【精選】找回自己作文合集5篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的找回自己作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
找回自己作文 篇1
尊敬的校長(cháng)
一年一度的六一國際兒童節即將來(lái)臨，各學(xué)校都要組織大規模的慶�；顒�(dòng)，當然，我們也一定不會(huì )例外。往常我們的“六一”節都是老一套，每一次都是先領(lǐng)導講話(huà)，再表演節目，那些節目看都看膩了，一點(diǎn)意思也沒(méi)有。而且，這些節目都是我們自己表演，排練節目搞得累死累活的，根本沒(méi)使我們真正的快樂(lè )起來(lái)，我們要找回自己的“六一”節！我設計出幾套今年過(guò)六一的方案，請你們認真考慮我的建議，讓我們真正地過(guò)一個(gè)快樂(lè )的“六一”節，我們的“六一”節可以這樣進(jìn)行
一、和孤兒院的孤兒一起過(guò)六一�！澳憧鞓�(lè )，我才快樂(lè )”這是我們的愿望，我們希望能夠將我們的快樂(lè )也帶給孤兒院的弟弟妹妹們，讓他們也一樣和我們一起快快樂(lè )樂(lè )地過(guò)一回“六一”節。
1、活動(dòng)的地點(diǎn)可以在操場(chǎng)、娛樂(lè )園、電影院。
2、活動(dòng)的方式以表演文藝節目為主，比如小品、唱歌、跳 舞、相聲、魔術(shù)等，另外，為了讓孤兒們也感到母愛(ài)的溫暖，我們再同他們一起到電影院去看電影。最后，到娛樂(lè )園去痛痛快快地玩上一天，好消除學(xué)習給我們帶來(lái)的疲勞。
3、這次活動(dòng)的目的是：讓孩子們展示出自己的才華，并且讓他們變得更有愛(ài)心。
二、到外地旅游。這樣既可以讓我們增長(cháng)見(jiàn)識，同時(shí)又可以讓我們得到放松，真是一箭雙雕��！
三、到野外過(guò)六一。在玩的同時(shí)，植樹(shù)造林，既玩得開(kāi)心，又可以綠化環(huán)境。然后，還可以開(kāi)展森林運動(dòng)會(huì )，這樣可以強壯身子，有益身心，勝于吃藥。
1、植樹(shù)造林帶上桶、鏟子、樹(shù)苗等準備工具，分成幾個(gè)小組，選擇一片荒蕪的土地，分頭去植樹(shù)。
2、森林運動(dòng)會(huì )在山頂的空地上召開(kāi)，可以有幾個(gè)比較簡(jiǎn)單的項目，比如：賽跑、跳遠、跳高、拔河等等。
敬愛(ài)的校長(cháng)，如果您為我們少年兒童的快樂(lè )成長(cháng)而操勞，我們會(huì )永遠記住您，感激您的！
找回自己作文 篇2
俗話(huà)說(shuō)得好：“只有自己才能認清自己�！蔽覀冊趧e人身上看到的特質(zhì)，往往是我們自身的投影。如果我們能夠承認和接納自己的這些特質(zhì)，就可以用更自然、更輕松的眼光看待別人。有人說(shuō)，空氣對鳥(niǎo)兒來(lái)說(shuō)是一個(gè)謎，水對魚(yú)兒來(lái)說(shuō)是一個(gè)謎，人對自己來(lái)說(shuō)是一個(gè)謎。我們很難直接認清真實(shí)的自我，只能把周?chē)氖澜绠敵社R子，從鏡子里看清自己的形象。
我們身上的每一種特質(zhì)，心中的每一種感情，都可以讓我們得到某一方面的`收獲。陰影是我們內心世界不可分割的一部分。陰影之所以為陰影，是為了讓我們的意識注意到它的存在，只有這樣我們才能去關(guān)注它，去尋找完整的自我。
當我們?yōu)樽约旱哪承┫麡O特質(zhì)感到痛苦時(shí)，就會(huì )本能地把這些特質(zhì)掩飾起來(lái)。有些時(shí)候，我們會(huì )矯枉過(guò)正，故意偏向這些特質(zhì)的對立面，以向自己和別人證明我們并不具有這些特質(zhì)。到頭來(lái)，我們往往會(huì )把自己和別人都愚弄過(guò)去。
所有人都有愚蠢的一面，也都做過(guò)愚蠢的事情，并且將來(lái)還會(huì )繼續做下去。關(guān)鍵在于我們看待自我、看待生活的態(tài)度。如果我們對自己的生活感到滿(mǎn)意，就不會(huì )在乎別人的看法。諾曼花了三年時(shí)間刻苦努力，為的是保持全班第一的成績(jì)。如果他不能承認自己也有愚蠢的一面，就只能繼續努力下去，直到自己身心俱疲。何況有些人或許會(huì )認為，他為了回學(xué)校讀書(shū)而放棄其他一些方面的機遇，這本身就是非常愚蠢的做法。我們越是逃避自身的某些特質(zhì)，這些特質(zhì)就越是會(huì )以出乎我們意料的方式顯現出來(lái)。
如果我們能夠承認和接納自己身上的所有特質(zhì)，就可以主導自己的生活，獲得最大程度的自由。我們可以在不同的場(chǎng)合下自由表現出不同的特質(zhì)，而不是為某些消極或積極的特質(zhì)所左右。只有當我們摘下面具，以真面目示人的時(shí)候，才能擁有這種自由。
要想改變生活，你必須首先改變觀(guān)念。你必須承認面具本身的積極意義--保護你的心靈免遭傷害，而不是一味把面具當成妨礙你實(shí)現夢(mèng)想的阻力。畢竟，面具也是你的一個(gè)方面，也是你內心世界的一部分。
當你找回真實(shí)而完整的自我時(shí)，自然也就不再需要面具的保護了。你用不著(zhù)再偽裝成另一個(gè)人，用不著(zhù)再掩飾任何東西。大多數人之所以很難做到這一點(diǎn)，是因為他們不愿承認“自我”的客觀(guān)性，不愿交出對自己生活和情感的控制權。
索甲仁波切中說(shuō)：“我們記不起自己真正的身份--本性。因為狂亂和害怕，我們到處尋找，胡亂抓一個(gè)認同者，卻抓到一個(gè)正掉入深淵的人，這種虛假無(wú)知的認同就是我們平時(shí)說(shuō)的所謂的‘自我’�！�
找回自己作文 篇3
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都是獨一無(wú)二的，有獨屬于自己的外貌，有獨屬于自己的性格，有獨屬于自己的風(fēng)格，有獨屬于自己的歷練……
我是一個(gè)乖巧，活潑開(kāi)朗的女孩。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我變的叛逆，對父母的言行不屑一顧。他們說(shuō)的，他們做的，在我看來(lái)都是浮云罷了。
一次和母親吵架，我拎起書(shū)包就氣沖沖，大步流星地向外走去。走到一條小路上，小路一路曲折，路上鋪滿(mǎn)秋葉，大風(fēng)吹過(guò)，秋葉都翩翩起舞，使我的發(fā)型凌亂不堪。我一把抓下頭繩，索性再亂一點(diǎn)，踢開(kāi)秋葉，把書(shū)包扔在大樹(shù)下，從書(shū)包里取出手機耳機來(lái)聽(tīng)音樂(lè )以舒緩心情，“我怎么變這樣，變得這樣瘋狂”，我按下了暫停鍵，腦子里的思想錯綜復雜，我倚在樹(shù)上，凝視著(zhù)前方，眼前不禁浮現出童年與母親在一起玩樂(lè )的情景：“媽媽?zhuān)次視?huì )騎自行車(chē)了，我是不是很厲害呀！”媽媽微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭應道：“對呀，你最厲害了！”正當這時(shí)，我仍騎車(chē)往前，前面不遠處有一塊大石頭擋住了我的去路，母親看情況不對，就連忙跑過(guò)來(lái)從后面拉住了自行車(chē)，她擔心拉住自行車(chē)后我會(huì )向前傾，就用另一只手摟住了我。起先我不知道母親這一行為的緣由，后來(lái)轉過(guò)頭去一看，才發(fā)現前面有塊大石頭。母親擔心我受到傷害，所以才這樣做……在父母眼中，孩子的安�？偸亲钪匾�。
不久，淚水打濕了眼眶，心中思緒萬(wàn)千：“我怎么變成現在這樣了，以前的我并不是這樣的��？我怎么對自己越來(lái)越陌生了，快要不認識自己了。父母的言行不都是為了我們好嗎？……不由得大聲痛苦。突然耳邊傳來(lái)熟悉的聲音——”你怎么在這兒啊，我找了你好半天呢�！蔽姨ь^一看，原來(lái)是媽媽?zhuān)亿s忙撲到媽媽?xiě)牙�，邊抽泣�?zhù)邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我不應該跟您頂嘴。是我錯了，我不應該和朋友出去這么晚才回家的，我下次不會(huì )這樣了�！蹦赣H沒(méi)有說(shuō)什么，只是用手摸了摸我的頭發(fā)，并用紙巾把我的淚水擦干。
我不應該變得如此叛逆倔強，我要找回之前那個(gè)乖巧，活潑的自己，使自己過(guò)的像以前一樣精彩！
找回自己作文 篇4
在當今社會(huì )還有多少人還保留著(zhù)那純真的自己呢？
不管在學(xué)�；蛏鐣�(huì )，時(shí)下的人大都為了別人，完全失去了自己的本性。
但成長(cháng)是必須的，人逐漸走向成熟，不得不去委屈自己。
馬洛曾經(jīng)講過(guò)：“成功只有一種，就是按自己的意思過(guò)完這一生。適當的時(shí)候，不要太委屈自己，堅持說(shuō)”不“，保留一絲自己的本性。
找回那個(gè)失落已久，同樣尖銳固執的、笨蛋一樣的、好久不見(jiàn)的自己。
找回自己作文 篇5
我走進(jìn)了地鐵站。等待地鐵的過(guò)程中，我看見(jiàn)一個(gè)小姑娘跪在地上，手中捧著(zhù)一個(gè)生銹的鐵碗，在向過(guò)路人乞討。她帶著(zhù)并不明顯的安徽口音，嘴里反反復復地唱著(zhù)一首歌謠：
“阿姨好啦，行行好吧，給點(diǎn)錢(qián)吧，祝您一路順風(fēng)��！”
小姑娘有一雙黑白分明的大眼睛，長(cháng)著(zhù)漂亮的的鵝蛋臉，臉上臟兮兮的。穿著(zhù)打補丁的破衣服，光著(zhù)兩只腳丫，膝蓋跪得通紅�？礃幼又挥衅甙藲q，瘦得皮包骨頭。她眨著(zhù)大眼睛，跪著(zhù)移動(dòng)到路人跟前，她乞討的樣子，誰(shuí)看了都會(huì )心疼�？墒�，那些人沒(méi)有一個(gè)肯為她停下腳步。
我心生憐愛(ài)，從口袋里摸出一枚硬幣，正想給她，又觸電般地縮了回去。聽(tīng)別人說(shuō)現在有好多人強迫小孩去“乞討”，騙來(lái)了很多錢(qián)。這個(gè)小姑娘會(huì )是其中一個(gè)嗎？我十分糾結。到底給還是不給呢？
只見(jiàn)一個(gè)阿姨掏出一張一百元紙幣，蹲下來(lái)遞給小姑娘。小姑娘馬上給那位阿姨不停地磕頭。阿姨拉起小姑娘，用手輕輕拂去她臉上的灰塵，對她說(shuō)：“你去買(mǎi)些吃的吧！”我問(wèn)阿姨：“你給那個(gè)小姑娘那么多錢(qián)干嘛呀？萬(wàn)一她是個(gè)騙子怎么辦？”阿姨笑了，溫柔地說(shuō)：“現在有很多這樣的例子。不管她是不是騙子，幫助別人總是好的。有句話(huà)叫‘贈人玫瑰，手有余香’。幫助了那么可愛(ài)的小姑娘，你不快樂(lè )嗎？”我聽(tīng)了，掏出身上所有的錢(qián)，放進(jìn)那個(gè)鐵碗。周?chē)娜寺?tīng)了，也都紛紛摸出硬幣，遞給小姑娘。
我想，這個(gè)阿姨讓我對愛(ài)有了重新的認識，讓我找回了自己的愛(ài)心。
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