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小學(xué)生抒情作文寫(xiě)作指導

時(shí)間:2022-01-25 13:23:01 抒情 我要投稿
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小學(xué)生抒情作文寫(xiě)作指導

  抒情有好幾種方式,而表現出來(lái),卻有兩種不同的方法。一種是強烈的、緊張的;一種是輕淡的、弛緩的。比如同是歡樂(lè ),可以歡呼狂叫,也可以別有會(huì )心;同是悲哀,可以痛苦流涕,也可以別有凄心。不同的抒情方法,會(huì )收到不同的表達效果。緊張的抒情,直抒所感,不加節制,也不隱晦和改易,只要內蘊的情感真切、深沉,就會(huì )寫(xiě)出很好的抒情文字。弛緩的抒情,則把內蘊的豐富感情,表露出一部分來(lái),于平淡中抓取精神實(shí)質(zhì),能給讀者以暗示和啟發(fā),自有感人至深之處。那么,對抒情有哪些要求呢?

小學(xué)生抒情作文寫(xiě)作指導

  直接抒情法

  【特點(diǎn)】直接抒情可以使感情表達得樸實(shí)真切,震動(dòng)人心。直接抒情一般適用于抒發(fā)強烈而緊張的感情。直接抒情的特點(diǎn)是敘述時(shí)感情強烈,節奏時(shí)快、緊張,情感直露,容易把握。

  間接抒情法

  【特點(diǎn)】間接抒情的特點(diǎn)是抒情含蓄婉轉,富有韻味,感染力強。間接抒情一般可以通過(guò)敘述抒情,作者在敘述時(shí)加上自己主觀(guān)感情色彩,根據感情的流動(dòng)來(lái)敘述,使讀者在敘述的過(guò)程中感受作者的思想感情;也可以通過(guò)議論抒情,作者在議論中,表達強烈的愛(ài)憎、褒貶之情,這種記敘中的議論一般是利用判斷來(lái)進(jìn)行;還可以通過(guò)描寫(xiě)來(lái)抒情,作者在描寫(xiě)的過(guò)程中,滲透自己的情感。采用間接抒情的方法,要做到語(yǔ)言美麗而又富有感情色彩。

  借物抒情法

  【特點(diǎn)】借物抒情要求我們在描寫(xiě)物品時(shí),把感情寄托于對事物的愛(ài)憎之中,要借物品的形象含蓄地抒發(fā)自己的感情。運用借物抒情的方法,關(guān)鍵是找準物品的特點(diǎn)與自己的感情引起共鳴的地方,使物品與感情相統一,使感情有所依托。

  托物言志法

  【特點(diǎn)】采用托物言志法寫(xiě)的文章的特點(diǎn)是用某一物品來(lái)比擬或象征某種精神、品格、思想、感情等。要寫(xiě)好這樣的文章,就要掌握好“物品”與“志向”,“物品”與“感情”的內在聯(lián)系。首先是物品的主要特點(diǎn)要與自已的志向和意愿有某種相同點(diǎn)和相似點(diǎn)。其次,描述時(shí),自己的志向要以物品的特點(diǎn)為核心。物品要能表達自己的意愿。托物言志的寫(xiě)作方法,最常用的有比喻、擬人、象征等。

  物品自述法

  【特點(diǎn)】物品自述法是采用第一人稱(chēng)來(lái)描述物品,因此要我物品具有人的特點(diǎn)。在具體描寫(xiě)時(shí),要注意準確地把握物品的特征,做到人格化后的物品既體現了人的特點(diǎn),又不失去物的本色。具有人的特點(diǎn),物品顯得形象生動(dòng),吸引讀者的興趣,可鮮明地表現出作者的思想感情。保存物的本質(zhì)特點(diǎn),物品描寫(xiě)則顯真實(shí)自然。

  贊美頌揚法

  【特點(diǎn)】各種植物都有自己的特點(diǎn),如青松不怕嚴寒,楊柳隨處生長(cháng),蓮花出污泥而不染,桂花香飄十里,留芳人間,野草有頑強的生命力,……植物的這些特點(diǎn)往往使我們聯(lián)想到做人的道理。如看到蓮花出污泥而不染,我們可以聯(lián)想到要對不正之風(fēng)作斗爭;看到野草有頑強的生命力,我們可以聯(lián)想到做人要不怕困難,不怕挫折……贊美頌揚法就是對植物的這些特點(diǎn)進(jìn)行贊頌。采用贊美頌揚法首先要對植物的能聯(lián)想到怎樣做人的特點(diǎn)進(jìn)行具體的描寫(xiě),并以此貫穿全文,這樣文章的中心才能突出。其次文章中要把贊美的感情抒發(fā)出來(lái),要在描寫(xiě)植物中寫(xiě)出自己的情感,這樣才能感人。此外還要注意首尾呼應,突出贊頌。

  議論抒情法

  【特點(diǎn)】采用議論抒情法記敘動(dòng)物,要對能給予啟示的動(dòng)物特點(diǎn)進(jìn)行仔細觀(guān)察,然后進(jìn)行詳細的描述,這樣議論或抒情時(shí)就會(huì )更具說(shuō)服力和感染力。議論抒情法要把動(dòng)物的某些特點(diǎn)與人們在日常生活、工作中所要具有的精神、品質(zhì)、思想緊密地聯(lián)系起來(lái)。描寫(xiě)動(dòng)物特點(diǎn)時(shí),要為議論抒情作好準備;議論、抒情時(shí),要圍繞所描寫(xiě)的特點(diǎn)進(jìn)行。采用議論抒情法描寫(xiě)動(dòng)物,要注意圍繞一個(gè)中心進(jìn)行描寫(xiě)、抒情、議論。

  借景抒情法

  【特點(diǎn)】采用措景抒情法描寫(xiě)景物時(shí),要注意帶著(zhù)強烈的感情來(lái)寫(xiě),做到寓情于景,使客觀(guān)的景物帶上作者的感情色彩。這樣,讀者看了以后,會(huì )自然而然地引起同感。在抒情時(shí),要直接抒發(fā)作者內心的思想感情,語(yǔ)言要優(yōu)美而富有感情色彩。采用借景抒情法要做到景情相應,寫(xiě)景和心情要一致。

  觸景生情法以

  【特點(diǎn)】采用觸景生情法描寫(xiě)社會(huì )環(huán)境,首先必須是情由景生,有感而發(fā)。也就是看到景物以后,產(chǎn)生了深刻的感受,好像非說(shuō)出來(lái)不可。其次描述時(shí)要以情為主,以景為次。寫(xiě)景為了抒情。筆在寫(xiě)景,都應當句句是情,字字是情。這樣寫(xiě)來(lái)的文章就特別感人。這種寫(xiě)法可以先寫(xiě)景,再抒情;也可以先抒發(fā)對景物的感受,然后描寫(xiě)景物;還可以把兩者交織起來(lái),一邊寫(xiě)景,一邊抒情。