【精華】老師的抒情作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的老師的抒情作文，希望能夠幫助到大家。

老師的抒情作文1

　　老師，您用陽(yáng)光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng )傷；用無(wú)悔的青春書(shū)寫(xiě)不朽的輝煌篇章。老師，教會(huì )我成長(cháng)，教會(huì )我飛翔。

　　――題記

　　意氣風(fēng)發(fā)，風(fēng)華正茂。

　　年輕時(shí)候的您，充滿(mǎn)著(zhù)激情與活力。您初為人師，我初為人子弟，您讓我感受到讀書(shū)的快樂(lè )。您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流，讓我們回味無(wú)窮。一張紙，很薄很薄，但是無(wú)數張紙累計起來(lái)便成了書(shū)；一根粉筆飄落下的`灰塵，很輕很輕，但是聚集在一起便成了您整個(gè)人生！小小的一間教室里，您用年輕書(shū)寫(xiě)知識的卷軸，在知識的巔峰，指點(diǎn)江山，激揚文字……

　　溫文爾雅，沉著(zhù)穩健。

　　中年時(shí)候的您，如山一般沉穩，如水一般溫柔，如青松一般堅定，如蘭花一般淡雅。成熟穩重，平易近人。您能夠認真聆聽(tīng)我們的觀(guān)點(diǎn)和看法，并尊重每個(gè)人的意見(jiàn)。您開(kāi)始變得沉著(zhù)，步履依舊鏗鏘但卻更加堅定更加踏實(shí)。我們一起成長(cháng)，你為人師多年，我為人子數載。歲月帶給了我們一個(gè)更加沉穩的你。

　　綠水本無(wú)憂(yōu)，因風(fēng)起皺；青山原不老，為雪白頭。您也早已不復當年模樣，歲月在你臉上刻下了印跡，我知道，那換來(lái)的是我們的成長(cháng)和無(wú)尚榮光。

　　加減乘除，算不盡您作出的奉獻；詩(shī)詞歌賦，頌不完對您的尊敬；天南地北，道不盡對您的恩情。

　　您有一個(gè)美麗的名字：老師。人生路上無(wú)數人與我擦肩而過(guò)，唯有您停下來(lái)對我微笑，您告訴我哪里是我的前方，哪里有我的夢(mèng)想；您告訴我細節決定成敗，結果說(shuō)明一切；您告訴我，認認真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人……

　　后記：每個(gè)人生命中都會(huì )遇到很多好老師，只要用心去體會(huì )老師對我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就會(huì )發(fā)現，老師做的一切都是為了我們。時(shí)間的輪回永不停止，曾經(jīng)師生情長(cháng)的我們終究已分開(kāi)，然而我會(huì )永遠都記得：那些難忘的師恩和那些美好的時(shí)光。

　　“春殘到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦�亦是如此，無(wú)私。

　　我心目中的好老師，對您的愛(ài)永無(wú)終點(diǎn)。

老師的抒情作文2

　　六年的小學(xué)時(shí)光即將過(guò)去，最難忘的不是一起玩的同學(xué)，而是諄諄教導我的老師，她總是潛移默化交會(huì )我許多人生哲理。

　　老師總是那樣，無(wú)論我們對她如何，無(wú)論我們怎么惹她生氣，她依舊對我們付諸全部的愛(ài)，視若己出�？淘谀景迳系拿�字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存！

　　那年九月，梔子花依舊開(kāi)著(zhù)。整個(gè)校園彌漫著(zhù)淡淡的、淡淡的幽香，沁人心脾。我忐忑不安的.走進(jìn)教室――沒(méi)帶教師節禮物，老師會(huì )失望嗎？

　　想著(zhù)，我愣愣站在門(mén)口�！笆Y同學(xué)，快進(jìn)來(lái)吧！”老師輕快地說(shuō)，臉上掛著(zhù)如梔子般清新明朗的微笑，一縷縷香氣飄進(jìn)鼻子�！芭��！蔽页榛亓怂季w，望著(zhù)空空的兩手，走到老師面前歉疚的擠出一句祝福語(yǔ)：“老師節日快樂(lè )！”

　　老師臉上的笑意更濃了“謝謝！”我松了一口氣，走下講臺，回到座位。

　　“老師，節日快樂(lè )！”一個(gè)同學(xué)一邊說(shuō)，一邊掏出一個(gè)漂亮的水晶杯子送給老師，老師十分驚訝贊嘆道：“真漂亮，謝謝�！�

　　原本放下的心又提了起來(lái)，我有些傷心――沒(méi)能給老師一份節日禮物，真愧疚！望向窗外，涼風(fēng)瑟瑟，落葉紛飛，和此刻的心情一樣凄涼。

　　“同學(xué)們，聽(tīng)我說(shuō)�！蔽伊ⅠR回頭看向已經(jīng)收起笑容，一本正經(jīng)的老師：“今天的節日禮物并不那么重要，只要同學(xué)們的心意到了就足夠了。記住，萬(wàn)物不能只看表面，它所蘊含的深意才是最重要的……”

　　原來(lái)“禮輕情意重”我們得從物質(zhì)中提取精神，這很重要；但感恩如梔子將清香贈與他人的老師，更為重要！

　　快畢業(yè)了，老師，我一定不辜負的期望，帶著(zhù)您授予的知識，走得更遠，更遠……

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