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幫助他人就是幫自己作文（精選28篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的幫助他人就是幫自己作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幫助他人就是幫自己作文 篇1
“你把最好的給予別人，就會(huì )從別人那里獲得最好的。你幫助的人越多，你得到的也越多。你越吝嗇，就越一無(wú)所有�！边@是文章的第一段�，F實(shí)就是這樣，只有那些樂(lè )于幫助他人的人才會(huì )獲得別人的尊重。我相信你聽(tīng)過(guò)這個(gè)小男孩的故事，他出于一時(shí)的氣憤對母親喊他很憎恨，然后，也許是害怕懲罰，他跑出家里，對著(zhù)山谷喊道：“我恨你！我恨你！”接著(zhù)山谷傳來(lái)回音：“我恨你！我恨你！”小孩很害怕，跑回家里對母親說(shuō)，山谷里有個(gè)卑鄙的小孩子說(shuō)他恨他。母親把他帶回山邊，并要他喊：“我愛(ài)你，我愛(ài)你�！毙『⒄漳赣H說(shuō)的做了，而這次他卻發(fā)現，有一個(gè)很好的小孩在山谷里說(shuō)：“我愛(ài)你，我愛(ài)你�！�
生命就像是一種回聲，你送出什么它就送回什么，你播種什么就收獲什么，你給予什么就得到什么。只要你付出了，就會(huì )有收獲。再多的話(huà)說(shuō)來(lái)也沒(méi)用，只有這一段話(huà)，正是助人的真實(shí)寫(xiě)照：當我們幫助他人的時(shí)候，我們付出的是自己對別人的生命的`愛(ài)，就仿佛給別人的生命之樹(shù)捧一掬清泉。愛(ài)的感情是不竭的源泉，我們付出得越多，內心就越充盈，幸福感就越強。所以，助人不僅是付出，也是收獲。
幫助他人是中華民族悠久的崇尚美德，因此也呈現過(guò)不少令人敬佩的榜樣：雷鋒、叢飛，還有普普通通的工人，勤勞的農民，清純的少女，等等。他們都在用自己的行動(dòng)，自己的力量去幫助有需要的人，去溫暖這些人的心靈。社會(huì )的繁榮興旺，更少不了人們之間的互相幫助。許多工程都不是一個(gè)人能完成的，它需要大家的合作，互相幫助，互相激勵，才能圓滿(mǎn)成功。當我們幫助了別人，就會(huì )油然而生一種無(wú)比的喜悅，極度的愉快。助人是快樂(lè )的。
別人得到了溫暖，自己得到了快樂(lè )。這不就是“幫助他人就是幫助自己”嗎？銘記：給予就是獲得。
幫助他人就是幫自己作文 篇2
中午，我和劉一帆在學(xué)校操場(chǎng)玩沙包，劉一帆在我們班算是比較體弱的男孩，“小巧玲瓏”的，好似“嬌襲一身之病”的黛玉姐姐，但卻不夠靈活。當一次我把沙包扔了過(guò)去，劉一帆腳一滑，“啪”的一聲，重重地摔到了地上。
我趕忙把他扶起來(lái)，看見(jiàn)他的腿出血了。
我說(shuō)：“劉一帆，你把手摟在我脖子上，我扶你�！薄安挥昧�，我自己能行的�！眲⒁环f(shuō)。說(shuō)著(zhù)，他就自己走了兩步，我一看說(shuō)：“不行，你這樣又會(huì )摔的！”最后，我說(shuō)服了劉一帆，我扶著(zhù)他慢慢地走著(zhù)。突然，劉一帆“嘭”的一聲坐了下來(lái)，把我也差點(diǎn)拽得向前緊走了幾步�！拔蚁刃菹�(huì )�！眲⒁环f(shuō)�！昂�！”我說(shuō)。過(guò)了一會(huì )，我輕輕地扶起劉一帆接著(zhù)走了起來(lái)。
走了幾分鐘，我們終于到了醫務(wù)室。老師看了一下他的`傷情，開(kāi)始給他的受傷部位消毒。只見(jiàn)老師夾起酒精球，在他的傷口上仔細地抹了抹，疼得劉一帆齜牙咧嘴地皺起了眉頭，老師又給他上了點(diǎn)碘酒，然后給他做了簡(jiǎn)單的包扎就處理完了。
我又扶住劉一帆身體，兩人一起慢慢地往教室走去。突然我聽(tīng)到有人叫：“王然然，我來(lái)幫你�！蔽一仡^一看，原來(lái)是肖文楚。他長(cháng)得胖胖的，力氣很大，全身都是肉。他連忙幫我一起扶起劉一帆，這時(shí)我已滿(mǎn)頭大汗�！艾F在是中午，老師同學(xué)都不在班，肖文楚你怎么知道我們在這里？”我問(wèn)。肖文楚說(shuō)：“我只是去值周，突然看見(jiàn)你們就來(lái)幫忙的！”到底是肖文楚勁大，不一會(huì )我倆扶著(zhù)劉一帆回到班里，幫劉一帆坐到座位上，我也坐下了。我對劉一帆說(shuō)：“你的腿疼嗎”？“不疼了�！彼f(shuō)。我喝了口水，又給劉一帆接了點(diǎn)，就這樣一直等到艾老師回來(lái)。艾老師看劉一帆的腿好多了，心也放了下來(lái)。艾老師看我累得呼哧呼哧的，就讓我多休息會(huì )，還表?yè)P了我和肖文楚，我和肖文楚都高興壞了。
我想，幫助他人原來(lái)也是件很快樂(lè )的事，以后我一定會(huì )多幫助更多需要幫助的人。因為，幫助他人，快樂(lè )自己。
幫助他人就是幫自己作文 篇3
在我們身邊有許多困難的人，他們需要我們的關(guān)愛(ài)與幫助。
在學(xué)校里我們要學(xué)習有困難的同學(xué)，幫助和鼓勵他們>克服困難，提高他們的學(xué)習成績(jì)。社會(huì )中我們要幫助殘疾人，孤寡老人，為他們做力所能及的事。關(guān)愛(ài)他們，讓他們可以快樂(lè )的生活。
幫助別人并不需要富有，重要的是有一顆愛(ài)心。點(diǎn)點(diǎn)付出，卻能托起許多人的夢(mèng)想和希望。我們一點(diǎn)點(diǎn)的心意，像一朵朵小花，開(kāi)滿(mǎn)受助人的人生道路，像一滴滴清澈的泉水，滋潤著(zhù)受助者渴望的心。獻出我們的愛(ài)心，伸出我們的.雙手，給他們無(wú)私的幫助，用愛(ài)心為他人點(diǎn)燃希望，這是一種美德，也是一種>幸福。
所以，從今天開(kāi)始，我們要學(xué)會(huì )幫助別人，幫助每一個(gè)需要我們幫助的人。
今天晚上，我和慧慧、弟弟、爸爸一起去文化城。
到了文化城，那里人山人海，有的打羽毛球、有的打排球、還有的在打撲克。于是，我和爸爸拿起已經(jīng)準備好的球拍和羽毛球“開(kāi)拍”。先是我發(fā)球“嘭”的一聲，球已經(jīng)向爸爸攻擊，“嘭”爸爸接住了，接著(zhù)我們就你一拍我一拍的打了起來(lái)。
打了一會(huì )兒，我和爸爸太渴了，就讓弟弟去買(mǎi)了一瓶水，我們喝完后，爸爸讓我們把這一個(gè)空瓶子給旁邊拾瓶的老奶奶。只見(jiàn)老奶奶白發(fā)蒼蒼，身穿粉色衣服，褲子是黑色的看起來(lái)很破舊的樣子，鞋子依然也很破舊，奶奶很可憐。她感激地說(shuō)：“你們這些孩子真懂事！”我們幾個(gè)商量，慧慧說(shuō)：“咱們等再找一些空瓶子給她！”“好��！”為了找到那些空瓶子，我們四處尋覓，而且我們心里都想著(zhù)一句話(huà)：一定要多找些瓶子。我們果然又找到了六七個(gè)瓶子，興奮地交給了老奶奶。老奶奶對我們感激不盡，說(shuō)道：”如果有賣(mài)什么東西，我就給你們買(mǎi)一些�！�
我們雖然滿(mǎn)頭大汗，但很高興，因為我們心里暗暗地說(shuō)到：幫助別人，快樂(lè )自己！
幫助他人就是幫自己作文 篇4
做完作業(yè)，我隨手拿起了一本書(shū)，讀了一篇題目為《一朵不結果的桃花》的小故事。嗯，這標題還有點(diǎn)吸引力，大概就是老師說(shuō)的“引人入勝”吧。
在桃花盛開(kāi)的春天，勤勞的小蜜蜂成群結隊地向桃樹(shù)林飛去。
桃花們都熱情地歡迎蜜蜂，把自己最好的花蜜送給蜜蜂�？墒�，在眾多桃花中，有一朵桃花非常自私，當蜜蜂飛到它的花蕊中時(shí)，它大罵大叫地趕走了它們：“去、去、去！
你們這些討厭的家伙�！�
結果，送給蜜蜂花蜜的桃花都結出了果實(shí)，而那個(gè)自私的桃花卻可憐地凋謝了。
故事雖然很短，卻發(fā)人生省，富有哲理：沒(méi)有付出，就不會(huì )有收獲，幫助他人，實(shí)際上也就是幫助自己！
給予別人是快樂(lè )的，在熱情地幫助別人或給予別人的同時(shí)，也能得到相應的'回報，而這種回報往往就是自己生命中最需要的、是自己力不從心、難以做到的。桃花要想結果實(shí)，就必須授粉。蜜蜂在采花蜜的同時(shí)，也就是在給桃花授粉�？上�，那朵桃花舍不得付出，最終落了個(gè)不能結果的命運。而大部分桃花既幫助了蜜蜂，也幫助了自己，最終結出了碩大的桃子。所謂“予人玫瑰，手留余香”吧。
我們并不是孤立生活在這個(gè)世界上，而是共存于地球村這個(gè)大家庭里。無(wú)私地奉獻、熱情地幫助別人，是一種美德。獲得別人的幫助也是一種必須�？峙逻@世上每人敢說(shuō)不需要他人的幫助吧。
在許多場(chǎng)合，爸爸總是把座位讓給那些后來(lái)的老年人和孕婦。而有些時(shí)候，也有人把座位讓給我這個(gè)小孩。雖然這事發(fā)生在不同地點(diǎn)。我想，這是不是對爸爸讓座的一種回報呢？其實(shí)，幫助別人，就從這身邊的小事做起。做多了，就是一種積累。積累一種精神，積累一種美德，日子久了，就形成了品德。熱情幫助別人的人，就會(huì )得到別人的幫助，就是在幫助自己。自私自利的人，總有一天會(huì )吞下自己釀成的苦果。
嗯，真的得記著(zhù)：幫助他人，就是幫助自己！
至少，是幫助自己形成良好的品行。
幫助他人就是幫自己作文 篇5
今天老師布置了一項作業(yè)：要求同學(xué)們寫(xiě)一篇幫助他人或他人幫助你的文章。這項作業(yè)已布置下來(lái)，我立馬想起三年級發(fā)生的一件事。
那天晴空萬(wàn)里，春風(fēng)拂面。我手里拿著(zhù)一張嶄新的試卷，邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到學(xué)校。剛踏進(jìn)我們班教室，就聽(tīng)到一陣哭聲。尋聲望去，只見(jiàn)胡瑞杰那張每天都是笑嘻嘻的小臉上掛滿(mǎn)了淚珠。周?chē)�有幾位同學(xué)好像在勸慰她，她嘴里不知再說(shuō)些什么，衣袖不停地擦拭著(zhù)淚水，可淚水就像斷了線(xiàn)的珠子吧嗒、吧嗒地往下掉，眼睛都快哭腫了，他的同桌好像也在訓斥和埋怨著(zhù)她。
見(jiàn)此狀，我三步并作兩步，急忙趕到她的身旁，一邊幫她擦淚一邊問(wèn)她發(fā)生什么事？胡瑞杰用那充滿(mǎn)哭腔的聲音說(shuō)：我........剛才喝水......一......不小心把.....我和同桌的卷子都.....噴上了好多水，卷子濕得.....不像樣了，怎么辦.......一會(huì )就該做卷子了，老師一定.....會(huì )批評我�！薄熬褪沁�有我的卷子，你賠吧�！彼耐缿嵟卣f(shuō)。這下胡瑞杰哭得更厲害了，嗚嗚.....哦，為這事呀。我腦子一轉，計上心來(lái)有了，我摸摸口袋里那一枚閃閃發(fā)光的一元硬幣，可轉念一想那可是我好不容易從勞動(dòng)中掙來(lái)的'，是媽媽給我的獎勵啊。我今天還想買(mǎi)....嗚嗚....哭聲入耳，看她哭得多傷心！我不再猶豫，決定把這枚硬幣送給比我更需要的人。我掏出硬幣拉著(zhù)胡瑞杰的手說(shuō)：“別哭了，有辦法了�！蔽覀z跑到學(xué)校門(mén)口復印店，讓復印里的阿姨為我們又復印了兩份。當我把一元錢(qián)遞到復印店阿姨手中時(shí)，我又看看那一元硬幣，它是那么耀眼，那么的光亮。我把試卷遞給胡瑞杰時(shí)，她連忙向我道謝，我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，大家都是好朋友！”她那掛滿(mǎn)淚珠的臉上露出了開(kāi)心的笑容。
雖然我為別人做了一件小事，但是我從中體會(huì )到了：幫助他人，快樂(lè )自己。贈人玫瑰，手留余香。"高興、高興今個(gè)我真高興......"我情不自禁的唱起了歌。
幫助他人就是幫自己作文 篇6
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”朋友就像一張無(wú)所不在的網(wǎng)，你連著(zhù)我，我連著(zhù)你，互相幫助，互相關(guān)愛(ài)。當你傷心流淚時(shí)，朋友會(huì )來(lái)安慰你，當你冥思苦想時(shí)，朋友會(huì )來(lái)幫助你。在人生的漫漫歲月中，朋友已成為了我們生活中的不可或缺的一部分�！断穆宓木W(wǎng)》這本書(shū)就是講述了蜘蛛夏洛和小豬威爾伯的友誼故事。
故事是這樣的，在朱克曼家的谷倉里，生活著(zhù)一群快樂(lè )的動(dòng)物，大家都自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地的生活著(zhù)。然而，一個(gè)可怕的消息打破了谷倉的寧靜與和諧，因為谷倉里最小的一只豬——威爾伯將要被做成熏肉火腿，正當大家在為威爾伯可憐的命運婉惜時(shí)，渺小的蜘蛛夏洛卻說(shuō)它可以幫助威爾伯，改變它的命運。
于是，夏洛從一只老鼠那里獲得了一些報紙碎片，花了很長(cháng)時(shí)間編織出了人們視為奇跡的網(wǎng)上文字，使威爾伯一舉成名，成為了“王牌豬”。一次又一次的獲獎，令朱克曼一家感到無(wú)比自豪，正當威爾伯想感謝夏洛挽回了它的生命時(shí)，夏洛的生命卻已經(jīng)走到了盡頭。這本書(shū)描寫(xiě)了農場(chǎng)的四季，也描寫(xiě)了夏洛和威爾伯之間的友誼，從絕望到興奮，從成名到衰落。
在漫長(cháng)的歲月里，威爾伯因為有了夏洛才能夠安享人生，可夏洛卻不要求回報，最終帶著(zhù)它那份與威爾伯的友誼遠去，隨著(zhù)一聲“再見(jiàn)”，夏洛與它曾經(jīng)的蛛絲一起飄散，可它在我心頭頭卻已經(jīng)留下了一張夏洛的網(wǎng)。夏洛雖然只是一只不起眼的蜘蛛，可它的舉動(dòng)卻是如此深深地感染了我，相比起來(lái)，我們平時(shí)總不為朋友著(zhù)想，不站在對方的'立場(chǎng)上想一想，也從不顧朋友的感受……這與夏洛用自己的不懈努力換來(lái)威爾伯的生命的精神相比，是多么渺小��！是啊，21世紀的人們心中，眼中、腦中只有金錢(qián)和權力。
而友情呢？早已麻木�？戳诉@個(gè)故事，可能每個(gè)人都會(huì )羨慕威爾伯有一個(gè)夏洛吧！《夏洛的網(wǎng)》這個(gè)故事挽救了一些人快要冷漠的心，讓我們找回了真摯的友愛(ài)和愛(ài)心。夏洛雖然死去了，可它那種精神卻會(huì )在我們心中永世長(cháng)存。
幫助他人就是幫自己作文 篇7
愛(ài)的力量是無(wú)比大的，愛(ài)的色彩是無(wú)比美的，她可使心中有愛(ài)的.人幸福，貢獻出愛(ài)的人快樂(lè )，得到愛(ài)的人歡笑�？墒辜彝ッ罎M(mǎn)，使社會(huì )安定，使世界和平。關(guān)心、寬恕和體諒都是愛(ài)，讓我們一起把愛(ài)貢獻出來(lái)，給社會(huì )，給世界，給人間，使人間處處有溫暖，處處有溫情，處處都有愛(ài)。你們大家一定都幫住過(guò)身邊的許多人，比如，看到同學(xué)有困難，我們要伸出友誼之手�？匆�(jiàn)爸爸媽媽做家務(wù)活勞累的時(shí)候，我們要伸出勤勞之手�？匆�(jiàn)身邊的人有困難，我們要伸援助之手。
我幫助過(guò)許多人，有同學(xué)葉禮達，有街邊過(guò)馬路的老人……
有一天，我的同班同學(xué)葉禮達，簡(jiǎn)單的說(shuō)他名字叫做葉達。葉達今天忘記帶鉛筆了，一下課就跑去向別人借鉛筆。有些同學(xué)不借，有些同學(xué)只剩一只筆了“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課鈴聲響了，葉達只好垂頭喪氣地回到了座位。自習課老師來(lái)了，東張西望一下，看見(jiàn)黑板上有四項語(yǔ)文作業(yè)，就讓同學(xué)們寫(xiě)作業(yè)，教室里頓時(shí)響起了掌聲，然后就立刻做起作業(yè)來(lái)，只有葉達呆呆地坐在位置上，不管風(fēng)吹草動(dòng)，他紋絲不動(dòng)。我好奇地問(wèn)他：“你怎么不寫(xiě)作業(yè)？”他低著(zhù)頭說(shuō)：“我忘記帶鉛筆�！蔽衣�(tīng)了葉禮達的話(huà)，連忙把自己的自動(dòng)筆借給了他，葉禮達連忙說(shuō)了一聲謝謝。
2014年的夏天我幫助媽媽洗碗。記得那一天，我剛滿(mǎn)六歲，媽媽在家里大掃除，從8點(diǎn)忙到14點(diǎn)還在忙，我就說(shuō)：“媽媽我來(lái)幫你吧�！眿寢屨f(shuō)：“你還小，不要做家務(wù)活”。我偏要做，媽媽只好讓我去洗碗。在洗碗的時(shí)候，一不小心把鐵碗給摔在了地上，我趕緊把它拿了起來(lái)。碗洗好了，媽媽說(shuō)我是做事小能手，我開(kāi)心地笑了。
生活中，我們身邊處處有要幫助的人，伸出你的手，獻出你的愛(ài)，伸出我的手，獻出我的愛(ài)，身出大家的雙手，讓這個(gè)世界更美好。
幫助他人就是幫自己作文 篇8
我幼時(shí)整天胡作非為，和一群小伙伴一起，組成了一支“搗蛋”小隊伍，看不順眼的草就要把它連根拔起;看見(jiàn)漂亮的花朵，就會(huì )舉刀讓它落地;看見(jiàn)誘人的果子，就會(huì )毫不留情地把它摘個(gè)精光。
這不，又看見(jiàn)一座空房，已是許久沒(méi)人住了。我們這支“搗蛋”小隊伍就長(cháng)驅直入了，進(jìn)了屋，猶如風(fēng)卷殘云，把屋里的`東西翻了個(gè)底朝天，能拿的就拿，不能拿的就毀。突然，看見(jiàn)一本娃娃書(shū)，上面有些灰塵，我用棍子撣了撣，多么好的圖畫(huà)呀，題目是《禮儀二十則》，我隨手把它揣進(jìn)了衣兜。
就這樣，這本書(shū)的所有權就歸我了。在和小伙伴一起玩時(shí)，便拿出來(lái)大伙看看。它讓我漸漸明白了一些道理，讓我從一個(gè)不懂事的孩子變成了一個(gè)懂禮貌的孩子。不過(guò)這本書(shū)缺一頁(yè)，只看見(jiàn)題目是“怎樣幫助別人?”。
后來(lái)，每當我看見(jiàn)一些小孩子不懂禮貌，大呼小叫的，我就會(huì )說(shuō)：“《禮儀二十則》就沒(méi)有讀過(guò)!”每當我看見(jiàn)有許多小孩子有意無(wú)意地損壞莊稼，我又會(huì )說(shuō)：“《禮儀二十則》就沒(méi)有讀過(guò)!”我看見(jiàn)大同學(xué)欺負小同學(xué)，我還是會(huì )說(shuō)：“《禮儀二十則》就沒(méi)有讀過(guò)!”缺少的那一頁(yè)紙的下落在我心中漸漸地成了一個(gè)謎，對那頁(yè)紙的尋找，下的工夫是越來(lái)越大。
有一天，我起得特別早。和我一起上學(xué)的王勤同學(xué)，到一個(gè)草棚邊與我分了路。我那顆好奇的心，迫使我跟蹤他，看見(jiàn)他走到一個(gè)草棚門(mén)口，對一個(gè)約有70高齡的老奶奶說(shuō)：“老奶奶，我來(lái)了，我先去給您擔水�！崩夏棠绦÷暤卣f(shuō)：“唔”。王勤擔來(lái)了水，又把老奶奶扶到椅子上坐著(zhù)。給老奶奶打來(lái)了洗臉水，為老奶奶洗了臉，然后他又幫老奶奶煮了一小鍋粥，盛來(lái)端給老奶奶吃。
王勤親切地說(shuō)：“老奶奶，我放學(xué)后再來(lái)看您�！崩夏棠谈屑さ卣f(shuō)：“謝謝你，好好讀書(shū)，好人有好報�！�
幫助他人就是幫自己作文 篇9
記住別人對自己的幫助，學(xué)會(huì )幫助他人————題記
記住別人對自己的幫助，學(xué)會(huì )幫助他人。生活中總有一些事，一些人總感動(dòng)著(zhù)我們，有時(shí)候我們雖然不知道他們是誰(shuí)，但是他們無(wú)價(jià)的愛(ài)心給予我們永存的光明。有的人自己收入不高，但是他能在30年以來(lái)?yè)狃B8位孤寡老人；有的人，在受到別人幫助后，盡管不便行走，但他卻讓他父親用三輪車(chē)帶他到每一個(gè)幫助過(guò)他的人家去，真誠地說(shuō)一聲謝謝；有的人在得知自己的病無(wú)法治療，做了一個(gè)讓世人感動(dòng)的`決定，將別人捐贈給他的醫療費拿去幫助更多的人，自己卻欣然面對死亡。
還有許多的人是這樣的，他們像微塵一樣用自己的能力去幫助他人，溫暖世界。禪宗說(shuō)：“愛(ài)出者愛(ài)返，福往者福來(lái)�！痹谶@個(gè)世界上，因為有愛(ài)所以世界更加美好，接受一份幫助，投成一份笑容，然后讓這種愛(ài)心傳遞。溫暖世界每一個(gè)角落。行走在生命的道路上，我們正擁有著(zhù)最美好的年華。如何讓生命之帆高揚？如何讓生命之路坦蕩？如何讓生命之輝永放？
也許我們只需要擁有一顆感恩的心和一份坦誠的愛(ài)心。用自己的生命去感謝曾經(jīng)幫助過(guò)你的人；用坦誠的愛(ài)心去幫助需要你幫助的人。奉獻自己微不足道的力量，做自己力所能及的事。用真愛(ài)回報社會(huì )，用真心幫助他人。
叢飛沒(méi)有得到受助者的回報，只能說(shuō)明那個(gè)受助者太過(guò)于自私，并不能抹去叢飛內心的坦然。當叢飛住院治療不是有很多好心人來(lái)幫助叢飛嗎？叢飛的義舉不是也感動(dòng)社會(huì )喚醒更多的人去幫助別人嗎？
因此，幫助別人，就是幫助自己，記住別人的幫助，就是學(xué)會(huì )幫助別人。人生是一趟苦旅，用愛(ài)的大傘撐起，裝著(zhù)我們共同的感動(dòng)，盛著(zhù)我們和、共同的歡笑。愛(ài)需要復制，愛(ài)心需要粘貼。
我相信，滴水之恩也能得到涌泉相報。我相信，只要人人都獻出一份愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間。
幫助他人就是幫自己作文 篇10
我們慈溪是一個(gè)物產(chǎn)豐富、風(fēng)景優(yōu)美的地方，小朋友最?lèi)?ài)去的地方是峙山路旁的峙山公園，里面青山綠水、風(fēng)景優(yōu)美。
峙山公園的門(mén)口橫臥著(zhù)一塊既氣派又雄偉的巨石，巨石上的四個(gè)大字峙山公園在陽(yáng)光的照耀下閃爍著(zhù)金燦燦的光芒。
繞過(guò)巨石，十根巨大的石柱顯現在眼前，柱子上雕刻著(zhù)各種各樣的精美圖案，像十個(gè)勇敢的士兵威武挺立在兩旁，守衛著(zhù)美麗的峙山公園。
然后沿著(zhù)小橋往前走，就可以看見(jiàn)鯉魚(yú)湖，魚(yú)在湖中自由自在地游著(zhù)。有桔黃的、黑的、白中帶紅的、粉中帶黃的、紅中帶黃，大的可以達到五斤，小的卻只有一兩，各式各樣、顏色不一的魚(yú)讓人看得眼花繚亂。
鯉魚(yú)湖右邊有一個(gè)鯉子湖，鯉子湖是一個(gè)多么響亮的名字��！鯉子湖的水在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮，微風(fēng)吹來(lái)，湖面上波光粼粼，為了配合美麗的湖水，湖邊柳樹(shù)也在微風(fēng)中不時(shí)的.甩動(dòng)著(zhù)自己嫩綠的辮子，使鯉子湖更加美麗，也讓游客更加陶醉。
走過(guò)鯉子湖，沿著(zhù)用五顏六色的鵝卵石鋪成的小路拾級而上，就有一個(gè)小山坡。小山坡上有許多花草樹(shù)木，當細雨如絲的春天來(lái)到時(shí)，梧桐樹(shù)貪婪地吮吸著(zhù)春天的甘露，樹(shù)枝上冒出一排排嫩綠的葉子。盛夏，竹林顯得更加可愛(ài)，陽(yáng)光通過(guò)斑駁的竹葉縫隙，如一片片碎銀鋪在地上。秋天，滿(mǎn)山坡盛開(kāi)著(zhù)黃融融的野菊花。冬天，雪姑娘給了小草白色的被子和衣服，讓小草過(guò)冬天。
峙山公園里還有最受小朋友歡迎的是“游樂(lè )場(chǎng)”，那里有碰碰車(chē)、小火車(chē)、海盜船、青蛙跳、太空飛車(chē)、小蜜蜂和激流勇進(jìn)等多種游戲。
峙山公園的風(fēng)景很美麗，我喜歡峙山公園。
這是一篇寫(xiě)景的記敘文。小作者按照地點(diǎn)轉換的順序，有條理地給讀者介紹了峙山公園。分別描寫(xiě)了那里的“巨石、石柱、鯉魚(yú)湖、小山坡、游樂(lè )場(chǎng)”的景色，語(yǔ)言生動(dòng)形象，使人讀了有一種身臨其境的感覺(jué)，很成功！
幫助他人就是幫自己作文 篇11
有一種雨叫“及時(shí)雨”，用“及時(shí)雨”澆灌的花會(huì )開(kāi)得美麗動(dòng)人。當你和朋友之間及時(shí)互助的時(shí)候，這朵花便會(huì )開(kāi)放，這就是友情在綻放。
那一天放學(xué)后，天空下起了大雨�！皣W啦啦”的雨聲把我們從快樂(lè )轉為難過(guò)，歡樂(lè )的氣氛被壓下去了。我走在回家的路上，只見(jiàn)在大路的中間站著(zhù)我的老朋友---也就是從前一個(gè)班的同學(xué)小美。雨水打在她的臉頰，又順著(zhù)臉頰流到脖子里，好像是站在她的肩膀上嘲笑她：誰(shuí)叫你沒(méi)有帶雨傘的？活該！就當我們的滑梯吧！雨水掉在地上發(fā)出的“滴答滴答”的聲音似乎是那邪惡的笑聲。
我走過(guò)去問(wèn)她：“是你自己回家嗎？”她回答說(shuō)：“不是。每次都是我媽媽來(lái)接我。應該是今天她有事，所以才沒(méi)有來(lái)接我吧�！薄澳悄愫臀乙黄鹱甙��！蔽已埶�。她猶豫了老半天，才微微地點(diǎn)了一下頭，跟著(zhù)我一起打了傘開(kāi)始走。我盡量把傘往她那里斜一點(diǎn)，好讓她多遮擋一點(diǎn)，因為她已經(jīng)淋了好一陣子雨了。她看到我的舉動(dòng)，懂了我的心思，她看我的眼神溫和而又發(fā)亮�？粗�(zhù)她的表情，我可以感受到她內心的溫暖。其實(shí)，那時(shí)我正在想她的'媽媽在哪，盤(pán)算著(zhù)該怎么繼續幫助她。
我們從學(xué)校門(mén)口走到了劉海市場(chǎng)，眼看就要到南店子新村了，我該到家了，不能再送她了，這可怎么辦呀？
這時(shí)，我想到了一個(gè)主意，我便笑著(zhù)對小美說(shuō)：“要不然，你先到我家去吧。我讓我媽媽打電話(huà)給你媽媽?zhuān)屇銒寢尩竭@來(lái)接你�！彼肓艘幌�，對我說(shuō)：“還是別了吧�！蔽抑�，她是不想再麻煩我了。正說(shuō)話(huà)間，我們看到她的媽媽來(lái)接她了。小美媽媽看到她并沒(méi)有淋濕多少，欣慰地笑了，并大大贊賞了我們�？粗�(zhù)她和媽媽開(kāi)心的走了，我的心里很甜。
通過(guò)這一件事，我懂得了友情的重要性，懂得了友情帶給我們的幸福和溫暖，也理解了“在家靠父母，出門(mén)靠朋友”這句話(huà)的深刻含義。是友情，讓我們能攜手走過(guò)風(fēng)雨；是友情之花，伴隨著(zhù)我們長(cháng)大。 我相信，只要友情之花盛開(kāi)，我們的人生就會(huì )是美麗的人生！
幫助他人就是幫自己作文 篇12
在我們的生活中，我們會(huì )從人們那里得到很多幫助。當我們遇到困難時(shí)，有些人會(huì )幫助我們度過(guò)難關(guān)。當我們遇到困難時(shí)，有些人會(huì )幫助我們擺脫危險。當我們接受別人的幫助時(shí)，我們也應該學(xué)會(huì )幫助別人。只有當人們互相幫助時(shí)，我們的生活才能變得更好。
自從我懂事以來(lái)，我接觸了許多喜歡幫助別人的人。他們無(wú)私的奉獻和為了他人的幸福而放棄自己幸福的精神深深打動(dòng)了我。其中，我最了解叢飛的父親，因為我也是他支持的178名學(xué)生之一。我非常幸運，感謝上帝讓我見(jiàn)到了叢飛的.父親。因為我是一個(gè)孤兒，從小就失去了父親，和叔叔住在一起，叔叔家也有兩個(gè)孩子，這給不富裕的叔叔帶來(lái)了更重的負擔。當我在高中的第一年，我的叔叔再也負擔不起我去上學(xué)，因為高昂的學(xué)費。就在我要輟學(xué)的時(shí)候，叢飛的父親走進(jìn)了我的生活。他理解我的處境，對我說(shuō)，你可以繼續上學(xué)，不會(huì )因為學(xué)費而輟學(xué)。你不應該因此而放棄學(xué)業(yè)。我會(huì )幫你解決學(xué)費的。聽(tīng)完叢的話(huà)，我的眼淚不由自主地流了出來(lái)。當時(shí)，我真的很激動(dòng)，也很感激叢的父親。是他把我帶回學(xué)校，給了我另一個(gè)實(shí)現夢(mèng)想的機會(huì )。但現在讓我好奇的是，為什么像叢飛的父親這樣的好人會(huì )被這種可惡的疾病奪去寶貴的生命。聽(tīng)到叢飛父親去世的消息后，我心痛如刀。我不敢相信，我也不想相信這是真的，因為我心里只有他美麗而響亮的歌聲和他善良而溫柔的臉龐。
在叢飛父親的影響和熏陶下，我做了一個(gè)黑暗的決定，繼續叢飛父親無(wú)私的奉獻。我想向叢飛的父親學(xué)習，我也想學(xué)會(huì )幫助別人。像叢飛的父親一樣，我認為幫助別人是我生命中的一大幸事。因為我是叢父親的女兒，我想讓世界知道父親的無(wú)私奉獻會(huì )被別人發(fā)揚光大。我希望叢飛父親無(wú)私的奉獻精神永遠發(fā)揚光大，讓每個(gè)角落都充滿(mǎn)愛(ài)和溫暖。
幫助他人就是幫自己作文 篇13
“騰出一只手”給別人，勝過(guò)贈人萬(wàn)兩黃金。在我們的生活里有很多的人多幫助過(guò)你，例如：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、老師、同學(xué)、和一些不知名的好心人…….他們都是在你很為難、不知道如何去辦的時(shí)候來(lái)幫助你的。在這個(gè)時(shí)候你會(huì )感到從未有過(guò)的快樂(lè )與幸福。
有一件事，讓我永遠都無(wú)法忘懷。 那是在08年的事了。那天，天氣預報說(shuō)今天秋高氣爽的好天氣聽(tīng)到這個(gè)消息后，我一蹦三尺高，大聲的呼喊“太棒了”。我就高高興興的去，前進(jìn)中學(xué)，參加入學(xué)分班考試。再去學(xué)�？荚嚨穆吠旧�，媽媽一直心平氣和的勸我拿上雨傘，可是我就是不聽(tīng)，還跟媽媽頂了幾句嘴。當媽媽正要往我的書(shū)包里放傘的時(shí)候，我趕緊抓起書(shū)包就跑了，跑的時(shí)候我還回頭沖媽媽做了一個(gè)鬼臉，媽媽看見(jiàn)了微微一笑便開(kāi)車(chē)走了。
從考場(chǎng)里出來(lái)后，我突然感到了一陣涼意，空氣是那么清新。我抬頭一望，幾滴水珠 落到了我的臉上。我心想媽媽還真說(shuō)對了。天下起了毛毛細雨。剛開(kāi)始我以為只是小雨，一會(huì )就停�？墒沁^(guò)了許久，雨不但沒(méi)有停，反而更大了。這下可把我給急壞了，我下意識的摸摸褲兜，可是拿出來(lái)的只是一部手機。這下我只能等到雨停了再走了，我站在樹(shù)下等著(zhù)雨停了，同時(shí)東張西望的看著(zhù)。這時(shí)，一個(gè)開(kāi)出租司機的叔叔問(wèn)我：“小朋友為什么站在這里，不回家呢?”我吞吞吐吐的說(shuō)：“我……我……沒(méi)帶傘�！彼肓艘幌抡f(shuō)：“這樣吧，你做我的車(chē)走吧，我送你回家�！蔽矣悬c(diǎn)不好意思的.說(shuō)：“可是我沒(méi)有帶錢(qián)呀!”“沒(méi)事�！彼麤_我笑了一下說(shuō)。我坐上了他的車(chē)，一路上我又說(shuō)又笑的聊了起來(lái)。 當我回到家門(mén)口的時(shí)候，我說(shuō)：“您等一下，我上去給您拿錢(qián)�！彼f(shuō)：“沒(méi)事，錢(qián)我不要了，你趕緊上去吧，小心淋雨�！蔽艺f(shuō)：“不行，一定得給�！蔽液芸斓呐苌蠘�，拿了十塊錢(qián)便匆忙的跑了下來(lái)，可是當我下來(lái)的時(shí)候，那輛車(chē)已經(jīng)走遠了。
“騰出一只手”給別人勝過(guò)贈人萬(wàn)兩黃金。
幫助他人就是幫自己作文 篇14
幫助別人是一件快樂(lè )的事，就如我幫助小妹妹找到了媽媽。
那天天氣很熱，太陽(yáng)瘋狂地照著(zhù)大地。我撐著(zhù)傘走在路上，看見(jiàn)行人個(gè)個(gè)汗如雨下，有的吃著(zhù)冷飲，有的帶著(zhù)遮陽(yáng)帽，有的使勁用扇子扇風(fēng)……這時(shí)，我的耳邊傳來(lái)了一陣哭聲。我連忙快步走過(guò)去，原來(lái)是一個(gè)小妹妹。她坐在地上，兩手不停地抹眼淚。我給她遞了一張面巾紙，又連忙問(wèn)她：“小妹妹，你怎么了？快點(diǎn)起來(lái)，地上太臟了�！薄皨尅瓔�?zhuān)弧?jiàn)了，我找不到她……了�！迸⑦吙捱呎f(shuō)�！安豢赡艿�'！”我笑著(zhù)對她說(shuō)，“你媽媽一定還在附近的�！蔽依�(zhù)小女孩的手，幫她拍了拍身上的灰塵，對她說(shuō)：“走，我帶你去找媽媽�！�
“小妹妹，你今年多大了呀？”我們邊走邊聊了起來(lái)�！�5歲�！迸⒌穆曇羿青堑��！澳悄阒缷寢尳裉斐鲩T(mén)帶手機了嗎？”“帶了的，她每天都帶的�！蔽倚睦镆幌�，突然停住了腳步�！靶∶妹�，你知道媽媽的手機號碼嗎？”“不知道�！毙∨欀�(zhù)眉頭說(shuō)。好吧，我的信心一下子跌倒了谷底，心里又不禁著(zhù)急起來(lái)。我看著(zhù)小女孩，想，她的媽媽?xiě)摳?zhù)急吧！便拉著(zhù)她加快了腳步。
找了好久，小女孩還是沒(méi)有找到媽媽?zhuān)乙灿幸稽c(diǎn)泄氣了。小女孩看上去累壞了，我拉著(zhù)她到樹(shù)蔭下的長(cháng)凳上休息片刻。沒(méi)有幾分鐘，遠處傳來(lái)一陣陣的呼喊聲：“小寶，小寶，你快出來(lái)呀！”小女孩一下子睜大了眼睛，邊跑邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)以谶@呢�！蹦概畟z團聚了，只見(jiàn)小女孩的媽媽已經(jīng)淚流滿(mǎn)面了，緊緊地抱著(zhù)小女孩說(shuō)：“下次不要亂跑了，媽媽都找不到你了�！薄笆沁@位大姐姐幫了我�！毙∨⒅钢�(zhù)我說(shuō)。那位阿姨握著(zhù)我的手說(shuō)：“謝謝你，太感謝你了，沒(méi)有你該怎么辦呀？” 我聽(tīng)了她的話(huà)，竟有些不好意思了。
幫助人是一件十分快樂(lè )的事，得到表?yè)P更是一件快樂(lè )的事。
幫助他人就是幫自己作文 篇15
“人”字結構，一撇一捺，代表人與人相互扶持，相互關(guān)心，相互照顧。只要人與人之間有困難時(shí)相互搭把手，世界將會(huì )變得更加美好。
去年冬天，媽媽做飯時(shí)沒(méi)有鹽了，于是便派我去賣(mài)鹽。街上人很稀少，許多商店都關(guān)了，估計去回家團年了�！袄淇釤o(wú)情”的寒風(fēng)如同一把冰刀，刮在臉上，痛得我呲牙咧嘴，瑟瑟發(fā)抖，費了九牛二虎之力找到一家商店，買(mǎi)完鹽后朝家的方向走去。
突然，一位老漢映入了我的眼簾。他非常邋遢，衣衫不整，凌亂的頭發(fā)在風(fēng)中搖擺，單薄的衣裳襯托出他較弱的身軀，那如紙一般柔弱的身板仿佛一陣風(fēng)都能將他吹飛。黑得像泥鰍一樣的臉蛋，被冷風(fēng)刮得紫紅的他，不由得皺起了眉頭，骨瘦如柴的手指拉著(zhù)一輛破舊的三輪車(chē)，在寒風(fēng)的呼嘯聲中艱難地邁著(zhù)腳步。
“他怎么這么冷的天還出來(lái)？他沒(méi)有家人嗎？我該幫他推車(chē)嗎？可是他那么臟！但老師說(shuō)過(guò)要樂(lè )于助人��！”我的心里這樣想著(zhù)。
突然，三輪車(chē)上多出了一雙手，打斷了我的思路。我定睛一看，是一個(gè)二十出頭的小伙子。他，留著(zhù)一排劉海，高高的鼻梁上有一雙炯炯有神的大眼睛，大約一米八的個(gè)頭襯托出他健壯的身軀，白白凈凈的臉，長(cháng)得很是清秀，正面帶微笑地幫老大爺推車(chē)。他笑容可掬地說(shuō)：“大爺，我幫您吧！”老漢扭過(guò)頭，笑了笑，用發(fā)啞的嗓音說(shuō)：“謝謝了，小伙子，好心人��！”街上的行人不多，這突如其來(lái)的大哥哥讓我的眼眶不由得濕潤了，我覺(jué)得自己也該做些什么，也趕緊去幫忙了……..
原來(lái)，人與人的關(guān)愛(ài)是那么美妙。就像一泓出現在沙漠中的清泉，滋潤你的'心間；就像茫茫黑夜中的一顆若隱若現的啟明星，指引你前進(jìn)的方向；就像寒冷冬天中的一簇熊熊燃燒的火焰，溫暖你的身體。這一切正如歌曲中所唱的一樣：“只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì )變成美好的人間。
這發(fā)生的一切讓我想起一句話(huà)：“搭把手，不孤獨��！”
幫助他人就是幫自己作文 篇16
我覺(jué)得我是有很多缺陷的人，容易生氣，雖然表面上嘻嘻哈哈，心里卻記著(zhù)那人。有時(shí)候會(huì )很自私，對朋友也不會(huì )全心全意的付出，都會(huì )留一手。所以我也很難交到真心的朋友。
我的同桌，她是我認地姐，其實(shí)，我比她大，只是看上去她更像比我大的，叫著(zhù)叫著(zhù)就叫習慣了，改不了口了，也只有對她我才會(huì )全心全意的付出，可以說(shuō)他是我最好的姐妹，只是自從換了位子之后，我們的來(lái)往少了，她會(huì )跟他的同桌笑鬧，我也收斂了以前的那個(gè)樣子，變得沉默了，我很自私，我不希望她對我的好超過(guò)對那個(gè)她現在的`同桌，每次，我都是靜靜地坐在那里看著(zhù)她們，我的內心很糾結，我不知道自己要干什么，想干什么。
其實(shí)，我對那個(gè)我姐的同桌的態(tài)度是跟其他人都一樣的，并沒(méi)有刻意針對她什么的。
我和她也算是隔壁“鄰居”，我和她住鄰邊的宿舍，不夠卻很少串門(mén)，那天，我一個(gè)人在宿舍里看書(shū)，突然有人在敲門(mén)，打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是她。她開(kāi)不了們，而且又胃痛，所以只能敲這個(gè)宿舍的門(mén)了。她看上去很痛苦，臉色蒼白。我以前也是這樣的，這胃痛不同于肚子痛，我上次就痛了一天一夜，直到打完吊針才好了一點(diǎn)。我只是扶著(zhù)她到床邊坐下，倒了一杯水給她，就繼續看“書(shū)”，我用余光瞄到她就快痛出眼淚了，我當初也是這樣的，說(shuō)不定忍忍就好了�！芭椤钡囊宦�，她捂著(zhù)肚子倒在了床上，我知道那時(shí)的我很沒(méi)有同情心�？墒俏乙郧耙彩侨椭藙e人之后，那人還是一樣跟我吵架。我急忙地沖到外面去，不管她了，其實(shí)，我有手機，我可以打給老師或她的親戚的，只是私心作怪，一回宿舍，發(fā)現她不見(jiàn)了，我心里出現了愧疚，瘋了似的找她，終于找到了，她靠著(zhù)墻一步一步艱難地走著(zhù)。我上前扶住了她，什么都沒(méi)說(shuō)，帶著(zhù)她到了診所，一個(gè)半小時(shí)過(guò)后，她還是很痛苦，她那天對我了“謝謝”。當時(shí)心里是什么樣的感覺(jué)呢，開(kāi)心，做了什么好事，還是其它什么。其實(shí)，她不必對我說(shuō)謝謝，我并沒(méi)有幫助她，那不是幫助。
我只知道，那天，我對自己最滿(mǎn)意。
幫助他人就是幫自己作文 篇17
在戰火紛飛的歐洲戰場(chǎng)上，盟軍和法西斯正在交火。阿爾法和貝塔是兩個(gè)普通士兵。他們在戰壕里向法西斯分子開(kāi)槍。
這時(shí)，信號響了，伯塔跳出了戰壕。阿爾法正準備用重機槍爬出戰壕的時(shí)候，突然法西斯的火力加大，沖上去的士兵只能返回。阿爾法環(huán)顧四周，沒(méi)有看到伯塔。
前面有一聲尖叫，阿爾法一聽(tīng)就知道是伯塔，因為他們是好朋友。面對雨點(diǎn)般的子彈，沒(méi)有人上前幫忙。阿爾法放下機槍?zhuān)郎蠎鸷�。一聲槍響嚇得他溜進(jìn)了戰壕。然后他想到了他的家人。
藍天下的綠草更可愛(ài)。有一棟老房子，有他的家。美麗的妻子正焦急地等待著(zhù)他的歸來(lái)；剛剛滿(mǎn)月的兒子在睡覺(jué)。他太可愛(ài)了。他年邁的父母在農場(chǎng)努力工作。突然，一聲炮響，打斷了他的思緒。他又聽(tīng)到了慘叫聲，心里很不舒服。去救他，還是不救？萬(wàn)一我死了，我的家人怎么辦？
我還沒(méi)有遇到我的兒子，我的父母也需要照顧我，所以我不能死。但是，我不會(huì )救他。伯塔會(huì )被如此猛烈的炮火殺死。最后一戰，為了救我，他用身體擋住了敵人的子彈。雖然他不擔心自己的生活，但體力不如以前了。我相信如果不是因為我身體虛弱，他這次不會(huì )受傷。我可以為了自己忽略朋友嗎？這樣對得起你的良心嗎？阿爾法用手扯了扯頭發(fā)，然后一聲炮響，慘叫聲再次傳來(lái)。
阿爾法跑出戰壕，投懷送抱，帶著(zhù)貝塔滾進(jìn)一個(gè)大坑里。突然，他聽(tīng)到一聲巨響，震驚了他們倆。原來(lái)他們的戰壕被炸了。阿爾法見(jiàn)狀，心中一驚，爆炸點(diǎn)正是他剛才停留的`地方。貝塔拉著(zhù)阿爾法的手說(shuō)：“謝謝你救了我�！卑柗ǹ粗�(zhù)他，真誠地對他說(shuō)：“你也救了我�！�
其實(shí)在現實(shí)生活中，我們經(jīng)常會(huì )遇到這樣那樣的問(wèn)題，不要回避，因為幫助別人就是幫助自己。也許你不經(jīng)意的微笑會(huì )給一個(gè)孤獨的人希望；你的一點(diǎn)點(diǎn)善意，會(huì )改變一個(gè)人的一生。
我的朋友，請伸出你溫暖的手，盡你最大的努力幫助那些需要幫助的人。記住，幫助別人就是幫助自己。
幫助他人就是幫自己作文 篇18
每個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候，這時(shí)你最需要的就是別人向你伸出援助之手。往往這種關(guān)頭會(huì )出現兩種人：一種是面對別人焦急的樣子，視而不見(jiàn)，還會(huì )幸災樂(lè )禍；另一種人會(huì )力所能及的去幫助他，會(huì )微笑的鼓勵他，讓他鼓起勇氣面對困難。
有這樣一個(gè)故事；在一場(chǎng)激烈的戰斗中，上尉忽然發(fā)現一架敵機忽然向陣地俯沖下來(lái)，照常理，發(fā)現敵機俯沖時(shí)要毫不猶豫的臥倒，可上尉并沒(méi)有立刻臥倒，他發(fā)現離他四五米處，有一個(gè)小戰士還站在那，他顧不上多想一個(gè)魚(yú)躍飛身將小戰士緊緊的壓在了身下。此時(shí)一聲巨響，飛濺起來(lái)的泥土紛紛落在他們身上。上尉拍拍身上的塵土，回頭一看，頓時(shí)驚呆了，剛才自己所在的位置被炸成了一個(gè)大坑。
故事中的小戰士是幸運的，但上尉更是幸運的，因為他在幫助別人的同時(shí)也幫助了自己！在日常的'學(xué)習和生活中，一個(gè)人肯定會(huì )遇到各種各樣的困難，但我們應該記�。喊衢_(kāi)別人腳下的絆腳石，有時(shí)恰好是為自己鋪好了道路，幫助別人及時(shí)幫助自己！
還有雷鋒叔叔，他做過(guò)的好事是舉不勝數，幫助過(guò)的人也不計其數。他每次都力所能及的去幫助別人，比如：幫助丟車(chē)票的人用自己的工資買(mǎi)車(chē)票；在公車(chē)上為老奶奶讓座，給窮困地區捐錢(qián)……可他從不留下姓名。
俗話(huà)說(shuō)得好：贈人玫瑰，手有余香。樂(lè )于助人作為中華民族的傳統美德已被傳承和發(fā)揚了數千年，這種美德應被繼續繼承下去�？墒鞘里L(fēng)日下，在這個(gè)物欲橫流的年代，這種美德是否已經(jīng)摒棄了么？不！我相信不會(huì )的！如果每個(gè)人都像雷鋒叔叔那樣樂(lè )于助人的話(huà)，如同用一根金絲線(xiàn)將所有的一顆顆愛(ài)心都串起來(lái)，便是世界上一件最美最珍貴的禮物。讓我們每個(gè)人都不要吝惜上帝賜予我們的一顆愛(ài)心，因為他是用之不竭的，他會(huì )讓別人都喜歡你，尊重你，都想與你交朋友。同學(xué)們，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)心，世界將變成美麗的明天。
幫助他人就是幫自己作文 篇19
世人常說(shuō)“贈人玫瑰，手有余香�！痹谶@個(gè)暑假里，我也體會(huì )了一把“助人為樂(lè )”的“樂(lè )”。
8月份，我和爸爸媽媽一起去表妹家玩。在她家，大人們聊著(zhù)各種話(huà)題，而我和表妹在一旁寫(xiě)暑假作業(yè)。
因為表妹的學(xué)習成績(jì)不是太好，我看見(jiàn)她因為做不出題而急得抓耳撓腮的模樣，果斷決定當當她的小老師。
我發(fā)現，表妹不會(huì )做的一般都是那種繞了幾個(gè)彎的數學(xué)題，我就先教她讀懂題目，依據題目中提供的條件，得到需要的結果，實(shí)在不行就畫(huà)個(gè)草圖�？杀砻盟坪趼�(tīng)不太明白，我就隨手指著(zhù)被她用修正帶涂了又涂的一道題：“一根繩子繞一根樹(shù)干10圈，還剩1米，繩子長(cháng)32.4米，求樹(shù)干面積?”其實(shí)這類(lèi)題目我也做錯過(guò)好幾次，主要就是只求出周長(cháng)，最后忘了求面積。我指著(zhù)題目對表妹說(shuō)：“你看這里，首先你要用繩子的`總長(cháng)減掉多余的繩長(cháng)，然后除以10，不就是樹(shù)干的周長(cháng)了么?”表妹似恍然大悟一般，拿起筆“刷刷”地寫(xiě)了起來(lái)。
“又錯了!”才剛寫(xiě)了沒(méi)兩步，我就發(fā)現表妹犯了一個(gè)不該犯的錯誤：求面積時(shí)，把“”算成“2r這樣一來(lái)，豈不是錯到姥姥家去了。我再次指正表妹的錯誤，同時(shí)對她講解如何先讀通題目，再理解題意，才能保證不錯的方法。當表妹在寫(xiě)出正確答案時(shí)，我也長(cháng)舒了一口氣，同時(shí)心中涌起一絲幫助人后的甜蜜。
不過(guò)，這才是開(kāi)始，剛解決了一道數學(xué)題，后面的錯誤是接連不斷地涌上來(lái)，我第一次覺(jué)得助人為樂(lè )似乎也不是那么容易。但幫人幫到底，送佛送到西嘛，我耐著(zhù)性子幫助表妹解決了一道又一道對于她來(lái)說(shuō)巨難的題，我的心情也由開(kāi)始的不耐煩變成了樂(lè )意。一步步教她，直到她最后寫(xiě)出正確的答案。
看著(zhù)表妹從最初的擠一個(gè)字跟擠牙膏的狀態(tài)，慢慢變成了自己能夠獨立完成數學(xué)題，我笑著(zhù)對她說(shuō)“恭喜你!儲香柳同學(xué)!你已經(jīng)成功出師了!”說(shuō)完，我倆相視一笑，我也真真正正的理解什么叫作“助人為樂(lè )很快樂(lè )”。
幫助他人就是幫自己作文 篇20
“幫助別人，快樂(lè )自己!”這句公益語(yǔ)大家恐怕不陌生吧。有些人整天念叨這句話(huà)，卻不去踐行，對別人身處的困境袖手旁觀(guān)。而有些人則真正地以助人為樂(lè )，經(jīng)常幫助別人。
毫不謙虛地說(shuō)，我絕對屬于后者。實(shí)話(huà)說(shuō)吧，不是我自夸，連我的母親和朋友也公認我是一個(gè)助人為樂(lè )的人。在學(xué)校里，有同學(xué)作業(yè)不會(huì )做，向我請教時(shí)，我會(huì )耐心地講告訴他們解題方法和過(guò)程，讓同學(xué)聽(tīng)了豁然開(kāi)朗;下午放學(xué)后，有時(shí)老師會(huì )把我留下來(lái)幫她做一些事，事后往往天色已晚，我便以“志愿者”的身份幫助值日生做好打掃衛生工作，盡管那天不是我值日;有一次，劉林洋同學(xué)的手骨折了，我就在每天放學(xué)時(shí)幫他提書(shū)包，還受到老師的表?yè)P呢。
在日常生活中，我也同樣喜歡幫助別人。出外購物或帶回來(lái)的很多大包小包，我一定要搶著(zhù)承擔一些，否則我的手就會(huì )癢;朋友身上要負擔很多東西時(shí)，我一定要幫他/她一把……我周六上午去老師家上二胡課。放學(xué)時(shí)，只有肩上、手上有很多東西，我才會(huì )有一種踏實(shí)感(幫女生背或提樂(lè )器)。另外，當別人有困難時(shí)，我會(huì )竭盡全力幫助。比如，在5.12汶川大地震中，我從電視中看到地震災區群眾面臨的困境，我毫不猶豫地拿出了自己原本就不多的壓歲錢(qián)為災區捐款，先后捐了三次共兩百多元;還有一次，我隨媽媽去采訪(fǎng)一個(gè)孤零零的70多歲的老奶奶，她靠撿垃圾廢品過(guò)日子，還收養了兩個(gè)棄嬰，并把她們撫養大。我非常感動(dòng)，回到家和媽媽一起，帶好衣服和一些書(shū)本，拿上我的壓歲錢(qián)又去看望了老奶奶和兩個(gè)姐姐!
幫助，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，字典上的解釋是“替人出力、出主意或給予物質(zhì)上、精神上的.支援”，我的解釋是“讓別人受益，給自己快樂(lè )的一種行為”。這樣一件既利人又利己的事情，我們?yōu)槭裁床豢炜鞓?lè )樂(lè )地去做呢?俗話(huà)說(shuō)：滴水之恩，涌泉相報。就讓我們時(shí)刻準備，幫助別人，做一個(gè)互幫互助、以助人為樂(lè )的好學(xué)生吧!
幫助他人就是幫自己作文 篇21
常言道：愛(ài)的心靈是快樂(lè )的；愛(ài)的力量是無(wú)窮的；愛(ài)的人生是美麗的。愛(ài)，可以使我們的家庭美滿(mǎn)；愛(ài)，可以使我們社會(huì )安定；愛(ài)，可以使世界和平。讓我們人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，讓社會(huì )到處都充滿(mǎn)愛(ài)！
一天，爺爺抽出時(shí)間帶我上街去書(shū)店購買(mǎi)作文書(shū)，我和爺爺來(lái)到了街頭，我和爺爺正在等車(chē)。就在這時(shí)，我看到一位白發(fā)蒼蒼、拄著(zhù)拐杖，滿(mǎn)臉皺紋的老奶奶，慢慢地向我們走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“到桃花二組怎么走？”我問(wèn)：奶奶你上桃花二組誰(shuí)家？老奶奶說(shuō)：“我上我的.小女兒家�？墒�，我迷路了，拐了半天也不知道從哪里走了�！�
我又問(wèn)：“那你有你小女兒的電話(huà)號碼嗎？”老奶奶說(shuō)：“沒(méi)有�！�
這時(shí)，我發(fā)現老奶奶的手腕上有一條黃絲帶，我想起了，我在電視上看到，老年人手腕上戴黃絲帶的，就是兒女們害怕老人走失專(zhuān)門(mén)戴的，上面有老人與兒女們的聯(lián)系方式。我趕忙看老奶奶的黃絲帶，只見(jiàn)上面寫(xiě)她小女兒的電話(huà)號碼，我趕緊按照黃絲帶上面的電話(huà)號碼打過(guò)去，那邊的電話(huà)打通了，老奶奶的小女兒說(shuō)：“我們姐妹們都在找媽媽?zhuān)褪遣恢浪夏睦锶チ�，謝謝你給我們聯(lián)系！請你不要讓我媽媽走了，我馬上去接媽媽?zhuān) ?/p>
不一會(huì )兒，老奶奶的小女兒開(kāi)著(zhù)一輛車(chē)到了我們跟前，她看到自己的媽媽沒(méi)有事情！非常激動(dòng)！便從身上掏出一百元錢(qián)往我手里塞，我說(shuō)什么也不能要這錢(qián)，我說(shuō)阿姨，我幫助奶奶是我應該做的，你給我錢(qián)就見(jiàn)外了。阿姨說(shuō)：“要不是你打電話(huà)聯(lián)系我們，我們還不知道媽媽在什么地方了，謝謝你！”我說(shuō)不用謝！奶奶找到就好！說(shuō)著(zhù)，我幫助阿姨，將奶奶扶上車(chē)，奶奶坐在車(chē)上不停的向我和爺爺招手，并且大聲地說(shuō)：“有時(shí)間到我們家玩！”我看著(zhù)遠去的車(chē)子，心里美滋滋的！
此時(shí)我想起了一句歌詞：“人人都出獻一份愛(ài)，讓愛(ài)充滿(mǎn)人間�！�
“予人玫瑰，手留余香”讓我們都來(lái)幫助別人，快樂(lè )自己吧！
幫助他人就是幫自己作文 篇22
“放學(xué)了!"同學(xué)們說(shuō)笑著(zhù)走出教室。我收拾好書(shū)包，無(wú)意間 抬頭看了看窗外，呀，要下雨了！太陽(yáng)不見(jiàn)了。墨似的烏云，大片大片的遮蓋著(zhù)整個(gè)大地，一眼望不到邊；有兩處薄一些，看上去像眼睛，簡(jiǎn)直讓人毛骨悚然。
我急匆匆地抓起書(shū)包，奔出教室。心想：我得趕緊跑，在有幾分鐘，老天爺就要大發(fā)雷霆了，他的那些孩子也會(huì )害怕的直哭，到那時(shí)，就躲不過(guò)他們的淚水了。
風(fēng)呼呼地向著(zhù)，我在大街上飛也似地跑著(zhù)，一個(gè)個(gè)行人被我甩在了身后。一會(huì )兒，雷聲轟鳴，電閃爍爍，老天爺發(fā)怒了。他的孩子哭了，豆大的雨點(diǎn)嘩啦啦潑了下來(lái)，把人們的身上都澆濕了。
“幫幫忙吧，同志！” “我的車(chē)子出毛病了，得把車(chē)子的輪子卸下來(lái)，今晚就得趕回家去�！焙鋈�，我耳邊傳來(lái)著(zhù)急地呼喚聲，通過(guò)雨簾，只見(jiàn)前面一輛汽車(chē)旁，一位老司機在呼喚別人，正在奔跑的兩個(gè)落湯雞似的青少年急忙上前去幫忙，他們用千斤頂把車(chē)架空，開(kāi)始擰螺絲。在我一旁的.一位叔叔，見(jiàn)到這場(chǎng)景也趕忙跑了過(guò)去。不久，又過(guò)來(lái)了兩位姑娘，他們看到三個(gè)青年在雨中拼命的修車(chē)，很是感動(dòng)，急忙把自己漂亮的小花傘罩在修車(chē)人身上，我“泡”在雨里，被這感動(dòng)的一幕所吸引，呆呆的張在一旁看著(zhù)。
一會(huì )兒，又有一位行人加入了這個(gè)修車(chē)的大隊伍里來(lái)，三個(gè)·五個(gè)·七個(gè)……越來(lái)越多地圍了起來(lái)，都用自己手中的傘罩著(zhù)修車(chē)人，從上面看，好像一幅雨中傘花圖，大家就這樣默默地站在雨里……
車(chē)修好了，老司機感動(dòng)地望著(zhù)這些熱心的人們，他想同大伙一一握手致敬，可是能握的過(guò)來(lái)嗎？他于是朝大伙兒深深地鞠了一躬，淚水順著(zhù)他那干瘦的臉龐流了下來(lái)。修車(chē)人一個(gè)個(gè)累得氣喘吁吁，可沒(méi)有一個(gè)人喊累，個(gè)個(gè)臉上掛著(zhù)笑容離開(kāi)了。
這件事雖然發(fā)生在一年前放學(xué)的路上，但這感人的一幕，我一直深記于心！
幫助他人就是幫自己作文 篇23
“贈人玫瑰，手留余香”。這句話(huà)告訴我們：幫助別人，快樂(lè )自己。
的確，我們知道，幫助是人們經(jīng)常做的事情。記得在一個(gè)傾盆大雨的夜晚，我抱著(zhù)一本厚厚的書(shū)，打著(zhù)精致小巧的花雨傘，迎著(zhù)呼嘯的大風(fēng)，在雨中艱難地穿行著(zhù)。周?chē)黄疑�，看不清天空與大地的界限，只有幾道亮得驚人的閃電時(shí)不時(shí)劈下。地上一片泥濘，一腳踏上去，雨水夾雜著(zhù)泥頃刻間“占領(lǐng)”了一條褲腿，讓我寸步難行。
我絲毫不敢大意，踮起腳尖，在雨中小心翼翼地移動(dòng)，眼睛瞪得比銅錢(qián)還大，目不轉睛地盯著(zhù)腳下，希望褲腳少臟一點(diǎn)兒.....眼看就要到家了，我驚喜地抬起頭，卻不得不以蝸牛一樣的速度前進(jìn)。
突然，一聲令人始料不及的“哎喲”，把我的目光一下子牢牢地吸引了過(guò)去。我尋聲望去，原來(lái)是一胖乎乎的小男孩，估計是沒(méi)站穩吧？一個(gè)跟頭栽在了滿(mǎn)是泥的`路上。我緊皺眉頭，腦袋里正進(jìn)行著(zhù)激烈的思想斗爭：去幫助他吧一定會(huì )弄臟我的衣服，不去幫他吧，又想起媽媽平時(shí)教導我：要學(xué)會(huì )去幫助別人才能得到快樂(lè )。下定決心，打著(zhù)傘，堅定地轉過(guò)身去走向那男孩……
小男孩發(fā)出陣陣痛苦的呻吟令我心痛，他幾次徒勞地掙扎讓我心酸，我望著(zhù)他那雙明亮清澈的大眼睛和滿(mǎn)身的泥水，緩緩蹲下身，用盡全力將他扶起，用傘為他擋住無(wú)情的雨水。他眨眨清澈的大眼睛，用稚嫩的童聲一字一句，充滿(mǎn)感激地說(shuō)：“大姐姐，謝謝你！”真誠的話(huà)語(yǔ)讓我感動(dòng)，讓我感受到了他心中的真誠與感激。
我拍拍他的肩膀，把傘遞給了他。站在雨中，冰冷的雨點(diǎn)不斷地打在我身上，可我心中卻因小男孩真摯的道謝而感動(dòng)，不斷地涌起暖流，倍感溫暖。幫助別人是人格升華的一次考驗，只有學(xué)會(huì )幫助別人，才能讓人與人之間更加和諧，，才能使我們的生活更加美好！
幫助他人就是幫自己作文 篇24
記得我四歲那年，有一次跟爸爸去他單位玩�？煜掳嗟臅r(shí)候去爸爸辦公司發(fā)現爸爸不在，我又跑到停車(chē)場(chǎng)找爸爸的車(chē)子，結果車(chē)子不在，心想：“爸爸肯定是把我忘了，自己回去了�！庇谑俏覜Q定獨自走回去。
我憑著(zhù)想象沿著(zhù)人行道小跑，當我跑到一座橋上的時(shí)候我停住了，因為我不知道下了橋該往哪個(gè)方向走。我迷路了，東張西望，有點(diǎn)不知所措，看著(zhù)一個(gè)個(gè)陌生的'路人從我身邊走過(guò)心里不由地急起來(lái)，可是沒(méi)人注意到我，就在這時(shí)一位叔叔突然停下來(lái)走到我身邊輕輕地問(wèn)：“小朋友，你怎么一個(gè)人在這，你的家人呢？”我瞟了他一眼沒(méi)有回答。因為媽媽經(jīng)常跟我說(shuō)在外面不能跟陌生人說(shuō)話(huà)，否則會(huì )被騙賣(mài)掉。那叔叔見(jiàn)我不應他有又溫和地說(shuō)：“小朋友，別害怕，我不是壞人，你家在哪，我送你回去吧，要不你打家里電話(huà)讓你家人來(lái)接你好嗎？”說(shuō)著(zhù)那叔叔把他手機遞過(guò)來(lái)。我抬起頭仔細地看著(zhù)他，他看上去四十多歲，黑黑瘦瘦的，頭上還戴著(zhù)一頂安全帽，可能是在工地上干活的�？粗�(zhù)他和藹可親的樣子不像是壞人。我伸出手剛要接過(guò)手機可馬上又縮了回來(lái)，我又想到了媽媽對我說(shuō)過(guò)的話(huà)：“不能碰陌生人的東西，上面會(huì )有藥把人迷暈倒！”想著(zhù)這些話(huà)我不由害怕起來(lái)連連往后退并搖頭說(shuō)：“我不要你的手機，你是壞人�！笔迨逡�(jiàn)我不相信他反而笑起來(lái)并對我說(shuō)：“不用害怕，要不你說(shuō)號碼我來(lái)?yè)�，這樣你總該放心了吧�！蔽乙幌脒@個(gè)主意挺好，于是我說(shuō)了爸爸的手機號。電話(huà)接通了，里面傳來(lái)了爸爸的聲音：“喂，你好，哪位？”“你家孩子一個(gè)人在索山橋上，快來(lái)接他，怎么能讓這么小的孩子一個(gè)人在路上走，多危險��！”叔叔責怪起爸爸來(lái)。收起手機叔叔又對我說(shuō)：“以后可不能一個(gè)亂跑，這樣很危險，家人也會(huì )很著(zhù)急�！蔽彝�(zhù)叔叔不住地點(diǎn)頭還輕輕地說(shuō)了聲：“謝謝叔叔，”叔叔開(kāi)心地笑了。
爸爸很快趕來(lái)了，可叔叔還沒(méi)等爸爸把車(chē)停好就騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)走了，他的背影是那么的瘦小，可他助人為樂(lè )的精神是那么的偉大，我會(huì )銘記在心。
幫助他人就是幫自己作文 篇25
人們總說(shuō)：我們是生活在集體中的，我們都要去幫助他人，也能獲得他人的幫助，幫助別人，快樂(lè )自己。
我們陳老師經(jīng)常在黑板上寫(xiě)道：要想成為尖子生，就要爭當小老師。當每個(gè)人將問(wèn)題弄懂后再教給別人，自己也能從中獲得快樂(lè )與進(jìn)步。而每當想起這些，我便想起了我自己，因為懶得做這些題而不愿將這些知識傳授給他人。
在我小學(xué)的時(shí)候，我總是最快將作業(yè)做完，心中也很少有些疑惑。但有許多同學(xué)不像我這樣，他們總是有數不盡的問(wèn)題要請交往，但我總是很不耐煩地將作業(yè)拿給他們抄。
時(shí)間久了，干脆動(dòng)真格的了，十幾個(gè)人圍在我的.桌子前將我的答案翻來(lái)覆去搗弄了很久，直到我的作業(yè)已“面目全非”他們才肯罷手。但每到考試的時(shí)候，我總能考出一個(gè)好成績(jì)，而那些平常抄我作業(yè)的人呢？——幾乎沒(méi)有考得好的。當他們拿到試卷后才醒悟：這種方法竟是害了他們��！
也有許多與我十分友善的朋友，他們有問(wèn)題一就來(lái)問(wèn)我，我也是很爽快的向他們解釋了一遍又一遍，我們在互幫互助中成長(cháng)、進(jìn)步，都得到了應有的回報。
在我從前的腦海中，有著(zhù)這樣一個(gè)想法：別人將他的知識授予了我，我得到了一份知識；我不將授予他人，他人的不到我的知識。以此相衡量，我們賺了，他人仍是保守以前，他們虧了。正因如此，我才沒(méi)有幫助他人。
但我先進(jìn)卻看到了另一番現象：同學(xué)們仍在互幫互助，共同進(jìn)步著(zhù)。而我，卻像是一只離群的孤雁，獨自一人徘徊在清冷的天空。我看到了他們奮斗的景象，他們正歡樂(lè )著(zhù)、快樂(lè )著(zhù)，這份愉悅，卻是我換不回來(lái)的。
正因我很少幫助他人，自己也尋不回從前的歡樂(lè )，我此時(shí)才明白，老師說(shuō)得不錯，正是要互幫互助，自己才有提高。我要將老師的話(huà)發(fā)揚，在我的心底用心去感受，體會(huì )從中的真諦！
幫助他人就是幫自己作文 篇26
世界上有60億人口，蕓蕓眾生，擦肩接踵。這里有認識的，有不認識的。在這60億的大家庭中，我們應該學(xué)會(huì )幫助別人，來(lái)豐富自己的精神生活。
正如材料中，在南美洲生活的螞蟻一樣，只有救過(guò)其他同伴才能得到他們的幫助，相反，沒(méi)有幫助過(guò)其他螞蟻的嗎，螞蟻，則只能獨自等死，關(guān)心體貼他人，在他人需要幫助的時(shí)候能主動(dòng)熱心的幫助他人，急人之急，幫人之苦，憂(yōu)人之憂(yōu)，救人之危。以幫助別人為快樂(lè )，當你有困難的時(shí)候，別人也會(huì )同樣的義無(wú)反顧的幫助你。
有這樣一個(gè)故事，有一頭馱著(zhù)沉重貨物的驢，請求拖著(zhù)一點(diǎn)貨物的馬幫他分擔一下，馬很不樂(lè )意的拒絕了他，不久驢就累死了，主人把驢身上的貨物全放在了他的身上，馬懊悔不已。這個(gè)故事告訴我們別人請求你辦事，說(shuō)明別人對你信任，你應該盡你所能幫助他。人與人之間不能只建立在利益上的關(guān)系，應該多一些關(guān)愛(ài)。
只有你的`關(guān)心，幫助別人，才能得到別人給予你的關(guān)心和幫助。幫助別人本身就是一件好事，只要你伸出雙手去幫助別人，你也將得到快樂(lè )。
羅曼羅蘭有一句話(huà)：“一個(gè)人要幫助弱者，應當自己成為強者，而不是和他們一樣成為弱者�！蔽覀児餐钤谝粭l大船上，別人好壞與我們息息相關(guān)。幫助別人的時(shí)候也是幫助我們自己，在幫助別人的時(shí)候我們也得到了一份快樂(lè )。你幫助別人，他一定會(huì )記住你，在你有困難的時(shí)候，同樣會(huì )伸出援助之手。社會(huì )上需要這種：“人人為我，我為人人”的精神。如果大家都想，羅華庚“大家幫助我，永志不忘，我幫大家莫記心頭”的思想，那么世界也將會(huì )變得絢麗多彩。
無(wú)限芬芳落盡，唯有綠樹(shù)依然。因為他扎根在人格的土壤里，默默地奉獻著(zhù)自己，也漸漸的壯大著(zhù)自己。每個(gè)人都有需要別人幫助的的時(shí)候，只要大家都為別人著(zhù)想，那么同樣他也一定會(huì )真心的對待你。送人玫瑰手有余香。
幫助他人就是幫自己作文 篇27
在一個(gè)寒冷的冬夜，我正在迫不及待的要回到家里。刺骨的寒風(fēng)呼呼的吹在我的臉龐，呼嘯而來(lái)的寒風(fēng)吹的我瑟瑟發(fā)抖�！翱烧胬浒�!”我不禁說(shuō)道。
就在離我不遠的一條街道上，一位瘦骨嶙峋的老爺爺正推著(zhù)一輛三輪車(chē)，艱難的爬坡。老人雙臂撐著(zhù)車(chē)，雙腿賣(mài)力的向前走去。老人穿的可真單�。阂患承�，一件針線(xiàn)粗糙的小褂，補丁過(guò)的褲子，帶著(zhù)破洞的鞋。寒冷的冬夜里，老人布滿(mǎn)皺紋的臉擰在了一起，充滿(mǎn)血絲的眼睛里流露出痛苦�！翱瓤取崩先舜罂诖罂诘拇�(zhù)粗氣，寒風(fēng)吹過(guò)老人黝黑的皮膚，凍得老人瑟瑟發(fā)抖。
要不要幫幫老人，這樣一個(gè)想法掠過(guò)我的腦海�？粗�(zhù)老人黃里帶白的臉，瘦的叫人擔心�！昂�，幫幫他�？墒�，天好冷，冷得讓人害怕�！薄白甙�，又不是只有我一個(gè)人，”我想�！翱瓤取崩先擞挚人云饋�(lái)。不知為什么，我心里總是擔心，算了，天氣冷又算什么呢?
我在眾人不解的目光里，朝老爺爺跑去。來(lái)到三輪車(chē)旁，我毫不猶豫的用手撐起三輪車(chē)的后面，使勁地推。好沉啊，老爺爺怎么推的動(dòng)呢?真累呀，看著(zhù)老人不解的目光，我偷偷的笑了。過(guò)了一會(huì )，車(chē)子在我和老爺爺齊心協(xié)力下，終于把車(chē)推上了斜坡。
老爺爺松了一口氣，驀地，老爺爺注意到了車(chē)后滿(mǎn)頭大汗的我，既是驚訝，又是感動(dòng)。老人布滿(mǎn)皺紋的臉像一朵綻放的花朵，老人笑了，拉住我的手緊緊不放，“好孩子，好孩子，咳咳……”老人激動(dòng)地對我說(shuō)�！皼](méi)什么，舉手之勞……”在老人的感激之下，我臉紅的`說(shuō)不出話(huà)來(lái)。這時(shí)，我聽(tīng)到了路人的贊揚聲，我更是害羞了。在眾人贊揚的目光下，我告別了老爺爺，踏上了回家的路。
我的心里甜甜的，像吃了蜜糖一樣。我快樂(lè )極了，回想起老人感動(dòng)的笑容，我高興的笑了。這時(shí)，我想起了別人說(shuō)的一句話(huà)：要讓自己快樂(lè )，最好的方法是先令別人快樂(lè )。
幫助他人就是幫自己作文 篇28
這件事發(fā)生在去年的暑假里。當時(shí)，我去滑冰。我從來(lái)沒(méi)滑過(guò)冰，但是我滑輪滑，滑的還不錯�？墒俏易詈笠淮位咽窃谝荒昵�，已經(jīng)不太熟練，但我相信我很快就會(huì )學(xué)會(huì )的。于是，我首先扒著(zhù)欄桿，慢慢的往前挪。過(guò)了一會(huì )兒，我的`速度快了一點(diǎn)兒，但還是得扶著(zhù)欄桿，突然，一群人圍繞著(zhù)場(chǎng)邊沖了過(guò)來(lái)，“嘩嘩嘩”地與我擦肩而過(guò)，呀!滑的真快!“哇!”我不由得感嘆道。但我也下定決心，一定要向他們滑得那么快，那么穩當。
我加緊練習，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，終于可以滑了，但是還不是很穩，我就開(kāi)始放心大膽的滑了。突然，一堆人向我這邊沖了過(guò)來(lái)，我招架不住這么多人，沒(méi)站穩，摔倒了!“哎喲喂，痛死我啦……”我呻吟著(zhù)。只見(jiàn)有位大哥哥從人群里出來(lái)了�！皼](méi)事吧?真是對不起!”他十分內疚的說(shuō)著(zhù)�！皼](méi)事�！蔽艺f(shuō)。他趕緊把我扶起來(lái)，還嘟囔著(zhù)：“對不起哦……”“沒(méi)關(guān)系，謝謝!”我趕緊回答。為什么當時(shí)我明知道有很多人把我撞倒了，卻只有他來(lái)幫助我呢?難道是被請出來(lái)的一個(gè)代表?不!是因為他有一顆助人為樂(lè )的心啊!所以我決定，我也要像他一樣，去幫助那些需要幫助的人。
我又經(jīng)過(guò)反復的練習，我已經(jīng)可以滑的飛快，而且穩穩當當的了。我也開(kāi)始跟著(zhù)人群繞場(chǎng)飛馳了!我們在場(chǎng)的左側，突然我看見(jiàn)了一個(gè)小女孩，她在中間那塊地區滑冰，一不小心滑了一跤，我立刻沖出人群，滑到了她的身旁，把她扶起來(lái)，我說(shuō)：“沒(méi)事吧，疼不疼啊?”“沒(méi)事，謝謝……”她回答。雖然小女孩不是我撞倒的，但我仍然去幫助她，是因為我知道助人為樂(lè )是快樂(lè )的。
后來(lái)，我也經(jīng)常幫助別人：同學(xué)沒(méi)帶筆我會(huì )借一只、有同學(xué)題不會(huì )做我也會(huì )告訴他、扶老人過(guò)馬路……
我是助人為樂(lè )的好少年!我一定會(huì )繼續保持良好的習慣，幫助更多需要幫助的人!
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