘮叨叨。后來(lái)，媽媽就不耐煩了，就想個(gè)了辦法，讓我練習書(shū)法。我剛開(kāi)始學(xué)書(shū)法，字寫(xiě)得還是歪歪扭扭，大大小小，不整齊。我的“兇”媽媽又開(kāi)始嘮叨我了：“怎么不好好寫(xiě)，用點(diǎn)寫(xiě)”。我只好硬著(zhù)頭皮，耐著(zhù)性子寫(xiě)。我寫(xiě)呀寫(xiě)，寫(xiě)了許多也沒(méi)有一個(gè)字是好看的。媽媽說(shuō)：“你看看你寫(xiě)得字，哪有一個(gè)好看的，你還想當寫(xiě)字明星呢，差遠了。”媽媽這一說(shuō)，反而讓我有了勇氣。我又開(kāi)始寫(xiě)，這一次我寫(xiě)得非常用心，比前幾次好多了，字也寫(xiě)得整整齊齊的，對我來(lái)說(shuō)也已經(jīng)盡最大努力了。媽媽說(shuō)：“看看，你這次不也寫(xiě)得很好嗎，就是你不用心。”
媽媽的“兇”讓我學(xué)習有了進(jìn)步，媽媽的“兇”是應該的啊!
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