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借景抒情初二作文
初二作文中借景抒情作文出現的比較多，很多同學(xué)都喜歡用景物來(lái)表達自己的感情。下面是小編為大家帶來(lái)的借景抒情初二作文，歡迎閱讀。
借景抒情初二作文一：夏雨的美麗
某天，在路上，我的臉上被風(fēng)兒吹得有些發(fā)痛了，頭發(fā)被風(fēng)兒抓亂了，耳邊有風(fēng)兒飛過(guò)的聲音“呼——”隨時(shí)傳來(lái)“嗖嗖”樹(shù)葉碰撞的聲音。眼前的天空不再藍了，而變得灰蒙蒙一片，有數片云聚在一起，把太陽(yáng)的光芒遮住了，給人一個(gè)感覺(jué)——好沉悶啊，幾乎要把天壓到地上了。
忽然感覺(jué)臉上好像被涼絲絲的什么東西打下來(lái)，一摸，看見(jiàn)手指上有一絲水滑過(guò)。接著(zhù)，雨水一滴一滴往地上跳下來(lái)。呀，下雨了！快去避雨吧！
我躲在屋檐下靜靜的觀(guān)看著(zhù)夏雨的演奏——
“轟隆隆……”眼前有一道美麗的泛著(zhù)藍光的閃電一瞬間閃過(guò)，接著(zhù)傳來(lái)了一個(gè)震耳欲聾的卻能給人極大震撼的聲音。我知道，這是夏雨演奏之前的前奏樂(lè )�！稗Z隆隆……”“嘩啦啦……”一些風(fēng)雨的樂(lè )音交雜在一起，云兒隨著(zhù)節奏漸漸壓黑了。
“嘩啦啦……”我無(wú)意往地上掃視了下，啊，水洼上有無(wú)數雨滴在上面不時(shí)地跳著(zhù)華爾茲，水洼上也不時(shí)地展開(kāi)了無(wú)數的美麗的粼波，微微地泛著(zhù)光……
夏雨不像春雨那樣“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”，而像街頭少年一樣狂野，在閃電、雷鳴的配合下邊唱著(zhù)節奏極強的歌“嘩啦啦！嘩啦啦！……”邊在大空舞臺上打著(zhù)鼓“咚咚！咚咚！”在夏雨演奏時(shí)她的汗水不斷從云上滴下來(lái)！感覺(jué)有些像“風(fēng)聲撼山翻怒濤，雨點(diǎn)飛空射強弩”。
聽(tīng)到夏雨他們的演奏出的聲音，我聯(lián)想到有一個(gè)狂野風(fēng)格的叫娜娜的女孩和一些很有個(gè)性的男孩在華麗絢目的舞臺上唱著(zhù)搖滾風(fēng)格的歌，各自各打自己的樂(lè )器奏出令人情緒高漲的聲音……
不知不覺(jué)地過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，夏雨他們唱累了，演奏完了，當然，他們不會(huì )讓我們失望——雨停了，太陽(yáng)悄悄拔開(kāi)沉沉的云，吹散了他們，露出了他那燦爛的笑容，照射到還未退去的夏雨——一瞬間藍藍的清澈的天空中出現了一道七色彩虹橋，“赤橙黃綠青藍紫，誰(shuí)持彩當空舞？”吶，彩虹最外層是紅色、橘黃色、黃色、綠色、青色……最里層是紫色，七彩之間銜接和諧，濃淡變化相宜，宛如仙女從空中拋下的彩帶一樣絢麗色彩。
在太陽(yáng)溫和的陽(yáng)光照耀下，我懶懶地伸了一大腰，吸吮了一下被雨水沖刷得一塵不染的清新的空氣，于是走回去了……風(fēng)兒在那時(shí)候對我說(shuō)，那場(chǎng)雨呀，可謂“風(fēng)雨過(guò)去了，才會(huì )有一道美麗的彩虹”！
是呀，經(jīng)歷風(fēng)雨之后彩虹才會(huì )出現。
借景抒情初二作文二：聽(tīng)聽(tīng)大自然的聲音
聽(tīng)聽(tīng)大自然的聲音，你將會(huì )發(fā)現，原來(lái)一切都是那么的美好。
聽(tīng)聽(tīng)大自然中小鳥(niǎo)婉轉鳴叫的聲音，那有韻律的聲音是多么的美妙，仿佛一支很棒的樂(lè )隊在演奏，能驅趕走你的疲憊，換來(lái)一身的清爽和激情。
聽(tīng)聽(tīng)大自然中小溪潺潺流動(dòng)的聲音，那聲音是輕快的，愉悅的。她叮叮咚咚地向前跑去，帶走了你的憂(yōu)愁，換來(lái)了快樂(lè )和美夢(mèng)。
聽(tīng)聽(tīng)大自然中秋葉落下的聲音，他表現出一種默默無(wú)聞。年輕時(shí)點(diǎn)綴整個(gè)大樹(shù)；老時(shí)，又化做肥料，將整個(gè)自己貢獻給了大樹(shù)。這種聲音可以激起你樂(lè )于助人的心理，之后體會(huì )幫助他人所帶來(lái)的快了。
聽(tīng)聽(tīng)大自然中太陽(yáng)升起的聲音，這種聲音是一種新的力量，代表了這一天內，會(huì )將他的光芒散向整個(gè)世界。讓我們在新的一天中朝氣蓬勃。
聽(tīng)聽(tīng)大自然中。
聽(tīng)聽(tīng)大自然中任何生物的聲音，你將會(huì )感到這是多么的美好。
借景抒情初二作文三：情，我們的一生
人的一生會(huì )有時(shí)間，時(shí)間一到后是不存在于世間還是去了另一個(gè)時(shí)空？對我來(lái)說(shuō)，不管是不存在還是穿越另一個(gè)時(shí)空，結果都是一樣的，那就是永遠離開(kāi)了自己的所有。
我還是一個(gè)中學(xué)生，不懂得那么多，對于感情，唯有不懂愛(ài)情，不懂得男女間的愛(ài)是什么，但我還小，本就不應該懂，所以我也不特地去弄明白。但是友情和親情我是懂得，友情是朋友間的情義，而親情則是情人間的感情。
對于一個(gè)人離不開(kāi)的友情是與一生難遇的知己見(jiàn)的友情。知音難覓是準則，誰(shuí)也不能違背，所以在于知音分離時(shí)是十分痛苦的事。然而對于親情就是與父母、爺爺奶奶、外公外婆間的親情是離不開(kāi)的。父母給了我們生命，從小養育我們，教育我們。爺爺奶奶、外公外婆則是疼愛(ài)我從小給了我們呵護。
我試過(guò)與我最好的朋友分離，十分難過(guò)，他曾經(jīng)是我最好的朋友，一起吃飯，一起玩，一起上課，一起讀書(shū)，一起……我多么希望能與他再次相遇。
如我的爺爺身體也不好，做了幾次手術(shù)，他是最疼愛(ài)我和我弟的人了，我真的好害怕，害怕與爺爺分開(kāi)，我不是一個(gè)堅強的人，所以我為此哭過(guò)，但爺爺安慰我說(shuō)：“小豪是一個(gè)好孩子，除了學(xué)習號外，也要學(xué)會(huì )堅強。爺爺也是從小過(guò)來(lái)的，已經(jīng)看透了，所以無(wú)所留戀，不要傷心，做一個(gè)堅強的人！”
親情、友情還是愛(ài)情，都是人的感情，放不下，也不能放下，我們要把握，做它們的主人。
借景抒情初二作文四：陽(yáng)光
拉開(kāi)窗簾，當第一縷陽(yáng)光射進(jìn)窗內，投在那個(gè)書(shū)桌上，我仿佛已經(jīng)聞到了一絲夏日的氣息。溫暖的陽(yáng)光而不至于炎熱，明媚的光芒而不至于耀眼，我感受到夏日的腳步正在靠近�？磥�(lái)，我對夏季的喜愛(ài)已經(jīng)超過(guò)了平時(shí)所說(shuō)的最喜歡的秋季了。
不知道，我為什么對夏天有著(zhù)如此一份獨特的愛(ài)憐，說(shuō)不出來(lái)，也表達不出。我就喜歡一個(gè)人在中午太陽(yáng)最強烈的時(shí)候，靜靜地靠在窗戶(hù)邊坐著(zhù)，沒(méi)有一絲風(fēng)吹過(guò)。就這樣，看著(zhù)藍天上的白云一動(dòng)不動(dòng)地飄在那兒，什么也不想，就單單剩下這個(gè)世界和我一個(gè)人存在。我家窗外有一片樹(shù)林，好像懂得人心，站在那兒不搖晃，不發(fā)出一絲聲響，任白云小鳥(niǎo)在他們頭上掠過(guò)。每次，我都希望時(shí)間在這刻停住，永遠也不要繼續，就這樣，融入到這個(gè)世界中去。
夏日，就應當是靜謐的，不需要風(fēng)的做伴，這會(huì )打破一切靜止的畫(huà)面，不需要與別人分享，這樣的美麗就會(huì )減少一分，不需要蟬鳴的演奏，這樣會(huì )增加不協(xié)調的聲音。就只需明媚的陽(yáng)光，高高的天空與漂浮的云朵和我這一個(gè)觀(guān)賞者就夠了，就因這樣，我對這情景越來(lái)越喜愛(ài)，把我所有的感情傾注于它，已不是用“喜愛(ài)”二字來(lái)形容的。只能用心靈來(lái)訴說(shuō)……
觀(guān)賞已經(jīng)不足夠了，更多的是感受。因為它靜，在這時(shí)沒(méi)有了喧騰；因為它美，所以沒(méi)有了煩惱；因為它柔，這時(shí)沒(méi)有了苦澀。這樣的畫(huà)面足以讓許多的不痛快悄然而去。靜靜的，連呼吸都不能大意。美美的，快樂(lè )蕩漾與臉上。柔柔的，溫暖的陽(yáng)光就如果子一樣酸甜。
這個(gè)夏季，跟隨著(zhù)藍天白云的腳步，我一同而去。沒(méi)有喧騰，沒(méi)有煩惱，更沒(méi)有苦澀……
借景抒情初二作文五：秋天也美麗
“一年之計在于春”相信不少人也聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句話(huà)，看來(lái)春天是最美的季節。但我不這么認為，我認為秋天是一年中最美的季節。即使有點(diǎn)寂落，但也充滿(mǎn)美感。
秋天是落葉之美，一陣陣瑟瑟的風(fēng)吹過(guò)之后，夏走了，秋來(lái)了。樹(shù)葉由原來(lái)的繁密到枯黃，再落下。這是一個(gè)過(guò)程，但也十分美麗。我走在山路上，密密落下的枯樹(shù)葉鋪成一條金黃色的路，漫步其中，身心好似與自然融為一體。我隨手拾起一片落葉，那枯黃的葉子上還微微透出些青色�？春�，啊，我心想，秋天的力量多么偉大呀！即使葉兒還有些眷念，也要將秋的氣息帶來(lái)。我又拾起了幾片，夾在隨身的書(shū)里。漫步走出山林�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花”。
秋天是歸去之美，樹(shù)兒們將葉子歸還給了大地，歸還給明天的自己。把絢麗化為淳樸。而動(dòng)物們呢？我坐在公園的石凳上，看著(zhù)秋天的天空，一群大雁來(lái)了，它們以一字行飛著(zhù)，在空中整整齊齊，似經(jīng)過(guò)排練的一樣。我看著(zhù)，心想：他們是要回家了。經(jīng)過(guò)一年的奔波該回家了。然而，人呢？“腹恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封”。這是人們的情感。秋天使人思鄉，如果這時(shí)候回家看看，那多么令人高興，使人在這略有寒意的秋天里也倍感溫暖�！蔼氃诋愢l為異客，每逢佳節倍思親”。
秋天是豐收之美，雖然在山上已有落葉，但整個(gè)大地洋溢著(zhù)豐收的喜悅。秋姑娘來(lái)到田野，稻谷伯伯向秋姑娘打個(gè)招呼，秋姑娘，第一個(gè)把稻谷伯伯變成金黃色。蘋(píng)果弟弟、梨子妹妹都跳了起來(lái)，要秋姑娘給它們裝扮一下。秋姑娘就用手一托，呀！蘋(píng)果弟弟一下子害了羞，小臉變成了紅色�！斑辍笨砂雅赃叺氖翊笊┙o急壞了。秋姑娘見(jiàn)了，就用法杖一點(diǎn)，石榴大嬸就高興地裂開(kāi)了嘴。大地和人間一片祥和。
看吧！秋天是很美的，秋天是值得珍藏的季節。秋天的美還有許多——在天空里，在大地上在人們的心里，它正等著(zhù)我們在生活中去發(fā)現。
借景抒情初二作文六：初二，是個(gè)花季
初二，是個(gè)花季，看陽(yáng)光照耀大地，聞櫻花飄香萬(wàn)里。在花的季節，我們有太多的快樂(lè )，太多的煩惱，太多的惆悵。
花季，心中的快樂(lè )向別人訴說(shuō)，看著(zhù)別人也綻開(kāi)笑顏，心中自然快樂(lè )�？墒�，心中的不快，不愿再向別人訴說(shuō)，只得藏在心里，在無(wú)人的角落，蹲坐在墻角，一個(gè)人默默地流淚一直到夜深人靜。不去想別人擁有美麗的太陽(yáng)，我只站在屬于我說(shuō)我的天地中，沒(méi)有塵世的紛爭，沒(méi)有大江大海的壯麗。
初二，是個(gè)花季，看微風(fēng)輕撫大地，聞玫瑰飄香陣陣。在花的季節，我們有太多的風(fēng)雨，太多的不平，太多的份感。
花季，人變的自尊。大山將他的尊嚴寫(xiě)在綠樹(shù)上，天空將他的尊嚴寫(xiě)在白云上，而我將我的尊嚴寄存在心中。不去想別人的偏心，不去顧慮他人的固執，只是一切在天地中太明白----不該去想�；�，人變的平靜，不再像大海波濤洶涌，不再像群山跌宕起伏。不刻意去做些什么，不計劃去爭辯什么。一切會(huì )在時(shí)間的偵查下顯得太明白。也許是三十年河東，三十年河西，一切變得太快，太快。
初二是個(gè)花季，美麗卻寂寞。一切的一切，來(lái)得太快，變得太快，走得太快
借景抒情初二作文七：秋之韻
看到人們身上的衣服漸漸加厚了，聽(tīng)到蟬聲也一陣更緊似一陣，我 才意識到秋天已經(jīng)來(lái)臨了。
太陽(yáng)也不再驕烈如火，窗外的氣溫也不再那么熱、那么悶了。尤其是早晚，更是有股絲絲的涼意，讓人好不清爽！假如寫(xiě)《故都的秋》的郁達夫先生還活著(zhù)，他一定不再會(huì )猶豫悲傷了！
眨眼間，夏日里的繁鬧消失殆盡。我知道那蟬活不了幾天了，所以才會(huì )拼了命地嘶叫，妄想挽留那難舍的夏�？烧l(shuí)知道，它越是叫，夏天越討厭他。于是，夏便不辭而別，慢慢地遠去了，再也沒(méi)有回頭望一眼。
樹(shù)上的果子，也將要熟透了。桃子已無(wú)蹤影。蘋(píng)果該綠的還綠著(zhù)，該紅的已經(jīng)紅了。 玉米葉子還是綠著(zhù)，可玉米棒子幾乎已經(jīng)豐滿(mǎn)起來(lái)。大地上的草木卻越發(fā)茂盛了，莊稼比夏天時(shí)高出了一大截。
天上的雨好像也多了起來(lái)。漏勺似的天空，每隔兩三天，就要下起一陣小雨來(lái)。
比起夏天來(lái)，秋就顯得成熟多了。她不像春天那么幼稚、天真，又不似夏那樣熱烈、多情，更不像冬那樣冷酷無(wú)情……
不知為什么，每每想到秋時(shí)，我的嘴里會(huì )不覺(jué)生出甜美的香味來(lái)。
這就是我故鄉的秋！
借景抒情初二作文八：月夜
一縷輕柔的月光透過(guò)窗子,撒在了窗臺上。窗臺宛若鍍了銀。我猛然記起,快到中秋節了,現在正該是滿(mǎn)月的時(shí)候,這時(shí)的月兒一定很美吧！
于是,我下得樓來(lái)賞月。好圓好豐滿(mǎn)的月��！遠處還有幾顆閃閃爍爍的星星,更給這月夜增添了幾分詩(shī)意。
沿著(zhù)通往花園的小路,我漫無(wú)目的地走著(zhù),整個(gè)世界仿佛沉浸在銀色的光海中,烘托著(zhù)充滿(mǎn)溫馨靜謐的夜。我也置身在這月光之海中了。月光灑滿(mǎn)了我的衣服,溫暖著(zhù)我的心——我覺(jué)得太陽(yáng)的溫暖過(guò)于熱烈奔放;星光又孤寂清冷了些。只有這溫柔恬靜的月光,才能這般地恰到好處。月華浸染著(zhù)整個(gè)大地,我的周?chē)辉鹿庹盏醚┝?世界完全籠罩在圣潔的氣氛里。我的感官模糊了,心靈也在這圣潔中升華。
我不覺(jué)已來(lái)到花園的門(mén)口,順著(zhù)園中小路,走到一個(gè)池塘錢(qián)。池塘很小,平時(shí)活潑的金魚(yú),現在卻靜靜地呆在哪兒�？赡苁撬�(zhù)了吧。池塘中間是一座鬼斧神工的山石,在月光的洗滌下,更加情趣盎然,如畫(huà)一般。月兒映在墨綠色的池底,被水一洗,顯得分外明澈、高遠,就像蒙娜麗莎迷人般的眼睛令人心馳神往。一陣風(fēng)拂過(guò),在平靜的池水上劃出一道淺淡的波痕,池水微微漾起,清吻著(zhù)山石,發(fā)出輕輕的金屬般的撞擊聲,在寧靜的夜中顯得分外的輕悠……
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