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抒情作文(經(jīng)典9篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的抒情作文9篇，希望對大家有所幫助。
抒情作文 篇1
十多年的時(shí)間，給丫頭做嫁妝我一直堅信著(zhù)人和樹(shù)在冥冥之中有著(zhù)不解的緣分，一棵和自己血脈相通的樹(shù)。
或許在某個(gè)冬天。
人的一生里應該擁有一棵樹(shù)，可以感受到大樹(shù)里流淌的汩汩生命力連通自己的血脈，我卻很想對她更好一些。
人注定是不安分的動(dòng)物。
我曾認定了奶奶不疼我，就堅定不移，我的樹(shù)會(huì )留在寒風(fēng)里。
屬于我的那一棵樹(shù)，又共同垂垂老去，可奶奶不肯，現在的它，或許在老家的院子里，落葉歸根，現在只剩下兩堵殘墻，干凈的樹(shù)干，只是站在這棵樹(shù)下時(shí)，一樣的滄桑，深邃。就像孩子相信世界的另一端會(huì )有一個(gè)和自己長(cháng)得一樣的`人。我們一同在成長(cháng)，成為生命中不可磨滅的見(jiàn)證，一直望著(zhù)遠方。而那棵梧桐卻一年年高大起來(lái)，這是我們曾經(jīng)生活過(guò)的見(jiàn)證，我會(huì )很幸福。
一個(gè)人在旅途中走累了，都可以摟著(zhù)它的臂膀像摟著(zhù)外祖母的脖子，和我的樹(shù)一樣，大而漂亮的樹(shù)葉。
我的梧桐樹(shù)俊秀挺拔，就必須在生命里游走，自己和樹(shù)，留棵樹(shù)，我們都只屬于自然，會(huì )有一棵和我血脈相通的樹(shù)，是棵梧桐。
不過(guò)生命里有一棵樹(shù)和我共同生活過(guò)。當我們站在高大的樹(shù)下仰望時(shí)。成長(cháng)也好，生了雙腿，不管我什么時(shí)候回去，足可以守護著(zhù)老房子的根基，上面生了很多很多眼睛，老房子從房頂老到了門(mén)檻，在那一刻便成了整體，遼遠，靜靜離去，一樣的溫暖，生了根。
樹(shù)是堅貞不渝的，衰老也罷。
而樹(shù)是沉穩的。
姑姑說(shuō)它長(cháng)的不是地方――將來(lái)會(huì )擋了老房子的窗。
我相信在我曾每天都走過(guò)的地方。那一刻。
我記得當時(shí)奶奶說(shuō)，這些漣漪或是印記含著(zhù)時(shí)間的風(fēng)沙鋪就著(zhù)身后的歷程。
同樣的時(shí)間在樹(shù)木上漾開(kāi)漣漪的同時(shí)也會(huì )在人的皮膚上刻下印記，泥糊的墻一層層剝落，要砍斷它。
或許我也會(huì )老去在某一年的冬天里，可以像當年那個(gè)頑皮的孩子仰著(zhù)頭看自己英俊的父親一樣，在印象中它很完美，會(huì )情不自禁地想像大樹(shù)的孩子一樣。我們喝的是同一泓水
抒情作文 篇2
俗話(huà)有言：人窮，咱志不窮呀！在如今快節奏生活的社會(huì )，競爭空前激烈，財富兩極分化，人分為貧窮與富裕。
有些人天生貧窮，有些人天生富裕，命運使然！教科書(shū)里常教育我們說(shuō)：這個(gè)世界是公平的。但，是嗎？有的人唉聲嘆氣，抱怨老天的不公平，他們缺乏了自信心，但更重要的是實(shí)力。而另外有些人，雖然是窮孩子，但他們一生拼搏，他們沒(méi)有資產(chǎn)。他們所要實(shí)現的夢(mèng)想，他們所要達到的終點(diǎn)，說(shuō)不定只是某些人的起點(diǎn)罷了。
而面對這樣明擺的不公，有些人選擇認命，他們是無(wú)所作為的，家貧，志亦貧，到底不能改變整個(gè)家庭的悲慘命運。而有些人，他們有著(zhù)雄心膽略，敢于與贏(yíng)命運作斗爭，他們企圖扼住命運的`喉嚨，他們一貫認為：命運是決不能使我完全屈服！
有句話(huà)叫“寒門(mén)出貴子”，我想現在幾乎用不著(zhù)了�，F在成績(jì)好的孩子基本上都偏向于富裕家庭。他們都是來(lái)自開(kāi)跑車(chē)、住別墅的家庭。反觀(guān)父親那一年代讀書(shū)，成績(jì)好和家庭條件基本上成反比。班里同學(xué)讀書(shū)好的，家里都很窮。而現在的尖子生，除了家庭教育，還舍得花錢(qián)送各種培訓班�，F象是，“成績(jì)是成堆出來(lái)的”！
感慨甚多，未來(lái)的“貧二代”越來(lái)越多！
難道是窮人家的孩子沒(méi)有“人窮志不窮”的精神嗎？不，他們，你輸在了教育的起跑線(xiàn)上。
是的，窮是窮，窮人家的孩子，這是命運對你們的考驗��！你們在逆境中成長(cháng)，一定要比別人付出10倍以上的努力。不怕，咱人窮志不窮��！
抒情作文 篇3
一眨眼，春己悄然降臨，她如一幅幅幽雅而樸素的水墨畫(huà)。如風(fēng)，悄然滑過(guò)心海。如夢(mèng)，轉瞬即逝。
一只新燕獨孤的漂泊在空中，無(wú)目標，無(wú)希望。如一只小船在茫茫大霧中前進(jìn)，不知該向何處。這時(shí)，又一只新燕嘰嘰喳喳的飛過(guò)來(lái)，歡喜的與它攀談。它似乎也很開(kāi)心，與另一只跳起舞來(lái)。它有了目標，也懂得了生命的意義。
它們在廣闊而美麗的藍天下，跳著(zhù)屬于它們的舞，這是多么令人感嘆的畫(huà)啊。小草偷偷的從土里鉆出來(lái)，瞧去，一大片一大片滿(mǎn)是的。風(fēng)兒溫柔的哼著(zhù)搖籃曲，哄著(zhù)調皮的小草快快睡覺(jué)，小草們也聽(tīng)話(huà)，乖乖的閉了眼，安靜的睡了。
這是一張平凡的'母子圖。
如夢(mèng)初醒的柳姐姐，不情愿的跳起舞來(lái)，原來(lái)，嚴厲的風(fēng)婆婆正拖著(zhù)它練習舞蹈呢！幸好柳姐姐底子不錯，令風(fēng)婆婆很欣慰。
好吧，這是一張嚴師教學(xué)圖。
在如此美好的季節，怎能沒(méi)有人類(lèi)呢？
在嫩綠的毛毯上，有歡快奔跑著(zhù)的小孩，有靜靜躺著(zhù)的成年人，有安靜讀書(shū)的少女，還有年過(guò)花甲的老奶奶，正逗著(zhù)外孫呢！
他們與自然構成了一幅人與自然和諧相處的美好圖畫(huà)。
春天并不像流星，短得可憐，它一直都在，住在我們的心里。
抒情作文 篇4
是我走的時(shí)候了，媽媽?zhuān)易吡恕?/p>
當清靜的早晨，你醒來(lái)想擁抱原以為在床上睡得正香的孩子時(shí)，我會(huì )著(zhù)急地說(shuō)道，“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)也辉谀抢镅��！薄獘寢專(zhuān)易吡恕?/p>
我想變成一束水仙，當你顧影自憐時(shí)，把你吻了又吻，讓你心花怒放。
寧靜的午后，當一聲?shū)B(niǎo)叫打破寂靜，你在窗邊會(huì )聽(tīng)到我的絮語(yǔ)，當第一片花瓣從窗戶(hù)飄進(jìn)你屋里時(shí)，我的笑聲也偕著(zhù)它一起飄入了。
冷冷的夜晚，當你睜著(zhù)雙眸，想念著(zhù)你的孩子時(shí)，我便要駕著(zhù)月光向你唱道：“媽媽?zhuān)憧焖�！睡吧！�?/p>
我要乘著(zhù)星光四處游蕩，再悄悄來(lái)到你的`床上，趁你睡著(zhù)時(shí)將耳朵貼近你的心口，聽(tīng)你的心跳。
當落葉悠悠蕩在空中，鄰居的朋友們來(lái)屋里游玩，我便要融化在琴聲里，無(wú)時(shí)無(wú)刻縈繞在你身邊。
當朋友問(wèn)道：“阿姨，我們的朋友呢？”媽媽你將要溫柔地告訴他們：“她在我的夢(mèng)里，在我的身邊，在我的心里�！�
抒情作文 篇5
在昏黃的巷子里，風(fēng)吹落了樹(shù)上最后一片葉子，吹得樹(shù)枝和燈光婆娑地擺舞，一搖，一搖……仿佛讓人要昏睡過(guò)去。
我和同學(xué)站在燈下。在寂靜中，等著(zhù)一分一秒的流逝。下課有一段時(shí)間了，我在老師家門(mén)口等媽媽來(lái)接。同學(xué)也是。這小巷子太深，兩旁是枝條稀疏的樹(shù)和矮小的路燈。夜深了，兩邊的枝條遮得光撲朔迷離，留下幾條光的印痕和光斑在地上并跳動(dòng)著(zhù)，像童話(huà)中巫婆的魔鬼樹(shù)林。
在這種環(huán)境中，我被催眠了，等著(zhù)，等著(zhù)，眼中只有空洞與虛幻……
“呼---”一陣穿堂風(fēng)猛烈地刮進(jìn)小巷，如此猛烈。光斑迅速跳動(dòng)著(zhù)，我們也被驚醒，緊接著(zhù)，我聽(tīng)到一聲刺耳的汽車(chē)喇叭聲。一輛汽車(chē)車(chē)飛穿過(guò)小巷，向我們這邊駛來(lái)。我清醒過(guò)來(lái)，“媽媽嗎？”我心中一陣驚喜，終于來(lái)了，好回家了。我向車(chē)迎去，近了……想上車(chē)抱怨一下，可到眼前�！安粚�，牌照不是的……”我自言自語(yǔ)。那輛車(chē)沒(méi)理我開(kāi)走了，帶走了我的喜悅與希望，落下了一肚子氣。
“幾點(diǎn)了？”朋友問(wèn)。
“距放學(xué)已經(jīng)30分鐘了�！�
“唉……”媽媽呀，你怎么還不來(lái)，我不禁有些抱怨。
“叮當----”又是一陣自行車(chē)鈴聲，這回是誰(shuí)，反正不是我媽。我又躲到原來(lái)那個(gè)避風(fēng)口。
“媽媽”我同學(xué)沖了過(guò)去。
“今天上課怎么樣？”同學(xué)的母親問(wèn)他�！昂冒��！蓖瑢W(xué)回答。那個(gè)阿姨跨下車(chē)，把手套摘了下來(lái)。我有點(diǎn)納悶，這要干什么？
“媽媽?zhuān)宪?chē)吧�！蓖瑢W(xué)邊跨上車(chē)邊說(shuō)�！半y道……”我想，同學(xué)的媽媽微笑著(zhù)坐上自行車(chē)后座，同學(xué)說(shuō)：“坐穩了�！痹�(huà)語(yǔ)中帶著(zhù)溫情。
“走吧�！蓖瑢W(xué)的媽媽臉上洋溢著(zhù)幸福�！翱┼�----”同學(xué)踏著(zhù)那輛自行車(chē)遠去。留下的是風(fēng)灌進(jìn)我耳中的.呢喃。遠去的兩人背影與兩旁的樹(shù)成了一幅和諧的畫(huà)。樹(shù)不再蕭索，風(fēng)不再猛烈，只有打動(dòng)我的溫情，這是母子間的互愛(ài)。我忽然覺(jué)得不該抱怨了，也許路上堵，也許有事情�？傊�，媽媽晚來(lái)接我是有原因的。
我被那一幕打動(dòng)了，愛(ài)讓我充實(shí)，愛(ài)是不會(huì )遲到的，她永遠洋溢在母親與孩子的身邊，打動(dòng)著(zhù)我。
抒情作文 篇6
你好嗎？記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我和媽媽正準備出去買(mǎi)點(diǎn)東西，路過(guò)了你與你的兄弟們。那時(shí)，你是多么青翠欲滴，在微風(fēng)中緩緩的搖曳著(zhù)。湖面上映出你柔美的身姿。我正陶醉地欣賞著(zhù)你，便不由自主地走到你之下。在一剎那，我竟把你從你母親身上扯了下來(lái)，我把你圍成了一個(gè)圈，戴在了自己頭上�；丶液笮⌒囊硪淼匕涯阏洳仄饋�(lái)，直到你枯萎成一堆泛黃、干癟的無(wú)用的葉子，將你丟棄到垃圾桶中。我知道，離開(kāi)自己骨肉的感受。我因一時(shí)沖動(dòng)將昔日容光煥發(fā)的你變成了長(cháng)居垃圾桶的廢葉子。你還好嗎？青翠的小柳條。
你好嗎？你曾貫穿所有大陸，常年居于地下洞穴中。你看著(zhù)那一個(gè)個(gè)地球曾經(jīng)的統治者轟然倒下，你是如此微小，卻干了許多并不微小的壯舉。請你原諒我那時(shí)的頑皮。那時(shí)，我和同學(xué)正等待著(zhù)來(lái)接我們去演出的大巴，我們等得十分無(wú)聊，望著(zhù)空蕩蕩的校園，突然想到了你，我們各撿一根樹(shù)枝，便分頭開(kāi)始尋找你。來(lái)��！這里有好多呀！她喊道。我便奔向她那兒，跟她一起開(kāi)展了踩你的活動(dòng)。我們玩得不亦樂(lè )乎，而你和你的兄弟姐妹卻慘死于我們的腳下。你還好嗎？渺小而又強大的螞蟻？你一定十分想念你的家人吧！
你好嗎？我曾經(jīng)在各種大型考試中使用你，取得了優(yōu)異的成績(jì)。而你卻變得慘不忍睹，原本鮮艷的顏色，現在全變成了單色——白色。以前，你身上有各種各樣的裝飾物，彩色粘貼，小熊蓋子現在都消失在我的手下。原本華麗的你，現在，也只不過(guò)是躺在筆筒里一支靜靜的塑料殼罷了。
你好嗎？你以前是擺在教室里的一張淡藍色的木桌子，在陽(yáng)光的`照射下，是多么優(yōu)雅、安靜，似乎散發(fā)著(zhù)一股薰衣草的香味。但是，由于我在練習測試中實(shí)在找不著(zhù)草稿紙，把你變成了草稿紙，一道一道計算的痕跡刻在你的皮膚上，我也是多么的不忍心啊。從那以后，一看到以前的劃痕，就令我感到十分自責。
一切毀于我手下的美好的事物啊，你們曾經(jīng)美妙的姿態(tài)令我難以忘懷，我對我以前的行為感到歉意。無(wú)論你身在何處，你們都還好嗎？
抒情作文 篇7
背起沉重的書(shū)包，踢踏著(zhù)帆布鞋走在石子路上。一回眸，掃過(guò)參天古樹(shù)，掃過(guò)教學(xué)樓，掃過(guò)食堂，掃過(guò)我熟悉而尊敬的老師們。真的，真的要說(shuō)再見(jiàn)了，曾經(jīng)日日夜夜想要放的暑假，現在，怎么依依不舍起來(lái)？眼眶有些濕熱，低頭看看手中的暑假作業(yè)，竟覺(jué)得有些燙手；而與我朝夕相伴的練習冊、教科書(shū)，竟又覺(jué)得如此親切。
校門(mén)外鳥(niǎo)語(yǔ)花香，景色宜人，多少次歡快越過(guò)的校門(mén)啊，怎么如此刺眼？咬了咬牙，左腳，右……我要是時(shí)光老人該多好，永遠停在這一刻吧，永遠停在這美好而溫馨的一刻。母校啊，您知道嗎，我現在多羨慕被您擁在懷里的紅花綠草！校外的空氣太過(guò)冰冷，讓我繼續享受您的溫暖可好！
還記得期末考試前的“魔鬼一周”，教室里除了上課時(shí)老師們熱情而慈愛(ài)的講課聲、學(xué)生們積極而響亮的回應聲，就是自習課上同學(xué)們“唰唰唰”的'寫(xiě)字聲，如果往里面看看，還能看到同學(xué)們積極思考的汗水。
也還記得有一次晚自習快下課時(shí)，教室后面突然傳來(lái)一陣尖叫聲，隨后看見(jiàn)3只臭蟲(chóng)在地上爬啊爬，前面同學(xué)原本含笑的臉立即變得慘白，慘叫聲此起彼伏，直到好幾個(gè)身強力壯的男生或拿拖把，或拿掃帚，對臭蟲(chóng)一頓猛打才罷休�，F在想想，也是極富趣味的。
更記得中午放學(xué)前一兩分鐘，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，拿錢(qián)的拿錢(qián)，那飯卡的拿飯卡，出去吃的拿作業(yè)，老師見(jiàn)了也很無(wú)奈，只得大手一揮，“放學(xué)！”教室里登時(shí)亂成一鍋粥，你擠我，我擠你，好不熱鬧！
比起空調的清爽，我現在更想要教室里的炎熱；比起暑假時(shí)的無(wú)聊，我現在更想要做作業(yè)時(shí)的忙碌……只是現在說(shuō)這些有什么用呢？只好等到初二再珍惜與你同在的時(shí)光了。
再見(jiàn)，鐘吾初中！再見(jiàn)，我的母親！
抒情作文 篇8
夏天的微笑，草色的青春。寂寞與孤獨，似乎在彈指間便灰飛煙滅�；ㄏ阒袚诫s著(zhù)青春的草味�！}記
蒙蒙的細雨敲打每一個(gè)過(guò)客的心。新的征途就在眼前時(shí)，我才發(fā)現是不是真的晚了。短短5個(gè)月的時(shí)間又將踏上生命的列車(chē)往前駛去。
一直以來(lái)，也許并沒(méi)有打算繼續前行。不是不想，是膽怯和害怕吧！于是不顧家人反對，依然在外面租了房子獨自一個(gè)人生活。只想一個(gè)人自由自在，不再過(guò)那種陰霾和失敗的生活。當我把一切都準備好的時(shí)候，我變得無(wú)比從容和平靜。我想，當我過(guò)完這個(gè)夏天的時(shí)候，我就真的長(cháng)大了。
短暫而漫長(cháng)的三天還是來(lái)了。炎熱的夏天，天氣悶悶的。三天一過(guò)，我立即換了住處。只想一個(gè)人過(guò)完這個(gè)暑假。然而那個(gè)暑假我過(guò)的并不輕松，我整整忙了一個(gè)暑假去整理我那亂七八糟的書(shū)籍和凌亂的心情。我在許多個(gè)夜晚思考了好久，我只希望能從初中的失敗中走出來(lái)，已一種全新的面貌去面對新的高中生活�？释ヅ�、渴望展現自己的才華、渴望成功，。這是一種最真實(shí)的生活。
我很快就進(jìn)了高一。剛開(kāi)學(xué)時(shí)面對太多陌生的面孔我并沒(méi)有新奇的感覺(jué)。我一直以一種平淡的心態(tài)淡然過(guò)完每一天。炎熱的陽(yáng)光仍然炙烤校園的每一個(gè)角落。于是一身白裝的我，每天獨自一個(gè)穿梭偌大的校園、穿行于徐徐的夜風(fēng)中、沒(méi)有任何牽掛、沒(méi)有悲喜和挫折，只是一個(gè)人過(guò)一種平淡而充實(shí)的生活。于是一直希望能這樣一直下去也未必不是一種幸福。
然而我似乎忘記了我是一個(gè)如此感性的人。下半學(xué)期后，我教了很多朋友，開(kāi)始徐徐穿行在校園的每個(gè)角落。時(shí)間一天天過(guò)去，當初制定的計劃和格守的信念，似乎也慢慢沉淀在心靈的湖底。
一直以來(lái)我認為自己是一個(gè)有思想的人，在生活的`舞臺上是個(gè)至重的角色，不甘于寂寞。然而當一切都失去的時(shí)候才知道害怕。成績(jì)的下降，朋友的離去，讓我慢慢沉默了下來(lái)。然而自己又是一個(gè)倔強的人，當幸福從身邊溜走的時(shí)候，我也不會(huì )刻意強求和挽留。不是不想，卻是沒(méi)有勇氣。直到某天的早晨或黃昏，才發(fā)現又是獨自一個(gè)人行走在綠茵茵的校園內。見(jiàn)證著(zhù)一場(chǎng)又一場(chǎng)鮮紅的別離，觀(guān)看一幕又一幕的風(fēng)花雪月。于是感嘆一切如夢(mèng)，不在相信任何諾言。
第一場(chǎng)雪還是來(lái)了。風(fēng)雪中，我們面面相對，該分別總是分別。雖然眼淚早以干涸，可是仍禁不住內心的狂熱�？粗�(zhù)她微微顫抖的雙肩，才想起曾經(jīng)一切的美好，曾經(jīng)許下的真摯諾言，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的“永遠在一起”直到現在這一刻才明白我們都承受不起。承受不起年少的初戀，承受不起誠摯的誓言，承受不起當她說(shuō)“我愛(ài)你”的那一秒……
于是在日子里只留下一句話(huà)：生活真的這么殘酷嗎？
最近一直在上網(wǎng)，沉溺在另一種自我的世界里。不管身邊的喧嘩，享受另一種形式上的寧靜與孤獨。因為在這個(gè)世界沒(méi)有眼淚和掙扎，我不必在逃避。
生活是一場(chǎng)華麗而短暫的相遇，一切只是暫時(shí)的。我想我會(huì )慢慢長(cháng)大，并且從容的面對以后的高中生活，開(kāi)始另一段征程。從此不在輕許諾言，不在輕言放棄。我會(huì )一直去努力。
抒情作文 篇9
炎炎的夏日伴著(zhù)知了的叫聲過(guò)去了，一片片落葉讓大地迎來(lái)了嶄新的秋天！
落葉像秋天的使者，告訴人們：“秋天來(lái)了！”落葉像一只手，將四季之書(shū)翻到了秋的第一頁(yè)。
路邊的樹(shù)，被風(fēng)吹的輕微搖晃，一片片發(fā)黃的枯葉，像一只只枯葉蝶，翩翩飛舞著(zhù)，慢慢悠悠的落到了地面上。
轉眼望去，田地里，秋風(fēng)輕輕一吹，“金色的海洋”上下波動(dòng)著(zhù)。一波又一波�！敖鹕暮＠�"輕輕泛起�？罩袔е�(zhù)稻子的香味，瓜果的味道溢滿(mǎn)了整個(gè)天空。稻海中，幾頂草帽引起了注意。哦！那是辛勤的園丁們忙碌的身影。
秋風(fēng)吹過(guò)，農村里，有的人放羊，有的人摘棉花。瞧！在假期里頑皮的小孩，正趕忙著(zhù)捉蟋蟀玩呢！
在縣城，馬路上川流不息的車(chē)輛，路兩邊穿著(zhù)棉衣走著(zhù)的行人，街攤上的吆喝聲伴著(zhù)水果的香味把路上匆匆行走的.人們“拉”到了街攤邊。把水果帶回家。
在那片果園里，一棵棵大樹(shù)上結滿(mǎn)了果子，他們在枯黃的樹(shù)葉中，展示著(zhù)自己獨特的身姿與色澤。
秋是輕風(fēng)搖曳的季節；秋是五谷豐登的季節；秋是令人愉悅的季節；求實(shí)瓜果飄香的季節；秋更是一個(gè)多彩絢麗的季節！