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【精品】抒情的作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的抒情的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
抒情的作文 篇1
它，帶我航行于浩瀚的海洋；它，讓我飛翔在無(wú)邊的天空；它，助我穿梭在茂密的筆林；它，幫我攀登人生的頂峰。沒(méi)錯，它就是我心愛(ài)的朋友——書(shū)。
一本書(shū)的外殼樸實(shí)無(wú)華，沒(méi)有精美的外殼。但是它卻能源源不斷地供給我們寶貴的知識，就像一座取之不盡，用之不竭的巨大寶藏。
認真讀好書(shū)的每一個(gè)字，你會(huì )受到許多啟發(fā)。如果你懷著(zhù)“是家長(cháng)逼我看書(shū)的“、“為別人而讀書(shū)”的想法去看書(shū)，那么書(shū)中的“黃金屋”會(huì )悄然溜過(guò)你的眼前，你便會(huì )一無(wú)所獲。到了要用知識時(shí)，你才會(huì )覺(jué)得“書(shū)到用時(shí)方恨少，白首方悔讀書(shū)遲”。
書(shū)是最好的老師，它能教會(huì )你最好的`知識，比如人生的哲理；同時(shí)，書(shū)也是你最好的朋友，當你心情不快時(shí)，不妨找一本書(shū)來(lái)看看，你會(huì )驚訝地發(fā)現心中的不快仿佛被一股甘泉沖洗掉了，已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤。是的，書(shū)就是有這般不可思議的神奇魔力。
你也許會(huì )問(wèn)：我看書(shū)的時(shí)為什么沒(méi)感覺(jué)到這些呢？正如每位教師所說(shuō)，看書(shū)要用心去讀，要把書(shū)的重點(diǎn)深深印在腦海里。不要讓它只局限于書(shū)本里。只有做到了這些才可以被稱(chēng)作是真正的看書(shū)。
關(guān)于書(shū)，還有許多奇妙的事需要你去探索、去發(fā)現。希望你從此愛(ài)上看書(shū)！
抒情的作文 篇2
因為連續一星期的雨季，我變的格外的想家，同時(shí)也想起了那棵流浪的橄欖樹(shù)。它是父母為我們種下的一顆牽掛種子，當我們遠離家鄉他就會(huì )生長(cháng)發(fā)芽
我想我的橄欖樹(shù)雖不曾茂盛也不曾稀疏，不高不低，每當我想家的時(shí)候，就會(huì )有些許養料注入進(jìn)去供它生長(cháng)。
我的家鄉盛產(chǎn)美玉，有“藍田日暖玉生煙”的`贊嘆，在那有我童年的記憶，在那塊大地上有我跌倒爬起的身影，那片藍天有我放飛風(fēng)箏的蹤跡，那條小溪有我玩耍的身影，那塊璞玉有我雕琢的痕跡，哪個(gè)村落是我肉身成長(cháng)的標簽，那里的炊煙是我靈魂的底蘊。
有人問(wèn)你喜歡你家鄉的玉嗎？我想我是愛(ài)玉的，我愛(ài)那兩種極致的美：一種如羊脂一樣溫潤而美麗，沁人心脾。一種如冷兵器一般肅殺而凜冽，膽戰心驚。有人說(shuō)玉是君子的象征，我想應更像殺手，無(wú)情的沒(méi)有變點(diǎn)雜質(zhì)。相比之下我是喜歡琥珀的，因為我一直認為玉沒(méi)有澎湃的生命力而琥珀將生命的掙扎，悲慘，絕望在凝結中展現得淋漓盡致。夾帶著(zhù)遠古的氣息撲面而來(lái)，與琥珀相比玉就沒(méi)有這樣的生命力和亙古力。
我不知道冒著(zhù)跑題的危險在談?wù)搻?ài)玉和喜歡琥珀之美是否正確。
關(guān)于橄欖樹(shù)只要牽掛存在，它就不會(huì )枯萎，這棵樹(shù)會(huì )承載我們的思念繼續向上生長(cháng)。
當我們走到生命的終結處，在那時(shí)樹(shù)上會(huì )結出一顆果子，也是唯一的一顆，名叫“勿念”。
抒情的作文 篇3
從小，我就生活在農村，對于農村的一切也了如指掌。
當然，媽媽把我生下來(lái)不到一年的時(shí)間，就出去打工賺錢(qián)了，爸爸也是，就扔給爺爺奶奶把我帶大。有些人說(shuō)：“父母與孩子相處的時(shí)間與爺爺奶奶的相處時(shí)間要長(cháng)一些�！笨墒�，對于我們家來(lái)講，卻不是這樣的。
記得有一次，陰雨綿綿，爺爺奶奶就在前一天答應給別人做事，要求今天就要去，可是看著(zhù)這個(gè)天也是想要下大雨的，我就想讓他們就不去了吧，免得感冒了，可是他們硬要去，再三勸阻也不行。
然而，無(wú)奈之下，就把我騙到樓上去看電視，便對我說(shuō)：“你先看一會(huì )電視吧，我和你奶奶上街去給你買(mǎi)點(diǎn)東西回來(lái)吃。乖乖的在家中待著(zhù)啊�！闭f(shuō)著(zhù)，便把房門(mén)鎖住了，不讓我出來(lái)。
之后，由于過(guò)了很時(shí)間了，他們都還沒(méi)有回來(lái)，我就有點(diǎn)害怕，就哭了，一邊哭還一邊叫著(zhù)爺爺奶奶，想讓他們趕緊回來(lái)。
大約過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，我看見(jiàn)他們回來(lái)了，手中提著(zhù)一小袋零食，電視我看見(jiàn)他們的身上布滿(mǎn)了泥土，就知道他們肯定去幫別人做事了，便又哭了。
后來(lái)，他們向我就是道：“孩子，答應別人的事就一定要做到，如果不做，就是食言，別人以后就不會(huì )相信你的這個(gè)人了，因為做人要講信用，這樣，別人才會(huì )相信你�！�
是的，做人要講信用，從此，如果我答應了別人的事就都便會(huì )做到。然而，就這一切的至關(guān)重要的人物就是我的爺爺奶奶，是他們讓我懂得了誠信。感謝他們教會(huì )了我這些。
現在的我，已經(jīng)14歲了，在我8歲那年來(lái)到了這座城市，開(kāi)始了新的`學(xué)習生活，電視，對于老家的兩位老人，我永遠也不會(huì )忘記的，所以，每年的暑假和寒假都會(huì )回去陪他們兩老人家的�！畼�(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待’，長(cháng)大后的我終會(huì )孝順他們的。
抒情的作文 篇4
星期三中午放學(xué)，我正要出校，突然下起了大雨，幸好媽媽給了給我帶了一把雨傘。
我走出大門(mén)，看見(jiàn)一個(gè)老婆婆沒(méi)打傘正艱難地向前走著(zhù)，她那瘦弱的身體讓我不由得想去幫助他，可如果我把雨傘給老婆婆，我用什么回家呢？突然，我想出了一個(gè)辦法：把傘給老婆婆，我再把手帕頂在頭上飛快地跑回家。
我趕緊跑過(guò)去一看，原來(lái)是個(gè)盲人老婆婆。我說(shuō)：“老婆婆，你出門(mén)怎么不帶把傘呢？”老婆婆說(shuō)：“我是個(gè)盲人，也不知道天氣怎樣，就沒(méi)有帶�！薄袄掀牌�，我把傘借給您吧？”老婆婆驚訝地說(shuō)：“你把傘借給我，你自己怎么回家呢？”
“我可以用我的手帕回家，我的手帕很大的�！薄叭绻裉煳矣媚愕膫懔�，又怎么還給你呢？”我說(shuō)：“那你家住在哪兒？”老婆婆說(shuō)：“幸福小區一樓118號�！�
我說(shuō)：“我每天上學(xué)都經(jīng)過(guò)這里，我可以到您家去找您�！蔽铱刺焐膊辉缌�，就匆匆地跟老婆告了別就回家了。
走在回家的路上，我心里美滋滋的，原來(lái)幫助他人是這么快樂(lè )的一件事啊，那我以后就經(jīng)常幫助那些需要幫助的人。我想：只要人人都及時(shí)伸出援手去幫助身邊的'人，那我們的生活肯定是另一番和美、快樂(lè )的景象。好期待那一天的到來(lái)！
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