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關(guān)于回憶過(guò)去的初中抒情作文（精選37篇）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的關(guān)于回憶過(guò)去的初中抒情作文，希望能夠幫助到大家。
回憶過(guò)去的初中抒情作文 1
時(shí)間如此空前絕后，前一秒已逝去，后一秒不可預期。
一轉眼，我們草木年華的3年慢慢逝去。
也許畢業(yè)帶給我們太多的失落與無(wú)奈，也許離別帶給我們太多的留戀與不舍。
曾經(jīng)單純的我們，帶著(zhù)稚氣的一張臉，帶著(zhù)多么無(wú)知的思想，帶著(zhù)多么的期待來(lái)到一七班，是一七班把我們相聚在一起，創(chuàng )造了多么多么屬于我們的回憶。然而這些將會(huì )變成回憶。
軍訓，終于嘗試到被教官罰的滋味，大家一起被教官蛙跳、一起跑步、一起俯臥撐。雖然辛苦，但當我們回憶起來(lái)的時(shí)候是多么的心甜。黃少聰，這個(gè)名字，相信大家都記得吧？
回想著(zhù)那次的主題班會(huì )。大家一起看短片《幫媽媽洗腳》這時(shí)感動(dòng)了很多人，還記得阿John哭了！哈哈，搶答那個(gè)階段，有些同學(xué)還收獲豐富的嘛，老師的那些小禮物還挺受歡迎的嘛，呵呵。過(guò)程大家都享受著(zhù)，結果也差不了哪里去，我們班榮獲第二名，哈！
回想著(zhù)初二的那幾次越野跑，真的要多謝陸老師，制造了一個(gè)這樣的機會(huì )……
回想著(zhù)那次的廣州旅游，這次是我最深刻的'，出車(chē)前的期待，中途的笑聲，到達的興奮，旅途的開(kāi)心，歸程的依依不舍，那一幕幕都是令我們去記，去想…。
回想著(zhù)和“305”的一點(diǎn)一滴，還記得班長(cháng)的“國產(chǎn)305……”、晚上我們最擔心的“開(kāi)閘啦”還有走過(guò)301，被人罰站……
回想著(zhù)307，我們癲狂過(guò)、失落過(guò)、吵鬧過(guò)、感動(dòng)過(guò)，卻不曾后悔過(guò)。一切的一切似乎就發(fā)生在剛才。
同學(xué)，你們的頑皮與執著(zhù)給予我信心；同學(xué)，你們的活潑與天真引領(lǐng)我進(jìn)入歡聲笑語(yǔ)的“大家庭”；同學(xué)，你們的風(fēng)趣與樂(lè )觀(guān)給予我信心的……真心的對你們說(shuō)聲謝謝，讓我遇到你們……
看到某些事情，某些事物都會(huì )想起你們，主題班會(huì )的《真的愛(ài)你》、我們班的主題歌《光輝歲月》。
看著(zhù)時(shí)間一天天地過(guò)去，心里有很多很多的不舍，但是天無(wú)不散之宴，我只能珍惜剩下的日子了！
人生的旅途漫長(cháng)而遙遠，我們在這旅途中不斷的相遇和離別，希望大家都能記得彼此。
時(shí)間的流逝也許會(huì )抹掉我們的記憶，但只因一個(gè)“緣”字足以讓我們世代守望！
回憶過(guò)去的初中抒情作文 2
那件事發(fā)生在我2歲的時(shí)候，至今也讓我難以忘懷。
那是一個(gè)驕陽(yáng)高掛的一天，我和往常一樣，吃過(guò)午飯后和舅婆去爸爸開(kāi)的店鋪上玩。去后，爸爸很忙碌，正在給客戶(hù)復印稿件，于是，我便從舅婆和爸爸的視線(xiàn)中消失，跑到了大馬路的中央玩耍，來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛在柏油馬路上川流不息，可能是因為我年紀太小，根本不知道在那里玩耍有多么的'危險、可怕，這時(shí)迎面向我開(kāi)來(lái)一輛轎車(chē)，忙碌完的爸爸這才發(fā)現我跑到了馬路的中央，他毫無(wú)顧慮的沖了過(guò)來(lái)抱住我，生怕我會(huì )遭不幸，爸爸把我抱回了鋪子上，只見(jiàn)他雙眼直瞪著(zhù)我，看得出他已經(jīng)開(kāi)始發(fā)怒了，不知所措的我也睜大眼睛盯著(zhù)他，心里也感到有一些緊張、害怕，隨后的你你便狠狠的揍了我一頓，我哇哇大哭，第一次看到爸爸這么的生氣，從他眼睛里透射出的目光也讓我感到畏懼。
從那以后，我便不敢一個(gè)人過(guò)馬路，即使有紅綠燈，也會(huì )牽著(zhù)家人的手一起走，直到現在，我已經(jīng)11歲了，也照樣如此，每一次過(guò)馬路心里的一種恐懼感就油然而生，使我感到可怕。
隨著(zhù)歲月的流失，我已經(jīng)長(cháng)成了一個(gè)亭亭玉立的小姑娘，過(guò)去的事也在我的腦海中慢慢消逝，但有些事，已經(jīng)深深的在我心里烙下了印，讓我無(wú)法忘記。
回憶過(guò)去的初中抒情作文 3
夕陽(yáng)西下，一切都被蓋上一層薄薄的金紗，小路上被潑濺上了暮色，傍晚的陽(yáng)光越發(fā)刺眼，就像是太陽(yáng)依舊留戀這方土地，在最后一瞬要將最美的景色呈現出來(lái)似的。
我趴在書(shū)桌上，思緒飄地很遠很遠……
五歲那年，還是在讀幼兒園的時(shí)候。每每放學(xué)，總能從媽媽那兒拿到一個(gè)大蘋(píng)果，和好朋友們一起乘著(zhù)各自的專(zhuān)座回家。到了分開(kāi)的十字路口，我們仍然不厭其煩地上演那出戲碼。
“再見(jiàn)……”“再見(jiàn)……”
稚嫩的童年夾雜在喧鬧的汽笛聲中，難免引來(lái)路人奇怪的眼神，但年幼的我們毫不理會(huì )，依舊樂(lè )此不疲地叫著(zhù)朋友的`名字，和對方道別，直到湮沒(méi)了地平線(xiàn)為止。
幼時(shí)的生活真像是桃源中的生活，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。當時(shí)流行養蠶寶寶，我便把從舅舅那兒摘來(lái)的桑葉分給大家，偶然幾個(gè)可愛(ài)的小朋友會(huì )回報給我一張貼紙，一個(gè)擁抱或者一首歌謠。這些桑葉使我變成了班中人緣最好的一個(gè)。
現在回想起那段時(shí)間，我不由得感嘆，生活原來(lái)曾經(jīng)那樣美好。
一個(gè)初三學(xué)生換年幼兒園的生活似乎有些可笑。盡管初三的生活也是很豐富多彩的，但總覺(jué)得少了什么，少了一份稚嫩，少了一份自由，少了一份燦爛。
雖然，現在我的朋友還是很多，但真心的始終只有那么幾個(gè)，我們也總能在一起擦出一些意想不到的幸�；鸹�，在繽紛燦爛的畫(huà)布上，這些火花總能成為巧奪天工的點(diǎn)綴。
耳邊又開(kāi)始回響那悠揚的歌聲：一盞黃黃舊舊的燈，時(shí)間在旁不吭聲，你的聲音，失去平衡，慢慢下沉。
想回到過(guò)去……
回憶過(guò)去的初中抒情作文 4
過(guò)去的時(shí)間已不復存在，但是，留給我最多的，是時(shí)間中的記憶。我曾幻想著(zhù)讓時(shí)光倒流，但我畢竟做不到，所以，在我的內心中，過(guò)去的生活給我留下的只是美好的回憶……
我回憶春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節。我們放聲高歌，走在田間小路上。春游對于孩子們來(lái)說(shuō)是最有吸引力的，然而炒菜做飯、奔跑游戲，則更是不亦樂(lè )乎。我們坐在樹(shù)下，望著(zhù)天空。天是藍藍的，在藍天下，樹(shù)枝上已長(cháng)出了嫩芽，我仿佛看見(jiàn)它正在茁壯成長(cháng)，沐浴在春天的陽(yáng)光下。那嫩芽，不正是朝氣蓬勃的我們嗎？
我回憶夏天，滿(mǎn)眼新綠的季節。在那片屬于我的小花園中，生長(cháng)著(zhù)無(wú)數的小花小草。草兒綠地發(fā)亮，而花兒開(kāi)地更為鮮艷！零星的花朵雜散在小園中，它們雖沒(méi)有牡丹的嬌艷，也沒(méi)有茉莉的芬芳，但它們依然那樣楚楚動(dòng)人，美麗可愛(ài)。遠處，一個(gè)黃點(diǎn)飛來(lái)，近了，更近了！噢，原來(lái)是一只蜜蜂，很小很小的。它落在一朵野菊上，吮吸著(zhù)甘甜的花蜜。當它離開(kāi)時(shí)，花粉也隨之而去，伴著(zhù)蜜蜂，四處安家。那蜜蜂，不正是我們的辛勤的園丁嗎？
我回憶秋天，擁有收獲的季節。田野里，瞧去，滿(mǎn)是金黃，隨著(zhù)風(fēng)兒不斷起伏，猶如一波翻騰的海浪。果園里，蘋(píng)果和梨兒掛滿(mǎn)枝頭，是那么水靈，叫人垂涎。咬一口，流香四溢，叫人久久不能忘懷。校園里，我們嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，一個(gè)暑假的未見(jiàn)，彼此免不了思念。暑假中，我們學(xué)會(huì )了許多東西，那知識，不正是我們的收獲嗎？
我回憶冬天，洋溢溫馨的`季節。樹(shù)葉兒雖已落光，但還偶爾可見(jiàn)鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱歌；小草兒雖已枯黃，但它明年還會(huì )重新生長(cháng)；元旦的寒風(fēng)雖仍刺骨，但那一張張新年的賀卡卻處處充滿(mǎn)著(zhù)溫情。它寄托著(zhù)同學(xué)們的一份友誼，一份真誠，那祝福，不正是那許久的溫馨嗎？
我回憶過(guò)去，更向往未來(lái)的春、夏、秋、冬。讓它們充滿(mǎn)鳥(niǎo)語(yǔ)，布滿(mǎn)新綠，注定收獲，洋溢溫馨。讓它們給我留下更多的美好回憶！
回憶過(guò)去的初中抒情作文 5
放下手中的筆，身體靠在椅背上。抬頭望著(zhù)天花板，一點(diǎn)點(diǎn)的光被黑暗逐步吞沒(méi)。閉上眼，思緒倒回過(guò)去，一切一切的畫(huà)面撲面而來(lái)。
橘紅色的云彩渲染了那天邊上的一角，外婆帶著(zhù)我出去散步。大手拉著(zhù)小手，長(cháng)長(cháng)的影子拉扯到地面上；大手的溫度傳向小手，牽引著(zhù)暖暖的幸福。推著(zhù)烤地瓜車(chē)的人踩踏著(zhù)夕陽(yáng)的影子，一步一步地走在小路上。濃濃的.番薯香味兒一點(diǎn)一點(diǎn)地傳入我的鼻子里。我大聲嚷嚷著(zhù)要買(mǎi)。外婆笑著(zhù)摸摸我的頭，慈祥的說(shuō)：“好，給你買(mǎi)�！�
一只滾燙的地瓜在那雙起滿(mǎn)老繭的手中，左右的翻來(lái)覆去，忙得不亦樂(lè )乎。我拉長(cháng)了脖子，眼睛直盯著(zhù)地瓜。外婆笑笑，三兩下脫下了紅紫色的外衣，露出金黃色的肉，哈，還冒著(zhù)熱氣呢！我迫不及待地搶過(guò)來(lái)，把袖子拉長(cháng)，墊滿(mǎn)整個(gè)手掌，再將地瓜放在袖子上，熱乎乎的感覺(jué)剎那間傳入我的手掌中。張開(kāi)小嘴，小心地去咬。糯糯的味道，在嘴中一點(diǎn)一點(diǎn)地化開(kāi)�？諝馐菬岷婧娴匚兜�，帶著(zhù)香甜和溫馨。與嘴中的感覺(jué)融洽在一起。
一個(gè)小孩手捧地瓜，一位老人抬頭望前，身后是滿(mǎn)天絢麗的晚霞。
暖暖的畫(huà)面，從熟悉的甜蜜里升騰出來(lái)，在我的腦海里留下的痕跡。
往事不知過(guò)去多久了，現在的我，只會(huì )沉著(zhù)與學(xué)習之中。以前的一切，一切的情感全都塵封在心底的那個(gè)大門(mén)里。好想回到過(guò)去的時(shí)光，那些美好的回憶。
回憶過(guò)去的初中抒情作文 6
迷迷糊糊地，就這樣度過(guò)了小學(xué)時(shí)光，相冊里存著(zhù)的照片，累了就看看……美好的回憶，腦海里又一次重現，六年——不短；六年——其實(shí)不長(cháng)。記憶里的童年，那么讓人懷念，這是全班同學(xué)共同創(chuàng )造的，仍是懷念，懷念大家在一起說(shuō)說(shuō)笑笑；懷念大家在一起追逐打鬧；懷念吵架后的和好場(chǎng)面；懷念老師那溫柔慈祥的笑臉和嚴肅時(shí)的表情。這是我們的回憶，即使……仍有遺憾……
我并不善于社交，小時(shí)候也沒(méi)什么朋友，一直是個(gè)默默無(wú)聞，沒(méi)意思的小丫頭�？墒�，同學(xué)們的活潑，天真，無(wú)邪的.笑容，感染了我，漸漸地，我覺(jué)得，我很幸福！即使性格沒(méi)多大的改變，但是…我的心靈像是被涂了一層蜂蜜似的，甜甜的，身邊充滿(mǎn)快樂(lè )！曾經(jīng)，為了一時(shí)的沖動(dòng)，和同學(xué)鬧翻，甚至開(kāi)始討厭這個(gè)人，竟天真地在心底暗暗發(fā)誓——永遠不理他（她），小時(shí)的幼稚——讓人難以理解，但并沒(méi)有為此失去朋友，也是小時(shí)的幼稚，讓我們從“敵人”生化為最好的伙伴！
也許是太過(guò)“活潑”，老師一次次上課，同學(xué)們一次次搗亂，六年里，不知換了多少個(gè)老師，氣了多少個(gè)老師，只要哪個(gè)老師嘴里說(shuō)起我們班，就會(huì )不自覺(jué)得收起笑容，一臉嚴肅，一張臉擰成一團。呵呵～也許那時(shí)真的是太小，我根本沒(méi)多大感覺(jué)，老師們極力想改好我們，可是……最終都是無(wú)功而返！
陪我們走過(guò)最后一年的楊老師，在我的記憶深處……已經(jīng)悄悄的固定了位置。永遠永遠都忘不了，想起大家朝夕相處的日子里，與其說(shuō)是老師和同學(xué)，更像是朋友關(guān)系，大家在一起時(shí)，總是說(shuō)說(shuō)笑笑，別提有多開(kāi)心了。哪怕只是我這個(gè)內向膽小，在一旁觀(guān)看的丫頭，也覺(jué)得很快樂(lè )，我喜歡溫馨的場(chǎng)面！數學(xué)成績(jì)爛得要命的我，他也總是鼓勵我，相信我，說(shuō)我一定可以的，那時(shí)候，也許您并不知道，我有多感動(dòng)，您……一定不會(huì )知道的吧，呵呵～好奇怪呢，心里突然有點(diǎn)難過(guò)……
現在想起來(lái)這些，顯然有點(diǎn)晚了呢，但是……我很幸福，因為我有這么一群朋友，這么一群“親人”，呵呵^o^同學(xué)老師們，不會(huì )介意吧？！
如果有下輩子，我還能和你們在一起嗎？！我從不迷信，可是我就是想迷信一回，就這一回……
回憶過(guò)去的初中抒情作文 7
日常生活中發(fā)生的事實(shí)在太多了。有有趣的、歡樂(lè )的、傷心的、令人慚愧的……當我回憶起之前的酸甜苦辣，那種感覺(jué)好充實(shí)，好幸福哦！感覺(jué)自己又回到了當時(shí)！隨著(zhù)我們的成長(cháng)，思想的變化，日記也會(huì )比以前深奧！“記下”將會(huì )是我們以后最珍貴的財富吧！曾經(jīng)的回憶是現在回憶的一個(gè)演變的.過(guò)程吧！
現在，我已經(jīng)長(cháng)大了。所以，在家長(cháng)眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識，有膽量，有知識了。有時(shí)，他們東一句“你已經(jīng)長(cháng)大了！”西一句“你不再是小孩了！”聽(tīng)得我頭都疼了�，F在的我無(wú)論做什么事，自己都要判斷對錯，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待，如果稍有差錯，就會(huì )隨時(shí)招來(lái)暴風(fēng)雪。
回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著(zhù)歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個(gè)小學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(cháng)了，回家作業(yè)增了，學(xué)習科目多了，我的雙肩背起了更重的書(shū)包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候，我無(wú)論做錯什么事，沒(méi)有人會(huì )來(lái)責怪我，再加上還有父母為我當“向導”�？涩F在的我，長(cháng)大了，懂事了，要適應獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開(kāi)了距離。
小時(shí)候，身為小孩子的我，雖然生活地會(huì )自在些，可是我卻處處受著(zhù)長(cháng)輩與他人的約束，走路時(shí)，有父母摻著(zhù)，摔倒了，有父母扶著(zhù)。但是我知道，我已經(jīng)慢慢地長(cháng)大了，與小時(shí)候不同了。就好像我現在一樣，要努力地討好父母，要幫助我的妹妹學(xué)習。還要凡事都要有自己的主見(jiàn)。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功。我的成長(cháng)之舟，行駛得雖然不穩，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是這些各種各樣的大浪和困難，才讓我學(xué)習到了不少，鍛煉到了不少。通過(guò)我這成長(cháng)的旅途，我才真正了解到成長(cháng)有一定的煩惱，但是有更多的快樂(lè )。
回憶過(guò)去的初中抒情作文 8
輕輕地你來(lái)了，就如悄悄地我走了。輕輕地我來(lái)了，就如悄悄地你走了。
——題記
我用六年的時(shí)間把愛(ài)與一切希望都寄存在你這——我的母校。當六年過(guò)去了，我悄悄地把愛(ài)與希望放回在手心，那六年對你的愛(ài)，我卻沒(méi)有全部帶走。
每每聽(tīng)到朋友說(shuō)你在改變，我都很開(kāi)心，想去看看你，卻沒(méi)有時(shí)間……
天剛蒙蒙亮，我就醒來(lái)了，隨意地梳洗之后，便出發(fā)了——去往新的旅途。
走在人來(lái)人往的地方，從前的山坡已變成潔白的高墻，陳年的老樹(shù)昏鴉現在沒(méi)了陰影。是的，你是在改變，可我卻不再那么高興。
田野上，炊煙在新建的住房上飄蕩，我笑了笑，有些童年的.味道。
因為學(xué)校有特殊原因，帶著(zhù)是參觀(guān)者的心態(tài)，有些不自在。
幾年前，在那些五顏六色的書(shū)包的我們，穿越經(jīng)緯的季節，在等待的日子里，沒(méi)有謊言，只有未遇見(jiàn)的美好。
遇見(jiàn)了小學(xué)教我的老師。她的臉上依然是在微笑，但看上去蒼老了許多。這時(shí)我就遐想；見(jiàn)過(guò)或自己曾經(jīng)有過(guò)的一些不堪和荒唐，不疑地去問(wèn)；世界會(huì )越來(lái)越好。但你有沒(méi)有發(fā)現，曾經(jīng)的美好與往事。血液流過(guò)心里的每一個(gè)瞬間，那些關(guān)于生命的感動(dòng)、痛苦、憂(yōu)傷，變成了皎白地高墻，回到了手心上，已成了淚痕。
唯一不變的，是六年的感情、桌子上還留著(zhù)童年時(shí)的記憶和所創(chuàng )造的“唐詩(shī)宋詞�！蹦切┦稣f(shuō)著(zhù)生命最真誠的美麗，最美好的真實(shí)，飛舞在“你”周?chē)拿恳粋�(gè)角落，我愿時(shí)光倒流從前，時(shí)光��！你愿不愿意？
走時(shí)，已是放學(xué)，同學(xué)在一邊嘰嘰喳喳的探討，棕色頭發(fā)少年的神秘。蒲公英掠過(guò)天空的白晝，或是凡此種種，我總是在此笑笑、不參與、不在意。
六年時(shí)間的認真、微笑、皺眉、悵然或大笑，都已成過(guò)去�，F在地我們已成定局。但唯一留下的，是更能理解色彩之外的精彩。
回憶過(guò)去，回憶的是棧橋下的溫暖與花開(kāi)？回憶的是未知、未及的夢(mèng)？還是六年時(shí)尋找余溫的感動(dòng)與真誠……
——后記
回憶過(guò)去的初中抒情作文 9
“夏天夏天悄悄過(guò)去，留下小秘密，你一言，我一語(yǔ)，留下了回憶…………”，聽(tīng)到這首歌，讓我回憶起了以前的時(shí)光，以前的時(shí)光是那么的開(kāi)心也難以割舍。
童年的時(shí)候有些讓我們美好的回憶，少年時(shí)，父母對我們說(shuō)的每一句話(huà)都成為了回憶。
過(guò)去的時(shí)候，父母也沒(méi)有那么老，都還那么的年輕，每天早上父母都會(huì )牽著(zhù)我的手一起去踏青，看那綠油油的草地，五顏六色的花朵都散發(fā)著(zhù)各種香氣，連綿不絕，香氣撲鼻，有一股流連忘返的感覺(jué)，父母帶著(zhù)我來(lái)到了一個(gè)池塘，池塘里的水很清澈，在池塘里還有魚(yú)，父母和我往水里扔魚(yú)食，這時(shí)候魚(yú)兒在水里爭先恐后的游，空氣很清新還帶著(zhù)泥草的清香，如今現在空氣中有很多的污染，緊接著(zhù)，父母帶我來(lái)到大壩上面看那奔騰的江水如同一匹匹駿馬在哪策馬奔騰，讓我感覺(jué)到無(wú)比的壯闊，而如今父母卻在一天天的變老，頭發(fā)都變得花白了，臉上還有皺紋，腰也彎了下來(lái)，而我們在一天天的長(cháng)大，現在，想起過(guò)去的`時(shí)光也是一種美好的回憶��！
以前的我是那么的調皮，不懂得珍惜，還老惹父母生氣，現在我不像過(guò)去的那樣遇到事急躁，而是遇事沉著(zhù)冷靜，不在像以前那樣調皮而是多了許多文靜，以前遇到困難就會(huì )退縮，然而現在的我隨著(zhù)我一天天的長(cháng)大，遇到困難不在退縮而是勇往直前，迎難而上。
回憶對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)念想，它不僅帶來(lái)了許多美好的回憶，同時(shí)，也是我最真實(shí)的時(shí)光，過(guò)去，不代表現在也不代表未來(lái)，代表的只是曾經(jīng)，以前的我不是現在的我，現在的我才是最真實(shí)的我，回憶過(guò)去，并不代表現在未來(lái)，而是說(shuō)明曾經(jīng)的我是多么的快樂(lè )與開(kāi)心，然而現在的我卻多了許多的無(wú)奈，時(shí)光易逝，不再回來(lái)，好好珍惜現在的時(shí)光吧！
我想起了一首歌“時(shí)光易逝永不回，往事只能回味……”說(shuō)的不就是回憶以前的時(shí)光嗎？難割舍，難以忘卻的時(shí)光。
回憶過(guò)去的初中抒情作文 10
童年呵！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑
——題記
在小時(shí)候，認為長(cháng)大是很漫長(cháng)的事，認為小學(xué)的時(shí)光特別難熬。如今我已長(cháng)大，突然發(fā)覺(jué)長(cháng)大只是一瞬間的事，只是那么個(gè)一眨眼的功夫。
記得過(guò)去，我們所做的每一件事都是那么的幼稚，我回首這六年來(lái)的事，一點(diǎn)一點(diǎn)拾起漏掉的回憶，零零碎碎的回憶真是好讓人懷念。再次走到小學(xué)時(shí)候的操場(chǎng)上，突然好想哭。我走到這操場(chǎng)上，慢慢的回憶起我在這操場(chǎng)上干的每一件事，心里好難受，不由得眼淚已布滿(mǎn)眼眶。
“我們坐在高高的谷堆旁邊，聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情�！边@一首歌有縈繞耳邊。聽(tīng)著(zhù)這一首歌，我的眼里再次濕潤了。我為什么想起這歌曲都能拾起我的'回憶？想起我們在一起騎著(zhù)自行車(chē)上學(xué)時(shí)，這首歌總會(huì )伴著(zhù)我們進(jìn)入校園。
我們在一起度過(guò)了兩千一百九十天。讀起來(lái)這個(gè)數字好大，可是我們已經(jīng)渡過(guò)了。這兩千一百九十天好像就在昨天，睡了一覺(jué)醒來(lái)已是今天。我們的歡笑和淚水給這六年的時(shí)光劃上了一個(gè)完美的句號。
我們從無(wú)知變得的懂事，從天真走向成熟。而現在的我卻無(wú)所適從。我真后怕，我害怕畢業(yè)，我害怕分離。而看到這沙漏還在慢慢的漏著(zhù)，我能求時(shí)間再慢些么？
想起小學(xué)的同學(xué)，想起那一張張熟悉的臉，我的心似乎又回到了過(guò)去。請你告訴我，這六年的時(shí)光是誰(shuí)陪我度過(guò)的。哦！我明白了：是你——我昔日的好友，是你——我昔日的老師。雖然我們已不在一起，但是我們的心依舊連在一起。讓我們彼此祝愿彼此想念吧！
時(shí)間總是那么的不等人，還不等我們細細品味走過(guò)的路程，就把我們帶到另一番情景里去。只是在自己最寧靜的時(shí)候，還記得有個(gè)叫時(shí)間的家伙走到我們身邊，不說(shuō)一聲就走了。此時(shí)我的眼里再次濕潤了，嘴里嘆息道：“時(shí)間過(guò)得真快�！�
回憶過(guò)去的初中抒情作文 11
有時(shí)候我會(huì )回想我們一起走過(guò)的日子，那些日子簡(jiǎn)單快樂(lè )美好，三年了，時(shí)間過(guò)得好快，我們就這樣分開(kāi)了三年。三年的日子說(shuō)長(cháng)也不長(cháng)，說(shuō)短也不短，換算出來(lái)一千零九十五天。我們就這樣分開(kāi)了一千零九十五天，我們在一起七百三十天，但是分離的時(shí)間更長(cháng)更久。
有句話(huà)說(shuō)天下沒(méi)有不散的筵席，真的是這樣的，或許吧，分離是為了下一次的重聚。我不知道我們還會(huì )不會(huì )有重逢的日子，我們還會(huì )不會(huì )走在同一個(gè)城市的同一條街道上，我們還會(huì )不會(huì )看見(jiàn)彼此四目相對眼睛里閃出喜悅的光芒。我們還會(huì )不會(huì )在一起做我們曾經(jīng)做過(guò)的`事情，坐在床上塞上耳機聽(tīng)歌，一起談天說(shuō)地，一碗泡面幾個(gè)人搶在一起吃，一碗湯圓你吃吃我的我吃吃你的，吃飯的時(shí)候那么有情趣，你往我碗里夾肉，我往里碗里夾蛋，夾菜，我們在一起總是很開(kāi)心。沒(méi)有忘記一個(gè)早晨在一個(gè)姐妹的碗里喝著(zhù)甜甜的豆漿，有種喝在嘴里但卻甜在心上的感覺(jué)。我們一起走過(guò)的日子，一年三百六十五天，生活里的各種酸甜苦辣各種味道，我們的這些滋味我們都有感覺(jué)。我們都體味過(guò)。我不會(huì )忘記曾經(jīng)我們在一起的每一天，我們在校園里留下的好多的回憶，我們一起有過(guò)的那么多的快樂(lè )，好像我這么多年有過(guò)的快樂(lè )加起來(lái)還沒(méi)有和你們在一起的日子多。我喜歡看你們一張張干凈的笑臉，我喜歡你們眼睛里面純凈的東西，我喜歡和你們在一起簡(jiǎn)單純粹的感情。那些好多好多的快樂(lè )，好多好多的回憶，你們每個(gè)人的臉龐，你們親切的話(huà)語(yǔ)都好像還回蕩在耳邊。我在這里默默為你們祈禱，希望天邊的云兒能把我的想念帶給遠方的你們，希望在遠方的你們一切都好，你們都要幸福。
回憶過(guò)去的初中抒情作文 12
過(guò)去的日子是一首歌，一首動(dòng)人的歌。吟在媽媽溫柔的催眠曲里，唱在爸爸冰冷的責罵聲中，和著(zhù)老師諄諄教誨的符點(diǎn)，伴著(zhù)同學(xué)嬉戲的節拍。唱著(zhù)這首歌，我走到了十八歲的今天。
過(guò)去的日子是一首歌，一首噙滿(mǎn)淚水的歌。漫漫長(cháng)路，布滿(mǎn)荊棘，滿(mǎn)身重負，艱難前行。無(wú)數次跌倒，無(wú)數次爬起；無(wú)數次想過(guò)逃避放棄，無(wú)數次鼓動(dòng)起繼續前行的勇氣；無(wú)數次的淚水奪眶而出，無(wú)數次在親人、老師、朋友的鼓勵中邁出又一步帶血的足跡�！滔痰�、澀澀的，唱著(zhù)這首歌，我學(xué)會(huì )了頑強，學(xué)會(huì )了堅毅。
過(guò)去的日子是一首歌，一首幸�？鞓�(lè )的歌�；厥幵诖淀憚倮柦堑倪\動(dòng)場(chǎng)，奏響在布滿(mǎn)鮮花與掌聲的領(lǐng)獎臺。沒(méi)有復雜的裝飾音，無(wú)需龐大的伴奏器，辛勤的付出換來(lái)勝利的喜悅，再沒(méi)有什么能比這使人更高興�！勖鄣�、甜甜的，唱著(zhù)這首歌，我體會(huì )了成功，更激起了繼續奮斗與追求的動(dòng)力。
過(guò)去的日子是一首歌，一首情意濃濃的歌。涌出在我第一聲啼哭后媽媽的熱淚里，打響在我第一次淘氣后爸爸的尺子下，閃爍在我第一次為父母過(guò)生日時(shí)的燭光中，幸福在全家人歡聚一堂熱熱鬧鬧的筵席上�！�、濃濃的，唱著(zhù)這首歌，我感受了關(guān)懷與溫暖，也學(xué)會(huì )了體貼與付出。
過(guò)去的日子是一首歌，一首值得回味的歌�？鞏|過(guò)與小伙伴一同戲的分分秒秒，痛苦過(guò)與好朋友無(wú)緣無(wú)故的爭吵，凝聚在集體努力換來(lái)的`“世紀金杯”里，感動(dòng)在嚴寒中大家手挽手肩并肩的溫暖中�！嬲娴�、實(shí)實(shí)的。唱著(zhù)這首歌，我體味了人世間的真情，走進(jìn)了與人相處的大社會(huì )。
過(guò)去的日子是一首歌，一首成長(cháng)的歌。唱首唱著(zhù)，我走到了，走到了十八歲的今天。
回憶過(guò)去的初中抒情作文 13
日動(dòng)影移，日穿簾隙，時(shí)間悄無(wú)聲息地離去。不知不覺(jué)，那么多漸行漸遠的歲月，如今只剩下依稀的背影，翻過(guò)歲月的籬墻，面對那些悄然散場(chǎng)的舊時(shí)光，莞爾一笑，只言感恩歲月，不訴歲月離殤。
——題記
回首過(guò)去，也許忘掉諸多往事，但那記憶深處的'溫情，仍纏繞在心間，無(wú)法忘卻。
記得那年冬天，特別的冷。皚皚白雪覆蓋大地，看不到一絲暖色；呼呼的寒風(fēng)刮過(guò)臉龐，聽(tīng)不到一點(diǎn)話(huà)語(yǔ)；匆匆的人群走過(guò)街道，感不到一絲溫情。我一個(gè)外出，我身穿著(zhù)里三層外三層厚厚的衣物，披著(zhù)圍巾，帶著(zhù)手套，卻仍擋不住那滲入骨髓的寒冷。我埋怨著(zhù)：“這么冷的天出來(lái)，簡(jiǎn)直受罪��！”我們加快了步伐。
略過(guò)了一個(gè)胡同，我停下了步伐。一個(gè)身著(zhù)襤褸的乞丐躺在地上，身下僅僅只有幾張薄薄的舊報紙而已，身上的棉衣也破了許多個(gè)洞，露出的皮膚上都是凍傷。他猛烈的顫抖著(zhù)，仿佛這能給他帶來(lái)一絲溫暖，我悲哀的想到：他能否熬過(guò)這個(gè)寒冷的冬天，亦或是在某天被人們發(fā)現他凍僵的身體。
不知不覺(jué)，他的周?chē)燮鹆巳巳�，但他們什么也沒(méi)干，只是看著(zhù)而已。我不禁感到一絲涼意，為什么不幫助他。我正準備離開(kāi)，卻見(jiàn)到幾個(gè)警察擠了進(jìn)去。他們神情憔悴，頂著(zhù)黑眼圈，和有些破舊的警服了。他們把乞丐扶上了車(chē)，送到福利所，給乞丐們一些幫助。他們，已經(jīng)奮斗了許多天了，卻為了一些素不相識的人。
我看呆了，直到感覺(jué)快要凍僵了，才繼續前進(jìn)。我抖了抖身上的白雪，感覺(jué)這個(gè)冬天也不是很冷嘛。
時(shí)間深處，歲月人生，不求繁花似錦，只愿在向晚的每寸光陰里，花在草在陽(yáng)光在，你在我在喜悅在，只愿每一段回憶都記著(zhù)善意，寫(xiě)滿(mǎn)溫情。
回憶過(guò)去的初中抒情作文 14
在東方未晞之際，抑或暮色蒼涼的罅隙里，我總會(huì )捧著(zhù)一杯濃茶，淡淡回憶過(guò)去。
一條長(cháng)椅，慢慢搖。
廄憶中的老家，黎明時(shí)分，會(huì )有三輪車(chē)行過(guò)的叮當聲，有三四只流浪貓的嬉戲，而青瓦的相互碰撞，打破了維持已久的夜的沉寂。我披上外套，推門(mén)而出。路盡頭的搖椅上總會(huì )有他的身影。與他的聊天中得知，他原有一份人人稱(chēng)羨的工作，但因不喜追名逐利的生活，勾心斗角的同事關(guān)系而回歸故土�，F在的他僅靠一支鈍筆寫(xiě)作以求溫飽。如今汲汲利祿者比比皆是，面對欲望的誘惑猶如飛蛾撲火�？粗�(zhù)他堅毅的臉龐，我總情不自禁地想他是不是有些寂寞孤獨。
一把蒲扇，輕輕晃。
馭車(chē)西行，他住在郊外一間老屋的閣樓里。那窄窄的閣樓堆滿(mǎn)了他的手稿，椅上放著(zhù)一把蒲扇，扇走那些已經(jīng)化為細沙的舊時(shí)光。我問(wèn)他是否感覺(jué)孤獨，他卻說(shuō)很享受這份喧鬧塵世之外的`寧靜。這是他一直在尋覓的靜謐。我曾以為他在逃避現實(shí)，但他那恬淡的笑容又告訴我一位真正的讀書(shū)人不會(huì )被名利、金錢(qián)所誘惑，只想靜靜地固守內心的那一份純凈。
告訴你，“他”本不存在，只是一個(gè)我編織的不受誘惑，超凡脫俗的人罷了�，F在的人們總以為擁有足夠的金錢(qián)，舒適的生活，滿(mǎn)足自己一切的欲望，站在權利的巔峰才是完美的人生。因而他們爾虞我詐，自私自利，不再和善、寬容。形形色色的誘惑充斥我們周?chē)�，唯有內心的無(wú)欲無(wú)求，方能安然自在。
身體忽地疲軟，坐在椅上，望著(zhù)湛藍的天慢慢變成陰暗的灰，談不上失望，只是有些感慨。欲壑難填的人兒啊，想想你的曾經(jīng)，是否也有過(guò)爽朗的、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑；是否活得無(wú)拘無(wú)束，瀟灑自在，那才是真正地自己。忽而慨嘆，無(wú)知也許是一種情意。
回憶過(guò)去的初中抒情作文 15
好像在某時(shí)的操場(chǎng)上，我們正做著(zhù)廣播操;好像在某日的教室里，我們正奮筆疾書(shū);又好像在某時(shí)的家里，我們正分享著(zhù)自己的趣事……
晚風(fēng)吹著(zhù)，打在臉上，讓我清醒些，抬頭看看教室里的同齡人，都在奮筆疾書(shū)，沒(méi)有人說(shuō)話(huà)，教室里靜得似乎聽(tīng)不見(jiàn)呼吸聲。如今拼搏的彼岸在哪兒?大家似乎都不知道。那現在用筆桿子撞出的路通往哪里?我想，無(wú)非兜兜轉轉亦是死亡。
不久后，我們都將是彼此的故人，成為那封存在照片中的.故事中的人，但這故事最可貴的是人物，是你，是我。
打掃衛生時(shí)朋友幫忙帶飯，無(wú)暇值日時(shí)朋友幫忙擦黑板，心情不好時(shí)朋友逗你開(kāi)心……這滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶縱使編寫(xiě)成書(shū)也不知道要連載多少本。
“時(shí)間翻入新篇，你怎可還輾轉留在昨日?”但今日不是將昨日做為鋪墊的嗎?人生由無(wú)數個(gè)故事串聯(lián)，沒(méi)有了故事，我想人生會(huì )空無(wú)一物。
人們常說(shuō)“光陰似箭，日月如梭”，是啊，恍惚間時(shí)光飛去，如大夢(mèng)一場(chǎng)，醒來(lái)似虛似實(shí)，但這夢(mèng)中有你有我的故事鐫刻心田，時(shí)而回想，如泠泠琴聲悅耳，如蜜似糖汁甘甜，如澄澈泉水清冷。
被打翻的橙黃顏料染了天空，橘紅的空中飄著(zhù)幾團淡紅，人影在瀝青路上被拉的很長(cháng)很長(cháng)。斑駁的樹(shù)影散在書(shū)路上。你在吟誦，我在默念，教室里一片忙碌，這便是回憶中美好的“畫(huà)作”。
窗外枝椏瘋長(cháng)，驕陽(yáng)正艷。少年們的額間已然布滿(mǎn)細汗，教室氤氳著(zhù)股熱氣，鐘上秒針走的每一秒，都是我們的青春，也都是我們的回憶，我們珍貴的回憶。
似乎在某日的食堂，我們吃著(zhù)相同的飯菜;似乎在某時(shí)的走廊，我們挽著(zhù)彼此的手;又似乎在某分的課間，我們玩著(zhù)幼稚的游戲……
留住回憶，在某時(shí)驀然回首，也許他們正在燈火闌珊處。
回憶過(guò)去的初中抒情作文 16
原以為受過(guò)的傷不管多久總可以復原，但好像我錯了。每當想起過(guò)去，心都會(huì )隱隱作痛。
每一次走過(guò)我們曾一起走過(guò)的路我都會(huì )想起我們過(guò)去，那時(shí)的我們沒(méi)有太多的煩惱，我們可以牽著(zhù)手無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的往前走�？墒�，隨著(zhù)時(shí)間的推移我們的心事漸漸的多了起來(lái)。終于，我們該分開(kāi)了。
那天，陽(yáng)光還很溫暖，我們的`笑也很溫暖。我們依舊走在往昔一起走的路。只是一路上，我們都只是笑，并沒(méi)有說(shuō)話(huà)。也不知過(guò)了多久，她對我說(shuō)：“我媽說(shuō)高中讓我去內蒙，所以，我們準備下周就走了�！闭f(shuō)完，她就那樣看著(zhù)我，等著(zhù)我說(shuō)話(huà)。而我卻什么都沒(méi)說(shuō)，只是轉頭就走，留下她在路口。
回到家，心里很亂。坐在窗前想著(zhù)我們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，淚水就落了下來(lái)。我理清思緒，讓自己冷靜下來(lái)。就這樣，我呆呆的坐了一下午。想著(zhù)上午發(fā)生的事，很亂，很難過(guò)。終于，我作了決定，笑著(zhù)跟你道別。
就那樣走到了她家門(mén)口，敲門(mén)，開(kāi)門(mén)的是她的媽媽。我微笑的問(wèn)著(zhù)阿姨她在不在家，結果讓我無(wú)法接受。阿姨對我說(shuō)：“今天，小玉是哭著(zhù)回來(lái)的，我問(wèn)她發(fā)生什么事她也不說(shuō)，就說(shuō)她想自己先去內蒙……”阿姨還在說(shuō)著(zhù)，我卻什么都聽(tīng)不進(jìn)去了，眼前模糊一片。
往昔從不覺(jué)得長(cháng)的路現在卻這么漫長(cháng)�；丶掖蜷_(kāi)了電腦，在QQ上尋找熟悉的頭像，是找到了，只不過(guò)往昔常亮的頭像今天卻是灰色的。進(jìn)入空間，看到留言，是她留給我的。她說(shuō)，照顧好自己，別讓我擔心。以后不會(huì )再上QQ了，別太牽掛我。我會(huì )照顧好自己的�？赐�，我已是淚流滿(mǎn)面了。
時(shí)間依舊往前，而我卻希望能夠回到從前。只可惜，那是不可能的。留下的，唯有回憶。讓我伴著(zhù)回憶想她。
回憶過(guò)去的初中抒情作文 17
望向窗外的那棵香樟，陽(yáng)光雨露均沾，葉子都成了金色，拾起了那金色的回憶。
原來(lái)的校園，香樟是成排生長(cháng)著(zhù)的。
每當輪到自由活動(dòng)的體育課，操場(chǎng)便是我們嬉鬧的天堂。拉上幾個(gè)關(guān)系要好的朋友，滿(mǎn)操場(chǎng)瞎跑，年少的我們，擁有著(zhù)取之不盡的精力。陽(yáng)光肆意，陽(yáng)光下的我們更是肆意。跑累了，便來(lái)到香樟樹(shù)下的椅子前坐下，樹(shù)蔭成團，自是清涼。魔術(shù)一般從口袋中掏出一根彩線(xiàn)，結成一個(gè)圓圈，套上手指，翻來(lái)覆去，一根簡(jiǎn)單的繩被我們編制成了多種多樣的繁花。
家門(mén)前，亦有一棵粗壯的香樟。
或許已有個(gè)幾十年了吧，筆直的.樹(shù)干頂著(zhù)一大團濃葉，枝葉穩穩當當可以托起一只酣睡的老貓。
初夏時(shí)節，我最喜歡的事，莫過(guò)于待在它的樹(shù)蔭底下了。燥熱的夏使人心情煩躁，但是頭頂著(zhù)它，心情也會(huì )自然沉靜下來(lái)。夜晚，繁星點(diǎn)點(diǎn)，搖搖欲墜地掛在天邊，忽明忽暗，像極了靈動(dòng)的眼眸。它們似乎離我很近，仿佛一伸手，便可以觸摸到它們。我學(xué)著(zhù)大人的模樣，一手拿一把蒲扇，睡在藤椅上，和星星們一起搖搖晃晃。有時(shí)竟舒適得睡去了，再次睜眼時(shí)，身上總會(huì )多出一條毯子。
夏，是那么安靜地度過(guò)的，那么秋，則多了一份情趣。
到了秋，香樟樹(shù)便開(kāi)始脫發(fā)了，飄揚的落葉鋪滿(mǎn)了整個(gè)大地，踩上去，“吱喳吱喳”的聲音，似是它們的歡笑。陽(yáng)光也柔和了許多，像一位溫柔的婦人，微笑著(zhù)觀(guān)賞。伸出雙手，有時(shí)恰巧接住了一片落葉，它便會(huì )成為一位幸運兒，被我仔細地做成精美的書(shū)簽，綠中泛著(zhù)微紅的它們，為我的書(shū)染上清香，為我平添了幾份情趣。
此時(shí)呢，那些回憶已被我藏入了心底，或許那些時(shí)光早不存在了吧。但我認為，此時(shí)的陽(yáng)光亦是那時(shí)的歡樂(lè )。
回憶過(guò)去的初中抒情作文 18
每個(gè)人都有自己的童年回憶，但是我也不例外。小時(shí)候，酸甜苦辣，每件事都是那么有趣，那么的有意義。
想起了童年，我就想起了外婆，想起了與外婆在一起那快樂(lè )時(shí)光想起了與外婆在一起那非凡的童年。但是這時(shí)光永遠也不會(huì )停留在那一瞬間。記得有一次，我看外婆不在家的時(shí)候，我偷偷地拿起了她的心肝寶貝--玉手環(huán)。我把它拿出來(lái)后，想看看它有什么地方值得外婆這樣喜歡它。我拿起它一不小心把它摔在了地上。忽然，手環(huán)變成幾塊。我生怕外婆回來(lái)會(huì )罵我。就拿起膠水，把它粘起來(lái)，粘到最后的時(shí)候，我發(fā)現少了一塊玉，我趴在地上到處找。突然，門(mén)響了，我收拾好碎片，把它藏在了我的床下面。外婆回來(lái)了，她看見(jiàn)我臉色慌慌張張的問(wèn)我發(fā)生了什么事。我結結巴巴地說(shuō)：“沒(méi)沒(méi)沒(méi)……事�！蓖馄拍闷鸫�，拿出一罐我平常最最最喜歡喝的飲料--百事可樂(lè )。我拿了飲料，坐在椅子上想：外婆如果知道我摔壞她的心肝寶貝，那一定會(huì )生氣的，以后就再也不會(huì )買(mǎi)東西給我了。頓時(shí)，珍珠般的眼淚從我的眼睛里流了出來(lái)，正好滴在了我的手上。我又想：要去承認錯誤呢，還是當做沒(méi)那回事的`樣子。左耳的魔鬼不知什么時(shí)侯冒了出來(lái)，大聲的說(shuō)：“不要承認錯誤，不用理她�！弊竽X天使冒了出來(lái)，她說(shuō)：“得去承認錯誤，沒(méi)準你外婆還會(huì )原諒你�！蔽异o靜的坐在椅子上，沉思了一會(huì )兒。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)外婆正在找她的心肝寶貝。她呆呆的坐在椅子上，好像很傷心的樣子。
過(guò)了許久，我媽媽說(shuō)外婆快要去世了，我聽(tīng)了這個(gè)消息之后，猶如晴霹靂般。當天晚上，外婆躺在病床上，我拿起當年那玉手環(huán)的碎片，向她承認錯誤。我說(shuō)完后，外婆的眼睛慢慢地閉上了，我哭了，這一次，我哭得厲害，因為我和藹可親的外婆以離我而去!!
回憶過(guò)去的初中抒情作文 19
放學(xué)后，我獨自走在回家的路上，聞著(zhù)雨后清新的空氣，我心里卻涌起一陣憂(yōu)傷，想起了在原來(lái)學(xué)校學(xué)習、玩耍、嬉鬧的情景。
原來(lái)的學(xué)校雖然不大，但卻是陪伴我度過(guò)幾年難忘時(shí)光的地方。那里的老師象媽媽一樣，無(wú)微不至地關(guān)心著(zhù)我、呵護著(zhù)我。只要我取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)，她們就會(huì )衷心地贊美我；如果我犯了錯，她們會(huì )毫不留情地批評我。我所有成績(jì)的取得，都離不開(kāi)她們的教誨。那里的同學(xué)就象兄弟姐妹一樣，互相關(guān)心、互相幫助。我們會(huì )為了學(xué)習上的一道難題爭得面紅耳赤，也會(huì )為了班級的榮譽(yù)而緊密團結。春天，我們會(huì )一起去郊外踏青；夏天，我們會(huì )相約去游泳；秋天，我們會(huì )結伴去采摘野果；冬天，我們會(huì )一塊兒堆雪人、打雪仗。是他們，讓我擁有了無(wú)數快樂(lè )的時(shí)光。
可是現在呢？我淡淡一笑�，F在，在一個(gè)校規森嚴的新學(xué)校里，每天和陌生的同學(xué)打交道，雖然已認識了一些朋友，但這些人身上沒(méi)有一處和原來(lái)的.朋友相似。我只是個(gè)新來(lái)的插班生，從二十幾人的小班轉到七十幾人的大班，從一直坐第一排變成倒數第二排，從以前的眾星捧月到如今的默默無(wú)聞，我真的一下子還無(wú)法適應。
突然，一只蝴蝶從遠處飛來(lái)，我沒(méi)有像以前一樣追趕它，而是看著(zhù)它漸漸飛遠，飛到一處開(kāi)滿(mǎn)喇叭花的地方流連。我真希望老同學(xué)能再次出現，哪怕只是一個(gè)也行，讓我也了解一下他們的感受。我的朋友們，你們過(guò)得好嗎？是否象我一樣，正在懷念從前美好的時(shí)光？是否象我想你們一樣，也正在想著(zhù)我呢？
我正回憶著(zhù)，突然，看見(jiàn)了媽媽。我立即撲過(guò)去，依偎在媽媽的懷抱里......
回憶過(guò)去的初中抒情作文 20
最美好的東西叫做回憶。
——題記
九月未央，停駐亭前花開(kāi)花落；來(lái)年六月，坐看天空云卷云舒。
過(guò)往如歌，如癡如夢(mèng)。
平靜且激昂，溫暖卻使人黯然神傷。優(yōu)美的旋律在腦海久久回蕩，不曾忘，也不會(huì )忘，節奏時(shí)起時(shí)落，聲音時(shí)高時(shí)低，微風(fēng)漸佳，摻雜了淡淡憂(yōu)傷，這首歌聽(tīng)得讓人想落淚，這首歌唱得讓人心發(fā)涼。忽然覺(jué)醒，我微微一顫，歌已臨近尾聲，我們也快分離。記憶中，她的笑容是一首歡快的歌，他的幽默是一首神秘的歌，我們的友誼是一首搖滾的歌，如今，畢業(yè)證定格的我們卻是一首離別的歌，末了，聽(tīng)，在街的盡頭，離別的歌又在奏，我們終究分頭走。有的人回望過(guò)去，如癡如夢(mèng)，所剩無(wú)幾，只有嘆息。
過(guò)往如夢(mèng)，醉生夢(mèng)死。
迷茫且又真實(shí)，過(guò)往事件樁樁件件，似乎像做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中的自己與多少人相遇又分離，歡笑又哭泣�；蛟S，過(guò)往并不像夢(mèng)而本就是夢(mèng)。有多少回憶好像從未發(fā)生，有多少個(gè)人相遇又無(wú)影無(wú)蹤，有多少貴客如影隨形，有多少往事化作點(diǎn)點(diǎn)星星。發(fā)生過(guò)，又從未發(fā)生過(guò)，在某天夜里，幻想獨飲杯酒，引吭高歌，閉眼，沉思，又陷入那夢(mèng)中，真實(shí)又不太真實(shí)。
過(guò)往如恩，刻骨銘心。
欣慰且又蕭然，不失感激卻也滿(mǎn)足，有的人匆匆走進(jìn)我們的'生命，卻又匆匆地離開(kāi)，殘留那沁人的香氣，芬芳，淡雅，是否有人曾在你落淚時(shí)伸出雙手，是否有人曾在你寒冷時(shí)送來(lái)溫暖，你會(huì )記得他們嗎？會(huì )一直記得嗎？我想我不會(huì )忘，感謝曾經(jīng)于我施恩的人，教會(huì )我成長(cháng)，銘記于心。
回憶里，那些如歌如夢(mèng)如恩的過(guò)往會(huì )令你心心念念嗎？
白駒過(guò)隙，時(shí)光荏苒。某天，是否你也會(huì )駐足窗前，凝視遠方。
回憶過(guò)去的初中抒情作文 21
白天或是黑夜？我不清楚，只是在黑暗中，與外界隔絕，很久很久……突然，外界的光照了進(jìn)來(lái)，一雙溫暖有力的大手，血跡斑斑的大手將我的身體抱了出去�？蔀槭裁次覜](méi)有了感覺(jué)？漂浮在上空�？粗�(zhù)大地的荒蕪，殘屋斷壁，風(fēng)塵飛揚，一群又一群灰頭土臉的人正在挖掘，也看著(zhù)昔日美麗廣闊的操場(chǎng)上橫七豎八躺著(zhù)的尸體……..
噢，我記起來(lái)了，在5月12日的那天下午。正在上課的我們，突然之間地動(dòng)山搖，“地震！”我們驚呼，正想四處奔逃，一切都來(lái)得太快了。來(lái)不及反應的我們隨同崩塌的教學(xué)樓一起掩埋。在狹小的.空間中，我艱難的呼吸，沒(méi)有人和我在一起，雖然很想活下去，活著(zhù)見(jiàn)到那些愛(ài)我的人，我愛(ài)的人：“爸爸，媽媽?zhuān)瑺敔�，奶奶，外公，外婆…還有同桌李娟，鄰居王燕，你們還好嗎？我好怕…….”但不知幾天后，我終于閉上了眼睛。
現在，看著(zhù)抱著(zhù)我的身體哭泣的媽媽?zhuān)髲娭?zhù)不肯流淚卻雙眼通紅的爸爸。我好恨，為什么自己不堅強的活下來(lái)？活著(zhù)見(jiàn)到愛(ài)我的？我愛(ài)的人？我好像哭，可是，我只是一個(gè)靈魂，不需要眼淚，我已經(jīng)死了！我飄到媽媽身邊，親撫她的臉，想對她說(shuō)：“媽媽?zhuān)涯愕膼?ài)留給活下來(lái)的孩子吧，淚光照亮不了去天堂的路。你說(shuō)人會(huì )有來(lái)生，那，爸爸媽媽?zhuān)屛矣涀∧銈兊哪�，�?lái)生我們還要一起走！”
看著(zhù)一批批來(lái)挖掘的解放軍叔叔；看著(zhù)一件件空投下來(lái)的糧食水源；看著(zhù)一頂頂“抗震救災”字眼的帳篷撐起……我笑了，中國沒(méi)有放棄四川，人民沒(méi)有拋棄四川。
再深深看一眼親人，張開(kāi)羽翼，我飛向那美好的天堂…..
回憶過(guò)去的初中抒情作文 22
時(shí)光是條不斷流逝著(zhù)的河，無(wú)論傷悲，都是那樣靜靜的流淌，默然無(wú)聲。我站在河的對岸，看著(zhù)我失去的青春，平靜而又感傷。
觸摸始于信任，卻毀于疑心。
當一切的一切都塵埃落定的時(shí)候，最初的畫(huà)境早已退卻了色彩，黑白的照片上只留下了兩個(gè)模糊的背影。當初的笑語(yǔ)也被時(shí)光所掩埋，也許在哪片頹垣斷壁之中還能偶然拾得殘破的歡顏�？墒暗糜钟惺裁从媚�？看到之后，只能讓心里有些許別樣的`情愫，那是一種對于過(guò)往的恐懼�；艁y逃離的背影也許就是這個(gè)片段的結局。
擁抱始于偶然，卻毀于必然。
起始便是尷尬的邂逅，也許早已預示了一些東西。一月接著(zhù)一月，分離后的重逢，淡淡的口吻訴說(shuō)著(zhù)反向那條路上的風(fēng)景。一字一句，平淡而又令人痛心，仿佛是隱藏在血液里的針，每一次呼吸都飽含痛楚�？墒钱敱荒菞l河里的水浸泡太久以后，終究還是會(huì )淡忘，可那卻并不是一個(gè)結局，那是一種無(wú)聲的延長(cháng)。
拖沓始于回憶，卻毀于時(shí)光。
結局時(shí)，也許并不應該說(shuō)再見(jiàn)，再也不見(jiàn)也許更好。一次次的回憶，動(dòng)作就像下水道里的老鼠，偷偷摸摸，即使走過(guò)也不敢留下痕跡。按捺住內心的平靜，去你的身邊尋找一塊巨石，狠狠的砸破結痂的傷口，然后看著(zhù)血液浸滿(mǎn)，然后大笑，大笑到眼淚稀釋了血液，讓那滾燙的血液再次回歸平靜。
往事的總總，早已被磨平了棱角。此時(shí)想起，無(wú)悲無(wú)喜。毫無(wú)果斷的結局，注定了要時(shí)常想起，可想起時(shí)早已沒(méi)了當年的急切和熱心，一切都是那么的平靜而又感傷。我就在這里，看著(zhù)過(guò)去的戲，嬉笑怒罵皆已成為過(guò)往，往事隨風(fēng)遠去，可卻留下了一顆覆著(zhù)悲愴的心。
回憶過(guò)去的初中抒情作文 23
記得在寒假，我與她一起喂牛，一起去地窖，一起去蘑菇大棚，一起去放風(fēng)箏，��！那真是美好的回憶。
在一座廢棄的小院中，哥哥把一口扣在土地上的鍋挪開(kāi)，一口廢井式的地窖出現在我們眼前，我們把梯子放了下去，之后我們依次爬了下去，好嚇人��！幸好我在身上繞了圈麻繩，麻繩的另一頭綁在一棵直徑為一米的大樹(shù)上，要不是這樣，我早就掉下去摔傷了。下面的空氣很稀薄，土很松，好像隨時(shí)都能塌下來(lái)似的。我們從地窖中挑了幾個(gè)“精英”（紅薯）就開(kāi)始向上爬，手中拿著(zhù)紅薯又要向上爬，那可真是難上加難��！不過(guò)還好，不一會(huì )我們就順利地爬了上來(lái)，��！鞋里都是土。
在空曠無(wú)人的野地中，一大堆干草散落在地面，我們的'身影又出現了�？�，不一會(huì )，一座“小山”就建成了，姐姐從火柴盒中拿出了一根火柴，“刷”的一下劃著(zhù)了，我們忙去點(diǎn)“小山”，“呼”地一聲熊熊大火在我們的“幫助”下吞沒(méi)了整個(gè)“小山”。還把旁邊的小樹(shù)給燒黃了，我們見(jiàn)勢不妙，趕忙救火，經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的“救助”，才滅了熊熊大火，還好有驚無(wú)險。當時(shí)我們趔趔趄趄地回到了家，可我們那“玩”強不屈、不怕?tīng)奚木裆钌畹卮騽?dòng)了泥巴王子，它貢獻了1000萬(wàn)個(gè)小兵來(lái)和我們一起作戰。我們把小兵做成花瓶、蘭州打糕、還有惡心的流氓兔便便，把它們像地雷似的埋在地下，看到“敵人”屢戰屢敗，我們開(kāi)心得不得了!
那些天過(guò)得十分快活，但時(shí)間的飛快讓人在快樂(lè )中又失去了許多，那些快樂(lè )的事只有成為美好的回憶，我要珍惜一切，一切。
回憶過(guò)去的初中抒情作文 24
又是一年秋天，樹(shù)葉又紅了，又歡樂(lè )又落下來(lái)了，紅的黃的樹(shù)葉落在地上，仿佛是一片紅色的海，去年的秋天也是這樣的吧。 我叫鄭成功，土生土長(cháng)的本地人，曾經(jīng)是一名釘子戶(hù)，直到那天我接受了政府賠長(cháng)的兩千萬(wàn)補償款，購買(mǎi)了一套比原來(lái)的家大好幾倍的房子，生活方面基本什么也不缺，身體方面也很健康，可我感覺(jué)我的心總是缺了一塊，缺了不可填補的一塊。
我常常一個(gè)人坐在這落大的房子里，看著(zhù)并沒(méi)有打開(kāi)的電視，看著(zhù)空白的墻面，看著(zhù)窗外那原本應是桃花的樓房，心就會(huì )咯噔一下，是看那黑屏的電視機，才明白，那些東西和那些感覺(jué)已經(jīng)再也回不來(lái)了。 我回到了那個(gè)地方，可那已經(jīng)面目全非，一輛搬運瓦礫殘渣的車(chē)停在哪，工人將那些殘渣一點(diǎn)一點(diǎn)的搬上車(chē)，準備運走。
這是最后一批了吧？我想，那些東西叫買(mǎi)房，在我多年收集的紅色瓦磚下，再也無(wú)法重見(jiàn)天日，那個(gè)桃花村，我抬頭望去，卻什么也看不到，也許早就被鏟除了，我開(kāi)始走回家，路旁的楓葉飄落下來(lái)，很是美麗，我抬頭望去，漫天的楓葉飄落下來(lái)，我拾起一片葉子，這是舊的，上面是我不要他們了，差不多將它們抖落下來(lái)，到春天又有新葉子發(fā)芽了吧，我看著(zhù)樹(shù)木一陣風(fēng)吹過(guò)，更多的葉子飄落，連帶著(zhù)泥土上的，也吹落在我眼里的淚水。
黑夜漸漸籠罩中整一片天空，我在陽(yáng)臺上望向對面那些燈火通明的大廈，也是呢，紅色的磚瓦房與這些摩天大樓顯得格格不入，我看下手中的楓葉，喃喃道，你我都被時(shí)間拋棄了呢，我還有傳家可你，我笑了笑，放開(kāi)了手中的落葉，任憑它隨風(fēng)飄落，去跳你生命中最后的`那一支舞吧，春天來(lái)了，萬(wàn)物復復蘇，樹(shù)木吐出新芽，我在老地方，里面的場(chǎng)面被藍色的棚搭起來(lái)了，掛上了施工重地閑人免進(jìn)的牌子，我往回走又一次經(jīng)過(guò)那條路，兩旁光禿禿的樹(shù)木有些吐出了新芽，那些飛舞的落葉不知何時(shí)，一起被掃走，也無(wú)法重現。也許心中的空缺早已被時(shí)間偷去，無(wú)法彌補………
回憶過(guò)去的初中抒情作文 25
回憶往事有人說(shuō)“往事如煙，輕輕飄過(guò)；往事如書(shū)，歷歷在目；往事如茶，久釀香醇�！泵慨斘肄D動(dòng)記憶的風(fēng)車(chē)，想到的也是如此。
曾經(jīng)，那個(gè)扎著(zhù)麻花辮的小女孩為了和朋友爭一根棒棒糖，吵得面紅耳赤；只是想買(mǎi)一件漂亮衣服，就鬧得翻天覆地；因為不小心被人冤枉，就躲在角落哇哇大哭……呦！記憶的風(fēng)車(chē)轉到了這一面，一個(gè)胖女孩正不服氣的站在門(mén)口，兩只小眼睛滴溜溜的，不知在想些什么。仔細想想，原來(lái)這是七、八歲時(shí)的場(chǎng)景：
那次，我到隔壁毛毛家串門(mén)。媽媽與阿姨一見(jiàn)面就聊個(gè)不停，只剩下我和小弟弟毛毛在一起玩，那時(shí)，毛毛正拿著(zhù)一串糖葫蘆，晶瑩剔透，香味四溢，惹得我這個(gè)“饞貓”直吞口水。我靈機一動(dòng)，面對純真的毛毛說(shuō)：“毛毛，姐姐聽(tīng)說(shuō)把糖葫蘆種在土里會(huì )長(cháng)出更多的糖葫蘆呢！”“怎么種？怎么種？”毛毛撲閃著(zhù)大眼睛開(kāi)心地問(wèn)，我一見(jiàn)魚(yú)兒上鉤，就故作為難的說(shuō)：“不好吧！你肯定種不來(lái)，不過(guò)我可以幫你��！”毛毛使勁點(diǎn)著(zhù)頭。我暗自偷喜一陣，拿過(guò)糖葫蘆在院子里假裝挖土，實(shí)際上在偷吃糖葫蘆。沒(méi)想到糖葫蘆的味道這么酸，我一把扔回給毛毛。
等我反應過(guò)來(lái)要露餡時(shí)，毛毛已經(jīng)把這被我“摧殘”的不成樣子的糖葫蘆哇哇大哭。媽媽循聲而來(lái)，看到了這幅場(chǎng)景，干脆不用問(wèn)就把我“架”回了家，拖到門(mén)口面壁思過(guò)，誰(shuí)教“知女莫如母”嘛�？善饩髲姷�.我也補肯承認錯誤，還兩手叉腰立在門(mén)口�，F在回想起來(lái)就忍不住笑，當時(shí)的我真是幼稚又倔強。
歲月“哧溜”就過(guò)去了，轉眼間，曾經(jīng)的時(shí)光以變成書(shū)簽插在時(shí)間的書(shū)海里，曾經(jīng)的喜怒哀樂(lè )都已漸漸演化成回憶。往事也因歲月的悠久而慢慢沉淀的美好純粹。往事就像一塊毛坯，只有通過(guò)年華的回憶往事一點(diǎn)一點(diǎn)打磨，才能雕琢成一塊貨真價(jià)實(shí)的美玉！
回憶過(guò)去的初中抒情作文 26
那樹(shù)，我仿佛看到了以前和朋友們的嬉戲場(chǎng)面；那房，我好像聽(tīng)到了爺爺在房里放收音機的聲音。對，這就是我的老家，一個(gè)讓我終生難忘的地方。
在我小的時(shí)候，爸爸媽媽由于工作繁忙，爺爺還沒(méi)有退休，奶奶在老家開(kāi)著(zhù)商店，都走不開(kāi)。經(jīng)過(guò)商議，最后無(wú)奈的決定把我送回老家，交給爺爺奶奶。當時(shí)我聽(tīng)得懂幾個(gè)字，但已經(jīng)明白要離開(kāi)媽媽?zhuān)摁[了一場(chǎng)，最后在玩具和美食的“誘惑”下屈服了，我停止哭鬧，回到了老家。
一路上，出了鄭州的天空漸漸藍起來(lái)，鄉土氣息越來(lái)越濃，各種各樣的大樹(shù)讓我非常感興趣，就指著(zhù)樹(shù)，問(wèn)了一路的問(wèn)題。到了老家，我高興不已，門(mén)前有個(gè)小池塘，里面有幾只鴨子、白鵝悠閑地游動(dòng)著(zhù)，池塘邊的楊柳隨風(fēng)擺動(dòng)，蜻蜓隨意的飛動(dòng)著(zhù)，主要是有好幾個(gè)和我同齡的孩子自由自在的跑著(zhù)、鬧著(zhù)，不像在鄭州到處都是汽車(chē)，媽媽總擔心我在路上跑玩時(shí)被車(chē)磕著(zhù)碰著(zhù)。一切都是那樣美好自然。不一會(huì )兒，我就和我同齡的孩子玩成一片，成了好朋友。以后的每一天，我們基本上除了吃飯睡覺(jué)，都在一起，每天一起玩捉迷藏、過(guò)家家，大人帶著(zhù)的話(huà)，還能拿著(zhù)魚(yú)鉤釣魚(yú)，誰(shuí)有好吃的大家一起分享，每天如此，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，讓我樂(lè )不思蜀。
后來(lái)，我們逐漸長(cháng)大了，要上學(xué)了，就離開(kāi)老家，各奔東西回到了爸爸媽媽身邊，天南海北的和小伙伴們就很少見(jiàn)面，也很少聯(lián)系了。
再一次回到老家，不知道為什么，我的鼻子有點(diǎn)酸，心里鈍鈍的疼，那懷舊的房子已經(jīng)變成了一棟棟高樓大廈，那明亮的星空和月亮也被蒙上了薄薄的灰紗。每次回到老家，想起兒時(shí)的伙伴仍然會(huì )有些酸酸的，但我的'心里總是暖暖的，應該是爺爺奶奶那熟悉慈祥的笑容，或者是那一棵棵楊柳樹(shù)，也許是那悠閑地鴨子白鵝……
那樹(shù)，我仿佛看到了以前和朋友們的嬉戲場(chǎng)面；那房，我好像聽(tīng)到了爺爺在房里放收音機的聲音；那里，成了我最親切懷戀的地方。
回憶過(guò)去的初中抒情作文 27
迎著(zhù)和煦的春風(fēng)，帶著(zhù)一路的歡笑，我們走上了去實(shí)踐基地的大巴車(chē)，迎來(lái)了實(shí)踐基地一日活動(dòng)。
歡迎儀式結束后，我們參加了豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，有心靈手巧的的手工制作，有樂(lè )趣連連的街舞，還有考驗團隊合作的室內拓展等等……讓人迫不及待地想多玩一會(huì )兒。
最刺激的要數困難重重的`勇敢者賽道了。開(kāi)始，我不以為然：不就是幾道小障礙嗎？有什么難的。漸漸的，我見(jiàn)在前面玩的人都尖叫連連，便有些惶恐不安。到我時(shí)，我屏住呼吸，一個(gè)邁步跨上了木樁，雙手緊緊抓著(zhù)鐵鏈不放，然后小心翼翼地邁出第二步、第三步……耶！我過(guò)關(guān)了！接著(zhù)，我來(lái)到了第二關(guān)，它是一座大橋，我往下一看，是一張大網(wǎng)。天哪，這結實(shí)嗎？我慢慢地扶住桿子一步一步地走過(guò)橋。呼，我松了一口氣。雖然過(guò)程驚心動(dòng)魄，但幸好還是通關(guān)了。然后，我來(lái)到了第三關(guān)鉆洞。我以迅雷不及掩耳之勢爬了過(guò)去。第四關(guān)，走獨木橋。我簡(jiǎn)直不敢相信這么窄的橋，他們是怎么過(guò)去的？但為了通關(guān)，我只好硬著(zhù)頭皮上了。我平伸開(kāi)雙臂，努力找到平衡，因為害怕，我不時(shí)地閉著(zhù)眼，但馬上又睜開(kāi)了，謝天謝地，終于過(guò)了橋。我剛在心里沾沾自喜，卻被第五關(guān)嚇到了。它是走木板，沒(méi)有鐵鏈可攀撫。我穩住雙腳，鎮定情緒，快速地跑到了對面。最后是走迷宮。哈，這不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎！我“嗖嗖嗖”一下子就過(guò)了迷宮。��！闖關(guān)成功的感覺(jué)真爽！可謂是過(guò)五關(guān)，斬六將��！
不過(guò)，最受歡迎的活動(dòng)還是廣大“吃貨”的最?lèi)?ài)——燒烤。后來(lái)，大家蜂擁而至，紛紛拿起肉串涮油，我也不例外，只見(jiàn)火苗忽上忽下，忽左忽右，忽高忽低，像是在跟我們玩捉迷藏。過(guò)了一會(huì )兒，肉串從紅色變成了黃色。又從黃色變成金黃色。萬(wàn)事俱備，只欠調料了。我撒上調料，津津有味地吃了起來(lái)，我不過(guò)癮，顧不上擦嘴上的油，就又去買(mǎi)了十根肉串烤了起來(lái)……
快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，夕陽(yáng)西下，我們依依不舍地離開(kāi)了實(shí)踐基地，盼望著(zhù)下次實(shí)踐活動(dòng)的到來(lái)！
回憶過(guò)去的初中抒情作文 28
時(shí)光變成了年輪，一圈一圈密集，是時(shí)間的逝去的痕跡，還有那眷戀于此的回憶。
——題記
我的家鄉有一棵古樹(shù)。它彎曲的枝干上是早已龜裂的深色表皮，佝僂的樹(shù)枝上攀爬著(zhù)的藤蔓也早已枯萎。它宛如一位看透人生的駝背老人，駐足于此看世間蒼生。他并不美觀(guān)，說(shuō)是丑陋也不為過(guò)分。但是，這樣平常的它，卻陪伴我走過(guò)了無(wú)數個(gè)美好的時(shí)光。
小時(shí)候，它是獨屬于我的樂(lè )園。拿一塊木板，用藤蔓纏繞牢固，掛在它那時(shí)還健壯的手臂上，金色的陽(yáng)光落在它層層疊疊的綠葉上，有些許透過(guò)了裂縫，灑到了我小小的身上，鉆到了我飛舞的辮子里，暖暖的，有生命的溫度。小小的我笑著(zhù)，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，聆聽(tīng)著(zhù)蟬的樂(lè )曲。搖啊搖，搖過(guò)了時(shí)光，也搖過(guò)了童年。
長(cháng)大些，我已經(jīng)不再是那個(gè)懵懂的孩子了了，它已經(jīng)有些枯瘦的手臂也開(kāi)始無(wú)法承受我的重量。我開(kāi)始淘氣，耍著(zhù)玩。甚至用手一把一把抓去它身上的褐色的樹(shù)皮，又隨意地撒在綠草地里，最后盡了玩癮，才饒過(guò)滿(mǎn)身傷痕的它。棕色的皮與綠色的草混合在一起，它身上傷痕累累，確是依舊縱容，一直縱容我過(guò)了幾個(gè)春秋。
再大些，我已經(jīng)成了個(gè)大家眼中的乖乖女，不再耍性子，卻愛(ài)上了書(shū)�？恐�(zhù)它干枯的樹(shù)干，坐在混著(zhù)泥土清香的草地上，在淅淅小雨時(shí)中吟首樂(lè )的憂(yōu)的小詩(shī)，或在暖日下親吻一朵爛漫恣意的`花。我享受著(zhù)閱讀的樂(lè )趣，沉浸在自己的樂(lè )園。卻沒(méi)看見(jiàn)它默默地撐開(kāi)傘，阻擋了陽(yáng)光，為我護了一地綠蔭，自己卻在經(jīng)歷烈火的煎熬。
之后的之后，直到它老去。我開(kāi)始默默地懷念它，懷念秋千，懷念蔭地。一回頭，它卻只剩下了斑斑駁駁的痕跡。它不再挺拔，不再茂盛，只有那藤蔓萎縮著(zhù)掛在深褐色的枝頭。輕抹去地上七零八碎的落葉，卻發(fā)現有一抹嫩綠在生長(cháng)。默然，我再次看它，卻被它的美所驚――時(shí)光悠悠，歲月靜好，我的老樹(shù)，依舊在那里，在我身后，從未離去。
親愛(ài)的微風(fēng)，我懇求你捎去我對那方朋友的問(wèn)候：那棵最美的老樹(shù)，還好嗎？
回憶過(guò)去的初中抒情作文 29
初三快過(guò)去一半了，時(shí)光匆匆，留下了很多很多。依析地記得我第一次到母校中南路小學(xué)的情景，那時(shí)怕自己在大連上不了學(xué),哭了.那時(shí)的自己快樂(lè )，每個(gè)人都愛(ài)我，開(kāi)始我開(kāi)郎，沒(méi)有眼鏡的陪伴，也讓我認識了親愛(ài)的你們，又有了很多的老師，魏輝老師就好象我們的大朋友每天陪伴著(zhù)我們……可是身邊的東西不斷地在觸動(dòng)我的'心,之后的某一天就這樣把我帶進(jìn)了與之前完全相反的性格中來(lái)……劉宣老師、魏輝老師、李爽老師、石淑潔老師仿佛陪伴了我四年，后來(lái)又有很多老師出現了。高晶老師講課很有特點(diǎn)，干脆利落和王校有一拼，曉曉老師的健美操很酷,一直到初二還在恨徐魏老師在體育課上整我們的情景，現在想想還應該感謝他，八百米才能優(yōu)秀……現在好像一直沒(méi)提到她，是我第一個(gè)有似曾相識的感覺(jué)的老師，她對我的影響很大，很喜歡很喜歡她。那是我第一次有那種感覺(jué)，第一次和她擁抱，而我卻真的對不起她！對不起！……
開(kāi)始和卓連普通朋友都不算，只是同學(xué)，后來(lái)的后來(lái)成為了真正的形影不離的好朋友。我要走了，那天從車(chē)站下車(chē)后我們都哭了,初二我們還有機會(huì )在一起，初三我們只能通電話(huà)，QQ連系了,也越來(lái)越少，也許明年就徹底不聯(lián)系了。和歐陽(yáng)是鄰居，一個(gè)一門(mén)洞，一個(gè)三門(mén)洞，我們一起玩,一起摘櫻桃，曾一起埋在樓前樹(shù)下友誼桃，一起去玩抽獎，離開(kāi)虎灘前鬧著(zhù)和她決交，她沒(méi)答應,已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)了…那次回去她比以前瘦了.今年初二了…和咸覃月同學(xué)三年,整整吵了三年,打了三年,我和她一見(jiàn)面就會(huì )有戰爭…
小寶,小宇,小雨,坤.琳.嫻,.蒙，小賊，霍霍錢(qián)，……感到孤獨時(shí)總想擁有你們在我身邊陪伴我，我的好友，有些同學(xué)兩年多沒(méi)見(jiàn)，沒(méi)聊過(guò)一句，形如陌生人，而有些人情更深了..
小學(xué)如此，初中又是另一種樣子，印象最深的是走進(jìn)實(shí)驗大門(mén)的一天，一個(gè)人問(wèn)我，“你也是被老師打電話(huà)找來(lái)打掃衛生的吧？”我被問(wèn)蒙了，說(shuō)：“不是，我是新來(lái)的學(xué)生，辦轉學(xué)的�！�
回憶過(guò)去的初中抒情作文 30
每個(gè)人一生都會(huì )有許許多多的經(jīng)歷，有的回味無(wú)窮，有的苦澀難咽；有的早已忘卻，有的卻記憶猶新。
對于一個(gè)怎么睡都睡不飽的人來(lái)說(shuō)，凌晨三點(diǎn)起床是一件多要命的事呀！我在被鬧鐘驚醒后猛地坐起，不顧頭暈目眩開(kāi)始收拾裝備：先把防水包打開(kāi)，將雨傘、面包和水扔進(jìn)去；再穿上一件薄毛衣、一件羽絨服、一件沖鋒衣，套上一條厚厚的外褲，再擠進(jìn)一條防水褲�；耸昼娤词统耘菝婧�，我背著(zhù)一個(gè)塞滿(mǎn)裝備的防水包乘車(chē)去往五緣灣碼頭。
從碼頭去往比賽場(chǎng)地的'路上，雨很大。我們六個(gè)人坐在一艘毫無(wú)遮擋的帆船上，接受著(zhù)雨的洗淋與澆灌，手腳都是冰涼冰涼的。好不容易到了場(chǎng)地，又等了半個(gè)小時(shí)，八點(diǎn)半才開(kāi)始比賽。先是難度五顆星的拉力賽，速度算不上什么，因為今天風(fēng)大，大到飽受雨水摧殘的我們感覺(jué)自己要被冰凍了。拉力賽與我無(wú)關(guān)，所以我抬頭看天：天空烏云密布，雨紛亂地打下來(lái)；云層雖厚，但也禁不住猛烈的風(fēng)的引路，逐漸飄向一邊。忽然，有東西閃爍了一下，我向那個(gè)方向看去，兩棟純黑的百層高樓，撞破云層露了出來(lái)。此后，我一直看著(zhù)這兩棟樓，看著(zhù)他們消失，又露出來(lái)，又消失……
“拿球帆出來(lái)！”我如夢(mèng)初醒：該我上了!我戴好手套，右手掌舵，左手拉主繚，心中感嘆這次盈眾奧迪的比賽對于我來(lái)說(shuō)太重要了。換舷和轉向都是我擅長(cháng)的工作，所以場(chǎng)地賽是我的天下。我一邊大吼著(zhù)讓其他隊員收放球帆，一邊自如地控制著(zhù)帆船的走向。兩圈下來(lái)，我所在的海之風(fēng)俱樂(lè )部奪得場(chǎng)地賽第一。
由于要趕回去上學(xué)，沒(méi)等領(lǐng)獎，我就踏上了回贛州的動(dòng)車(chē)。傍晚，在微信群里觀(guān)看這次帆船比賽的頒獎直播，看著(zhù)獎臺上的我的教練，捧著(zhù)總成績(jì)第二名的銀色獎杯，心中感慨萬(wàn)千：帆船雖然苦，雖然累，但只要看向前方，終點(diǎn)就在不遠處！有家人的鼓勵，相比之下的苦又能算什么呢？
那一幕幕瞬間，如今想起，仍會(huì )深陷那張懷舊的網(wǎng)，觸及到我心中最柔軟的角落，勾起我無(wú)限的回憶。
回憶過(guò)去的初中抒情作文 31
童趣——這個(gè)詞語(yǔ)為何如此陌生，天天與朋友玩樂(lè )時(shí)的笑臉——為何如此別離。難道長(cháng)大是種悲哀么?長(cháng)大是種失去么?長(cháng)大就是要與憂(yōu)郁為伍，郁悶為伴么?
我想游戲老師說(shuō)現在要以學(xué)業(yè)為重，我想像童年那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，父母說(shuō)你以長(cháng)大，童年不是一輩子的，要學(xué)會(huì )懂事。
童年中笑聲久久回蕩的校園變的如此冷清，學(xué)校寬闊的運動(dòng)場(chǎng)，多種多樣的運動(dòng)器材，碧綠的綠蔭地……卻不見(jiàn)幾個(gè)人在此。似乎所有人的時(shí)間都是不夠的'，忙忙碌碌，一天一天的重復同種事。我天生愛(ài)玩，約幾個(gè)好朋友，常常在學(xué)校到處游玩，去再也找不到逝去以久的感覺(jué)。
走進(jìn)教學(xué)樓，經(jīng)過(guò)N間教室，嘎嘎的背書(shū)聲，呱呱的說(shuō)學(xué)習，讓還有童趣的人也感一陣壓迫，不由的也漸漸失去童趣，從次惡性循環(huán)，以升學(xué)為主的學(xué)校素質(zhì)教育就是一個(gè)夢(mèng)。
歷史，地理……在考試之前同學(xué)們背的嚇死天，氣死地，可考試完后幾個(gè)周又回到原地，這些拿來(lái)干嗎?如果說(shuō)歷史是拿來(lái)借鑒古人經(jīng)驗免走彎路，地理是拿來(lái)了解地況以后好出門(mén)。那歷史既然是借鑒，那就不一定要用，以后我們中有歷史學(xué)家的幾率也小得很，只做參考就行了;地理那就更是只要涉足就行了，如果哪個(gè)要去個(gè)陌生的地方，誰(shuí)不會(huì )買(mǎi)份地圖啊!!
可憐的人兒!從失去童年開(kāi)始就要論受如此之苦，號稱(chēng)如媽媽的老師和父母們竟然不惜心疼;從失去童年開(kāi)始我們就要開(kāi)始憂(yōu)愁明天，似乎憂(yōu)愁成了這個(gè)花季的象征，成了我們青春所少不了的劫難。也許這是上天所給予我們的磨練，但他卻更多的讓我們變的杞人憂(yōu)天。我個(gè)人覺(jué)得明天是美好的，每一天不一樣應該是我們的準則，可一切都在違背。
明天如何我們決不能以今天的眼光去猜測，風(fēng)云變換莫測，我們今天的失敗不會(huì )是明天失敗的前兆，要像童年一樣，沒(méi)有憂(yōu)愁，沒(méi)有憂(yōu)慮，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮必須是一個(gè)人要快樂(lè )生活的基準。相信明天的我們會(huì )活的更美好，更快樂(lè )，更無(wú)悔!
回憶過(guò)去的初中抒情作文 32
有遠方，就有了向往，有向往，便有了希望，有希望才會(huì )有明天……
心中的遠方，你在何地？我又在何時(shí)可以遇到你？你是否已為鳥(niǎo)兒的啼叫而留步？你是否已為花朵的芬芳而駐足？你是否已為湖水的清澈而停泊？而又忘記了思考心中的遠方在哪里？
活中不只有茍且，還有詩(shī)和遠方。雄鷹的遠方也許在那湛藍的天空中；小水滴的遠方或許在那清澈的河水中；樹(shù)苗的遠方可能在那片扎根的土地中；小魚(yú)的遠方大概在更遠的海洋里……而你的遠方在哪里？是在繁華的城市？是在偏僻的鄉村？還是在遼闊的草原？
人生猶如一朵花，時(shí)間在悄悄地流逝，這朵花在偷偷的萎縮，而你也在不知不覺(jué)中成長(cháng)，你有問(wèn)過(guò)自己，我思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題：我心中的遠方，你在哪里？
我已經(jīng)想好了……
還記得那年那天正值盛夏，在報紙上有一個(gè)手握鉛筆頭、兩只直視前方對求知充滿(mǎn)渴望的大眼睛小女孩的.圖片，標題為我要上學(xué)。那是在偏遠的山區，每一個(gè)孩子發(fā)出的最真摯的愿望，透過(guò)她的大眼睛，我可以強烈地感受到，她對知識的渴求。她多么想有一位辛勤的“園丁”到那里播下知識的種子。這一幕，不禁讓我心里泛起了漣漪。我可不可以去做那一位不求回報的“園丁”？
我一直默默思考著(zhù)……
“我不去想我是否能成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程�！睂Π�，我還有什么可擔憂(yōu)的呢？原來(lái)，我的遠方后就在那渴求知識的孩子的眼睛里。
空想遠方是不現實(shí)的，既然選擇了遠方，那我們就要一步一腳印到達遠方。在朱自清的《匆匆》里也告誡過(guò)我們不要在我們該奮斗的時(shí)候，虛度了光陰，把握好每一分每一秒，不要看著(zhù)時(shí)間在你的指縫流走，你卻無(wú)法挽回。
在通向遠方的路上，只要信念堅定，即便暴風(fēng)驟雨，也會(huì )到達遠方。因為，遠方并不遠。
回憶過(guò)去的初中抒情作文 33
在成長(cháng)的過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì )有歡笑，有感動(dòng)，當然也會(huì )有眼淚，有悲傷……這些都是人生必不可少的體驗，一點(diǎn)一滴都是生命中寶貴的財富。
那天早上的情景，我已記不清了，只能記�。耗翘旌荜幊�，在我去上學(xué)前，舅媽在給母親打電話(huà)，只是母親很焦急，而舅媽卻一言不發(fā)。
等我到學(xué)校了，母親卻又讓班主任叫我回家。到家后，我愣住了，我看到母親在哭，哭得很傷心，自從我記事起，我從未見(jiàn)過(guò)母親這樣，而她卻告訴了我，一個(gè)晴天霹靂的消息“姥爺去世了”，這五個(gè)字一直縈繞在我的腦海中。就這樣，我們上了車(chē)，呆滯地看著(zhù)車(chē)窗外不斷倒退的景色，我的思緒也被拉回了從前。
在我的印象中，姥爺的一生很苦，沒(méi)享過(guò)什么福。家里人不愛(ài)吃的肥肉，都是他吃；家里的重活，也都是他干；家里的東西壞了，他舍不得花錢(qián)，便自己去修……
有一次，姥爺在田里干農活，我便在大樹(shù)蔭下坐著(zhù)乘涼，整個(gè)人懶洋洋的，動(dòng)都不想動(dòng)一下，但老爺卻在太陽(yáng)下忙碌，豆大的汗珠滴到土壤中，消融下去。歲月在他的臉上留下了痕跡，一道一道比溝壑還深，看著(zhù)要比同齡人老上幾歲，黝黑的皮膚上卻總掛著(zhù)慈祥的笑容。我記得姥爺每頓飯吃的'很多，可就單看手，就像枯枝一樣，我去問(wèn)姥爺為什么不去休息一下？姥爺就說(shuō)休息了，也沒(méi)什么事做，倒不如多種菜，還能賣(mài)些錢(qián)，減輕一下兒女們的負擔，我聽(tīng)后心中很不是滋味兒……
車(chē)停了下來(lái)，我有些恍然，卻是已經(jīng)到了，此時(shí)，姥爺的臉上已經(jīng)蓋了一層紙，我連姥爺的最后一面也未曾見(jiàn)到，卻已了然，為什么姥爺的背越來(lái)越彎？年少時(shí)，姥爺為了弟妹們操勞，成婚后又要為子女們著(zhù)想，姥爺一直都在用他并不寬闊的后背支撐著(zhù)家庭�，F在這個(gè)支柱倒了，我的淚也悄然滴了下來(lái)，身邊的母親早已泣不成聲，痛恨自己為什么沒(méi)有好好陪伴父親？從此以后，當我再來(lái)到這里，卻總是少了一個(gè)人的背影。
姥爺走了，但姥爺的勤儉、樸實(shí)和對我們的愛(ài)，卻永遠留在我們心中，難以忘懷！
回憶過(guò)去的初中抒情作文 34
我想起我的童年。
小時(shí)候的我，每隔三差五我就會(huì )去外婆家住幾天。那時(shí)，外婆開(kāi)了一個(gè)小賣(mài)部。當外婆忙時(shí)，我會(huì )幫外婆看著(zhù)。隔壁的小五子，（我們都這么叫他，可我感覺(jué)特別扭）一個(gè)五十多歲的男人，臉很蒼老，而且又黑又瘦；眼角和嘴角布滿(mǎn)了皺紋。印堂中豎紋會(huì )在他皺眉的時(shí)候出現。每當我一個(gè)人在小賣(mài)部的時(shí)候，他都會(huì )來(lái)逗我開(kāi)心，而且都會(huì )帶來(lái)一兩只知了給我玩，我得有了知了，就會(huì )想方設法拿它們找樂(lè )子。小五子特意為我用草編了個(gè)籠子，夏天的夜里，知了就在籠子里唱歌，徹夜不停。有時(shí)，知了有些多，小五子就與我在星光下鼓搗炸知了。我早就聽(tīng)說(shuō)炸知了既好吃又有營(yíng)養，無(wú)奈外婆不讓我進(jìn)廚房，于是悄悄地指揮小五子升起一小簇火苗，丟進(jìn)去一只知了，等知了變得黑乎乎的了，弄兩個(gè)小木棍把它翻出來(lái)，還煞有其事地撒上鹽和胡椒粉。最后一大一小看著(zhù)面目全非的炸知了哭笑不得。
有一次，外婆的家門(mén)口出現了一只野貓，喵~喵~我被它那弱小溫柔的叫聲所吸引，我忍不住的摸了摸它，它也很享受的樣子。突然，不知發(fā)生了什么，它狠狠地抓了我，手背立刻出現了三條整齊有序而又鮮紅的爪印，我才感覺(jué)到疼。我沒(méi)敢哭出聲來(lái)，生怕被人發(fā)現。直到晚上洗澡的時(shí)候，才被外婆發(fā)現。直到現在，我看見(jiàn)再可愛(ài)再溫柔的貓，我也不敢去摸它，生怕它什么時(shí)候突然發(fā)瘋，給我一爪子。
外公經(jīng)常去河里捕龍蝦或其他水產(chǎn)品，當外公出去下網(wǎng)子時(shí)，他都會(huì )帶上鐵鍬，穿上一件又厚又重的靴子，帶上蝦網(wǎng)，全副武裝地出發(fā)。嘿！我家孫女兒，就喜歡吃我捕的龍蝦！外公常這樣對鄰居說(shuō)。他搖頭晃腦地，臉上一副得意的神色。
現在，身在煩雜喧囂的城市，沒(méi)有了小五子捉的知了給我玩，沒(méi)有了那一次被貓抓的.體會(huì )，也沒(méi)有了外公捕的龍蝦。以前那個(gè)依賴(lài)人的小女孩已變成了一個(gè)大姑娘，可永遠也忘不了那童年的快樂(lè )。
我想念我的童年。
回憶過(guò)去的初中抒情作文 35
人一生有很多的回憶，有一些很酸、很苦、很辣、很咸，一應俱有。好像是一個(gè)巨大的萬(wàn)花筒裝滿(mǎn)了我的喜怒哀樂(lè )，裝滿(mǎn)了幻想，充滿(mǎn)奇妙�；貞涍^(guò)去，那些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，傻里傻的事好似海里的小魚(yú)不可計數，但是有些事被我慢慢的淡忘了，可有些刻骨銘心的，怎么也忘不掉的'，怎么也抹不掉的。
記得那時(shí)才上三年級的時(shí)候，那天正是我們那一組打掃教室。我還依稀的記得那天天空陰沉沉的，天空中烏云密布就快要下雨了。蟬不耐煩的在樹(shù)上知了知了的叫著(zhù)，我無(wú)精打采的拿著(zhù)掃帚亂掃了兩三下，便回到位置寫(xiě)起了作業(yè)來(lái)。而其他的同學(xué)爭先恐后的槍起掃帚來(lái)，邊搶還邊說(shuō)我來(lái)掃這里，我來(lái)掃那里！我暗自嘀咕我才不掃呢，真沒(méi)意思！
組長(cháng)見(jiàn)此情景，有些不高興了，便走過(guò)來(lái)敲了敲我的課桌說(shuō)：程源同學(xué)，老師叫我們應該認真完成�？赡愕购脜s坐在這兒寫(xiě)作業(yè)。我一聽(tīng)，愛(ài)理不理的說(shuō)：我就是不掃看你能把我怎么著(zhù)？他忍著(zhù)氣說(shuō)：你看，其他的同學(xué)。你好意思嗎？我被氣的一下子火冒三丈的說(shuō)：要你多管閑事��！你算什么東西？而且作業(yè)也是老師布置的任務(wù)。他氣沖沖的把我的筆、本子、書(shū)全部扔在地上，指著(zhù)我說(shuō)：你不服，你來(lái)打我��！他拿了地上的掃帚，我也拿了一把，我們倆正準備開(kāi)戰�？晌覐乃砼钥吹搅怂膵寢�?zhuān)掷锬弥?zhù)一把傘似乎是給他送傘來(lái)了。我馬上裝成掃地的，他用掃帚打在了我的手上，他打我時(shí)被他媽媽看見(jiàn)了，他媽媽一下子沖進(jìn)教室生氣的對他說(shuō)：你真是越來(lái)越不得了��！別人又沒(méi)招惹你為什么要打別人呢？他媽媽根本就沒(méi)有給他解釋的機會(huì )，他媽媽還親自給我道歉。頓時(shí)，我的臉刷的一下就紅了，是慚愧的紅了，這時(shí)我心里一陣陣火辣辣的，那滋味可真不好受啊。
第二天，我當著(zhù)他的面對他說(shuō)了對不起，他回答說(shuō)：其實(shí)我沒(méi)有生你的氣，昨天是我不對，希望你能原諒我。我們倆又成為一對好朋友。雖然這對記憶不算美好，可是它深深印在了我的腦海。
回憶過(guò)去的初中抒情作文 36
聽(tīng)著(zhù)可米小子的“青春紀念冊”，互相交換著(zhù)同學(xué)錄，寫(xiě)著(zhù)留言，互相擁抱、告別，把一簇簇花放到老師辦公室門(mén)前……這是小學(xué)畢業(yè)時(shí)的情景，時(shí)隔一年，卻依然那么清晰。
漸漸地他走近了——我的“哥們兒”，在班里我的朋友不少，他是關(guān)系最“鐵”的一個(gè)，小學(xué)六年，我們一直是同班，一直是朋友。記憶中有過(guò)爭執，甚至大打出手，但第二天又和好如初，六年的時(shí)間里，彼此互相了解著(zhù)，同舟共濟、患難與共。
他比我胖一點(diǎn)，個(gè)子比我高，總愛(ài)穿一件藍色的T恤，留一個(gè)平頭，瞇著(zhù)一雙小眼睛，操著(zhù)一口家鄉話(huà)。他很幽默，但性格有些急躁。他總愛(ài)騎著(zhù)自行車(chē)上學(xué)，每當放學(xué)后，我們總是天南海北地聊，談志向，論社會(huì )，海闊天空。他的腦子里總有些新奇的想法，知識面也很廣，令我受益匪淺。他的英語(yǔ)沒(méi)有那么出色，但數學(xué)成績(jì)在班中一直名列前茅。
他很講義氣，記得有一年夏天，粗心的我把一塊貴重的手表遺忘在桌子上，結果被人拿走了。我碰到他時(shí)，他正準備回家，聽(tīng)了這件事后，他拉起我便飛奔向教室，我從未見(jiàn)過(guò)他跑的這樣快。教室內有幾位值日生，通過(guò)他們，我們了解到：有一隊三年級的學(xué)生來(lái)我們教室參觀(guān)過(guò)——此時(shí)正值放學(xué)高峰期，如果小偷“畏罪潛逃”，離開(kāi)學(xué)校，那無(wú)疑是“放虎歸山”了——夕陽(yáng)為學(xué)校披上了朱紅色的'披肩，蟬聒噪的叫聲令我心煩意亂。他已經(jīng)大汗淋漓，喘著(zhù)粗氣，但還是拽著(zhù)我奔向三年級教學(xué)樓……
功夫不負有心人，在最后緊要關(guān)頭，我們終于在小偷走出校門(mén)前攔住了他……真是有驚無(wú)險。此時(shí)，校園里的學(xué)生所剩無(wú)幾，空曠的校園回蕩著(zhù)優(yōu)美的蟬鳴。
望著(zhù)他遠去的背影，我百感交集。
如今，我外出求學(xué)，他在家鄉一所不錯的中學(xué)讀書(shū)。我們已很少見(jiàn)面，但他的音容笑貌時(shí)常浮現在我的眼前。我不能為他做些什么，只能默默祈禱，明天是個(gè)艷陽(yáng)天……
回憶過(guò)去的初中抒情作文 37
數周前，乘著(zhù)暑假的尾聲收拾柜子，卻意外的翻出兒時(shí)的玩物。剎那間，童年的點(diǎn)滴、孩堤時(shí)代的回憶排山倒海般的襲來(lái)……我這才發(fā)現那些無(wú)慮的時(shí)代早已蕩然無(wú)存，剩下的，也只是一些破碎的思念罷了。
翻開(kāi)泛黃的舊相簿，一張張生動(dòng)的照片呈現眼前。嬌小的我們凝結在平面的紙張上，上揚的嘴角正勾引著(zhù)我的回憶……。
一張尺寸稍大的照片躍入眼中，滿(mǎn)臉稚氣的我拉著(zhù)弟弟，笑得如初綻的花朵。身后的背景是一片綠油油的草地，滿(mǎn)坡的綿羊安詳的嚼著(zhù)草皮……這是三原農場(chǎng)！
那一年，我五年級。我們到三原農場(chǎng)試圖拋開(kāi)紅塵中嘈雜的喧囂。那一天，我們開(kāi)著(zhù)休旅車(chē)在高速公路及柏油路奔馳了好幾個(gè)小時(shí)，我和弟弟更是無(wú)聊到只能睡覺(jué)。然而隨著(zhù)溫度的下墜，我們也越來(lái)越開(kāi)心。后來(lái)，爸爸甚至同意打開(kāi)天窗讓我的臉迎著(zhù)風(fēng)，咧著(zhù)嘴在車(chē)頂傻笑、看風(fēng)景。
奔馳過(guò)漫長(cháng)的一段山路，我們終于到了我們的旅館—瑞典假期。瑞典假期簡(jiǎn)直棒呆了，幾乎所有的東西都是新的`，連床單都好像是剛剛才從百貨公司采購回來(lái)的。我們開(kāi)心的在床上打滾，尖叫的互相丟著(zhù)雪白的枕頭，或抱在一起滾來(lái)滾去，簡(jiǎn)直興奮到了極點(diǎn)。到了這里，我們遠離了熟悉的喧嚷與塵囂，連心都變得單純了。我們不再沉迷于電玩、電視或漫畫(huà)的深淵里，只是開(kāi)開(kāi)心心的跑著(zhù)、跳著(zhù)、追逐著(zhù)，好像又回到了那個(gè)懵懂無(wú)知的年紀。
晚上，我和弟弟靜靜的坐在陽(yáng)臺上的大搖椅上，晃過(guò)來(lái)、又晃過(guò)去，靜靜的欣賞滿(mǎn)天的星斗、聆聽(tīng)安靜的蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫。這里的夜，好安靜。似乎連打破這份沉靜都是種罪過(guò)�；氐椒�?jì)�，我和弟弟相擁而眠，甜甜的進(jìn)入夢(mèng)鄉，被柔軟的棉被簇擁著(zhù)，入睡。
回想兒時(shí)的情景，一抹淡淡的笑意在嘴角漾起，但一滴念舊的清淚卻凝于眼角……如今我已是個(gè)慘綠少年，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)代也不再適合我了。輕輕拾起另一張相片，思緒卻再度將我吞沒(méi)。
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