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遇見(jiàn)你真好作文（精選30篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的遇見(jiàn)你真好作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
遇見(jiàn)你真好作文 篇1
遇見(jiàn)你真好！每一次我考試在90分以下時(shí)，你都來(lái)用自己所學(xué)的知識安慰愚笨的我，雖然你每天都會(huì )被多多少少的男生女生來(lái)嘲笑你，而你不但沒(méi)有傷心，反而用自己那一張伶俐的小嘴來(lái)返回他們的粗俗下流不雅的言語(yǔ)。很明顯，你對待生活十分的從容，從來(lái)不和那些下流的同學(xué)吵架打鬧，而是自己默默的在自己那個(gè)位置上看自己喜歡看的課外書(shū)，每當我下課閑來(lái)無(wú)事，在散步時(shí)瞟你一眼，你肯定不理我，而是繼續看書(shū)，不受外界打擾，一心只為看書(shū)。
記得有一次我們班的一位同學(xué)受傷，血流滿(mǎn)地，你總會(huì )第一個(gè)報告班主任，并且扶著(zhù)受傷的同學(xué)去學(xué)校醫務(wù)室把同學(xué)送完后，你也是第一個(gè)最先趕回教室，用濕的拖把把血脫掉，我把這一系列都看在自己的眼中，把你變成了我心中的明星，榜樣。你遇到事情總會(huì )來(lái)回奔波，在校園的'走廊上，總會(huì )有你一次次飛奔而過(guò)的痕跡
每當你遇到那些成績(jì)差的人，總會(huì )熱心地上去幫助，從而與那個(gè)成績(jì)差的人同學(xué)展開(kāi)一系列的教學(xué)指導，你總會(huì )熱心地幫助他們，微笑的面對那個(gè)成績(jì)差的同學(xué)，用你自己那張伶俐的小嘴教育和指導那位成績(jì)差的同學(xué)，使那位成績(jì)差的同學(xué)感從深處伴慢慢變好，有自知之明。
每當你旁邊的壞同學(xué)欺負你時(shí)，我總會(huì )禁不住想上前為助力，讓你擺脫這一切污水，甩開(kāi)自己身上下流的包。你的壓力，全都會(huì )灰飛煙滅，光明遲早會(huì )照亮你的一個(gè)個(gè)閃耀的前程！遇見(jiàn)你真好！袁凱涵！
你幫助了我，你幫助了無(wú)數的人，光明照著(zhù)你的光明大道去罷！袁凱涵！助人為樂(lè )，謝謝你！遇見(jiàn)你真好，袁凱涵！
遇見(jiàn)你真好作文 篇2
繁華街區中行駛的公交車(chē)上，你激動(dòng)地描述著(zhù)嶄新的初中生活，談?wù)撝?zhù)國內新聞，發(fā)表著(zhù)自己對某題的猜測——我，靜靜地聽(tīng)著(zhù)。
自從入學(xué)開(kāi)始，你就表現出了超人所為的頭腦，朗誦一口流利絕頂的相聲，讓同學(xué)們欽佩得目瞪口呆。對了，你也是一位“讀心專(zhuān)家”。
一天上學(xué)，天已有些濃黑，放學(xué)時(shí)即下起了雨，四周的燈火照的街路通明。我們都沒(méi)有帶傘，走到車(chē)站有些遙遠，你瞧見(jiàn)你的爺爺站在學(xué)校門(mén)口�！盃敔�，你怎么來(lái)了?”“今天下雨沒(méi)帶傘吧?我給你送來(lái)了�！� 望著(zhù)你們，我突然感到自己的孤獨，雨天也沒(méi)有人來(lái)送傘，家住得又遠……正在感嘆你美好的親情時(shí)，你的爺爺過(guò)來(lái)幫我撐起了傘，天上的.一篇濃陰，便是你亮灰色的傘。上了車(chē)，你和你爺爺一旁商量著(zhù)什么，我便給媽媽打電話(huà)。下車(chē)，雨依舊很大，你將傘遞給我“你沒(méi)帶傘，先用這把吧，我和爺爺一起走�！蔽艺f(shuō)：“你們用吧，我媽媽一會(huì )兒就到�！蹦銧敔敯侔愣�，讓我把傘帶走，親切地問(wèn)我家在何方，并告訴我怎樣走回去。如果是別人這般嘮叨，我一定聽(tīng)不下去了，可是你，你的爺爺給我那般親切感——我并非不認得回家的捷徑，你們使我倍加感動(dòng)。
我們是剛剛認識幾周的同學(xué)，你卻將我如此親人般對待，在初中生活的以后，我們一起放學(xué)回家，這是一種最真誠的友誼呀。我不禁心中默念：“遇見(jiàn)你，真好�！�
遇見(jiàn)你真好作文 篇3
一位女孩，她似乎有一種魔力，能讓我的世界時(shí)時(shí)充滿(mǎn)燦爛的陽(yáng)光。
“哎，這么熱的天，竟然跑步，簡(jiǎn)直是雪上加霜�！蔽乙贿吢裨怪�(zhù)，一邊拖著(zhù)沉重的腳步往前跑。哎，誰(shuí)叫我膽小，不敢違抗老師的指令。才跑一圈，豆大的汗珠已從額頭上沁出，順著(zhù)臉頰一滴一滴地往下掉，砸在跑道上，我頓時(shí)煩悶無(wú)比。同學(xué)們也個(gè)個(gè)汗流浹背，叫苦連天。一個(gè)身影閃到我身邊，原來(lái)是她。她湊近我，歪著(zhù)腦袋沖我一笑，眼睛一眨，不會(huì )又開(kāi)始講笑話(huà)吧。果然，她滿(mǎn)臉“奸笑”，說(shuō)：“出大汗是好事��！能為地球做貢獻呢！汗水……就相當于——熱水或冷水，能幫你洗澡呢！這叫節——約——水——資——源！”她故意拖著(zhù)長(cháng)音，嘴角緩緩上揚，笑盈盈地望著(zhù)我，嘴角嵌著(zhù)兩個(gè)小酒窩，猶如兩個(gè)小精靈在她臉上跳舞。我瞬間覺(jué)得心情舒暢，忍不住也嘴角上揚，眉眼含笑，笑容漾上白皙臉龐，快樂(lè )瞬間溢滿(mǎn)心田，嘴里時(shí)時(shí)發(fā)出“咳！咳！”聲響，我都笑得喘不過(guò)氣了！
那天，陽(yáng)光如流水，傾瀉一地，世界明晃晃的。我和她一起到校園書(shū)吧看書(shū)。暢游在書(shū)海中的我突然眼睛一亮，嘴巴不自覺(jué)抿了起來(lái)，嘴角輕輕上揚，臉上的笑肌不由自主地提了起來(lái)，好像夏雨之后的睡蓮，含著(zhù)晶瑩的雨珠，羞怯又優(yōu)雅地點(diǎn)著(zhù)頭。而她似乎也看到了我品嘗書(shū)中美味大餐的快樂(lè )，臉上笑吟吟的'，好像恬靜的彎月，如同碧波般清澈的眼，洋溢著(zhù)快樂(lè )，調皮地眨眨眼，似乎在對我說(shuō)，“交流一下，怎么樣？”眉目間隱然有一股書(shū)卷的清氣。細細交流中，我們的笑聲像一串快樂(lè )的音符，半入天空半入地；像一串銀鈴叮咚響，半入河風(fēng)半入云。書(shū)香中余音裊裊，不絕于耳。
遇見(jiàn)你，真好！與你相識是一種幸運；與你相伴，更是一種快樂(lè )。我的朋友——林靜雯。
遇見(jiàn)你真好作文 篇4
小時(shí)候，我學(xué)習背誦《靜夜思》，于是就記住了你的名字——李白。
長(cháng)大后，我又學(xué)到更多你的詩(shī)，從“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”到“青山橫北郭，白水繞東城”。你是唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人，被人們贊稱(chēng)為詩(shī)仙。
你留給后人許多的千古名篇。如“月隨碧山轉，水合青山流，杳如星河上，但覺(jué)云林幽�！庇秩纭敖鹆暌辜艣鲲L(fēng)發(fā)，獨上西樓望吳越，白云映水搖空城，百露垂珠滴秋月�！贝筇频那嗌�、綠水、飛鳥(niǎo)、明月，在你的筆下是如此生動(dòng)，美麗。這些純凈、空靈、明朗的詩(shī)句，讓我仿佛看到了一幅晶瑩剔透的山水畫(huà)，而置身之中。
《郢門(mén)秋懷》“倚劍增浩嘆，捫襟還自憐”中，我見(jiàn)到了一個(gè)倚劍走天下的俠客。
《送友人》中，你只用顏色和景物的描寫(xiě)，就表達出你依依惜別之意。你詩(shī)筆揮灑自如，立刻就描摹出一幅寥廓秀麗的圖景。未見(jiàn)“送別”二字，其筆端卻分明飽含著(zhù)依依惜別之情。從中，我見(jiàn)到了一個(gè)重情義的詩(shī)人。
你有“五花馬，千金裘，呼爾而出換美酒”的豪邁，你也有“大道匡君，示物周博”的才華，同時(shí)你更具有“仰天長(cháng)嘯出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的傲骨。
你對我的影響不僅僅在于文學(xué)的熏陶，更在于你的.詩(shī)句和故事對我的幫助和啟發(fā)。
小時(shí)候，“鐵許磨成針”的故事告訴了我，做任何事情都要一心一意，只有端正態(tài)度，堅持不懈才能成功。長(cháng)大后，我又學(xué)會(huì )了詩(shī)句“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”。這句詩(shī)句又教會(huì )了我要有自信。不能因為一點(diǎn)小小的挫折就放棄希望，讓我有了面對失敗的勇氣與信心。
與你同時(shí)代的詩(shī)人還有很多，但是你卻是帶給我最大的。是那一首首千古名篇讓我結識了一個(gè)放蕩不羈，不追求名利的你。
李白，遇見(jiàn)你真好。
遇見(jiàn)你真好作文 篇5
秋風(fēng)蕭瑟，清冷的月光中，有一個(gè)新生命誕生了，那是我們初次相見(jiàn)，那時(shí)我就認定，你是我一生最重要的人。
我剛睜開(kāi)迷離的眼睛，就被護士打得哇哇直哭。我被送到了你的手上，你雙手捧著(zhù)我，臉上的汗水浸透了衣襟，洋溢著(zhù)緊張和喜悅，嘴里念著(zhù)：“寶寶不哭，寶寶不哭！”我睜開(kāi)眼端詳著(zhù)，你臉上的喜悅，我會(huì )永遠記得。咧開(kāi)的嘴角，紅撲撲的臉蛋上還有兩個(gè)酒窩，眼眶里似乎泛著(zhù)激動(dòng)的`淚花。
幾年后，你出去打工，很久才回一次家，我只和媽媽生活在一起。一次放學(xué)，我在校門(mén)衛那左等右等都不見(jiàn)媽媽的身影，正打算先回教室，在轉身的那一秒，我聽(tīng)到有人呼喚我的名字，熟悉又陌生，我好奇地轉過(guò)身，一眼就望見(jiàn)了你，你是那么與眾不同：灰白色的工裝服，黃色的安全帽，已經(jīng)完全看不出是黑色的“水泥鞋”，燦爛的笑臉，潔白的牙齒，兩個(gè)酒窩那么深邃，這似乎是我記憶中的一張臉。我沖過(guò)去撲進(jìn)那個(gè)兒時(shí)曾經(jīng)呆過(guò)的溫暖的胸膛，心中的向日葵似乎有了陽(yáng)光，便高高地揚著(zhù)頭，經(jīng)過(guò)一個(gè)“黑夜”，陽(yáng)光與向日葵又相遇了。
升入中學(xué)的我，開(kāi)始注重形象，也就是fashion，剛入春，我就脫去冬裝，卻不知身體承受不了這巨大的溫差，不久，就得了嚴重的感冒。我躺在床上，你坐在床頭。你問(wèn)我：“餓不餓？”我說(shuō)：“我想喝木瓜粥�！蹦闫鹕砭鸵��！昂�！”你轉過(guò)身一臉疑惑�！岸喾拍竟�！”我拼盡全力，擠出一個(gè)微笑。你回給我一個(gè)微笑，眼里充滿(mǎn)疼愛(ài)，似乎有個(gè)明亮的星星，閃著(zhù)光芒。
你的微笑和轉身是多個(gè)“你”的不同轉換，但你的背后永遠珍藏著(zhù)一個(gè)父親的微笑，讓它作為你人生的扉頁(yè)，那是我們的第一次遇見(jiàn)，也是我們遇見(jiàn)的開(kāi)始……
遇見(jiàn)你真好作文 篇6
火車(chē)呼嘯而過(guò)，窗外出現了一片廣闊的荒野，你的笑容隱約出現在窗前。
我咂了咂嘴，好像還在回味著(zhù)甜蜜。
你還坐在那棟老房子下面，一路上推著(zhù)熱糖漿叫賣(mài)嗎？冷風(fēng)吹來(lái)的地方，巷子里彌漫著(zhù)淡淡的香味。
你還安靜地靠在火爐旁，手里拿著(zhù)一把白色的大勺子攪拌著(zhù)鮮黃色的糖漿嗎？一朵花在你的頭上盛開(kāi)，搖晃著(zhù)落下，搖晃著(zhù)離開(kāi)塵世的寂靜。
糖漿融進(jìn)碗里，融進(jìn)你無(wú)盡的同情和憐憫。
小姐姐，時(shí)間不早了。你一個(gè)人去哪里？一抬頭，帶著(zhù)歲月印記的銀發(fā)正慢慢向我走來(lái)。你的臉因滄桑而布滿(mǎn)皺紋�？粗�(zhù)我滿(mǎn)是淚水的臉，你脫下外套給我穿上。我冰冷的手被溫暖的手掌包裹著(zhù)，不是很溫暖。
像是突然想到了什么，你拉著(zhù)我的手，慢慢走進(jìn)臨時(shí)的.棚子里，那里有一個(gè)暖烘烘的火爐，里面有一壺煨得亮亮的糖漿，濃濃的黃色。在燈光的反射下，你拿起一把長(cháng)長(cháng)的金屬勺子，從,舀起一些糖漿，放在白色大理石板上。你慢慢的甩勺子，熟練的在案板上做手勢。冰糖像琥珀一樣撒在上面。我好奇地站在旁邊，淚流滿(mǎn)面，風(fēng)吹痛了。
給你，給你。別哭。你的聲音柔和圓潤。我眼前是一只展翅欲飛的蝴蝶。暖淺黃色的圖像有一種隱藏的力量，蔓延到內心深處。突然，我不再害怕了。你在我面前拉了兩張木凳，示意我坐下�？偸菐е�(zhù)溫暖的笑容，為什么你一個(gè)人？我眉頭一皺：我跟父母輸了。沒(méi)事，先坐下。
我只記得你把我爸媽領(lǐng)進(jìn)棚子，我撲到他們懷里，而你淺眉淺笑。
糖還是甜的。我吸了一口就離開(kāi)了巷子。在青衣上看到你，笑著(zhù)看著(zhù)我們帶著(zhù)冬天的風(fēng)，手里提著(zhù)一小罐糖漿。
你還在嗎，平靜地生活著(zhù)？
車(chē)在飛馳，風(fēng)在呼嘯，現在你笑著(zhù)抱著(zhù)一個(gè)小罐子。很高興見(jiàn)到你！
遇見(jiàn)你真好作文 篇7
深秋來(lái)臨，天氣涼爽了不少，四周的景色越來(lái)越美，我忽兒“畫(huà)性”大發(fā)，背上畫(huà)板，向著(zhù)公園的方向進(jìn)發(fā)，找尋那美麗的秋景。
到了公園里一塊空闊的草地上，左邊是一條小溪，前面有一片小樹(shù)木，是個(gè)寫(xiě)生的好地方。于是，我擺好畫(huà)架，戴上耳機，準備臨摹這美麗的秋景。落葉隨風(fēng)飄舞，落在樹(shù)木間、草地上、小溪里，像下了一場(chǎng)落葉雨，微風(fēng)中夾帶著(zhù)一絲涼爽，那是秋日獨特的'味道。小溪清澈見(jiàn)底，水面上漂浮著(zhù)各種顏色的落葉，紅的、黃的、橙的……陽(yáng)光柔和地灑向草地，宛如一位仙子在舞蹈，我把眼前這一切都畫(huà)了下來(lái)。
“畫(huà)得真好看！”我一轉頭，發(fā)現背后不知什么時(shí)候坐著(zhù)一個(gè)姑娘，長(cháng)長(cháng)的瀑布般的卷發(fā)，眨動(dòng)的眼睛里像是藏著(zhù)小星星，嘴巴兩側有深深的酒窩，真是一笑傾城，再笑傾國，好似仙女下凡般美麗又不失靈氣，這位“小仙女”正笑瞇瞇地看著(zhù)我畫(huà)畫(huà)。
我倆都是自來(lái)熟，明明初次見(jiàn)面，卻愉快地聊了起來(lái)，“你的配色好自然啊，一定學(xué)了很久吧，在哪里學(xué)的？”我一一回答她：“我從幼兒園小班就開(kāi)始學(xué)習畫(huà)畫(huà)了，現在在靈動(dòng)創(chuàng )藝那里跟包老師學(xué)習�！痹谒裏崆�、爽朗的性格影響下，我也漸漸放開(kāi)了拘束，像遇到了老同學(xué)一樣打開(kāi)了話(huà)閘子。原來(lái)她的名字叫林紫安，也是一位美術(shù)愛(ài)好者。
我們相見(jiàn)恨晚，邊聊邊畫(huà)，不知不覺(jué)，夕陽(yáng)已經(jīng)親吻大地，四周吹來(lái)了涼颼颼的晚風(fēng)，我倆才依依不舍地告別，并約好下個(gè)周末在老地方一起畫(huà)畫(huà)談心，不見(jiàn)不散。
由畫(huà)作“媒”，在這個(gè)涼爽的秋日幸運地遇見(jiàn)你——林紫安，真好！
遇見(jiàn)你真好作文 篇8
可能和小學(xué)的環(huán)境影響有關(guān)系，我從小就只知道和周?chē)瑢W(xué)打鬧，什么學(xué)習啊，樂(lè )器啊，我可是都沒(méi)興趣。然而，令我沒(méi)有想到的是，改變了我這種想法的，是我的二胡老師。
我從一年級開(kāi)始學(xué)習二胡，但不得不承認的是，我對二胡的第一印象是——這樂(lè )器又磨手又難聽(tīng)，是在挑戰我的底線(xiàn)嗎？在我學(xué)習了三年之后，我遇到了我現在的二胡老師——蔣老師。她是一個(gè)非常注重興趣的老師。我想，她一定是認準了我平時(shí)做事總是藕斷絲連，才總是對我說(shuō)：“你要是熱愛(ài)音樂(lè )，喜歡二胡，就回家使勁練；要是不喜歡，那就算了。但是，雖然嘴上這么說(shuō)，但聽(tīng)她和媽媽聊我的情況時(shí)，卻總是說(shuō)類(lèi)似“她最近很有進(jìn)步”“您可以帶她看一些演出培養興趣”之類(lèi)的話(huà)，不想讓我放棄就直接說(shuō)嘛！
她雖然只是一位二胡老師，但她教的東西遠遠要超出二胡這個(gè)范圍。她曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)一句話(huà)，我想這句話(huà)我大概永遠都不會(huì )忘記：“你正在拉得是琴弦，不管別人聽(tīng)到的是什么，你聽(tīng)到的.，都應該是你的心正在與作者的心溝通；你聽(tīng)到的，是心弦，心弦之曲�！毙南覇�？心弦是什么？
當時(shí)我回了句什么？我也忘記了。反正是頂了一句，我可聽(tīng)不懂我那寶貝二胡吱吱呀呀的是在對我說(shuō)什么。她只是略有些憤怒又失望地說(shuō)道：“等你真正喜歡上了這把琴，你就能聽(tīng)懂了�！�
我現在可是十分喜歡二胡，如果每天不摸一摸，同它說(shuō)兩句話(huà)，連睡覺(jué)心里都有事，總是感覺(jué)忘記了些什么。我想，我現在應該還不能完全理解所謂的“心弦”，但至少我在努力�？傆幸惶�，我可以同它毫無(wú)顧忌地開(kāi)懷暢聊。
遇見(jiàn)你真好作文 篇9
提著(zhù)一身的重負，帶著(zhù)滿(mǎn)腦袋的問(wèn)題，走在回家的路。細雪紛紛，老遠看見(jiàn)一片黃色的林子，走近了，原來(lái)是梅。
它的枝干蒼勁嶙峋，樹(shù)干上綻滿(mǎn)了花兒�；▋核坪跞珟е�(zhù)笑，笑的衣服都皺了�；ǘ洳皇乔Ф淙f(wàn)朵的堆積，而是恰到好處的`排列，這一朵，那一朵，既不密，也不疏，像是一幅精心布局的水墨畫(huà)。它的顏色，花瓣是細嫩的黃，在那之中帶著(zhù)些許內斂，花蕊卻是玫紅色的，在黃色中顯得張揚。一整樹(shù)的嫩，給冬天帶來(lái)了春天的生機。我看著(zhù)它，心中沒(méi)有了沉重，輕松了不少。不過(guò)，卻有了個(gè)疑問(wèn)：為什么在冬天嚴寒的環(huán)境下，梅卻會(huì )那么美麗呢？
在花叢中，有蜜蜂鉆來(lái)鉆去。一陣風(fēng)吹過(guò)，一股幽香馥郁的氣息撲面而來(lái)，清涼的，甜甜的，自然純粹，怪不得在冬天都會(huì )有蜜蜂的造訪(fǎng)，蜜蜂怎能抵擋這股幽香？我深吸一口氣，閉上眼，細細的品著(zhù)這香，只覺(jué)得干凈。這香，仿佛是一個(gè)微笑，仿佛是一杯平淡的茶，仿佛是一顆從容的心，仿佛是一位看破紅塵的老者。在風(fēng)雪中的梅，沒(méi)有與風(fēng)雪搏斗、抵抗風(fēng)雪的煙火氣，反而那么淡定、從容、不驕不躁。對于雪，它是包容的，你看，那晶瑩潔白的雪被枝干托著(zhù)，反倒映襯的梅更加純潔，讓人想起“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的佳話(huà)。這種相映相襯的情景，唯有梅的笑對困難才會(huì )出現，也虧了這從容樂(lè )觀(guān)，梅才會(huì )變得更加的美。
我的疑惑解開(kāi)了，看著(zhù)手中的練習，也突然領(lǐng)悟了，其實(shí)我的重負，只不過(guò)是面對那所謂的困難，而只是焦躁的去抱怨，而沒(méi)有從容淡定的去解決，我太浮躁了。
回到家，我嘗試靜下心來(lái)，認認真真的看著(zhù)那些題目，雖不是很快，但也慢慢地解了出來(lái)，我感到無(wú)比開(kāi)心。眺望窗外，白雪紛紛中，我似乎看見(jiàn)了那片梅，能遇見(jiàn)它們，真好！
遇見(jiàn)你真好作文 篇10
是遇見(jiàn)什么真好？是遇見(jiàn)同學(xué)，遇見(jiàn)老師，真好！
遇見(jiàn)同學(xué)，真好！記得一年級剛入學(xué)那會(huì )兒，我被分到這個(gè)班。那時(shí)候，這個(gè)班我只認識梅禎浩——因為我和他是幼兒園同班同學(xué)，那時(shí)我只能和他玩。一天中午，我回家的時(shí)候（我是中午回家吃飯的人），碰到一個(gè)同班同學(xué)，我問(wèn)他“你是誰(shuí)？”他說(shuō)他叫陳奕儒。于是，我告訴媽媽我認識了一個(gè)新朋友。媽媽告訴我，他就是她一個(gè)同事的孩子，然后，我發(fā)現我們很多地方都很像，很快，我們成為了很好的朋友。到了第二天，我看見(jiàn)一個(gè)人在欺負陳奕儒，我走過(guò)去推開(kāi)他，問(wèn)：“你為什么要欺負陳奕儒？”“我欺負他不關(guān)你事！”并且踢開(kāi)了我。那天，我又知道了一個(gè)同學(xué)的新名字——楊濤。
遇見(jiàn)老師，真好！讓我印象最深的就是何老師，因為她是我們一到三年級的語(yǔ)文老師和我們的.班主任，還有我們一年級的數學(xué)老師——賴(lài)老師。值得一提的是我們一年級的體育老師——劉老師。因為每一次下課前，他都會(huì )讓我們踢足球，而且還會(huì )來(lái)“幫忙”——其實(shí)是幫倒忙啦！到了四年級，我遇見(jiàn)了讓我最敬佩的老師——趙老師。趙老師身高180，眼睛一掃，就把開(kāi)小差的人“掃”出來(lái)。但我們的趙老師還是很幽默的，上課時(shí)，還不時(shí)會(huì )冒出幾個(gè)英文單詞呢！
遇見(jiàn)，真好！遇見(jiàn)你們，真好！
遇見(jiàn)你真好作文 篇11
記得我上一年級的時(shí)候，我以前的朋友都上了不同的學(xué)校，我們班里都是些陌生的'面孔，心想他們都去哪了，難道他們被分到不同的學(xué)校了嗎？這個(gè)問(wèn)題我一直都不知道。
我是班上最黑的人，所以給我起了個(gè)綽號“非洲人”，我經(jīng)常被小伙伴圍攻，就是因為這個(gè)綽號，可我也是不好欺負的。有一次我拿起他們老大的文具盒，用力向他們打去，只聽(tīng)一聲響，文具盒壞了，他們老大哭了起來(lái)，之后他們散了伙不再打我了。
下課了，我正在教室里玩，我跑到了一位同學(xué)的前面，問(wèn)他：“你玩過(guò)植物大戰僵尸嗎？”“玩過(guò)”他說(shuō)，然后我們說(shuō)起了心得體會(huì )，不知不覺(jué)我們就成了知心交心無(wú)話(huà)不談的好朋友，他的名字叫劉宇琪，之后我認識很多人，也交了很多朋友，有張梓康、曾浩然……
一到三年級我們班的語(yǔ)文老師是何老師，我很喜歡她，因為她不會(huì )太兇，很溫柔，不會(huì )像一只老虎一樣動(dòng)不動(dòng)就發(fā)狂。郭老師他是一到三年級的數學(xué)老師，我和他的關(guān)系可就沒(méi)那么好了。
四年級了，我們的語(yǔ)文老師換成了可親的趙老師和標叔。先說(shuō)趙老師，他講課很有條理，出口成章，語(yǔ)句通順，如果他這樣一直講下去，可以講一天哩。有時(shí)他會(huì )講一些笑話(huà)，把我們逗的哈哈大笑。標叔對課堂紀律很?chē)栏�，稍不小心他就�?huì )叫你起來(lái)，所以我們都要打起精神來(lái)。
我相信會(huì )有更美麗的明天。
遇見(jiàn)你真好作文 篇12
相遇是一場(chǎng)美麗的相遇，一首華麗的詩(shī)。
我們第一次見(jiàn)面是在一個(gè)晚上。那晚對你來(lái)說(shuō)很痛苦，但也很開(kāi)心。打掃了幾個(gè)小時(shí)，你把我抱在懷里，激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，只是笑著(zhù)看著(zhù)我。當時(shí)的我，并不了解世間的一切。我只是一臉疑惑的看著(zhù)你，卻不知道這個(gè)人會(huì )影響我的一生。
從小到大，我也知道你的名字“媽媽”，這個(gè)叫“媽媽”的人成了我最依賴(lài)的人。不管發(fā)生什么，不管是開(kāi)心還是困難，我想到的第一個(gè)人就是你。后來(lái)，你教會(huì )了我各種知識和技能，你成了我的百科全書(shū)，因為你讓我了解了世界，了解了一切。
不知道春夏秋冬和你一起度過(guò)了多少次，也不知道見(jiàn)過(guò)多少次人間的繁華。我年紀越來(lái)越大，卻已經(jīng)從依賴(lài)信任你變成了百無(wú)聊賴(lài)，百思不解，百思不得其解。漸漸的，我開(kāi)始覺(jué)得你的.全知全能變成了嘮叨，我不再喜歡你了。我總是一個(gè)人開(kāi)始工作，哪怕有什么困難或者挫折，我都會(huì )自己消化，怕你知道了就開(kāi)始沒(méi)完沒(méi)了的抱怨說(shuō)教。
我不再和你分享我獲得的快樂(lè )，而是和別人分享，和那些能和我一起歡笑玩耍，互相信任的人分享。你我之間似乎有一道厚厚的屏障，冷戰把我們拒之門(mén)外。我只從冷戰中獲得所謂的成長(cháng)“快感”，卻不知道是在排斥和傷害你的信任和關(guān)心。媽媽?zhuān)堅徫业哪贻p和無(wú)知。你不變的初心讓我明白，你是最值得遇見(jiàn)的人。我媽認識你真好！
遇見(jiàn)你真好作文 篇13
真正認識她，我想應該就在一個(gè)晚上。
本來(lái)一個(gè)平靜無(wú)奇的晚自習，因為班上一個(gè)同學(xué)的“失蹤”，大家開(kāi)始慌張起來(lái)。最先發(fā)現異常的是她。于是她召集班上的所有男生去找那位同學(xué)。其他人留在教室靜等。
教室靜得只剩下掛鐘走動(dòng)的聲響。
我抬起頭看她。從來(lái)都那么冷靜穩重的她那一晚卻如此焦灼。她的`身子在抖。讓我有點(diǎn)擔心，感覺(jué)她快昏過(guò)去。那一天她好像化了妝。慘白的燈光打在她的臉上，顯得格外的溫柔。第一次那么認真看她。突然發(fā)現，什么時(shí)候，她竟然變得跟以前不一樣了。好像美了幾分，可愛(ài)了不少。
最后人找回來(lái)了，她卻因此發(fā)了一場(chǎng)火。她很少發(fā)火。我看見(jiàn)，她拿起那位同學(xué)的書(shū)本想要甩向他，手卻在半空中停了下來(lái)。漲紅的臉上，幾滴無(wú)聲的淚落了下來(lái)。大家一下子全慌了。她卻假裝輕松，揮了揮手示意我們回寢，沉默地離開(kāi)了。她的背影在燈光下越來(lái)越小，讓人覺(jué)得是多么嬌小，可又承受著(zhù)多重的負擔。她愛(ài)我們，不想讓我們受傷。自己卻又無(wú)言地擔下多少次刀割。
她就是我的語(yǔ)文老師鄭老師。她雖然矮矮的，卻為我們撐起高高的遮雨傘；她雖然胖胖的，但她對我們的要求卻總是瘦瘦的，好像一下子就滿(mǎn)足了。幸好，剛好遇見(jiàn)了你。其實(shí)一直找不到機會(huì )說(shuō)出口：“遇見(jiàn)你，真的很好�！�
遇見(jiàn)你真好作文 篇14
生活中的人形形色色，有各種各樣。某些人會(huì )對你恩惠一生，某些人則會(huì )無(wú)時(shí)無(wú)刻的呵護你。
這位人是是生命中最重要的人，我想對這個(gè)人說(shuō)：”老師，遇見(jiàn)你真好！”
在人的一生中，大約百分之三的光陰是與老師度過(guò)的。這可不是假的，算算看，幼兒園三年，小學(xué)六年，初中兩年，大學(xué)三年，研究生，甚至還會(huì )讀碩士，博士。
有的老師會(huì )讓你終身難忘，又的'老師可能會(huì )改變你一生。我的小學(xué)老師是林老師林老師念起可問(wèn)來(lái)，繪聲繪色，會(huì )讓你覺(jué)得身臨其境。時(shí)而能使人潸然淚下，時(shí)而使人激動(dòng)澎湃。讓同學(xué)們體會(huì )到朗誦的魅力。
林老師雖然生氣的時(shí)候很兇，但又轉念一想，哪個(gè)老師不兇呢？
林老師是在所有老師中最體諒我們的了。三四年級的時(shí)候，每天都給我們聽(tīng)廣播，聽(tīng)新聞。五年級是沒(méi)那么多的是間了。但是，林老師會(huì )偶爾給我們買(mǎi)些獎品。
我們寫(xiě)的這一手好字，也是林老師教給我們的。班里的同學(xué)還得了書(shū)法獎。由于林老師每天基本都會(huì )給我們練作文，我們班大半個(gè)班的同學(xué)都發(fā)表作文了，有的還獲得了省里的獎項。我們班的學(xué)習生活是苦中帶甜的。想在品味一杯拿鐵咖啡，再看看別的班，猶如再喝一杯黑咖啡。
遇見(jiàn)你真好，林老師，你是我們的領(lǐng)航員。您是我們小學(xué)的好老師。
遇見(jiàn)你真好作文 篇15
入中學(xué)那天，我遇見(jiàn)了你。我覺(jué)得我們會(huì )是很好的朋友，因為你讓我很深刻。
你高高的，瘦瘦的。濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，兩邊還有兩條“龍須”，雖然有些青春逗，但并不影響你的美貌。我是第一組，你是第四組的，雖然有點(diǎn)遠，但沒(méi)什么關(guān)系，因為我們每節下課的課間都會(huì )在一起聊天。記得那天自我介紹，你那美妙的歌聲打動(dòng)了我，所以在后一天的表演我找到了你——李思睿。
我們想來(lái)想去，最后討論的'歌曲是《小半》，這是我們討論好久才想出來(lái)的歌曲。所以我們都想好好唱。接下來(lái)的課間時(shí)間我們都用來(lái)煉歌曲。因為我原本是不會(huì )的，所以學(xué)起來(lái)有點(diǎn)困難：縱容著(zhù)喜歡的討厭的寵溺的厭倦的，一個(gè)個(gè)慢慢暗淡，縱容著(zhù)任性的隨意的放肆的輕易地，將所有歡脫傾翻……我一句一句學(xué)，從第一個(gè)調慢慢的學(xué)到最后，到背歌詞。中間她說(shuō)：“哎呀，這個(gè)調不對，都說(shuō)了不對咯！歌詞不對！認真好好背！”我鞏固了一遍又一遍，終于，我背會(huì )了。但到了要表演的時(shí)候，我特別緊張，緊張到不敢上去，我糾結來(lái)糾結去的：到底要不要上去？最后她說(shuō)了一句話(huà)：“我們都學(xué)了這么久，難道這時(shí)候要放棄？”因為她的一句話(huà)我們勇敢的上去了，最后非常順利的表演完了。
因為你，我學(xué)會(huì )了勇敢，讓我不要放棄。遇見(jiàn)你，真好！
遇見(jiàn)你真好作文 篇16
一連幾天都是下雨。
窗外，雨嘩啦啦的下個(gè)不停，云層厚厚的壓在天上，令人喘不過(guò)氣來(lái)�！八ⅰⅰ笔瞧�(chē)開(kāi)過(guò)水洼時(shí)的聲音；“嘀——嘀——”開(kāi)車(chē)的人正在煩躁著(zhù)喇叭。
“啊——”我怒吼一聲，狠狠的捶打著(zhù)書(shū)桌，不知道為什么，下雨天時(shí)，我的心情就十分暴燥�！疤焯煜掠�，天天下雨！現在的天氣怎么這樣哦！”是啊，天空灰蒙蒙的，大地也毫無(wú)生氣……想做點(diǎn)兒什么事，又沒(méi)有什么好做的。
我無(wú)神的望著(zhù)窗外，無(wú)聊，無(wú)聊，無(wú)聊透頂！……
過(guò)了許久，許久。雨漸漸的停了，我沒(méi)在意什么，夏天嘛，雨時(shí)下時(shí)停，但云慢慢的散開(kāi)了，一抹陽(yáng)光透了進(jìn)來(lái)——太陽(yáng)竟奇跡般的出現在了天空上。云灰溜溜的走了，取代而之的是陽(yáng)光的溫暖；鳥(niǎo)兒輕快的鳴叫起來(lái)了；遠處濕淋淋的爬山虎，在陽(yáng)光的照耀下發(fā)出了奪目的光彩。
我驚喜的望著(zhù)窗外，陽(yáng)光的.到來(lái)賜予了多彩的世界�！肮�！一陣爽朗的笑聲打斷了我的思考，幾個(gè)小孩子，嘻嘻哈哈的正在打鬧著(zhù)，那純凈的笑聲，深深打動(dòng)了我。我不由得一笑——嘿！我笑了。那幾個(gè)天真無(wú)邪的小孩子，我看著(zhù)，看著(zhù)，笑意就浮上了我的臉。
暖陽(yáng)溫暖的灑在了大地上，風(fēng)中含著(zhù)雨水的濕潤和淡淡的梔子花的味道，我聞著(zhù)，聞著(zhù)，陶醉在其中。
我在心里默念；“陽(yáng)光溫熱，歲月靜好……”
遇見(jiàn)你真好作文 篇17
天陰沉沉的，整個(gè)世界都仿佛蒙上了一層灰。
巷子里，我背著(zhù)那書(shū)包，里面裝著(zhù)幾支筆，一本書(shū)，和一張考砸了的奧數試卷——明明輕似羽毛，卻覺(jué)得有塊無(wú)形的巨石沉甸甸的壓在肩上，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。
我面無(wú)表情，其實(shí)心中卻已有一片波濤洶涌的海洋在拍打著(zhù)心岸，我沒(méi)敢再走，畢竟已經(jīng)無(wú)臉再見(jiàn)父母，淚涌出眼角，涌上我的心頭。我靠在墻上，不知何去何從。風(fēng)拂面而來(lái)，清涼之中夾雜著(zhù)一陣誘人的香氣，涌入心田。
我迷惘地向前走，直到看見(jiàn)那茂盛開(kāi)的野菊。才猛想起金秋已至。
風(fēng)明明有些涼，有些大，這野菊，卻在風(fēng)中傲然挺立。這花，瓣瓣如絲，莖的細小，顯得有些弱不禁風(fēng)�？烧沁@弱不禁風(fēng)的菊，能承受秋風(fēng)的打擊，不像那些驕滴滴的`花，選在氣候宜人的春天開(kāi)放，向世人展現自己美麗的一面，而菊，在秋開(kāi)放毅然隨下打擊，讓秋，添上一絲多彩，卻從未言棄。而我，僅是因為一次考砸，便失去了斗志，失去了前去的方向，這不正如選在春天開(kāi)放的驕滴滴的花朵一般脆弱、難以承受打擊嗎？
淚止了，我已沒(méi)有資格在這頑強盛開(kāi)的菊花面前哭泣了，花都可以做到的事兒，一個(gè)活生生的人又來(lái)嘗不可呢？
堅定了步伐，我向家走去，做好面對挫折的準備。
遇見(jiàn)花開(kāi)，真好。
遇見(jiàn)你真好作文 篇18
你給我精神上的安撫，我沉浸于你優(yōu)美的韻律之中；你給我知識的力量，我游走于你深刻的哲理之間；你給我深遠的記憶，我幻想在五千年歷史的搖籃。
遇見(jiàn)你，是我一輩子的幸運。
我第一記在腦中的，是你悠長(cháng)的味道。小時(shí)候，我看書(shū)時(shí)，一眼就被你抑揚頓挫的聲律美所吸引，那是我第一次見(jiàn)你。后來(lái)，我越來(lái)越渴望你，《唐詩(shī)三百首》《宋詞三百首》漸漸充實(shí)我的心靈，豐富我的積累，占據了我的腦海。你幫助我克服難關(guān)，理解運用你使我的作文水平提高了許多，也讓我懂得了許多道理。
在一次學(xué)校的游覽中，我看見(jiàn)許多為教育做貢獻的老師，個(gè)紹人員說(shuō)：“這些老師培養出許多優(yōu)秀的學(xué)生，為襯的我們這些花朵更紅，他們甘當綠作文葉�！拔夷X中拉刻閃出一句話(huà)——隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！彼麄儾徽且驗檫@句話(huà)而奮力拼搏努力教學(xué)到現在的.嗎？
還有一次，我們去烈士紀念館，導游一個(gè)個(gè)介紹那些為國英勇獻身的人，我猛道出七個(gè)字：“中華上下五千年！五千年歷史孕育了你！我在你的韻味中，仿佛見(jiàn)到了李白、屈原、荊軻……你讓一代代人成長(cháng)，讓一代代人歌誦。
��！親愛(ài)的詩(shī)詞，親愛(ài)的你，你無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我的眼前流動(dòng)�！奥浼t不是無(wú)情物”中的奉獻、“春風(fēng)又綠江南岸”的美景、“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的孤壯……我愿在洪壯的編鐘中，淡雅的水墨里，樸素的青花瓷中沉睡、沉睡、沉睡下去……
遇見(jiàn)你，是我今生的幸運，是我生為龍的傳人的驕傲，真好。
遇見(jiàn)你真好作文 篇19
汪老師是我課外輔導老師，他有著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，烏黑的眉毛，烏黑的眼睛，總是穿著(zhù)一條深藍色的牛仔褲，一件白色的T恤，橙色的涼鞋。
汪老師不僅是個(gè)老師，還是個(gè)演員。我們都喜歡聽(tīng)他的“爆笑三國”。他總是拿著(zhù)戒尺，在教室里走來(lái)走去。其中我最喜歡“劉備摔阿斗”。
汪老師伸直了手，擺著(zhù)戒尺，瞪大眼睛大叫：“主公啊，主公！”汪老師突然用腳跺地大叫：“我今日損失了趙云一將軍��！”接著(zhù)，他又用一個(gè)黃色，上面寫(xiě)著(zhù)“美團外賣(mài)”四個(gè)字的袋子套在頭上，說(shuō)“這時(shí)，趙云的馬就這樣中箭了……”
汪老師同時(shí)還是一個(gè)嚴格、堅持自己的人。有一次小李同學(xué)閱讀沒(méi)有訂正完，可是下課了，他想走。汪老師看見(jiàn)了后，連忙跑過(guò)去制止，指著(zhù)他的試卷大叫：“快點(diǎn)把這道閱讀題用紅筆訂正好，否則別走，你在我的課上，我一定要為你們負責！快點(diǎn)！”小李還是有點(diǎn)兒不情愿的.樣子。汪老師連忙說(shuō)：“沒(méi)事，我再教你一次！”這個(gè)時(shí)候的汪老師又“截然不同”了！汪老師耐心地把這道題給小李同學(xué)講了一遍又一遍，一直到小李完全理解了，獨立訂正正確、完整了為止。汪老師等小李訂正好了，再回到講臺上喝了口水……
汪老師并沒(méi)有偏愛(ài)小李，他對每個(gè)同學(xué)都是那么認真、負責！這就是對我，對我的各科學(xué)習，對我的學(xué)習態(tài)度，影響很大的，可愛(ài)、幽默又嚴格的汪老師。
遇見(jiàn)你真好作文 篇20
身邊朋友真心不少，但如果能挑出最好的并且能在關(guān)鍵時(shí)刻全力去幫你的還真說(shuō)不出來(lái)能有幾個(gè)。
對于那句“你笑我身邊朋友少，而你卻不知道我在笑你身邊的人笑里藏刀�！�
朋友就是有福同享，有難同當，有禍一起扛的人。不求朋友多，只求真心不真心。
記得去年的冬天，我把學(xué)校墻上的玻璃在玩球時(shí)一不小心給弄碎了。我傻眼了，怎么辦��？過(guò)幾天會(huì )演怎么辦？我不知所措，蹲在那兒哭了起來(lái)。
“怎么了？”抬頭一看是她，我把事情的經(jīng)過(guò)給她說(shuō)了一遍。他聽(tīng)完后很鎮定，說(shuō)：“嗯，我知道了。沒(méi)事的，別哭了，多大點(diǎn)事兒��！這件事我跟你一起賠塊新的給學(xué)校�！�
我不知道怎么回事，聽(tīng)她這樣安慰我，還幫我一起受罰，心里很不是滋味。
于是，我奔回宿舍取錢(qián)向老師認錯�？墒�，出乎我意料。我喊了報告進(jìn)了老師辦公室，老師見(jiàn)我手里拿著(zhù)錢(qián)，似乎明白了些什么。老師問(wèn)我：“是不是那塊會(huì )演的玻璃？”我驚呆了，老師怎么會(huì )知道呢？他見(jiàn)我疑惑不解就說(shuō)，剛才已經(jīng)有人來(lái)幫你付過(guò)了，不用再付了。我傻愣在那兒搭半天：“哦……那沒(méi)事我先走了�！�
我一出老師辦公室門(mén)，就看見(jiàn)她在那兒站著(zhù)等我。我恍然大悟了，原來(lái)是她幫我的。頓時(shí)滾燙的'淚水從眼眶中流了出來(lái)，我一把抱住她。她拍拍我說(shuō)：“就這點(diǎn)小事，別放在心上。這么冷的天，別哭了，小心凍著(zhù)！”他邊說(shuō)邊幫我擦淚。
經(jīng)過(guò)這件事，現在想想心里都是暖暖的。明白了那句話(huà)“誰(shuí)行誰(shuí)不行，患難見(jiàn)真情�！�
遇見(jiàn)你真好作文 篇21
友誼是一顆顆珍珠，把它們集合起來(lái)就連成晶瑩；友誼是一滴滴甘露，把它們匯集起來(lái)便合成清新；友誼是一朵朵花，把它們結合起來(lái)便湊成美麗。
記得初一剛開(kāi)學(xué)時(shí)我和段段分到了一個(gè)班，當然還有幾個(gè)男生，我們都是彼此的小學(xué)同學(xué)，于是我和她便玩在一起，樂(lè )在一起，我數學(xué)不好，她總是會(huì )輔導我數學(xué)，每當她輔導我數學(xué)時(shí)，我臉上的笑容仿佛都在告訴我說(shuō)，遇見(jiàn)你真好。
自那時(shí)起我們便成了形影不離的好朋友，每日每夜都可以在路上看見(jiàn)兩個(gè)如膠似漆的游蕩的身影，即使是一句冷笑話(huà)，也能在路上咧著(zhù)嘴笑個(gè)不停。
在學(xué)校里你的交往范圍很大，人脈很廣，時(shí)常拉我到別的班里“串門(mén)”，記得有一次體育課老師要測八百一千，心想，“我的.天啊，我完了”，我最怕的就是體育老師的一句“上跑道”你看見(jiàn)我的表情，說(shuō)“怕什么有我在保你前十沒(méi)問(wèn)題，待會(huì )兒你可要拉緊我哦�！笨粗�(zhù)你再次讓我體驗到遇見(jiàn)你真好。
“好的，那你可要拽住我哦”，我笑容四溢的說(shuō)道，一聲哨響，女生們都像離弦的箭一樣跑了出去，第一圈第二圈倒還好，但第三圈使我挺不住了，她在我前面帥氣的伸出了一只手說(shuō)“拉住我”，她說(shuō)，就這樣，我拉著(zhù)她的手跑完了剩下的兩圈兒，成績(jì)固然不錯，那一次是真的要謝謝她了，遇見(jiàn)你真好。
時(shí)光飛逝，我們轉眼上初二，驀然回首，所幸那任然歲月覆蓋的過(guò)往，有你勝似親情的陪伴，那些繁華哀傷終成空白，只剩下青春花開(kāi)，遇見(jiàn)你真好。
遇見(jiàn)你真好作文 篇22
當春天的草木遇見(jiàn)肥沃的泥土，那是生命的開(kāi)端;當啁啾的鳥(niǎo)兒遇見(jiàn)茂密的枝葉，那是歡喜的�？�;當翠綠的爬山虎遇見(jiàn)堅實(shí)的墻角，那是踏實(shí)的遇見(jiàn)。遇見(jiàn)你，真好，真好!
在一個(gè)天空中下著(zhù)蒙蒙細雨的下午，我騎著(zhù)自行車(chē)準備與同學(xué)去玩。這個(gè)小區的路像山路十八彎。到了大門(mén)口，外面有一座氣墊拱門(mén)，此時(shí)的它像一只有氣無(wú)力的賴(lài)皮狗，死皮賴(lài)臉地橫躺在路中間，擋住我去玩的路。我怒火中燒，準備抓起手機讓家長(cháng)打電話(huà)給物業(yè)的人來(lái)幫忙�？梢豢词直�，物業(yè)早已下班。
在我沒(méi)有辦法的時(shí)候，一束燈光從后面射過(guò)來(lái)，原來(lái)是一個(gè)外賣(mài)小哥，我幸災樂(lè )禍：你也過(guò)不去。我看了他一眼，他也看了一下我，想說(shuō)什么又沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，他把車(chē)一靠，腿一抬跨下車(chē)，徑直往前走，到了拱門(mén)前，他彎下腰，抬起拱門(mén)，舉過(guò)頭頂，在我不可置信的
目光中，此時(shí)癱塌的拱門(mén)像一條巨龍似的立在他的`頭頂上，在橘黃的燈光下，雨絲飄灑在他的身上，這時(shí)他轉過(guò)頭，喊道：“過(guò)來(lái)啊!快過(guò)來(lái)啊!”我咽了咽口水，把心中的羞愧壓在心底。我從他雙手之下的拱門(mén)穿過(guò)，我十分自責，沒(méi)有像他平靜，擔當地舉起手來(lái)解決問(wèn)題。至于后來(lái)他是怎么過(guò)來(lái)的我也不清楚。
遇見(jiàn)你，真好!他給我們上了一堂課，讓我明白了再有智慧，再聰明不動(dòng)手解決，不沉著(zhù)冷靜，一切都等于零。
遇見(jiàn)你真好作文 篇23
在人生的道路上，長(cháng)路漫漫，開(kāi)始是由父母陪伴，而后則是老師為我們引路，帶我們克服重重困難，讓我們立志向前！
老師像海上的燈塔，在我被迷霧困擾時(shí)，她為我照亮前方，不再迷路；老師像一支黑夜中的蠟燭，在我因沒(méi)有光明所困擾時(shí)，她為我而點(diǎn)燃自己，不再悲傷；老師像一滴雨露，在我成長(cháng)時(shí)，滋潤著(zhù)我，不再干渴……
在我第一次進(jìn)入學(xué)校時(shí)，是一位和藹可親的女老師拉住我的小手，送我進(jìn)教室。在陽(yáng)光下，大手牽著(zhù)小手，一切是那么溫暖。
從她的自我介紹中得知，她姓周，負責教我們班數學(xué)。同學(xué)們都很喜歡這個(gè)胖胖的周老師，我也不例外。
她的課堂總是那么歡樂(lè )，幽默風(fēng)趣，讓我們在玩鬧間學(xué)會(huì )平時(shí)枯燥難懂的數學(xué)知識，我也更喜歡她，更喜歡數學(xué)了。
有一次考試，我沒(méi)有發(fā)揮好，我感到十分沮喪，感覺(jué)愧疚于老師。我不想讓人看見(jiàn)我哭，于是低下頭，默默將試卷塞進(jìn)課桌里。周老師發(fā)現了我的異常，走到我的`身邊，輕輕安慰我、鼓勵我。那一刻，我感覺(jué)她就是我心中的太陽(yáng)，我漸漸豁達不傷心了，我更加喜愛(ài)她。五年一晃就過(guò)去了，我們也到了該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，雖有不舍，但無(wú)遺憾。五年的時(shí)光使我們更加了解對方。
敬愛(ài)的周老師，今生能遇見(jiàn)，已十分幸運，若能再見(jiàn)，定回報于您！
遇見(jiàn)你真好作文 篇24
一句關(guān)心，猶如陽(yáng)光，灑進(jìn)了我的心房；一個(gè)擁抱，猶如太陽(yáng)，溫暖了我的全身；一句鼓勵，猶如明燈，照亮我前行的路。我的朋友，遇見(jiàn)你真好。
我有一個(gè)朋友，他和我整天形影不離，到哪里，都在一起。我們之間的`友誼幾乎可以說(shuō)是親密無(wú)間的。
上次，我們班舉行了運動(dòng)會(huì )，我被選上了。等到了運動(dòng)會(huì )那天，我做了十二分的準備，迎接這一次比賽。
老師一聲“開(kāi)始”，我用最快的速度，眼看我就快到終點(diǎn)了，可是也不知為什么，腳卻像調皮的孩子一樣，不聽(tīng)使喚了，一下子，我的胳膊、腿、臉都被大地“撫摸”了，流了很多血，這時(shí)，我的朋友徑直跑了過(guò)來(lái)，老師和他一起把我扶到衛生室。
到衛生室后，我看見(jiàn)好朋友的手也流了血，我想應該是，剛才他扶我的時(shí)候，我又摔倒了，他的手墊在了我的身體下面。
邊走，我心中邊禁不住思潮涌動(dòng)，想：“朋友，遇見(jiàn)你真好！”這時(shí)不知怎地。一滴晶瑩的淚珠悄悄順著(zhù)面頰滑下……
還記得有一次，我們一起去玩，我一不小心磕著(zhù)墻了，我忍著(zhù)疼痛，玩著(zhù)玩著(zhù)，他好像發(fā)現我被磕著(zhù)了，他問(wèn)我是不是碰著(zhù)了，我回答沒(méi)有，他見(jiàn)我不說(shuō)，就讓我追他，因為我的腿磕著(zhù)了跑不了，他說(shuō)：“不行就別逞強嘛！”他幸好帶了一個(gè)創(chuàng )可貼，給我用了。
這時(shí)，我心里想；“朋友，遇見(jiàn)你真好！”
遇見(jiàn)你真好作文 篇25
她中等身材，留著(zhù)齊耳短發(fā)，一雙彎月似的眼睛下面，是一張能滔滔不絕的嘴巴。她就是我們的班主任——牛老師。
牛老師親切溫柔，總是滿(mǎn)面笑容。她剛開(kāi)始接管我們班，我完全被她溫婉的氣質(zhì)所“欺騙”。這個(gè)老師這么溫和細語(yǔ)，肯定不是個(gè)厲害角色，我偶爾開(kāi)個(gè)小差應該也是沒(méi)有什么問(wèn)題的吧。
一次課堂上，我剛美美地發(fā)了個(gè)呆，就聽(tīng)見(jiàn)一聲叫喚，“史林軒，請你來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題！”問(wèn)題？什么問(wèn)題？我是完全沒(méi)聽(tīng)到��！看著(zhù)班里四十幾雙眼睛齊刷刷地看著(zhù)我，我頓時(shí)想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。原來(lái)，在我魂游天際之時(shí)，就早已被牛老師發(fā)現。原來(lái)，我的'新班主任也有像鷹一般敏銳的眼睛。
牛老師對我們的作業(yè)要求也十分嚴格，連用錯的標點(diǎn)也要仔細推敲個(gè)所以然。那時(shí)我還一度埋怨老師太煩人，現在想想還真為那會(huì )兒辜負了她的一番良苦用心后悔不已。
雖然牛老師對我們的學(xué)習要求嚴格，但是在課余時(shí)間，她很是有趣。課后，她時(shí)常組織活動(dòng)，寓教于樂(lè )。那次帶我們去觀(guān)察垂絲海棠，她偶然發(fā)現草地上長(cháng)了一大片地衣，立馬和我們一起去采集。那天的午餐我們就加了一道美味的地衣炒雞蛋，大家都分外的自豪與滿(mǎn)足。
細數牛老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，事事件件都沁入心脾，刻在心田。
牛老師，遇到您，真好！
遇見(jiàn)你真好作文 篇26
很高興見(jiàn)到你！每次我考90分以下，你都來(lái)用我學(xué)到的東西安慰我。雖然你每天都或多或少的被男生女生嘲笑，但你非但沒(méi)有傷心，反而用你乖巧的小嘴回報他們粗俗下流的話(huà)語(yǔ)。很明顯，你對待生活很淡定，從來(lái)不和那些骯臟的同學(xué)吵架，而是默默的在你的位置上看你喜歡的課外書(shū)。每當我下課沒(méi)事，邊走邊看你一眼，你肯定會(huì )不理我，而是繼續看書(shū)，不受外界干擾。
我記得有一次我們班一個(gè)同學(xué)受傷流了一地的血，你總是第一個(gè)向班主任報告，把受傷的同學(xué)抱到學(xué)校醫務(wù)室后第一個(gè)跑回教室用濕拖把把血擦掉。我親眼看到了這個(gè)系列，把你變成了我心中的明星和榜樣。遇到事情，總會(huì )來(lái)回跑。在校園的走廊里，總會(huì )有你一次次飛過(guò)的痕跡
每當你遇到成績(jì)不好的人，你總是會(huì )熱情地幫助他們，從而與那些成績(jì)不好的學(xué)生展開(kāi)一系列的教學(xué)指導。你會(huì )一直熱情地幫助他們，微笑著(zhù)面對成績(jì)差的學(xué)生，用你靈動(dòng)的嘴教育引導成績(jì)差的.學(xué)生，讓成績(jì)差的學(xué)生從深刻的同伴中感受到美好，有自知之明。
每當你旁邊的壞同學(xué)欺負你的時(shí)候，我就忍不住想上前幫你把這些污水都處理掉，把你的臟包處理掉。你所有的壓力都會(huì )煙消云散，光遲早會(huì )照亮你光輝燦爛的未來(lái)！很高興見(jiàn)到你！袁！
你幫助了我，你幫助了無(wú)數人。讓光明跟隨你的光明之路！袁！幫助別人，謝謝！很高興見(jiàn)到你，袁！
遇見(jiàn)你真好作文 篇27
佛說(shuō)前世500次的回眸才換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)。如果是人與人之間所有的遇見(jiàn)都是前世都安排好的，那么我很感謝前世這樣的安排。因為這輩子遇見(jiàn)你真好。雖然說(shuō)這么多年來(lái)一直沒(méi)有大富大貴，但是這么多年來(lái)也感謝彼此的不離不棄。雖然有的時(shí)候也吵吵鬧鬧，但是更多的時(shí)候也能夠感受到你對我的好。初見(jiàn)面的時(shí)候感覺(jué)你應該有那么一個(gè)人了真心實(shí)意的去疼你，可事實(shí)上后來(lái)發(fā)現自己才是比較依賴(lài)的那個(gè)人。
如今八、九年的時(shí)間過(guò)去了，你說(shuō)很感謝生命中的遇見(jiàn)，感謝我們現在擁有的小家庭，感謝有我。
其實(shí)這樣的想法自己也有的，因為這么多年來(lái)，也真的.是你在外面撐起了一片天。更多的時(shí)候能讓我隨心所欲的做自己喜歡做的事情。喜歡在自己傷心難過(guò)得時(shí)候什么都不說(shuō)，靜靜的呆在你的身邊，也喜歡你經(jīng)常像孩子一樣寵著(zhù)我，告訴我其實(shí)生活不富裕的人也有不富裕的快樂(lè )。
這么多年來(lái)其實(shí)和你在一起快樂(lè )的日子還是比較多的，尤其是最近這幾年，你也懂得上進(jìn)，懂得為了自己生命中重要的人而努力。讓我感覺(jué)所有的事情都不是事情，所有的問(wèn)題都可以迎刃而解。而我需要做的，只是那個(gè)靜靜的被你寵壞的小孩。
八、九年的時(shí)間一晃而過(guò)，孩子在慢慢的長(cháng)大我們也在慢慢的變了，但是我想說(shuō)的是遇見(jiàn)你不后悔，感謝命運的安排，遇見(jiàn)你真好！
遇見(jiàn)你真好作文 篇28
冷遇見(jiàn)了暖，就有了雨；冬遇見(jiàn)了春，就有了歲月；天遇見(jiàn)了地，就有了永恒。而我，遇見(jiàn)了你——書(shū)，就有了一段美麗的邂逅。
兒時(shí)的我，特別愛(ài)讀書(shū)，媽媽經(jīng)常帶我去書(shū)店。望著(zhù)書(shū)架上一本本墨香飄溢的圖書(shū)，一顆顆種子便在我心中發(fā)了芽。那時(shí)，我因為年紀小、識字少，所以閱讀起來(lái)很是困難。更多的'時(shí)候，都媽媽在旁邊教給我發(fā)音、識字。每次，盡管我都是懵懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，并不能完全理解文章的意思，但對讀書(shū)的興趣卻一發(fā)不可收拾。
長(cháng)大后，我讀書(shū)的興趣就更加濃厚了，有時(shí)會(huì )為《三國演義》里一波三折的情節拍手叫好，有時(shí)會(huì )為《西游記》里唐僧師徒的九死一生捏一把汗，有時(shí)還會(huì )為《魯濱遜漂流記》里的主人公那堅強的毅力而贊嘆……
現在，我的枕邊放著(zhù)一本《紅樓夢(mèng)》。那些憂(yōu)傷的語(yǔ)句，有時(shí)如一首被清水浸透的曲子，有時(shí)如一道被雨水滋潤的山脊，有時(shí)如一塊被溪流洗滌過(guò)的卵石，時(shí)而讓我心潮澎湃，時(shí)而讓我格外寧靜，時(shí)而又讓我為之動(dòng)容，非渾然天成，即沁人心脾。無(wú)論是寶、黛、釵三人的愛(ài)情悲劇，還是大家族的興衰起落，都讓我如此著(zhù)迷，沉醉其中，無(wú)法自拔。漸漸地，我終于領(lǐng)會(huì )到了“開(kāi)談不說(shuō)紅樓夢(mèng)，讀盡詩(shī)書(shū)也枉然”。她就像一座巨大的寶庫，時(shí)刻在等我去挖掘！
書(shū)，遇見(jiàn)你真好！
遇見(jiàn)你真好作文 篇29
遇見(jiàn)，是美麗的邂逅，是華麗的詩(shī)篇……
我們的第一次相遇是在一個(gè)夜晚。那個(gè)夜晚對你來(lái)說(shuō)是痛苦的，卻又是幸福的。在數小時(shí)的清洗后你將我抱入懷中，激動(dòng)的已經(jīng)無(wú)法言語(yǔ)，只是笑著(zhù)看我。那時(shí)的我還不明白這個(gè)世界的'一切，只是滿(mǎn)臉疑惑地看著(zhù)你，卻不知眼前這個(gè)人將影響我的一生。
漸漸長(cháng)大了，也知道了你的稱(chēng)呼“媽媽”，這個(gè)稱(chēng)為“媽媽”的人，成了我最依賴(lài)的人。不論遇到什么，不管是開(kāi)心、還是困難我最先想到的人就是你。再后來(lái)，你教會(huì )我各種各樣的知識與本領(lǐng)，你也成了我的百科全書(shū)，因為你讓我明白了這世界，懂得了一切。
與你相伴不知過(guò)了多少春夏秋冬，不知看過(guò)了多少次世界繁華，年紀漸長(cháng)，我對你卻從依賴(lài)、信賴(lài)到不解、質(zhì)疑，最后變成了厭煩。漸漸地開(kāi)始覺(jué)得你的那些無(wú)所不知已經(jīng)成了嘮嘮叨叨，對你也不再喜歡。我開(kāi)始做事總獨自一人，即使有任何困難或者挫折也是一人消化，生怕你知道后開(kāi)始無(wú)止境的埋怨與說(shuō)教。
我不再與你分享我所收獲的快樂(lè )，而是將這快樂(lè )分享于他人，分享給那些可以與我嬉笑打鬧，彼此“信任”的人。我與你之間仿佛隔著(zhù)一層厚厚的的壁壘，一味的冷戰讓我們漸行漸遠，我只會(huì )從冷戰中收獲到那所謂的成長(cháng)“快感”，卻不知那是在拒絕與傷害你的信任與關(guān)懷。媽媽?zhuān)�請你原諒我的年少無(wú)知，你不變的初心讓我明白，原來(lái)你才是我最值得遇見(jiàn)的人，媽媽遇見(jiàn)你，真好！
遇見(jiàn)你真好作文 篇30
“喂，爸爸，你來(lái)接我嗎？”我放學(xué)后照常給爸爸打電話(huà)，而那頭卻是奶奶的聲音：“來(lái)醫院看看你剛出生的弟弟吧！你爸爸一會(huì )兒就接你去了�！�
去醫院的路上，我腦子里想象著(zhù)遇見(jiàn)弟弟時(shí)的場(chǎng)景，想象著(zhù)可愛(ài)的弟弟看我的樣子。終于進(jìn)了病房。
屋子里只開(kāi)著(zhù)一盞床頭燈，除了躺在床上的媽媽和站在四周的嬸嬸姨姨們，還有一張齊腰的嬰兒床，里面被層層棉布包住的，就是我的弟弟了吧！我裝作平常的樣子和嬸嬸姨姨們問(wèn)好，心不住地猛烈跳動(dòng)，一步一步地挪到了床邊�；璋档臒艄庀�，正在熟睡的他，肚子輕輕的一起一伏，眼睛還沒(méi)睜開(kāi)，睫毛長(cháng)長(cháng)的，小巧可愛(ài)的嘴緊緊地抿著(zhù)，仿佛微微笑出一個(gè)弧度。我看著(zhù)他的笑容，仿佛看到了未來(lái)那些快樂(lè )的日子。
兩個(gè)月大的'他還不會(huì )叫姐姐，但每一次我抱著(zhù)他和他說(shuō)話(huà)的時(shí)候，他總是咧著(zhù)嘴笑，咿咿呀呀地回應我，軟軟的小手里攥著(zhù)我的食指，一雙閃閃的大眼睛看著(zhù)我，黑色的瞳仁里滿(mǎn)是笑意。
“慕慕，給姐姐笑一個(gè)”這是我常對他說(shuō)的一句話(huà)，每次，他也會(huì )十分配合地咧開(kāi)嘴巴，無(wú)聲地笑笑。要讓他咯咯大笑的時(shí)候，便要撓他肚子，他兩只大眼睛也在大笑的時(shí)候變成了小眼睛，兩只小手仿佛要推開(kāi)我的樣子，可無(wú)奈力氣小，終究敵不過(guò)我�？粗�(zhù)他的笑臉，我的心仿佛要被融化一般甜蜜、美好。
親愛(ài)的慕慕，遇見(jiàn)你，讓我的世界里多了一份歡聲笑語(yǔ)；遇見(jiàn)你，真好！
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