認識自己作文六篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的認識自己作文6篇，歡迎大家分享。

認識自己作文 篇1

　　人啊。

　　常常敗在自己的手下！

　　面對著(zhù)鏡子里面的人，你不妨問(wèn)問(wèn)：他（她）是誰(shuí)？請不要偷笑我此話(huà)太傻，俗話(huà)說(shuō)：一個(gè)人最大的敵人莫過(guò)于自己。要戰勝這個(gè)最大的敵人首先要認識自我，了解自我。但，究竟有多少人想過(guò)你了解自我有幾分。

　　當你為了風(fēng)度而故作瀟灑，為了成熟而故作深沉，為了迎合他人而人云亦云，你是否暗地里想過(guò)，我了解自己?jiǎn)�？當你為自己力所能及的事徒勞奔忙時(shí)，你是否記得那句話(huà)：不是你的，就別再勉強。

　　我們固然渴望瀟灑的外表，和諧的人際關(guān)系；頑強的毅力，進(jìn)取的精神我們也不能少。但我們不能因盲目地追求而失去自我；不必因沒(méi)有閉月羞花之貌而自慚形愧。找到自我，重要的不在于虛有其表，而在于豐富的內涵，在于自自然然如行云流水般的一言一行。

　　尋找自我，樹(shù)立自我，相信自我。迷茫時(shí)不必祈求神靈，憂(yōu)愁時(shí)不必寄情于深邃的夜空，最好的依靠自我。應當確信，上帝就是我！“從來(lái)就沒(méi)有什么救世主”認識自我，客觀(guān)的評價(jià)自我，才能找準自己的位置。只有認識到真正的自我，才能放飛希望的奔馬，沖出浩瀚的大海，去尋找屬于自己的那片天空；去創(chuàng )造輝煌，奏響人生最美的樂(lè )章。

認識自己作文 篇2

　　我，活潑可愛(ài)，聰明，無(wú)知，有一張圓圓的臉，一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)櫻桃小嘴巴。我叫王婧怡，今年九歲，在何家坳小學(xué)讀書(shū)。我想當一名作家。

　　我有一個(gè)樂(lè )于助人的習慣，當朋友遇到困難，我會(huì )毫不猶豫地幫助他們，因為我知道，幫助別人，快樂(lè )自己。

　　記得在一年級的一次考試中，我同桌的鉛筆斷了，他急得像熱鍋上的螞蟻，直冒冷汗。我見(jiàn)了，急忙遞給他一支筆，讓他趕緊寫(xiě)。他轉過(guò)身去，飛快地做完了題，向我表示衷心的感謝。那時(shí)，我心里美滋滋的。

　　像類(lèi)似的例子還有很多，如：在一次數學(xué)課上完后，我的朋友知道我們沒(méi)有數學(xué)課了，自己如果要上數學(xué)課，可沒(méi)有帶數學(xué)書(shū)，我了解情況后，立刻把自己的數學(xué)書(shū)借給了她。

　　正因為我有這么好的習慣，所有同學(xué)都愿意和我交朋友，我也很愿意去幫助他們，每當我幫助一次人，就快樂(lè )一次。以后，我還要繼續發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)，努力改正自己的缺點(diǎn)。

　　你看，這就是我，一個(gè)樂(lè )于助人的我。

　　我，活潑可愛(ài)，聰明，無(wú)知，有一張圓圓的臉，一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)櫻桃小嘴巴。我叫王婧怡，今年九歲，在何家坳小學(xué)讀書(shū)。我想當一名作家。

　　我有一個(gè)樂(lè )于助人的習慣，當朋友遇到困難，我會(huì )毫不猶豫地幫助他們，因為我知道，幫助別人，快樂(lè )自己。

　　記得在一年級的一次考試中，我同桌的鉛筆斷了，他急得像熱鍋上的螞蟻，直冒冷汗。我見(jiàn)了，急忙遞給他一支筆，讓他趕緊寫(xiě)。他轉過(guò)身去，飛快地做完了題，向我表示衷心的感謝。那時(shí)，我心里美滋滋的。

　　像類(lèi)似的例子還有很多，如：在一次數學(xué)課上完后，我的朋友知道我們沒(méi)有數學(xué)課了，自己如果要上數學(xué)課，可沒(méi)有帶數學(xué)書(shū)，我了解情況后，立刻把自己的數學(xué)書(shū)借給了她。

　　正因為我有這么好的習慣，所有同學(xué)都愿意和我交朋友，我也很愿意去幫助他們，每當我幫助一次人，就快樂(lè )一次。以后，我還要繼續發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)，努力改正自己的缺點(diǎn)。

　　你看，這就是我，一個(gè)樂(lè )于助人的我。

認識自己作文 篇3

　　蘇格拉底說(shuō)：“發(fā)現你自己，認識自己，看清自己——�！泵總�(gè)人都獨一無(wú)二，但要獨樹(shù)一幟，人需要清楚地認識自己。

　　我們的眼永遠是向外看的，但世間的高峰不止千仞，世間的絕美也無(wú)法窮盡，要實(shí)在地從中挑出自己適合的，去攀緣，去欣賞。怎樣挑選？這就需要我們開(kāi)一扇心窗以自鑒。只有明辨自己的內心，理想的天上泉才可以醍醐灌頂，催生心間樹(shù)葉最別具一格的脈絡(luò )。

　　認清自己，我們首先要摸準自己的潛能。潛能像一扇虛掩的門(mén)，不去敲開(kāi)，你永遠看不懂背后的光芒。郭沫若先生學(xué)生時(shí)代的成績(jì)單上，只有數學(xué)成績(jì)屢屢名列前茅，但他若從此畢生追尋數學(xué)而背離自身內心，拋棄文學(xué)潛力，很難想象他還能成為名家，幸虧郭老認清了自己，推開(kāi)了文學(xué)的潛能之扉，他似一道驚雷炸響文壇。

　　當目標確立，我們便能輕裝上陣，沿潛能之路前進(jìn)，向頂峰攀索，但正如通向山頂的山路不可能筆直，我們的前進(jìn)無(wú)疑也會(huì )遇到奇險的“十八彎”。然而我們如若認清自我，明辨內心，就總能找到適合自己的路和方向，總會(huì )有風(fēng)雨之后的“云銷(xiāo)雨霽，彩徹區明�！边b想當年，紅軍被圍，九死一生的局面，先輩烈士們不也抱著(zhù)“只要主義真”的信念，認清了自身的不足與優(yōu)勢，認清了前路，完成了“三軍過(guò)后盡開(kāi)顏”的壯舉嗎？

　　認識自我可以幫我們登頂，但在絕頂安營(yíng)扎寨，如若不能以澄明的心守住自我，不斷明辨內心，還是會(huì )有滑落的危險。如果能認清這時(shí)的自我，如果依舊清醒，牛頓晚年放棄自然科學(xué)之惜又怎會(huì )發(fā)生？唐玄宗“婉轉額眉馬前死”的傷痛又怎會(huì )造成？關(guān)閉心窗不再向內看，我們的心中汪泉就變成了死水，終究逃不脫枯竭腐朽的一天。不是嗎？

　　是啊，朋友。我看見(jiàn)你在點(diǎn)頭冥想。去拜訪(fǎng)內心那干凈明亮的地方，去認清自我吧。不要做放棄奔跑的兔，不要做留戀陸地的天鵝。時(shí)時(shí)審視自己的內心，我們走出的才不是別人的路，喊出的才會(huì )是自己的聲音，擁有的才是那份“無(wú)意苦爭春”的曠達。

認識自己作文 篇4

　　我們唯有不斷認識自己，完善自己，才能更好的去適應這個(gè)競爭日趨激烈的社會(huì )。不過(guò)怎樣才能更好地認識自己呢？這便需要我們不斷深入剖析自己的內心，直面不足之處，克服自身的不足，最終達到完善自己的目的。

　　認識自己，實(shí)際上是一個(gè)不斷挖掘心靈的過(guò)程。這期間，我們與靈魂展開(kāi)了深入的交談，不斷了解自身的專(zhuān)長(cháng)和缺陷，我們人從剛一出生開(kāi)始，目光便只局限于外在世界，很少拷問(wèn)自己的心靈，以至犯了過(guò)錯之后，我們總習慣于尋找客觀(guān)原因，而忽視了一點(diǎn)：造成錯誤的根源往往潛藏在靈魂的最深處。

　　挫折是無(wú)窮無(wú)盡的，每一個(gè)人能在挫折中學(xué)到的東西又是極其有限的，而社會(huì )又在不斷地發(fā)展。所以我們不想自己落后于人，便唯有從自己出發(fā)，尋找存在的瑕疵，以求獲得很小的提升，并使之成為戰勝競爭者的最后一根稻草。而相比之下，有些人自知不為十全十美，卻沒(méi)有勇氣正視自己的內心，當他的.雙腳踏足肉體與靈魂的交界處時(shí)，便急不可待地縮回，生怕逾越那道雷池。這種人在最后一定會(huì )被社會(huì )淘汰，湮沒(méi)于歷史，所以，認識自己是十分必要的。

　　我們最需要的，是無(wú)與倫比的勇氣，那是一種“明知山有虎，偏向虎山行”的氣概。在自我剖析的過(guò)程中，我們的心靈被一層層地剝開(kāi)，其中可能隱藏著(zhù)連我們自己都不曾發(fā)覺(jué)的晦暗與陰霾。這時(shí)，無(wú)畏的勇氣便會(huì )化作盾牌，保護我們繼續向前。

　　有時(shí)，我們也需要適當地聽(tīng)取別人的意見(jiàn)�！爱斁终呙�，旁觀(guān)者清”，當我們自我陶醉時(shí)，他人可能早已看出了我們的不足。我們所要做的，便是虛心向他們請教。古時(shí)，齊王聽(tīng)取了鄒忌的意見(jiàn)，廣納善言，認識到了自己的不足并加以改正，最終成就了萬(wàn)國來(lái)朝的場(chǎng)面。換作我們，為何不能在今天高速發(fā)展的社會(huì )上做一回齊王，同樣也成就最完美的自己呢？

　　其實(shí)這很簡(jiǎn)單，我們只需不斷重復對心靈的剖析，使之成為一種習慣，認識自己自然變得水到渠成。

　　所以，不斷從各個(gè)層面重新審視自身，把靈魂兩側的兩個(gè)并不完美的自己結合在一起，就可以說(shuō)是戰勝了原先的自己，成了最完美的那個(gè)。

認識自己作文 篇5

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　這是一個(gè)人才輩出的時(shí)代，信息爆炸，日新月異。千禧年后的一代可以輕而易舉地獲得比以前更多的教育資源，學(xué)習強國，在我們的教育上花的本錢(qián)越來(lái)越多�？墒�，當你的個(gè)人能力越來(lái)越強，外界的贊美鋪天蓋地地襲來(lái)，對自我的認可也越來(lái)越多時(shí)，你是否已經(jīng)走入誤區，是否意識到，接受自己的不足和承認別人的優(yōu)秀也正變得越來(lái)越難？

　　包括司馬遷在內的大多數人，稱(chēng)贊鮑叔，都在說(shuō)他“珍惜朋友情誼”“有容人雅量”“舉賢不避親仇”，但是我認為他最珍貴之處，是他有一個(gè)很清晰的自我認知。

　　古希臘時(shí)的大思想家蘇格拉底有一句名言：認識你自己�？墒俏覀�?yōu)槭裁葱枰�認識我們自己呢？

　　因為，清晰的自我認知會(huì )讓你清楚自己的在集體中的定位，從而化集體的利益。就像管仲臨終時(shí)拒絕齊桓公將相位傳給鮑叔牙，說(shuō)鮑叔牙為人板正，做清官可以擔宰相之位不可，能力低者不屑一顧，犯錯者記憶終生，上不討好君心，下不迎合民意，“非為宰相之才”。合適的人做合適的事情，于是管仲為相多年，助齊桓公成就大業(yè)，孔子稱(chēng)“桓公九合諸侯，不以兵車(chē)，管仲之力也”。

　　而集體利益的化最終會(huì )有利于實(shí)現個(gè)人價(jià)值的化。英國詩(shī)人約翰·多恩曾在《沒(méi)有人是一座孤島》中寫(xiě)下：沒(méi)有誰(shuí)是一座孤島，在大海里獨踞；每個(gè)人都是一塊泥土，連接成整塊大陸。在一個(gè)集體中，我們的命運是緊密相連的，就像人類(lèi)命運共同體將整個(gè)人類(lèi)聯(lián)系在一起一樣，我們的個(gè)人價(jià)值往往需要通過(guò)集體來(lái)實(shí)現。因為，社會(huì )的形成不是肉體的疊加排列，而是精神靈魂的碰撞交流。脫離了群體而討論自我實(shí)質(zhì)是一種形而上的自我，社會(huì )價(jià)值是衡量自我價(jià)值的標尺，我們自古以來(lái)從“達則兼濟天下”到“修身齊家治國平天下”再到“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”，社會(huì )認可的價(jià)值往往不在于個(gè)人本身，而在于他創(chuàng )造的社會(huì )價(jià)值。自我價(jià)值固然值得追求，但社會(huì )價(jià)值的創(chuàng )造是一個(gè)人在社會(huì )中立身處世、獲得認同的基礎，只追求自我價(jià)值的生命終會(huì )在時(shí)間長(cháng)河中化為齏粉。

　　今人形容我們這些零零后，大多不會(huì )再用諸如“無(wú)知”“幼稚”這些詞語(yǔ)了，大家喜歡上一種新的描述，叫精致的利己主義。這個(gè)詞是由北大中文系的錢(qián)理群教授提出的，精致的利己主義者，顧名思義就是以自我利益為中心�？墒�，倘若鮑叔牙就是這么一個(gè)精致的利己主義者，齊桓公還能成就霸業(yè)嗎？答案是否定的。

　　鮑叔牙通過(guò)舉薦管仲提升了他的個(gè)人價(jià)值。今人大多都在贊美他容人的雅量和舉賢不避親仇的大氣，往往忽視了他的大智慧。今人為什么會(huì )知道鮑叔牙？因為管仲干出了一番事業(yè)，有司馬遷給他作傳，人們欣賞這位手段厲害的政治家，欽佩這位名相時(shí)，才知道管鮑之交。鮑叔牙死后，他的子孫世世代代在齊國享有俸祿和封地，他的美名千古流傳，他可能在政治謀劃上不夠聰慧靈活，但是他通過(guò)自己的大智慧，在成就了管仲的同時(shí)，也成就了他自己。

　　在我們這一代中，有管仲氣質(zhì)的人有很多，但是，你是否愿意暫時(shí)放下自己，在路邊去為“管仲”們鼓掌呢？鮑叔牙的存在之于歷史長(cháng)河不過(guò)如蜉蝣朝生暮死，而生命的延續卻是薪火相傳綿延不息的，將他的價(jià)值寄于社會(huì )，是另一種形式的永生。

　　所以，我們都得重新審視一下自我。在接受自己的不足和承認別人的優(yōu)秀之后，提升自己和重新定位自己。對我們自身的威脅，不是缺陷本身，而是我們對這些缺陷的認識的不足，掩耳盜鈴通往不了更遠的道路。哪怕我們做不了牡丹，我們做一株苔花，在扎根的日子里默默沉淀，用全部的力氣去綻放，盛日不到處，清風(fēng)恰自來(lái)。

　　認清你自己，接受你自己，成就你自己。塵埃之微，可補益山海;螢燭末光，也可增輝月光。哪怕你此刻站在平凡的某個(gè)角落，都能慢慢造就偉大。

認識自己作文 篇6

　　我知道我的思想改變了好多，漸漸的自己開(kāi)始不認識自己了我開(kāi)始煩躁，開(kāi)始不懂得克制住自己的情緒我開(kāi)始矛盾，不懂現在的我到底在做什么我不知道爸說(shuō)的對不對，這個(gè)暑假我就像變了一個(gè)人，他開(kāi)始覺(jué)得不懂我了我不知道爸說(shuō)的關(guān)于朋友觀(guān)對不對，難道我一直都做錯了嗎？好像是吧我開(kāi)始變得隨心所欲不管他人的感受，突然覺(jué)得自己真的好自私，可是自己做的又好象是多余的，我只不過(guò)在掩蓋自己內心的矛盾我搞不懂自己，搞不懂自己到底是怎樣的一個(gè)人，想做個(gè)孩子吧，其實(shí)只有在屬于自我空間里才能夠真正感受心靈的那份單純，想做個(gè)和朋友友愛(ài)相處的人吧，卻又覺(jué)得一切真的挺虛幻的，我漸漸的找不回自己了--好累啊，有時(shí)候不想讓自己靜下來(lái)，有畏懼靜不下來(lái)的自己，每次總會(huì )給自己借口現在的我根本就不認識自己，我到底在干嘛？哥哥姐姐的話(huà)是真的嗎？我真的會(huì )遠離這些嗎？我不知道生命里我該做的不應該是自我嗎？

　　為什么我會(huì )變成這樣？好像一個(gè)可憐的孩子讓人覺(jué)得唾棄難道我真的要再次看淡這些嗎？或許吧，該回頭了是��！看淡有時(shí)候何嘗不是歡樂(lè )呢？只是斷線(xiàn)的風(fēng)箏還會(huì )再高飛嗎？我不知道我不想深沉，可是有時(shí)候真的太過(guò)吵鬧我想靜靜的躺在草地上睡覺(jué)，我想晚上一個(gè)人數著(zhù)空中的星星，什么都不想一片綠色的世界讓人欣喜讓道的暗淡做錯了什么？也許吧，它從頭到尾都是錯什么可以改變真摯誠實(shí)善良的本性，丑陋的讓人鄙視，我好想從未走進(jìn)那個(gè)傷心的地方，可是那竟然是我長(cháng)大的故鄉，愛(ài)與恨交織著(zhù)，也許真的不想在踏上我看重的一切到頭來(lái)會(huì )是什么呢？路徑坦蕩，生命憂(yōu)患也許該舍棄的東西太多了自己都難以數清，數清--這樣的自我好可怕，好可怕——這是我嗎？那些又是誰(shuí)呢？人說(shuō)時(shí)間可以用來(lái)檢驗一切，可是為什么我在猶豫著(zhù)為什么難道真的該學(xué)會(huì )忘記嗎？那我該忘記的有多少呢？拾起的又到底是什么？心與心的交織，或許我真的不再認識自己了——真的以為這一切就屬于自己?jiǎn)�？好像該看淡了吧——我到底在干嘛呢？矛盾�?zhù)，困惑著(zhù)，離開(kāi)著(zhù)，沉默著(zhù)。