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借景抒情的作文：雨天（通用22篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的借景抒情的作文：雨天，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
借景抒情的作文：雨天 1
陽(yáng)春三月，你常帶我去那山野賞花，你說(shuō)，鮮花叢中住著(zhù)花仙子。
炎炎夏日，你常帶我去那山林聽(tīng)水聲，你說(shuō)，河水在高興的唱歌。
裊裊秋風(fēng)，你常帶我去那花園品桂花，你說(shuō)，那是秋仙子的味道。
白雪飄落，你常帶我去那門(mén)前堆雪人兒，你說(shuō)，雪人會(huì )陪我成長(cháng)。
春天的童話(huà)桃花漫漫，那粉嫩的桃花布滿(mǎn)了枝丫，陣陣的花香撲鼻而來(lái)。大手拉著(zhù)小手，漫步在桃花里。正巧別家孩子簪著(zhù)一朵桃花，美麗極了。我十分羨慕地對你說(shuō)：“爸爸，我也要�！蹦憧粗�(zhù)我，眼神中滿(mǎn)是寵溺：“摘下來(lái)的話(huà)那花仙子可就沒(méi)地方住咯�！闭f(shuō)著(zhù)，還伸手做出一副要摘的樣子�！安灰�，爸爸，我不要了�！蔽壹鼻械��！罢婀�，記住爸爸的話(huà)，我們不能隨便摘花、拔草，不然那些小仙子可就沒(méi)地方住了，知道嗎?”“恩�！蔽掖饝�(zhù)。此后我便在春天的童話(huà)中學(xué)會(huì )了善待身邊的“小仙子”。
夏天的童話(huà)略顯枯燥，猛烈的陽(yáng)光使我變得浮躁，周?chē)氲南s不斷嚷叫著(zhù)，我緊皺著(zhù)眉頭。你牽起我的小手，撐起遮陽(yáng)傘，無(wú)奈傘太小，盡數陽(yáng)光傾瀉到你半邊身子，你不禁大汗淋漓。我們走進(jìn)一片綠蔭，你合上了遮陽(yáng)傘，帶我穿梭在綠蔭里，沒(méi)有夏日的.燥熱，一絲絲的涼爽讓我漸開(kāi)笑顏。我們臨著(zhù)河岸坐下，脫下鞋子，將裸露的腳丫泡在冰冷的河水里，笑聲中夾雜著(zhù)流水聲，寂靜的山林因此顯得熱鬧，你的大手寵溺的摸著(zhù)我的頭：“丫頭，河水姐姐讓我告訴你，你要學(xué)會(huì )讓自己開(kāi)心，不要因為外界因素而影響了你的心情�！薄岸��！蔽夜怨缘攸c(diǎn)頭，于是我就在夏天的童話(huà)中學(xué)會(huì )了善待自己。
秋天的童話(huà)吹著(zhù)風(fēng)，我為外婆執意要回鄉下干繁重的農活而苦惱著(zhù)。默默地坐在窗前，目空發(fā)呆。你沒(méi)說(shuō)什么，又拉起我的手，走到小花園，淡淡的桂花香沁人心脾，金黃的花朵鑲在枝上，稍有風(fēng)吹，香味入鼻的同時(shí)，花兒也落地了，輕輕地嘆了口氣。你彎下腰撿起那些落花說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)落下的花兒就沒(méi)有價(jià)值了呢，你聞聞，它也一樣散發(fā)著(zhù)香氣�！薄八鼈冎皇翘B皮了，和秋仙子打鬧時(shí)不小心落下了呢�！蔽覔u搖頭：“可是它們一旦落下，就有可能被人踩啊，而且它們也會(huì )慢慢腐爛�！蹦氵�是用寵溺的眼神看著(zhù)我：“丫頭，落葉要歸根，落花也要歸根啊�！笔前�，畢竟外婆的根不在這兒。于是我便在秋天的童話(huà)中明白了，人不能忘本。
冬天的童話(huà)下著(zhù)雪。那個(gè)假期下起了小雪，雖是小雪，一晝夜之后，卻也足以堆小雪人。你就拉起我的手，走到門(mén)前，用那略顯粗糙的大手攬過(guò)一堆又一堆的雪，然后玩性十足地朝我扔來(lái)一個(gè)雪球：“快，來(lái)堆雪人�！比缓缶统霈F了這樣一幅畫(huà)面：一對臉被凍得通紅卻洋溢著(zhù)不可言狀的笑容的父女，用紫紅的雙手堆雪人。不一會(huì )兒，一個(gè)體態(tài)臃腫而潔白的雪人兒就誕生了�？删鸵粫円�，雪人就融化了大半截，不禁又暗暗地啜泣。又是那雙寵溺的雙手，輕輕地搭在我的肩上：“雪人說(shuō)它要去陪其他小朋友了，它也舍不得離開(kāi)你，但是它必須要走。它還說(shuō)你長(cháng)大了，要自己成長(cháng)，沒(méi)有人能夠陪你一輩子，只有你自己，它希望下次能看到一個(gè)長(cháng)大了的你。明白嗎?”輕輕揩去淚水重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我在冬天的童話(huà)里學(xué)會(huì )了靠自己成長(cháng)。
爸爸，你就像我生命的書(shū)簽，標出了每一個(gè)永恒的瞬間。感謝你在四季的童話(huà)里給了我一個(gè)又一個(gè)的美好回憶，一個(gè)又一個(gè)的人生道理，一個(gè)又一個(gè)的親情果實(shí)。
借景抒情的作文：雨天 2
總是喜歡望向窗外，窗外的一切都在吸引著(zhù)我。在辦公室的窗前，看樓下小花園的自由與喧鬧；在車(chē)窗邊上，追逐一路游走的世間百態(tài)；在房間的窗前，凝望窗外樹(shù)梢上的小鳥(niǎo)和樹(shù)下乘涼的人群。
我并不是一個(gè)喜歡讀詩(shī)的人，但是對卞之琳的《斷章》卻情有獨鐘——
“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的'夢(mèng)�！�
短短的兩句詩(shī)，讓我的思緒不停地飛翔……究竟我欣賞到的風(fēng)景里是否也有一個(gè)人？他是否也在遠遠地望著(zhù)我？是否我也是他眼中的風(fēng)景？
想要將這些風(fēng)景看的更細致，似乎只有在雨天才能做到，這是我固執的想象，喜歡窗外的風(fēng)景，更喜歡雨后的窗外。
一個(gè)人坐在陽(yáng)臺邊上，手捧一杯熱水，望著(zhù)窗外雨滴，一滴滴從天空落下，匯聚成河，將無(wú)盡的塵土洗凈，只裸露出干凈的水泥地面……
我的思緒隨著(zhù)塵土一起被帶走，帶到深深的記憶中……
回想起那一年，小小的我，第一次離家出走，外面剛剛下過(guò)小雨，空氣正新鮮，獨自走在路上，莫名的高興起來(lái)……
還有那一年，我騎車(chē)回家的路上，瓢潑大雨沒(méi)有阻擋我的前行，雨水洗著(zhù)我的面頰，一路乘風(fēng)，向著(zhù)家的方向奔去……
還有，還有，那一年，在大學(xué)的校園里，懷著(zhù)滿(mǎn)腹的委屈，仰望天空，雨水流過(guò)窗前，美術(shù)館的外邊，沒(méi)有熟悉的身影，只有孤獨的我……
朋友說(shuō)，喜歡雨天的我顯得傷感，但是，我卻喜歡這種傷感，這樣我才覺(jué)得自己是有情緒的鮮活的生命，這樣才讓我看到了生命的本質(zhì)和生存的意義。
雨天的窗外，泥土在吮吸水分，樹(shù)木和花草被洗的干干凈凈，天空雖然陰沉，空氣卻格外新鮮，一切生命都再次煥發(fā)青春，都是那么明快而歡樂(lè )！
借景抒情的作文：雨天 3
又是一個(gè)雨天，雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，從早上一直到傍晚。我坐著(zhù)爸爸的電瓶車(chē)來(lái)到阿姨家，還沒(méi)上樓就又聞到了一股熟悉的臭味。唉，肯定又是垃圾車(chē)在工作了。
我上了樓，往窗外看去，只見(jiàn)院子里停著(zhù)許多垃圾車(chē)，其中有三輛車(chē)排著(zhù)隊把運來(lái)的`垃圾倒到一個(gè)車(chē)箱的大口子里。有些沒(méi)有倒干凈的，清潔工就用掃帚把它掃進(jìn)去，然后把垃圾車(chē)開(kāi)到角落里去沖洗。正在洗垃圾桶的清潔工穿著(zhù)藍雨衣、黑雨鞋，戴著(zhù)斗笠，手里拿著(zhù)水管往垃圾桶里一沖，一只桶洗好了。洗好的垃圾桶就放到一邊擺好，不一會(huì )兒，角落里就擺滿(mǎn)了干凈的垃圾桶。
雨，淅淅瀝瀝地繼續下著(zhù)，但絲毫也沒(méi)有影響他們的工作。我想，那些環(huán)衛工人工作好辛苦!從今天起，我要時(shí)刻記住，不亂丟垃圾。
借景抒情的作文：雨天 4
漸入冬了，太陽(yáng)仿佛越來(lái)越吝嗇，僅有那么屈指可數的幾天才放晴。陰雨連綿，那朦朧的霧是她的伴侶嗎？她們總是一齊出現，再一齊離開(kāi)。雨水滴落面上，婀娜的身段跳起了華爾茲。葉片兒被洗得發(fā)亮，她不住的低頭，哦，雨水順勢從葉脈上滑落下來(lái)了。角落里，小蘑菇撐起了傘。雖說(shuō)天氣漸漸冷下來(lái)了，但呈現的仍是一片綠意。
天陰下來(lái)了，烏云從遠方趕來(lái)了，風(fēng)兒也被呼喚著(zhù)跑來(lái)了。一切準備就緒。下雨了，并不是夏日里豆大的雨粒，也不是春日里溫暖的細絲。是帶著(zhù)一絲涼意卻又輕盈的雨滴。朦朧的霧籠罩在天空的上方，略帶一點(diǎn)暗灰色。雨淅淅瀝瀝地下，使本來(lái)就沉睡在冬日里的城市更加靜了，沒(méi)有了汽車(chē)的轟鳴，有的只是那風(fēng)吹樹(shù)葉沙沙的聲音或是鳥(niǎo)的啁啾。
下雨天真好，她帶來(lái)了寧靜，讓我們遠離喧囂，帶來(lái)一片新景象。
雨下著(zhù)，帶走了我心中的煩躁，整個(gè)人如釋重負。站在窗邊，水滴“嗒嗒”地落在雨棚上。我靠在窗邊，聽(tīng)著(zhù)雨聲，時(shí)而美妙，時(shí)而婉轉。下雨天真好，我能夠看著(zhù)小狗抖動(dòng)身體，飛起水花。
下雨天真好，我能夠打著(zhù)傘，走在林蔭大道上，享受清新空氣。小雨從樹(shù)葉間的縫隙悄悄落下，周?chē)穆淙~不時(shí)地被調皮的風(fēng)兒吹起。伸出手接水滴，看看里面有沒(méi)有被雨水沖下來(lái)的小小的倒霉蟲(chóng)子在努力游泳。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上叫著(zhù)，卻不見(jiàn)她們的身影，只是樹(shù)枝有些抖動(dòng)。一邊走，一邊把手中的.傘旋轉著(zhù)，傘在我的旋轉下，上頭的水珠在半空中飛舞著(zhù)，一粒兒一粒兒的。
下雨天真好，我能夠找個(gè)理由蜷縮在床上，找本自我愛(ài)看的書(shū)，津津有味的看。
下雨天真好，我能夠聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，看著(zhù)外面的世界，幻想著(zhù)未來(lái)。
下雨天真好，我能夠寫(xiě)著(zhù)小說(shuō)，吃著(zhù)零食。
下雨天真好，我能夠上網(wǎng)看看資料，與朋友聊聊家常。
借景抒情的作文：雨天 5
今天下午，放學(xué)的時(shí)候，天上烏云密布，黑沉沉地壓下來(lái)。閃電越來(lái)越來(lái)亮，雷聲越來(lái)越響，沙沙沙，沙沙沙！下起了傾盆大雨，就像開(kāi)了一個(gè)熱鬧的演唱會(huì )一樣。雨越下越大，風(fēng)越吹越勁，操場(chǎng)上的積水越來(lái)越多。下了半個(gè)小時(shí)以后，雨漸漸地小了，天終于亮起來(lái)了，太陽(yáng)高照，清新的空氣迎面而來(lái)。
奶奶接我放學(xué)，在學(xué)校門(mén)口焦急地等了老半天，身上的衣服都淋濕了，當她見(jiàn)到我的時(shí)候，關(guān)懷地問(wèn)我：“你沒(méi)有淋濕吧！”而卻忘記自己的`衣服已經(jīng)濕透了。這時(shí)，我心里想：奶奶，你真好，我一定好好地孝順你老人家。
借景抒情的作文：雨天 6
一天早上剛起床，外面下著(zhù)傾盆大雨。吃了一會(huì )早飯，我媽讓我在車(chē)上吃。當我下公共汽車(chē)時(shí)，我沒(méi)有帶傘就匆忙去學(xué)校。那天回到學(xué)校，發(fā)現已經(jīng)太晚了，就收拾好書(shū)包準備看書(shū)。書(shū)包剛整理好，鈴就響了。放學(xué)后，雨停了。當我走回家時(shí)，又開(kāi)始下雨了。
那天給我留下了深刻的印象，因為這是我第一次淋雨，心情不好。
借景抒情的作文：雨天 7
今天上了興趣班，騎車(chē)回家突然下起了傾盆大雨，車(chē)子一時(shí)淋濕，更難受。
我趕緊把車(chē)停在掩體下面，看著(zhù)自己的身體，渾身都濕透了，真的像個(gè)活生生的落湯雞。
當雨勢開(kāi)始減弱時(shí)，我敢于匆忙回家。我洗了個(gè)澡，洗了頭，感覺(jué)很舒服。當我看到外面的雨越下越大。唉，我來(lái)的'及時(shí)，不然感冒了。
借景抒情的作文：雨天 8
“秋陰不散霜飛晚，留得殘荷聽(tīng)雨聲�！�
——題記
雨天·荷花
秋夜的雨應是清冷的，那聲音能透過(guò)窗，清清晰地聽(tīng)見(jiàn)，直敲進(jìn)你的心房，泛起一陣沁入心脾的回響。水塘里荷花早已不復夏日的“接天蓮葉無(wú)窮碧”，只剩下殘葉斷梗，真像個(gè)“風(fēng)波不信菱枝弱”。越是羸弱，冷冷的秋雨越是往它不堪重負的身軀上滴落。留得殘荷聽(tīng)雨聲，聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，不禁泫然淚下。
雨天·清新
一場(chǎng)大雨，沖刷了夏天的炎熱，帶來(lái)了陣陣涼風(fēng)，沖洗了森林的身子，帶來(lái)陣陣大自然的清新，使空氣變的干凈，洗凈了人們的煩惱。雨后天晴，彩虹出現在上空，這是雨姑娘留下痕跡�！拔汲浅隂泡p塵，客舍青青柳色新，”下雨讓自然界煥然一新，沖掉了臟物，帶來(lái)陣陣清香。
雨天·生長(cháng)
大雨過(guò)后，又是一個(gè)新事物的誕生，你看那棵，大豆般的身子破土而出，慢慢生長(cháng)，感受世間的'美好。大雨讓它更快的生長(cháng)，汲取水分，努力往上長(cháng)，它需要像大樹(shù)一樣高。大雨不止讓小樹(shù)苗生長(cháng)，也讓快枯衰的花草，復活了過(guò)來(lái)，它仿佛像一劑良藥，促進(jìn)大自然的植物很好的生長(cháng)，萬(wàn)物復蘇，它們是新的一代，充滿(mǎn)活力和激情的，這是雨的饋贈，孕育著(zhù)下一代的幼苗，裝扮美好的世界。
雨天·枯葉
隨著(zhù)雨水沖刷下，枯葉像肥料一樣養育著(zhù)大樹(shù)，枯樹(shù)逢春�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！边@就是它的使命，養育著(zhù)大樹(shù)，毫無(wú)怨言，無(wú)私奉獻，感謝雨水，讓樹(shù)更好生長(cháng)，長(cháng)成參天大樹(shù)。
“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋，”空曠的群山沐浴了一場(chǎng)新雨，使空氣清新，也使人感到已是初秋。雨天是美好的，聆聽(tīng)雨聲，你會(huì )發(fā)現雨是可人的精靈，給大地帶來(lái)清涼，給心情帶來(lái)愉悅。
借景抒情的作文：雨天 9
今天晚上，我和爸爸媽媽冒雨散步。我發(fā)現了很多小蝸牛，我把它們一個(gè)個(gè)放回土里。我很高興，所以我計劃明天再去拜訪(fǎng)他們，我害怕明天找不到他們。
媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。如果你明天回來(lái)，他們知道是你，肯定會(huì )出來(lái)看你�！蔽艺f(shuō)：“太好了。我最喜歡小蝸牛�！�
借景抒情的作文：雨天 10
窗外傳來(lái)了雨滴拍打窗棱的聲響。
下雨了！放晴了幾天，今早老天爺竟是悄悄換了脾氣，直接在大地上灑下了不少的水珠。
雨不大，因為還能時(shí)不時(shí)地傳來(lái)小鳥(niǎo)的叫聲，站起來(lái)看向窗外，幾只不知名的鳥(niǎo)鵲在樹(shù)叢中跳躍玩耍，可能這不大不小的雨也給它們帶來(lái)了別樣的樂(lè )趣。
不遠處的工地上，工人們還是照常開(kāi)工，不過(guò)更多的工種是在屋內操作，不知道在上班的途中，他們有沒(méi)有感受到這份小雨的淋瀝。
雨后的樹(shù)木顯得猶為蔥郁，看起來(lái)就像被老天爺洗涮了一遍，煥然一新。樹(shù)叢中那些紅的、黃的'小野花也格外的亮眼。
地面上的紅磚也變得更加艷麗了一些。
此時(shí)不知有多少像我這樣站在窗臺前看著(zhù)雨景，手中捧著(zhù)一杯冒著(zhù)熱氣的溫水。
有時(shí)候，給自己一些放松的時(shí)間，就靜靜地欣賞著(zhù)眼前的風(fēng)景，心頭也會(huì )有很多暇想。
蘇軾的“一蓑煙雨任平生”也是在雨天中寫(xiě)出來(lái)的，同樣的下雨，不同心境不同胸襟的人看到的世界也是不同的。
豁達一些、樂(lè )觀(guān)一些，雨天與晴天都有其獨特之美。
借景抒情的作文：雨天 11
“轟隆隆……”天空突然發(fā)出了震耳欲聾的響聲，幾秒后便下起了傾盆大雨。
同學(xué)們都站在走廊上看著(zhù)外面下著(zhù)的大雨�？赡苁翘I了，有幾個(gè)男同學(xué)冒著(zhù)大雨跑到食堂。還好我平時(shí)有帶傘的習慣可以打著(zhù)傘去食堂，可有雨傘的我還是沒(méi)有逃過(guò)濕鞋的命運!這時(shí)我看到很多人都回到寢室換拖鞋，于是我也跑回了寢室。幾分鐘后我回到教室“叮鈴鈴……”上課了，廣播里傳出了“請沒(méi)有吃飯的同學(xué)，借傘到食堂就餐……”老唐聽(tīng)后說(shuō)：“你們有沒(méi)有沒(méi)吃飯的，趕緊借傘去吃飯�！本瓦@樣，伴隨著(zhù)雨聲，語(yǔ)文課結束了。第二節課時(shí)，我們把上次電影課沒(méi)有看完的`《破局》補看了。不知不覺(jué)其他班都走光了，我們班還在教室里看電影。此時(shí)伍王峻熙感覺(jué)到不對勁就前去查看，回來(lái)大喊一聲：“都回寢室吧!”不到幾秒，班上就走光了，就剩下打掃的同學(xué)在教室里。
這次晚自習讓我們得到了放松，希望統考大家都可以獲得一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)!
借景抒情的作文：雨天 12
俗話(huà)說(shuō)：一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒。這兩天，秋雨綿綿。這綿綿秋雨趕走了夏的炎熱，帶來(lái)了秋的涼爽。
上午，閑來(lái)無(wú)事，便坐在房間里與兒子一起邊玩邊欣賞這遲來(lái)的秋雨。
窗外，細雨飄飄，伴著(zhù)微風(fēng)，斜斜細細，像一個(gè)漂亮的水簾，又像一個(gè)神秘的魔法師，似有一種南國的味道。這時(shí)，我仿佛看到一位身著(zhù)一襲長(cháng)裙溫婉清麗的江南女子，撐著(zhù)一把油紙傘，漫步在那迷蒙的秋雨中，古樸的`青石板小巷內，繡花鞋若隱若現，那場(chǎng)景宛若水墨畫(huà)般淡雅脫俗……回神凝望眼前的秋雨，落在樹(shù)枝上，落在房檐上，落在地面上，像淘氣的孩子一樣，蹦跳著(zhù)，頓時(shí)又與地面融為一體……
禁不住，撐把傘，帶著(zhù)小兒，走進(jìn)雨中，細雨伴著(zhù)微風(fēng)拂在臉上，如輕紗一般，有種沾衣欲濕的感受。偶爾雨下得大些，淅淅瀝瀝的聲音又如同清泉叮咚作響……這時(shí)，我和兒子來(lái)到一片空地，只見(jiàn)那高高的玉米正接受秋雨的洗禮。想想，世間萬(wàn)物都要經(jīng)過(guò)雨的洗滌，秋雨似乎更讓人期盼，因為秋雨過(guò)后，帶給人們的將是豐收的喜悅！曾記得朱自清贊賞過(guò)春雨，像牛毛，像細絲，像花針……秋雨也是這般細膩迷人，安詳的姿態(tài)令人難以忘記。
雨停了。經(jīng)過(guò)沖洗的世界分外干凈、清亮，就連空氣也變得清新起來(lái)。走在濕漉漉的土地上，一旁的草葉上還掛著(zhù)一些雨滴，晶瑩剔透。這些草葉用秋雨來(lái)梳洗化妝，在生命的末端盡展美態(tài)。兩邊的樹(shù)木，雖然樹(shù)葉已經(jīng)變黃，但仍不失質(zhì)感，在颯颯的秋風(fēng)中，紛飛的秋雨中，搖曳而下，演繹出生命的最后精彩。
下午，雨依然繼續，時(shí)而下，時(shí)而停，我和兒子窩在家里，靜靜享受這美妙的時(shí)光。
瞧，小兒又開(kāi)始了”玩具大戰“。所有的玩具都被他放進(jìn)那個(gè)大的洗衣盆中，接著(zhù)他再從盆中一件一件地拿出來(lái)放在地上，然后從中挑選自己喜歡的一件玩耍起來(lái)。玩到興奮時(shí)，他就笑出聲來(lái)；有時(shí)候，也會(huì )站在那里，拿著(zhù)玩具，靜靜地，一動(dòng)不動(dòng)地沉思著(zhù)……看著(zhù)兒子如此入神地玩耍，而且又這么的有主見(jiàn)，我甜在心頭。
于是，放心地隨著(zhù)拿起一本閑書(shū)，倚門(mén)而立，一邊讀著(zhù)，一邊聽(tīng)聞這秋雨的演奏，別有一番情趣！
就這樣，秋雨依然飄飄灑灑，如煙似霧地籠罩著(zhù)大地，我和兒子，互不干擾，在這雨天里靜享秋的寧靜、秋的安詳、秋的豐收、秋的喜悅！
借景抒情的作文：雨天 13
魚(yú)對水說(shuō)：“你看不到我的眼淚，因為我在水里�！�
水對魚(yú)說(shuō)：“我看得到你的眼淚，因為你在我心里�！�
——題記
滂沱大雨。
媽媽把我從學(xué)校接回來(lái)時(shí)，我已然成了一只“落湯雞”，雖然我有一件雨披、一把雨傘的雙重保護，可依然不起什么作用，天生愛(ài)干凈的我，突然一股子火氣沖到了嗓子眼：“哎呀，媽媽?zhuān)憬o我換衣服能不能快點(diǎn)兒？照你這速度給我換衣服，那身上不臭嗎？真笨！”
媽媽被我的話(huà)激怒了，她放下了所有東西，去換自己的衣服了，我頓時(shí)感到很羞愧，心里的火仿佛被滂沱大雨瞬間澆滅，我想給媽媽道歉，可又放不下面子，便開(kāi)始心不在焉地做作業(yè)，我想：如果媽媽能把我的`臟衣服都洗干凈，我就向她道歉！
過(guò)了不到五分鐘，媽媽過(guò)來(lái)，一聲不吭地把我的臟衣服一件一件認真洗了起來(lái)�？晌疫�是不甘心，又想：如果媽媽給我沖一杯牛奶，我一定向她道歉！
可媽媽把洗好的衣服晾起來(lái)之后，便拿起一袋牛奶給我沖。當時(shí)幼小還不懂?huà)寢寣ξ业膼?ài)，我竟無(wú)恥地想：如果媽媽給我倒好刷牙水并溫柔地叫我去刷牙，我無(wú)論如何也要向她道歉！
可我正想著(zhù)，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽拿牙缸接水的聲音，過(guò)后，一句溫柔的話(huà)語(yǔ)在我耳旁響起：“乖乖，該刷牙了�！�
那一句“對不起”我最終都沒(méi)有說(shuō)出口，但，我在心里對媽媽說(shuō)了一千遍一萬(wàn)遍“對不起”。那是我一年級發(fā)生的事，時(shí)隔五年，那時(shí)的心境我已體會(huì )不到第二遍，但至今想起，我的心微微一顫，找到了媽媽?zhuān)敃r(shí)，她在洗我的臟衣服，外面，仍是滂沱大雨，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳鸀槭裁磹?ài)我？”媽媽笑答：“因為我是你的媽媽?zhuān)闶俏业呐畠��！?/p>
雨，仍在下，行人匆匆趕回家，大概，是怕寒冷吧，行人們，如果你們怕冷，就來(lái)我家坐坐吧，因為，我家是最溫暖的地方！
借景抒情的作文：雨天 14
天下著(zhù)雨。
我一人，提把傘，在這雨中穿行。
一個(gè)浪漫的名字。
“雨中漫步興趣社”。
我心一顫，駐足看，我竟到了校門(mén)口，那名字印在告示欄上，是個(gè)正在招人的社團。
心里暗自好笑，卻又不禁被它扯走了思緒，這略顯天真的名字，卻浪漫得讓人酥了骨頭。
雨中漫步。
低頭，腳下有一洼雨水，那水卻似極清，一點(diǎn)一滴的雨滴進(jìn)去，它好像波瀾不驚，那水上漂了幾朵極細嫩的黃，抬頭，竟是那桂花謝了，這香了數日的黃，現在飄飄搖搖落下來(lái)，讓人不禁有些傷感。
舉步，濺起一朵花，我又似聞到了那攝人的香，卻沒(méi)停步，漫無(wú)目的地向前走。
雨中漫步。
我心里騰起一陣莫名的歡喜，抑制不住地想蹦跳著(zhù)走路，想甩脫鞋踩在潮濕的地上。我輕移開(kāi)了傘，任雨絲在我身上流淌，一顆一顆地閃著(zhù)清靈的光。雨中漫步！雨中漫步！心里狂喊著(zhù)這讓人瘋狂的、詩(shī)意的`名字，秋天之美，這讓人快意的美！
雨，打在樹(shù)上，打在臉上，帶著(zhù)秋的涼意，讓人幸福得找不到方向，還有那桂花飄香，載著(zhù)回憶，載著(zhù)夢(mèng)幻，在滴答聲中蕩漾。
那傘上，不知何時(shí)落了幾朵細碎的黃……
借景抒情的作文：雨天 15
天氣預報上的暴雨黃色預警，搞得人心惶惶的，擔心一場(chǎng)大雨不請自來(lái)，但是到了晚上也沒(méi)有一點(diǎn)要開(kāi)始下雨的跡象。
早上天剛蒙蒙亮，整個(gè)世界都處于一片朦朧之中，雨就像一段段線(xiàn)，斜斜地打在地面上，石灰地也被雨水染濕了，一順色的地面上出現了幾個(gè)黑色的圓點(diǎn)，雜亂無(wú)章的落在地上，倒是給人一種不經(jīng)意的美感。
而對于今天還要上課的我來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直是一種活生生的酷刑，雨衣并不能很完美的遮住雨水，特別是當逆風(fēng)行走的時(shí)候，與河水就往臉上吹，像調皮的孩子，蹦蹦跳跳也不讓你的眼睛睜開(kāi)，發(fā)燒也被雨水打濕了，濕漉漉的頭發(fā)貼在臉上，有一種說(shuō)不出來(lái)的.不好受。
在雨中跑步倒是一件特別愜意的事情，空曠的廣場(chǎng)空無(wú)一人，只有一些老人在附近散步，葉子似乎刷了一層油似的，在露水的滋潤下，閃閃發(fā)光，蒼翠欲滴，遇得到來(lái)使空氣之中多了幾絲淡淡的草的清香。
借景抒情的作文：雨天 16
在我放學(xué)回家的時(shí)候，天空中下起了毛毛細雨，好像一位位白色散兵從天空中奮力跳下，漸漸的，雨下大了，不再是毛毛細雨，一滴一滴的雨水在我的臉上打轉，又仿佛給在給我撓癢癢。
我和媽媽平常都會(huì )坐公交車(chē)回家，我們走到公交站臺，不禁又想起了那次發(fā)生在公交站臺的感人故事。
一般公交站臺的設計都一樣，車(chē)站有一個(gè)大棚子，在棚子下有一排排沒(méi)有靠背的長(cháng)椅子，我扶著(zhù)我重的書(shū)包坐在椅子上，在我身旁坐著(zhù)一位年紀很大的老爺爺，他的臉上長(cháng)滿(mǎn)了蝸牛形狀的皺紋，頭發(fā)也是呈銀白色。由于是雨天，長(cháng)椅子上都有著(zhù)許多水滴，地上也格外的滑。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，老爺爺不小心腳一滑，摔倒了在了地上。老爺爺趴在地上，努力的想爬起來(lái)，可他半天也起不來(lái)，便大喊道：“誰(shuí)來(lái)扶一扶我��？我摔得好痛��！”有的人聽(tīng)到呼喊聲，只是悄悄的瞟了一眼，假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，接著(zhù)干自己的.事情；還有的人聽(tīng)到聲音連忙跑開(kāi)了……看到人人拒絕幫助他，老爺爺愁眉苦臉的，可以看出來(lái)此時(shí)老爺爺內心無(wú)比的焦急，無(wú)比的無(wú)助。過(guò)了一會(huì )兒，一輛公交車(chē)到站了，之間一位剛下車(chē)的大學(xué)生走到了爺爺身前，他彎下腰，將老爺爺扶起來(lái)，看得出來(lái)使出了全身的力氣，一滴滴的汗水從頭從他的頭上留了下來(lái)，終于老爺爺被扶了起來(lái)。
老爺爺的臉上露出了感激的笑容，連忙點(diǎn)頭向大學(xué)生道謝：“謝謝，謝謝……你！”老人非常的激動(dòng)，顫抖著(zhù)雙手，從口袋里拿出了十元錢(qián)遞給大學(xué)生�！安徊徊弧@錢(qián)我不能要，這只是舉手之勞�！闭f(shuō)完這句話(huà)，大學(xué)生便轉身離去了�？粗�(zhù)離去的大學(xué)生，老爺爺贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭，而旁觀(guān)的人都羞愧的低下了頭。
每當我回想起這件事來(lái)就非常的后悔，要是我當時(shí)能鼓起勇氣把老爺爺扶起來(lái)就好了。那一次的事情，好像一盞明亮的燈一樣，一直照耀在我的心間，時(shí)刻提醒我要對需要幫助的人給予幫助。
借景抒情的作文：雨天 17
清晨醒來(lái)，打開(kāi)窗戶(hù)，便感到一陣濕冷之氣迎面撲來(lái)。我又望了望那一片布滿(mǎn)烏云的天際，不禁打了個(gè)寒戰，如此天氣，應該是要下雨了！
吃過(guò)早飯，烏云依舊生生地把太陽(yáng)擋在身后，不允許一絲陽(yáng)光流露出來(lái)。即使在屋中，也依然受外面濕冷之氣影響，有些寒意。窗外的矮樹(shù)綿軟無(wú)力地擺動(dòng)著(zhù)樹(shù)梢，凄涼的微風(fēng)緩步掠過(guò)，吹走了幾片搖搖欲墜的葉，不知帶它去何方。
街上的行人，一反平常，公園中少了散步的老人，公交車(chē)站旁少了些等車(chē)的路人，連街邊賣(mài)菜的小販好像也少了許多。喧鬧的城市仿佛被這氣氛所感染，汽車(chē)少了鳴笛聲，同行的.路人少了嬉戲聲，原本熱鬧的城市顯得有些寂靜，唯一變化的，好像只有那十字路口按部就班不斷轉換著(zhù)的紅綠燈。
再看向遠處的高樓，呆呆地矗立在那里，那高大的身軀仿佛要刺穿厚厚的烏云，它俯瞰著(zhù)這座城市，那龐大的身軀里，是否也有人和它一起看著(zhù)這城市的風(fēng)景呢？
臨近中午，稀稀拉拉的雨一點(diǎn)點(diǎn)滴落，落在葉上，為它洗去了往日的污穢；落在車(chē)上，為它沖走奔走的勞累；落在地上，為它沖刷去承擔的勞苦。
漸漸地，雨勢越來(lái)越大，風(fēng)夾雜著(zhù)雨，雨伴隨著(zhù)風(fēng)，鋪天蓋地地撲向大地，地上凹凸不平的坑洞仿佛是它們的杰作。慢慢地，雨勢減小，烏云變得薄了許多，陽(yáng)光毫不費力地撥開(kāi)了它，再次為大地送來(lái)光明。
雨前的路，單調乏味，每走一步就好似被絕望侵蝕；雨中的路，泥濘難行，每走一步就好似費勁了力氣；但唯有走過(guò)它們，陽(yáng)光照耀著(zhù)前方，你才會(huì )發(fā)覺(jué)，路已被照亮！
借景抒情的作文：雨天 18
感覺(jué)是被什么壓得喘不過(guò)氣，沉悶悶的，睜開(kāi)眼，抬頭仰望，原本晴空萬(wàn)照，現在卻灰蒙蒙的一片，不帶半點(diǎn)兒白色，純純的濃黑，似一道濃墨潑灑在天邊，不帶半點(diǎn)兒的輔色。
深深地吸了一口氣，看著(zhù)窗外，狂風(fēng)呼嘯，揚起一片塵埃；陰云密布，泛起一陣煙霧�！稗Z隆———”，一聲響雷劃天而過(guò)。隨機大雨傾盆而下。雨，拂不去的寒冷，夾著(zhù)細刀般的風(fēng)。我躺在床上“嘩啦。嘩啦——”看著(zhù)雨就這么落著(zhù)，打在小草上，打在樹(shù)枝上，打在思想的游人心上，沒(méi)什么不同，依然是萬(wàn)籟俱寂，小草慵懶的躺在地上，依稀的享受著(zhù)少量的休息時(shí)間。
“轟隆，轟隆——”震耳欲聾的雷聲不斷響起，樹(shù)，搖曳的更厲害了，仿佛隨時(shí)都要倒下似的�！颁罏r瀝”不知多久雨慢慢的變小……
不知為什么，總期望下雨。只喜歡那清爽的感覺(jué)，雨輕輕地滴在身上，順著(zhù)微濕的衣服，流到身體，流入心中。清清涼涼。卻不知為什么，在此時(shí)―這個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的時(shí)候―總有種很悲哀的感覺(jué)。也許那種悲哀只埋在心底。上面僅僅有一層薄薄的紙，被雨一澆，紙破了，悲哀也想熔巖般，涌出，流遍全身。
最纏綿的莫過(guò)于春雨。她是那么輕柔，那么溫情，在淡淡的細雨中結伴散步，很容易跌入浪漫的氛圍。
最?lèi)芤獾哪^(guò)于夏雨。她是那么突然，那么熱烈，在嘩嘩的'暴雨中洗滌心靈，胸中的煩躁與塊壘一掃而盡。
最瀟灑的莫過(guò)于秋雨。她是那么飄逸，那么疏放，在霏霏的煙雨中悠然沉思，你會(huì )體味到人生成熟的魅力。
最沉重的莫過(guò)于冬雨。她是那么冷峻，那么愀然，在咚咚的陣雨中追溯往昔，將勾起你逝去的惆悵，還有依戀的良宵。
借景抒情的作文：雨天 19
下雨了，下雨了，天空烏云密布，風(fēng)雨雷電交加，其實(shí)雨天也很美麗。
周末，我們一家開(kāi)車(chē)來(lái)到了鄉下姥姥家，剛剛一到就下起了大雨，這時(shí)姥姥家前面的池塘里，荷葉上布滿(mǎn)了雨露，如同珍珠船晶瑩，耀眼。露珠在荷葉上滾來(lái)滾去，好像舍不得離開(kāi)，慢慢地，慢慢地，雨越下越大，嘩，嘩，像瀑布一樣美麗，有的雨水落在了池塘里，啪，啪，池塘里濺起困朵美麗的'水花。有是落在了樹(shù)葉上，滴答，滴答，露珠分散開(kāi)了，好像綻開(kāi)的花朵，盡管只有那么一瞬間，還有的落在了馬路上，叮咚，叮咚，馬路上的水面上被雨水打得起上了泡泡，那種泡泡，有大，有小，形態(tài)各異。不一會(huì )兒，景物矇昽，雷和電照亮了前方的路，嘩嘩，啪啪，滴答，叮咚，雨水們?yōu)榇蟮刈喑隽艘皇讱g樂(lè )的歌。
下了一陣雨之后，天空亮了，抬頭一看，立起了一座彩虹橋，雨后的空氣好舒服，我和小朋友們一起玩得很開(kāi)心。
借景抒情的作文：雨天 20
滴答滴答，屬于早春的第一場(chǎng)雨，就這樣來(lái)了。春雨來(lái)得及，起初還有一些規律，而后，就是一場(chǎng)雨聲歡樂(lè )頌。
田野上空的雨點(diǎn)兒像是和土壤里的種子，約定好玩捉迷藏似的，雨點(diǎn)兒來(lái)勢洶洶，只為讓種子能夠發(fā)芽，讓它自己露出來(lái)。這樣的游戲，既贏(yíng)得勝利，又讓自己有了個(gè)好去處。
不過(guò)，也不是所有雨點(diǎn)兒，都喜歡在田野的土壤里安穩。性格倔強又喜歡冒險的雨點(diǎn)兒，喜歡打在樹(shù)葉上，房頂上，洗衣的石板上，總是要發(fā)出點(diǎn)激烈的聲響，又要那樣硬碰硬來(lái)一場(chǎng)打擊賽，才算痛快。
一些雨點(diǎn)兒，也在落在地上，被人們阻攔了道路。那些雨點(diǎn)兒對于這種突發(fā)的狀況，是怎樣想的呢？當一個(gè)人被雨水淋濕，雨水究竟是有意如此，還是無(wú)辜至此呢，真是一個(gè)無(wú)聊的問(wèn)題，但是我卻想不到答案。
雨天通常會(huì )讓人心情不好�？墒且恍⿷n(yōu)傷的人，會(huì )喜歡雨天。在雨中流淚的人，覺(jué)得雨水是最好的掩飾，所以他們偏愛(ài)雨天。傷感的人，喜歡雨天，好像是雨點(diǎn)淅淅瀝瀝的感覺(jué)，會(huì )讓人覺(jué)得舒服。喜歡雨天的人，各有各的理由。我不覺(jué)得雨天憂(yōu)傷，可是我仍然喜歡，喜歡雨天的許多景象。
喜歡雨天，但是我也不總會(huì )站在原地淋雨。我喜歡看雨，也喜歡雨水打在臉上，或者雨衣上，那種突如其來(lái)的冰涼，那種打動(dòng)人心的重量。淋雨有會(huì )受涼感冒的風(fēng)險，沒(méi)有人愛(ài)生病，所以人們都避之不及。這當然是對的，健康才是最重要的，不管是晴天還是雨天，我們都要好好的`，才能夠有欣賞一切自然美景的機會(huì )。
自然的一切都是充滿(mǎn)魅力的，只是，我偏愛(ài)雨天，就算是為了可愛(ài)的雨點(diǎn)兒，也要好好的。
借景抒情的作文：雨天 21
今天早上醒來(lái)，剛睜開(kāi)惺忪的`眼睛，發(fā)現外面正在下雨。
哇，小雨滴滴在窗臺上，像個(gè)淘氣的孩子。激動(dòng)的我跑到床邊，用手彈著(zhù)雨滴，雨在我手里，就像彈鋼琴一樣。我深吸了一口氣，感覺(jué)空氣中沒(méi)有灰塵。讓人耳目一新。
我喜歡，雨天。
借景抒情的作文：雨天 22
窗外下著(zhù)小雨，空氣中有種特別的味道�？粗�(zhù)你黝黑而幸福的臉龐，我不由得笑出了聲。
我忘了今天是你的生日。老班秘密策劃著(zhù)，打算在班上為你過(guò)個(gè)特殊的生日。班長(cháng)說(shuō)了一串的祝福，幾個(gè)男生也站起身來(lái)祝你生日快樂(lè )。我坐在下面，總覺(jué)得想要說(shuō)些什么，卻又什么都說(shuō)不出來(lái)。
過(guò)了今天，你就十六歲了，不會(huì )再像個(gè)孩子似的耍脾氣和小性子。我依然記得從前的我們幾乎天天都在敵對，天天都在爭吵。我看不慣你的壞脾氣，你蔑視我的出風(fēng)頭。還記得那一天我們大打出手嗎？我委屈地操起手邊的數學(xué)書(shū)向你扔去，便頭也不回地沖出了教室，留下滿(mǎn)場(chǎng)的驚愕�；氐浇淌依�，老班找我們談話(huà)。漸漸平靜下來(lái)的我偷偷看你的眼睛，有一絲悔意。你在老班面前不作聲，默默地聽(tīng)著(zhù)。盡管你比我長(cháng)兩歲，可那時(shí)的你多像一個(gè)可憐兮兮的小弟弟啊。
從此，我們的.爭端似乎消失的無(wú)影無(wú)蹤。春節，我用手機給你發(fā)了一條短信：時(shí)間會(huì )淡化一切，相信我們從此能夠和平相處，對嗎？我不知道你的手機是否接收，可我知道你的心一定樂(lè )意接受。
柳絮紛飛的春天到底來(lái)臨了。我們在食堂，在操場(chǎng)，在走廊，在教室的每一次碰面都不再橫眉冷對，只是彼此留下一臉燦爛的微笑。
恍惚間，你遞給我一塊蛋糕，咧著(zhù)嘴笑道：“女士?jì)?yōu)先��！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，無(wú)言。原來(lái)，我們都會(huì )長(cháng)大。昨日的吵鬧是生活的甜蜜素，但愿這幼稚的回憶能夠隨著(zhù)你我的友誼，你我的寬容而飛入九天，躲藏在云朵里悄悄向我們揮手，說(shuō)“再見(jiàn)”。
雨，終究會(huì )停。彩虹，終究會(huì )閃現她迷人的光彩。在如此溫馨的雨天，我對曾經(jīng)的“宿敵”，今朝的摯友道一聲“生日快樂(lè )”！
祝福，停留在你我的心田，停留在生命最可愛(ài)的花季，雨季……
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