讓自己奔跑起來(lái)作文[實(shí)用]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的讓自己奔跑起來(lái)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

讓自己奔跑起來(lái)作文1

　　“啪——”這已經(jīng)不知道是我第幾次擱下筆了，我有些煩躁地揉了揉眼睛，一把將畫(huà)板上夾著(zhù)的畫(huà)稿扯下，團成了一團扔進(jìn)了垃圾桶。

　　距離老師讓我參加那個(gè)繪畫(huà)比賽已經(jīng)過(guò)去快兩周了，而我還沒(méi)能畫(huà)出一幅令老師滿(mǎn)意的作品，甚至前幾天老師還嚴厲地批評了我，說(shuō)我有所退步，一定是這段時(shí)間沒(méi)有勤加練習。

　　我何嘗沒(méi)有為了自己的目標而努力？我嘆了口氣。午后的陽(yáng)光從窗子照進(jìn)了我的房間，將畫(huà)板鍍上了一層金色，而我的心情卻沒(méi)有這么燦爛。大街上車(chē)輛川流不息，人來(lái)人往，人們各個(gè)行色匆匆，似乎都有自己的事要去忙碌。時(shí)間又在我的發(fā)呆中溜走了一些，我趕忙收回自己的視線(xiàn)，重新拿起筆，卻不知道畫(huà)些什么才好。

　　迫于時(shí)間的流逝，我不能讓自己停下來(lái)，我便拿起筆開(kāi)始了一幅新的創(chuàng )作�？晌业腵靈感仿佛用完了一樣，怎樣也畫(huà)不出令我自己滿(mǎn)意的作品。很顯然，這張畫(huà)稿也難逃被我揉成一團，塞進(jìn)垃圾桶的命運。

　　我抓了抓頭發(fā)，忽然想起來(lái)老師之前跟我說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“創(chuàng )作，就是把自己內心深處的靈感畫(huà)下來(lái)�！蔽液孟癫皇呛苊悦Ａ�，也許這幾天我都沒(méi)有好好地構想畫(huà)的題材，而只是在一味地想快速地畫(huà)完一張畫(huà)，難怪老師會(huì )覺(jué)得不合格。

　　想通了之后，我飛快地跑出了樓，這五彩斑斕的大千世界都是我可以用的素材��！街角的一枝盛放的薔薇花；轉角遇到的一只可愛(ài)的小貓；小孩子臉上洋溢著(zhù)的笑容……這些美好的事物，一點(diǎn)一點(diǎn)將我心中的陰霾和不快趕走了。

　　重新回到家中，推開(kāi)房門(mén)的一剎那，看到浸潤在陽(yáng)光中的畫(huà)板和畫(huà)筆，我的靈感又回來(lái)了，我拿起鉛筆，快速地在紙上畫(huà)了起來(lái)……

　　一個(gè)月之后，不出我和老師所料，我的那幅畫(huà)得到了一個(gè)很好的名次，這意味著(zhù)我距離自己的夢(mèng)想又近了一小步。

　　在這世界上的每個(gè)人都在為了一個(gè)目標奔跑著(zhù)，我也不例外，我一直在用畫(huà)筆，為自己奔跑著(zhù)，我會(huì )堅定不移地奔跑下去，永不停歇。

讓自己奔跑起來(lái)作文2

　　讓自己跑起來(lái)，永不停滯。

　　——題記

　　當長(cháng)跑號令響起，只有讓自己跑起來(lái)，才能不輸在起跑線(xiàn)上。

　　當跑出起跑線(xiàn)后，只有讓自己跑起來(lái)，才能無(wú)憾于最終的成績(jì)。

　　當快到終點(diǎn)時(shí)，只有讓自己跑起來(lái)，才能讓之前的付出顯得有價(jià)值。

　　…………

　　讓自己跑起來(lái)，并不僅僅是雙手雙腳所協(xié)助完成的動(dòng)作。其實(shí)，無(wú)論在哪里，無(wú)論在做什么，都要讓自己跑起來(lái)——

　　正如進(jìn)入沙漠的淘金者，在面臨險境時(shí)，他們只有讓自己跑起來(lái)，才能判斷出下一步計劃甚至長(cháng)遠目標，從而在物質(zhì)和生命之間做出選擇。這在旁觀(guān)者看來(lái)看似是件輕松的事，但如果哪一天誰(shuí)成了當事人，便會(huì )領(lǐng)會(huì )到真實(shí)的`意境，也許因此而躊躇不安得進(jìn)行抉擇。

　　當在物質(zhì)與生命之間做出選擇后，面臨著(zhù)的諸多問(wèn)題與挑戰仍舊需要讓自己跑起來(lái)，從而明確自己為物質(zhì)或生命做出的有價(jià)值的行為。就像杰克·倫敦的《熱愛(ài)生命》一文中，主人公放棄了通過(guò)一年心血得來(lái)的承重的金子，用頑強的意志延續了坎坷而精彩的生命，隨后，面對尾隨的病狼，通過(guò)讓自己不停地跑起來(lái)，拉開(kāi)了病人與病狼之間殊死搏斗的序幕，最終是不停跑起來(lái)的那方——病人取得了勝利，譜寫(xiě)了壯美的篇章。

　　又如各行各業(yè)的佼佼者們，他們所必不可少的精神支柱同樣是讓自己跑起來(lái)。不管是廣收門(mén)徒還是閉門(mén)傳授；不管是深入鉆研還是推廣于世；不管是開(kāi)張圣聽(tīng)還是自行謀劃；不管是養精蓄銳還是奮斗不止；不管是回顧過(guò)去還是暢想未來(lái)……都是讓自己跑起來(lái)的表現。只有讓自己跑起來(lái)，才能立于不敗之地，超越自我，名揚四�！�…

　　由此可見(jiàn)，不管是處于何種處境，不管是身于何種時(shí)代，不管是躋于何種地位，不管是出于何種心態(tài)……都要讓自己跑起來(lái)。

　　讓自己跑起來(lái)，并不僅僅是雙手雙腳所協(xié)助完成的動(dòng)作，而是思想與心境上的一種升華，是自身與心靈上的一段對話(huà)，是志士仁人和耿介之士的一次較量，是你我他他它歷練的一個(gè)進(jìn)步……

　　今天，你跑起來(lái)了嗎？

讓自己奔跑起來(lái)作文3

　　把酒祝東風(fēng)，且共從容，垂楊紫陌路城東，總是當時(shí)攜手處，游遍芳叢�！�—題記

　　從小就是一個(gè)不喜歡奔跑的孩子，我所喜歡的，只是靜靜地站立或徐徐地前行。左邊是繁華都市的車(chē)水馬龍右邊是遮天蔽日的高樓大廈，而我，頂著(zhù)落寞的太陽(yáng)在鋼筋水泥打造的城市里尋找那個(gè)最真實(shí)的自己，盡管無(wú)數人壞笑著(zhù)對我說(shuō)過(guò)逆水行舟，不進(jìn)則退。

　　春天已經(jīng)到了，但是櫻花還寂寥著(zhù)沒(méi)有開(kāi)，走過(guò)那一條小路的時(shí)候，依然是和暖的春風(fēng)但帶著(zhù)些許寂寞的味道，風(fēng)中傳過(guò)來(lái)那個(gè)聲音，依然是像陽(yáng)光一般地安定和溫暖。

　　嗯，一起加油吧。

　　雪和陽(yáng)光是不可以見(jiàn)面的，因為一旦遇見(jiàn)，雪就會(huì )消失不見(jiàn)。

　　但是雪和陽(yáng)光可以有一個(gè)約定，一個(gè)諾言。

　　在冬春相交的時(shí)候，雪和陽(yáng)光可以有一瞬間見(jiàn)到面，前提是兩個(gè)人必須都跑得很快很快的時(shí)候才可以。

　　因為那一句話(huà)也許才開(kāi)始把前行換成了疾速的奔跑，像風(fēng)一樣的前進(jìn)，有的.時(shí)候會(huì )很好很我溫暖地對自己露出一個(gè)微笑，有時(shí)候也會(huì )停下來(lái)質(zhì)問(wèn)自己的這樣的前行到底有沒(méi)有意義，但是我明白我只有一直這樣跑，才可以跑到彼岸，跑到那個(gè)冬春相交的地方去，跑到你的身邊去。

　　于是，兩個(gè)人，同一個(gè)諾言，向那個(gè)冬春相交的地方跑過(guò)去，一直跑，像風(fēng)一樣不停，也不息。

　　南方的冬天是很少下雪的，大抵是冬日的暖陽(yáng)霸道地搶占了她的席位，才會(huì )跑著(zhù)跑著(zhù)，突然大雪。

　　強烈的氣流將雪片卷上半空，又紛紛揚揚地落下來(lái)，如白梅一般飛旋著(zhù)，飄舞著(zhù)，風(fēng)很冷，空氣中有很涼的味道，有雪片落在睫毛上眨一眨，眼前的千山萬(wàn)壑就如如同水墨畫(huà)般渲染了開(kāi)來(lái)，唯美之中有些許妻凄之色。如果說(shuō)雨是上天的眼淚，那么雪呢？大抵是這樣一潭清沮，無(wú)處宣泄，無(wú)處傾訴，便用無(wú)情把自己冰凍，卻在瞬間對上那雙略帶關(guān)懷的溫暖明眸時(shí)，發(fā)現那些東西只是被藏在了心間更深處更暖的地域了而已，所以那再也藏不住了的悲傷和思念中醫自心房緩緩傾瀉下來(lái)，用一朵雪的速度奔向那個(gè)地方。

　　天晴了，陽(yáng)光向諾言所在的那個(gè)地方?jīng)_刺而去，不斷奔跑，不斷前行。

讓自己奔跑起來(lái)作文4

　　飛人博爾特以超音的速度越過(guò)身邊的對手，成為倫敦奧運會(huì )“百米黑人大戰”毫無(wú)懸念的王者……

　　陽(yáng)光明媚，今天又有體育課�？磥�(lái)是非上不可的了。

　　上課了，我被同學(xué)“拖”到了田徑場(chǎng)。

　　“老規矩，男女各三圈，跑完后到這集合！”體育老師仍是板著(zhù)臉對我們說(shuō)。

　　氣喘吁吁地跑到終點(diǎn)，一望身后，沒(méi)人了。我居然是最后�！安粫�(huì )要罰圈吧？”“今天最后到的同學(xué)我就不罰了……”體育老師“慈祥”地看著(zhù)我和同學(xué)們。我心中竊喜，但世事不如我愿�！按蠹腋�我來(lái)�！斌w育老師邊說(shuō)邊走向田徑場(chǎng)的另一邊，指著(zhù)泥地上剛畫(huà)好的.幾根線(xiàn)，“今天我們練習立定跳遠！”

　　看著(zhù)身邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)地走過(guò)那根對于我來(lái)說(shuō)無(wú)法逾越的線(xiàn)，連班上個(gè)子不高的女生也輕松跳過(guò)。再看看自己，1米6的身高，卻對那短短一米多的距離害怕。我心跳得非�？�，手心也不停地冒汗。輪到我了，我更是緊張，全身發(fā)抖�！澳愕故翘�呀！”老師不耐煩地對我說(shuō)。

　　我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，抬頭向天空望去，天，湛藍湛藍的；向地望去，樹(shù)，青綠青綠的，；四周望望，跑道上的同學(xué)，飛快飛快的，身邊的同學(xué)，有的對我充滿(mǎn)期待，而有的卻等著(zhù)看我的笑話(huà)。這一切，仿佛都像巨石壓在我身上，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)……或許，博爾特在他的跑步生涯中也遇到過(guò)類(lèi)似的問(wèn)題，但看到他現在的成就，我們能確信當時(shí)他的態(tài)度，一定不是像我這樣不敢上前！

　　縱身一躍，那可惡的線(xiàn)落在腳尖前約5公分處�！霸賮�(lái)！”我回到原點(diǎn)，又一次跳躍，又一次沒(méi)有通過(guò)。但離它，又近了一步。我再一次回到原點(diǎn)，吸取了前面兩次的教訓，平靜了忐忑的心。雖然身邊傳來(lái)“白長(cháng)了這么高的個(gè)子”之類(lèi)的嘲笑，但我并沒(méi)有理會(huì )，再一跳，著(zhù)地！過(guò)線(xiàn)！

　　終于跳過(guò)了！心中多了一份自豪，一份成就。

　　“勇敢地邁出第一步，讓自己奔跑起來(lái)，你就會(huì )取得成功�！狈艑W(xué)了，收好書(shū)本，放進(jìn)書(shū)包。繼續去追尋我的飛人博爾特！

讓自己奔跑起來(lái)作文5

　　生活的多姿多彩造就了現在的我們。而此時(shí)此刻，所有的擁有都將會(huì )是最值得珍惜的。明天的消逝又早已無(wú)影無(wú)蹤！今天的何去何從？明天的未來(lái)又將會(huì )是怎樣的光芒四射？人生之舞臺，為的就是讓自己奔跑起來(lái)。去迎接那美好明天！希望的存在都將在此時(shí)。擁有的彼時(shí)，奔跑的更加成熟，奔跑的學(xué)會(huì )長(cháng)大！愿此生最大的'幸福就是不留遺憾，做到青春飛揚！放飛夢(mèng)想，學(xué)不會(huì )優(yōu)秀，那就試著(zhù)努力！也許路一直在自己的腳下，因為它將會(huì )時(shí)時(shí)刻刻帶領(lǐng)我們走上那前進(jìn)的道路！

　　奔跑

　　也許。每一次的跌倒都將會(huì )是那成功的動(dòng)力。的確，奔跑人生，放飛自我！奔跑之中長(cháng)大，奔跑之中成長(cháng)。前方道路的挫折卻未曾改變。但我們的初心卻一直長(cháng)存！初心依舊，方得始終。相信，這奔跑的過(guò)程雖然還是艱辛的，但卻又是充滿(mǎn)快樂(lè )的。未來(lái)很長(cháng)，所經(jīng)歷的事物有同樣是很精彩的！只希望能夠在這漫長(cháng)的人生之中，做到最精彩的你我！向快樂(lè )出發(fā)，奔向有你的地方！一路前行，你將會(huì )是我心中永遠的太陽(yáng)！并且光芒四射！

　　成功

　　或許，成功的開(kāi)始總是會(huì )經(jīng)歷著(zhù)付出與汗水。但你是否能夠坦然面對一切。成功就在彼岸，可你又真正的做到了哪些？經(jīng)歷總是殘酷的，但是最后的結局又總是那樣的美好！在這成長(cháng)之路上毛病沒(méi)有所謂的捷徑！而是靠自己的真實(shí)付出。也許成功很難，但只要心中一直堅持，初心一直不變，相信，那成功就會(huì )像我們而駛來(lái)！成功的背后總是受盡了磨難與艱辛。但只要心中想著(zhù)付出，想著(zhù)收獲。心中想著(zhù)未來(lái)，這現在所做的一切都將會(huì )是值得的！成功與否，再與此時(shí)。成功與否，在于付出！讓自己奔跑起來(lái)，青春無(wú)悔，歲月無(wú)痕！

　　神火就像是一把雙刃劍，做不到最好，卻只能夠做到努力！青春的多姿多彩都將會(huì )在此時(shí)所綻放！放飛心中之花，追逐著(zhù)陽(yáng)光少年。奔跑與夢(mèng)想相結合。在此，與自己的青春發(fā)起宣誓！舞魂青春，綻放未來(lái)。心中的花都將會(huì )隨之而開(kāi)放。讓自己奔跑起來(lái)，人生才會(huì )更加的精彩。為了此時(shí)，更為了以后，依舊選擇奮斗，未來(lái)之路都將在你的腳下。你所有的所作所為都將會(huì )是命運的不同非凡！大膽找出自己，試著(zhù)奔跑。做到青春無(wú)悔，你我安好！

　　讓自己奔跑起來(lái)，試著(zhù)去尋找那美好的明天！

讓自己奔跑起來(lái)作文6

　　“想開(kāi)一點(diǎn)，簡(jiǎn)單一點(diǎn)，單純一點(diǎn)；集滿(mǎn)三點(diǎn)，就會(huì )開(kāi)心一點(diǎn)”一網(wǎng)友如此說(shuō)道。

　　想開(kāi)一點(diǎn)，是一種素質(zhì)的表現，只有對那些“負面”的問(wèn)題想開(kāi)一點(diǎn)，才能心態(tài)好。

　　正如吃了虧的人說(shuō)：吃虧是福；丟了東西的人說(shuō)：破財免災；膽小的人說(shuō)：出頭的椽子先爛；官場(chǎng)失意者說(shuō)：塞翁失馬，焉知非福

　　……想開(kāi)一點(diǎn)，生活就多了色彩。

　　其次，就是簡(jiǎn)單一點(diǎn)。

　　這個(gè)世界其實(shí)很簡(jiǎn)單，只是人心很復雜；

　　其實(shí)人心也很簡(jiǎn)單，只是利益分配很復雜。

　　桌子上有一堆蘋(píng)果，你不必在意分到自己手里的有多少；一攤子事，你也不必在意自己干了多少。

　　“人，一簡(jiǎn)單就快樂(lè )，但快樂(lè )的人寥寥無(wú)幾，一復雜就痛苦，可痛苦的人卻熙熙攘攘�！边@句話(huà)所反映出來(lái)的現實(shí)問(wèn)題一目了然，啟示更是如此……

　　還有就是單純一點(diǎn)，別想太多，別總以為每個(gè)人做的每一件事都是為了自己，而會(huì )傷害你的。

　　單純一點(diǎn)，就少一些爾虞我詐，就少一些恩怨情仇。其實(shí)有時(shí)候裝傻也未必不可取。

　　人的一生如趕一程路，而趕每一程不也都帶著(zhù)或多或少的包袱在前行。每件包袱，把我們從童年一直壓到成人，尾隨著(zhù)中年、老年、直到老去的.那一天止！

　　我們一路走來(lái)，一程一程的趕，每一路程都有意無(wú)意地背上更多的包袱，人生或許漫長(cháng)，亦或短暫，但到底都是無(wú)比珍貴的，我們是否應該選擇另外一種方式，把包袱放下，輕松地趕每一程路？

　　是的，我們都應該放下包袱，放下為別人而活的包袱，放下為自己的內心自己的思想強加進(jìn)去的包袱，我們無(wú)需強求自己，難為自己，展現一絲逞強的笑容！

　　讓自己奔跑起來(lái)，輕松上陣，這樣你會(huì )跑得更快，總有一天你會(huì )飛起來(lái)的！

　　后記：人生來(lái)去匆匆，何不活得快心點(diǎn)。我覺(jué)得人生應像廈門(mén)大學(xué)中文系易中天教授所說(shuō)，“多一點(diǎn)感恩，少一點(diǎn)抱怨；多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)挑剔；多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)爭執�！�

讓自己奔跑起來(lái)作文7

　　人的一生，就像一場(chǎng)賽跑，慢條斯理的人，最多只能算是在散步，是要注定失敗的，我們要讓自己奔跑起來(lái)。

　　奔跑就應是有目標的奔跑，目標是理想，每一個(gè)人都應該朝著(zhù)那一個(gè)目標不斷奔跑。但是要知道，那絕對不是終點(diǎn)，一個(gè)目標完了，還有下一個(gè)目標，因為沒(méi)有最好，只有更好。那終點(diǎn)在哪里呢？生命的終點(diǎn)才是奔跑的終點(diǎn)。人應是為目標而生，所以人畢生要奔跑。只要生命還有一絲氣息，都應為理想執著(zhù)追求。只要奔跑的人生，才是燦爛的`人生。

　　貝多芬是一位偉大的音樂(lè )家，雖然他失聰了，但是在巨大的困難面前，他沒(méi)有被壓倒。他而是重新振作起來(lái)，毫不猶豫的地鼓足勇氣，一路狂奔，哪怕困難重重，貝多芬始終堅持下來(lái)。最終，貝多芬的成就更大了，他譜寫(xiě)了許多名曲。所以我們一定要讓自己奔跑起來(lái)‘，那其實(shí)是一種脫胎換骨的人生。只有奔跑，才有可能成功。成功不會(huì )向你跑來(lái)，你必須向成功跑去。

　　而著(zhù)名的科學(xué)家史提芬�；艚鸬囊簧�更是充滿(mǎn)坎坷。他在下肢失去知覺(jué)和成為啞巴的情況下，他仍用能活動(dòng)的手指敲打鍵盤(pán)。曾被認為擁有高智商的霍金，雖然他的身體只能在輪椅上，但他的思緒早已奔跑到宇宙之外。奔跑起來(lái)不僅使人進(jìn)步，還使人離目標更近了。然而有些人卻不思進(jìn)取，游手好閑，這種人注定要失敗，因為他們不懂得讓自己奔跑起來(lái)。

　　“人的一生應當這樣度過(guò)，當他回首往事的時(shí)候，不因碌碌無(wú)為而悔恨，不因虛度年華而羞愧”奔跑一生，不會(huì )碌碌無(wú)為，更不會(huì )虛度年華，而是一種充滿(mǎn)追求的人生。人生，不在于怎樣去過(guò)，而在于怎樣過(guò)得精彩。千萬(wàn)不要以為奔跑只會(huì )使人勞累，但是不付出怎么會(huì )有回報呢？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！边�有一句俗語(yǔ)“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后�！笔前�，不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎么能見(jiàn)彩虹呢？其實(shí)，奔跑并不可怕，只要我們心中充滿(mǎn)自信，蓬勃的朝氣，振奮的精神，就可以跨越重重困難，也就能實(shí)現自己人生的理想。

　　請讓自己奔跑起來(lái)，勇往直前，在一鼓作氣狂奔，成功就在你面前。

讓自己奔跑起來(lái)作文8

　　奔跑令人感到些許疲乏，也會(huì )給人帶來(lái)切身的快樂(lè )。自暑假奔跑后，我的生活大變模樣。

　　初一結束后的暑假里，我隨學(xué)校30余名同學(xué)參加70周年國慶典禮的排練。對于我來(lái)說(shuō)，第一只“攔路虎”便是體能訓練了。

　　第三次體能訓練結束前，孫老師讓我們在起跑線(xiàn)前站齊。我有些許忐忑：今天剛做了蛙跳等體能練習，不會(huì )又要跑步吧？“2000米，五圈！”孫老師威嚴的話(huà)語(yǔ)重擊了我的心，我從來(lái)沒(méi)跑過(guò)這么長(cháng)的距離��！我的好朋友是學(xué)�；@球隊員，體能沒(méi)的說(shuō)，她看我面露難色，便鼓勵我說(shuō)：“你能行！加油！”

　　哨聲響起，有幾位如離弦的.箭一般沖到隊伍前端。按體能優(yōu)劣，大家迅速排成一條長(cháng)龍。體能一般的我自然跑在隊伍的中后部。前兩圈還好，跑到第三圈時(shí)，我突然岔氣兒了。我的心情頓時(shí)沉重了起來(lái)，五圈長(cháng)跑本來(lái)就幾乎不可能完成，現在可是雪上加霜�？粗�(zhù)休息區那些提前放棄的同學(xué)在開(kāi)心地聊天，我也有些心動(dòng)，產(chǎn)生了放棄的念頭。這時(shí)，媽媽的那句“人都有惰性，你得克服”響在耳畔，任課老師“人要有堅定的信念，像紅軍一樣！”也接踵而至�？粗�(zhù)前面快速領(lǐng)跑的她，我下定決心：不管怎樣，我得堅持下去！我忍住岔氣兒的疼痛，快跑幾步，追回到自己原來(lái)的位置。

　　隨著(zhù)路程的增加，我越發(fā)感到疲憊：雙腿仿佛灌了鉛，邁不起來(lái)，胳膊像抱著(zhù)一袋大米般沉重，額上滿(mǎn)是汗，干燥的喉嚨隱隱作痛。漸漸地，我落到了隊尾。我調整呼吸與步伐，默念“一二一，一二一……”，一點(diǎn)一點(diǎn)往前趕。終點(diǎn)在眼前了，我?jiàn)^力沖過(guò)去，心里頓時(shí)暢快起來(lái)，還有些豪邁。我氣喘吁吁地坐在草地上歇息，好朋友走過(guò)來(lái)，雙手捧住我發(fā)熱的雙頰，微笑著(zhù)說(shuō)：“棒棒的！我就知道你行！”我洋溢著(zhù)開(kāi)心與幸福，有一種難以言表的充實(shí)。

　　清風(fēng)拂過(guò)發(fā)梢，牽動(dòng)著(zhù)我的思緒：不僅是跑步，生活中，人都會(huì )有各種“頑固的”惰性。一個(gè)人是否能自律，就在于能否克服自己地惰性。積極的人生，不能慢條斯理，要奔跑起來(lái)！

　　隨后的訓練中，長(cháng)跑成為一種常態(tài)，我的體能大大提升，圓滿(mǎn)完成了國慶慶典的合唱任務(wù)。我很慶幸，自己當時(shí)堅持下來(lái)了！

讓自己奔跑起來(lái)作文9

　　“想開(kāi)一點(diǎn)，簡(jiǎn)單一點(diǎn)，單純一點(diǎn)；集滿(mǎn)三點(diǎn)，就會(huì )開(kāi)心一點(diǎn)”一網(wǎng)友如此說(shuō)道。想開(kāi)一點(diǎn)，是一種素質(zhì)的表現，只有對那些“負面”的問(wèn)題想開(kāi)一點(diǎn)，才能心態(tài)好。正如吃了虧的人說(shuō)：吃虧是福；丟了東西的人說(shuō)：破財免災；膽小的人說(shuō)：出頭的椽子先爛；官場(chǎng)失意者說(shuō)：塞翁失馬，焉知非�！�…想開(kāi)一點(diǎn)，生活就多了色彩。其次，就是簡(jiǎn)單一點(diǎn)。這個(gè)世界其實(shí)很簡(jiǎn)單，只是人心很復雜；其實(shí)人心也很簡(jiǎn)單，只是利益分配很復雜。桌子上有一堆蘋(píng)果，你不必在意分到自己手里的有多少；一攤子事，你也不必在意自己干了多少。

　　“人，一簡(jiǎn)單就快樂(lè )，但快樂(lè )的人寥寥無(wú)幾，一復雜就痛苦，可痛苦的人卻熙熙攘攘�！边@句話(huà)所反映出來(lái)的現實(shí)問(wèn)題一目了然，啟示更是如此……還有就是單純一點(diǎn)，別想太多，別總以為每個(gè)人做的每一件事都是為了自己，而會(huì )傷害你的。單純一點(diǎn)，就少一些爾虞我詐，就少一些恩怨情仇。其實(shí)有時(shí)候裝傻也未必不可取。人的一生如趕一程路，而趕每一程不也都帶著(zhù)或多或少的包袱在前行。

　　每件包袱，把我們從童年一直壓到成人，尾隨著(zhù)中年、老年、直到老去的'那一天止！我們一路走來(lái)，一程一程的趕，每一路程都有意無(wú)意地背上更多的包袱，人生或許漫長(cháng)，亦或短暫，但到底都是無(wú)比珍貴的，我們是否應該選擇另外一種方式，把包袱放下，輕松地趕每一程路？是的，我們都應該放下包袱，放下為別人而活的包袱，放下為自己的內心自己的思想強加進(jìn)去的包袱，我們無(wú)需強求自己，難為自己，展現一絲逞強的笑容！讓自己奔跑起來(lái)，輕松上陣，這樣你會(huì )跑得更快，總有一天你會(huì )飛起來(lái)的！后記：人生來(lái)去匆匆，何不活得快心點(diǎn)。我覺(jué)得人生應像廈門(mén)大學(xué)中文系易中天教授所說(shuō)，“多一點(diǎn)感恩，少一點(diǎn)抱怨；多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)挑剔；多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)爭執�！�

讓自己奔跑起來(lái)作文10

　　偌大的操場(chǎng)，急促的、微瀾般的，厚重的心跳聲，蓋過(guò)校園里所有的吶喊助威聲，直抵我的耳膜，撞擊著(zhù)我的心房。我大口大口地用力呼吸新鮮空氣，企圖撫平我的緊張和不安，站在跑步?jīng)Q賽的起點(diǎn)，看著(zhù)同學(xué)們熱切關(guān)注的目光，是什么壓迫著(zhù)心臟，讓我感到無(wú)法呼吸？

　　昔日靜謐的教室，沉著(zhù)的、整齊的、平穩的筆摩擦紙頁(yè)的聲音，所有的學(xué)生都一絲不茍地答題——這是升入初三的第一場(chǎng)考試，誰(shuí)都知道這意味著(zhù)什么，好成績(jì)使老師刮目相看，壞成績(jì)使心情跌入低谷，筆尖在試卷上劃過(guò)，留下我們?yōu)閴?mèng)想努力的痕跡。

　　是壓力，老師的眼神，同學(xué)的目光，熱切地向我遞來(lái)，我感到一種前所未有的重量，壓在我肩上——為班級爭光。裁判也已就位，選手們蓄勢待發(fā)，我還在顧慮著(zhù)我絕不能出糗，“砰”的一聲，我沖了出去。

　　我看見(jiàn)老師用誠懇的目光，掃過(guò)我們每一張臉：“初三是至關(guān)重要的一年，你們將會(huì )迎來(lái)決定你們前途的一場(chǎng)考試，同時(shí)，你們將會(huì )面對更多的困難，更多的壓力。不過(guò)，不要怕，越是有壓力，越要讓自己奔跑起來(lái)，將它們統統拋之腦后，你要堅信并做到的，要給自己信心�！�

　　我覺(jué)得風(fēng)嗖嗖從耳邊掠過(guò)，自己卻漸漸落后于他人，聽(tīng)著(zhù)各處傳來(lái)的加油聲，我的腳步卻越發(fā)沉重。倏忽間，有一個(gè)聲音從看臺上傳來(lái)，點(diǎn)燃了我心中某處欲燃的火星：“加油！為你自己，奔跑起來(lái)！”我心豁然，抬起頭，望著(zhù)如生命般鮮艷的.紅色跑道，我疾步向前奔跑起來(lái)，終點(diǎn)是如此美麗，引領(lǐng)著(zhù)我的生命不斷攀登那勝利的頂峰。

　　老師的話(huà)如暮鼓晨鐘，響徹我的耳畔。我明白了我應該怎樣去面對初三巨大的壓力，我需要無(wú)堅不摧的毅力，面對困難平和的心態(tài)，對自己毫無(wú)疑慮的信任，這才是讓我在初三跑道上奔跑加速的必備燃料。為了自己今后綺麗的年華、前方燦爛的夢(mèng)想，讓自己奔跑起來(lái)！

　　我的思緒飛轉，靈光一閃，這道題輕松地解開(kāi)，我在心底發(fā)出一聲久久的、欣慰的、塵埃落定的長(cháng)嘆，我終于找到在初三生活中執著(zhù)的方向，去追逐雷和閃電的力量。

讓自己奔跑起來(lái)作文11

　　生活中，我們是否在惰性中漸漸沉淪，慢慢習慣于懶散的生活，可只有讓青春，讓自己奔跑起來(lái)，才能超越自己，才能創(chuàng )造奇跡。我們，沒(méi)有理由不奔跑，沒(méi)有理由不創(chuàng )造奇跡。

　　剛上初一的時(shí)候，我因為小學(xué)成績(jì)較好，所以并沒(méi)有太重視開(kāi)學(xué)考試。又因為一個(gè)暑假的懶散，讓小升初時(shí)的緊張煙消云散。開(kāi)學(xué)考試前，老師說(shuō)要預習新課本，考試會(huì )考初一的知識，但因為那時(shí)軍訓讓我疲憊不堪，看著(zhù)借來(lái)的課本也沒(méi)有興趣多翻一眼，反而悠閑地看起了小說(shuō)，對即將來(lái)臨的入學(xué)考試毫不在意。

　　兩天后，在軍訓中的跑步訓練中，我得了一個(gè)非常低的'分數，看看拿到的成績(jì)，我才意識到經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的懶散，我的身體素質(zhì)變得更差了。晚上時(shí)，到了開(kāi)學(xué)考試的時(shí)間，發(fā)下卷子的同時(shí)，我蒙了，看著(zhù)一道道不會(huì )題和知識點(diǎn)，我只能把小學(xué)零碎的記憶拼湊起來(lái)，勉勉強強做了一部分題，看著(zhù)大部分空白的試卷，我豁然開(kāi)朗，原來(lái)學(xué)習如跑步一樣，當你漸漸習慣于惰性，就漸漸失去了奔跑的能力。唯有奔跑起來(lái)才能為青春創(chuàng )造奇跡。

　　從入學(xué)考試以后，我漸漸學(xué)會(huì )了自學(xué)和努力學(xué)習，從上課的每一次聽(tīng)講中，課后的每一道習題中，我又漸漸學(xué)會(huì )了奔跑，學(xué)會(huì )了開(kāi)啟自己的人生。

　　此后，雖然我一直奔跑，卻也有跟不上節奏的時(shí)候。

　　初二下學(xué)期，我的成績(jì)開(kāi)始滑坡，特別是數學(xué)成績(jì)，幾乎可以說(shuō)是直線(xiàn)性下滑，數學(xué)從我的優(yōu)勢學(xué)科漸漸變?yōu)槿蹴�。我也越�?lái)越?jīng)]有自信心，看著(zhù)數學(xué)老師失望的眼神我開(kāi)始質(zhì)疑自己，質(zhì)疑自己一直熱愛(ài)的學(xué)科是否真的適合我。

　　可在一次雨后，我看著(zhù)剛下來(lái)的數學(xué)試卷，向外跑去，跑在雨中，跑著(zhù)跑著(zhù)，我找到了入學(xué)考試時(shí)的感覺(jué)，那種奮發(fā)的感覺(jué)，我在心中悄悄說(shuō)，奔跑起來(lái)，創(chuàng )造奇跡。

　　當晨光初亮，每一個(gè)努力的孩子，都站在下一個(gè)起跑線(xiàn)上，前路漫漫，唯有奔跑起來(lái)，才能一直向前。

讓自己奔跑起來(lái)作文12

　　偌大的操場(chǎng)，凜冽的寒風(fēng)，上次糟糕的成績(jì)迫使我的心跳不由自主加快了速度。我用力深呼吸，企圖安撫自己不安的心情�？粗�(zhù)這大大的一圈，想想那漫長(cháng)的800米，我怎么跑得下來(lái)��？

　　昔日嘈雜的教室如今變得一片靜謐。所有同學(xué)都在專(zhuān)心致志地答題——這是中學(xué)階段第一次期中考試，誰(shuí)都明白成績(jì)意味著(zhù)什么。要么令別人刮目相看，要么讓自己墜入谷底。筆尖在試卷上唰唰地奔跑，誰(shuí)愿意落在后面呢？

　　體育老師的手指已經(jīng)滑向了秒表的頂端。只聽(tīng)一聲令下——“跑”，我努力地向前跑著(zhù)，漸漸地速度慢了下來(lái)，只能靠大口大口呼吸維持著(zhù)。寒風(fēng)毫不留情地砸在我臉上，我的腿越發(fā)邁不開(kāi)了，心里在說(shuō)“真的'跑不動(dòng)了！”

　　之前還風(fēng)平浪靜的試卷，最后一道題卻開(kāi)始捉弄我。眼前給的條件，我完全用不上。定睛一看，只有8分的分值搖著(zhù)小旗幟在我眼前亂晃。我該怎么辦？就此放手還是勉為其難？我心里敲著(zhù)鼓，解題陷入了糾結。眼看時(shí)間一分一秒地流走，我越發(fā)變得無(wú)所適從。

　　“還有最后一圈兒，大家加把勁兒，跑起來(lái)，你們都可以順利跑過(guò)終點(diǎn)的！”老師的話(huà)語(yǔ)觸動(dòng)了我，在最后關(guān)卡點(diǎn)燃了我內心深處的火焰。我抬起頭沿著(zhù)鮮紅的跑道飛奔，朝著(zhù)遠方的終點(diǎn)沖過(guò)去。3分56秒，比上次提高了1分整。我看著(zhù)提高的成績(jì)，想想這難捱的4圈，仿佛不再感到累。

　　“大家都知道這次考試的重要性，但我想讓你們知道，其實(shí)你們都有能力突破自己，向比你更優(yōu)秀的人靠攏。每一次奔跑都會(huì )縮短你們的差距，關(guān)鍵在于你想不想做。強中自有強中手，比你更優(yōu)秀的人不會(huì )因為一次奔跑得第一就停滯不前，也不會(huì )因為一次奔跑落后就放棄努力。堅持下去，是你們贏(yíng)得比賽的法寶�！笨荚嚽耙惶�，韓老師的話(huà)叫醒了我。我思緒一轉，凝神靜心，豁然開(kāi)朗，解出了傳說(shuō)中的壓軸題，心中塵埃終于落定。

　　是自我的堅持不放棄，是同伴的默默鼓勵，是自己堅不可摧的心態(tài)幫助我順利地跑向終點(diǎn)。堅持不放棄，才是學(xué)習生活的必需品�？梢运さ�，但要在第一時(shí)間爬起來(lái)繼續向前，讓自己在學(xué)習路上不忘初心，繼續奔跑起來(lái)。

讓自己奔跑起來(lái)作文13

　　“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”在學(xué)習的賽道上，不吃苦怎能到達終點(diǎn)？如果不讓自己奔跑起來(lái)，怎能在沖過(guò)終點(diǎn)后收獲最奇妙的風(fēng)景？

　　怎么會(huì )這樣，不是說(shuō)努力后總會(huì )有成效嗎？這是我拿到月考物理成績(jì)后最想提的問(wèn)題�！斑@次不是我的錯，是題太難了�！奔词剐闹羞@樣想著(zhù)，可刺眼的分數仍使我坐立不安。與其碌碌無(wú)為，不如自己動(dòng)手，把賽道上礙腳的石子鏟掉，不要讓他們阻止了我奔跑的腳步。

　　攤開(kāi)練習冊，猶如一聲槍響，我沖出起跑線(xiàn)。知識點(diǎn)逐一落實(shí)，公式定理爛熟于心。伴著(zhù)充滿(mǎn)信心的前奏，奔跑著(zhù)正面迎擊那些曾擋住我前進(jìn)步伐的題目。一步一步來(lái)，圈畫(huà)好關(guān)鍵詞，電路圖隨手畫(huà)上，公式及時(shí)跟上。不一會(huì )兒，光滑的演算紙上布滿(mǎn)了我奔跑的足跡。這些只是副歌部分。終于，最后一道大題來(lái)了，布滿(mǎn)半頁(yè)的題干既繁雜又難懂，看看表，這套卷子我已經(jīng)做了一個(gè)多小時(shí)了，要不歇會(huì )吧。

　　真的要留下個(gè)小尾巴嗎？就不怕下次還是它們絆倒你？“不，不能停！”一鼓作氣勢如虎，我抽出一張新的演算紙，努力向著(zhù)自己下個(gè)目標奔跑，筆尖畫(huà)在紙上的沙沙聲正演奏的是鼓舞人心的高潮部分。我又細細讀了幾遍題，終于找到突破口了，用之前上課老師講過(guò)的大招使敵人潰敗。答題，落筆，我再次檢查了一遍，畢竟粗心也曾是我的障礙，逐漸平靜下來(lái)的心宣告著(zhù)這曲奔跑的進(jìn)行曲進(jìn)入尾聲。

　　之后的每一天，我都花時(shí)間接觸一下物理題，沒(méi)時(shí)間的話(huà)也要背背概念，不讓自己停下奔跑的.腳步。在學(xué)校里遇到不會(huì )的題也是飛奔著(zhù)去找老師，躍動(dòng)的腳步見(jiàn)證著(zhù)我的足跡。終于，功夫不負有心人，下一次考試的成績(jì)證明了我的成果，它們是學(xué)習賽道上最美的風(fēng)景。

　　丟下惰性，放棄等待，你值得擁有你所匹配的美好，而我們唯一能做的就是一直不斷地向前奔跑。沖過(guò)終點(diǎn)的那一刻，你一定會(huì )感激那個(gè)奔跑起來(lái)的自己！

讓自己奔跑起來(lái)作文14

　　我不是什么天才。

　　從小到大，父母一直十分擔憂(yōu)我的學(xué)習，在他們的苦心勸導下，我就像是個(gè)頑固的罪人，不論他們如何勸說(shuō)，偏就是感化不了我。

　　上一個(gè)學(xué)段，我的頑固像是遭到了報應，我的各門(mén)選考開(kāi)始大幅度地下滑，我終于開(kāi)始感受到時(shí)間的緊迫。

　　下了晚自習，夏日的夜幕總是與眾不同，在深黑的'邊際總會(huì )泛著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)的余紅，幾乎沒(méi)有什么星星，只有幾朵碩大的云仍飄在上空。我低下頭，打開(kāi)手機，我的父母又對我開(kāi)啟了短信轟炸。

　　我無(wú)奈地關(guān)掉了手機，往后一躺，又不情愿地從書(shū)包中掏出了一本書(shū)，沒(méi)花心思地看著(zhù)。在我的執拗之下，我的父母似乎開(kāi)始“妥協(xié)”，自此對我不聞不問(wèn)。

　　一開(kāi)始這樣的生活似乎還不錯，可久而久之，我開(kāi)始慌了。我一而再地同他們交流我的生活，可他們卻總也不想搭理我。即便大哭也沒(méi)人愿意安慰我，眼淚沖垮了心中那座大坎，我只能?chē)L試著(zhù)按他們的意思來(lái)。

　　我開(kāi)始嘗試做一些額外的、難度大一些的數學(xué)題，可它們對我來(lái)說(shuō)，似乎難度有一些大，總是以失敗告終。在一次次的失敗與向他人的詢(xún)問(wèn)之中，我開(kāi)始逐漸地進(jìn)步，而它的大門(mén)也終向我開(kāi)了一條小縫，我能夠體會(huì )到那種樂(lè )趣，一種沉浸其中的樂(lè )趣。

　　隨著(zhù)期末考試一點(diǎn)點(diǎn)的臨近，我面臨了一個(gè)自己從未面臨過(guò)的難題——考前焦慮。我再也無(wú)法專(zhuān)下心來(lái)做題，也讓我剛剛才取得的一點(diǎn)進(jìn)步快要崩倒，在模擬考中，我考得不是很理想。

　　夜晚昏黃的路燈，將我的影子拉了三四米長(cháng)，我躺在床上，看著(zhù)窗外，不知為什么，我覺(jué)得努力的自己有些可笑。夜很漫長(cháng)，淚將被子染濕了，即便我嘲笑努力的自己，可第二天醒來(lái)，不還是要繼續奔跑嗎？

　　走在路上，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，我覺(jué)得在這路上的每一個(gè)人都像一位拼搏的戰士，而我，也是這其中的一人。

　　我現在無(wú)法面對的那些事，不過(guò)就是我成長(cháng)中一個(gè)摔的很痛的跤，一旦傷口愈合，那跤也就不算什么了。每個(gè)人身上也有每個(gè)人自己的傷。

　　再痛，我們也要拖著(zhù)傷，繼續奔跑。

讓自己奔跑起來(lái)作文15

　　當太陽(yáng)奔跑，燦爛的陽(yáng)光便照滿(mǎn)大地，當雨露奔跑，甘甜的雨水便滋潤萬(wàn)物，當白云奔跑，潔白的云朵便成了藍空的點(diǎn)綴。

　　而我，卻奔跑不起來(lái)。

　　我一直覺(jué)得自己是一只笨拙的丑小鴨，什么事情也做不好，看著(zhù)別人一次次在比賽中獲獎，看著(zhù)別人在班上的成績(jì)名列前茅，看著(zhù)別人能贏(yíng)得老師贊許的目光，能成為老師最得意的學(xué)生，我就心生羨慕。

　　難道我就注定是一只丑小鴨嗎？難道我就不能成為老師心目中的好學(xué)生嗎？可事實(shí)卻只是給予我一個(gè)幻想，因此，我也一直不敢讓自己去觸摸，害怕在最后落空。

　　然而……

　　八年級時(shí)，班上新來(lái)了一位數學(xué)老師，他的骨子里透著(zhù)一份干勁，戴著(zhù)一副黑色邊框眼鏡，這也讓他更顯得和藹。雖然，這個(gè)數學(xué)老師讓我對數學(xué)有了更大的興趣，可是數學(xué)是我的弱科。第一次月考后，我的數學(xué)成績(jì)就很不理想，那個(gè)午自習，老師把我叫到了辦公室，詢(xún)問(wèn)了我的學(xué)習情況后，便對我說(shuō)：“其實(shí)，我認為你最主要的原因就是不相信自己，你的成績(jì)在班上也是前十名啊，而且據我所知，其中你最主要的就是數學(xué)和物理差了點(diǎn)。只要你加把勁，多練題目，數學(xué)也不是很難的�！甭�(tīng)完老師的'分析，我略有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，輕輕地“嗯”了一聲。隨后，老師又說(shuō)道：“還有一點(diǎn)就是，你對自己沒(méi)有信心，很多事情一開(kāi)始你就說(shuō)自己不行，這怎么能前進(jìn)呢？要知道，一個(gè)自信的人才能更加優(yōu)秀，給自己鼓鼓勁，加加油，在學(xué)習的賽道上跑起來(lái)，你才能趕上別人，超越別人�！�

　　是啊，我是應該跑起來(lái)去追趕別人。老師的話(huà)猶如一支強心劑，激活了我的每一個(gè)沉郁的細胞。此后，我便每天早早地起床，開(kāi)始我的學(xué)習：聽(tīng)英語(yǔ)磁帶、記單詞、做數學(xué)題目、背公式定理……忙碌的學(xué)習讓我覺(jué)得很充實(shí)。漸漸地，我的學(xué)習成績(jì)上來(lái)了，老師和同學(xué)都向我投來(lái)了贊許的目光，而更重要的是我找到了自信，課堂上你能聽(tīng)見(jiàn)我大聲地回答問(wèn)題了。課后你能看到我為了一個(gè)難題和同學(xué)爭得面紅耳赤了……

　　人生就如賽場(chǎng)，奔跑起來(lái)才能勝利，我慶幸自己在學(xué)習的賽場(chǎng)上，沒(méi)有停下步伐。讓自己奔跑起來(lái)，不要輕言放棄，也不要泄氣，讓我們帶著(zhù)希望和夢(mèng)想奔跑起來(lái)，創(chuàng )造人生的輝煌。

讓自己奔跑起來(lái)作文16

　　跌倒了，爬起來(lái)，繼續奔跑，我相信，夢(mèng)想離我并不遙遠。

　　——題記

　　“從哪里跌倒，就要從哪里爬起來(lái)�！边@是老師常說(shuō)的一句話(huà)。

　　“老師，如果爬不起來(lái)呢？”年幼無(wú)知的我卻笑嘻嘻的問(wèn)道。大概老師沒(méi)想到會(huì )有人敢插他的話(huà)，略有不滿(mǎn)地說(shuō)：“爬不起來(lái)，那你就坐那兒吧�！碑斂吹讲逶�(huà)的是我——全班倒數幾名的差生時(shí)。更加不滿(mǎn)了�！跋衲氵@樣的學(xué)生，也別指望再爬起來(lái)了�！�

　　也許是禍從口出，當天的體育課上，我真的重重的摔了一跤。沒(méi)有老師的幫助，沒(méi)有同學(xué)的安慰，也沒(méi)有朋友的等待……都離開(kāi)了。就因為我是差生嗎？心里想著(zhù)想著(zhù)，淚水不覺(jué)地模糊了雙眼�；叵肫鹕衔缋蠋熣f(shuō)的那些話(huà)，我擦干淚水，咬著(zhù)牙，忍著(zhù)疼痛，一步步地挪回教室。

　　從那時(shí)起，我便堅定了努力學(xué)習的信念。我要超越自我！超越一切！只有這樣，才能不被別人輕視，才能站起來(lái)！

　　在我勤奮、努力、刻苦的學(xué)習下，成績(jì)一天天地提高了。后來(lái)，我以總分全班第一，年級第六的成績(jì)進(jìn)入了初中。聽(tīng)到這個(gè)消息，曾經(jīng)譏諷我的那位老師沉默了，一直嘲笑我的同學(xué)震驚了。但我卻未感到絲毫的驚訝。因為我努力了，這是我應該得到的。

　　進(jìn)入初中后，成績(jì)優(yōu)異的'我理所當然的登上了班長(cháng)的寶座，在老師的表?yè)P聲以及同學(xué)們的贊美聲中，我漸漸地驕傲自滿(mǎn)起來(lái)，也漸漸地迷失了自我。

　　驕傲使人落后。就這樣渾渾沉沉地從初一再到初二，初二的期末考試后，震驚地握著(zhù)手中的成績(jì)單，班級第五名，年級第五十一名。我很想再努力，可心有余而力不足。初一、初二的課程不像小學(xué)，不是說(shuō)補就補得上的，于是也準備自甘墮落了。

　　就在發(fā)布成績(jì)的那天，班主任意外地問(wèn)了一句：“如果跌倒了你會(huì )怎么辦？”“爬起來(lái)！”我毫不猶豫的回答。嘴上這么說(shuō)，可心里卻想著(zhù)：“我還能爬起來(lái)嗎？”“你回答得不全面，之所以會(huì )跌倒，一是道路不平坦，二是你太自信，太驕傲，三是你不敢面對跌倒這個(gè)事實(shí)。所以，跌倒了，你不但要爬起來(lái)，還要在那不平路上奔跑起來(lái)，這樣才能趕上并超越你前面的人，不能因害怕再次跌倒而停止前進(jìn)�！�

　　跌倒了，爬起來(lái)，再奔跑？噢，我明白了！

　　離畢業(yè)還有不到一年了，我一定要努力站起，朝自己的目標奔跑起來(lái)！

讓自己奔跑起來(lái)作文17

　　我并不擅長(cháng)數學(xué)，成績(jì)總是止步不前，擺在我面前的數學(xué)卷子寫(xiě)滿(mǎn)了減分的筆跡。面對它，我常常不知道如何是好。

　　“靜下心來(lái)慢慢想”，媽媽常告訴我不要急于求結果，讓“奔跑”的筆尖慢下來(lái)，做好準備再出發(fā)。

　　那天晚上時(shí)間充裕，我決定集中我所有的精力去攻克那幾道幾何題。我的頭腦此刻開(kāi)始慢慢思考，從停滯不動(dòng)變?yōu)榫彶角斑M(jìn)�！按稹弊謱�(xiě)完，目光掃過(guò)題干，仍然毫無(wú)解題頭緒。

　　“唉……”數學(xué)真難，我心里一邊嘆著(zhù)氣，一邊拿出一張稿紙，將那幾個(gè)角的關(guān)系記錄在稿紙上，繼續審視著(zhù)他們。

　　“是不是這樣的？”突然，我仿佛在堅硬的“碎石”的包圍圈中覓得一條出路。我迅速地拿起筆按照我腦海中的思路飛快地在稿紙上寫(xiě)著(zhù)，驗證我的想法。準確無(wú)誤！此刻的我猶如跨過(guò)了障礙，輕快地在碎石上跳躍著(zhù)。我要繼續下去！我一定能成功！

　　等量代換……我獲得了幾個(gè)新的條件，看一眼圖，又發(fā)現了一點(diǎn)。此刻我似乎找到了竅門(mén)，思考中的頭腦不僅僅限于走了，它在向前跳躍的基礎上奔跑了起來(lái)！

　　筆尖在紙上迅速劃過(guò)，我知道我解出的答案一定是正確的，我不甘于禁錮自己的'思維，我想要脫胎換骨的人生！

　　“馬上就能得出結論了，這道題比想象中簡(jiǎn)單多了”我在通向出口的道路上飛奔，踢開(kāi)腳邊的碎石�！皠e讓它拖累你，別讓數學(xué)變成絆腳石！”

　　結束！繼續下一道題！

　　我感覺(jué)做一道難題猶如鑄一把利劍，需要毅力和忍耐，你要用鑄好的利劍披荊斬棘，去開(kāi)通前進(jìn)的道路。

　　那一天的數學(xué)作業(yè)是我有史以來(lái)做得最好的一次。當卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，看見(jiàn)老師在上面用紅筆遒勁有力地寫(xiě)著(zhù)一個(gè)大大的“好！”字，我不由得跑出了班級，我會(huì )在這條道路上奔跑下去么？昨晚解題的奇妙感覺(jué)仍然讓我有些興奮和迷惑。

　　初一第一學(xué)期期末考試結束后，我證實(shí)了這一點(diǎn)。相比期中考試的分數，它一定向前飛奔，不顧一切地飛奔了很遠很遠，因為這背后有一個(gè)決心奔跑起來(lái)的人。

讓自己奔跑起來(lái)作文18

　　運動(dòng)員在賽場(chǎng)上奔跑，老師在事業(yè)上奔跑，工人在工地上奔跑，而我們則是在考場(chǎng)上奔跑。

　　一棵樹(shù)的成長(cháng)也是一個(gè)奔跑的過(guò)程，發(fā)芽、長(cháng)苗、出葉、結果、歸根。我們就像這樹(shù)一般，在人生中經(jīng)歷這不同歷練的階段。

　　奮力的發(fā)芽：

　　種子在春的懷抱中蘇醒了，春媽媽告訴她：“你必須堅持，你必須用你自己的力量去沖破你上方的這層束縛�！狈N子很聽(tīng)話(huà)，奮力地向上沖擊，最后一個(gè)細雨綿綿的.春夜，探出了她的小腦袋，帶著(zhù)一絲新奇，觀(guān)察著(zhù)這個(gè)世界。

　　努力的長(cháng)苗：

　　種子已經(jīng)長(cháng)出了芽?jì)�，接下�?lái)就必須用穩固的基礎將自己牢牢地固定住，很快春天就要過(guò)去了，小樹(shù)已經(jīng)有了基本的形態(tài)，春媽媽又來(lái)見(jiàn)小樹(shù)了，告訴她說(shuō)：“我就要走了，接下來(lái)你必須長(cháng)得更大、更密才行�！毙�樹(shù)懵懵懂懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　勤奮的出葉：

　　每一只蝴蝶的降生就代表著(zhù)一次輪回；每一次天鵝的飛翔就代表著(zhù)天使的降生……出葉，對于小樹(shù)來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)全新的開(kāi)始。但這其中又是無(wú)比的辛苦。她就像毛毛蟲(chóng)破蛹為蝶，蠶破繭吐絲。小樹(shù)并沒(méi)有退卻，面對這些痛苦，她選擇的是堅持，再堅持；努力，再努力……

　　幸福的果實(shí)：

　　終于，小樹(shù)變得又高又大又密，就這樣夏在小樹(shù)苗的勤奮中落下帷幕。金紅的楓葉飄零，代表著(zhù)一個(gè)季節的更替。樹(shù)苗也即將迎來(lái)她人生中最幸福的時(shí)刻——收獲灌滿(mǎn)汗水的果實(shí)。當小樹(shù)苗長(cháng)出了她的第一顆果實(shí)時(shí)，她激動(dòng)，興奮但有有點(diǎn)感傷。

　　重溫母親的懷抱：

　　冬很快就來(lái)了，樹(shù)葉落光了，小樹(shù)變得光禿禿的，但她卻滿(mǎn)臉的幸福，閉上眼睛，期待著(zhù)明年的再一次重生。

　　我們就像這粒樹(shù)種，成長(cháng)的過(guò)程有快樂(lè )，有痛苦，但只要我們堅持，終究會(huì )收獲夢(mèng)想的不是嗎？

　　奔跑起來(lái)吧，在人生之路跑出屬于你的一條陽(yáng)光大道。勝利，就在不遠處等著(zhù)你呢！

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