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高中彩虹為題說(shuō)明文800字（精選24篇）
相信大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，尤其是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的說(shuō)明文，說(shuō)明文有的是以時(shí)間為序，有的是以空間為序；有的由現象寫(xiě)到本質(zhì)，有的由主寫(xiě)到次；有的按工藝流程順序來(lái)說(shuō)明，有的按事物的性質(zhì)、功用、原理等順序來(lái)說(shuō)明。你寫(xiě)這類(lèi)作文時(shí)總是沒(méi)有思路？下面是小編收集整理的高中彩虹為題說(shuō)明文800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中彩虹為題說(shuō)明文 1
雨一直在下，幾天來(lái)沒(méi)停過(guò)。窗外灰蒙蒙的一片。
下雨天無(wú)事可做，就在家中翻箱倒柜，結果，在陽(yáng)臺的角落里翻出了一箱書(shū)。
都是小時(shí)候看過(guò)的書(shū)。它們亂七八糟地放在箱子里，沉默著(zhù)。
我小心翼翼地挑出一本，是《大頭兒子和小頭爸爸》，封面上已經(jīng)積滿(mǎn)了灰塵，里面的紙也皺巴巴的了，應該是以前不小心把水打翻在上面過(guò)。書(shū)上有不少當初涂鴉的痕跡，比如在大頭兒子眼睛上畫(huà)一副眼鏡，比如用蠟筆把里面的人的臉涂上另一種顏色，還有一些是不知道為什么劃上去的線(xiàn)條，因為被水打濕已經(jīng)漸漸蔓延開(kāi)來(lái)，就像外面濕漉漉的人行道，就像我此時(shí)潮濕而蔓延的回憶。
再拿起一本書(shū)，是四季系列叢書(shū)中的一冊，講述的是四季的故事、傳說(shuō)、節日、風(fēng)俗等內容。小時(shí)候一直覺(jué)得這些故事很神秘。還有《跟唐克學(xué)百科》，其中關(guān)于生活常識部分，當初我很喜歡看。還有，一些《兒童文學(xué)》，我記得自己特別喜歡它，從頭到尾，我看過(guò)不少，后來(lái)又把它們借給身邊的.同學(xué)，現在，很多也已散失了。
箱子里最多的是童話(huà)書(shū)，像《安徒生童話(huà)》啊，《格林童話(huà)》啊等等，小學(xué)一年級的時(shí)候，我還和同學(xué)們一起表演過(guò)里面的一些童話(huà)，演得最多的是《小紅帽》和《白雪公主》。
窗外的雨仍在下著(zhù)，卻似乎有了停息的趨勢。
我翻出了小時(shí)候學(xué)說(shuō)話(huà)時(shí)用過(guò)的一些書(shū)。很破，很皺，貼滿(mǎn)了一條條膠帶，我翻開(kāi)了其中的一本，第一張圖片是一個(gè)戴助聽(tīng)器的小女孩笑著(zhù)奔向媽媽的懷抱，圖片下有五個(gè)字“我會(huì )說(shuō)話(huà)了!”
我默默地翻下去，大多是字、詞，還有一些簡(jiǎn)單而富有童趣的句子。
“跑、跑、跑，跳、跳、跳，做早操，身體好�！�
“太陽(yáng)出來(lái)了，小花開(kāi)了，小草綠了，小朋友笑了�！�
“天黑了，開(kāi)燈。人走了，關(guān)燈。媽媽來(lái)了，開(kāi)門(mén)。媽媽走了，關(guān)門(mén)�！�
……
一次次發(fā)音，一次次練習口型，我終于學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。期間的酸甜苦辣，直到了現在我才能品味，所以，當我重新翻開(kāi)這些書(shū)的時(shí)候，我的眼中有了眼淚。
我突然想起了有一次在教室里看《海洋天堂》，其中有一個(gè)情節，是大福一次次把玩具放在電視機上，爸爸則一次次地把玩具放回到沙發(fā)上。還有一個(gè)情節，好像是是大福和爸爸回家，爸爸教大福把鑰匙放回指定位置。
“天黑了，開(kāi)燈。人走了，關(guān)燈。媽媽來(lái)了，開(kāi)門(mén)。媽媽走了，關(guān)門(mén)�！�
我緩緩地合上了書(shū)，又將書(shū)一本一本放回箱子里，再把箱子放回原位。站起來(lái)，發(fā)現窗外的雨已經(jīng)停了，一道彩虹掛在了天空。這些童年的書(shū)，以及童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不也正像這雨后的彩虹嗎?天真、純粹、絢爛……橫跨在我的童年與未來(lái)之間。
高中彩虹為題說(shuō)明文 2
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！薄墩嫘挠⑿邸愤@首歌唱出了我的心聲。
有一次，教練讓初來(lái)乍到的我去參加比賽，而我也因此展開(kāi)了一段別來(lái)生面的魔鬼訓練。
比賽的前一個(gè)禮拜，我被教練安排去練跳遠：深蹲跳、立定三級跳、助跑式跳遠……跳遠的這些項目我幾乎每天都練。在跳遠時(shí)，我的手磨傷過(guò)，腳摔傷過(guò)、崴過(guò)，但是我都沒(méi)有退縮說(shuō)：“我不要練了，累死啦!”因為我堅信只要我堅持不懈，我就能從彩虹的起點(diǎn)走到彩虹的終點(diǎn)去欣賞那繽紛的彩虹，雖然我現在還沒(méi)有走多遠，但是我會(huì )努力前進(jìn)。
比賽前的最后3天，教練讓我把以前練的立定三級跳、60米、100米重點(diǎn)練習，因為那是我的比賽項目。在練立定三級跳時(shí)，我竟然跳了5米多，教練語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：‘陳丹啊，如果你能牢記我對你說(shuō)的腳要往前拉，讓步子更大，腳要蹬得快，那么你將會(huì )跳得更遠的�！闭f(shuō)完，教練還沖我做了一個(gè)加油的手勢。60米，100米的`訓練到了。我在跑前拼命地提醒自己：腳往前拉，不能甩。我一邊想著(zhù)一邊往起點(diǎn)走去。
在我想得出神的時(shí)候，我聽(tīng)到后面隱約有人叫我“讓路”，但是我沒(méi)有時(shí)間去理會(huì )他，因為教練已經(jīng)在催我過(guò)去啦。
忽然，我被人撞了，重重地摔在了地上。撞到我的人，連忙把我拉起來(lái)，可是我卻很不爭氣地“嘶”了聲，又跌坐在了地上。這下完了，我的膝蓋鮮血直流，腳崴啦，手也擦破了，原來(lái)受的傷，這次竟然一次受了個(gè)遍。
撞到我的大哥哥責備著(zhù)我說(shuō)：“我都已經(jīng)叫你讓路了，你怎么還是不讓呢，我那時(shí)以為你已經(jīng)讓開(kāi)了，就全速沖刺啦……”最終，我在教練和大哥哥的攙扶下來(lái)到了衛生室，處理好傷口后，教練讓我直接回家，可是我仍然堅持要接著(zhù)練。教練阻止不了固執的我，只好讓我接著(zhù)練。
最終，我在比賽中取得了不錯的成績(jì)，立定三級跳竟然跳到了6米。
但是我的傷口卻發(fā)炎啦，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，我懂得堅強的可貴。
我終經(jīng)過(guò)了訓練時(shí)的風(fēng)風(fēng)雨雨，見(jiàn)到了彼岸的彩虹�！瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹�！眻猿植恍鸽y能可貴。我要一直堅持下去……加油!
高中彩虹為題說(shuō)明文 3
雨是風(fēng)的痕跡，風(fēng)是雨的信息，彩虹則是風(fēng)雨后的美麗。
一滴水、一條小河經(jīng)歷了奔騰曲折、峭壁險隘的歷程，體驗了暴風(fēng)驟雨、駕帆破浪的辛酸甘苦，最后匯入大海，襯出無(wú)盡蒼穹的一片透藍光輝，展現出一種水去云舒的美景。
也許，在大�？磥�(lái)，一滴水是卑微的，但它守護著(zhù)心中的彩虹，最后終于匯入大海，使大海更廣博，更蔚藍。
心中念著(zhù)卑微，我們總是難以想象那美麗的蝴蝶是由那難看的毛毛蟲(chóng)變成的，總是難以想象“千里之堤”會(huì )“潰于蟻穴”，總是難以想象那小不點(diǎn)的'蒲公英會(huì )有如此強大的生命力……
其實(shí)，生命從來(lái)就沒(méi)有卑微與高貴之分，卑微只是人們強加的想象而已。當被人們定義為卑微的事物開(kāi)始守候心中的彩虹時(shí)，生命就一定會(huì )變得美麗而高貴!
當畫(huà)師在昭君的臉上點(diǎn)上一顆痣的時(shí)候，國色天香就不再美麗，卻是鑄就了一座傳之千古的“青�！�。在封建社會(huì )里，昭君只是一個(gè)地位卑微的宮女，可她卻憑著(zhù)不屈而高傲的心，守候著(zhù)她心中的彩虹�！耙蝗プ吓_連朔漠”，卑微的她卻是成就了大漢帝國幾十年的休養生息、韜光養晦。
或許在漢武帝的眼中，司馬遷只是一個(gè)地位卑微的史官，再蒙他的“恩賜”成了一個(gè)宦官，周?chē)娜硕加卯悩拥哪抗馔?zhù)司馬遷，可他仍執著(zhù)，最后創(chuàng )作出了被魯迅贊為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》，開(kāi)創(chuàng )了中國史學(xué)的先河。當他一心守候自己心中那美麗的彩虹時(shí)，一座中國史學(xué)上的石碑已經(jīng)筑成。
曲小雪，一個(gè)普通的美國留學(xué)生。在那個(gè)擁有巨大財富與勢力的銀行家愛(ài)德華眼里，她再卑微不過(guò)了�？删褪沁@個(gè)在愛(ài)德華看來(lái)是卑微的留學(xué)生，用自己的身軀支起了自己的尊嚴，最后她贏(yíng)了。那個(gè)所謂高貴的愛(ài)德華公開(kāi)賠禮道歉，并向這個(gè)“卑微”的中國人賠了5250美元。小雪不屑，撕碎的美元，拋向天空。那一刻，異國的上空卻升起了一道中國人尊嚴的“彩虹”。
或許，在許多人的眼里，他們都是卑微的，但是他們不卑不亢，守著(zhù)自己心中美麗的彩虹，最終讓人們刮目相看。是啊，生命沒(méi)有卑微，只要你擁有生命，并竭力去守護自己心中的彩虹，你的生命就會(huì )因此而變得美麗而高貴!
讓那些自命高貴的人睜大雙眼來(lái)看清你吧……
高中彩虹為題說(shuō)明文 4
人生就像遼闊的大海，一眼望不到邊，可終究有它的盡頭。正如大海有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)卻波濤洶涌一樣。生活不總是一帆風(fēng)順的，難免會(huì )有磕磕碰碰。所以，人生更多的是像一片天，時(shí)兒陽(yáng)光明媚，時(shí)兒烏云密布，不過(guò)陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。人生的變化，最主要是在于人的思想和心態(tài)。
每個(gè)人的想法不同，所以，人生也有不同，如面對困境，孟子說(shuō)：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”，你是否能有所感觸?
因為生活在這片藍天下，所以我的心中架起了一道彩虹——我堅信，自己是最棒的!
一棵小草，它永遠不能成為大樹(shù)，參天聳立，可是，它卻能擁有“春風(fēng)吹又生”的頑強;一滴水珠，它永遠不能成為江河，一瀉千里，可是，它卻能擁有穿透巖石的執著(zhù);一顆星星，它永遠不能成為月亮，光輝皎潔，可是，它卻能擁有甘為點(diǎn)綴的犧牲;一個(gè)平凡的我，也許只是蕓蕓眾生中最最普通的一員，但是，我也能超水平發(fā)揮，放出最耀眼的光芒。因為，我堅信，我是最棒的!
我常在，我沒(méi)有牛頓的智慧，沒(méi)有貝多芬的天賦，我能干什么?我會(huì )干什么?不過(guò)，我想他們之所以成功是因為他們心中有屬于他們的彩虹，是它促使自己前進(jìn)。雖然現在的我，沒(méi)有豐富的人生閱歷，沒(méi)有深刻的人生感悟，但是，再平凡的人也有他的夢(mèng)想。當我從膽小怕事變得知難而進(jìn)，當我從懵懂無(wú)知變得博古知今，當我從自卑走向自信，當我一步步地朝著(zhù)我的理想前進(jìn)時(shí)，心中的'彩虹，它一直陪伴著(zhù)我。
曾經(jīng)，一面臨考試，我就是心驚膽戰，許多考題明明知道做，卻因為不相信自己，總是寫(xiě)錯。因此，我覺(jué)得自己很沒(méi)用，甚至放棄努力�？蛇@樣只會(huì )讓我離自己的夢(mèng)想越來(lái)越遠，于是，我調整心態(tài)，選擇相信自己�，F在，面對著(zhù)每場(chǎng)考試，我都是以平常心來(lái)對待，自信讓我交出一份完美的答卷，我知道我也能用手中的畫(huà)筆描繪未來(lái)美麗的藍圖。
心中的彩虹，你是五彩斑讕的，因為有了你，所以我的生命才更精彩。
我終于明白了李白所說(shuō)的：“天生我材必有用�！蔽腋屑ど系劢o我的恩賜，我一定會(huì )把心中的彩虹真正地升上藍天!
高中彩虹為題說(shuō)明文 5
夏日的午后，一場(chǎng)大雨剛過(guò)，太陽(yáng)公公就迫不及待地探出頭來(lái)，迅速地趕跑了烏云，重新回來(lái)工作。頓時(shí)空中萬(wàn)丈光芒，天邊突然架起了一座夢(mèng)幻般的彩虹橋，紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫，美麗極了!
為什么雨后會(huì )出現彩虹呢?我和媽媽一起上網(wǎng)查了資料，原來(lái)，雨后的空氣中會(huì )有大量的小水滴懸浮在空中，當光線(xiàn)經(jīng)過(guò)這些水滴時(shí)，就會(huì )出現折射現象。各色光被小水滴折射的情況不同，就分解成了七色光，也就形成了我們看到的彩虹。
可是我們能看到彩虹的機會(huì )非常渺小，我們能不能自己動(dòng)手做出彩虹呢?媽媽讓我去《百科全書(shū)》里查找一下，果真被我找到了辦法。好奇心驅使我決定親自動(dòng)手試試看。
根據書(shū)里的介紹，制造彩虹需要準備一面鏡子、一個(gè)洗臉盆、一個(gè)手電筒、一張白紙和一些水。我準備好這些材料后，滿(mǎn)懷期待地開(kāi)始做起了實(shí)驗。首先，我在臉盆里放了適量的水，然后把鏡子輕輕地斜靠在盆子的一邊。接著(zhù)，我打開(kāi)了手電筒，讓它的光照在浸入水中的那部分鏡子。實(shí)驗已經(jīng)完成一大半了，心里開(kāi)始莫名地興奮起來(lái)。最后，我將白紙放在鏡子前面，想辦法讓它接住被鏡子反射回來(lái)的光。我目不轉睛地盯著(zhù)那張白紙，期待成功快點(diǎn)到來(lái)，可是過(guò)了很久什么也沒(méi)出現。我沮喪地對媽媽說(shuō)，這實(shí)驗一定是騙人的，彩虹根本做不出來(lái)!媽媽摸摸我的腦袋溫柔地說(shuō)：“別灰心，仔細想想，問(wèn)題出在哪兒?”我再次打開(kāi)書(shū)本細心研究了一下，果然，最關(guān)鍵的一點(diǎn)沒(méi)注意。原來(lái)，盆子里的`水必須在平靜的狀態(tài)下才會(huì )出現彩虹，而剛才對面的風(fēng)扇一直吹著(zhù)臉盆里的水晃悠晃悠的，所以彩虹久久沒(méi)出現。
我蹲下身子小心翼翼地把臉盆端到了另一邊，等到水完全平靜下來(lái)后，我又做了第二次嘗試。不一會(huì )兒，白紙上果真出現了七色的彩虹，美麗的彩虹就像絢麗的彩帶橋一樣耀眼，我激動(dòng)地大叫起來(lái)：“媽媽?zhuān)页晒α�，成功�?”
一次小小的實(shí)驗，讓我體會(huì )到了科學(xué)的魅力和樂(lè )趣，也讓我收獲了不少知識。小朋友們，生活中還有很多很多科學(xué)的小秘密，等待著(zhù)我們一起去發(fā)現和實(shí)踐。
高中彩虹為題說(shuō)明文 6
當中不再滴落大豆般的雨點(diǎn)，當漫天的烏云不再聚集，當人們的臉上又重新掛上了笑容時(shí)，大雨停了。當雨過(guò)天晴時(shí)，便會(huì )有一個(gè)穿著(zhù)五彩衣的小女孩在空中舞蹈，不過(guò)時(shí)間很短，稍縱即逝，仿佛是不想讓人們再繼續逗留駐足欣賞他的舞姿。沒(méi)錯，他就是彩虹。
當我們年少無(wú)知的時(shí)候，總會(huì )問(wèn)我們：“你們喜歡彩虹嗎？”，我們那時(shí)什么也不懂，們都面面相覷。這時(shí)可能是的發(fā)言：“，我喜歡。因為我聽(tīng)媽媽講過(guò)，彩虹是一條五顏六色的.帶子，他總會(huì )在中飛，所以我喜歡�！碑斃蠋熀蛡�?yōu)槲遗氖纸泻脮r(shí)，我不禁害羞了起來(lái)，頓時(shí)也添加了對彩虹的喜愛(ài)。
當我們漸漸步入高年級時(shí)，老師可能會(huì )問(wèn)我們同樣的問(wèn)題：“你們喜歡彩虹嗎？”當我們覺(jué)得：這么幼稚的問(wèn)題，老師這么老謀深算，一定有什么計謀。又是一片面面相覷，這時(shí)可能又是你：“老師，我知道。我非常喜歡彩虹，自從我看了一篇在希臘對彩虹的傳說(shuō)之后，我就迷上了他，我也可以與大家一起一下，是這樣的：伊里斯是希臘彩虹女神，她從東飛到西替眾神向生靈傳遞消息，因此在花的語(yǔ)言中蝴蝶花意為“消息”。她在天空匆匆飛過(guò)時(shí)會(huì )留下一道色彩，形成彩虹�！斘姨咸喜唤^地為大家講解著(zhù)，說(shuō)完之后，又是一陣熱烈的掌聲。
沒(méi)錯，“彩虹”這個(gè)美好的字眼，當暴風(fēng)雨的來(lái)襲停止了，天空中就會(huì )有一條五彩斑斕的帶子在空中飛舞著(zhù)；每當夏季的狂風(fēng)暴雨過(guò)后，那宛如仙女般美麗的奇異七色—彩虹，便會(huì )出現在那遼闊的天空之中。她那五顏六色的身軀在天空之中架起了一座五彩橋。
彩虹，這是有多少人的憧憬聚集起來(lái)的，每當彩虹出現，人們都會(huì )看著(zhù)他默默閉上，心里念叨著(zhù)的愿望。這是多么美好、的時(shí)刻��！當彩虹再一次的出現時(shí)，我們便會(huì )用相機“咔嚓”一聲記錄下這美好的時(shí)刻；如果說(shuō)我的是什么，我一定會(huì )答道：做一次彩虹，在空中飛舞一回，在空中描繪一回，在空中讓人們拿起相機拍下來(lái)。
這就是彩虹！這就是那座我們所憧憬的五彩橋，這就是那個(gè)我們所羨慕的小女孩，這就是那一條五彩斑斕的七彩帶。他是由兩個(gè)字所描繪的，那就是“彩虹”。
高中彩虹為題說(shuō)明文 7
大自然是神奇美妙的，它孕造出了彩虹。人人都說(shuō)，風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹，也許“彩虹”是一種美麗，是一種希望。
當天下午，我與朋友約定一起去公園玩。時(shí)間在我們沒(méi)有意識到的情況下已經(jīng)到了夕陽(yáng)。太陽(yáng)的余暉灑在身上，懶洋洋的，但確實(shí)美得吸引人，那紅紅的有點(diǎn)羞澀可也不失那浪漫的氣氛，那似紅寶石般的太陽(yáng)深深地鑲嵌在我的瞳孔中，不忍逃開(kāi)，不忍眨眼，就想這樣，
靜靜地注視著(zhù)他。時(shí)間長(cháng)了，眼睛的視線(xiàn)逐漸模糊，紅色，橙色，黃色等等，這是什么，我嘗試的眨了一下眼，還是這三種顏色。莫非，是彩虹！還沒(méi)等我開(kāi)口大喊，跟我一起來(lái)的朋友就搶先了一步，‘‘彩虹哇！’’我嗯了一聲，繼續朝著(zhù)她指的方向看去。仔細看這彩虹，只有三種顏色，只能說(shuō)是三色彩虹。但無(wú)論如何，彩虹就是彩虹，是絢麗的，清新的。三色彩虹的第一色是紅色，顏色比夕陽(yáng)的紅要淡很多，它帶給人的感覺(jué)是虛無(wú)縹緲的`，好似淡紅色的柔軟絲綢，在這片天空上被風(fēng)溫柔地撫摸著(zhù)；第2色就是橙色，代表滿(mǎn)腔熱情的橙色，它與周?chē)﹃?yáng)的紅彼此相融合，形成了一副獨特的夕陽(yáng)圖。在三個(gè)顏色中，它是最深最多的，紅色與黃色仿佛被它抽走了熱情，逐漸的變少，但也不失那份美麗。最后一色就是我最喜歡的黃色了，象征高貴的它是我所憧憬所感慨的，它是最后的顏色，不仔細看的話(huà)根本無(wú)法發(fā)現它的存在，但同時(shí)也是最美的一種顏色。它似在拼盡全力，想要在這天空中給我們留下對自己深刻的印象，但夕陽(yáng)的光掩遮住了它，它的存在仿佛碩大的夜空中那顆在不起眼的位置仁閃爍的小星星。隨著(zhù)時(shí)間的推移，夜晚似要吞滅一切，夕陽(yáng)褪去了，彩虹也要消失了，白云們偷偷的藏到了月亮的身邊，你無(wú)法發(fā)現甚至看見(jiàn)它們。紅色消失了，就連最絢麗的橙色也認輸跑開(kāi)了。唯獨那黃色戀戀不舍，但夜晚不得不讓它離開(kāi)，離開(kāi)這片天空，離開(kāi)看見(jiàn)它的每個(gè)人的心中。終于，它走了，似灑下了淚水，淚水滴的地方變成了星星，它們調皮地看著(zhù)我似要告訴我彩虹走了，它走了，你也快走吧！我不忍心，最后還是在朋友的拉扯下回了家，不禁感慨這美麗的夕陽(yáng)。彩虹是我所愛(ài)之景，有它的地方那片天空一定會(huì )變得獨特，變得美麗。
高中彩虹為題說(shuō)明文 8
我也相信，彩虹是很難才會(huì )出現的。許多人都很少見(jiàn)到它。但這一點(diǎn)，我可以自豪地說(shuō)：“不！我經(jīng)常見(jiàn)到它，它就像一條橋一樣，美極了！”為什么我會(huì )這樣說(shuō)呢？
我外婆住在一個(gè)美麗的鄉村里，我總是放假就去探望她。當我離開(kāi)了繁華的城市，走進(jìn)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的`鄉村里，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。見(jiàn)到外婆，我就像小鳥(niǎo)一樣飛過(guò)去擁抱她，說(shuō)：“外婆，我很想念你�！倍馄艆s笑得像花朵一樣燦爛！久久才出聲說(shuō)：“外婆也很想念你。早早就站在大門(mén)口等候你的歸來(lái)。你有沒(méi)有好好讀書(shū)，有沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)，有沒(méi)有做一個(gè)好孩子嘻！我外婆就是這么“好問(wèn)”！于是我就吱吱喳喳地一一回答。這時(shí)，鄰居家的七婆婆興高采烈走地來(lái)了！這大概是聽(tīng)到我回來(lái)了吧！“七婆，你最近還好嗎？小彩，也很惦記你呀！”我走到她生邊笑瞇瞇地說(shuō)。七婆婆很，嘴巴真夠甜，這是給你的。七婆婆不舍得吃，聽(tīng)你回來(lái)了，專(zhuān)門(mén)給你送來(lái)了�！笔前�！七婆婆真好，她有好東西都和鄰居分享，自己不舍得吃！還有呀！一次，咱家的孫女小瑤不是弄壞了她家的一個(gè)新買(mǎi)的美麗花瓶嗎？但七婆婆卻沒(méi)有怒氣沖冠，反而照顧小瑤，看她有沒(méi)有被碎片弄傷；你表弟志志��！是個(gè)“饞嘴貓”，整天趁七婆婆外出時(shí)爬上樹(shù)去偷石榴吃。不幸從樹(shù)上摔到地上，來(lái)個(gè)四腳朝天。被七婆婆發(fā)現了，她卻著(zhù)急地說(shuō)“沒(méi)事吧。從樹(shù)上摔下來(lái)可大可小，以后要吃石榴就叫七婆婆摘給你了！下次不要了�！�
外婆神采飛揚地說(shuō)著(zhù)，而七婆婆卻在旁邊笑著(zhù)附和道：“鄰和勝親人！鄰近勝親人這時(shí)，一股暖流遍布我全身，我感慨萬(wàn)千。頓時(shí)我看見(jiàn)一條彩虹出現在我眼前，五光十色，美麗極了。這彩虹不正是和氣所形成的嗎？是和氣使彩虹變成橋的。讓這兩位善解人意，處處樂(lè )于助人，美好心靈的老人相約在這條美好的橋上，比此的關(guān)心，彼此愛(ài)護。
但原每一次在彩虹橋上相會(huì )，都少不了我的一份，好嗎？外婆，七婆婆。
快樂(lè )了，笑得前俯后仰，從身后拿出一個(gè)個(gè)青里含黃的石榴果遞給我，說(shuō)：“你這小丫頭彩虹橋�！�
高中彩虹為題說(shuō)明文 9
從小我就是個(gè)無(wú)所事事的孩子。上課時(shí)走神，做作業(yè)時(shí)也是這樣。午后的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)投到桌面上，這顯然比本子上密密麻麻的習題更吸引我。
我舉起筆豎放在桌上，一團團柔和的光暈隨著(zhù)筆身的旋轉在書(shū)桌上溫柔地轉過(guò)，像極了小時(shí)候母親哄我的樣子。然而吧把筆身橫放時(shí)我屏住了呼吸，因為在筆身下方赫然印著(zhù)一道彩虹，輕盈得像要飛走。我激動(dòng)地喊著(zhù)母親，卻不敢稍稍挪一下手。母親正在廚房洗碗，趕來(lái)一臉疑惑地望著(zhù)我。
我轉身對她笑。媽?zhuān)憧础?/p>
可是我沒(méi)有繼續說(shuō)下去，因為那道彩虹已經(jīng)消失了。
怎么了？母親關(guān)切地問(wèn)。
沒(méi)，沒(méi)什么。我有一些倉皇。
這孩子……母親無(wú)奈地一笑，走回了廚房。
我想，是不是我不小心挪了一下手？令我興奮的是，那道彩虹又一次不經(jīng)意地出現在我的桌面上。這次，我小心翼翼地把筆放在書(shū)上，然后跑去廚房把母親拉出來(lái)。但出來(lái)時(shí)我又愣了一下，因為那道彩虹又消失了。是風(fēng)吹走了它嗎？這一次我顯得很狼狽。母親奇怪地看了我一眼，繼續做她的家務(wù)。
又看見(jiàn)彩虹時(shí)我比前兩次還要激動(dòng)。我喊著(zhù)母親時(shí)屋里卻只有我空蕩蕩的回音。我忘了，母親早就上班去了。望著(zhù)桌上輕盈的彩虹，我心里空落落的，這一次它不會(huì )消失了，可是，我該告訴誰(shuí)呢？
隨著(zhù)傍晚的'臨近，那片陽(yáng)光倉促地逃離我的書(shū)桌。我暗暗地想，明天我一定要讓母親看到彩虹，那時(shí)我會(huì )緊緊握住我的筆。
后來(lái)一連下了好幾天雨，我的彩虹也靜靜地等了好久。那天放晴，久違的陽(yáng)光出現在我的桌面上，可我卻找不到那支能變出彩虹的筆了。我把所有的筆都翻出來(lái)，一支一支在陽(yáng)光下試過(guò)�？帐幨幍淖烂嬗吃谖铱帐幨幍耐字�。我握著(zhù)筆小聲呢喃，哪兒去了呢？哪兒去了呢？
寂寞如潮水。有些時(shí)候，那道彩虹只在一個(gè)人的心中影影綽綽。
高中彩虹為題說(shuō)明文 10
夏日午后突然下了一陣雷陣雨，一會(huì )兒天空不再陰暗，被烏云遮住的陽(yáng)光，彷彿害羞的、慢慢的一點(diǎn)一滴的露出笑臉。不久，雨停了。我和弟弟、姐姐奔到花園中大 口大口的吸著(zhù)被雨水清洗過(guò)的新鮮空氣。身旁的葉子被雨洗滌的有如翡翠，花瓣帶著(zhù)雨珠展開(kāi)笑靨，地上的草地一片青翠。不經(jīng)意的一瞥，讓我瞳孔立刻放大，驚訝 的`叫了出來(lái)：“哇！是一道劃過(guò)半天的彩虹！”
姐姐和弟弟興奮的相擁而來(lái)，也不禁看得呆了。在那一片干凈、水藍的天空浮現一道完美、圓滿(mǎn)的弧形，紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫，七種不同顏色，巧妙組合。 朦朧中隱含著(zhù)濃郁、浪漫、富有詩(shī)意的色彩，想像著(zhù)我是個(gè)快樂(lè )精靈、跳躍在那鮮艷的七色橋上，延伸到宇宙的另一端。似火的紅、鮮艷的橘、亮眼的黃、翡翠的 綠、水色的藍、靜謐的靛、神秘的紫，每個(gè)色彩都劃出一道屬于自己的圓弧、引領(lǐng)著(zhù)快樂(lè )精靈深入探索宇宙的浩瀚。
彩虹——是可遇不可求的機緣，有時(shí)候少了陽(yáng)光，有時(shí)候少了雨水，需要天候因素巧妙的結合。短暫的十幾分鐘呈現出絢麗弧線(xiàn)。有了她，天空中的事物頓時(shí)失去了光 彩。大自然的力量總是那么的奇妙。如同生命中出現了許多機會(huì )，常常是機緣巧合，但是總需要平日的養精蓄銳，才能在機會(huì )來(lái)時(shí)大顯身手。機會(huì )是不等人的，稍縱即逝。要積極把握、掌握時(shí)間、勤奮努力、蓄勢待發(fā)，將最完美的成果呈現出來(lái)。
所謂“曇花一現”，在這時(shí)完全應驗了！只見(jiàn)那美麗的身影逐漸模糊不清，顏色淡了下來(lái)，直到最后一絲色彩消失的無(wú)影無(wú)蹤。在這夏日午后與彩虹的巧遇，我會(huì )記 得它給予我的啟示：努力充實(shí)自我、安排生活，畫(huà)出屬于自己的七彩弧線(xiàn)，為我的生活增添色彩。我與彩虹有約，要把握今天、抓住機會(huì )、規劃人生，直到出現像彩虹一般美麗成果，在自己的天空中盡情揮灑。
高中彩虹為題說(shuō)明文 11
故鄉的彩虹是最美的！雨過(guò)天晴，當太陽(yáng)撥開(kāi)陰霾，陽(yáng)光驅逐陰暗，蜻蜓顫動(dòng)著(zhù)沾滿(mǎn)雨水的翅膀，小狗抖落身上的水使毛發(fā)豎立像刺猬一般，總會(huì )有一道七色的彩虹在天空的東北角出現。太陽(yáng)這位畫(huà)家在陰沉地思考后，揮灑畫(huà)筆在藍天的畫(huà)紙上留下絢爛的一筆。
每每這時(shí)我都會(huì )覺(jué)得奇怪：為什么彩虹是七彩的呢？村里的長(cháng)者說(shuō)：“彩虹的這件‘七彩羽衣’是由七種美好的東西拼成的，有真善美等等，每道顏色都是十分純粹的，沒(méi)有瑕疵的，人們創(chuàng )造出的油彩的顏色是沒(méi)有彩虹這般純正的�！�
雖然聽(tīng)不太懂但我一直十分喜歡彩虹，喜歡它的七種顏色以及顏色里蘊藏著(zhù)的七種美好的東西。長(cháng)大了些后我開(kāi)始了解與彩虹有關(guān)的科學(xué)知識，但對于長(cháng)者說(shuō)的每種顏色所代表的東西我卻仍懵懵懂懂。
當時(shí)真正感受到的其實(shí)是彩虹的短暫，因為不及時(shí)沖出家門(mén)也許就會(huì )錯過(guò)它，不抓緊時(shí)間它就會(huì )馬上消逝……盡管如此我依然喜愛(ài)這神秘的彩虹，不知何時(shí)還多了一份神秘的向往。
到了杭州后，我被熱鬧的城市景觀(guān)所吸引，但總感覺(jué)生活中少了一樣重要東西——那就是雨后的.彩虹。不明白為什么同樣下過(guò)雨，同樣太陽(yáng)出現，可那迷人的七種顏色卻遲遲沒(méi)有出現。是太陽(yáng)變懶了嗎，還是城市上空的畫(huà)紙——藍天已被工廠(chǎng)的煙囪所踐踏，太陽(yáng)已經(jīng)無(wú)法在這上面作畫(huà)了？抑或是這城市中找不到那七樣美好的東西作為顏料供他使用？
陰雨連綿的春夏之際我總也沒(méi)有看見(jiàn)彩虹，它的顏色、形狀只能在我的腦海中浮現，時(shí)間長(cháng)了它的形象竟也變得模糊了……
終于有一天，一陣雷雨過(guò)后聽(tīng)到有人高喊：“看！彩虹，是彩虹！”我急忙沖出家門(mén)，可眼前的景象令人失望，這是我記憶中模糊的彩虹嗎？劃出的弧線(xiàn)如此怪異，似乎還缺了幾種顏色，而這顏色也不是那么純正了。心中不僅未得到一絲慰藉，反而更添了幾分對過(guò)去的彩虹的思念，更思念那純正的顏色了。
好不容易盼到暑假回到了村里，一切似乎都未曾改變，空氣還是那樣清新，民風(fēng)還是那樣淳樸。一日風(fēng)云突變，我欣喜至極，馬上可以看見(jiàn)彩虹了！天晴之后我立馬沖出家門(mén)，找到一處視野開(kāi)闊的地方翹首以待，驀地一道彩色一下撞入我的眼簾，這才是真正的彩虹：純潔的畫(huà)卷——藍天，純粹的顏色——蘊藏著(zhù)真、善、美……這幅美景令我至今難以忘記，相信以后也一定不會(huì )忘懷。
家鄉的彩虹是最美的！家鄉的彩虹是最純粹的！我似乎已經(jīng)真正懂得了長(cháng)者話(huà)中的含義，也懂得了為什么這樣的彩虹只有在鄉村里才會(huì )出現……
高中彩虹為題說(shuō)明文 12
“祝福你的人生從此與眾不同，把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹……”
這是成龍唱的《真心英雄》。很美的音樂(lè )，很美的歌詞，蘊含著(zhù)深刻的內涵。我把這首歌下載到我的mp4里，一遍一遍地聽(tīng)，體會(huì )它的深刻涵意。
想起這首歌就讓我想起了一件事。那是在我4歲時(shí)，媽媽讓我去學(xué)彈鋼琴，我以為彈鋼琴是件很輕松的事，就隨口答應了媽媽。第二天早上，媽媽陪我去報名，老師就教我識五線(xiàn)譜。我心里暗暗地想：不就是五條線(xiàn)嘛，太容易了。有什么難的！所以我一下就學(xué)會(huì )了識五線(xiàn)譜。老師還對媽媽說(shuō)：“丹丹很有音樂(lè )天賦，進(jìn)步很大�！蔽易咴诨丶业穆飞�，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“我很有音樂(lè )天賦，所以我不用認認真真地練就可以考級啦，我真聰明！”
以后，練琴我都沒(méi)有刻苦，用心去練，所以到考級前一個(gè)月，老師就對我媽媽說(shuō)：“丹丹雖然進(jìn)步很大，可是她沒(méi)有用心去練琴，達不到考級的水平，所以讓她平時(shí)用心去練，明年再考吧！”當我聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我真的很傷心，后悔以前沒(méi)有好好地練琴，就發(fā)誓從此以后要用心地練琴。于是我每天堅持練琴，并且用心去練，每天彈一個(gè)半小時(shí)，爭取彈完一首鋼琴曲，如果一首曲子沒(méi)有彈熟練，我一定到彈熟才肯罷休。晚上回到家時(shí)，我的手已經(jīng)軟了，就連吃飯夾菜都夾不起。媽媽看見(jiàn)我的小手紅彤彤的，很心疼，就問(wèn)我說(shuō)：“丹丹，疼嗎？”我搖搖頭，對媽媽莞爾一笑。媽媽和藹可親地對我說(shuō)：“媽媽知道你很疼，可是我們不能放棄，做事不能半途而廢，你一定要堅強，爭取考到十級，好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此以后，我天天刻苦練琴。在今年的7月份通過(guò)國家鋼琴七級考試。如果我不用心練琴，我就不可能通過(guò)，就如同成龍唱的一句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！泵看挝揖毲贂r(shí)，我就一直用這句歌詞來(lái)鼓勵自己不怕困難，一定要把這首曲子彈熟練，彈得優(yōu)美。
如果我們想要成功，那么就要平時(shí)刻苦練習，這樣就會(huì )“吃”到成功的“甜頭”，平時(shí)用功的“苦杏仁”……每一顆都有成功的'味道在里面。就像成龍唱的歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功，把握生命里每一次感動(dòng)，和心愛(ài)的朋友熱情相擁，讓真心的話(huà)和開(kāi)心的淚，在你我的心里流動(dòng)……”我相信，只要我們平時(shí)認認真真地做好每一件事，并且做到盡善盡美，就一定能達到成功的彼岸，像雨后的彩虹那么耀眼！
高中彩虹為題說(shuō)明文 13
彩虹的出現猶如曇花一現，在那一瞬綻放自己。在短短三天的“五一”假期中，我目睹了彩虹的出現與消失的過(guò)程，目睹了下雨和雨后的美景。
起初，我站在樓上的陽(yáng)臺眺望遠方，開(kāi)闊的視野使我感到非常愜意。地上灑滿(mǎn)陽(yáng)光，空氣中也充滿(mǎn)了陽(yáng)光的氣息。路上行人匆匆，遠方的山林清晰可見(jiàn)，近處的田野上，農民或在耕種，或在樹(shù)蔭下談天。忽然風(fēng)大起來(lái)了，天空也漸漸地暗了下來(lái)。我抬起頭來(lái)，只見(jiàn)天邊烏云密布，正在隨風(fēng)而來(lái)，不時(shí)還能看見(jiàn)雷光閃爍。路人喧鬧了一回，忽然整個(gè)村子就安靜了，似乎在等待著(zhù)雨水的到來(lái)。
終于，黃豆大小的雨粒從開(kāi)始的稀稀拉拉到最后的密密麻麻狠狠地砸在地上。地上也漸漸地積起了一灘灘水洼，雨水的聲音也由開(kāi)始的僵硬刺耳轉變?yōu)閮?yōu)美舒適。雨聲漸小，我知道那是雨即將停的預兆。果然不一會(huì )雨停了，雨聲也消逝了，各方洪水匯集到排洪渠里，小溪里奔騰著(zhù)渾黃的洪水。視野中的一切變得更加清晰了。太陽(yáng)又出來(lái)了，遠處的山更綠了，還一閃一閃地反射著(zhù)陽(yáng)光，水汽也漸漸在陽(yáng)光下蒸發(fā)，山腰上籠罩了一層薄薄的霧氣，猶如仙境一般。
不知誰(shuí)家的孩童大叫了一聲“彩虹”，我的視線(xiàn)便向空中搜索著(zhù)，不一會(huì )兒，只見(jiàn)天邊隱隱勾勒出一條拱形的彩帶，無(wú)法區分顏色。如果不仔細看根本無(wú)法發(fā)現這條初現的彩虹，因為它弱得幾乎透明。一會(huì )兒，彩虹終于清晰起來(lái)了，一條絢麗色的七色彩帶呈拱橋形懸在空中，形成一道別致的.風(fēng)景。小孩們高興地跑出家門(mén)看著(zhù)彩虹歡騰，村里的大人也出門(mén)欣賞，對著(zhù)彩虹綻放出微笑，似乎七色彩虹預示著(zhù)今年會(huì )大豐收，安靜的村子又活躍起來(lái)了。
但是彩虹來(lái)得快，消失得也快，懸在天空的彩虹正一點(diǎn)一點(diǎn)地模糊起來(lái)，最后終于消失。我想彩虹就像成功后的喜悅一般，雨就是人生經(jīng)歷的磨難，而彩虹就是經(jīng)歷風(fēng)雨后的人生。
彩虹消失了，并不是它不存在了，它是在等待下一次風(fēng)雨后再綻放自己的色彩。人也如此，人并不會(huì )在成功的喜悅中一直沉醉，而是喜悅后再次努力拼搏去實(shí)現下一次的成功。
高中彩虹為題說(shuō)明文 14
雨愛(ài)寫(xiě)文字，但總有憂(yōu)傷的感覺(jué)，她不愛(ài)說(shuō)話(huà)，朋友也不多，總愛(ài)一個(gè)人看著(zhù)淅淅瀝瀝的雨發(fā)呆，在雨中呆整整一天，會(huì )莫名其妙地收集雨水，放在窗邊，用手指攪動(dòng)雨水，一句話(huà)也不說(shuō)。這是為什么，只有虹知道。
十三歲那個(gè)夏季的雨天，雨遇到了虹。虹在雨家躲雨，后來(lái)又在一個(gè)班，她們成為了好朋友。雨和虹一起上學(xué)，一起吃飯，一起回家，一起寫(xiě)作業(yè)，一起散步。只是虹很開(kāi)朗，而雨卻總不說(shuō)話(huà)，這讓她好奇。虹總看到雨在雨中發(fā)呆，問(wèn)她為什么。雨說(shuō)，她父母離婚了，覺(jué)得自己就像這雨一樣，下過(guò)了，就沒(méi)有了，只有一個(gè)人默默地來(lái)，默默地走。虹很驚訝，也替雨難過(guò)。那一天，虹一天沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
在放暑假的第一天，虹拉著(zhù)雨去山上。雨一邊走一邊問(wèn)：“虹，我們去干什么，你看，又要下雨了。我們都沒(méi)帶傘，會(huì )感冒的�！焙缜魄铺�，果然！她似乎很高興，回頭大聲說(shuō)：“雨，快來(lái)，我有話(huà)對你說(shuō)！快一點(diǎn)兒！”雨只好跟著(zhù)她走。
到了半山腰，她們遇到了一位叔叔，虹湊上去對那位大叔說(shuō)了什么，雨沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。過(guò)了一會(huì )兒，那位大叔笑呵呵地說(shuō)：“小姑娘，待會(huì )過(guò)來(lái)吧！我那里有感冒藥，雨會(huì )下很大的�！闭f(shuō)著(zhù)，就走了。雨看著(zhù)大叔走遠，心里很好奇，虹到底要干什么。她回頭一看，虹在那兒等她呢！她快步走了過(guò)去。這時(shí)，雨像發(fā)瘋了一樣，“嘩嘩”地下了起來(lái)。雨早已習慣了，可虹就不行了，“哈啾哈啾”地打噴嚏，雨勸她回去，可虹卻笑著(zhù)擺手。雨停了，虹一下子跳了起來(lái)：“雨，快來(lái)，你看那邊！”雨順著(zhù)她的手往天邊看去，不禁“哇”了一聲，她看到了彩虹！真美呀！每種顏色都那么純凈。深吸一口氣，��！真新鮮哪！這時(shí)，虹對她說(shuō)：“雨，你知道嗎？彩虹的到來(lái)必須有雨的幫助，如果沒(méi)有雨，哪有彩虹呢！雨，不是沒(méi)有用的，是它造就了彩虹的美麗�！庇昕粗�(zhù)虹，好一段時(shí)間沒(méi)說(shuō)話(huà)，她內心深處的憂(yōu)傷一下子沒(méi)有了。突然，她一下子抱住了虹，輕輕地說(shuō)：“虹，謝謝你�！焙缫脖ё×怂�
再后來(lái)，大家都聽(tīng)到了雨的笑聲，經(jīng)�？吹接甑男δ�，看到雨的.文字在書(shū)上發(fā)表，看到雨總是快樂(lè )地與虹一起唱歌。雨還是喜歡雨水，只不過(guò)把雨水用來(lái)澆她養的仙人球。雨在日記中寫(xiě)道：“只有經(jīng)過(guò)雨的洗禮，才會(huì )有美麗的彩虹�！�
高中彩虹為題說(shuō)明文 15
星期六上午，我正在家里做作業(yè)，不知不覺(jué)間，天上烏云密布。忽然，一抹強烈的光芒從外面透進(jìn)來(lái)，隨后“轟”的一聲，雨便像斷了線(xiàn)的珍珠一樣下起來(lái)了。風(fēng)“呼呼”地吹，樹(shù)葉“沙沙”地響，雨“滴嗒”地下，小草負著(zhù)重荷。
漸漸地，風(fēng)不再怒吼了，雷不再狂叫了，雨不再敲鼓了，云不再穿著(zhù)灰色長(cháng)袍了；地上小草抖落雨珠，樹(shù)葉炫耀著(zhù)新綠；天邊太陽(yáng)探出頭，筑起一座七色虹橋。
看那美麗的彩虹，四周依然布滿(mǎn)雨霧。我回想起一兩分鐘前的.場(chǎng)景，與現在形成鮮明的對比。是啊，沒(méi)有分怎會(huì )有合呢？沒(méi)有散怎會(huì )有聚呢？沒(méi)有痛苦怎會(huì )有喜悅呢？沒(méi)有失敗怎會(huì )有成功呢？
失敗是成功之母，只有經(jīng)過(guò)無(wú)數次跌倒，才有可能成功。失敗與成功是交替著(zhù)來(lái)的，因為命運之神不會(huì )偏袒任何人，每個(gè)人都有許多成功的機會(huì )。這些機會(huì )就是讓你做選擇題，命運既是那么容易掌握，也是那么容易錯過(guò)。但任何人都不會(huì )每次選到最好的“選項”，也不會(huì )選到最差的。所以，當你走在一條黑暗的道路上，遲早會(huì )遇見(jiàn)一座明亮的燈塔，為你指引方向；當你走在一條星光璀璨的大道上，就一定能看到一處黑暗、孤寂的角落。
倘若你屢屢失敗，請不要灰心，在不久的將來(lái)必然能看到自己的輝煌成果；假如你多次成功，請不要驕傲自滿(mǎn)，危機無(wú)處不在，說(shuō)不定下一步你將會(huì )掉入陷阱。
成功有很多種，優(yōu)點(diǎn)有很多個(gè)，天賦不是問(wèn)題，條件也不是問(wèn)題。沒(méi)有任何人是一無(wú)是處的，關(guān)鍵看自己肯不肯努力，能不能取長(cháng)補短，發(fā)揮自己的長(cháng)處，“勤能補拙”就是這個(gè)道理。比如六祖慧能家境貧寒，因為他善于思考，勤奮好學(xué)，最終成為禪宗。再比如玄奘法師，他是一個(gè)孤兒，被寺院收留后不顧千辛萬(wàn)苦，去尋找真理，最終流芳百世�；勰芎托蕳l件都不好，可是最后都成為了偉大的人，他們有一個(gè)共同點(diǎn)——勤奮努力。
我又一次向天上那道彩虹看去，它好像是個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜終于成功的人。我這才明白，人生奮斗目標遠在天邊，近在眼前，只要循序漸進(jìn)，日積月累，人人都可以成為一名成功者。想到這兒，我又拿起筆，繼續寫(xiě)作業(yè)。
高中彩虹為題說(shuō)明文 16
風(fēng)雨過(guò)后總有陽(yáng)光，請相信彩虹！
—銘文
想起《雨后陽(yáng)光總在》這首歌，我的心不禁顫抖�；仡^看看，有多少成功和失敗。面對成功，我們?yōu)樽约焊械礁吲d；面對失敗，我們可能會(huì )迷茫；我們可能會(huì )抑郁；我們可能會(huì )卷土重來(lái)......人往往不能正視失敗，往往會(huì )失去理智，容易抑郁。東山再起的人可能會(huì )成為名人。
面對挫折，龔自珍看到花落了一地，并沒(méi)有去觸碰風(fēng)景，而是大聲喊道：“落紅不是無(wú)情之物，化為春泥�；ā�；蘇軾看到春末的情景，并沒(méi)有感到難過(guò)，而是寫(xiě)了一句很好的話(huà)：“枝頭吹柳多，天涯無(wú)芳草”；白居易回憶起江南的美景。他沒(méi)有悲嘆，因為他離開(kāi)了江南。而是給后人留下了一首美麗的詩(shī)，“日出的花比春天的花好，河流綠得像藍色一樣”......他們都在官場(chǎng)上失意過(guò)，也都失望過(guò)。但是，他們都明白“石灰石只有經(jīng)過(guò)反復的考驗和磨難才能從山中出來(lái)；彩虹經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮會(huì )更加美麗；人克服挫折后會(huì )更強大！”
我們可能沒(méi)有夕陽(yáng)般的美麗，沒(méi)有流水，但我們可以擁有水晶般的純凈和透明。沒(méi)有海一樣的灑脫，沒(méi)有瀑布，卻可以有土一樣的淳樸隨和；沒(méi)有山一樣的崇高，沒(méi)有湖一樣的柔軟，但可以有巖石一樣的堅定和穩定。我們也要認識到，沒(méi)有風(fēng)的帆撐不起來(lái)，沒(méi)有壓力的人走不遠，人生挫折在所難免。讓我們振作起來(lái)，正確對待壓力，正確對待挫折，認真度過(guò)每一天，用毅力澆灌生命之花，讓它茁壯成長(cháng)！
生活就像一個(gè)過(guò)濾器。它精心挑選敢于面對現實(shí)、戰勝困難的強者，讓他們成為世人矚目的人物；它無(wú)情地淘汰了那些膽小懦弱、平庸平庸的`人。十八歲的心情，十八歲的歌。十八歲的歌聲給了高高的天空，讓旋律與雄鷹一起翱翔；十八歲對著(zhù)洶涌的大海歌唱，讓音符隨鯨魚(yú)一起游泳；十八歲對著(zhù)遼闊的土地歌唱，讓節奏隨著(zhù)戰馬馳騁。激情十八歲，不苛求永恒的美好，只愿擁有真實(shí)的生活。十八歲不怕跌倒的人，讓生活布滿(mǎn)成熟的腳印，用歲月的鐘聲歌唱，讓青春和智慧裝點(diǎn)醉人的輝煌。十八歲正在努力上進(jìn)的人應該知道，彩虹只有經(jīng)歷風(fēng)雨才會(huì )變得更美；樹(shù)木只有經(jīng)歷風(fēng)雨后才會(huì )變得更加直立；人只有經(jīng)歷挫折才會(huì )變得更強大！
人生有很多錯誤的路，錯誤的路不一定是終點(diǎn)。請相信雨后的彩虹更美麗。
高中彩虹為題說(shuō)明文 17
從小，他就像一個(gè)小皇帝，受到父親的寵愛(ài)。他張著(zhù)嘴，伸開(kāi)衣服，過(guò)著(zhù)奢侈的生活。他的父親是房地產(chǎn)大亨。這個(gè)家庭有很多錢(qián)，所以他有普通人的缺點(diǎn)。當然，也有比普通公子哥兒更高的待遇。到目前為止，他在成長(cháng)過(guò)程中幾乎沒(méi)有遇到任何困難。
記住，當他12歲的時(shí)候，他工作的阿姨不小心把他最喜歡的狗喂死了。他知道后，臉上青筋暴起。姑姑求他不要解雇她，但他說(shuō)，“沒(méi)問(wèn)題，只要你吃了狗食，我就放你走�！惫霉眯呃⒌匮氏铝怂�。但是他對自己的微笑很滿(mǎn)意。小小年紀，心就這么殘忍，不去考慮任何人的感受，只會(huì )玩弄人。
可惜好日子不會(huì )持續太久，就像電視劇中的狗血情節一樣，我父親因為生意上的遭遇而破產(chǎn)。他的父親一夜之間失去了頭發(fā)，離開(kāi)了他，因為他無(wú)法忍受這種打擊�！斑@真的是一個(gè)轉折點(diǎn)。我沒(méi)想到我會(huì )走到這一步�！彼S刺地說(shuō)。
從那時(shí)起，他不再是高高在上的富家子弟，而是一無(wú)所有的窮小子。他每天都在酒吧里徘徊，給自己灌酒，而且離承認這個(gè)事實(shí)不遠了。就這樣，我過(guò)著(zhù)喝酒來(lái)減輕悲傷的生活。事實(shí)上，從頂峰跌落到深淵的感覺(jué)是非常不舒服的。
日子一天天過(guò)去，當每個(gè)人都認為他已經(jīng)完了的時(shí)候，他又發(fā)芽了。他接受了父親的爛攤子，謙恭地請求父親的好朋友再次購買(mǎi)股票。你知道，這不是發(fā)生在他最困難的時(shí)期。后來(lái)，一些股東最終成為股東。隨著(zhù)資金的周轉和他聰明的.頭腦，成功是輕而易舉的。
今天，他在經(jīng)歷風(fēng)雨后，洗去了青春，成為了一個(gè)成功的人。
開(kāi)始的時(shí)候，到底是什么讓他一夜之間摔倒了？
最初，他在整理父親的遺物。他找到了一本日記。它記錄了他父親去世前的事跡。它還包括我父親白手起家創(chuàng )辦公司時(shí)遇到的困難。日記中有一句話(huà)是這樣寫(xiě)的:“我不知道明天會(huì )發(fā)生什么，也不知道前面會(huì )有多少困難。我知道我的夢(mèng)想還在路上。只要有一天不能實(shí)現，我就不會(huì )停止，直到我死去�！蹦壳�，他父親的頭發(fā)又變白了，認為他父親已經(jīng)為公司付出了所有的努力，他不能毀掉它，所以他成功了，沒(méi)有讓他父親的努力付諸東流。
他也明白沒(méi)有挫折的生活是不完整的。
高中彩虹為題說(shuō)明文 18
人們向往晴天，熱愛(ài)晴天，但沒(méi)有雨天，就不會(huì )有彩虹。
——銘文
記得一年級第一天學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )。這是我初中以來(lái)的第一次校運會(huì )。當時(shí)我很高興能參加女子800米比賽。
在溫暖的陽(yáng)光下，學(xué)校組織一年級和二年級的所有學(xué)生舉行學(xué)校運動(dòng)會(huì )。校運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，先是100米跨欄，然后是100米短跑，然后輪到我跑——女子800米長(cháng)跑。
100米跨欄和100米短跑結束，800米長(cháng)跑即將到來(lái)。但是我還是和另一個(gè)同學(xué)留在班里。這時(shí)，我看了看墻上的時(shí)鐘，才發(fā)現800米長(cháng)跑即將開(kāi)始。我立刻收拾好桌子上的東西，下班后掃視了一下，發(fā)現同學(xué)已經(jīng)去操場(chǎng)了。于是，我“飛”到了運動(dòng)場(chǎng)。
這時(shí)我遠遠地看到，參加女子800米長(cháng)跑的同學(xué)們都已經(jīng)精神奕奕地站在操場(chǎng)上，等待著(zhù)體育老師的指令，于是我加快了腳步，但心里始終忐忑不安�！班浴笨膳碌氖虑榘l(fā)生了。我差點(diǎn)跑到操場(chǎng)，但是比賽已經(jīng)開(kāi)始了。這時(shí)，我只是站在那里，看著(zhù)運動(dòng)員的身影。我一個(gè)人呆在那里，心里想：我真的輸了嗎？是的.，我真的輸了！比上一個(gè)玩家還慘。完全是虧！呆了一會(huì )兒，我絕望地走回教室。走著(zhù)走著(zhù)，李和曾冬夏看見(jiàn)我，走過(guò)來(lái)關(guān)切地問(wèn)，“！你的號碼是多少？”這時(shí)，一種難以忍受的痛苦涌上心頭，我的眼里噙滿(mǎn)了淚水，似乎要流下來(lái)。我對他們死說(shuō)：“沒(méi)排名�！彼麄儾唤獾貑�(wèn)：“沒(méi)有，怎么回事？”突然，我眼里的淚水迫不及待地流了下來(lái)，我低聲哭了。待了一會(huì )兒，我吞吞吐吐地說(shuō)：“我到的時(shí)候，游戲已經(jīng)開(kāi)始了�！彼麄兌及参课遥骸皠e哭，夏衍！”說(shuō)完，我們一起走回教室，但我的眼里仍含著(zhù)絕望和痛苦的淚水。
我低著(zhù)頭走著(zhù)，突然聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音喊道：“夏衍！”哦，是張雪婷。她看著(zhù)我，看到我的眼睛紅紅的。她逗我說(shuō)：“別哭，你再哭，我也哭！”說(shuō)完，她假裝想哭。我還是低著(zhù)頭看著(zhù)她，看到她那個(gè)樣子，忍俊不禁。我笑著(zhù)對薛婷說(shuō)：“我不哭，我真的不哭！那你也不會(huì )哭？”這時(shí)，大家都笑了。
雖然我笑了，但是我的心好痛。當我看到幾個(gè)同學(xué)絞盡腦汁想讓我不哭的時(shí)候，他們真的盡力了！那我怎么哭？
雨天帶給我的是鼓勵、信心和真摯的友情……啊，雨后的這條彩虹多美��！
高中彩虹為題說(shuō)明文 19
我的朋友送我一小袋種子，說(shuō)它可以長(cháng)出一種漂亮的粉色小花。有句話(huà)說(shuō)：不試怎知深淺?好奇心驅使著(zhù)我，把一部分種子用松軟的土種在花盆里，另一部分因花盆不夠的原因，就索性簡(jiǎn)單的撒在了小院子的角落里。
當然是種在花盆里的先發(fā)芽。那幾天我就因為發(fā)現種子長(cháng)出了兩三個(gè)淡綠色的小芽而興奮發(fā)狂，我太想知道它開(kāi)花后的樣子了。在花盆里長(cháng)的最高的一棵，被我連根拔起后死了，我心中一直有那么幾個(gè)問(wèn)題，她是否長(cháng)得像豆芽一樣，而且能吃?這個(gè)試驗在一片苦澀的“呸”中結束了，當然也受了教訓，現在我還不敢再動(dòng)它們一下，生怕它們死掉。
后來(lái)花盆里的花在我的精心照料之下快速生長(cháng)，高的也要有十厘米了，比起院子里在堅硬的土下還未發(fā)芽的種子，那真是天壤之別啊!春天變化無(wú)常，時(shí)而狂風(fēng)大作，吹得恨不得打樹(shù)連根拔起;時(shí)而太陽(yáng)高照，曬得地面裂紋足有好幾厘米深;時(shí)而細雨不停，地面積水流成小溪……那些院子角落下的種子堅強地在惡劣環(huán)境下活了下來(lái)，并開(kāi)始發(fā)出淡黃色的芽。那些芽看起來(lái)像面黃肌瘦的老人，我更加不屑于地里的“黃瘦芽”了�；ㄅ枥锏摹芭志G芽”長(cháng)得很快，一天能長(cháng)一二厘米，看他們一簇簇綠色的橢圓形的葉子伸展著(zhù)，仿佛要從中間拉開(kāi)一道縫一樣。我靜靜的看著(zhù)“胖綠芽”，心中充滿(mǎn)了成就感。
誰(shuí)知初夏一來(lái)，院子里的“黃瘦芽”迅速生長(cháng)，不久就長(cháng)到我大腿根了，而花盆里的`“胖綠芽”要不就是受不了太陽(yáng)透過(guò)窗戶(hù)的暴曬，要不就是太密集了�？傊搅碎_(kāi)花的季節，生長(cháng)在小院子里的小花枝干粗壯，花根結實(shí);而花盆里的小花桿細根松，一碰就斜。院子里因為我無(wú)心扔了花種子而生機勃勃，粉色的小花引來(lái)了一群蜜蜂;而盆里的小花卻只長(cháng)出幾個(gè)蔫蔫的小花。這真是“有意栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭”啊!
小院子里那生機勃勃的景象至今我還印象深刻，那“枝干粗壯，根基結實(shí)”由何而來(lái)?絕不是一朝一夕就有的�！包S瘦芽”，不，是“堅強花”，我尊敬你，我敬佩你!《魯濱遜漂流記》中說(shuō)過(guò)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?
高中彩虹為題說(shuō)明文 20
彩虹，你看到了嗎？許多人把彩虹和雨天聯(lián)系在一起，也許認為它是一首歌！一首著(zhù)名的歌曲。
雨，生活中有很多雨：暴雨、大雨、小雨。
暴雨：生活中有很多像暴雨一樣的挫折。你勇敢地對待過(guò)他們嗎？然而，你碰巧得知作文評語(yǔ)名為夏美寧。獲得一等獎，當你知道這個(gè)作文評比比賽是在整個(gè)階段，但它總是發(fā)生在外面時(shí)，你會(huì )感到高興、興奮、興奮和高興。整個(gè)年級有很多人，他們不可避免地會(huì )有相同的名字和姓氏。不幸的是，情況是這樣的。它像霹靂一樣向你襲來(lái)！夏美寧是二年級八班的同學(xué)，但恰恰相反，夏美寧也是初中二年級二班的著(zhù)名同學(xué)。不幸的人注定是他們中的一員！這次挫折就像一場(chǎng)暴風(fēng)雨，突然讓你措手不及，無(wú)法預防！好的結果，不管他們是誰(shuí)，他們都沒(méi)有受到太大的影響。這是不可能沒(méi)有影響的，人！他們必須在挫折中成長(cháng)！
大雨：與大雨不同，大雨來(lái)臨時(shí)會(huì )發(fā)出警告！就天氣而言，它將有烏云。對人類(lèi)來(lái)說(shuō)，生活不可能一帆風(fēng)順。只有在挫折中成長(cháng)，我們才能真正成長(cháng)！如果你不寫(xiě)作業(yè)，你就知道明天會(huì )吵架。如果你不想這樣做，我們必須承擔責任。也可以理解，如果你不想淋濕或被雨淋濕，你應該自己搭帳篷。在大雨來(lái)臨之前，我們應該盡可能地保護自己！
小雨：生活中會(huì )有雨。大雨不一定會(huì )發(fā)生。大雨不一定會(huì )撞到你！但是唯一的一件事，小雨，每個(gè)人的生活都會(huì )有，小雨，你在學(xué)校沒(méi)有下雨，放學(xué)后，但是下雨了，這是小雨。在你上學(xué)的路上，你的車(chē)拋錨了，沒(méi)辦法，走吧！這也是小雨的考試。結果并不令人滿(mǎn)意。這也是小雨用英語(yǔ)記憶單詞的方法。這不好。如果你想保持沉默，那也是雨！
雨后，人們還得生活和走路。未來(lái)會(huì )發(fā)生什么？沒(méi)有人會(huì )理解，只有理解現在；好好生活！告訴你，雨后天空中的彩虹不是傳說(shuō)，也不是神話(huà)，而是事實(shí)！天空中的'彩虹是完美的！它是最美麗和失意的人，堅強和失意的翅膀，美麗和失意的你，甚至更勇敢！
不要害怕！雨只是暫時(shí)的！雨后天空是藍色的！雨后的彩虹更美！雨后的你堅強勇敢！
高中彩虹為題說(shuō)明文 21
“轟隆隆，轟隆隆”雷聲從遠處傳來(lái)，好像有人在天上打鼓。一道閃電撕開(kāi)了灰蒙蒙的天幕，好像流星從天邊劃過(guò)。天上的烏云黑得讓人害怕，心里有一種壓抑的感覺(jué)，直叫人喘不過(guò)氣來(lái)。豆大的雨滴砸在我身上，砸得我生疼，我抱頭鼠竄，鉆進(jìn)了亭子里避雨。
陸陸續續地又有幾個(gè)人鉆了進(jìn)來(lái)，亭子內歡聲笑語(yǔ)，亭子外狂風(fēng)大作、電閃雷鳴。雨點(diǎn)砸在樹(shù)上，砸在房子上，砸在灰突突的地面上，砸在每個(gè)人的心上。樹(shù)木猛烈地搖動(dòng)著(zhù)，仿佛一不注意就會(huì )被攔腰折斷。紅旗在風(fēng)中呼呼作響，好像在召喚暴風(fēng)的洗禮。燕子低低的掠過(guò)地面，只要一伸手就能抓住。喜鵲正焦急地呼兒?jiǎn)九�，趕回它們溫暖的小窩。人們在大街上奔跑著(zhù)，連那路邊楚楚可憐的'花兒都無(wú)暇顧及了。暴雨沖刷著(zhù)一切，好似要發(fā)泄它的憤怒，將這大地變成汪洋澤國。
夏天的雨，說(shuō)走就走。不一會(huì )兒，雨過(guò)天晴，陽(yáng)光普照大地，天空一碧萬(wàn)頃。經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮，樹(shù)木脫下了灰突突的外衣，亮出了她本來(lái)的色彩，綠的耀眼�；▋耗枘璧嘏吭诘厣�，但不一會(huì )兒又倔強的挺起了腰桿。小鳥(niǎo)抖干了雨珠，展開(kāi)雙翼，在空中翱翔。
一只色彩斑斕的不知名的鳥(niǎo)兒，從我面前掠過(guò)，她炫耀般的張開(kāi)彩翼，好像在說(shuō)：“看我的羽毛多漂亮！”我抬頭望去，想要捕捉一絲它的影子，卻早已不見(jiàn)其蹤。一道彩虹驟然在我面前展現，那是一種驚心動(dòng)魄的美，令人震撼！蔚藍的天空、清新的空氣、碧綠的樹(shù)葉、一道靚麗的彩虹，構成了一副雨后美景圖。
赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，美的好像一道彩橋，懸掛在天際，如夢(mèng)如幻。在我眼前，仿佛出現了牛郎織女，他們在彩橋兩端遙遙相望。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！”彩虹是暴風(fēng)雨后安撫人心靈的仙樂(lè )，她是經(jīng)過(guò)了狂風(fēng)暴雨、艱難的磨難才能展現在人們面前的美麗風(fēng)景。只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，才能綻放；只有經(jīng)歷過(guò)磨難，才會(huì )有耀人眼目的輝煌�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！边@不就是對彩虹最好的詮釋嗎？
在生活中，我們也會(huì )經(jīng)過(guò)磨礪與坎坷。不經(jīng)歷風(fēng)雨，只能是溫室中的花朵，永遠不可能長(cháng)成參天大樹(shù)！鳳凰涅槃，接受了烈火的炙烤，才能浴火重生。愿我們的未來(lái)如同雨后彩虹般絢麗燦爛。
高中彩虹為題說(shuō)明文 22
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。人生難免有困難與挫折，但我不能一味的懼怕，退縮，而是要向海燕一般的去挑戰這無(wú)盡的黑暗。
備戰中考，即使每天面對著(zhù)沉重壓力，我也不曾放棄。
對于中考，最難的學(xué)科莫過(guò)于數學(xué)，而數學(xué)中的二次函數，便是我的勁敵。那一條條張開(kāi)的拋物線(xiàn)，好似魔鬼一般張開(kāi)大嘴將我吞噬，每一次做二次函數，都令我感到頭痛，我不服，我要挑戰他，讓他對我懼怕。
那個(gè)晚上，窗外的雷聲轟隆隆地響著(zhù)，閃電與雷聲好似在相比誰(shuí)先到達人間，雷聲與，閃電過(guò)后，緊接著(zhù)便是傾盆大雨，嘩啦啦地下著(zhù)，密集的雨點(diǎn)肆意的`拍打著(zhù)窗戶(hù)。我拿出數學(xué)題，看到那密密麻麻的文字印在白紙上，好似窗外的雨滴一般，落入我的卷上。我不免有些放棄。抬頭，看到了自己在墻上為自己貼的標語(yǔ)：面對困難，不要放棄，在堅持一下，相信自己，定能見(jiàn)到雨后彩虹！是的，我可以，我能行！我右手執筆，在演算紙上不停地演算著(zhù)，腦中不斷回想著(zhù)基本圖形，基本方法。
很快，一張潔白的演算紙上遍布滿(mǎn)了數學(xué)的痕跡。等腰三角形、等邊三角形等全都被我畫(huà)在了紙上。而那一道道魔鬼般的二次函數，也在此過(guò)程中一一解開(kāi)，我終于能夠解決二次函數！我的心像拋物線(xiàn)的兩端無(wú)限延長(cháng)，在天空劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)。窗外，不知何時(shí)雨停了，云散了，月兒高掛天宇，如水般的清輝灑向人間，直抵我心。二次函數所帶來(lái)的困難，如剛剛那傾盆大雨一般消失。
對于長(cháng)跑，對我這種質(zhì)量過(guò)大的人來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一座大山，沉重的壓在我的身上，令我對他異常的恐懼�？晌也荒芊艞�，為了中考，我要努力戰勝這黑暗！我站在操場(chǎng)上，與同學(xué)們一起訓練，緊跟他們的步伐。累了，咬緊嘴唇，內心不斷鼓勵著(zhù)自己：堅持，堅持！在操場(chǎng)上，我肆意的揮灑著(zhù)汗水，即使再苦再累，我也會(huì )一直堅持，永不放棄！經(jīng)過(guò)自己不懈地努力，最終在最后的會(huì )考中，我取得的成績(jì)令自己都不曾想象。我心中的那座大山，早已被打破，而心中的那片黑暗，也露出了皎潔的月光。
不經(jīng)歷點(diǎn)苦難與挫折，怎能達到成功？不與黑夜勇敢地較量，又怎能欣賞那美妙的月光。只有不斷挑戰，才能成就輝煌。
高中彩虹為題說(shuō)明文 23
彩虹，你見(jiàn)過(guò)嗎？很多人都會(huì )把彩虹和下雨天后聯(lián)系到一起，也許是以為一首歌！一首眾所周知的歌。
雨，生活中有很多雨：暴雨，大雨，小雨……
暴雨：人生中有很多類(lèi)似暴雨似的挫折，你勇敢地面對了嗎？一次偶然，然你獲悉，評比，名為：夏美寧。獲獎第一名，得知后的你，開(kāi)心，興奮，激動(dòng)，快樂(lè )……這次作文評析比賽，是全階段的，只不過(guò)以外總會(huì )發(fā)生，整個(gè)年級有很多人，不免會(huì )有重名重姓的，不幸就是這樣，霹靂般來(lái)到了你的身旁！夏美寧，一位初二8班同學(xué)，可相反，初二2班也有名為（叫）夏美寧的同學(xué)。而這位不幸者，注定是他們其中一位！這種挫折類(lèi)似暴風(fēng)雨，突如其來(lái)，讓你措手不及，防不勝防！很好的結果，兩人不論是誰(shuí)，都沒(méi)有受到較大的影響，沒(méi)有影響是不可能的，而，人！就得在挫折中不斷成長(cháng)！
大雨：與暴雨不同的是，它會(huì )有來(lái)臨時(shí)的預告！對于天氣，它會(huì )有烏云。對于人類(lèi)，生活不可能一帆風(fēng)順，只有在挫折中成長(cháng)，才會(huì )真正長(cháng)大！你作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)，就知道明天會(huì )被吵一頓，不想這樣，我們就得承擔責任，也可以理解為，如果不想淋雨，或被雨水打濕，那就要搭好自己的帳篷，在大雨來(lái)臨之前，我們要盡可能的保護好自己！
小雨：人生中雨中會(huì )有，大雨不一定會(huì )出現，暴雨不一定會(huì )與你相撞！但唯一一點(diǎn)，小雨，每個(gè)人的.生命中都會(huì )有，小雨，你上學(xué)時(shí)沒(méi)下雨，放學(xué)了，可天氣下雨了，這便是小雨；你上學(xué)的路上，車(chē)子壞了，沒(méi)辦法，走著(zhù)去唄！這也是小雨；考試了，結果不如意，這也是小雨；英語(yǔ)背單詞，默寫(xiě)沒(méi)全對，要你重默，也是雨！
雨后，人還是要活，路還是要走，前方會(huì )有什么？沒(méi)人會(huì )知道，只知道當下——活好！告訴大家，雨后天空出現的彩虹，不是傳說(shuō)，也不是神話(huà)，是事實(shí)！而且，天空的彩虹，是完美的！是最漂亮的，受過(guò)挫折的人，是堅強的；受過(guò)挫折的翅膀，是美麗的；受過(guò)挫折的你，更是勇敢的！
不要怕！雨只是暫時(shí)的！雨后的天空更是蔚藍的！雨后的彩虹，更是美麗的！雨后的你，更是堅強，勇敢的！
高中彩虹為題說(shuō)明文 24
人一生，有太多磕磕絆絆。有時(shí)，難免會(huì )摔倒，可是，面對摔倒，每個(gè)人有不同的看法，自然有不同的選擇方式：有的站起身來(lái)，抬頭面對更好的明天；有的只是站了起來(lái)，卻向生活低下了頭，失去了人生最寶貴的東西。而我，是屬于后一種。不過(guò)，僥幸的是，在一件事過(guò)后，我屬于了前一種。
唉，為什么這么倒霉？每次都錯在同一處地方。面對著(zhù)試卷，我呆在沙發(fā)上茫然了。試卷邊邊赫然映著(zhù)兩個(gè)鮮紅的數字：86�！斑@……這分數怎么拿給媽媽看？怎么向媽媽交代��？”我一邊自言自語(yǔ)，一邊朝正在煮飯的媽媽望去。望著(zhù)媽媽操勞的身影，我的淚水不由得在眼眶里打轉。煩死了�！白罱容^煩，比較煩……”忽然間，望見(jiàn)了放在桌子上的悠悠球，我順手玩了起來(lái)。忽然，手沒(méi)抓好，悠悠球在半截重新掉了下去。嘿！這個(gè)容易，我重新把它滑了下去，再收了起來(lái)。剎那，我猛然想到了什，突然在人生的某個(gè)位置抬起了頭，我想到了語(yǔ)文科考78分的琳媛得知分數時(shí)的表情，她并不像我那樣低下頭，反之還跟周?chē)瑢W(xué)有說(shuō)有笑。那時(shí)我還很納悶，考這么少分為什么人還這么輕松？她不關(guān)心成績(jì)？不，不是。真正的勝利者是不懼困難的`。琳媛就是一個(gè)很好的例子。假若你在路上被石頭絆倒，那么你就不準備起來(lái)了嗎？那樣子真傻，要想成為一塊有用的鋼鐵，就必須受過(guò)無(wú)數次的磨。也許，有時(shí)候受點(diǎn)挫折也未必不是件好事。那樣會(huì )更使我感覺(jué)遇到困難并不怕，勇敢的去挑戰它，輸了也沒(méi)關(guān)系，所謂困難，就是很可能會(huì )失敗。不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎么能見(jiàn)到彩虹。站起來(lái)，勇敢地挺胸抬頭，勇敢的面對困難，才能做到真正的強者。
嗯？我怎么突然感覺(jué)全身充滿(mǎn)了力量，嗯，就讓我勇敢的告訴媽媽吧！明白了道理，又怎么會(huì )怕一兩句批評的話(huà)呢？就這樣，我把成績(jì)原原本本地告訴了媽媽。以前，我總會(huì )為自己找許多借口。這次，我默不作聲地挨著(zhù)媽媽的打罵，再疼，我也沒(méi)喊出來(lái)。但是，我卻默默攥緊了拳頭，我的心里，深深種下了一棵樹(shù)苗，永遠拔不起來(lái)，永遠，永遠……
彩虹總在雨后，許許多多的絆腳石，只不過(guò)是一場(chǎng)戲的配角，而我們，才是主角。至于怎么把戲演好，就看我們自己。雨后見(jiàn)彩虹，也只有在風(fēng)雨中前進(jìn)，才是真正的強者……
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