寫(xiě)給自己十五歲的作文（通用51篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的寫(xiě)給自己十五歲的作文，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)給自己十五歲的作文 篇1
十五歲的年紀，是怎樣的青春年華呢？是像繁華一樣春意盎然的年紀；是充滿(mǎn)朝氣，生機勃勃的年紀；是值得我們去努力，去奮斗的年紀，是……
今年，我已經(jīng)整整十三歲了，已經(jīng)是一名初中生了，告別了懵懂、純真的小學(xué)時(shí)代，來(lái)到了中學(xué)時(shí)代。在這里，有新的學(xué)習環(huán)境，新的老師、新的同學(xué)、新的課目，為這初中三年打下基礎，用著(zhù)三年的學(xué)習成果來(lái)迎接三年后的那一次中考。中考就如同人生的第一次十字路口，它已經(jīng)默默地為我們規劃好了未來(lái)人生的計劃，我們能做的，也就是好好學(xué)習�？梢宰约喝ミx擇自己想要的人生，而不留下任何遺憾。
十五歲的自己，這個(gè)時(shí)候，也應該初三了吧，面臨的不僅僅是很多作業(yè)，還有巨大的壓力吧，我希望你可以放輕松，不要有那么多的煩惱，只要你去努力，去奮斗了、去付出了，那我相信一定會(huì )有回報，即使不一定有好的結果，那也沒(méi)關(guān)系，因為追逐夢(mèng)想的過(guò)程才是最重要的。還有一點(diǎn)就是我希望十五歲時(shí)的自己不要留下任何遺憾，不要在將來(lái)的日子里因為這點(diǎn)遺憾而過(guò)的不快樂(lè )。如果，在十五歲時(shí)，自己真的考上了一所理想的高中，那就去感恩，感恩自己父母，感恩所有老師，感恩一切幫助過(guò)自己的人。告訴他們，“你們的期望沒(méi)有白費，我沒(méi)有辜負你們對我的期望，我也成功追逐到了自己的理想�！笔鍤q的自己，希望你不要去選擇安逸的生活，不要繼續靜默，而是去奮斗、去努力，吃點(diǎn)苦沒(méi)關(guān)系，因為“吃得苦中苦，方為人上人�！笨啾M甘來(lái)，這才是我們想要的結果，不要為一時(shí)的舒適，而浪費了余生的日子，不要因為一時(shí)的貪玩，而毀掉這一生，三年的時(shí)光過(guò)的很快�？赡�，“嗖”的一下我們就到初三了，該各奔東西了。
光陰似箭，日月如梭。好好珍惜現在來(lái)之不易的幸福生活吧，好好珍惜這些陪你歡笑的同學(xué)、老師吧，好好珍惜這三年生活吧，如果十五歲了，那我們就又該要散了。
好好去奮斗吧，努力去追逐夢(mèng)想吧，不要給自己三年初中生活而留下遺憾，在這該努力，付出的時(shí)光里放手一搏，時(shí)光不會(huì )等我們，不要去沉默，好好在這三年里拼搏吧——寫(xiě)給十五歲的自己。
寫(xiě)給自己十五歲的作文 篇2
那年夏天．穿著(zhù)白色紗裙的少女臉上帶著(zhù)股倔強，勇敢地去追逐自己的夢(mèng)想。
——題記
坐在時(shí)間老人的肩頭，看著(zhù)涌動(dòng)的人群追隨著(zhù)霞光。聽(tīng)古城上空時(shí)鐘嘀噠，漸漸將過(guò)去敲碎，當時(shí)問(wèn)沙漏定格的一瞬，我已十五歲，十五載光陰已悄然從我的指尖滑過(guò)留下了懵懂的我，靜看梧桐葉的綠與黃……
十五歲，花樣般的年紀，總是有著(zhù)莫名的憂(yōu)傷。就如劉若英歌中所唱“知道嗎？我總是惦記十五歲不快樂(lè )的你，我多想把哭泣的你，摟進(jìn)我懷里�！笨偸悄亓鳒I，并不想刻意掩飾白已的脆弱，喜歡這樣的無(wú)拘無(wú)束，毫無(wú)拘謹的自己�？偸窃敢庖粋�(gè)人靜靜地凝視著(zhù)窗外，想著(zhù)自己的那些往事。若看到落葉隨風(fēng)飄零，不禁的感傷上了心頭，凄涼涌出，淚濕面龐。
十五歲、花樣般的年紀，總是有著(zhù)不服輸的倔強，就如劉若英歌中所唱“現在我卻總愛(ài)回憶，回憶當時(shí)小服輸的你。誰(shuí)說(shuō)人生是公平的，它才不管我們想要怎樣，很感激你那么堅強，我才能變成這樣�！鳖^顱昂揚，散發(fā)出青春的朝氣，透露出傲人的風(fēng)采。我們總是那樣倔強，不服輸，從不在意別人的眼光，總是努力地自己活著(zhù)，執筆疾書(shū)。認真思考著(zhù)一道道難題，認真的面孔著(zhù)實(shí)讓人喜愛(ài)。
十五歲，花樣般的年紀，總是有著(zhù)最初的夢(mèng)想。就如劉若英歌中所唱“沒(méi)有地圖，人生只能憑著(zhù)手上的夢(mèng)想，循著(zhù)它的光曲折轉彎找刮有光的地方”。十五歲的自己有著(zhù)一個(gè)藍色的夢(mèng)，是那樣的純潔，美好，令人種往……于是，努力奮斗，朝著(zhù)夢(mèng)想的方向前進(jìn)。就像一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)，因多了一份理想便多了一雙翅膀，蓄勢待發(fā)渴望有-H，牽夢(mèng)想的手徜徉在天際！
十五歲的自己，有著(zhù)莫名的憂(yōu)愁，有著(zhù)不服輸的倔強，有著(zhù)最初的夢(mèng)想。這些都有一個(gè)共同的標志，那便是青春！青春的美麗，不是街衢流行的名牌時(shí)裝；青春的旋律，不是吉他彈奏的纏綿憂(yōu)傷；青春的瀟灑，不足臂臀搖擺的忸怩作態(tài)；青春的快樂(lè )，不是車(chē)輪旋轉時(shí)的郊外飛揚。雖然歲月無(wú)情，讓所有不舍的日子都逝去，那我們就只有在一次次絢麗的夢(mèng)里，回到青春的定格，阿看云卷云舒……
“我們要相信并且永遠相信，自己來(lái)到這個(gè)世界不是沒(méi)有意義，我們所做的會(huì )留在心中，會(huì )被回憶，珍惜……終有一天我會(huì )老去，那時(shí)我會(huì )自信地低吟：我對得起那個(gè)十五歲的自己�！�
寫(xiě)給自己十五歲的作文 篇3
十五歲，我們漸漸脫去稚嫩，變得成熟，卻對人生有太多的不了解。
站在時(shí)間的彼岸，我開(kāi)始迷茫了，未來(lái)總是一個(gè)未知數，誰(shuí)也不會(huì )知道，等在前方的究竟是什么……
關(guān)于夢(mèng)想，本以為只要隨著(zhù)最初的信念勇往直前，命運總會(huì )眷顧你的。漸漸長(cháng)大才發(fā)現，并非所有事情都是如此，隨著(zhù)時(shí)間的推移，最初的執著(zhù)，還會(huì )是一成不變的嗎？
十五歲的我只能告訴自己：帶著(zhù)信念走下去吧，即使最后那些夢(mèng)都破碎了一地，至少，我曾努力過(guò)。
每個(gè)人的命運都不會(huì )相同，他們總會(huì )經(jīng)歷不同的事情，曾嘗過(guò)快樂(lè )、迷茫、無(wú)助、痛苦……慢慢脫下稚嫩的面孔，仍留在臉上的，是真實(shí)還是虛偽？我無(wú)從得知，至少，我不會(huì )是真實(shí)的，但也不至于虛偽得透徹，就這樣，徘徊在真與假的邊緣。但這并非是我想要的，只是，在現實(shí)面前，又有誰(shuí)會(huì )知道，當你把自己把最真實(shí)的一面呈現在別人面前時(shí)，得到的必然是同樣的坦誠相待，而不是令人無(wú)法接受的傷害？
我總是對自己說(shuō)：世間不會(huì )有真正的透徹，去尋找那些渺小的真實(shí)吧，那樣便不會(huì )感到徹骨的冷了。
人總是在失去后才懂得后悔，才會(huì )懂得去珍惜，只是，有時(shí)候，即使我們珍惜了，想守護的東西也不愿意為自己停留，我們只能看著(zhù)它從身邊溜走。也許正如人們所說(shuō)的：不是自己的，即使你用盡全力去捉住，它也不會(huì )屬于你。
因此，我只好不斷地告誡自己：在擁有的時(shí)候，用心去珍惜吧，這樣，即使失去了，也不會(huì )有太多的遺憾。
我們總是在成長(cháng)中失去，在失去中得到，這一筆數我們無(wú)法預計，也無(wú)法作出對比。但我堅信，成長(cháng)的過(guò)程總會(huì )摻雜著(zhù)悲傷與幸福，只要快樂(lè )地活著(zhù)，那些痛苦便會(huì )顯得如此的渺小，即便失去，我們也不會(huì )有過(guò)多的感傷。
十五歲，站在稚嫩與成熟的邊界線(xiàn)，我對自己說(shuō)：帶著(zhù)信念與樂(lè )觀(guān)走下去吧，無(wú)論過(guò)程是快樂(lè )或是痛苦，我們總會(huì )找到想要走的路。
寫(xiě)給自己十五歲的作文 篇4
人總是如此，失去了才懂得珍惜，能否明白，有些東西，就像云，散在風(fēng)里。時(shí)光是這樣，十五歲，亦是如此。
——題記
時(shí)光的沙漏任光陰點(diǎn)點(diǎn)流逝，歲月的摩天輪悄然之間輪回了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。多么希望時(shí)間可以永遠停留在這一季——無(wú)限美好的十五歲。
十五歲，這是一個(gè)青春張揚的年齡。年輕是我們張狂的的資本；天真是我們青春的活力；叛逆是個(gè)性的張揚；幻想是對未來(lái)的憧憬。我們可以盡情地笑，盡情地哭�？荚伊藭�(huì )懊悔、會(huì )落淚；傷心了會(huì )哭，可以哭到地動(dòng)山搖。我們嘻嘻哈哈，毫無(wú)形象可言。我們可以很開(kāi)心，可以因為一點(diǎn)小事而笑到肚子疼，笑到頭皮發(fā)麻。這就是我們，張揚而率真。
十五歲，這是一個(gè)愛(ài)幻想又叛逆的季節，古人所謂的賞月登高對于我們無(wú)半點(diǎn)吸引力。唯有明星演繹的偶像劇才是我們的最?lèi)?ài)。我們總是三五個(gè)女生在一起談?wù)撝?zhù)最新的偶像劇，談?wù)撝?zhù)男主角的帥氣，女主角的美麗，然后開(kāi)懷大笑。我們總是崇拜著(zhù)一位又一位歌手。音樂(lè )聽(tīng)煩了就換，偶像崇拜久了就尋找下一個(gè)目標，總是對著(zhù)天空分享著(zhù)我們的心事，訴說(shuō)著(zhù)我們的煩惱。這就是我們，活潑而可愛(ài)。
十五歲，這是一個(gè)有夢(mèng)想有追求的歷程。我們會(huì )為了自己的夢(mèng)想不懈追求，遇到多大困難也以笑容面對。我們堅強，因為我們有夢(mèng)想；我們堅強，因為我們有追求。每當夜深人靜，人們靜靜安睡之時(shí)，我們依然在題海中奮戰，攻克著(zhù)一道又一道難關(guān)。在考場(chǎng)上，我們奮筆疾書(shū)；在運動(dòng)場(chǎng)上，我們奮力賽跑；在啦啦隊中，我們?yōu)檫\動(dòng)健兒歡呼加油。這就是我們，努力而樂(lè )觀(guān)。
我多想留住這美麗的十五歲，卻發(fā)現，它似手中沙子，握得越緊，就越容易從指縫中溜走，漸消漸失在天際邊緣，最后，終于不見(jiàn)。
原來(lái)，刻意地挽留，最后，只會(huì )失去更多。還不如順其自然，用心靈去感受，用行動(dòng)去珍惜，用回憶去譜寫(xiě)最美麗的十五歲。
在心底永遠留住青春，留住十五歲。
那些回憶，落在泥土里，開(kāi)出下一個(gè)花季，我們將它取名為珍惜，珍惜十五歲。
寫(xiě)給自己十五歲的作文 篇5
十五歲，一個(gè)念起來(lái)腦子有些空的名詞，和花季的十六十七和狂熱成熟與緊張的十八比起來(lái)卻是有些遜色，但我們真當從夢(mèng)幻歲月走來(lái)親歷它時(shí)才會(huì )體會(huì )它平凡卻細膩的滋味，是記憶真正的一抹亮色。
關(guān)于壓力
十五歲的初印象就是無(wú)法適應的壓力和有點(diǎn)變態(tài)的作息表，還有那個(gè)沒(méi)用上放置一旁但有一日總會(huì )用到的帶著(zhù)小壓抑情感的中考表，老師整日吹噓的成績(jì)分段表。呵呵，這種高科技的東西被我的單細胞反應弧直接屏蔽，反正已經(jīng)記不起多少次沒(méi)上體育課，多少廣播操沒(méi)做，多少次在七八年級的剩飯臟餐桌上吃和吃泡不熟的泡面。關(guān)于這些我真的很頭痛，偏偏又人好死不死在一旁背歷史，我知道你刻苦，那你也不需要搞得我不背不行一樣，好吧！我也背，希望樓下的吵鬧和樓上的雜亂背書(shū)聲沒(méi)讓對面工地工人叔叔煩躁。
那一次次小測試也是煩人蒼蠅，一張張帶來(lái)的悲傷亦大于歡笑，我現在已經(jīng)選擇了低碳環(huán)保的步行出門(mén)，也怕小小的公交載不動(dòng)我心中的悲傷，也只能說(shuō)呵呵努力了，十五歲真有點(diǎn)壓力。
關(guān)于割舍
有學(xué)習就要放棄玩耍，即使我心里千遍萬(wàn)遍地說(shuō)要適度，但爸媽與分數不理解你，就算拋棄世界你也要安慰他們。我沒(méi)有那張莫名狂熱的海報影響，也沒(méi)有被幾個(gè)小鮮肉的全民喜愛(ài)熱潮卷人，但在單細胞回路的世界里也有難以割舍的東西，比如幾本還在續的小說(shuō)，但我只能說(shuō)拜拜了。
我們換上校服，假裝成長(cháng)，照片里笑臉看了也許我也會(huì )笑，但我已長(cháng)大，即使那小說(shuō)就像完美的龍身后加個(gè)豬尾一樣突兀感人，但我已長(cháng)大，也許我還在為以前如何如何而高興悲傷，但我已長(cháng)大，微笑不是因為快樂(lè )，但也不是為了悲傷。
因為十五歲必須割舍。
關(guān)于的奮斗
為了一個(gè)少年的美好未來(lái)，我還得在文章結尾說(shuō)一下，現在不是生死離別的畢業(yè)時(shí)刻，也不時(shí)掛上個(gè)計時(shí)器的狂熱時(shí)刻，我們只是一個(gè)九年級的黃毛小子，剛經(jīng)歷了幾場(chǎng)無(wú)關(guān)痛癢的考試打擊，正在努力地適應九年級節奏，在這里表達表達內心的發(fā)憤圖強的決心，面對困難，我還是紅旗下的陽(yáng)光少年，用自己的努力，為自己的生命寫(xiě)詩(shī)，即使這個(gè)十五歲像苦瓜汁一樣的感覺(jué)酸爽奇怪，但我還可以在途中加油，去開(kāi)向陽(yáng)光，面對光明。
加油，我的十五歲。
寫(xiě)給自己十五歲的作文 篇6
人生如似一盞油燈，油盡燈枯，也就如同年邁的長(cháng)者到最后冷酷無(wú)情的死神主動(dòng)尋覓他們�，F在，我們這群正朝氣蓬勃，充滿(mǎn)陽(yáng)光與活力的少年們，才剛用火苗把青春點(diǎn)燃，還未燒到旺盛之際，有的卻自己親手去掐滅那燈芯，親手導致“油未盡芯卻滅”的惡果。
15歲的花季少女從校園的五樓一躍而下，結束了自己的生命。一朵正綻放的花朵就此凋零，在原本充斥著(zhù)歡聲笑語(yǔ)的校園結束了自己本應燦爛的人生。這樣的消息令人扼腕，追其原因卻只因成績(jì)未能達到自己預想的標準。
“燈芯”開(kāi)始燃之際。會(huì )有些飄忽，也許風(fēng)一吹便熄滅了。如同青春期的絲絲悵惘，絲絲彷徨。在一個(gè)所面臨的全新階段里，有些許風(fēng)吹草動(dòng)吹亂了內心，有些許困難挫折阻礙了前進(jìn)。由于老師的幾聲責備，學(xué)習或生活中的幾次失敗，破碎的缺愛(ài)的家庭……而選擇了那條一去不復返的路——輕生。他們未敞開(kāi)自己的心扉，殊不知其重于泰山的生命的意義與價(jià)值。
回想詩(shī)人海子，“我只愿面朝大海，春暖花開(kāi)”本是對未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的渴望，卻讓人們唏噓、遺憾。一個(gè)才華橫溢的年輕詩(shī)人，竟然選擇與未來(lái)的生活揮手告別，將自己的生命的最后一刻留在了冰冷的鐵軌之上！火車(chē)疾馳而去時(shí)，觸目驚心……令人心情無(wú)比沉重，如磐石般沉重。
青春時(shí)的我們，難道要自己親手掐滅燈芯，放棄繼續燃燒的青春?jiǎn)�？不！我們要做一個(gè)樂(lè )觀(guān)，擁有堅強意志的向上少年！
劉偉，一個(gè)生命的強者。十歲時(shí)因觸電而雙手截肢，可正是一個(gè)這樣的年輕人，在逆境面前卻從不屈服。他克服了重重困難，那腳趾彈奏出了的最美妙的琴聲。他的一句人生感悟：“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著(zhù)！”對于殘缺的身體，他沒(méi)有抱怨，而是選擇精彩地活著(zhù)�；畛鲎约荷母叨�，生命的價(jià)值。
不是所有的“燈芯”都能在無(wú)風(fēng)的溫室中無(wú)憂(yōu)慮地發(fā)光發(fā)熱的。也許，它的光亮會(huì )被突如其來(lái)的無(wú)端的風(fēng)吹刮而變暗淡、熄滅。但只要有生的希望，用自己的勇氣、堅強的意志便能使光亮如初。
我們所有的青少年恰似正在燃燒著(zhù)的火苗，即便是搖搖欲墜的微弱的光亮，我們也要以樂(lè )觀(guān)灌注、以信念支撐，燃燒出精彩的人生！
寫(xiě)給自己十五歲的作文 篇7
15歲的我，不再擁有夏日里蕩秋千的年齡，也不再擁有藍天下風(fēng)箏的季節。不再盼望能擁有一張成熟的臉，也不再期待長(cháng)大的明天。15歲的我開(kāi)始自己去思考，自己去理解。15歲的我開(kāi)始懂得今天和現實(shí)意味著(zhù)什么，15歲的我或許并不真的明白什么是生活，15歲的我也并非真的明白什么是執著(zhù)，什么是固執，什么是主見(jiàn)，又什么是偏頗。
十五歲的來(lái)臨，意味著(zhù)十四歲已經(jīng)成為過(guò)去，現在迎來(lái)的是新的開(kāi)始，可我卻不知該如何去走過(guò)這段歲月。不是不知道目標，更不是不清楚前面的路，而是難以抉擇。
聆聽(tīng)著(zhù)牛奶咖啡唱的《越長(cháng)大越孤單》，心有一悸，微微憂(yōu)郁的背景音樂(lè )，唯美動(dòng)聽(tīng)的旋律，忽有一絲感嘆。漸漸地，漸漸地，沉浸在這曲目當中，忘乎了一切，把繁瑣的是拋在腦后……卻不想被喧鬧的城市打破，才想起自己已十五歲了。不再擁有隨時(shí)準備分心的時(shí)間，也不再有時(shí)間去淺唱內心中黯傷的世界，而是多了一份警惕，多了一份沖勁，但我知道，自己仍改不掉三分熱度的習慣，于是，更愿把自己關(guān)在房間里，獨自探入那座“書(shū)山”，開(kāi)始尋找犯錯的原因。
十五歲的我，多了一份理智，多了一份責任，因為自己知道，十五歲的來(lái)臨，也意味著(zhù)肩上的擔子也重了，而時(shí)間證明了一切，而我也不再像以前那樣無(wú)所謂的學(xué)習，也不再像以前那樣毫無(wú)目的地學(xué)習，更是把心思放在會(huì )考上面，可是，十五歲的我也會(huì )發(fā)一些嘮叨，也會(huì )煩躁，但我卻不會(huì )忘記初衷的打算。
十五歲，十五歲的我學(xué)會(huì )了一些叛逆，面對著(zhù)枯燥無(wú)謂的生活狀態(tài)，使我更希望獨立，更希望自己有選擇的權利�？墒�，當真正獨立的時(shí)候，我卻退縮了；當我在對與錯中選擇時(shí)，徘徊了，猶豫了，糾結了�；蛟S，我的翅膀還未豐滿(mǎn)，又或許，因為未曾踏出社會(huì )，所以未懂得這個(gè)紙醉金迷的世界。
眨眼間，那時(shí)光便已悄然溜去，而那歲月也似手中的細沙，逐漸消失了。十五歲的我曾經(jīng)對自己說(shuō)，一定要加油，一定要在父母面前做出好成績(jì)，如今，我做到了，又好像沒(méi)做到，因為那張張試卷鮮紅的分數尤其的刺眼，猶如潮水般潮起潮落。十五歲的我曾經(jīng)對自己說(shuō)，別哭，堅強點(diǎn)！可是，每次遇到那些挫折和失敗，那不爭氣的淚水猶如剪不斷的雨，滴答滴答地落下。
人終要長(cháng)大的，更何況是十五歲的我。
寫(xiě)給自己十五歲的作文 篇8
十五歲的天空如海般湛藍，十五歲的天空如花般綻放，十五歲的天空如愛(ài)般溫暖，十五歲的天空如笑般甜蜜……總之，十五歲的天空是那么的多姿多彩！
十五歲的我們，肩并著(zhù)肩徒步在屬于自己的大道上，何曾歡笑？何曾悲傷？當穿過(guò)那一片繁茂的森林，便會(huì )發(fā)現，十五歲的前途是順利的，光明的，沒(méi)有罪惡，只有微笑和鮮花。
十五歲的我們，步入花季。不再是稚氣未脫的小朋友，也不會(huì )無(wú)動(dòng)于衷父母付出的一切，多么美好的季節��！我們尋尋覓覓，尋尋覓覓一個(gè)屬于自己的人間天堂。
十五歲的花季擁有“友情”。十五歲的友誼是純真的，是一抹渲染柔和的七色陽(yáng)光。我們有著(zhù)太多太多的歡笑、煩惱需要與朋友分享，朋友帶給自己的一切，即便是一句樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，那也會(huì )像清泉一般的甘甜，滋潤著(zhù)自己的心。
十五歲的花季擁有“堅強”。十五歲是一個(gè)風(fēng)雨交加的季節，我們都勇敢面對，涌出一股滾動(dòng)般的力量去戰勝一切的暴風(fēng)雨，我們始終相信著(zhù)：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，晴空中配有青春的絢麗彩云�！�
十五歲的花季擁有“奔跑”。十五歲的我們生機勃勃，正處青春年華，我們不會(huì )輕易放棄來(lái)之不易的機會(huì )，也不會(huì )讓它平淡無(wú)奇。雖然在奔跑的途中有不少“攔路石”，但拼搏是重要的。即使沒(méi)有成功，那也努力了，一次的失敗并不意味著(zhù)永遠的失敗，真正的失敗者，是那些萎萎縮縮，甘愿輸給自己的人。
十五歲的花季擁有“思考”。十五歲的我們開(kāi)始思考身邊的瑣事，甚至思考著(zhù)未來(lái)，尋找著(zhù)那一種快樂(lè )。思考著(zhù)，甜的，心中會(huì )涌起幸福的浪花。
十五歲的天空屬于我們自己，那是我們的天空，一片尋夢(mèng)的天空。
十五歲的天空，多么美好的天空，會(huì )聚著(zhù)赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七層薄紗，也許你未必覺(jué)察，但你真的得到了很多，在不知不覺(jué)中讓你回味無(wú)窮。
十五歲的人們是多愁善感的，帶著(zhù)花季的成熟和前途似錦的希望仰望著(zhù)，十五歲那多姿多彩的天空，但不管它有無(wú)滿(mǎn)天星晨，也不管它是否燦爛奪目，我都欣賞著(zhù)、凝望著(zhù)，永遠永遠……
寫(xiě)給自己十五歲的作文 篇9
沒(méi)有陽(yáng)光，萬(wàn)物皆滅；沒(méi)有清泉，生命皆枯萎。
生日是什么？
生日是自己的生命的年輪盤(pán)轉了15遭嗎？是的。自己從零開(kāi)始，開(kāi)始知道了一二三；從爬開(kāi)始，然后學(xué)會(huì )了站立，從牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，然后學(xué)會(huì )了讀書(shū)求學(xué)。
今天，是你15歲的生日，可是你并不怎么快活。從家里出來(lái)，坐出租車(chē)的時(shí)候，父親那笨手笨腳的動(dòng)作，讓司機一看就知道不常搭出租車(chē)。到了飯店，你更加失望，只是一個(gè)不起眼的小飯館。陪客也不重要，是一對比父母還拘謹的老實(shí)巴交的夫婦。
在飯桌上，大部分的時(shí)間都是父母和朋友在聊天，仿佛你是個(gè)局外人。今天來(lái)不是給你過(guò)生日，而是讓他們敘舊，聊陳年往事的。就連那個(gè)小蛋糕，也被放在陽(yáng)臺上，由于陽(yáng)臺的窗臺比較窄，蛋糕的另一半在半空中。
終于，該吃蛋糕了，打開(kāi)盒子，并沒(méi)有使你興奮。蛋糕上只用奶油擠個(gè)“生日快樂(lè )”四個(gè)字，連你的名字也沒(méi)有，是不是少寫(xiě)幾個(gè)字就會(huì )少花些錢(qián)呢？
父親拿著(zhù)切蛋糕的刀子，挑了奶油最多的一塊切了下來(lái)，原本以為第一塊會(huì )給你，但父親卻給了王阿姨，第二塊給了王叔叔，第三塊才給你。你有些生氣。
剛拿起蛋糕準備吃，父親突然讓你站了起來(lái)，給王阿姨鞠個(gè)躬，你迷惑的看著(zhù)父親，父親解釋道：“15年前你母親生你的時(shí)候，是王阿姨送你的母親去醫院的�！编�，原來(lái)如此，那就鞠個(gè)躬吧。王阿姨忙站起來(lái)說(shuō):"孩子，你應該謝你媽媽?zhuān)愕哪翘煺谏习�，突然暈了過(guò)去，是他一直在堅持著(zhù)�！蹦赣H聽(tīng)了之后，忙站了起來(lái)，一不小心被桌角碰到，露出了痛苦的神色。你望向母親，發(fā)現不知何時(shí)皺紋已爬上了母親的臉龐，一縷銀發(fā)在陽(yáng)光的照耀下是如此的刺眼。
你發(fā)現，她正目不轉睛的看著(zhù)你，看了15年，還看不夠。你忽然覺(jué)得，你也看不夠他，看著(zhù)看著(zhù)，淚水不自覺(jué)的流了下來(lái)。
忽然，你深深的向母親鞠了一躬，轉身，又向父親鞠了一躬。
你攢緊拳頭，用指甲緊扣手心，暗自下決心:以后，每逢生日，都要向父母鞠一次躬。
你輕輕地端起盤(pán)子，將你自己的那份蛋糕給了母親。
寫(xiě)給自己十五歲的作文 篇10
總覺(jué)得天好高好高，高得讓人從心底里抽出一絲恐懼，一絲敬畏。
總把手伸得老高老高的，仿佛以為下一刻就能抓住那高深的天空。那天空，就在眼前，開(kāi)始凝聚，開(kāi)始渙散，一點(diǎn)點(diǎn)穿過(guò)指隙，卻沒(méi)有任何感覺(jué)。突然間，天空真的從指掌中被活生生地抽走了，心很空虛；眼神，開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)地渙散開(kāi)去，仿佛，靈魂已經(jīng)被無(wú)情地抽走了。心開(kāi)始疼了……只留下一具沒(méi)有生命似的軀體。
15歲了。歲月的流逝，它無(wú)情地告訴我。不知不覺(jué)，我已悄然踏進(jìn)了十五歲的大門(mén)，徘徊在耳邊的敲門(mén)鈴聲不知什么時(shí)候已經(jīng)溜走了。
腦海里閃過(guò)昨天的片片畫(huà)面，父母斷斷續續的嘮叨似乎還在耳邊響著(zhù)，和朋友手牽著(zhù)手在瘋狂玩耍的畫(huà)面似乎還在眼前閃過(guò)……一聲雷轟過(guò)后，發(fā)現，什么也不是了，什么也過(guò)去了。停留在眼前的只是那些高山似的作業(yè)，練習冊，桌子上還有一攤昨天遺留的淚痕。
歲月無(wú)情，日月如梭，昨天已經(jīng)再也不存在了，我把它深藏在心底里，在篋子外面加上一把沉重的枷鎖。
我不是一個(gè)好的孩子，因為我不夠勇敢。面對十五歲的萌芽，我惟有等待，惟有沮喪，惟有流淚……
我心情沉重地仰望天空，傻傻的，不用伸手去抓那遙不可及的天空。那天空老高老高的，白云漫無(wú)目的地在飄浮，很愜意的樣子。藹藹的行人來(lái)來(lái)往往，化妝的粉臉始終掩蓋不住歲月的滄桑，筆挺的西裝始終掩蓋不住心中的蒼老。
我還年輕，可我的心卻有行人的一半滄桑一半蒼老。突然間，我想起了朋友。朋友一生一輩走，那些日子不再有。心中的渴望，友誼的栽培，親情的滋潤，抵擋不住十五歲的入侵，那灰朦朦的霧靄，那已不再屬于我的童年，再也不進(jìn)入我的心中，只是留在身邊。那把枷鎖不肯打開(kāi)。
天空很藍，云朵很白，我的手不知覺(jué)緩緩舉起，伸手去抓那天空，那白云。陽(yáng)光很溫暖的籠罩在身邊，暮靄在希望中銷(xiāo)聲匿跡，枷鎖在美好中打開(kāi)。原來(lái)，幸福依在。只是，我固執地要把絕望挽留。天空藍藍的，云朵白白的，清新的空氣，清澈的天空讓我不再孤寂，不再憂(yōu)傷。
十五歲的加冕，十五歲的賞賜。那一片藍天白云，那一片朱圓肉潤，那一片希望美好，依在。
十五歲的天空，緊緊地抓��；
十五歲的天空，溫柔的提醒；
十五歲的天空，原來(lái)真的好美……
寫(xiě)給自己十五歲的作文 篇11
十五歲的，天空有時(shí)也會(huì )掛滿(mǎn)濕的淚，有時(shí)也會(huì )充滿(mǎn)的激情，有時(shí)也會(huì )洋溢著(zhù)希望和快樂(lè )。
――題記
十五歲的天空是多情的淚水，班上的一張張面孔，怎么看也看不夠。無(wú)論是討厭還是喜歡，分離的日子近在眼前。有時(shí)同學(xué)會(huì )在群中傷感的發(fā)出“分別即在旦夕，淚水盈眶，卻還是會(huì )彼此遠離�！北M管大家表面是嘻嘻哈哈，誰(shuí)知道，轉身離別后會(huì )不會(huì )依戀的回頭，會(huì )不會(huì )悄悄拭去眼角的淚水。三年了我們把汗水與笑聲傾泄在這個(gè)集體中，誰(shuí)還會(huì )記得幾個(gè)讓你笑了一下的笑話(huà)，男孩子調侃打趣著(zhù)女生被追著(zhù)打，考試后失利的淚水，臺上老師講課，臺下控訴著(zhù)老師你們�；貞浗谘矍�，你們近在眼前，離別近在眼前。不會(huì )說(shuō)依戀，嘴上說(shuō)再也不見(jiàn)，心里是再看一眼。
十五歲的天空是激情的揮灑，誰(shuí)還記得那群別扭的女生，比賽之前，說(shuō)著(zhù)失敗掃興的話(huà)，結果打籃球比賽的時(shí)候，大聲地呼喊著(zhù)加油，籃球賽上汗水的揮灑，運動(dòng)會(huì )上目標的追求，取得名次一個(gè)個(gè)開(kāi)心的歡呼。接力賽，拔河比賽團結的力量見(jiàn)證著(zhù)我們，（4）班，成為你的一份子，不后悔。為你揮灑汗水，釋放激情，目標只有一個(gè)字，贏(yíng)！
十五歲的天空是青春的希望，十五歲的我們懂得了許多許多為了考上理想的高中，我們在課堂上揮灑著(zhù)汗水。初三的緊張步伐，無(wú)不再為松溪懈的我們敲響了中考的警鐘，花一般年紀的我們都有各自的目標和方向，一艘艘帆船迎風(fēng)而上，只為抵達自己的彼岸。十五歲，我們在路上，在青春成長(cháng)路上。
十五歲的天空是朦朧的情懷，誰(shuí)還記得那一個(gè)個(gè)情竇初開(kāi)的少年的暗戀，十五歲的魯莽，女孩們，不要答應，十五歲的少年，不懂愛(ài)與喜歡，否定讓他們學(xué)會(huì )成長(cháng)。什么都不懂，才會(huì )純真與單純。否定讓他們懂得棄與割舍。誰(shuí)還記得那幾個(gè)追星的女孩子，明信片上的俊美面龐，溫暖了少女們的心，吵嚷著(zhù)追求與交往，朦朦朧朧的感情在春天的氣息中，撲面而來(lái)。
十五歲的花季年齡，是我們最好的青春年華。十五歲的天空，是豐富多彩的。十五歲的天空似海般湛藍，似花般綻放，似草般萌生，十五歲也是離愁傷感。滿(mǎn)天星辰的天空，我仰望思索著(zhù)，我的十五歲。
寫(xiě)給自己十五歲的作文 篇12
小鎮的冬天總是與落葉相伴，喜歡坐在靠窗的位置，望著(zhù)落葉一片片落下。就這樣安靜了許久，看著(zhù)每一個(gè)人都很幸福的樣子，我一個(gè)人躲在角落里，偷偷地哭泣，沒(méi)有人發(fā)現我的眼淚。
從來(lái)沒(méi)有想到自己可以變得如此安靜，一個(gè)人，靜靜地整理著(zhù)心事。還沒(méi)來(lái)得及好好享受就又長(cháng)大了一歲。我是很懷舊的一個(gè)人，總是念念不忘過(guò)去的一切。如今面對逝去的十四歲，最難過(guò)的居然是無(wú)話(huà)可說(shuō)。老實(shí)講，我也不清楚自己究竟干了些什么，每一天都好像沒(méi)有過(guò)一樣，忙忙碌碌，記憶卻像白紙一樣。
生日這天，很熱鬧，充斥頭腦的是滿(mǎn)滿(mǎn)的生日祝福。其實(shí)，早已習慣了一個(gè)人。歡歡喜喜，反而讓我有點(diǎn)兒措手不及。一大早就接到朋友們的電話(huà)。陳琳姐說(shuō)，長(cháng)大一歲就是大孩子了，寶貝要聽(tīng)哈，別笨到什么都不會(huì )。嵬嵬說(shuō)：“我不在的日子里，要好好的照顧自己�！毙∶勒f(shuō)：“你是個(gè)讓人心疼的孩子，長(cháng)大了，就要學(xué)著(zhù)保護自己，不可以再受傷了�！�
到學(xué)校的時(shí)候，小周給我一個(gè)棒棒糖，她在信里說(shuō)；“要長(cháng)大一點(diǎn)”。豆豆說(shuō)：“生日快樂(lè )”汪三說(shuō)：“給你最?lèi)?ài)的棒棒糖，生日快樂(lè )�！泵f(shuō)：“傻瓜，我記得你的生日呢，我一直都記著(zhù)�！狈舱f(shuō)：“笨蛋，生日快樂(lè )，我怎么會(huì )忘了你的生日，只是，我不是第一個(gè)給你說(shuō)生日快樂(lè )的人�！辨骆陆o了我一個(gè)驚喜，她為我收集“祝�！�。在接到禮物的那一刻我感動(dòng)的淚流滿(mǎn)面。她們圍在我身邊大聲地為我唱生日歌。我真的沒(méi)有想到會(huì )有這么多人記著(zhù)我。謝謝，謝謝你們還記得我的生日，謝謝你們還記得有一個(gè)一直被你們稱(chēng)做寶貝的孩字正在長(cháng)大。
有時(shí)和朋友們在一起的時(shí)候是很活潑的。經(jīng)常和茂茂她們笑得忘乎所以，趴在桌子上都沒(méi)有力氣起來(lái)。因此，在好多人眼里，我是很快樂(lè )的。也正如有人說(shuō)過(guò)，也許所說(shuō)的快樂(lè )，就是掩飾了自己的悲傷，把爽朗的笑給自己以外的人看，僅此而已吧。是啊，僅此而已。
所以，真正快樂(lè )的人是一定擁有燦爛笑容的，而那些笑得燦爛的人卻不一定是快樂(lè )的。
晚上，我在日記本上回了所有人一句話(huà)：“寶貝已經(jīng)長(cháng)大了，不會(huì )再那么任性那么容易受傷了，即使受傷，也不能再去麻煩別人了，我要學(xué)會(huì )自己清理傷口�！�
星星的眼睛眨呀眨，是誰(shuí)在風(fēng)中笑我傻，總有一天我會(huì )長(cháng)大，這是甜蜜的代價(jià)。
寫(xiě)給自己十五歲的作文 篇13
十五歲的天空是五彩斑斕的，它像寶石一般珍貴，又像劃過(guò)天邊的流星一般短暫。美好而令人回味無(wú)窮，不禁讓人產(chǎn)生無(wú)盡的遐想。
十五歲的天空是藍色的，寧靜、純潔。教室里，老師激情洋溢的在黑板前講題，白色的粉筆像一個(gè)精靈一樣在黑板上輕快的舞動(dòng)，寫(xiě)下一個(gè)個(gè)公式和詳細的解題步驟，我們認真的記錄著(zhù)筆記，咀嚼并消化著(zhù)老師所傳授的知識。此時(shí)，我們的心里一片寧靜，似乎真應了黑板上方，老師所親筆書(shū)寫(xiě)的那副大字“寧靜致遠”。十五歲的天空是藍色的，我們的心也像這藍色的天空一樣，那么的寧靜，純潔。
十五歲的天空一片紅，像傍晚的天空，一片片絢麗的彩霞在天空中展示著(zhù)那耀眼的紅。十五歲的我們熱情似火，操場(chǎng)上，籃球場(chǎng)上，都可以看到我們揮汗如雨活躍的身影。受了傷？沒(méi)關(guān)系，貼個(gè)ok繃繼續上。無(wú)論是任何時(shí)間，任何地點(diǎn)我們都永遠展示著(zhù)我們樂(lè )觀(guān)，快樂(lè )的一面。十五歲的我們永遠走在時(shí)尚的最前沿，我們就像是一群快樂(lè )的音符，在譜寫(xiě)著(zhù)那首只屬于我們的青春的歌。十五歲的天空那么紅，紅的耀眼，紅的激昂熱烈，一片熾熱。
在郊外，一幫男生女生在老師的帶領(lǐng)下欣賞著(zhù)美麗的風(fēng)景。十五歲的我們拿著(zhù)手機、照相機，四處拍照，想要留下這快樂(lè )的記憶，讓它變成永恒。沒(méi)錯，這就是十五歲的天空，草一樣的綠色，那樣悠閑，那樣的富有生機。我們在學(xué)習之余，也會(huì )在老師的帶領(lǐng)之下到一些風(fēng)景優(yōu)美的地方游玩、參觀(guān)，讓緊繃的神經(jīng)松弛下來(lái)，好好的放松一下自己，緩解考試所帶給我們的壓力。十五歲的天空是綠色的，悠閑地綠，生機勃勃的綠，那么的美麗，那么的迷人。
天再晴，也會(huì )有陰雨天。十五歲的天空有時(shí)也會(huì )蒙上一層灰布，灰蒙蒙的，讓人的心情倍感壓抑。年幼的我們被沉重的學(xué)業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)，這些時(shí)好時(shí)壞的成績(jì)似乎成了我們唯一的制勝法寶。不過(guò)，即使在這種情況下我們依然堅信：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，雨過(guò)之后一定會(huì )有彩虹出現！”在我們努力過(guò)，奮斗過(guò)之后，我們的天空又會(huì )變得一片湛藍！
十五歲的天空五彩斑斕，讓我們用奮斗作畫(huà)筆，理想做顏料，在天空這塊絢麗的畫(huà)布上繪出我們美好的未來(lái)！
寫(xiě)給自己十五歲的作文 篇14
你過(guò)得還好嗎？
今天又下雨了，我突然想問(wèn)問(wèn)看你在做些什么？雖然說(shuō)過(guò)幾天能見(jiàn)到你，但我還是迫不及待的給你寫(xiě)信了。
你是否正在考試呢？感覺(jué)最近怎么樣呢？多添了一門(mén)功課你是否能有喘息的時(shí)間呢？是否能在未來(lái)考上一中的高中呢？初二學(xué)習的任務(wù)更重了吧？但學(xué)好初二的課程，它不僅會(huì )改變你未來(lái)的命運，而且還是指引你人生的方向哦？要珍惜現有的機會(huì )喲！
對了，你的夢(mèng)想依然沒(méi)變吧？你沒(méi)有忘記和她們的約定吧！我覺(jué)得，你不論付出怎樣大的代價(jià)也都應該去堅持理想信念的，不變最初的目標，考上好的高中。是的，我知道你現在面對一切的一切可能會(huì )有困難和挫折，但是我相信你會(huì )迎難而上，克服阻礙，雖然說(shuō)分數決定不了什么，但我們是學(xué)生就應該好好學(xué)習。雖然你文藝方面比較好，但是，你現在還沒(méi)有到了選擇專(zhuān)業(yè)知識的時(shí)候，為什么不繼續在知識的海洋中遨游呢？是吧！有些事情是你不想做的，但因為“天時(shí)地利”你有責任去完成，而且是完成好，否則你永遠追不上她，也永遠追不上他們。
嗯！我知道11月9日對于你來(lái)說(shuō)有著(zhù)重大意義，對于我何嘗不
是呢？那不就是你，一個(gè)小到尋常小到漂渺的生命嗎？但你能完好無(wú)損生活十五年，依我看，其實(shí)是挺幸運的，所謂一些愛(ài)恨情仇，雖然你接觸不深，但還是有點(diǎn)兒意識的，雖然你還沒(méi)有什么大名氣，但你不也曾經(jīng)是上過(guò)網(wǎng)站，被電視臺做過(guò)采訪(fǎng)的人么？雖然你個(gè)子不算高，但你跳舞很棒，柔韌強，舞感也不差。在小學(xué)難道不是你天天帶著(zhù)同學(xué)們做操嗎？好了，振作起精神來(lái)，別消極了，昂揚斗志起來(lái)，你的優(yōu)點(diǎn)還是有很多的。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，一幌你就十五歲了，你的學(xué)業(yè)從現在才算正式開(kāi)始了，別辜負了爸媽對你期望！
就這樣吧！開(kāi)導開(kāi)導你就行了，千萬(wàn)別以為這個(gè)世界上沒(méi)有關(guān)心在乎你的人，其實(shí)多了去了！如姥爺也會(huì )微笑著(zhù)默默地守護你，那你就趕快答題吧！希望我對你說(shuō)的話(huà)，能很好的啟發(fā)你。
做最好好的你，不論多少歲，都要努力學(xué)習，你的夢(mèng)想就一定會(huì )實(shí)現。雨依然在下，不過(guò)好像溫柔了許多……
致十五歲的你。
寫(xiě)給自己十五歲的作文 篇15
又是新的開(kāi)始，又是美好的生活，又是一個(gè)想象未來(lái)的日子，你還過(guò)的好嗎？
你是否還在依靠家人？是否還在想著(zhù)明天怎么過(guò)？你是否還在對自己說(shuō)：我是人才？你是否認為你的對手只有你的同學(xué)或朋友？你是否還想著(zhù)不復習就能考出好成績(jì)？你是否還在想著(zhù)做一只海鷗？在哪那寬廣的海洋上空飛翔，自由，而歡悅的歌唱著(zhù)？
你還會(huì )擔心明天的考試嗎？擔心明天會(huì )考不好，被父母說(shuō)嗎？擔心自己的粗心大意，把會(huì )寫(xiě)的題目全寫(xiě)錯了嗎？
你還在想老師有可能讓你拿出自己兩分鐘，紙上全是墨水的話(huà)畫(huà)給同學(xué)們看嗎？當然誰(shuí)叫你不用心的完成老師的作業(yè)呢？認真的做就不會(huì )怕老師點(diǎn)你起來(lái)，也不用怕在同學(xué)面前出丑了吧！
你是否還在想著(zhù)自己的事，不把別人的肆意評論放在心上？遇到故意刁難自己的人，你是否還想著(zhù)明天去和他們打架？然后酷酷的說(shuō)：這就是惹我的下場(chǎng)！那不可一世的氣場(chǎng)與那霸氣的回答，惹的周?chē)哪猩加贸绨莸难酃饪粗?zhù)你？
人生就像一張試卷，有的人是空白，有的人是滿(mǎn)滿(mǎn)的答案。希望你那張試卷是滿(mǎn)滿(mǎn)的答案，活的精彩！小時(shí)候，一只小小的蝴蝶你都會(huì )樂(lè )的哈哈大笑起來(lái)，但是現在被習題淹沒(méi)的你，就算拿著(zhù)一本笑話(huà)書(shū)也難以笑出來(lái)露出笑容。
為什么不放飛一只風(fēng)箏？裝著(zhù)所有的童年的風(fēng)箏，載著(zhù)青春的迷茫，和那懵懂青澀的愛(ài)，飛向藍天。為什么不向海里丟一顆石子？讓自己那不好的回憶永遠忘記。而在世界的另一端，我希望所看到的是一個(gè)開(kāi)朗活潑，每天都是一張笑臉的女孩。
在一年里有春夏秋冬四個(gè)季節，一個(gè)月有三十天，一個(gè)星期有七天，每天都不一樣。天氣時(shí)好時(shí)壞，陰天雨天，晴天，就像我們的心情。而我認為，開(kāi)心的過(guò)也是一天，傷心的過(guò)也是一天，為什么不開(kāi)心的過(guò)好每一天呢？
我希望你開(kāi)心就笑，不開(kāi)心就哭，不要在意別人的看法，做好自己就很好了。
如果，你現在讀寫(xiě)封信，請仔細的聆聽(tīng)風(fēng)的聲音，因為這風(fēng)中有我最想對你說(shuō)的話(huà)，請看看天上那飛翔的鳥(niǎo)兒，因為鳥(niǎo)兒可以告訴你什么是自由。請看鏡子中的自己，因為最大的對手就是你自己，只有戰勝了自己，你就是最大的強者！
寫(xiě)給自己十五歲的作文 篇16
歲月匆匆，光陰似箭。一轉眼，一花一葉又開(kāi)又落。春去秋來(lái)一切艱難險阻，都被身體挺了過(guò)來(lái)。十五歲了，古時(shí)十五歲成家。十五歲了，我現在十五歲了，已多了一份成熟。
我匆匆走過(guò)，春花秋月亦互相看著(zhù)我，我緩緩走過(guò)，困難險阻都與我斗過(guò)。十五年，一年三百六十五天，我過(guò)了十五年，一切歡樂(lè )憂(yōu)愁皆在心頭，十五年，回看十五年如一日，昨天還在父母身邊奔跑的我，今天已坐在考場(chǎng)參加考試了。
十五歲是花一樣的季節。稚嫩已向我告別懵懵懂懂的生活也隨我而去，多的是份成熟，少的是一份幼稚。十年前的我還跟著(zhù)父母屁股后面走，看到的是父母的鞋跟，而今天我已長(cháng)成青竹青松，身子已高出父母。父母養育我已十五年，他們?yōu)榱宋页孕潦芸�，從不說(shuō)一聲“苦”字，父母領(lǐng)著(zhù)我走了十五年，風(fēng)風(fēng)雨雨的十五年。我欣慰，我十五歲了，在父母的身邊我度過(guò)了十五年，我多了一份成熟，我知道自己肩頭的擔子會(huì )越來(lái)越重，我會(huì )越來(lái)越成熟。我懂得人生是個(gè)荊棘叢，不是到處都是盛開(kāi)著(zhù)的玫瑰花。我在長(cháng)大。
我欣慰，我成熟了，少時(shí)的自私，不為他人心中想已離我遠去，取而代之的是為他人思考，為他人著(zhù)想，為他人服務(wù)，學(xué)會(huì )助人為樂(lè )，牢記“為人民服務(wù)”是最光榮的，雖然我現在還不能為人民服務(wù)，但我只能默默地從小事做起，從身邊的事做起，多的是心理上的平衡、心中的自豪。所以不管做什么事，事前都要想想別人的感受是切不可少的，人生在世上就應該為別人、為集體、為社會(huì )、為國家多做些事、多作貢獻。
我欣喜，我成熟了，我十五歲了，我應該懂得父母的良苦用心，我可以幫父母做一些大事情了，圖的不是別人的夸獎與父母的笑臉，我求的是心理上的平衡，父母為我做出了不少犧牲，我應給予父母點(diǎn)什么呢？我要減輕父母的負擔。
我欣慰，我自豪，十五歲了，我長(cháng)大了！我懂得了挑擔子，肩膀長(cháng)在人身上，就是讓人挑擔子的。走完了十五年的歲月，我就是十六歲的了！行囊中有喜悅，有苦澀，我的行囊開(kāi)始重了。十五歲了，我多了一份成熟，我的人生道路正向未來(lái)延伸……
十五歲了，我逐漸向成熟邁進(jìn)了，我要牢記父母的叮囑，不忘老師的教導，向著(zhù)光明的明天勇敢前進(jìn)！勝利就在前方！
寫(xiě)給自己十五歲的作文 篇17
十五歲的年華，如同一碗年代久遠的醇香的酒，細細品茗，先是一縷淡淡的苦澀散開(kāi)，而后接踵而至的，卻是化開(kāi)的苦盡甘來(lái)……
臨走之前，我收拾好筆盒與計算器，眼睛不經(jīng)意間瞟了一眼早上的語(yǔ)文試卷，忽然，我感到有一道耀眼的白光似鋒芒一般要刺穿我的眼瞳，恐懼和慌張的無(wú)形大手攫緊了我的咽喉，使我窒息。
“……媽�！蔽一秀钡刈哌M(jìn)房間。母親見(jiàn)我臉色蒼白的樣子，嚇了一跳，“怎么了？”我蹲下身子，雙手掩面，含混不清：“好像，我早上語(yǔ)文選擇題的答案沒(méi)有涂到答題卡上……十幾分啊……”母親抱住我，平靜地安撫我：“沒(méi)有關(guān)系，只要你掌握了。不要讓它影響了你下午考試的情緒�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，提起包轉身離開(kāi)。
我不愿再想起這件事，一再提醒自己，看題目，認真做題，別被它影響了，可它偏偏像揮之不去的夢(mèng)魘，縈繞在我的腦后，無(wú)論是看題，演算，答題時(shí)，都被記起。
終于挨過(guò)了下午的考試，看見(jiàn)好友朝我興奮地揮揮手，我也只能略顯疲憊和嘶啞地“嗨”了一聲。在知道了我沮喪的原因之后，她拍拍我的肩：“沒(méi)有關(guān)系的，俗話(huà)說(shuō)吃一塹長(cháng)一智，下次細心一點(diǎn)，就一定能夠取得好成績(jì)的。要知道，有苦才有甜，失敗是成功之母嘛！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，決心丟掉沉重的包袱。
回到家，迎接我的依然是母親鼓勵的眼神，“從失敗中站起來(lái)，成功就在不遠處等著(zhù)你�！�
我笑笑，電話(huà)在這時(shí)不失時(shí)機地響起，接起來(lái)，是好友貼心的問(wèn)候和專(zhuān)門(mén)找來(lái)的搞笑片段。我無(wú)所顧忌的笑著(zhù)，幾乎要把那夢(mèng)魘忘了。最后，好友只送了我一句最溫暖也最簡(jiǎn)潔的打氣：“加油�！�
我放下電話(huà)，打開(kāi)鋼琴，演奏了一曲《命運》。閉上眼，就擁有了一種征服失敗乃至命運的決心和自信。我這點(diǎn)挫折，同貝多芬相比，又算得上什么呢？他尚且能夠寫(xiě)下傳世樂(lè )章，為何我不能走出失��？
于是我合上鋼琴，為了下一科的考試挑燈夜戰。耳畔時(shí)常響起的是好友的鼓勵和母親的支持。幾天后，成績(jì)下來(lái)，后面的幾科我都發(fā)揮得不錯。至此，我終于放松地發(fā)自?xún)刃牡匦α顺鰜?lái)。原來(lái)，我從不是失敗者。
十五歲年華的這碗醇香的酒，我終于品出了，它正如人生，苦樂(lè )交替，有苦才有樂(lè )。
寫(xiě)給自己十五歲的作文 篇18
青春，充滿(mǎn)活力的季節，十五歲的天空清澈、透明…
陰
初三了，最關(guān)鍵的一年，緊張的氣氛圍繞著(zhù)大家，看著(zhù)同學(xué)無(wú)時(shí)無(wú)刻不拼命的埋頭苦寫(xiě)，而我卻仰頭發(fā)呆，心中不禁有著(zhù)莫名的孤寂，明知道要努力拼讀，時(shí)刻想著(zhù)奮斗，日日激勵自己，卻如何都做不到，這讓我心煩！“基礎已經(jīng)比別人差了，人家現在都在跑步了，你飛都來(lái)不及了�！眿寢尩脑�(huà)常繞在耳邊，“你在學(xué)習，別人也在學(xué)習，你不在學(xué)習，別人還在學(xué)習！”寢室姐姐也不停教導我，這讓我不知所措，烏云已經(jīng)密布，天漸漸陰沉，那么灰暗，讓我怎么快樂(lè )？
小雨
受同學(xué)感染，慢慢的，我也變得勤奮，可好景不長(cháng)，堅持不下去了，總有許多煩心事圍著(zhù)我，我很急躁，心靜不下來(lái)，想認真寫(xiě)會(huì )作業(yè)，不到幾分鐘，心又不知飛到哪，又愣愣的發(fā)起呆，總不能聚精會(huì )神，讓我感到無(wú)奈，我控制不了自己，集中不了注意力，我恨我自己，每當一想到只有幾個(gè)月時(shí)間了，我就心慌，作不了決定。
天空下起了小雨，雨絲紛飛，灑在臉頰上，卻感到鉆心的疼痛，讓我怎么開(kāi)心？
雷雨
從那天起，我開(kāi)始奮力拼搏，我想著(zhù)我自己的未來(lái)，自己的理想，持之以恒，勇往直前，我克服了一切，半夜大家都已睡著(zhù)，我還在挑燈夜讀，我不顧疲憊，克服了“想睡”的意念，我堅持，再堅持，努力，再努力，我似乎看到了不遠方的成功向我招手，微笑，聽(tīng)到了掌聲與鼓勵，我頓時(shí)充滿(mǎn)信心。面對考試，我臨危不懼，我相信我能贏(yíng)！
當月考成績(jì)與排名公布時(shí)，天空突然來(lái)了個(gè)晴天霹靂，我兩眼發(fā)綠，我的一切辛勞都前功盡棄了嗎？我的一份耕耘為什么得不到一分收獲？我的努力都白費了嗎？我哭泣……
天空為我打抱不平，下起雷雨，傾盆大雨把我從夢(mèng)中喚醒，我變成落湯雞，四肢無(wú)力，這讓我怎么高興？
天依舊沉著(zhù)臉，難道它也不高興？我對著(zhù)天空喊：“我到底哪里不行？”天空沒(méi)有響應，只是更加陰郁！
“不可以”，我告訴自己，不能頹廢，要振作。十五歲的天空是明亮，絢麗的。在我的世界里，不能只看到漆黑，不能失去青春的活力，不能放棄，我要重新做回我自己。
寫(xiě)給自己十五歲的作文 篇19
曾經(jīng)有人問(wèn)我，世上何物為純，我茫然地環(huán)顧四周，實(shí)在找尋不到，于是兩手一攤。轉眼，幾年時(shí)間過(guò)去了，生活經(jīng)驗告訴十五歲的我：純，非童心莫屬也。帶著(zhù)一種對天真兒童的羨慕之情，我的思緒又悠悠地飛回到了我的充滿(mǎn)“真、美、善”的——
過(guò)去
心無(wú)城府的我陶醉在充滿(mǎn)喧囂的快樂(lè )的氣氛中，我從不擔心，也不必擔心背后射來(lái)帶刺的閑言和目光；我可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在公園的草地上打滾翻跟頭，弄得一身一頭的草葉花瓣；這一切都可以淋漓盡致地表現在外。在那時(shí)，我的眼里一切都像是被凈化過(guò)的一樣美好，可愛(ài)。我從不掩飾自己的不足，也不考慮自己的所作所為產(chǎn)生的后果。我快樂(lè )的像一只擁有廣闊天空的鳥(niǎo)，大人們都說(shuō)那時(shí)的我，純得像早晨葉子上的露珠。但是——
現在
我總擔著(zhù)一顆矛盾加惶恐的心。每個(gè)行動(dòng)、每句言詞我都不免摻進(jìn)虛假。我簡(jiǎn)直有些“顛倒黑白”、“搬弄是非”。真的，以往那些坦率真誠的話(huà)語(yǔ)少了，取而代之的是一大通勉強、婉轉的對他人的贊言。但是人家都卻偏偏愛(ài)聽(tīng)，我也明白不應該，然而也無(wú)其它的選擇，唯恐遭人冷落，因為我畢竟與他們生活在一起，偶爾也接受他們給予的“贊賞”。我不再是一個(gè)純得像露珠一樣的孩子，外界的影響和自身的轉變將我：“改革”成一個(gè)略帶遲鈍的人。幼時(shí)的那種天真純樸的東西不知啥時(shí)已蕩然無(wú)存。
我感到矛盾，感到困惑，為何人長(cháng)得越大，學(xué)得知識越多，而越是缺少自己從前那種可愛(ài)的東西呢?難道這二者是不能并容的事物嗎？但是，回憶不能代替現實(shí)，更不能代替——
將來(lái)
如果讓“虛”的事物繼續延續的話(huà)，可能會(huì )使我的生活失去光彩，更多的虛空和孤獨陪伴我，甚至可能成為一個(gè)連我自己也認不出的“我”。同樣，你、他也定會(huì )遭到與我相同的命運，如此下去，我們的前程，我們的藍圖，不就都被蒙上“偽裝”了嗎？想到這里，我的心倏然震顫了。
我常常仰望湛藍的天空，盡力地尋找充實(shí)。有時(shí)真想對著(zhù)天空大喊“一起把‘虛偽’開(kāi)除吧！”
我不會(huì )永遠停留在15歲，將來(lái)也會(huì )變?yōu)楝F實(shí)。曾有位名人說(shuō)過(guò)，世界永遠是真實(shí)的，我期待著(zhù)一個(gè)我所理想的未來(lái)。
寫(xiě)給自己十五歲的作文 篇20
歲月匆匆，我邁進(jìn)了屬于我的花季——十五歲的季節，在這個(gè)美麗的季節，我收獲了父愛(ài)。
在學(xué)校已經(jīng)好久沒(méi)有回過(guò)家了，挑剔的我總嫌棄學(xué)校的飯菜不好吃。于是，我打電話(huà)給爸爸�！鞍�，我好久沒(méi)回家了，我好想吃你做的飯菜�！蔽規c(diǎn)撒嬌的語(yǔ)氣說(shuō)�！芭畠�，真對不起啊，爸爸最近忙，等有時(shí)間了，我就給你送去，好嗎？”我有點(diǎn)生氣的說(shuō)：“哼！”便掛了電話(huà)。幾天下來(lái)，我一直對爸爸生氣。
下午，天氣一下子變了，剛剛還是萬(wàn)里晴空，一會(huì )就傾盆大雨。我坐在教室里做作業(yè)，一個(gè)同學(xué)叫道：“玲，我剛剛看見(jiàn)你爸爸在校門(mén)口�！蔽遗d奮地放下筆，撐著(zhù)傘來(lái)到校門(mén)口，只見(jiàn)爸爸的全身濕透了，站在那焦急地等。他看到我，便叫：“女兒，在這呢。我給你帶飯菜了，老爸親自下廚呢，滿(mǎn)足你上次的心愿�！�
他一看我的衣服濕了一個(gè)角，便著(zhù)急地說(shuō)：“怎么淋雨了？趕緊回宿舍換衣服，小心感冒了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，我拿好飯菜，剛一轉身，淚水就流了出來(lái)。我回頭看他，他笑著(zhù)朝我招手�；氐剿奚�，我將熱騰騰的飯菜一口一口地吃了，我吃的不是飯菜，而是一份沉甸甸的父愛(ài)。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，我想買(mǎi)個(gè)手表，就跟爸爸說(shuō)。爸爸說(shuō)這是亂花錢(qián)，學(xué)校有鈴聲，沒(méi)必要買(mǎi)個(gè)手表。我生氣地說(shuō)：“小氣鬼！”就去了學(xué)校。一個(gè)月后，我回到家里，媽媽說(shuō)你去打工了。晚上，我正在看電視，突然電話(huà)響了，接著(zhù)我隱約聽(tīng)到媽媽的說(shuō)話(huà)：“嗯，知道了……我會(huì )給她補補營(yíng)養的�！币粫�(huì )兒，媽媽叫我聽(tīng)電話(huà)，“你爸的電話(huà)�！蔽夷弥�(zhù)手機，那邊響起熟悉的聲音，“女兒啊，現在我領(lǐng)工資了，我已經(jīng)寄錢(qián)給你媽了，上次你說(shuō)要買(mǎi)個(gè)手表，我叫你媽陪你去買(mǎi)，買(mǎi)個(gè)好點(diǎn)的。對了，最近學(xué)習怎么樣？六月就中考了，不要只顧著(zhù)學(xué)習，還要注意多休息，多活動(dòng)活動(dòng)，放松心情，這樣，才能有充沛的精力迎接中考……”聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我的眼睛濕潤了。也是在那天晚上，我才知道由于奶奶生病住院，花光了家里的積蓄，爸爸為了讓我在中考前能補上營(yíng)養，才到外面做建筑工。我真后悔，錯怪爸爸。
在十五歲這個(gè)花季，我收獲了父愛(ài)，它是我成長(cháng)路上收獲的巨大財富。
寫(xiě)給自己十五歲的作文 篇21
今天，學(xué)校組織學(xué)生看了一場(chǎng)非常有教育意義的電影——《十五歲的笑臉》�？戳酥�，令我受益匪淺，陷入深思……十五歲，花一樣的年華。處于這個(gè)年齡段的我們，叛逆、好奇，想躍躍欲試著(zhù)接觸社會(huì )，但又缺少經(jīng)驗。電影中的初三一班是個(gè)并不優(yōu)秀的班級，即使新班主任程濤進(jìn)入教室，他們總會(huì )想許多辦法整蠱老師。剛大學(xué)畢業(yè)的又擔任畢業(yè)班的程老師對同學(xué)們的做法感到十分無(wú)奈又十分理解。
劇中朱子敬等同學(xué)十分喜愛(ài)籃球，正在精心的準備著(zhù)不久后開(kāi)始的籃球賽�？沙跞话喔鞣N成績(jì)的不理想，程老師被教導主任批評后，他開(kāi)始認為不能再放縱學(xué)生了，教導主任還決定停掉初三一班的籃球賽，但在程老師的極力說(shuō)服下立下軍令狀——考試班級進(jìn)前三名。他回到班級后，嚴格教導學(xué)生，要求他們考入前三名才能參加籃球賽，引起學(xué)生的強烈不滿(mǎn)。但在一次偶然的機會(huì )中，他悄悄地加入了班級的QQ群，與同學(xué)的身份與學(xué)生交流，終于明白學(xué)生的心聲與概況。并在程老師的幫助下，朱子敬和譚笑笑同學(xué)終于解決了他們纏繞已久的家庭因素。
令我印象最深的就是在籃球賽，當他們三連冠的時(shí)候，但在最后一刻，朱子敬三分不中，這就代表著(zhù)他們輸了……幾天的希望與努力就在這一刻破滅了。但程老師教育他們說(shuō)："這次籃球賽只是人生道路上的一次挫折，在未來(lái)面對他們的還有無(wú)數次的考試與競爭。"最終，在程老師的鼓動(dòng)下，他們重新找回了自信，擁有了希望，喊出了響亮的口號："我們是一班！"一句句，一聲聲，響徹人心，震天動(dòng)地。這時(shí)，我的心里也跟著(zhù)他們喊："我們是一班！"心涌澎湃。
然而，在家長(cháng)會(huì )上，家長(cháng)提出要將程老師換掉。學(xué)生們聽(tīng)后，十分傷心。一個(gè)個(gè)跑向籃球場(chǎng)上冒著(zhù)大雨喊："我們要程老師。"……這一首動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè )可能打動(dòng)了校長(cháng)了吧，讓程老師再教他們三十天。三十天后，他們各自考上了理想的高中，紛紛奔出校園，臉上洋溢著(zhù)可愛(ài)的笑臉，心里充滿(mǎn)了對母校的熱愛(ài)和對老師的感激。
我們要向主人公學(xué)習，認認真真做好每件事。努力拼搏，懂團結，知感恩，那么十五歲的笑臉不會(huì )離我們太遠。十五歲，則是首美麗的樂(lè )曲。
寫(xiě)給自己十五歲的作文 篇22
白駒過(guò)隙的彈指一瞬，我們便由少不更事的懵懂少年走進(jìn)了花一般的青春年華，我們背起行囊，邁著(zhù)矯健的步伐，走向未來(lái)。在我十五歲時(shí)，我多了一份憧憬，是對未來(lái)的憧憬。
在未來(lái)，我們國家發(fā)達了，有許多科技，如穿越火車(chē)，萬(wàn)能背包等，大廈一幢幢地建起來(lái)，人類(lèi)一天天地富裕起來(lái)，那時(shí)，全世界都成了科技之國。以下是我所舉例的科技作品：
1、穿越火車(chē)，它能穿越到不同的朝代。穿越？怎么可能！這不是沒(méi)有可能，只要你大膽嘗試。穿越火車(chē)來(lái)回只要幾秒，很方便吧！
2、萬(wàn)能背包，現在學(xué)生們每天都要背十幾斤的書(shū)包上下學(xué)，而在未來(lái)，就有了一種萬(wàn)能背包。這可了不得，包里能容下幾百本書(shū)，幾百本？有的人可能會(huì )問(wèn)那應該很重吧！不，我想說(shuō)的是無(wú)論你放多少本書(shū)，萬(wàn)能背包都輕如羽毛。這樣，學(xué)生們上下學(xué)就不用背十幾斤的書(shū)包了！
當然，未來(lái)不止這么一點(diǎn)兒，到那時(shí)，說(shuō)不定人類(lèi)還能在其它星球生活呢！在未來(lái)，不要以為這件事不能實(shí)現，只要你肯嘗試，就沒(méi)有什么不可能的，只要有做，哪怕失敗了，也不會(huì )丟人，關(guān)鍵是你要有那種勇氣。
不過(guò)，在未來(lái)中，我不希望科技進(jìn)步了，但自然卻不復存在了，據我所知，在冰川地帶，每天都會(huì )有大量冰雪融化，氣候逐漸升高。而我們最需要的水呢？也在不停被污染，人們?yōu)榱俗约旱睦�，而將垃圾、污水排放在了河里、湖里，害水下生物每天都在減少。森林，可以說(shuō)是最美的地方吧！因為里面有生機勃勃，有鳥(niǎo)兒歡快地歌唱，有小動(dòng)物在玩耍，然而，人類(lèi)卻為了建房子，而將大樹(shù)們一一砍倒，害那些動(dòng)物無(wú)家可歸，最后走向死亡。
我希望在未來(lái)，不僅科技進(jìn)步了。自然萬(wàn)物也要有，因為沒(méi)有自然，哪有我們人類(lèi)？沒(méi)有自然，人類(lèi)將走向滅亡！所以，我希望在未來(lái)，不僅有大廈，還要有森林、湖水和冰川，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歡樂(lè )的歌唱，湖水如同鏡子一樣，清澈見(jiàn)底，冰川不再減少，這就是我對未來(lái)的憧憬。
人類(lèi)��！為了我們自己，愛(ài)護環(huán)境吧！不要再排放污水和廢氣了。讓我們行動(dòng)起來(lái)，為美好的明天付出不懈的努力吧！讓我們在一個(gè)蔚藍的天空下，快樂(lè )成長(cháng)吧！
寫(xiě)給自己十五歲的作文 篇23
每個(gè)人都曾有過(guò)十五歲，十五歲里，我們既有理想、憧憬、成功、責任，也有失敗、憂(yōu)愁、煩惱……但無(wú)論如何，這些都不重要，重要的是我們享受的過(guò)程。未來(lái)，我的人生會(huì )如何呢？我常常會(huì )問(wèn)自己，但是現在，我多了一份思考……
“叮鈴鈴”放學(xué)了�！鞍�！終于下課了，這節課真是難熬��！我就一直在睡覺(jué)�！薄笆前�！今天老師一整節課都在那自個(gè)兒講個(gè)沒(méi)完�！薄斑@那是跟我們講的課啊，就是跟某些所謂學(xué)霸講的……”同學(xué)們議論紛紛，當然，這種場(chǎng)面每天都在上演著(zhù)，司空見(jiàn)慣。此時(shí)，正在望著(zhù)天空發(fā)呆的我，冒出了一句：“我們讀書(shū)為了什么呢？”
大多數同學(xué)也有我這樣的想法吧！在過(guò)去，被帝國主義霸占的中國，周恩來(lái)提出了“要為中華之崛起而讀書(shū)�！比缃�，國家富強了，邁入了小康社會(huì )，說(shuō)“為了中國的崛起讀書(shū)”說(shuō)出來(lái)也不合常理，引人發(fā)笑。如今，中國學(xué)生，為了讀書(shū)，有人為了考試而弄得了渾身毛��；有人因此而變得生活不能自理；有人承受壓力過(guò)大而自殺跳樓，中國教育存在著(zhù)那么大的弊端，學(xué)生如同“苦行僧”般日日夜夜讀書(shū)，做人有何意義呢？
帶著(zhù)我心底的疑問(wèn)，我想去請教我的父母。我怕他們說(shuō)我不務(wù)正業(yè)，怕他們說(shuō)我不愛(ài)惜學(xué)習的機會(huì )，辜負了他們的一番好意，但是人生要走的路還很長(cháng)，我不能感到前途迷茫。我問(wèn)“媽媽?zhuān)x書(shū)那么辛苦，我們?yōu)榱耸裁茨�？”“那你有�?mèng)想嗎？你的夢(mèng)想是什么呢？有了夢(mèng)想，就如同加上了一雙翅膀，能飛到更寬廣更遙遠的地方；而沒(méi)有夢(mèng)想，就像是一只無(wú)頭蒼蠅，亂沖亂撞，最終死在原地……”我思考了一陣，我似乎明白了什么東西。是��！夢(mèng)想實(shí)現了嗎？夢(mèng)想跑哪去了？難道長(cháng)大了以后，小時(shí)候的天真理想，就不應該被實(shí)現了嗎？是的，唯有讀書(shū)，才能積累更多的知識；唯有讀書(shū)，才能走出身處的那一塊小地方；唯有讀書(shū)，才能在實(shí)現夢(mèng)想的船艘上穩步前進(jìn)。
我不再渺茫，也不再彷徨；我不能再徘徊在這一問(wèn)題上了。中國的教育我們誰(shuí)都不能改變，但是改變的就只有我們自己。我要努力學(xué)習，學(xué)習更多的知識和技能，總有一天我就會(huì )實(shí)現我的理想……十五歲，我收獲了什么呢？也許我自己才會(huì )清楚，但我不再十五歲了……因為我要學(xué)會(huì )成長(cháng)了。親愛(ài)的朋友們，不知你們在想些什么呢？
寫(xiě)給自己十五歲的作文 篇24
清點(diǎn)煩惱的行囊，將智慧裝進(jìn)十五歲的行囊，我們開(kāi)始了青春的舞步�！}記
十五歲，走向花季的時(shí)刻，十五歲，風(fēng)姿颯爽，斗志昂揚，十五歲是向往的時(shí)刻，憧憬的時(shí)刻，因為在這花一樣的季節中，我們也要選擇自己的人生，就像花兒要選擇他們的人生是凋謝還是開(kāi)放，是爭奇斗艷還是自甘墮落。
十五歲，我憧憬未來(lái)。不期盼未來(lái)能多么有名，只需胸中有份忙碌生活中看云卷云舒的淡泊，不記得失，只記快樂(lè )與否。我希望自己有份滿(mǎn)意的工作，靠自己和父母過(guò)著(zhù)甜蜜的小日子。那樣，我就很滿(mǎn)足了，那是我所追求的`。
十五歲，我憧憬流星。流星的生命是短暫的，可它是值得的，因為人們向往，因為值得期待，所以，它便成了人們的向往。我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)流星，我把找到它當成我生命的一部分，曾一回回的夢(mèng)到它在我腦海中的模樣。也許，期待流星是期待心中的一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)美好而簡(jiǎn)單的夢(mèng)。
十五歲，我憧憬童年。人們都說(shuō)我們在一年年的走向成熟，可與此同時(shí)，我們卻丟失了小時(shí)的那份活潑和單純，我憧憬像淚一樣的單純，因為它可以使我們找到我自己，不至于使我們在塵世中頹唐，沒(méi)有陽(yáng)光燦爛卻可出現彩虹，正像泰戈爾所說(shuō)：“天空不留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)！”那份寧靜，我覺(jué)得只有單純?yōu)樽詈玫脑忈專(zhuān)忈屛覀冞@個(gè)花季。
十五歲，我憧憬健康�，F在回想起來(lái)，仿佛我身體一直都不好，一直到現在我一年當中一半以上的時(shí)間是在生病中度過(guò)的。我那時(shí)那刻才明白：美丑并不重要，惟有健康。它可以抵過(guò)人生一切的財富，我的身體仿佛教室上的玻璃，本該一塵不染，但又會(huì )時(shí)時(shí)受傷，一陣惆悵不禁涌上心頭。曾一直吵著(zhù)鬧著(zhù)說(shuō)自己都快胖死了要減肥，生病時(shí)想起來(lái)，都覺(jué)得我自己好幼稚，好天真�！吧眢w是革命的本錢(qián)”只有健康，我才能有一個(gè)好成績(jì)。不要健康的人將一事無(wú)成！
十五歲，我憧憬……
夜晚，走在那喧嚷的大街上，看著(zhù)那璀璨的霓虹燈，我憧憬著(zhù)未來(lái)、流星、童年、健康、責任、感動(dòng)……充實(shí)著(zhù)我人生的行囊！
憧憬是向日葵那向著(zhù)太陽(yáng)的觸須，每一份都顫動(dòng)著(zhù)生命信息的傳遞……
寫(xiě)給自己十五歲的作文 篇25
在成長(cháng)的歷程中，人們總會(huì )遇到風(fēng)雨。如鳳凰涅槃般，闖過(guò)了這些風(fēng)雨，你便會(huì )成為真正的英雄。自己人生中的英雄。
——題記
合上《十五歲的小船長(cháng)》，無(wú)數感觸如潮水般向我涌來(lái)，在心底蕩漾著(zhù)。想著(zhù)想著(zhù)，一時(shí)間，我竟怔怔地出了神。
《十五歲的小船長(cháng)》主要講了一位名為迪克·桑德的年僅十五歲的實(shí)習水手，在其他水手們皆于一次意外中不幸喪生后，帶著(zhù)船上僅存的幾人和一只狗：丁戈，歷經(jīng)重重磨難和阻撓，在死去了老女仆南及丁戈后終于回到了家鄉。
作者儒勒·凡爾納用流暢的文筆教會(huì )了我許多的知識，如：有關(guān)座頭鯨的習性，有關(guān)美洲和非洲的區別，有關(guān)黑奴販賣(mài)，有關(guān)非洲土著(zhù)的打扮與交易……總之，我受益頗豐。
從主人公迪克·桑德身上，我能看到許多值得我學(xué)習的優(yōu)點(diǎn)：機智、勇敢、果斷、善良、忠誠、寬容……以及，最讓我欣賞的一點(diǎn)，堅持。是的，堅持。他一直堅持著(zhù)，堅持著(zhù)自己的理想，堅持著(zhù)自己的信念。他一直在堅持，知難而進(jìn)，不逃避也不退縮。
我摩挲著(zhù)書(shū)本光滑的封面，沉思著(zhù)：在這處處充斥著(zhù)畏縮放棄、知難而退的世界里，是多么需要堅持不懈和知難而進(jìn)��！我們若能做到無(wú)論何處、何時(shí)、何事，都一直堅持下去，永不放棄，有什么困難是克服不了的，又有什么障礙是闖不過(guò)去的呢？有些人在失敗后總喜歡怨事怨人怨天地，卻不知道堅持著(zhù)再做一次，所以他們永遠都不會(huì )成功。
我們就好像一顆種子，在灰黑陰暗的的土壤里不斷努力著(zhù)向上發(fā)芽、向下扎根。只有當根深深的深入地的深處，并堅持著(zhù)將芽不斷向上滲透，才能在某一天，在不斷的努力后，從土里探出嫩碧色的芽，沐浴成功后的淺金色陽(yáng)光。只有當你堅持著(zhù)不放棄、知難而進(jìn)的時(shí)候，才能體味到成功的溫暖與甜美。
什么是真正的英雄？就是像迪克·桑德那樣，不斷克服一個(gè)又一個(gè)的困難，在人生的道路上劈荊斬棘向前沖的人。
人們總是羨慕那些成功的英雄，殊不知，只要堅持著(zhù)不放棄，你自己就是英雄。
堅持吧，在風(fēng)雨過(guò)后，你會(huì )綻放出最旖旎的光彩。
寫(xiě)給自己十五歲的作文 篇26
窗外的百合花靜靜地綻放，花瓣上搖曳著(zhù)輕盈的水珠，它們折射出太陽(yáng)無(wú)數的光輝，散發(fā)出絢麗的光彩，正如十五歲的我綻放的色彩一樣迷人。
藍色，飛揚的十五歲
當我的生日蛋糕上插滿(mǎn)了十五根蠟燭，跳動(dòng)著(zhù)十五個(gè)希望時(shí)，我知道，我已不再是那個(gè)傻傻等待幸福的小女孩，不再是被別人說(shuō)思想幼稚的小女孩，也不再是喜歡坐在角落里哭泣的小女孩。在這個(gè)令人渴望的歲月里，那個(gè)甩著(zhù)馬尾辮帶著(zhù)燦爛笑容的我早已把天空涂滿(mǎn)了充滿(mǎn)夢(mèng)幻的藍色。那里彌漫著(zhù)我對未來(lái)的暢想，有我對美好明天的精心設計。十五歲的我，帶著(zhù)一臉的自信，在陽(yáng)光下讓自己的個(gè)性飛揚，舞出屬于自己的風(fēng)采，努力開(kāi)拓出屬于自己的并不微小的世界。
十五歲的天空，藍色的裙裾和藍色的夢(mèng)想一起飛翔。
綠色，恬靜的十五歲
坐在小小的露臺上，陽(yáng)光把整個(gè)小小的露臺罩著(zhù)，捧上一杯暖暖的綠茶，讀上幾篇優(yōu)美的詩(shī)歌，讓陽(yáng)光撫摸我的臉頰，聽(tīng)梧桐葉輕輕地細語(yǔ)。我便可以在這恬靜中，感到一股濃濃的幸福。十五歲的，經(jīng)常徜徉在書(shū)的世界，盡情吮吸著(zhù)知識的甘露，傾聽(tīng)一個(gè)個(gè)曲折離奇的傳說(shuō)，品味人生的酸甜苦辣、悲歡離合，譯出人生奮斗和拼搏的真正含義。偶爾，也會(huì )有幾片零星的梧桐葉落在我的書(shū)上，我微笑，喝一口綠茶，提起筆，在葉上寫(xiě)上：恬靜的十五歲，濃濃的幸福。
十五歲的天空，恬靜的世界，濃濃的書(shū)香，充滿(mǎn)綠色的詩(shī)意！
紅色，拼搏的十五歲
十五歲的我，雖然羨慕窗外自由的小鳥(niǎo)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，也羨慕周?chē)拿谰懊匀�，但我更羨慕那些偉人的輝煌成就。我懂得人生靠自己改寫(xiě)，生命的樂(lè )章由自己譜寫(xiě)。我在學(xué)海中拼搏，努力使自己的知識充實(shí)，我會(huì )珍惜每一天鍛煉的機會(huì )，把握每一次拼搏。我會(huì )把我每天的經(jīng)歷在畫(huà)板上用奮進(jìn)的紅色來(lái)勾勒，然后，開(kāi)心地回憶。
十五歲的天空，激越的號角，火熱的拼搏，充滿(mǎn)奮進(jìn)的紅色！
百合花依舊在那兒靜靜地開(kāi)著(zhù)，我拿著(zhù)噴壺在一旁露出燦爛的笑容。綻放吧！盡情地綻放吧！就如我的十五歲一樣綻放出最絢麗的色彩。
寫(xiě)給自己十五歲的作文 篇27
勾唇，輕抿嘴角，望著(zhù)窗外的一方天地，一隅中，匿了多少人的心事？
硬朗的地面上，走在正午的太陽(yáng)底下，棉衣成了人們的一份累贅。東莞的十二月二十一日，冬至的前一天，忽冷忽熱，乍寒還暖。清晨醒來(lái)，充足的水分和微微暖起來(lái)的氣息共同組成適宜的生態(tài)，四處飛快地呈現出飄飄然的時(shí)令節氣。
今年十五歲，我十六歲的生日也快到了，心中卻只有少許清明。深知期末的重要性和如今要做的努力，可分明心緒并不清晰明朗。我皺著(zhù)眉，迷離困惑著(zhù)。
到底，我該做哪科先？
堆積如山的作業(yè)快要把我淹沒(méi)：一篇，小半張語(yǔ)文試卷，一大張數學(xué)試卷，六頁(yè)英語(yǔ)閱讀，五張化學(xué)試卷，十三頁(yè)物理課時(shí)，九張政治選擇題卷，八頁(yè)歷史沖刺，更及兩張政治提綱和一大張歷史提綱的背誦。
初三，真的好累。
我羨慕那些不用陷在題海的人，佩服那些按時(shí)完成各科作業(yè)的人，喜歡那些擁有高智商、快手速的人，因為，我做不到。
我，做不到嗎？
中午，在上床睡覺(jué)前，宿舍長(cháng)陳和二號床雅一直在抱怨作業(yè)太多，做到奔潰。陳說(shuō)，她的語(yǔ)文到現在都沒(méi)動(dòng)筆，題目都沒(méi)寫(xiě)。我應，我全篇只寫(xiě)了三個(gè)字。雅答，三個(gè)字是你的名字吧。我們仨齊笑。時(shí)間仿佛悄然靜止，只剩窗外的風(fēng)輕拂過(guò)臉龐。
躺在床上，還有半個(gè)鐘頭就要起床了。陳和一號床倬已停下奮筆疾書(shū)，開(kāi)始歇息。我卻翻來(lái)覆去的睡不著(zhù)，陳講的話(huà)一直在腦海里回響，我的那么好，如果她有我這樣的文筆就不會(huì )交不上作業(yè)了……我只能在心中苦笑，那是以前，現在的我哪怕是殫精竭慮，也想不到什么好題材。是現在的我才疏學(xué)淺嗎，不是吧？我自認看的書(shū)還是較多的。但從書(shū)中學(xué)到了多少呢？我陷入沉思。
如今我年已及笄，不是小孩子了。任時(shí)光清淺，拋開(kāi)一切雜念，我決定一項一項把作業(yè)刷完。在薄暮冥冥中，不再滿(mǎn)目蕭然，感極而悲者矣，而是心曠神怡，寵辱偕忘，喜洋洋者矣。攤開(kāi)那張只寫(xiě)了姓名的紙，施施然動(dòng)筆，用文字編織成夢(mèng)，氤氳成滿(mǎn)紙心語(yǔ)。
在茫茫中考的大海里，初三屆考生猶如千軍萬(wàn)馬，在考場(chǎng)里廝殺，對付一道道復雜的題目。
可是，十五歲，不就是該拼搏的時(shí)候嗎？在題海中，我學(xué)會(huì )了鎮定自若，彎嘴抿笑。
寫(xiě)給自己十五歲的作文 篇28
無(wú)聲的對白，我卻聽(tīng)見(jiàn)顫抖的記憶。
兩條平行線(xiàn)可以同行，卻沒(méi)有同一個(gè)起點(diǎn)，所以在觸手可即的地方遙遙相望，卻等不到一個(gè)交點(diǎn)。
當一切的一切戲劇性的發(fā)生了，我才漸漸明白是你教會(huì )我堅強，教會(huì )我坦然，曾經(jīng)的山，曾經(jīng)的雨，曾經(jīng)的微笑…從花開(kāi)到雪來(lái)，從冰融到月圓，短暫的輪回，無(wú)邊的記憶，所以我知道，這些擁有也足夠。
你幽默的語(yǔ)言、純凈的微笑，你單調的身影、堅毅的眼神…讓我踏過(guò)的每粒沙都不曾寂寞。
四年、三年、一年亦或一個(gè)月的等待，無(wú)需；一年、一月、一天亦或一分鐘的擁有已足夠。痛苦時(shí)，模糊中有你；歡樂(lè )時(shí)，微笑中有你，但這一次，所有都會(huì )被塵封然后埋葬。
或許下輩子、下下輩子，我會(huì )成為你身邊的一株木棉，相生相伴，但今生，無(wú)緣……
星，或許會(huì )漸行漸遠，所以不想成為誰(shuí)的羈絆，放開(kāi)手，讓你去追逐，也放開(kāi)手，讓我去遺忘。一個(gè)人受傷會(huì )痛，而兩個(gè)人受傷就會(huì )麻木，麻木過(guò)后的割舍，就不再疼痛，而是強迫著(zhù)遺忘。
你告訴我：只要有心，堅強就是兩個(gè)字。所以我堅信自己骨子里也流淌了勇敢的血，生活中的磕磕碰碰，碰碰磕磕，磨滅不了堅毅的魂。
歲月滄桑，滄桑歲月里，酸甜苦辣，苦辣酸甜，我咀嚼著(zhù)，回味著(zhù)。
心，決絕。因為只有決絕才能讓你永生，才能使你不背負憂(yōu)傷的負累。然而，我懂了，即便一個(gè)人在墻角哭泣，也無(wú)需流兩個(gè)人的眼淚。
你讓我明白，生活有時(shí)多一個(gè)人會(huì )很幸福，也讓我明白，生活有時(shí)多了一個(gè)人也會(huì )不幸福，所以，只有一個(gè)人過(guò)，才能走得灑脫。
我在你的星空終究是顆流星，時(shí)間路程里從你身旁閃過(guò)，然后消逝……無(wú)需留下什么，因為我會(huì )隕落于無(wú)邊的大漠，然后漂到海里。從此消失得了無(wú)邊際。
翹首、祈盼，消磨遙遙無(wú)期的夢(mèng)，十五的那顆星，雪亮，照耀著(zhù)地球這個(gè)舞臺，所以這里，不管誰(shuí)導演了這場(chǎng)戲，都讓我們?yōu)檠莺帽舜说慕巧珶o(wú)悔，即便有淚。
十五，我不是那顆星，只是一個(gè)夜空的真誠觀(guān)眾。
寫(xiě)給自己十五歲的作文 篇29
天空總是蔚藍蔚藍的，而十五歲的天空則是五彩斑瀾的，多么迷人。
十五歲的天空是白色的。青海年是祖國未來(lái)的棟梁。祖國的花朵。正值青春是萌發(fā)期，就如純凈的白紙。潔白無(wú)暇地耀眼，是我們的驕傲。因此，十五歲是人生的播種期。
十五歲的天空是紅色的。鮮艷的紅色，流水著(zhù)鮮血，是我們青海年熱血澎湃的象征。我們的每一滴鮮血，每一個(gè)細胞，蕩漾的微波在心里此起彼伏，跟著(zhù)每一個(gè)呼吸。對生活中的每一個(gè)細節都懷著(zhù)永不停息的好奇心。面對實(shí)驗所得出的結論，都摩拳擦掌，欲想一試。如此有沖勁的青海年，使十五歲的天空渲染上一層鮮艷的紅色，十分燦爛。
十五歲的天空是綠色的。熱血澎湃的我們，生命是如此充滿(mǎn)朝氣，就如初升的太陽(yáng)，火花四射，省略迸發(fā)。十五歲的我們，如擁有源源不斷生命力的綠色植物般，在教師的悉心栽培下，汲取甘露般知識般的滋潤，茁壯成長(cháng)。那代表蓬勃生機的綠色是青海年天空中的一份子。
十五歲的天空是黑色的。有些青海年認為：十五歲的天空并不迷人，那是烏去密布的漆黑。為何會(huì )有如此的想法呢？是他們頭腦簡(jiǎn)單，不會(huì )學(xué)習；是他們不想學(xué)習，還是……不，都不是，學(xué)生的學(xué)習任務(wù)迫使學(xué)生們幾乎每時(shí)每刻都待在教室，教師的壓力，家長(cháng)的壓力，學(xué)習的壓力，迫使他們覺(jué)得生活無(wú)趣，只是教師家長(cháng)控制的木偶，沒(méi)有自由，天自然是黑色的，但我認為：學(xué)習雖苦，但為的是未來(lái)的享受，“先苦后甜”，十五歲，是青春是旺盛期，學(xué)習知識，為未來(lái)而奠定基礎，不要“白首方悔讀書(shū)遲”，“少壯不努力，老大徒傷悲”。
十五歲的天空是……的。
藍藍的天空使人精神憐憫，在十五歲的天空多彩的顏色——我想念那各式各樣的顏色能覆蓋那黑色、灰色等，十五歲的天空依然明麗炫人，多么迷人……
寫(xiě)給自己十五歲的作文 篇30
十五歲的我有著(zhù)屬于自己的一片天空，在這一片天空中，我可以自由得翱翔，愛(ài)我所愛(ài)，做我想做的事，是一件多么幸福，多么愜意的事��！
15歲的我愛(ài)讀書(shū)。不知是何時(shí)，童年的嬉戲已成為回憶，那一本本童話(huà)書(shū)，圖畫(huà)書(shū)如今也已換成那些厚厚的中外名著(zhù)，作文書(shū)。當那些學(xué)子在臺燈奮筆疾書(shū)，與題海戰斗的時(shí)候，我躺在床上拿著(zhù)蘊涵深刻哲理的小說(shuō)看得津津有味，當大人們疲于上班工作的時(shí)候，我端坐在沙發(fā)上樂(lè )此不疲地看名著(zhù)。為保爾的頑強不屈而震撼，為屈原的壯志難而扼腕，為朱自清的清新自然而感動(dòng)。每當與雨果、魯迅、徐志摩等相約，總會(huì )陶醉不已，久久不愿暫別，直至夜深人靜。在吟哦諷誦李白、蘇軾、杜甫的詩(shī)時(shí)，又是另一番滋味。
15歲的我愛(ài)幻想。我的腦海中有著(zhù)許多夢(mèng)，有面對這個(gè)世界因好奇而產(chǎn)生的奇怪的幻想，看見(jiàn)鳥(niǎo)兒而幻想自己能有一雙翅膀，發(fā)現科學(xué)的神秘而幻想能成為一名科學(xué)家，感到救死扶傷的神圣而幻想自己能是一名醫生……這些美麗的幻想，似天上的彩虹，給人以美的享受；似草叢中的小溪，給人涼爽的滋潤；似暴風(fēng)雨中的海鷗，給人強烈的震撼。讓我感受著(zhù)生活的美好，充滿(mǎn)了對美好未來(lái)的憧憬。
15歲的我能坦言失敗。在與遇到的難題奮斗了幾個(gè)小時(shí)以后，仍然無(wú)可奈何時(shí)，我能坦白地說(shuō)：“我失敗了！”在對老師與家長(cháng)的任務(wù)實(shí)在束手無(wú)策的時(shí)候，我能坦白地說(shuō)：“我失敗了！”在考試后面對我的失利，我能坦白地說(shuō)：“我失敗了！”古語(yǔ)說(shuō)“失敗乃成功之母”，所以只有坦白地說(shuō)出失敗，才能知道自己的能力，從而有所進(jìn)步，最終取得成功。所以能坦言失敗就是我成功的第一步。
十五歲的天空有著(zhù)許多故事，每一個(gè)故事都是我人生中成長(cháng)的重要足跡，有了它我的人生得更精彩。你們得十五歲有著(zhù)怎樣的一片天空呢？
寫(xiě)給自己十五歲的作文 篇31
時(shí)光是一杯經(jīng)久醞釀的醇酒，香甜可口；時(shí)光是一壺清爽迷人的香茶，魅力無(wú)限；時(shí)光，總在以不慌不忙的步伐走著(zhù)，走著(zhù)。她不害怕黑夜的孤獨，不害怕寒冷的無(wú)情，她走著(zhù)，走著(zhù)，走到了我十五歲的天空……
十五歲的天空，成功的喜悅縈繞在我心間。
看，講臺上，我正津津有味的演講著(zhù)。聽(tīng)，那聲音，不卑不亢，鏗鏘有力。此起彼伏的掌聲經(jīng)久不衰，震耳欲聾的喝彩聲響徹云霄。老師喜悅的臉色映在我心里，父母喜上眉梢，笑得合不攏嘴。那時(shí)，快樂(lè )，裝滿(mǎn)了我的全身。
十五歲的天空，烏云也時(shí)常光顧我。
烏黑的天空扯開(kāi)了嗓子大吼大叫，一道道似銀龍般的閃電轉瞬即逝，傾盆大雨紛至沓來(lái)，一個(gè)人漫無(wú)目的的走著(zhù)，任由晶瑩的珍珠打在臉上，淚珠似血般噴涌而出，緋紅的六十二分印入心頭，就因為這六十二，我與前三失之交臂。就因為這六十二，父母的期望變?yōu)榕萦�。就因為這六十二，老師的目光中充滿(mǎn)了無(wú)奈�！盀槭裁�？為什么要這樣對我？我到底做錯了什么？為什么，為什么！”撕心裂肺的吶喊，在我心里卷起陣陣浪花。
十五歲的天空，是團結友愛(ài)的云彩夾雜著(zhù)幸福的笑臉。
“哈哈哈，我們贏(yíng)了，我們贏(yíng)了！”操場(chǎng)上，同學(xué)們正為剛才所獲勝的拔河比賽而開(kāi)心，激烈的戰斗拉下來(lái)帷幕。一個(gè)個(gè)汗流浹背，筋疲力盡，卻又蹦蹦跳跳的重溫著(zhù)勝利的喜悅。一張張笑臉，是空氣瞬間變得燥熱，整個(gè)天空仿佛也在為我們高興。舞臺上，十幾個(gè)人正在聚精會(huì )神的準備著(zhù)，準備在這最后的五四，把自己的光彩照耀出來(lái)。婀娜多姿的舞姿，似一根根誘人的曲線(xiàn)，隨風(fēng)飄揚的衣裙在空中飛舞著(zhù)，像精靈般靈動(dòng)活潑。
十五歲的天空，是淚水和汗水交織而成的；十五歲的天空，是喜悅與難過(guò)交雜而成的；十五歲的天空，是期望與奮斗混合而成的……
我的十五歲，多姿多彩，是魅力無(wú)限的璀璨明珠，亦是碧綠無(wú)暇的翡翠，彌足珍貴。朋友 你的十五歲是怎樣的呢？
寫(xiě)給自己十五歲的作文 篇32
那一年的我十五歲，那一天是雨天，那一刻我很感動(dòng)。
——題記
情深深
那一天，我赴考場(chǎng)參加考試，天陰沉沉的，不時(shí)地飄落著(zhù)一陣急雨。父親這些天為我操勞，原本單薄的身體又虛弱了許多，他撐著(zhù)一把大傘，無(wú)聲無(wú)語(yǔ)孤立在冷雨中，我怎么也忘不了，我走進(jìn)考場(chǎng)的一瞬間父親眼眸中流露出的信任與鼓勵，嘴角上掛著(zhù)一絲抹不去的慈愛(ài)與微笑……
當看到這一幕幕時(shí)我已流出了感動(dòng)的淚水。此時(shí)，我的心如刀絞似的，痛的無(wú)法自拔。我告訴我自己這次考試一定要考好，在這一瞬間里我突然明白了，父親為我付出的太多了，父親對我的愛(ài)，深于我對他的情。
雨濛濛
雨不停的下著(zhù)，看著(zhù)別人的父親都來(lái)接自己的孩子，我默默地問(wèn)自己：“我的父母為什么還沒(méi)來(lái)接我？”，我像熱鍋上的螞蟻一樣�？粗�(zhù)校門(mén)口的人越來(lái)越少，我非常著(zhù)急。突然，一聲清脆的聲音傳來(lái)：“你怎么還沒(méi)回家呀？”我一看，原來(lái)是班主任彭老師�！拔野职植恢澜裉鞛槭裁催�沒(méi)來(lái)接我�！薄安灰�，你父親一定是有事忙過(guò)頭了等一等，會(huì )有人來(lái)接你的�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我焦急的心才平靜下來(lái)。四點(diǎn)、四點(diǎn)半、五點(diǎn)……時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，我的心情也由焦急變得憤怒起來(lái)。憤怒、失落之后，我還是決定自己回家�？耧L(fēng)大作，大雨如注，孤獨的我走在泥濘的小路上，心情沉到了谷底。突然，一個(gè)熟悉的身影躍入我的眼簾。細一看，原來(lái)是父親�！澳氵�來(lái)干什么？”“今天太忙，沒(méi)時(shí)間去接你�！薄丶液�，我氣沖沖的進(jìn)了房間，狠狠地關(guān)上房門(mén)，獨自在房?jì)壬鷼狻?/p>
隱約聽(tīng)到父母在說(shuō)什么。側耳細聽(tīng)，母親說(shuō)：“你燒的這么厲害，叫你別去接他。他也不小了，還怕不會(huì )回來(lái)嗎？”“生這點(diǎn)病沒(méi)事。孩子沒(méi)事就好，不然，又傷身體，又耽誤學(xué)習�！痹瓉�(lái)是這樣，我錯怪爸爸了。以往的一些事又浮現在我眼前：爸爸頂著(zhù)我上幼兒園，牽著(zhù)我上集市，陪著(zhù)我做游戲……不知不覺(jué)間，淚水劃過(guò)我的臉頰……
那一天，我很幸福，那一刻，我流淚了。
寫(xiě)給自己十五歲的作文 篇33
生活在這樣的年代里，是一種幸福而又傷感的事情。奢侈、放縱的滋味無(wú)法言語(yǔ)。不懂得珍惜我們最終的方向何去何從？時(shí)間會(huì )悄然逝去，短暫的青春也會(huì )在不久后的某一天時(shí)間如流水般無(wú)情的逝去。
陽(yáng)光透露出純潔，夢(mèng)想在希望的世界紛飛，寄予我們的是懵懂的年代。青春的快車(chē)已經(jīng)起程，青春之花正在綻放。遠方的天使在為你呼喚，守護著(zhù)那純潔透明的青春之花。
一次又一次的看見(jiàn)大雁南飛，告別了曾經(jīng)的稚氣，告別了過(guò)去的懵懂，而唯一告別不了的是過(guò)去擁有的，那種幸福的滋味不是時(shí)間所能沖淡的。小時(shí)候稚氣的笑臉，無(wú)知的沖動(dòng)，在記憶中又何嘗不是一段美好的過(guò)去呢？過(guò)去再美好也已經(jīng)成為了過(guò)去，現在無(wú)論再怎樣去挽回也只是徒勞。有天使的呵護，難過(guò)的聲音又怎敢放肆。擁有陽(yáng)光的日子，我的世界不再下雨，面對那些失意的畫(huà)面，又何所畏懼？人生、命運、幸福、擁有，如果僅為一顆星的滑落，而放棄了整個(gè)宇宙，那樣的人生有何意義？那樣的感慨有何價(jià)值？既然要過(guò)，就要過(guò)一個(gè)有意義的人生！
天使，是追逐成長(cháng)的勇氣�？释啻�，一種最美的姿態(tài)，當這粒青春的種子萌發(fā)的時(shí)刻，也告訴了我們：人生這本巨大的書(shū)籍，將從此翻開(kāi)它嶄新的一頁(yè)，迎來(lái)一個(gè)全新的世界，而它需要你去點(diǎn)綴。
再不美的星星也有絢爛的時(shí)候，再不美的人生也會(huì )有青春的守候，也何必去感慨命運的不公，何必抱怨自己不如別人亮麗。珍惜自己，以滿(mǎn)腔的希望去迎接每天嶄新的太陽(yáng)，用知識的力量來(lái)武裝自己，遠比用美麗來(lái)包裝活的自在、充實(shí)。相信陽(yáng)光、相信希望、相信自己。只要我們努力，一樣可以用我們的雙手打拼一片天地。何況我們年輕，世界將是我們的。
陽(yáng)光、青春、快樂(lè )，是我們的資本。讓我們在現實(shí)與夢(mèng)幻的世界里吶喊，珍惜我們現在所擁有的青春吧！
寫(xiě)給自己十五歲的作文 篇34
夢(mèng)，以微微的曙光摻和著(zhù)青草淡淡的綠意，攜著(zhù)我走向成熟，走向希望，編織著(zhù)十五歲迷惘的夢(mèng)幼，織著(zhù)心靈的紗簾，織著(zhù)十五歲天空的五彩繽紛，十五歲，有夢(mèng)幻，有希望，也有故事……
曾幾何時(shí)，臉上冒出了幾粒又大又紅的“豆豆”，使得那顆童心－－仍然蕩漾著(zhù)幼稚的心，輕輕地撫摸著(zhù)盼它長(cháng)大，卻又怕它長(cháng)大；曾幾何時(shí)，性格變得孤僻好靜，沒(méi)有了兒時(shí)的追逐嬉戲，用魯迅、冰心的文集代替了“a、o、e”，有時(shí)也鼓足勇氣，用摯誠的心揭開(kāi)了男女之間虛偽尷尬的面紗。
十五歲，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，三歲的小不點(diǎn)親昵地叫我姐姐，三十歲的阿姨親切地叫我小不點(diǎn)。
十五歲，成熟中又帶著(zhù)羞澀天真，記得有一次，我獨自一人到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，一個(gè)扎著(zhù)兩只小辨子很可愛(ài)的小女孩出現在我面前，她胖胖的小手輕輕地攥著(zhù)我的衣角，小嘴一張一合，笑瞇瞇地問(wèn)道：“阿姨，請問(wèn)賣(mài)棒冰的攤位在哪里呀！”我一聽(tīng)，連忙左顧右盼，別無(wú)他人，我茫然，“哦！原來(lái)……在那邊�！毙∨凑瘴沂种傅姆较蜃吡�，繼而我的臉紅到了脖子根，十五歲啊十五歲，你害得我多么慘��！
我帶著(zhù)十五歲的夢(mèng)幻，帶著(zhù)深深的希望，要去做一番大事業(yè)，即使失敗，我也不后悔，因為我擁有十五歲的力量，即使是流星，也要回報天空瞬間的美；即使不能萬(wàn)古流芳，也要在此時(shí)此閃耀光芒；即使不能滋潤大地，也要化作白云；走過(guò)坎坷的道路，走出廣闊的視野，尋找青春，尋找自我；我堅信，我的心永遠是純潔無(wú)瑕的，即使是碎了，也仍舊是無(wú)瑕的！
有人曾說(shuō)十七歲的雨季，是花兒衰萎，凋零的季節，那么我想，十五歲的雨季應該是百花盛開(kāi)的季節。
十五歲，我需要堅強，需要坦白正直，需要無(wú)私奉獻，要努力要奮斗，要沖刺，讓青春永遠充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓理想在信念中燃燒升起吧！
寫(xiě)給自己十五歲的作文 篇35
十五歲，青春輕輕叩響涉世之門(mén)。
十五歲之前，生命的書(shū)頁(yè)里滿(mǎn)是桃紅柳綠，春陽(yáng)夏露，不曾負荷的年華如鮮花般燦爛，有若蟬翼般輕靈。生命如水，生命如茶，生命的果子青青澀澀，成熟的果香，始終隔著(zhù)十五歲這道門(mén)檻，若有若無(wú)。
漫長(cháng)的人生旅程中，十五歲是一道青春的門(mén)檻。十五歲，我們豪情奔涌，卻也有被驕狂的烈焰灼傷的時(shí)候；十五歲，我們思緒蓬勃，卻也暗涌著(zhù)潮汐般起落的人生故事；十七歲，想縱橫馳騁，指點(diǎn)江山。無(wú)奈理想與現實(shí)相距太遠。青春的容顏除了飛揚飄逸的秀麗，也有尋覓的焦灼，選擇的茫然，際遇的困窘。而十五歲過(guò)后，前方延伸的卻也是我們未曾涉足的漫漫長(cháng)路。
走進(jìn)十五歲，生命選擇了另一種進(jìn)行時(shí)，因為少了管束，所以我們需要自制自律；因為多了誘惑，所以我們需要理智和果敢。于是，我們學(xué)會(huì )了從容地看待問(wèn)題，懂得了鍥而不舍的人生真諦。沒(méi)有急迫的功利之心，沒(méi)有刻意的矯飾之心，沒(méi)有虛榮的世俗之心。開(kāi)始擺脫塵世的繁華，金錢(qián)的誘惑。雖然十五歲的日子也有艱辛，有人生的風(fēng)雨滄桑和冷暖憂(yōu)愁，然而我們學(xué)會(huì )了笑對人生，坦然接受，學(xué)會(huì )了與人之間的寬容，豁達和真誠。
長(cháng)路或許還在遠方，而十五歲卻是實(shí)實(shí)在在有花有雨的日子。心系藍天的青春注定只能是烈日和暴雨下匆匆的遠行者。在十五歲的天空下，有我們執著(zhù)追求的身影，懵懂的我們也許會(huì )遭遇太陽(yáng)雨，但一瓢涼水怎能澆滅生命迸發(fā)的激情，青春燃燒的渴望？風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么？我們何不把它演繹成對人生的思考，對生活的追求？
十五歲的日子，多一些熱情，少一些冷漠；多一些創(chuàng )造，少一些墨守；多一些明媚，少一些憂(yōu)傷；多一些自信，少一些自卑。透過(guò)朦朧的月亮，看到了燦爛的太陽(yáng)——這便是青春的定義，生命的風(fēng)景。十五歲的日子，真好！
寫(xiě)給自己十五歲的作文 篇36
微笑面對誹謗，微笑面對危險，微笑面對坎坷，讓十五歲的天空永遠飄蕩著(zhù)“微笑”的絲帶�！}記
時(shí)光荏苒，原來(lái)有些東西失去了就再也無(wú)法彌補，我的昨天，所擁有的，所拋棄的，一件件都在時(shí)光的大道上不斷的輪回，一步步走向成熟。
十五歲的殿堂，是一個(gè)奇幻的美妙的靈宵，有成功的碩果，但需過(guò)了“努力”這一關(guān)；有輝煌的桂冠，但要跨了“勤奮”這一坎兒。不停變換這道難題，那道公式，驀然回首又是一篇English課文。
驟然間殿堂變得明亮，卻又埋下了機關(guān)重重。十八般武藝配上一柄“青龍劍”仍需殺個(gè)360回，步步為營(yíng)。此道暗箭——《語(yǔ)文同行》，背后一刀——《數學(xué)補充習題》，真是應接不暇，鐵煉金鋼手也無(wú)力對抗，卻無(wú)法不抗�？纯赐饷娴奶炜铡�，為“華山論劍”打敗“重陽(yáng)”只好奮力拼殺。
“十五歲了，不小了，再不好好學(xué)習，什么時(shí)候好好學(xué)？”對，有太多期望就像“小燕子”一樣時(shí)時(shí)對抗著(zhù)那個(gè)擾亂思緒的“容嬤嬤”。
會(huì )羨慕大雁自成群的團結，抬頭回望，自己仍不孤單；羨慕老鷹有展翅騰飛的威武，看看自己毛羽未全的雙翅，安慰自己終有一天也會(huì )大鵬展翅；羨慕小鳥(niǎo)在天空中飛翔的愜意，想想自己有時(shí)閉目神游的感覺(jué)也挺不錯。
十五歲，這個(gè)懸在半空不上不下的年齡，卻是在這花樣年華中不可缺少的花蕊。也許會(huì )被風(fēng)雨洗禮——那是考試的失利；也許會(huì )被無(wú)聊者摧殘——那是無(wú)情的誹謗；也許會(huì )被無(wú)心者踐踏——那是不經(jīng)意的漠視。最終結果，只得且聽(tīng)下回分解。
相信十五歲的天空一定會(huì )留下自己的痕跡，當長(cháng)大了、走累了、想休息了會(huì )憶起曾經(jīng)刻苦為一個(gè)進(jìn)步而灑下的汗水，會(huì )記得曾經(jīng)是那么努力想展開(kāi)騰飛的翅膀�；赝哌^(guò)的足跡，仰視廣闊的天空，花樣年華的我們信心百倍地正向人生的高峰在努力攀登。
寫(xiě)給自己十五歲的作文 篇37
十五歲的天空，一道絢麗的虹，那是她的微笑。
剛到三家中學(xué)，一切都那么陌生，她不敢與人交流，就像是一粒沙子，隨風(fēng)流蕩，她小心再小心�？蛇@，只是剛剛來(lái)到這個(gè)大家庭的她。
“鈴鈴鈴”，上課鈴響起，她像是一顆樹(shù)苗，忙著(zhù)汲取營(yíng)養、水分，茁壯成長(cháng)。課上積極發(fā)言，老師們、同學(xué)們很快認識了這個(gè)積極向上的她。時(shí)間的鐘滴滴答答，她也漸漸熟識了這個(gè)大家庭，她感受到了來(lái)自班級這個(gè)大家庭的溫暖。她認為笑才是天下最美的風(fēng)景。所以每天，都會(huì )變成一顆開(kāi)心果，盡可能給大家帶去歡樂(lè )。
她并不是冰雪聰明的女孩，但是她總是能認真完成老師布置的每一項作業(yè)。她那強烈的求知欲使她成為了老師辦公室的�？�，她總是虛心向老師、向同學(xué)請教。每一分加倍的努力，必有豐厚的回報。不錯，正因為她平時(shí)課上課下的優(yōu)異表現，使她在每一次的考試中的成績(jì)總是那么讓人羨慕。
作為班長(cháng)的她，工作一直兢兢業(yè)業(yè)，總是能積極配合老師解決班級里的問(wèn)題；對同學(xué)，她總是熱情關(guān)心，同學(xué)之間鬧了矛盾，她耐心的調解，悉心的陪伴、安慰，使得同學(xué)間的小裂痕又拼接的緊密無(wú)暇。她是八年一班同學(xué)們的主心骨，連接起大家一顆顆熱血的心，因為她出色的工作表現，在短短一年內榮獲兩次“優(yōu)秀干部”稱(chēng)號。
她不愧為一班之長(cháng)，去年“五四”時(shí)她的朗誦臨時(shí)出了狀況：裝有背景音樂(lè )的優(yōu)盤(pán)壞了，這還不算，連話(huà)筒也罷了工——沒(méi)有聲兒。但她還是那么鎮定從容，當最后的“輝煌”二字響徹全場(chǎng)，掌聲連綿，她那鎮定的大將風(fēng)范為她贏(yíng)得了第二名的好成績(jì)。
她并不漂亮，但她是那么溫暖，胖胖的她總散發(fā)著(zhù)彩虹之光。
她，就是八年一班的胡向潔同學(xué)，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，她還要為自己的理想去努力，去開(kāi)辟屬于她自己的路，留一行扎實(shí)穩健的足跡，展現她炫麗的青春風(fēng)采。
寫(xiě)給自己十五歲的作文 篇38
昨天，是我的十五周歲大壽，可把我給高興壞了。一想到自己誕生到這個(gè)地球已經(jīng)整整十五年了，心里就有一種說(shuō)不出的興奮。是激動(dòng)，還是感激，我，不知道。
我只是在班中那么隨口說(shuō)了一句，你看吧，馬上傳的滿(mǎn)城風(fēng)雨。同學(xué)們都讓我請他們搓一頓，哎，沒(méi)辦法，這么一群人，就是，這么的可愛(ài)。我，自然是很客氣的回絕了。為什么？連我都不是十分清楚的知曉。而對同學(xué)，我只是口上說(shuō)，這幾天太忙了。生物，地理要中考，天天抱著(zhù)八本書(shū)復習，在題海中艱難的遨游，真的是沒(méi)時(shí)間。同學(xué)們也沒(méi)法反駁我這個(gè)天衣無(wú)縫的理由。不過(guò)，我的心里甚是納悶，到底是因為什么，我不想邀請同學(xué)們一起為我慶祝這么有歷史意義的十五歲生日。
迷茫，看不到方向。
盡管如此，還是有不少同學(xué)送了我生日禮物，可謂是弄的我無(wú)地自容。不請客，白收禮物，你讓我怎能心安理得。不過(guò)，礙于情面，也得收下，畢竟是同學(xué)們的一番心意啊。這里面有貴重的，也有普通的，但這是友誼，不是交易。不是有一句話(huà)這樣說(shuō)嗎？“千里送鵝毛，禮輕情意重”。我的心里自然是樂(lè )開(kāi)了花。
昨天，一天的話(huà)題都是有關(guān)于我的生日的。不管說(shuō)什么，也要把我給帶上�？墒亲屛页霰M了風(fēng)頭�？墒�，我卻不是太樂(lè )意的，畢竟，我不是那么喜歡嘩眾取寵的人。我還是有一點(diǎn)自知之明的，在班中，還是有一部分人不太喜歡我的。既然是過(guò)生日，也就不想那些傷心的事情了。
晚上，我回到家。桌子上并沒(méi)有什么豐盛的菜肴。我并不意外和生氣。因為，我已經(jīng)提前告訴了母親，這次我不過(guò)生日了。母親曾問(wèn)過(guò)我為什么，我沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
沉默，有時(shí)候，是最好的回答。
一個(gè)人坐在院子里，望著(zhù)天空中那么明亮的一輪彎月，別是一般滋味在心頭。
十五歲的月亮，一個(gè)人看。
寫(xiě)給自己十五歲的作文 篇39
十五歲，是生命的春天，我們在心底種下希望；十五歲，是生命的春天，充滿(mǎn)無(wú)盡的幻想。十五歲，伴著(zhù)一絲淡淡的苦澀，因為十五歲，我們都將面對離別。
多年以前，我還不記得你的臉，那是我們的第一次見(jiàn)面，竟那樣特別。我從浙江回來(lái)，路過(guò)你家門(mén)前，遇見(jiàn)你，手中的玩具讓我沒(méi)看清你的臉，我習慣了不禮貌，奪走你手中的玩具，正因如此，我們認識了，卻彼此留下不好的印像。那時(shí)，你我都只有四歲，稚嫩的我們不知道什么叫友誼，只是形影不離。
直到小學(xué)三年級，我們依舊如初，閨蜜關(guān)系羨煞旁人。我們各有所長(cháng)，每天放學(xué)一起走，成績(jì)同樣優(yōu)異，同學(xué)們給我們的東西幾乎一樣。只是他們不知道，在我們乖巧的外表下有一顆幼稚的心。我們曾坐在電視機前，想象未來(lái)的自己，絮絮叨叨，談?wù)撘恍┢嫫婀止值膯?wèn)題，這些也許你會(huì )記得，而我每每想到，都會(huì )傻笑。
那一項項，天秤座的你和天蝎座的我會(huì )如此相似，到后來(lái)我才知道，所謂的相似，不過(guò)是互相模仿，互相信任和依賴(lài)。忘了是在哪一年，你帶著(zhù)我看《快樂(lè )大本營(yíng)》、《天天向上》，從此，每個(gè)星期我們都守在電視機前；忘了是在哪一年，我們一起和電視上的她們一起笑，一起哭；忘了是在哪一年，你給我講謝娜和張杰的戀愛(ài)，從此，在我心里有了娜姐和杰哥的位置；忘了是在哪一年，我們第一次鬧矛盾……這些，你還記得嗎？
算起來(lái)，我們相識已有十一年了。轉眼，我們都大了，只是現在，我們很少聯(lián)系，每次見(jiàn)面，只是打打招呼。每次你找我，盡管我們還那樣打鬧，卻沒(méi)有從前的那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，你比以前多了憂(yōu)愁，多了傷感。我們都將面臨中考，這個(gè)人生的轉折，會(huì )將我們再一次分離，中考以后，我們便各奔東西。
那天回家，我向你說(shuō)起，你告訴我：距離不是問(wèn)題，我們會(huì )在一起，我一直在你身邊，不曾離去。
寫(xiě)給自己十五歲的作文 篇40
致十五歲的你：
那是1994年的一個(gè)星期六——12月10日，你帶著(zhù)你那任性的哭聲，來(lái)到這個(gè)世界。
時(shí)間過(guò)得如此飛快，轉眼你已經(jīng)十五歲了，你邁上了人生的又一臺階，從各個(gè)方面都發(fā)生了巨大的變化。
你知道嗎？你擁有著(zhù)雙重性格，盡管你自己也不知道你的性格到底是怎樣的：家人說(shuō)你很內向，同學(xué)卻說(shuō)你很奔放；家人認為你不擅言辭，同學(xué)卻認為你擅長(cháng)演講；家人覺(jué)得你很懶散，同學(xué)卻覺(jué)得你很勤奮。你到底是怎樣的人？時(shí)間來(lái)證明一切吧！
你也有著(zhù)這樣或那樣的苦悶。你的家人說(shuō)你總愛(ài)玩，而你卻在學(xué)校瘋狂地學(xué)習；你最好的朋友說(shuō)你對周?chē)氖挛锖懿恍家活�，而你卻是最謙虛的那個(gè)人；老師認為你不愛(ài)聽(tīng)講，而你卻是班上筆記做的最詳細的那個(gè)人；班上的同學(xué)認為你最能忍受寂寞，而你卻是一個(gè)渴望友情、珍惜朋友的人。
不管怎樣，今年你十五歲了，一切都應該從頭開(kāi)始�？鬃诱f(shuō)“十五而有志于學(xué)”，你應該立下志向，朝著(zhù)你的目標進(jìn)發(fā)；十五歲的你應該學(xué)會(huì )拼搏，為了一個(gè)目標而奮斗；十五歲的你，應該學(xué)會(huì )感恩，感恩為你身邊的每一個(gè)人；十五歲的你應該學(xué)會(huì )理解，理解他人做錯的事；十五歲的你應該學(xué)會(huì )尊重，尊重每一個(gè)你周?chē)娜恕?/p>
初一是基礎，初二是關(guān)鍵，初三是奮斗。在這次期中考試中，你在1080名考生中由年級前15名落到了年級41名，你知道，你不能放松，更要學(xué)會(huì )堅韌不拔，培養堅強的品質(zhì)；你知道，你不能夠放棄，更要迎難而上，做不一樣的自己；你知道，你不能分心，更要專(zhuān)注細致，展現出最完美的自己。
你要記住，你不再是一個(gè)小孩子，不能再去漫無(wú)目的地在人生的道路上徘徊；你也要記住，你應該懂得珍惜，珍惜友誼，珍惜時(shí)間，珍惜這來(lái)之不易的幸福與快樂(lè )；你更要銘記，周?chē)拿恳粋�(gè)人都可能以后成為人才，不要瞧不起任何人。
好了，祝你生日快樂(lè )，羅煜文，奮力向前沖吧，前方的路，充滿(mǎn)了希望！
寫(xiě)給自己十五歲的作文 篇41
十五歲，我們漸漸脫去稚嫩，變得成熟，卻對人生有太多的不了解。
站在時(shí)間的彼岸，我開(kāi)始迷茫了，未來(lái)總是一個(gè)未知數，誰(shuí)也不會(huì )知道，等在前方的究竟是什么……
關(guān)于夢(mèng)想，本以為只要隨著(zhù)最初的信念勇往直前，命運總會(huì )眷顧你的。漸漸長(cháng)大才發(fā)現，并非所有事情都是如此，隨著(zhù)時(shí)間的推移，最初的執著(zhù)，還會(huì )是一成不變的嗎？
十五歲的我只能告訴自己：帶著(zhù)信念走下去吧，即使最后那些夢(mèng)都破碎了一地，至少，我曾努力過(guò)。
每個(gè)人的命運都不會(huì )相同，他們總會(huì )經(jīng)歷不同的事情，曾嘗過(guò)快樂(lè )、迷茫、無(wú)助、痛苦……慢慢脫下稚嫩的面孔，仍留在臉上的，是真實(shí)還是虛偽？我無(wú)從得知，至少，我不會(huì )是真實(shí)的，但也不至于虛偽得透徹，就這樣，徘徊在真與假的邊緣。但這并非是我想要的，只是，在現實(shí)面前，又有誰(shuí)會(huì )知道，當你把自己把最真實(shí)的一面呈現在別人面前時(shí)，得到的必然是同樣的坦誠相待，而不是令人無(wú)法接受的傷害？
我總是對自己說(shuō)：世間不會(huì )有真正的透徹，去尋找那些渺小的真實(shí)吧，那樣便不會(huì )感到徹骨的冷了。
人總是在失去后才懂得后悔，才會(huì )懂得去珍惜，只是，有時(shí)候，即使我們珍惜了，想守護的東西也不愿意為自己停留，我們只能看著(zhù)它從身邊溜走。也許正如人們所說(shuō)的：不是自己的，即使你用盡全力去捉住，它也不會(huì )屬于你。
因此，我只好不斷地告誡自己：在擁有的時(shí)候，用心去珍惜吧，這樣，即使失去了，也不會(huì )有太多的遺憾。
我們總是在成長(cháng)中失去，在失去中得到，這一筆數我們無(wú)法預計，也無(wú)法作出對比。但我堅信，成長(cháng)的過(guò)程總會(huì )摻雜著(zhù)悲傷與幸福，只要快樂(lè )地活著(zhù)，那些痛苦便會(huì )顯得如此的渺小，即便失去，我們也不會(huì )有過(guò)多的感傷。
十五歲，站在稚嫩與成熟的邊界線(xiàn)，我對自己說(shuō)：帶著(zhù)信念與樂(lè )觀(guān)走下去吧，無(wú)論過(guò)程是快樂(lè )或是痛苦，我們總會(huì )找到想要走的路。
寫(xiě)給自己十五歲的作文 篇42
15歲的我，不再擁有夏日里蕩秋千的年齡，也不再擁有藍天下風(fēng)箏的季節。不再盼望能擁有一張成熟的臉，也不再期待長(cháng)大的明天。15歲的我開(kāi)始自己去思考，自己去理解。15歲的我開(kāi)始懂得今天和現實(shí)意味著(zhù)什么。15歲的我或許并不真的明白什么是生活，15歲的我也并非都能分清什么是執著(zhù)，什么是固執。什么是主見(jiàn)。而什么又是偏頗。但15歲的我卻常常固執，也別出心裁，所以15歲的我常常自信，但也常常免不了為這份自信付一份代價(jià)。
15歲的我有時(shí)也嘻嘻哈哈的開(kāi)玩笑。也跨著(zhù)單車(chē)吹一路口哨，唱一路歌。15歲的我喜歡一份深沉，在內心給自己留一份回味。15歲的我喜歡笑。雖然碰到傷心事也會(huì )哭。15歲的我有騎一夜單車(chē)跑幾十公里的瘋狂，但15歲的我更多的卻是思考。因為15歲的我有一份責任。15歲的我有時(shí)候不愿意別人知道我心里道理在想什么，但15歲的我卻常常知道別人心里在想什么。15歲的我討厭虛偽。但15歲的我也并非完全真誠……
15歲的我喜歡腳踏實(shí)地，但15歲的我有時(shí)候也喜歡喜形于色�？淇淦湔�。15歲的我也天真單純。但15歲的我有時(shí)也復雜的連自己也看不清自己……
15歲的我學(xué)會(huì )了等待，知道什么是可遇不可求。15歲的我學(xué)會(huì )了追求，靠自己的理想可以擁有一份所有。15歲的我渴望愛(ài)情，但15歲的我更珍惜友情，決不會(huì )因為昨天的爭吵而影響到今天的玩笑。
15歲的我也有打一把傘獨自的浪漫，但15歲的我更欣賞讓雨淋濕而依然我行我素的那份從容。15歲的我有一份懦弱，傷心時(shí)也獨做難過(guò)。但15歲的我也堅強，也在失意時(shí)為自己留一份堅強。15歲的我不在乎失敗，失敗后仍敢重新再來(lái)。
15歲的我羨慕別人，但15歲的我更相信自己，雖然15歲的我有許多無(wú)奈。15歲的我不在乎明天有多少風(fēng)雨，因為15歲的我更喜歡迎著(zhù)風(fēng)。
15歲的我不是一個(gè)一呼百應的英雄，但15歲的我卻有一份屬于自己的豪情，敢創(chuàng )造一片屬于自己的天地……
寫(xiě)給自己十五歲的作文 篇43
歲月之船悄悄劃遠，記憶的空隙間留下一抹談?wù)劦你皭澓兔Ｈ�，年少無(wú)助的彷徨，失意無(wú)奈的心緒支撐起一段憂(yōu)怨的日記。
曾經(jīng)，鐘情于繆斯女神。無(wú)數月光柔柔的夜晚，躲在自己的影子里，抒寫(xiě)著(zhù)曾經(jīng)擁有過(guò)的真實(shí)，一個(gè)個(gè)含淚的夢(mèng)。
一路歡歌、一路嘆息。去尋覓曾被遺忘的昨天，去尋求青春的靈性……
驀然回首，我來(lái)到世間已經(jīng)十五個(gè)秋季了。一切都過(guò)得太快，青春的故事才剛剛開(kāi)始，卻又即將結束。當我開(kāi)始發(fā)現時(shí)間的飛逝時(shí)，我發(fā)現我開(kāi)始衰老。我知道，我正同世界一起被污染，以極快的速度進(jìn)行著(zhù)。然而，時(shí)間饋贈給我的卻是那雨中獨步，夢(mèng)的五彩在孜孜尋求后早已褪色。也許，我走進(jìn)去是一個(gè)錯誤的抉擇。誠然，負傷的心著(zhù)實(shí)苦戀著(zhù)，我無(wú)法說(shuō)“不再寫(xiě)了，今生今世”的豪言壯語(yǔ)，年輕的心早已爬滿(mǎn)了綠色的方格，再也瀟灑不起來(lái)。
十五歲，花季的年齡。在大人們眼里，我不過(guò)還是個(gè)孩子，不懂事的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的無(wú)知小女孩，永遠有一張純真微笑著(zhù)的臉。但他們忘了，成長(cháng)已讓我們失去了純真，我們的心靈讓我們學(xué)會(huì )了隱藏傷痛，學(xué)會(huì )了偽裝自己。我們的靈魂藏著(zhù)孤單與憂(yōu)傷。
也許成長(cháng)讓我學(xué)會(huì )了太多，明白了太多，看透了太多。我肩上背負著(zhù)一個(gè)很重的包袱，我放不下，丟不掉。為了生存，我丟棄了太多，換來(lái)了我的成長(cháng)、值嗎?我因為成長(cháng)而失去的與成長(cháng)給我帶來(lái)的平衡嗎?無(wú)從知道。
不過(guò)我相信，我的生命會(huì )繼續向前延伸，我會(huì )一步步臨近我生命線(xiàn)段的那一頭，線(xiàn)段終止的那一點(diǎn)。那一點(diǎn)注定著(zhù)我的終結，一切的終結。時(shí)間會(huì )把今天遺忘，遺忘在我不只的記憶中。
我會(huì )繼續長(cháng)大。也許在未來(lái)的某一天，我會(huì )記起今天的憂(yōu)傷，記起一個(gè)個(gè)含淚的夢(mèng)。
走過(guò)十五花季，不再容易憂(yōu)傷和孤單。
寫(xiě)給自己十五歲的作文 篇44
我喜歡傍晚上的天空，滲著(zhù)西邊斑斑駁駁是余霞，欲盡未盡。有時(shí)躺在幽綠的草坪上，望著(zhù)天空，似乎天空離我們很近，伸手就能觸摸到一樣，有時(shí)遙望著(zhù)天際閃爍的星星，就會(huì )想著(zhù)，如果沒(méi)有黑夜的襯托，星星還會(huì )耀眼嗎？
后來(lái)，早晨、晚上來(lái)草坪上散步，成了一種習慣。當陽(yáng)光尚未沖破云層時(shí)，我就在這里晨跑。日復一日，從來(lái)未曾間斷過(guò)。到了陽(yáng)光穿過(guò)輕柔的云兒，慷慨灑在草坪每一個(gè)角落時(shí)，我會(huì )坐在樹(shù)蔭下，戴上耳機，傾聽(tīng)那音樂(lè )里一聲聲甜美的歌聲，我也情不自禁的跟著(zhù)輕唱起來(lái)，陶醉其中。
心情跟天氣一樣，時(shí)好時(shí)壞。天空黑沉沉的，打著(zhù)響雷、下著(zhù)大雨，我撐著(zhù)小傘走到濕透的草坪上，唱著(zhù)楊丞琳的《雨愛(ài)》，任憑雨滴打在身上，空曠的草坪上只我一人。和母親結結實(shí)實(shí)的吵了一架、感到委屈無(wú)助的時(shí)候，或是……
今天又在這里了，沿著(zhù)草坪，孤獨地走著(zhù)。天空下像以前那么透亮，小草開(kāi)始枯萎了，樹(shù)葉開(kāi)始凋落，我開(kāi)始彷徨、害怕，一切都在詮釋?zhuān)阂磺薪杂锌赡堋?/p>
現在，好想來(lái)一場(chǎng)大雨。不再撐傘，任憑雨滴打在身上。雨中，讓淚水和雨水徹底混淆，遠遠地流走。我抬起頭仰望天空，卻一臉失望，萬(wàn)里碧空，根本不可能為我施舍那一場(chǎng)大雨。
卻不經(jīng)意間發(fā)覺(jué)，今天的天空是空白的，什么也沒(méi)有，云兒不再留戀，陽(yáng)光不再嬉戲，常常流連的鳥(niǎo)兒也飛走了。只有天空泛著(zhù)蔚藍，變幻著(zhù)深深淺淺。
頓時(shí)，似乎明白了什么。草木枯萎，候鳥(niǎo)去來(lái)，時(shí)光不可倒流。
每一天都是新的一天，也是美好的一天，正像現在，呈現在我面前的是一片空白的藍天，一張偌大的白紙�？梢灾匦吕L上五彩斑斕的色彩，繪畫(huà)出一片新的畫(huà)面。
一切皆有可能，像足球賽一樣，最后１秒也能發(fā)生奇跡。藍天下伴著(zhù)隨時(shí)發(fā)生的奇跡，只要不變的心還在。
我深深吸了口氣，心情頓時(shí)明朗了，像往常一樣，我張開(kāi)手臂，奔馳著(zhù)、跳躍著(zhù)，在十五歲的天空下。
寫(xiě)給自己十五歲的作文 篇45
十五歲的我，就是每天難免要對住鏡子擠臉上的青春痘的一個(gè)女孩子：1.70米高高瘦瘦的身材，一雙炯炯有神的眼睛，鼻梁上架著(zhù)一副近視眼鏡，標準的短發(fā)，一個(gè)名副其實(shí)的中學(xué)生。
十五歲的我，逐漸成熟。為人處世方面領(lǐng)悟更多的道理。懂得了寬厚待人，容納他人，包容他人。理解到朋友的重要性，追求樸實(shí)、真誠的友情，而不是渴求“哥兒們義氣”的廉價(jià)“友情”�，F在，每當我與同學(xué)，朋友之間發(fā)生爭執，我都會(huì )自我反思，用心去維系友情，珍惜友情。用“真誠”這一良藥去治療友情的傷痕。我不會(huì )再無(wú)理取鬧，把錯誤強加與他人。
十五歲的我，喜歡在小書(shū)桌的柜子上配上一把小鎖和一個(gè)獨一無(wú)二的鎖匙。喜歡把自己成長(cháng)中的領(lǐng)悟、幻想、煩惱、快樂(lè )埋藏在一本帶小鎖的日記本里，深埋在柜子里。
十五歲的我，經(jīng)常為了考試作準備而整天不眠不休。每當考試不理想的時(shí)候，總難免會(huì )痛哭一頓�？尥曛�，便會(huì )拿出紅筆，翻查有關(guān)資料和書(shū)籍，慢慢分析了，都只會(huì )把心思投入到如何給自己找借口，如何避免家長(cháng)，老師的責備。如今，明白到世上只有一個(gè)人能夠幫我——那就是自己。遇到問(wèn)題，最愚蠢的方法就是逃避它，最明智的，還是面對它，解決它。
十五歲的我，總愛(ài)幻想著(zhù)將來(lái)的我，是人民教師，工程師，醫生，或是……，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，噢！要想夢(mèng)想實(shí)現，單憑幻想是不可能的事情，要想將來(lái)有出息，現在必須努力學(xué)習，雖然讀書(shū)不是唯一的出路，但是，讀書(shū)必定是一條最好的出路。
十五歲的我，已懂得體貼父母，孝順父母，不再發(fā)小孩子脾氣。媽媽生病，我能夠坐在床頭邊照顧媽媽?zhuān)鞠氚胍蛊饋?lái)喂她吃藥，誰(shuí)知不知不覺(jué)坐在床邊睡著(zhù)了，反而要她起來(lái)為我蓋被子。畢竟，我只是十五歲罷了，在父母眼中，我永遠是一個(gè)長(cháng)不大的孩子。
十五歲，多姿多彩的花樣年華，望天下花季少年能夠和我一樣，無(wú)怨無(wú)悔地度過(guò)十五歲，帶著(zhù)對將來(lái)的未知數，邁著(zhù)堅定的步伐前進(jìn)，尋找人生的答案。
寫(xiě)給自己十五歲的作文 篇46
小學(xué)的時(shí)光過(guò)去了，我們從小學(xué)到了中學(xué)，在這三年里，我們又會(huì )學(xué)到不一樣的知識，有著(zhù)不一樣的感覺(jué)。
剛剛步入中學(xué)的我，還是像個(gè)小學(xué)生一樣，完全沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習的狀態(tài)，直到那天……
軍訓回來(lái)了，我們像只自由的鳥(niǎo)兒在校園里追逐打鬧。過(guò)了一會(huì )兒，老師把我們叫到班級，說(shuō)：“我們要重新更換班委�！币婚_(kāi)始，同學(xué)們都不敢自薦，可到了宣傳委員這里時(shí)，“老師，我要競選宣傳委員！”同時(shí)有兩個(gè)人說(shuō)要競選，我跟他用仇恨的眼神看著(zhù)對方，因為我知道自己可以當上宣傳委員這個(gè)職位。最后老師還是選了我。我回到了家，把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寚烂C地說(shuō)道：“既然你當上了這個(gè)宣傳委員，就要嚴格要求自己。如果說(shuō)你不嚴格要求自己，還是像個(gè)小學(xué)生那樣的話(huà)，遲早會(huì )有人替上你，所以，從今往后，都要認真，對待每一個(gè)科目都要有上進(jìn)心，不要因為你這一科目學(xué)的不好就放棄！”我聽(tīng)了媽媽的一番話(huà)，每天放學(xué)都先寫(xiě)作業(yè)，而且每天都會(huì )抽空預習和復習。我堅持每天這樣做，果然，成績(jì)有所提高。
過(guò)了幾天，學(xué)生會(huì )要招人了。我積極報名了，但是我卻沒(méi)有去競選，因為害怕，就放棄了這次機會(huì )。
我傷心地跟媽媽訴說(shuō)這一切，媽媽笑著(zhù)回答道：“你要勇敢面對一切，即使是在萬(wàn)眾人下發(fā)言或表演，你都要去面對。假如你因為害怕而退縮，那么這次的機會(huì )只會(huì )讓給別人，而你離目標豈不是更遠了，所以要挑戰自己的底線(xiàn)，你才可以收獲更多！”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，給自己立了個(gè)小目標：下一次學(xué)生會(huì )競選，要勇敢面對！
過(guò)了幾天后，文體部部長(cháng)跟我說(shuō)：“你被選上了，”我一聽(tīng)，開(kāi)心得蹦了起來(lái)，也許，這次被選上的原因是因為老師信任我吧！
人生有許許多多的挑戰，要敢于面對一切，挑戰自己的底線(xiàn)，你就離成功近一小步，加油！過(guò)去了，我們從小學(xué)到了中學(xué)生，在這三年里，我們又會(huì )學(xué)到不一樣的知識，有著(zhù)不一樣的感覺(jué)。
寫(xiě)給自己十五歲的作文 篇47
搖著(zhù)歲月的風(fēng)鈴，搭乘歲月的火車(chē)，五彩斑斕的青春有極多美好的回憶，我們在不斷成長(cháng)，像小草一樣不如而出，經(jīng)歷了多少風(fēng)雨能站在這廣闊的土地上，成功，是成長(cháng)歷程中不可缺失的一部分。
“生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸”人生不易，記得那次，我們在炎炎夏日中接受?chē)揽岬挠柧�，每天在操�?chǎng)上盡情揮灑汗水。在離開(kāi)的前一天晚上要進(jìn)行一場(chǎng)表演，但是每天安排的時(shí)間十分緊湊，每天排練的時(shí)間極短，只能擠出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來(lái)排練，更困難的是我和葉子的動(dòng)作不太嫻熟，也不太規范，我和她他還會(huì )緊張，生怕一上場(chǎng)便把所有的舞蹈動(dòng)作拋之腦后，很想讓老師將我們倆替換掉，但是害怕時(shí)間太緊，害怕耽誤節目排練時(shí)間，老師看得出我們兩個(gè)的緊張感，不停地鼓勵我們，我們也不負眾望，用那一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間來(lái)努力排練，爭取獲得更好的結果。
表演那天夜晚剛好停電我的心怦怦直跳，難道這是一個(gè)不祥之夜？我急匆匆的換好演出服，在表演之前，我們準備進(jìn)行最后一次排練，但在表演的過(guò)程中，我太緊張，把動(dòng)作忘得一干二凈，老師跑過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)情況，我深深地吸了一口氣，說(shuō)沒(méi)事，老師欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭，很快到我們了，在這片廣闊的夜空下眨著(zhù)眼睛的小星星注視著(zhù)我們，風(fēng)兒為我們加油，云朵為我們喝彩音樂(lè )響起，我慢了半拍，我急忙糾正，調整好情緒，但是在幾百雙眼睛的注視下，我難免還有些慌張，在掌聲中，我們結束了這場(chǎng)表演，顯然我在途中出了些小差錯，但是那時(shí)膽卻懦弱的我堅持了下來(lái)，而我們也順利獲得了一等獎，我一直不住內心的激動(dòng)，想把這個(gè)喜訊大聲的告訴整個(gè)世界，“我成功了，我成功了�！�
因害怕失敗而不敢放手一搏，永遠不會(huì )成功，只有付出極大努力才能走上成功之路，然而就是因為有那種艱辛的感覺(jué)，成功了才更難忘。
而那天夜晚的星星也是分外明亮。
寫(xiě)給自己十五歲的作文 篇48
十五歲——此時(shí)的我竟然已經(jīng)十五歲。
還記得孩提時(shí)代，總是緾著(zhù)爸爸給我講故事、總是緾著(zhù)媽媽帶我買(mǎi)零食；如今，十五歲的我，已然可以寫(xiě)出令爸爸贊嘆的文章、已然可以做出一道讓媽媽微笑的小菜。我感嘆自己的成長(cháng)，在開(kāi)心之余，還感到自己的肩上多了一份略有份量的責任。
十五歲，我多了一份責任。但是在我感受到責任的同時(shí)卻又疑惑，它到底是個(gè)什么樣的責任呢？
現在的我，不會(huì )輕易與父母頂嘴，不會(huì )經(jīng)常惹父母生氣。因為我知道，到了明年的這個(gè)時(shí)候，我就應該在學(xué)校的宿舍里和舍友打鬧，而不是在家如公主一般隨意任性�；叵肫鹬暗奈�，簡(jiǎn)直太不聽(tīng)話(huà)：父母要我往東我偏向西，父母要我吃飯我偏要睡覺(jué)�，F在我能感受到的，只有父母對我無(wú)微不至的關(guān)懷與濃濃愛(ài)意；我能做到的，只有感恩與孝敬。哦，十五歲，也許我多了一份孝敬父母的責任。
學(xué)習，是每個(gè)與我同樣奮筆疾書(shū)的學(xué)生都在做的事。每天早早起床，晚上很晚睡覺(jué)，要做大量的習題與試卷，只是為了成績(jì)能提高一點(diǎn)兒、再提高一點(diǎn)兒……
十五歲，步入初三，這是第一個(gè)要靠我自己努力而換得好前程的岔路口。是努力學(xué)習再辛苦半分，還是放任自由沉淪頹廢？每個(gè)人都會(huì )選擇前者吧。為了達到目標，只能更加努力。這一次，沒(méi)有人會(huì )代替我們做出選擇，沒(méi)有人能代替我們成長(cháng)，能做到這些的，只有我們自己。不論選擇了哪條路，都要對自己負責。
思及此，我竟幡然醒悟。十五歲，我多了一份責任，這份責任便是我要對自己的人生負責、要對愛(ài)我們的人負責。不論選擇了什么，不論之后的生活怎樣，都是我自己應當承擔的責任。而我們更不應該讓愛(ài)著(zhù)我們的人失望，這種愛(ài)有可能是親情、友情、師生情；陌生人之間的感情、也可能是未來(lái)的愛(ài)情。
十五歲，我多了一份責任。我相信，我可以勇敢并完美地承擔起這份責任，不會(huì )讓任何人，包括我自己，感到一絲后悔與遺憾！
寫(xiě)給自己十五歲的作文 篇49
時(shí)光匆匆，就如白駒過(guò)隙的彈指一瞬
轉眼間，我們就從懵懂無(wú)知童年走近了如花一般的美好的青青年華。我想起了一個(gè)成語(yǔ)，“年少輕狂”說(shuō)的不正是我們？
歲月漫長(cháng)，人生這條路豈是一朝一夕可以走盡的？我們還有許多路要走，還有許多事要做。
我打開(kāi)自己成長(cháng)的行囊，不知從幾時(shí)起，里面的東西發(fā)生了變化：沒(méi)有了從前那份自私，多了如今的寬容；沒(méi)有了曾經(jīng)的幼稚，多了現在的成熟；沒(méi)有了曾經(jīng)的盲從，多了此時(shí)的明智；沒(méi)有了曾經(jīng)天真的幻想，多了許多實(shí)際的行動(dòng)；多了曾經(jīng)的……
不知不覺(jué)，我已經(jīng)長(cháng)大，想起昔日同學(xué)如今就要分離，我有了一點(diǎn)惆悵。但那抹離別之際的惆悵與自己前途未知的迷茫，早已隨著(zhù)過(guò)往的云煙，被風(fēng)吹的煙消云散。變成了一抹釋然，一抹對未來(lái)無(wú)盡的期盼。
再過(guò)幾天，我們就要披甲上中考戰場(chǎng)，再過(guò)幾天，曾經(jīng)最好的朋友就要分離，我們有太多太多的不舍。因此，我背上行囊，邁著(zhù)矯健的步伐，繼續向前出發(fā)，繼續在漫漫長(cháng)路上……
我知道未來(lái)的路還很長(cháng)，要做的事也很多。所以，我不可以陷入一時(shí)的離別之苦中，我要昂起頭，挺起胸，大膽的向前走去，把曾經(jīng)所有的美好記憶放在我的行囊里，讓他隨我一起前進(jìn)。
中考，有多少成功的人，又有多少失敗的人呢�？荚嚵�，是努力的結果，考不上便是不夠努力�？撮_(kāi)一點(diǎn)，生活中的困難遠遠不止如此，生活中美好的事也不會(huì )因為困難就此止步。我想，我的行囊里又多了一份釋然，我知道，從這一刻起，我會(huì )更加懂事了�；叵胍幌�，從昔日年少到如今，這一路上我知曉了很多收獲了很多，其實(shí)，最值得一提還是我多收獲了這份釋然。我還得繼續前行。
空氣不燥，陽(yáng)光真好。背上沉甸甸的行囊，我繼續走在這條大路上，我正處在美好的親春年華，這年，我十五，卻多了一份釋然。
寫(xiě)給自己十五歲的作文 篇50
人性伴隨我們降生至死亡，所謂“人之初，性本善”我們幸運的誕生那一刻是本性最善良的，但逝水流年，人性的真善美也漸漸揮盡，淪為不幸，不管如何，我將重新采頡那最純真的心靈，揮灑遠方。
長(cháng)長(cháng)的站臺前擠滿(mǎn)了形形色色的人，奔波勞碌，川流不息，逼人的寒氣驅使著(zhù)時(shí)代的腳步迅速前進(jìn)，留在空氣中的盡是冷漠。人滿(mǎn)為患的候車(chē)室中嘈雜的聲音，讓人難以喘息。我背著(zhù)沉重的行李，拖著(zhù)疲倦的心，怔怔的直立在那里，腦海中閃過(guò)一幕幕。一切的聒噪都收在那棵掛滿(mǎn)寒霜的枯樹(shù)中。
“哎呀”我的目光順著(zhù)聲音望去，一個(gè)年輕的女孩的行李被撞翻，她不耐煩的拍打這上面的灰塵，嘴里呢喃著(zhù)，絲毫沒(méi)有顧及摔倒在旁的花甲老人，她滿(mǎn)頭銀發(fā)，枯樹(shù)皮般干裂的手中緊攥著(zhù)一個(gè)公文包，與她窮酸的衣著(zhù)，格格不入。她痛苦的呻吟著(zhù)，仿佛腳踝扭到了，不能動(dòng)彈：“姑娘，扶我起來(lái)一下吧，我還有很重要的事要去做！”那急切祈求的目光，令人動(dòng)容，不禁泛起了淚花�？煞答伝厮闹皇且宦暲湫�，便揚長(cháng)而去，并走時(shí)還尖酸地說(shuō)了一句：“演技不錯！”
我的心一顫，仿佛空氣凝固了，我看到了老人眼角有些濕潤，但半信半疑，心中的波濤一陣翻滾：到底誰(shuí)是對的，我要不要扶一下，可是要真如她所說(shuō)呢……可是她說(shuō)有重要的事去辦啊。猶豫之中，只見(jiàn)一位衣著(zhù)筆挺的男士走來(lái)，慢慢彎下腰。伸出了雙手，是那樣溫暖寬厚，他小心翼翼地扶起老人，老人十分感激地說(shuō)：“太謝謝了！”一邊道謝一邊握著(zhù)男人的手，仿佛又定眼一看發(fā)現了什么，欣喜若狂的說(shuō)：“我，我正找你呢？你的公文包丟在我的修鞋店里了�！蹦腥搜凵裰袆澾^(guò)一絲疑惑但很快又閃起了光芒，豁然開(kāi)朗地說(shuō)：“哦，哦，我想起來(lái)了，太感謝你了，那里有十分重要的文件�！蹦且豢�，老人笑了，男人笑了，我也笑了。世界充滿(mǎn)了溫暖與歡笑，融化了那棵掛滿(mǎn)寒霜的枯樹(shù)，融化了我那棵早已因人與人的冷漠而僵化的心。
泰戈爾曾說(shuō)過(guò)：“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美�！�
寫(xiě)給自己十五歲的作文 篇51
不知不覺(jué)，我已悄然步入憧憬已久的十五歲，不知不覺(jué)，我多了一份責任。
——題記
十五歲，不再懵懂無(wú)知，不再野蠻任性，不再莽莽撞撞，因為增添了一份責任。還記得蹣跚學(xué)步時(shí)，爺爺奶奶一左一右地給我“護駕”，生怕我受一絲傷害；稍大時(shí)，奶奶滿(mǎn)街子地追著(zhù)給我喂飯；又大了一點(diǎn)，膽子變大了，不聽(tīng)話(huà)，爺爺操著(zhù)鞭子，怒視著(zhù)我，揚言要打死我，但第二天一早還是摸黑地送我上學(xué)……一眨眼，走過(guò)了十五個(gè)春秋，我漸漸變得懂事了。不知何時(shí)開(kāi)始，我會(huì )主動(dòng)收拾餐桌、洗碗、打掃衛生；我幫爺爺奶奶盛飯，對親人噓寒問(wèn)暖，爭著(zhù)做家務(wù)……因為我意識到：十五歲了，照顧爺爺奶奶是我的責任。我不應該讓爺爺奶奶再擔心我了。
十五歲，我多了一份照顧爺爺奶奶的責任。
想到爸爸媽媽辛辛苦苦掙錢(qián)養家，供我讀書(shū)，我的鼻子像喝了醋一樣酸酸的。以前，我很任性，總嫌父母啰嗦，一天到晚跟唐僧念經(jīng)一樣。經(jīng)常他們說(shuō)一句，我頂三句。都說(shuō)女兒是“貼心小棉襖”，可我卻是“帶刺的破棉襖’。上了初中，老師常常教導我們說(shuō)：“十五歲了，別再頂撞父母，父母永遠是世界上最?lèi)?ài)你的人。孝敬父母可是法定義務(wù)哦！”是呀！父母是世界上唯一會(huì )對你無(wú)條件付出的人。孝敬父母是理所當然，天經(jīng)地義，更何況我已經(jīng)十五歲了。從今天起，我要一心一意地孝敬父母。
十五歲，我多了一份孝敬父母的責任。
“好好學(xué)習，天天向上”這句話(huà)我從孩提時(shí)就開(kāi)始念了。我知道學(xué)生的任務(wù)就是要好好學(xué)習，成為對社會(huì )有用的人。但作為21世紀新時(shí)代的學(xué)生，我們不僅要成為對社會(huì )有用的人，還應肩負起實(shí)現社會(huì )主義現代化和中華民族偉大復興的歷史重任��！正如曾子所言：“士不可以不弘毅，任重而道遠�！币驗�，我們應更加努力地學(xué)好科學(xué)文化知識，為民族復興貢獻出自己一份微薄的力量。
十五歲，我多了一份民族復興的責任。
十五歲，五彩繽紛的花季，帶著(zhù)光榮的使命，載著(zhù)我的責任和理想，向美好的未來(lái)?yè)P帆起航……
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