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(薦)抒情作文8篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的抒情作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
抒情作文 篇1
黑色帶來(lái)夢(mèng)的呢喃，帶來(lái)缺乏安全感的夜晚。
仰望星空的時(shí)候，不知會(huì )不會(huì )被記憶打亂思緒。
我們在悲傷的時(shí)候哭泣，在安靜的時(shí)候莫名其妙的流下淚水。
我們在遇到困難的時(shí)候，習慣了假裝。被戒備層層包裹的心，可不可以呼吸一下新鮮空氣？
其實(shí)，我們都只是孩子。我們都渴望美好，所以我們對著(zhù)流星許下愿望。
我們承受不起的巨大的悲傷，會(huì )被我們漸漸遺忘。我們終是在逃避，因為我們還只是孩子。
我們都希望別人仰望，都害怕被別人忽略，都不希望被人冷落一旁。
我們會(huì )用極端的方式掩護自己，珍惜自己。因為，我們都只是孩子，不希望自己受傷。
其實(shí)，我們都只是孩子，我們都是堅強的孩子，盡管有些堅強是虛的，但它證明了我們的勇氣，證明了我們不需要擔心。盡管，我們會(huì )在黑暗的地方偷偷地哭泣。
我們不需要別人教我們太多現實(shí)的問(wèn)題，因為我們要慢慢領(lǐng)悟，嘗試。我們不想過(guò)早地離開(kāi)純潔的感覺(jué)，我們不想離開(kāi)成功的喜悅。( )
怨恨的.時(shí)候，悲傷的時(shí)候，委屈的時(shí)候，看看黑夜。被他隱匿的，都靜靜的感受靜謐。星星散發(fā)出的明亮的溫暖的光芒給黑暗帶來(lái)隱隱的光亮。
我們都只是孩子，愿意按自己所想的那樣，長(cháng)成自己希望的模樣。
夢(mèng)境里的純白，在現實(shí)里描繪不出來(lái)，但它永存在了腦海。它只是一個(gè)無(wú)傷無(wú)痛的悲哀。
抒情作文 篇2
原來(lái)，思念可以讓月亮悄悄的傳遞。
――題記
放下手中的筆，關(guān)上吵鬧的電視，手握著(zhù)那張還散發(fā)著(zhù)余香的賀卡，我悄然來(lái)到了窗前。
夜很美，星星點(diǎn)點(diǎn)的月光撒在大地上，若隱若現，竟然形成了你含笑的臉龐，那是世界上最純凈，最明亮的笑容，仿佛在對我說(shuō)：還記得那個(gè)冬日嗎？我竟神情恍若的'點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼前又浮現了去年冬日的情景
那是一個(gè)溫暖的冬天。雯過(guò)生日，把蛋糕帶到你家慶祝，結果我們二話(huà)沒(méi)說(shuō)，抓起蛋糕就開(kāi)扔，把渾身上下弄得滿(mǎn)是奶油。瘋完后，我們坐在木質(zhì)地板上，背靠著(zhù)背。你看看我，我看看你，那狼狽樣逗得大家捧腹大笑。雖然回家挨了一頓罵，但心里卻是甜滋滋的，似乎衣服上那甜蜜的奶油味，沁到了心中。
第二天，來(lái)到學(xué)校，我們很有默契地問(wèn)了一句話(huà)：昨天回家挨訓了吧？結果相視一對，大笑起來(lái)。那時(shí)的我們，是那樣的天真無(wú)邪，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
現在想起來(lái)，思念頓時(shí)涌現出來(lái)。我從未這樣強烈地思念過(guò)一個(gè)人，那中思念，刺痛了我心靈最深處的那份溫柔。有人說(shuō)，月亮可以幫你傳達你的思念。于是，仰望月亮，成了我唯一可以釋然的方式。
你沒(méi)給我翅膀，所以我不能夠飛去那里找你；你留給我雙眸，所以我只能呆呆的望著(zhù)你的照片；你沒(méi)給我微笑，所以我的世界里沒(méi)有了燦爛的陽(yáng)光；你留給我背影，所以我只能默默地暗自抹淚。你不在我的身邊，你在遙遠遙遠的地方；你留給我回憶，所以我只能永遠永遠地想念。
在想你的時(shí)候，就看看那觸手可及的月，對著(zhù)它，傾訴我的思念與祝福。
抒情作文 篇3
看著(zhù)一張張的照片，我的眼淚撲簌簌的流下來(lái)，表哥，你是否也像我現在一樣，看著(zhù)照片流著(zhù)眼淚因想念而睡不著(zhù)呢？
暑假期間，我和媽媽回越南小住二周，以前因為年紀小，沒(méi)什么感覺(jué)，今年的感觸卻非常的多。在越南時(shí)，阿姨、大舅、小舅對我很親切，兩位喜歡安慰人的表哥及愛(ài)搞笑的表妹，也常拉著(zhù)我的手一起玩，雖然我聽(tīng)不懂越南話(huà)，但是大家的熱情澆息了我對陌生環(huán)境的恐懼。
表哥你記得嗎？我們去玩刺激的云霄飛車(chē)，到恐怖的鬼屋探險，我最喜歡跟在你的身邊，遇到可怕的鬼時(shí)，大聲尖叫，緊緊抓住你的衣服不放，一趟鬼屋玩下來(lái)，你的衣服竟然被我扯破了！但是，你都沒(méi)生氣，還比手畫(huà)腳安撫我不要怕。我們在游樂(lè )園拍了許多照片，你看！那時(shí)的我們，笑得多開(kāi)心哪！
表哥你知道嗎？你有一張帥氣的臉，堂堂正正的行為總是能當別人的.靠山；你讓人有一種安全感，很會(huì )安慰別人；你像天生的演員，會(huì )逗人開(kāi)心，我很喜歡你，希望你有機會(huì )能到我家來(lái)看我。
表哥你明白嗎？要回家時(shí)，我很舍不得離開(kāi)你們，好想留下來(lái)，我一直哭一直哭，今年我為什么會(huì )有這么復雜的情緒呢？在飛機上，我望著(zhù)窗外默默不語(yǔ)，我不想回家。
表哥，越南也算是我的家鄉吧！我希望每年都能回去和你們相聚，我會(huì )請媽媽多教我一些越南話(huà)，下次再見(jiàn)面時(shí)，我們就可以交談了。親愛(ài)的表哥，明年再相見(jiàn)時(shí)，希望你還能記得我。
抒情作文 篇4
今天 我和同學(xué)鬧僵了 看到她背叛了我們 我真的很想哭 可是 我要告訴自己 不能哭 一定要堅強 可是 我的眼淚還是忍不住流了出來(lái) ······
我到底有多久才能找到一個(gè)知我心的女孩呢 毛瑤 她還記得我嗎·······我還有多久才能找到能夠代替她的.人呢。我希望毛瑤能夠聽(tīng)到我的傾訴······
我現在常常想起以前的事 想著(zhù)想著(zhù)就哭了 從現在起 {友情}這個(gè)詞 將在我的詞典里 永遠的消失掉 直到我找到{友情}為止 我不會(huì )再相信任何人了······包括我現在的好朋友
我決定改變自己 把我失去的全部彌補回來(lái)······從現在起 我不是以前的我了······
以前 在我不開(kāi)心的時(shí)候 她會(huì )來(lái)安慰我 關(guān)心我 可現在 在現在的學(xué)校里 我沒(méi)有一個(gè)知心的朋友 每當我傷心的時(shí)候 沒(méi)有人來(lái)安慰我 關(guān)心我 我覺(jué)得我真的很孤獨。 我真的很想以前學(xué)校那段美好的時(shí)光 那時(shí)我很開(kāi)心 很快樂(lè )。如果時(shí)間可以倒留 我寧愿回到2年前 那段美好的時(shí)光。
抒情作文 篇5
聽(tīng)見(jiàn)冬天的離開(kāi)，我在某年某月醒過(guò)來(lái)。
一恍惚，時(shí)間機里流瀉的風(fēng)在年輕的'臉上抹下一道道深深的淚痕，你原去的聲音依稀還在耳畔，歲月留下了一圈年輪，我依舊還在這里守望。
還記得你離去，那天忽然傾盆大雨，你站在窗口的對面，對我喊“大風(fēng)吹，冰激凌流了淚，爆米花，你好美!”你轉過(guò)身去，再也沒(méi)有回頭，飄飄長(cháng)發(fā)在呼嘯而過(guò)的北風(fēng)中，輕舞飛揚。朦朧中，你的身影遠去，那一扇窗，成了我癡久不變的嘹望�！氨ち�，我等你，這兒有我們美麗的傳奇》”
冰激凌，無(wú)論你的漂泊在何處行止，你終生有一個(gè)溫暖的港灣，因為有我，我們一起揚帆，共濟。
我在窗口守望……
抒情作文 篇6
我，
是一個(gè)非常倒霉的人，
和一些人一樣的命運，
以前，這個(gè)房子周?chē)幸恍┗�，有很多孩子在這里玩耍，看著(zhù)孩子們的笑臉，我開(kāi)心地笑了，
現在，這里只有墓碑和一些光禿禿的土地，沒(méi)有人再敢來(lái)這里，
而我，只剩下一個(gè)空殼，靈魂早已飄走，我的.身體只有眼淚，再也沒(méi)有任何東西，
我只能活在想象中開(kāi)心的玩耍，在里面做著(zhù)很多的歷險，
我現在沒(méi)有一絲的光明，只有黑暗，
我再也不是那個(gè)我了，
如果，有人能記住這句話(huà)的話(huà)，那么就請把它念出來(lái)。
曾經(jīng)（現在），有一個(gè)倒霉和在想象中生存，又曾在為少男少女和平而奮斗的人——
抒情作文 篇7
遙想當年，千古赤壁，月夜扁舟，一代文豪舉樽遙望；赤壁無(wú)言，詩(shī)人有心，兩賦懷古終成絕唱。那一聲響，既有“大江東去，浪淘盡”的豪邁，又有“逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長(cháng)也”的感悟。經(jīng)歷烏臺詩(shī)案而被貶黃州的苦難洗禮，他在反省中完成了精神上的突圍，邁向了自己的成熟之路，那一葉扁舟承載的可不只有他的傲然才氣，更有他那成熟豁達的人生觀(guān)。
成熟，是一個(gè)人在經(jīng)歷中不斷自我反省，大徹大悟之后所能達到的至人之境。它為我們鋪就未來(lái)的坦途，給予我們主宰未來(lái)的權利。
成熟脫胎于苦難。思想家羅梭曾說(shuō)：“苦難是最好的大學(xué)�！笨嚯y很苛刻，看似漫長(cháng)的險途，近乎魔鬼的考驗令人望而卻步；但苦難也很慷慨，每個(gè)畢業(yè)生都會(huì )得到一份受用終身的財富——成熟。史蒂芬霍金年少時(shí)患了罕見(jiàn)的運動(dòng)系疾病，全身幾乎不能動(dòng)彈，生活難以自理。但他刻苦學(xué)習，成為劍橋大學(xué)物理系終身教授，其著(zhù)作《時(shí)間簡(jiǎn)史》暢銷(xiāo)全世界，這一切源于苦難賦予他的成熟，是苦難磨煉了他的意志，使他積極面對生活，才有他的今天。一帆風(fēng)順固然可喜，逆水行舟則更令人欽佩，沒(méi)有逆境，就沒(méi)有人生的成熟。身居苦難的繭中，只有擺脫幻想，沖破那層厚繭，我們才能展開(kāi)成熟的羽翼，翱翔于向往已久的藍天。
成熟是自我明悟的過(guò)程。誰(shuí)沒(méi)有年少輕狂的時(shí)候？當處處受挫時(shí)，應靜下心來(lái)自我反省，尋找自己的初心，好比披沙淘金，留給自己一份陽(yáng)光，把陰影甩在身后，昂然前行。前蘋(píng)果總裁喬布斯曾因過(guò)于自我被自己的公司開(kāi)除。這令他一度沮喪失落，但他自我反省后，找回自己的初心——將計算機的美好帶向世界，于是他重整旗鼓，改掉曾經(jīng)的缺點(diǎn)，得以重返蘋(píng)果，開(kāi)創(chuàng )了蘋(píng)果的新時(shí)代。挫折沒(méi)有壓垮他的斗志，反而讓他更清晰地認識了自己，在明悟中改變自我，堅定初心，他才能締造又一個(gè)可能。經(jīng)歷的財富就在于可以使我們多方面地認識自我，在經(jīng)歷中明悟，在明悟中成熟�？�，逆風(fēng)已經(jīng)揚起，像高傲的海燕一樣逆風(fēng)而起，用逆風(fēng)錘煉雙翼，用明悟走向成熟。
成熟更是生命的大境界。誠如余秋雨所言：“明亮而不刺眼，圓潤而不膩耳�！碧K軾謫居黃州后，變了，詼諧逍遙取代了尖銳諷刺的文筆，酣甜而成熟，透徹而深入。他的.心境達觀(guān)而開(kāi)朗，隨后幾度流放迫害，終不改超然物外的思想。即使棲身荒僻海南，良月佳夜下，仍信步出游，三更乃還，其成熟的境界可見(jiàn)一斑。
反觀(guān)今天，很多青少年在面對苦難、挫折時(shí)，不能正確處理，有的選擇垂頭喪氣，有的選擇自暴自棄，甚至有的選擇輕生，一個(gè)人如果連人生路上的一點(diǎn)小挫折都無(wú)法面對，試問(wèn)如何能走向成熟？這好比用溫水泡茶，終不能品出茶的香茗，又怎么能接觸到成熟的境界？所以，不要害怕，成熟的路上必然有淚相伴，而淚灑過(guò)的地方必會(huì )遍地開(kāi)花。坦然面對逆境，積極用心明悟，不斷校正前行的方向，到達成熟的終點(diǎn)后回頭一看，那曾經(jīng)坎坷的路，早已成了一道亮麗的風(fēng)景。
抒情作文 篇8
塵土被風(fēng)吹走些許還能留下一絲痕跡，而童年被時(shí)光奪走留下的只有自己的記憶。
如今我站在在這里，古老的木門(mén)上鑲嵌著(zhù)掉了色的刻花。墻壁上還依稀顯著(zhù)八幾年的畫(huà)，院子中央那顆已枯死了的樹(shù)，還仍然屹立在寒風(fēng)中。而那個(gè)簡(jiǎn)陋的棚子中再也沒(méi)有了我要的`寶藏。屋頂的蜘蛛絲告訴我時(shí)間以過(guò)了好久好久，到現在我才明白回頭看看吧。
窗外飄起了雪花，樹(shù)枝上掛滿(mǎn)了紅燈籠。孩子嚷著(zhù)要去貼對聯(lián)，然后站在院子里嘗嘗雪的味道，望著(zhù)槐樹(shù)盼望著(zhù)春天趕快來(lái)到。無(wú)聊時(shí)再去棚子里翻騰一陣，捧著(zhù)幾個(gè)好看的杯子或幾塊木板高興好一陣，再放進(jìn)那個(gè)裝滿(mǎn)寶藏的箱子里。一堆雪一個(gè)杯子就可以玩上一整天，偶爾再纏著(zhù)爺爺去買(mǎi)塊糖吃。春天來(lái)到，湛藍的天空下槐樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了白色的花，芬芳的感覺(jué)中一個(gè)孩子一個(gè)老人在落著(zhù)槐花的樹(shù)下嘗著(zhù)幸福的味道。
時(shí)間隨著(zhù)時(shí)鐘的指針?lè )址置朊刖鶆虻亓魇�。有的人走了再也回不�?lái)，只剩下那些活著(zhù)的人默默沉哀。十幾年后的我還在這里，沒(méi)有了紅燈籠，也不能再站到院子里嘗嘗雪的味道，枯死的樹(shù)再也不能開(kāi)花，那個(gè)木棚中也沒(méi)有了我要的寶藏。天空已變成了灰白色。
就還是那個(gè)地方和長(cháng)大了的我，卻再也沒(méi)有了童年的味道。