七年級說(shuō)明文作文范文

　　導語(yǔ)：簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，說(shuō)明文就是比較偏向于科學(xué)闡述的作文，下面是說(shuō)明文寫(xiě)作范文，歡迎參考！

　　篇一 蘇維埃的鋼鐵

　　眾所周知，二戰期間，蘇聯(lián)作為一個(gè)軍事強國，它的坦克可是好的不要不要的，那么我們來(lái)盤(pán)點(diǎn)一下蘇維埃的鋼鐵的前世今生。

　　說(shuō)到蘇聯(lián)坦克，那可不得不提那門(mén)讓人黯然銷(xiāo)魂的火炮——152mm榴彈炮。說(shuō)到這個(gè)152mm榴彈炮（下文簡(jiǎn)稱(chēng)152），就不得不提KV2�！癒V”是“基洛夫”的英文縮寫(xiě)，KV2坦克全稱(chēng)基洛夫二型重坦克，其重達52噸，正面裝甲高達110mm，而德國坦克的火炮大都只有130mm左右的穿深，炮彈自身長(cháng)度又要打點(diǎn)折扣，所以，穿深就只有95mm左右，110大于95，德國坦克壓根兒打不穿它，而KV2的152卻可以把德國坦克炸成渣。但KV2并不是完美的，它的炮塔太大了，好比一個(gè)移動(dòng)廁所，而它的底盤(pán)卻是KV1的，KV1的炮塔比KV2的.小多了，自然背不動(dòng)KV2的炮塔，當“廁所”被裝上去時(shí)，底盤(pán)的懸掛系統一下子“壓力山大”，因此，KV2的炮塔轉速奇慢，而且如果車(chē)身太斜，炮塔就轉不動(dòng)了！不止如此，它的車(chē)速也極慢，只有20邁，這是在蠕動(dòng)��！而且它的底盤(pán)故障率極高，是所有蘇聯(lián)坦克中最高的。但是KV2的戰斗力是不可否認的，那門(mén)152不是開(kāi)玩笑的（就是產(chǎn)量太低了）。說(shuō)到戰斗力，不得不提一款叫T34-76（下文簡(jiǎn)稱(chēng)76）的坦克，這款坦克可以說(shuō)是傳奇中的傳奇，其造價(jià)便宜，工時(shí)極低，而且非常耐用，而且，它使用了一種全新的設計——斜裝甲，顧名思義，就是斜著(zhù)安裝甲，這大大增加了跳彈率，使得他們可以稍微降低裝甲厚度，以提高機動(dòng)性，同時(shí)又不影響防御性，真是好的不要不要的，更妙的是，它采用的是鑄造炮塔——先做一個(gè)模子，再把鐵水倒進(jìn)去，等鐵水冷卻、硬化后，炮塔就出爐了——這種炮塔更堅固、緊湊，而且很便宜！說(shuō)了鑄造炮塔，我們再說(shuō)說(shuō)焊接炮塔——用幾塊鋼板焊接而成——雖不如鑄造炮塔堅固，但也是極好的�；貧w正題，這個(gè)76啊雖好，但它很……咋說(shuō)捏……換擋時(shí)還要用扳手敲，但這沒(méi)什么。好的品牌，必然要做大，因此，T34-76在升級后成為了T34-85（下文簡(jiǎn)稱(chēng)85），它與76的區別在于：它安了更大的炮塔，把76的76mm火炮換成了85mm火炮，提高了穿深，加強了火力，如果大面積生產(chǎn)，必然威懾八方，蘇聯(lián)人還真這么干了，那76、85，一大片一大片的，史稱(chēng)：T34危機。蘇聯(lián)還有一款坦克，叫IS，這個(gè)更可怕了，它采用的是弧形裝甲，跳彈率高的不要不要的，它的122mm火炮也很恐怖，破壞力……知道什么是BBQ嗎？

　　蘇聯(lián)的坦克還真不能小看，它，就是坦克的傳奇所在��！

　　篇二 我的書(shū)房

　　在我的家中，有一間小而溫馨的書(shū)房，這件書(shū)房就像我的一位小侶，陪伴著(zhù)我學(xué)習、娛樂(lè )和休息。一進(jìn)家門(mén)，向前走了大約十步，在你的右手邊，那就是我的書(shū)房。

　　在我書(shū)房最顯眼的地方，有一個(gè)小小的書(shū)架，書(shū)架高1.8米左右，寬0.75米左右，由木制成，呈鵝黃色。上面共分四層，下面有一個(gè)小柜子。由上到下，第一層放著(zhù)都是國外的名著(zhù)書(shū)籍；第二層放有的書(shū)籍關(guān)于兒童文學(xué)；第三層放著(zhù)的是許多的`工具書(shū)，這些書(shū)的旁邊，有一盆小的墨綠色的仙人球盆景；第四層放著(zhù)寫(xiě)作類(lèi)書(shū)籍和一些雜志。

　　在書(shū)架的頂部，有一個(gè)地球儀，地球儀是由球體、地軸和底座組成，球體和皮球一般大，五顏六色，緯度標中穿過(guò)的地軸，使球體可以自由轉動(dòng)。地球儀對我學(xué)習地理，給予了極大的幫助。

　　當我閑暇之時(shí)，從書(shū)架中拿出一本書(shū)隨手翻開(kāi)，書(shū)就領(lǐng)著(zhù)我在知識的海洋中遨游；當我學(xué)習遇到難題時(shí)，在工具書(shū)的幫助下，總會(huì )豁然開(kāi)朗。書(shū)籍像一位學(xué)識豐富的老者，使我在學(xué)習和生活中充滿(mǎn)樂(lè )趣。

　　在書(shū)架的旁邊是我的書(shū)桌，高和桌面寬約0.7米，桌面被我用一張綠色帶有小花的紙緊緊包裹，遮蓋了原有的棕褐色，桌面下邊是兩個(gè)抽屜，一大一小和一個(gè)柜子，在桌面上，右上角擺著(zhù)我學(xué)習時(shí)所用的輔導書(shū)。左邊有一個(gè)小鬧鐘，表盤(pán)中的時(shí)針、分針和秒針轉動(dòng)著(zhù)，使我的生活作息時(shí)間更有規律。無(wú)論是看書(shū)還是寫(xiě)作業(yè)，我都會(huì )在書(shū)桌這兒進(jìn)行。

　　在書(shū)桌的左邊是一張小床，長(cháng)2米，寬1.2米床上鋪著(zhù)整齊的被褥和床單，床邊放這一個(gè)方形的枕頭，枕頭放著(zhù)一個(gè)錄音機，各個(gè)部件度井然有序，同時(shí)又美觀(guān)大方，每天都伴隨我聽(tīng)讀英語(yǔ)。

　　這間書(shū)房，與我共同生活學(xué)習，給我帶來(lái)許多的樂(lè )趣和幫助。

　　篇三 網(wǎng)絡(luò )游戲的利與弊

　　時(shí)代在改變，在不斷發(fā)展的新時(shí)代不斷地涌現新的事物，對于一個(gè)從古至今經(jīng)歷滄海桑田都挺過(guò)來(lái)的人類(lèi)，對于新的事物接受能力非常強，電子游戲就是其一。

　　在當今社會(huì )，多數青少年在接觸網(wǎng)絡(luò )后，運用的如魚(yú)得水，他們不是在用網(wǎng)絡(luò )做正事，而是去玩游戲。

　　利：在某一種程度上說(shuō)，適當的去玩游戲可以緩解緊張的心情，鍛煉自己的思維能力，豐富我們的業(yè)余生活，但是在雙刃劍的影響下，總是弊大于利。

　　弊：玩電子游戲會(huì )使學(xué)業(yè)荒廢，上課總是集中不了精力，這是大量玩游戲，入迷的結果。

　　玩太多游戲總是會(huì )讓玩游戲的人上課“靈魂出竅”魂不守舍的去想玩游戲的場(chǎng)面，幾乎是無(wú)法自拔，沉醉在自己的游戲世界中，學(xué)習下降，玩物喪志，本來(lái)很有前途的學(xué)生就葬送在自己的手中，有些處于發(fā)育期的.青少年，上課去想游戲，放學(xué)去玩游戲玩久了，對自己的發(fā)育都不好，對自己的作業(yè)敷衍了事導致自己的大腦不經(jīng)常使用，就用在游戲上變得愚鈍。

　　有些人為了玩游戲，家中也許有父母管教就會(huì )餓自己去攢錢(qián)玩游戲，不僅抑制身體發(fā)育也容易得胃病。

　　玩游戲玩久了對自己的眼睛也有害處，長(cháng)時(shí)間的過(guò)度使用眼睛就會(huì )損害自己的視力，導致晶狀體聚焦光線(xiàn)離視網(wǎng)膜越來(lái)越遠，變成近視眼。也就是“四眼”。

　　有些時(shí)候，玩游戲家長(cháng)不支持或者家庭經(jīng)濟條件不予許，有些人就會(huì )去干一些偷雞摸狗的事，有了資金他們就會(huì )去網(wǎng)吧一類(lèi)的場(chǎng)所，一般不滿(mǎn)18歲的青少年網(wǎng)吧是不予開(kāi)放的，但是有些商家做沒(méi)良心的買(mǎi)賣(mài)，在這種場(chǎng)所極易結識不良人員，為了所謂的英雄豪氣拉幫結伙的干違法事，一次得手就有第二次，沒(méi)有被管教發(fā)現就會(huì )越做越大沒(méi)入歧途沾染不良習氣：吸煙，喝酒上不良會(huì )所......

　　所謂吸煙的下一步就是吸毒，一旦沾染，就是傾家蕩產(chǎn)的結果被父母拋棄。

　　我們的生活是多姿多彩的，在現在的網(wǎng)絡(luò )時(shí)代，我們不能被網(wǎng)絡(luò )游戲主宰變成游戲的傀儡！

　　篇四 迷信的害處

　　迷信，是指人們對于事物盲目的地信仰或崇拜。狹義的迷信，是指人們信占卜，風(fēng)水，命相和神鬼等的思想和行為。迷信會(huì )帶來(lái)嚴重的后果。

　　迷信的人往往因為受到某種事物或現象的魅惑而沉迷其中并深信不疑。例如為人父母者深信鬼神之說(shuō)，孩子生病了卻不帶他去看醫生，而是燒張神符給孩子喝，相信孩子會(huì )得到神的庇佑而痊愈，結果弄巧成拙，把孩子給害苦了，甚至賠上了性命。

　　迷信的`人還往往盲目地將“信仰”和“崇拜”的事物和說(shuō)法付諸于不屑的行為。例如迷信的人以為自己被鬼魂附身而求助于神棍，并對神棍的話(huà)深信不疑，直到付出大量的金錢(qián)和精神后，才發(fā)現自己被騙了，可說(shuō)是賠了夫人又折兵。

　　理論上，人們對任何事物都可能存在著(zhù)迷信的觀(guān)念。

　　缺乏一定的知識是導致人們迷信的原因之一。迷信可說(shuō)是后患無(wú)窮，因此我們一定要摒除迷信的陋習。

　　篇五 民風(fēng)民俗

　　吳川是一個(gè)泥塑多的地方。

　　梅菉泥塑起源于瓦窯村。瓦窯村始于唐朝（公元618年），開(kāi)基祖姓廖，從佛山石灣遷徙而來(lái)，佛山石灣精湛的陶瓷工藝從此也傳入吳川。唐朝中期，有一年元宵，有個(gè)陶工隨手用陶泥捏起一座小型泥塑玩，想不到竟吸引了不少觀(guān)眾，后來(lái)別的陶工也來(lái)湊熱鬧。這就無(wú)形中成了元宵泥塑展覽。從此，泥塑這一民間藝術(shù)斷斷續續經(jīng)歷了唐、宋、元三個(gè)朝代。到了明朝洪武年間，皇帝派遣官吏四出挑選美女進(jìn)宮尋歡作樂(lè )，民間百姓對此無(wú)不怨聲載道。于是，梅菉頭村的群眾便乘鬧元宵之機，特地造了一套丑化皇帝與皇后的泥塑。其特點(diǎn)是：人像的眼大、肚大、腳大、乳大、耳大。果然觸動(dòng)了官府衙門(mén)，竟派遣大批衙差，聲言要抄斬全村百姓。后來(lái)，炮制這套泥塑的為首者便出滅辨解道：“皇上眼大看得準，肚大有福份，腳大乾坤，乳大養子民，耳大聽(tīng)民音，這為何不妥？”這幫趨炎附勢的官兵聽(tīng)了無(wú)言可答，只好罷休。此后，當地群眾對“造泥塑”、“看泥塑”、“評泥塑”的興趣更濃，熱情更高。這便成了當地居民鬧元宵的一項主要內容。隨著(zhù)歲月的流逝，“泥塑”作品的題材也不斷有新的發(fā)展。原先大都取材于神話(huà)傳說(shuō)的“盤(pán)古開(kāi)天辟地”、“女禍煉石補天”，“嫦娥奔月”、“哪咤鬧�！�、“八仙過(guò)�！被蛉〔挠跉v史戲曲的“三顧茅廬”、“七郎打擂”、“平貴別窯”等，進(jìn)而發(fā)展到取材于現實(shí)生活的'“金杯獻給祖國”、“軍威震敵膽”、“向四化進(jìn)軍”等多樣化題材。

　　若從“泥塑”制作工藝來(lái)看，逐步也不斷有新的發(fā)展。過(guò)去，老是用稻草竹篾綁“樹(shù)桿”作“泥塑”支架，如今已被“鐵線(xiàn)扎鋼筋”所取代了。有的群眾還別出心裁地搞“活泥塑”，只要來(lái)人輕輕按一下機關(guān)，小舞臺上的“書(shū)生”就可吹簫彈琴，又可啟步運行；“公主”既可眉來(lái)眼去，又可翩翩起舞；何去何從也跟著(zhù)擰起羅傘，確是造型逼真，栩栩如生。有的“胖娃娃”塑像還神氣活現地當著(zhù)觀(guān)眾的面“嘶嘶嘶”地拉起“小便”來(lái)。原來(lái)，這些巧奪天工的“泥塑”已被制作者搞成“電動(dòng)化”了。

【七年級說(shuō)明文作文】相關(guān)文章：

七年級說(shuō)明文作文09-18

七年級說(shuō)明文作文400字-初一說(shuō)明文作文12-27

七年級優(yōu)秀的說(shuō)明文11-21

初中七年級說(shuō)明文作文700字11-19

七年級說(shuō)明文600字10-06

七年級說(shuō)明文遠去的聲音08-26

精美的小臺燈說(shuō)明文【七年級說(shuō)明文600字】08-27

七年級關(guān)于黃河的說(shuō)明文作文300字08-11

生命的搖籃七年級說(shuō)明文范文09-20