精選贊美抒情作文四篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的贊美抒情作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

贊美抒情作文 篇1

　　在教室黑板的凹槽里放滿(mǎn)一個(gè)個(gè)短短的粉筆頭。

　　那些短短的粉筆頭雖然其貌不揚，但曾經(jīng)的用處卻是很大。語(yǔ)文老師用粉筆寫(xiě)一個(gè)個(gè)深奧的詞語(yǔ)；數學(xué)老師用粉筆寫(xiě)一道道難解的算式；美術(shù)老師畫(huà)一幅幅五彩的圖畫(huà)；音樂(lè )老師用粉筆一個(gè)個(gè)跳躍的音符……

　　粉筆扮演著(zhù)一個(gè)個(gè)不同的角色，帶領(lǐng)同學(xué)們在文學(xué)的殿堂里采摘碩果，在數學(xué)王國里摘取桂冠，在音樂(lè )圣殿里欣賞各種美妙的曲子，在美術(shù)大廳里領(lǐng)略各位大師的作品……然而，同時(shí)，粉筆頭一點(diǎn)一點(diǎn)落下，這是粉筆生命逝去的前兆，但它無(wú)怨無(wú)悔地看著(zhù)同學(xué)們捧著(zhù)一張張獎狀……

　　老師不也是這樣么？

　　老師們?yōu)榱四茏屗�的學(xué)生有出息，心甘情愿的給我們傳授知識，帶我們領(lǐng)略五千年前的；歷史；讓我們想象往后的科技……他們看著(zhù)學(xué)生一屆屆的畢業(yè)了，心中也很寬慰。

　　夜晚，那么靜。人們進(jìn)入，夢(mèng)鄉。只有他們在幽暗燈光下奮筆疾書(shū)，批趕作業(yè)。他們起早貪黑，頭上的白發(fā)又爬出幾根，他們卻渾然不知。課堂上，他們嚴厲的批評雪學(xué)生，自己的心也鉆心得疼呀！在這幽暗燈光下，再白發(fā)中，再?lài)绤柵�評聲中，他們的青春正在逝去，皺紋又爬上額頭，然而，這時(shí)，學(xué)生的好是他們最大的安慰。

　　“粉筆”、“老師”兩個(gè)迥然不同的詞，卻有著(zhù)相似的品質(zhì)。犧牲自己，去幫助別人，是他們最大的心愿。

贊美抒情作文 篇2

　　記不起何時(shí)聽(tīng)過(guò)一個(gè)海的女兒的美麗而傷感的故辜。對于我這樣一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩子，已無(wú)數次在腦中勾畫(huà)出心中的海。她溫柔、恬靜、神秘莫測，更多的是無(wú)限的哀怨�？春Ｈ�，看海去，成為我兒時(shí)的夢(mèng)。終于，帶著(zhù)一種怯怯的、頂禮膜拜似的感情第一次見(jiàn)到了大海。（由“海的女兒”這一美麗而傷感的故事，引出了時(shí)大海的向往之情。

　　腦中只有兩個(gè)字：廣闊。面前的一片藍色，從腳下一直向前鋪開(kāi)，與蒼穿在天邊相接，交融成水天一色的整體。這片帶著(zhù)神秘又帶著(zhù)一種似曾相識的親切感的藍色在你面前靜靜的流動(dòng)，然后悄然涌入你的眼中。我當時(shí)確是體味出這樣一種感覺(jué)：安詳、母性。在她面前，你感到自我的渺小、狂妄。你覺(jué)得自己是一個(gè)嗽嗽待哺的孩子，被她擁入那溫柔的充滿(mǎn)甜蜜氣息的懷中。遠方，在海天之間，有幾只白色的海烏在海面上排徊，時(shí)不時(shí)地掠過(guò)海面，深惰地親吻大海。那戀戀不舍的叫聲令我感到它們也依戀著(zhù)這藍色的懷抱。（贊嘆大海的廣闊，給人以安詳、母性的感覺(jué)。）

　　面對大海，太陽(yáng)似乎也顯得自慚形穢。它俯下頭，拜倒在大海腳下，效起它暴虐的一面，羞怯地將柔和的陽(yáng)光灑在海面上。大海那美麗的頗面被早上了一層金色的面紗；那華麗的水藍色連衣裙也被鑲上了無(wú)數道金色的花邊，顯得華貴而高雅。其間也有那零零星星散落看的耀眼的光點(diǎn)，隨著(zhù)波浪柔美的起伏，若隱若現。莫不是天上的繁星也爭先投入這博大的藍色懷抱？那千萬(wàn)顆金星，跳躍著(zhù)，舞蹈著(zhù)，追逐波浪，嬉戲浪尖，精靈般神出鬼沒(méi)�？蓯�(ài)而又神秘，使大海又具有了一種跳動(dòng)的靈性的美。

　　過(guò)往的風(fēng)也被它的嫻靜、高雅所吸引，為她輕撫面頰、杭理秀發(fā)。如果說(shuō)剛才她是一位高貴、雍容的婦人，亭亭玉立于海天之間。海風(fēng)掀起她藍色的裙擺，她美麗的秀發(fā)在風(fēng)中飄灑，海鳥(niǎo)作她的發(fā)飾。她輕踞著(zhù)腳，步履輕盈，一雙深情、優(yōu)傷的眼睛忘情地望著(zhù)遠方，似是有所企盼。如果說(shuō)剛才是一幅典雅、莊重的油畫(huà)，那么現在則是一幅水彩畫(huà)，無(wú)需雄琢，卻始終流動(dòng)著(zhù)一種承逸的自然美和淡淡的憂(yōu)傷。（寫(xiě)大海迷人的景色，用太陽(yáng)、風(fēng)的描寫(xiě)反襯大海的神奇。）

　　海邊多雨，若逢雨天，大海更有她獨特的魅力。海邊的雨，刻不容緩，來(lái)去匆匆。來(lái)時(shí)雨點(diǎn)們都一個(gè)猛子扎入水中。大海適才的酣睡，被這突如其來(lái)的打擊驚得濺起一朵朵雪充的浪花。還在她揉著(zhù)惺松睡眼的時(shí)候，雨已迫不及待紛紛落入水中，源源不斷。這時(shí)的她，才真正像個(gè)餓壞了的孩子，貪婪地吮吸著(zhù)大自然這充滿(mǎn)親情、奉獻的饋贈，這其中包含著(zhù)多少望子成龍的殷切！雨停了，海上彌漫著(zhù)雨霧，海上一片平靜。時(shí)不時(shí)，有海浪拍打著(zhù)巖石，發(fā)出微徽的吟哦聲。這時(shí)的海，又具有幾許詩(shī)人的.氣質(zhì)。在平靜、深邃的背后，它正在編織著(zhù)一個(gè)個(gè)神奇瑰麗的海之夢(mèng)，吟誦著(zhù)一首首溫柔靜謐的海的詩(shī)。（雨中雨后大海的美景仿佛像孩子，又像是詩(shī)人。）（初中作文）

　　海，如此地變化莫測，海，我愛(ài)你�。ńY尾直抒胸勝，再次謳歌海的變化英側，表現愛(ài)海之情。）

贊美抒情作文 篇3

　　粉筆的品質(zhì)非�？少F，它幫助老師把知識傳授給我們，犧牲自己，我們應該愛(ài)惜粉筆，贊揚粉筆。

　　粉筆非常渺小，長(cháng)不過(guò)二寸，全身上下都是單調的白色，又細又長(cháng)，看起來(lái)非常平凡，很不引人注目。

　　粉筆雖然短小，但是它有無(wú)私奉獻、舍己為人的品質(zhì)。你們看那些小小的粉筆，老師用它們在黑板上寫(xiě)下了不計其數個(gè)工工整整的漢字、英文、數字……使我們獲得了許許多多的知識。它不僅不向我們要過(guò)一點(diǎn)絲毫的回報，反而，它自己慢慢地磨損了，直至成為灰燼，它無(wú)怨無(wú)悔。它就如同我們的老師一樣，天天默默無(wú)聞地奉獻自己，把知識傳授給我們。

　　我們課堂有許多粉筆，粉筆用短了，就換一根新的，認為是理所當然。下課時(shí)，我們也經(jīng)常在黑板周?chē)�玩耍，有時(shí)也在黑板上亂寫(xiě)亂畫(huà)，有些同學(xué)不小心把掉在地上的粉筆踩碎了，他們一點(diǎn)都不心疼。但是在貧困地區的課堂，粉筆很少，數著(zhù)根用。我看的一部電影《一個(gè)不能少》中，那些山區的教師，很愛(ài)惜粉筆，非常短的一只粉筆，他都要用兩個(gè)手指夾著(zhù)，盡可能多寫(xiě)一個(gè)字，如果有同學(xué)把粉筆踩碎了，那就會(huì )被老師嚴厲批評。我校雖然有很多粉筆，但也應該珍惜它。

　　粉筆看似微小，其實(shí)很偉大，我們應該愛(ài)惜它，贊揚它，學(xué)習它。

贊美抒情作文 篇4

　　粉筆是白色的，這是我們經(jīng)常用的一種顏色。它五光十色。別看它外表這么普通，實(shí)際上它很偉大。

　　我們都見(jiàn)過(guò)粉筆，在小賣(mài)鋪里用幾塊錢(qián)就能買(mǎi)到一盒粉筆，我為什么要費勁心思的給你們介紹它呢？如果沒(méi)有粉筆，我們就無(wú)法學(xué)習知識。老師給我們講課時(shí)，都要用粉筆子在黑板上寫(xiě)字。為了讓我們學(xué)到知識，它一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地被用去。雖然我們都毫不在意它，但是它毫無(wú)怨言，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻地為我們服務(wù)著(zhù)。說(shuō)到這兒，讓我想到了一直教我們學(xué)習知識的老師。每天早上，當我們還在夢(mèng)中睡時(shí)，老師早早的就來(lái)到了課堂。她坐在辦公室里，彎著(zhù)腰，給我們批改作業(yè)，給我們把今天要講的知識再整理整理……老師用辛勤的汗水是為了把我們培養成祖國的花朵，祖國的棟梁，祖國的希望�？墒撬齾s一直默默無(wú)聞的奉獻著(zhù)，不求回報。有時(shí)，她還利用吃飯時(shí)間為我們批改作業(yè)……她每天早早地來(lái)到課堂，又很晚才回到家里，這讓我禁不住落下了淚。我經(jīng)常想問(wèn)老師“老師難道您不累嗎？老師難道您不休息嗎？”老師直到白發(fā)蒼蒼還一直在堅守在教室的崗位上，不斷的教學(xué)生知識。她默默無(wú)聞的為我們奉獻著(zhù)，我們都要學(xué)習。

　　粉筆一直默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻地為我們付出著(zhù)。長(cháng)大以后，我也要向粉筆一樣，做一個(gè)默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的人。

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