【熱門(mén)】抒情作文4篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的抒情作文4篇，歡迎大家分享。

抒情作文 篇1

　　她，一個(gè)善良的女孩，認識她的時(shí)候，是在那年秋天，落葉繽紛的季節。

　　她，就站在柳樹(shù)下，一片葉子飄落到她的頭發(fā)上，我走過(guò)去，說(shuō)：“你的頭上有落葉哎！“她輕撫了一下頭發(fā)，微笑著(zhù)看著(zhù)我，她在說(shuō)謝謝我嗎？雖然無(wú)聲，但是我卻真切的感到了。她的睫毛微微垂下，嘴唇稍稍抿了起來(lái)，那個(gè)瞬間，我的友誼剛剛發(fā)芽。

　　她，奔跑著(zhù)在操場(chǎng)上，只為幫我找到那篇滿(mǎn)是文字要上交學(xué)校的文稿，我喊住她，說(shuō)：”你怎么這么不怕累，停下來(lái)吧！“她擦擦臉上的汗珠，憨笑了一下，她在告訴我，為了朋友再累都無(wú)妨嗎？那個(gè)剎那，我的友誼漸漸冒出花苞。

　　她，自己走在馬路上，這次我在她的后面，這是我們第一次吵架，她很難過(guò)，那是我第一次看她苦笑，嘴角盛滿(mǎn)了苦澀，她是在告訴我，我真的傷害她了嗎？那個(gè)時(shí)候，我的友誼竟然長(cháng)出了小小的芥蒂。

　　我和她，并肩前行，她還是那么愛(ài)笑，而我也還是那么愛(ài)看她笑，因為她的笑好像陽(yáng)光，照耀著(zhù)我，我沉默時(shí)，她用淺笑告訴我沉著(zhù)臉一點(diǎn)都不好看，我生氣時(shí)，她用大笑告訴我，只有我在生氣……那個(gè)季節，我的友誼收獲了第一個(gè)果實(shí)。

　　她和我，我牽著(zhù)她的手，她說(shuō)：”怎么不說(shuō)話(huà)？“我說(shuō)：”我在想有一天你離開(kāi)我之后，沒(méi)有人喜歡看你的笑，沒(méi)有人會(huì )原諒你的無(wú)心之失，沒(méi)有人會(huì )懂你在笑什么。你會(huì )怎么辦？“那年，我們離開(kāi)了母校，各自步入自己的學(xué)習殿堂。

　　我們，我們的友誼，時(shí)光它對我們很好，因為，它讓我們的友誼不僅發(fā)了芽，還結過(guò)果，我們的友誼也沒(méi)有隨著(zhù)時(shí)間的推移而凋謝，反倒開(kāi)得越來(lái)越好，有成熟的果實(shí)，還有無(wú)關(guān)緊要的芥蒂，更有漂亮的花兒。

　　不管世事如何，我還是希望她一直對我笑，而我也還能看懂她的笑。

　　你一笑，不用言語(yǔ)，我知道。

抒情作文 篇2

　　我現在是一名中學(xué)生了，由于我的家離學(xué)校很遠，所以我一直住在光明中學(xué)后勤部。中秋節那天我和室友們一起回家了。在回家的路上我心中無(wú)比的快樂(lè )，因為我可以和我的家人，朋友相見(jiàn)了。

　　在中秋節的晚上那月亮是又圓又大，月亮的顏色是暗黃色的，在當天晚上我們一大家子都在院子里面賞月，那皎潔的月光照耀著(zhù)我們，你仔細觀(guān)察就會(huì )發(fā)現，月亮里的嫦娥姐姐和玉兔似乎在向你招手，嘴里說(shuō)著(zhù)：“祝你中秋節快樂(lè )！”

　　可是，唯一讓我傷心的是我這次回來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)我的好朋友，在小學(xué)我們倆個(gè)人可以叫做合二為一，我們幾乎形影不離�？墒菑纳现袑W(xué)開(kāi)始我們就分別了，我多么想要她和我在一個(gè)學(xué)校上學(xué)，可是她有她想上的學(xué)校，她有她的夢(mèng)想，我不能勉為其難啊。

　　在中秋節晚上，令我印象最深的是一家人在一起吃著(zhù)月餅，賞著(zhù)月亮，每個(gè)人臉上都帶著(zhù)幸福的笑容，我和弟弟在挑選著(zhù)自己喜歡吃的月餅，那場(chǎng)景一直深深的映在我的腦海中。

　　中秋節月夜的事最令我難忘的，月亮每天都會(huì )有，但是在我心目中今天的月亮是最美的，因為中秋節這個(gè)日子意義非凡，月亮在我心目中當然也是與眾不同。因為它代表著(zhù)一家人團聚的日子，一年中最幸福的一天。

抒情作文 篇3

　　快樂(lè )的童年，總是那么短暫，在生活中的一個(gè)個(gè)細節中，我慢慢長(cháng)大。

　　從小時(shí)候呱呱墜地的嬰兒，到能在學(xué)步車(chē)的幫助下走路的幼兒;從會(huì )自己走路的幼兒，到會(huì )識字的兒童;從會(huì )識字的兒童，到戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的少先隊員。這一個(gè)個(gè)場(chǎng)景，都是我們成長(cháng)的足跡。

　　3歲時(shí)，我把飛機當做奇怪的大鳥(niǎo)，告訴爸爸，爸爸笑了，告訴我，那不是大鳥(niǎo)，是“飛雞”，我就一直以為雞可以飛得很高，直到長(cháng)大，才知道那是一種交通工具。

　　5歲時(shí)，我聽(tīng)奶奶說(shuō)洗衣粉，以為雪花就是洗衣粉，抱了一大堆一大堆自認為的“洗衣粉”，結果到奶奶手里還是變成了一灘水，可我還是固執己見(jiàn)，直到長(cháng)大才知道。

　　6歲時(shí)，我一個(gè)人在家里玩，這時(shí)有人敲門(mén)，我想到媽媽說(shuō)不能給陌生人開(kāi)門(mén)，任憑外面的人喊破了嗓子。后來(lái)才知道，那是爸爸忘帶鑰匙了，還好媽媽下班給他開(kāi)了門(mén)。

　　7歲時(shí)，我一直不明白什么是傳真機，后來(lái)聽(tīng)了媽媽的解釋還是半懂不懂的。我以為傳真機里坐了一個(gè)小人，把傳過(guò)去的資料看一遍。

　　現在想起來(lái)，小時(shí)候是多么幼稚，我們在這些事情中慢慢長(cháng)大。

抒情作文 篇4

　　三月的花開(kāi)，我蘭舟涉水而去，只為能夠靜靜地佇立在你的枝下，細數那滿(mǎn)樹(shù)的花，品味那淡淡的芳香，帶著(zhù)些許相思繾綣在那幽香中！

　　————題記

　　當冬日的那一抹余暉緩緩地落下帷幕時(shí)，當昔日冰封的河水叮呤著(zhù)一曲歡快的音樂(lè )時(shí)，當遷徙的南燕漸漸北歸時(shí)，當空氣中彌漫著(zhù)一抹泥土氣息時(shí)，當西風(fēng)漸瘦暖風(fēng)漸緊的時(shí)候，我可以毫無(wú)懸念的對你說(shuō)春來(lái)了，她邁著(zhù)歡快的步伐，閃動(dòng)著(zhù)怡心的音符，和著(zhù)音樂(lè )，在春的舞臺上即將演繹一場(chǎng)令人歡鳴的迎春之旅！

　　春的魅力是任何人都無(wú)法抗拒和排斥的。有句話(huà)說(shuō)的是“一年之計在與春”，春夏秋冬，依次更迭，這規律是自然界的生存法則，是我們無(wú)法更改的事實(shí)。

　　千百年來(lái)，人們習慣了春作為首場(chǎng)登臺演繹的主角并不奇怪，因為春很美。美的讓人會(huì )重骨子里贊美她，而且深至肺腑。

　　“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)”春是美的，美在她的柔風(fēng)細雨。

　　每當春雨緩緩地從空中滴落的時(shí)候，我便會(huì )另類(lèi)的拋下一切雨具，行走在雨絲間，感悟雨的柔和、輕揚、與飄逸。一滴一滴的雨落在頭上，溫柔的撫摸著(zhù)那已凌亂的發(fā)絲，愛(ài)憐的在頭頂波動(dòng)著(zhù)，像一個(gè)淘氣的孩子，更像一位佳人用殷切眼神對視良久后不舍的撫摸。悄悄地行走在那無(wú)人的路口，唱一首溫柔的情歌，和著(zhù)雨聲、歌聲。偶爾的鳥(niǎo)聲、在自己的舞臺上演繹一場(chǎng)此生非你不愛(ài)的別離。歌聲，逐漸的被雨聲湮沒(méi)，而我則踏著(zhù)雨獨尋我鐘意的`春，然后緊緊地抓住，偎依在她的身旁。

　　雨過(guò)，天逐漸的放晴了，撒著(zhù)一地的陽(yáng)光，溫暖了花，也染紅了這個(gè)盛大的舞臺，花在陽(yáng)光的閃照下，發(fā)出溫醉的馨香，風(fēng)過(guò)，便醉在了那一抹淡香中。

　　春至，百般紅紫斗芳菲這是春的主題，也是春鶴立于其他三季的原因。

　　雍容華貴的牡丹，在這個(gè)季節頗有名氣，碩大飽滿(mǎn)的花在陽(yáng)光的親吻下更加嫵媚，更顯芳姿。難怪古之達官貴人那么鐘情于牡丹，難怪牡丹在盛唐竟會(huì )讓在社會(huì )無(wú)立錐者也喜之三分。今之眾人亦不亞于古人，在許多地方有展覽的會(huì )館，可見(jiàn)，悲之一時(shí)，喜則一世便是這個(gè)道理。

　　淡雅的百合雖不及牡丹的雍容華貴，但也有其無(wú)法比擬的素潔淡雅，猶如清水的芙蓉，讓人不甚疼惜。靜靜的百合綻放著(zhù)素裹，將春忽然帶到了一個(gè)素描的世界，沒(méi)有胭脂，沒(méi)有喬裝艷抹，只有淡淡的清幽，素雅的芬芳。

　　我，喜歡春，喜歡春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，喜歡春的枝枝葉葉，喜歡春的花花草草。在安靜的地方細數那滿(mǎn)樹(shù)的葉，細品那一枝的芬芳。淡淡的，靜靜的，多么好的感覺(jué)！

　　三月的春風(fēng)已經(jīng)吹起，我要帶著(zhù)我那顆真摯的心，攜著(zhù)你溫暖的手，伴著(zhù)4、5、6月的風(fēng)送你遠行，直至殘酷的夏惡狠狠地撲來(lái)。

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