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關(guān)于抒情作文600字四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家收集的抒情作文600字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

抒情作文600字 篇1
記憶中的遠山是重重疊疊,綠意盈盈的。盈盈的綠意中,一個(gè)小小的身影,搖著(zhù)翹翹的辮子,微笑著(zhù)從山間走過(guò)。身后,大片大片的黃燦燦的刺玫和藍得象夢(mèng)一樣的馬蓮潮水一樣的涌來(lái)!
那是什么時(shí)候的記憶?七、八歲還是四、五歲抑或更早一點(diǎn)?那時(shí)候的天似乎永遠是藍的,藍得似乎連小小的你也要飛起來(lái)。藍藍的天空下面,連綿伸展的便是我永不褪色的夢(mèng):掛滿(mǎn)了爬山虎的矮矮的圍墻,青青的桃樹(shù),綠綠的菜畦,一叢一叢的茄子架下掛了一個(gè)又一個(gè)的紫色喇叭,長(cháng)長(cháng)的葫蘆藤上有一兩個(gè)、兩三個(gè)葫蘆娃娃,豆角剛剛喝飽了水,洋金花已經(jīng)長(cháng)了尖尖的刺,榆樹(shù)長(cháng)了葉,黃透了的榆錢(qián)兒一層一層的落到地上,用不了多久,地上就會(huì )有一棵棵的榆苗冒出來(lái),如嬰兒小手樣的張著(zhù)兩片圓圓的葉,朝迎日出,暮送夕落……
厚厚的草叢里,長(cháng)腿的螞蚱跳來(lái)跳去,翠色的兩只青草蘿子豎了尖尖的角,欲要一決高低。藏在陰涼處的蟬兒高一聲低一聲的叫著(zhù)。山上的梭梭草長(cháng)的正旺,細而直的穗兒在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。一片一片貼在地上的芨榴,牽起長(cháng)長(cháng)的須,便會(huì )露出一串一串的晶瑩的小指樣的莖。山毛刺旁一簇簇的碗碗花,星星一樣的,摘一大捧回去,涂了堿水在上面,便會(huì )變成太陽(yáng)一樣的顏色,黃燦燦的刺玫有甜甜的味道,藍得像火焰一樣的馬蓮朵朵都藏了一個(gè)遙遠的夢(mèng)……
下雨的日子是一場(chǎng)炎炎夏日的的圣典,陰云密布的天幕,瓢潑的大雨傾瀉下來(lái),山間的低洼處積了水,樹(shù)窩里積了水,菜地里的水滿(mǎn)了,園子里的'水滿(mǎn)了,連大榆樹(shù)下也都是滿(mǎn)滿(mǎn)的水。雨很快的就又停了,大雨過(guò)后,天依然是那么藍,大團大團的云朵低低的從頭頂上飄過(guò),空氣里沁了淡淡的清新的味道,是南瓜花的香味嗎?淺淺的沙河,水還在慢慢的流過(guò),拎了鞋子,光了腳,走在里面,有細細的沙被踩起,漾出一處處的水花……
抒情作文600字 篇2
家,安頓我們的身心,撫慰我們的心靈,寄托我們的靈魂,是避風(fēng)的港灣,是溫暖的歸宿。學(xué)校亦是如此,亦是幾千百人的家。
孫中山曾闡述過(guò):“學(xué)校者,文明進(jìn)化之泉源也!蔽拿髋c不文明是相對的,卻又互相滲透。在學(xué)校,我們隨處可以看見(jiàn)地上被丟棄的垃圾,也會(huì )看見(jiàn)部分同學(xué)彎下腰撿起來(lái),并將它們放置于屬于它們自己的“家”。近日,我校開(kāi)展《大手拉小手,建設和諧家園》活動(dòng),拒絕白色垃圾入校,但仍有些同學(xué)則用自己的飯盒打包……
一滴水蘊藏著(zhù)大海的本質(zhì),一束光反映了太陽(yáng)的光輝,一件小事折射出一個(gè)人的修養;一葉飄零而知春,一枝勃發(fā)而見(jiàn)春,細節中往往折射出大千世界。
我們要養成良好的習慣,樹(shù)立文明意識,舉手投足之間綻放個(gè)人的修養和美德。不以善小而不為,不以惡小而為之。從現在做起,從點(diǎn)滴做起。一屋不掃,何以?huà)咛煜?一處不美,何以美校園?
學(xué)校為我們插上飛翔的翅膀,為我們撐起一片燦爛的藍天,使我們可以“激揚文字,指點(diǎn)江山”,亦可“寧靜致遠,埋頭苦讀!弊鳛閷W(xué)生的我們,學(xué)習是我們的天職。我們要好好學(xué)習,裝入代表力量的知識,取得優(yōu)異的成績(jì),回報老師、學(xué)校,為校增添光彩更是我們義不容辭的責任和光榮使命。
我是一中人,我愛(ài)一中,因為它塑造我的人格;我是一中人,我愛(ài)一中,因為它授予我知識;我是一中人,我愛(ài)一中,因為它為我夢(mèng)想鋪路。我愛(ài)一中,因為我是一中人。
愛(ài)校應是每位同學(xué)從內心發(fā)出真誠的感悟,并將這些感悟體現在自己的每一言、每一行中。在校內,保護環(huán)境,遵紀守法,團結友愛(ài),樹(shù)立集體榮譽(yù)感;在校外,規范自身行為,認識到自己的每一言行都代表著(zhù)學(xué)校的形象。
打造美麗之家,營(yíng)造美麗之園,無(wú)需高談闊論,無(wú)需大張旗鼓,只需你我之間親力而為,親身而行。愛(ài)校如家,綻放一份文明,凸顯一種人格,留下一方凈土,奉獻一份愛(ài),傳播滿(mǎn)園和諧。
學(xué)校如家,我愛(ài)我家。
抒情作文600字 篇3
十多年的時(shí)間,給丫頭做嫁妝我一直堅信著(zhù)人和樹(shù)在冥冥之中有著(zhù)不解的緣分,一棵和自己血脈相通的樹(shù)。
或許在某個(gè)冬天。
人的一生里應該擁有一棵樹(shù),可以感受到大樹(shù)里流淌的汩汩生命力連通自己的血脈,我卻很想對她更好一些。
人注定是不安分的動(dòng)物。
我曾認定了奶奶不疼我,就堅定不移,我的樹(shù)會(huì )留在寒風(fēng)里。
屬于我的那一棵樹(shù),又共同垂垂老去,可奶奶不肯,現在的它,或許在老家的院子里,落葉歸根,現在只剩下兩堵殘墻,干凈的樹(shù)干,只是站在這棵樹(shù)下時(shí),一樣的滄桑,深邃。就像孩子相信世界的另一端會(huì )有一個(gè)和自己長(cháng)得一樣的人。我們一同在成長(cháng),成為生命中不可磨滅的見(jiàn)證,一直望著(zhù)遠方。而那棵梧桐卻一年年高大起來(lái),這是我們曾經(jīng)生活過(guò)的見(jiàn)證,我會(huì )很幸福。
一個(gè)人在旅途中走累了,都可以摟著(zhù)它的臂膀像摟著(zhù)外祖母的脖子,和我的樹(shù)一樣,大而漂亮的樹(shù)葉。
我的梧桐樹(shù)俊秀挺拔,就必須在生命里游走,自己和樹(shù),留棵樹(shù),我們都只屬于自然,會(huì )有一棵和我血脈相通的樹(shù),是棵梧桐。
不過(guò)生命里有一棵樹(shù)和我共同生活過(guò)。當我們站在高大的樹(shù)下仰望時(shí)。成長(cháng)也好,生了雙腿,不管我什么時(shí)候回去,足可以守護著(zhù)老房子的根基,上面生了很多很多眼睛,老房子從房頂老到了門(mén)檻,在那一刻便成了整體,遼遠,靜靜離去,一樣的溫暖,生了根。
樹(shù)是堅貞不渝的,衰老也罷。
而樹(shù)是沉穩的。
姑姑說(shuō)它長(cháng)的不是地方――將來(lái)會(huì )擋了老房子的窗。
我相信在我曾每天都走過(guò)的地方。那一刻。
我記得當時(shí)奶奶說(shuō),這些漣漪或是印記含著(zhù)時(shí)間的風(fēng)沙鋪就著(zhù)身后的歷程。
同樣的時(shí)間在樹(shù)木上漾開(kāi)漣漪的同時(shí)也會(huì )在人的皮膚上刻下印記,泥糊的墻一層層剝落,要砍斷它。
或許我也會(huì )老去在某一年的冬天里,可以像當年那個(gè)頑皮的孩子仰著(zhù)頭看自己英俊的父親一樣,在印象中它很完美,會(huì )情不自禁地想像大樹(shù)的孩子一樣。我們喝的是同一泓水
抒情作文600字 篇4
微風(fēng)輕輕地吹起,那一份不一樣的真情,游蕩在的記憶門(mén)上,被我輕輕拾起,細細回憶……
當我們早上匆忙地從床上爬起時(shí),是誰(shuí)早已為我們準備好了熱騰騰的早餐?當我們背上書(shū)包急沖沖地走出家門(mén)時(shí),是誰(shuí)在我們忘了拿東西時(shí)提醒我們?當我們遇到困難時(shí),是誰(shuí)為我們解除疑惑?當我們?yōu)榱藢W(xué)習而挑燈苦讀到深夜時(shí),又是誰(shuí)在桌角邊放上一杯熱騰騰的牛奶?是怎樣的人才會(huì )為我們做得這么多而不求回報呢?是父母!
從小到大,父母一直是我們身邊最關(guān)心與最擔心我們的人,每天“準時(shí)報到”的噓寒問(wèn)暖,知冷知熱。在我們還不能夠自己表達言語(yǔ)情緒時(shí),父母總是不厭其煩地教我們呀呀學(xué)語(yǔ);當我們還不能夠好好的保護自己時(shí),父母義無(wú)反顧地用那無(wú)私的愛(ài)為我們遮風(fēng)擋雨;當我們自以為已經(jīng)長(cháng)大想要擺脫父母的庇護時(shí),父母無(wú)不擔心地默默注視著(zhù)我們;當我們開(kāi)心的時(shí)候,父母用慈祥的微笑看著(zhù)我們;當我們難過(guò)的時(shí)候,父母總是安慰著(zhù)我們……父母為我們做了太多,可是父母卻從來(lái)沒(méi)有要求得到任何的回報,這是一種多么無(wú)私奉獻的愛(ài)呀!
父母為我們付出了許多,卻從來(lái)沒(méi)有抱怨?赡苓@就是父母對我們愛(ài)吧,總是無(wú)私奉獻。在我們生病時(shí)的擔心,在我們遇到困難時(shí)耐心的解答,在我們開(kāi)心時(shí)默默的在一旁看著(zhù),在我們被其他人欺負時(shí)為我們挺身而出,在過(guò)馬路時(shí)默默牽起我們的手……
也許父母不善于表達,總是默默無(wú)聞的付出。我們與父母之間的矛盾是避免不了的,但是父母與我們一直嘗試著(zhù)解決這些所謂的矛盾!有人說(shuō)“你放棄了煩惱,你便與快樂(lè )結緣,你放棄了利益,你便步入超然的境地!倍覀兣c父母之前的矛盾如果一方愿意放棄爭吵,愿意放棄爭取那一些所謂的面子,或許我們與父母之間的感情又會(huì )更上一層樓。我們與父母之間無(wú)需爭吵,因為這份不一樣的真情。
微風(fēng)輕輕的離去,讓我懂得那份不一樣的真情。它是那么可貴、溫馨,必不可少。
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