【精華】抒情作文3篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的抒情作文3篇，歡迎大家分享。

抒情作文 篇1

　　外公對我好，也是因為他疼我媽媽的緣故吧。我媽媽是他的大女兒，最懂事，為家里做的事情也最多。我媽媽是典型的對外人十分精明，對自家人一點(diǎn)不計較的傳統婦女。有什么好事情，總是想到外公外婆、二姨姨爹、舅舅姨媽;很少想到我爺爺婆婆、姑媽小伯。我也經(jīng)常因為這個(gè)和媽媽鬧不快。

　　而外公卻是一個(gè)骨子里重男輕女的傳統男人。他最喜歡我舅舅，雖然他比其他姐妹小了好幾歲，脾氣也很倔，對老人并不那么尊重。但外公臨死前還是只把舅舅叫到身邊，含著(zhù)眼淚跟他說(shuō)了些什么。

　　或許是因為感激她的大女兒，或許覺(jué)得愧疚，也或許剛好我是男孩……反正外公很喜歡我們家，雖然比不上對舅舅那么好，但也是處處把我們家設想到。

　　在外公的有生之年，他沒(méi)有機會(huì )抱自己的孫女兒，也算是一個(gè)遺憾吧。舅媽生出女兒時(shí)，他已經(jīng)不在人世了。也許外公是在某種程度上把我當成了他的孫子吧。

　　也許是代溝的問(wèn)題，外公和其他老年人一樣，不會(huì )向孫子輩的我們表達自己的感情。我們沒(méi)有過(guò)太多的交流，幾乎也不懂得該怎樣交流。

　　記得我讀小學(xué)時(shí)，有一次班里要收費一塊錢(qián);爸媽不在家，我只好找到外公要，雖然自己并不情愿也不太敢。不幸的是，在上學(xué)路上我把錢(qián)弄丟了，我只好再次找到外公，雖然這次更加的不情愿和更加的害怕。然而那次外公并沒(méi)有責備我，而是對我說(shuō)這回要小心，不要再掉了直到今天，我都依稀記得當時(shí)外公凝視我的眼神，那樣的慈祥，那樣的親切;這就是留在我我記憶中的外公。事后媽媽責備了我，外公卻從來(lái)不提起這件事情。

　　曾經(jīng)以為，從書(shū)上、電視上看到的那些感人的小細節永遠不會(huì )出現在我這樣普通得不能再普通的小家庭，我這才知道自己一直都錯了。在外公去世后的好多年，記憶串連起這些小事情，我懂得了外公那無(wú)言的愛(ài)竟是這樣的深沉和溫暖。在回憶翻騰出來(lái)的那些剎那，淚水不停使喚的模糊我的雙眼，——而我，卻只能在后知后覺(jué)的悔恨里深深思念我的外公。

　　愛(ài)，也可以這樣平淡無(wú)奇、根本不被察覺(jué)的方式充盈于我們的生命。當語(yǔ)言缺位時(shí)，它所觸及到的，其實(shí)就是我們的心靈!

抒情作文 篇2

　　窗外的風(fēng)在夜里嘶吼著(zhù)，爬過(guò)了山頭，凝彎了夜色，揭開(kāi)了蓬草，撲在了窗前，吹進(jìn)了心頭。

　　夜里，村外傳來(lái)了雞鳴聲，此時(shí)，我依然伏在床上，手指翻著(zhù)淡淡墨溢的書(shū)片，口渴了，摸著(zhù)頭邊的水碗，結成的`冰塊，就像禿頭鏡子一樣明凈，雙手輕輕地端起，看看冰鏡里自己的容顏，舔著(zhù)碗里冰，仿佛如冷凍的冰糖塊，也有一種生活中說(shuō)不出的“余味”。

　　墻頭的梅花，依然綻放著(zhù)那檀心花蕾，把墨色沉靜在冷瑟瑟的夜空中，掙扎地向墻壁上綻放。眼巴巴地看著(zhù)春的腳步何時(shí)回來(lái)。天上的月光，把窗前的那顆白楊樹(shù)，照得銀光滿(mǎn)身，似一棵“菩提樹(shù)”。院子里早落下的雪片，被風(fēng)吹得颯颯作響，不知是，那個(gè)對著(zhù)墻壁哭泣的孩子的淚花灑在地上，發(fā)出的呻吟，還是樹(shù)上返春的梨花飄在園子里，發(fā)出的呼叫。

　　眼前視乎有節奏地晃悠著(zhù)更漏子，從腔中自然地流出，一點(diǎn)一點(diǎn)地滴著(zhù)，滴著(zhù)，要把眼前那厚厚的一沓詩(shī)稿，一頁(yè)一頁(yè)地打穿。又把滴著(zhù)的聲響，變成最迷人的音調，凝成書(shū)中一縷縷心思線(xiàn)，密密麻麻地，向老母親納鞋底一樣，一層一層地，一針一針地，穿過(guò)那生活的篇章。

　　一聲聲，一聲聲連著(zhù)一聲聲地哀鳴，不信那駘蕩和暢的春風(fēng)換不來(lái)……哦！那是落在冰雪里的大雁吧！長(cháng)空的搏擊，使其疲乏，兩翅膀在地上顫抖著(zhù)，掙扎著(zhù)；一棵老松樹(shù)站在跟前，視乎也驚動(dòng)著(zhù)，顫抖著(zhù)；遠處連綿起伏的大山，也在被大雁的嗷嗷，而靜靜地蹲在夜里，默不作聲。思索著(zhù)，回味著(zhù)�？煲�奏破這漫漫的長(cháng)夜，雖然沒(méi)有美妙的旋律，那是發(fā)自生命最深處哀鳴，叫著(zhù)叫著(zhù)，人間，夜間，天上，把那最低沉的笛子，從心空向夜空連起一聲莫大的歌。

　　驀然間，腦海里，沉陷出一條小魚(yú)兒，在冰缸里，凍得和冰粘在一起，兩只眼睛，呆呆地盯著(zhù)缸外發(fā)出的腳步聲，街頭上無(wú)家的鳥(niǎo)兒，有跪在雪地的，有躺在雪地的，有爬在雪地的，還有縮身在雪地的，寒流是這些鳥(niǎo)兒最親新的空氣呵。

　　當在這些鳥(niǎo)兒，唱著(zhù)南北東西的《漂泊歌》時(shí)，一個(gè)赤著(zhù)雙腳，拄著(zhù)從柳樹(shù)上掉下的枯槎，摸著(zhù)夜空，一跛一跳地向這些鳥(niǎo)兒走來(lái)，坐在身邊作伴。

　　當在夜間呼喚著(zhù)，吐出心底的聲音得時(shí)候，不經(jīng)意間生命又減少了幾息，心靈的深處還算多了一份最崇高的禮物，此時(shí)，仿佛那東方漸漸地亮起來(lái)了。

　　夜深了，風(fēng)還依舊地奔舞高歌著(zhù)，拂曉時(shí)，心頭立刻集成了一首濃滿(mǎn)夜色的曲子，依然隨風(fēng)飄揚著(zhù)。

抒情作文 篇3

　　一只飛舞的螢火蟲(chóng)，涌動(dòng)著(zhù)賦有生機的火花，在黑暗里，閃爍、跳躍……

　　——題記

　　月黑見(jiàn)漁燈，孤光一點(diǎn)螢。

　　黑沉沉的夜，好像肆意潑灑在宣紙上的墨汁，浸潤、蔓延……隆冬，天總是早早拉上幕布。

　　劇院里，理查德的《瓦妮莎的微笑》緩緩響起，周遭遂靜，隨著(zhù)輕緩優(yōu)雅的律動(dòng)，白色的燈光聚焦在舞臺一隅，一個(gè)婉約的身影在燈光下翩翩起舞，銀白的裙擺在跳動(dòng)的雙腿間歡快地舞動(dòng)，一只右臂搭在微揚的頭頂，構成美麗的弧線(xiàn)，輕輕緩緩，裊裊婷婷，像輕捷的燕子，飛旋靈動(dòng)的腳步滑過(guò)舞臺。這是——芭蕾舞者!我伸長(cháng)脖子陶醉其中……

　　音樂(lè )漸停，燈光悄悄隱匿，猛地，臺下的觀(guān)眾愣了——那姑娘居然是殘疾人!我完全沒(méi)注意到她的右手——不，她根本沒(méi)有右手。沒(méi)有了燈光，她站在黑色的舞臺上，依然格外的耀眼，就好像……對，好像螢火蟲(chóng)，我打心底里覺(jué)得，她就是黑夜中的螢火蟲(chóng)，閃爍璀璨的光芒，她在飛舞，在發(fā)光!

　　我心中似驚濤拍岸，潮水在我心中洶涌，咆哮……

　　轉回家中，客廳的一隅，一架靜置很久的鋼琴，甚為孤獨。我輕輕揭開(kāi)罩簾，灰塵在指尖摩挲，锃黑的鋼琴映出我臉上的失落。它曾經(jīng)是那樣的光彩奪目，在臥室里，在舞臺上，手指在琴鍵上跳躍，流瀉出一曲曲清脆利落的樂(lè )曲。鋼琴，音樂(lè )，我，一起律動(dòng)……可是，這位知心的朋友在我進(jìn)入初中后，就無(wú)奈分開(kāi)了，于是，鋼琴從臥室移出，閑置了。

　　冥然坐在鋼琴前，那位白衣姑娘的倩影一直縈繞在腦海，她眉間眼角的微笑，她的落落大方，她的自信堅強，她就像孤飛的螢火蟲(chóng)，迎著(zhù)風(fēng)和雨蹁躚，越過(guò)山巒和峽谷，熠熠發(fā)亮……驀地，我的指尖在黑白琴鍵間飛舞，“鐺……鐺鐺……”，忽若萬(wàn)馬奔騰，忽似春風(fēng)拂面，忽如流水潺潺……熟悉的奏鳴曲倏然想起，肖邦的浪漫，莫扎特的纏綿……噢，多美妙的世界，我沉浸在音樂(lè )的海洋。在音樂(lè )中，我找到了最真實(shí)的自己、最耀眼的自己。一架琴，一首曲，一顆心，一個(gè)夢(mèng)想!

　　蓋文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明，厥有《國語(yǔ)》，孫子臏腳，《兵法修列》，不韋遷蜀，世傳《呂賢》，韓非囚秦，《說(shuō)難》《孤憤》《詩(shī)》三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所為作也。滾滾歷史長(cháng)河中，哪一位被銘記的賢人，不是“餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所有動(dòng)心忍性，曾益其所不能”?而我，又怎能因腳下不起眼的鐵蒺藜而停止追夢(mèng)的步伐?何若不做一只螢火蟲(chóng)，一光一夢(mèng)想!

　　我仿若看見(jiàn)黑黝黝的樹(shù)叢中滲出一點(diǎn)點(diǎn)光亮，閃爍著(zhù)，閃爍著(zhù)，永不停息地尋覓，翩躚、翩躚，渾身帶著(zhù)希望，透著(zhù)驕傲，照亮一片光明……

　　明天以后，向著(zhù)夢(mèng)想飛舞、追逐!