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我的校園說(shuō)明文作文600字（通用36篇）
相信大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，尤其是在作文中有重要意義的說(shuō)明文，說(shuō)明文要求如實(shí)地反映客觀(guān)事物，把握事物的特征、本質(zhì)和規律，給讀者以正確無(wú)誤的認識。如何寫(xiě)說(shuō)明文才能做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家收集的我的校園說(shuō)明文作文600字，希望能夠幫助到大家。
我的校園說(shuō)明文作文 1
我們的學(xué)校油田一小，坐落在龍城購物中心的北面，而且面南朝北，是一座景色迷人，遠近聞名的學(xué)校。
進(jìn)入大門(mén)，首先映入眼簾的是一條筆直平坦的小路，小路的西邊是三年級的教學(xué)樓，一共有三層，每層有四間教室。樓頭上寫(xiě)著(zhù)六個(gè)大字，學(xué)園、家園、樂(lè )園，道出了我們全體師生的心聲。我們一小的全體師生真的把我們美麗的校園當成了學(xué)園、家園和樂(lè )園。
順著(zhù)小路往前走，三年級教學(xué)樓的北邊是一片果樹(shù)林，有石榴、柿子、棗、木瓜等等。尤其是秋天，瓜果飄香，各種果樹(shù)都結出了沉甸甸的果子，都笑瞇瞇的，好像在說(shuō)：“同學(xué)們好，快把我摘下來(lái)送給你們敬愛(ài)的老師嘗一嘗吧!”穿過(guò)果樹(shù)林里彎彎曲曲的小路，來(lái)到了辦公樓，是校領(lǐng)導辦公的地方。那里有一條長(cháng)廊和一片小竹林，是我們喜歡的開(kāi)心樂(lè )園。
與辦公樓東邊緊緊相連的是一座氣魄雄偉的.主教學(xué)樓，樓頂寫(xiě)著(zhù)八個(gè)大字：追求卓越，崇尚和諧，展示了油田一小的辦學(xué)理念。整個(gè)教學(xué)樓有四層，長(cháng)有九間教室，每當上課鈴打響時(shí)，從主教學(xué)樓里傳來(lái)的朗朗讀書(shū)聲響徹整個(gè)校園。
教學(xué)樓前，是一個(gè)寬闊平整的大操場(chǎng)，能容下幾千人，是同學(xué)們升國旗、開(kāi)大會(huì )的地方，地面鋪著(zhù)成千上萬(wàn)塊白色的大理石，中間還鑲著(zhù)幾塊紅色的大理石，把白色的大理石分成了幾個(gè)大大的田字，非常醒目、氣派。在主教學(xué)樓的正前方有一個(gè)升旗臺，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚，好像在告訴同學(xué)們要好好學(xué)習，天天向上。
我們學(xué)校有一棵高大的楊樹(shù)，坐落在前操場(chǎng)的東北角，它是我們學(xué)校發(fā)展的見(jiàn)證人，從建校開(kāi)始它就在那里。操場(chǎng)的正東面是一個(gè)不太大的籃球場(chǎng)，一下課，籃球愛(ài)好者們就在那里鍛煉身體，展開(kāi)激烈的“籃球之戰”。
來(lái)到后操場(chǎng)，每天可以看到我們的同學(xué)穿過(guò)教學(xué)樓，在塑膠跑道上風(fēng)一般的奔跑。綠色的草地上，同學(xué)們在嬉戲玩耍，一張張笑臉像一朵朵綻開(kāi)的花朵，一個(gè)個(gè)顯得多么快樂(lè )。
我們的校園一年四季都很美，春天綠樹(shù)紅花，夏天枝繁葉茂，秋天果實(shí)累累，冬天玉樹(shù)瓊花。我永遠愛(ài)我美麗又溫暖的校園。
我的校園說(shuō)明文作文 2
秋天的天氣涼絲絲的，早上起來(lái)時(shí)，充滿(mǎn)整個(gè)校園的是秋天的氣息�；\罩著(zhù)校園的只有一層透明薄薄的霧，空氣也變得很稀薄，真是天高云淡，金風(fēng)送爽的好時(shí)光。
進(jìn)入秋天的校園，你會(huì )覺(jué)得很美麗，到處都是景致：那規劃人生的跑道，那“鐺鐺”響著(zhù)的乒乓球臺……校園的每一處都散發(fā)著(zhù)生機，但我更愛(ài)的是秋天校園里的那兩處小景。
我最?lèi)?ài)的就是那跑道中間的那片草地，它時(shí)時(shí)刻刻都在散發(fā)著(zhù)生機。草并不是那么深，只是淺淺的，草也并不是那么綠。因為秋天來(lái)了，它是一截兒黃，一截兒綠的。如果單從草的一片來(lái)看，許多草都在地上躺著(zhù)，休息著(zhù)，依賴(lài)在泥土的懷里，只有稀疏的幾根還立著(zhù)，在貪婪地吮吸著(zhù)陽(yáng)光。如果這時(shí)抬頭往遠處看，才會(huì )覺(jué)得草很茂盛。這時(shí)，便會(huì )忍不住坐下，又慢慢躺下，才會(huì )覺(jué)得許多草兒就像一張軟綿綿的床，風(fēng)輕輕地吹過(guò)來(lái)，草的香味就會(huì )不經(jīng)意間飄入鼻孔。
還有那教學(xué)樓，辦公樓前的一排排粗壯的樹(shù)，一個(gè)個(gè)都挺挺地站立著(zhù)，像一個(gè)個(gè)威嚴的`戰士。不過(guò)，那樹(shù)還有表演的時(shí)候。有時(shí)，風(fēng)兒呼呼地吹過(guò)來(lái)，樹(shù)也送走了那一片片黃葉。那一片片黃葉紛紛地落下來(lái)，翩翩起舞，它們跳著(zhù)最美的舞。不過(guò)，那美麗的樹(shù)葉只自顧自地表演，讓人們贊美它的舞姿，卻不知苦了那些值日的同學(xué)。
秋風(fēng)習習的校園里，還有婀娜多姿的柳姑娘，和永遠垂青的松柏……我愛(ài)充滿(mǎn)秋天氣息的校園。歲月悠悠，時(shí)間老人悄無(wú)聲息地沐浴于冥冥的太空，當日嬉戲于林間的小精靈們早已走出童年的紅房子，綠草地沐浴著(zhù)風(fēng)雪，奔向誘人的成熟，在這夾著(zhù)春意的冬天，我們又迎來(lái)了一年一度的假期生活。
我的校園說(shuō)明文作文 3
我們的校園南街小學(xué)位于宜城市中心，在我的心里我的學(xué)校是全市最棒的學(xué)校。而且我們學(xué)校的花壇一年四季都很“美”。
春天，花壇里小草鉆出土地仿佛在說(shuō)“��！這就是春天啊，真美麗！”小樹(shù)葉擺擺樹(shù)枝好像在說(shuō)：“我們來(lái)比比誰(shuí)長(cháng)的快�！毙』ㄒ猜冻隽宋宀世_紛的笑容，一陣風(fēng)吹過(guò)小花就翩翩起舞。小蝴蝶、小蜜蜂也飛來(lái)湊熱鬧，一片欣欣向榮。
夏天，花壇里的樹(shù)長(cháng)得更精神，花開(kāi)的更艷，小草長(cháng)得更綠，連小鳥(niǎo)也叫得更歡了。
秋天，花園最里邊的一排銀杏樹(shù)的葉子，真像一把把金色的小扇子在空中揮動(dòng)著(zhù)特別耀眼。挨著(zhù)銀杏樹(shù)樹(shù)的一排菊花也開(kāi)了，像一位位亭亭玉立的少女。
冬天，雪花飛舞，粉妝玉砌，白雪皚皚�；▓@里好安靜，一切都睡著(zhù)了，只有小鳥(niǎo)站在花壇邊垂頭喪氣的說(shuō)：“這下，我們怎么才能找到食物呢？這可怎么辦呀！”
校園除了花壇，操場(chǎng)也讓人著(zhù)迷。只要下課鈴一響，同學(xué)們爭先恐后的來(lái)到到了操場(chǎng)。
你聽(tīng)，操場(chǎng)上傳來(lái)了一陣“加油，加油”的`聲響。原來(lái)我們班的同學(xué)和四（2）班的同學(xué)在打羽毛球呀！那羽毛球在空中飛舞，吶喊聲也響徹云霄……
一場(chǎng)大雪過(guò)后那才叫熱鬧，同學(xué)們再操場(chǎng)上打雪仗、堆雪人。操場(chǎng)上滿(mǎn)是歡聲笑語(yǔ)，真實(shí)熱鬧非凡。
我愛(ài)我的校園！
我的校園說(shuō)明文作文 4
玉潭中學(xué)像一顆璀璨的明珠，鑲嵌在風(fēng)景秀麗、經(jīng)濟繁榮的玉潭鎮，讓無(wú)數的學(xué)生深深向往。
校園南側，一條整齊干凈的環(huán)線(xiàn)像一條黑絲帶在門(mén)前流淌；在校園的北面，五顏六色的幼兒園圍繞著(zhù)校園。在朗朗的讀書(shū)聲中，一縷清風(fēng)和沁人心脾的桂花偷偷陶冶著(zhù)學(xué)生們細膩的心靈。
隨著(zhù)平穩輕快的電動(dòng)伸縮門(mén)像害羞的女孩一樣慢慢打開(kāi)，寬闊平坦的樟樹(shù)大道映入眼簾。路邊，高大的樟樹(shù)像一個(gè)堅強的守護者，挺胸直立，端莊而不失善良；清新柔嫩的山茶花，在綠色的林草中跳躍，永遠熱情歡迎每一位客人�？諝庵杏械幕ㄏ�，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上自由玩耍。這一刻，沉重的書(shū)包一下子輕松的扛在了我的肩上，我所有的`煩惱都拋到了九霄云外。
輕輕地轉動(dòng)我的頭，我的眼睛穿過(guò)厚厚的樹(shù)葉。寬敞的操場(chǎng)就像一位慈祥的母親在靜靜地等待淘氣的孩子。
踩著(zhù)白色花崗巖臺階，高大明亮的教學(xué)樓日夜矗立在校園中央，像鮮花一樣照顧著(zhù)我們。
一大早，窗外飄來(lái)清脆的讀書(shū)聲，森林里的鳥(niǎo)兒盡情歌唱，花兒翩翩起舞，和藹可親的老師微笑著(zhù)輕輕走過(guò)窗前。這種親切生動(dòng)的畫(huà)面讓我無(wú)限眷戀…我很開(kāi)心！因為我這里有一個(gè)像媽媽一樣的老師，同學(xué)們都像兄弟姐妹一樣善良。我更驕傲！因為我在一個(gè)花園式的學(xué)�！�，一個(gè)溫馨甜蜜的家！
講師：潘新
我的校園說(shuō)明文作文 5
在我的記憶中，我的校園是一個(gè)十分美麗的地方。不僅有美麗的景色，而且四處都充滿(mǎn)了我們的歡聲和笑語(yǔ)。有著(zhù)我最美好的回憶。
我的校園是道真縣玉溪小學(xué)四年級二班人們習慣叫成“玉小”，學(xué)校大約有2000人。
走進(jìn)校門(mén)，第一眼看見(jiàn)的就是一棟老教學(xué)樓，估計有10年了，大約能容納500名學(xué)生，樓前是一塊很小的操場(chǎng)，左邊是廁所。當然，我沒(méi)有在這棟老教學(xué)樓讀書(shū)，我是在樓后的一棟新教學(xué)樓讀書(shū)，新教學(xué)樓連接另一棟老教學(xué)樓，連接處是廁所，新教學(xué)樓后還有一個(gè)廁所，離廁所大約10米的.地方是圖書(shū)館，新教學(xué)樓前一根高高聳立的旗桿上，一面鮮紅的五星紅旗隨風(fēng)飄揚，教學(xué)樓的東側是操場(chǎng)，操場(chǎng)上，一條長(cháng)300米的塑膠跑道圍繞著(zhù)一塊橡膠籃球場(chǎng)，跑道邊有幾個(gè)乒乓球臺，跑道邊沿種著(zhù)一棵棵樹(shù)，跑道邊的圍墻上，寫(xiě)著(zhù)名人名言，畫(huà)著(zhù)名人的頭像，跑道另一邊的圍墻上，有兩個(gè)玻璃柜，左邊一個(gè)，右邊一個(gè)，里面放著(zhù)許多科技作品和同學(xué)們自制的作品，他們的作品惟妙惟肖，有些作品非常有創(chuàng )意，我想：我也要發(fā)揮想象力，動(dòng)手制作比他們更好的作品，存放在這里。下課了，同學(xué)們有的去圖書(shū)館借書(shū)，有的在教室看書(shū)，有的去上廁所，有的在操場(chǎng)上做運動(dòng)，還有的在看科技展覽。
這就我的校園。一個(gè)美麗，而充滿(mǎn)了我甜蜜回憶的地方。我愛(ài)我的校園，也愛(ài)我的校園為我帶來(lái)的甜蜜回憶！
我的校園說(shuō)明文作文 6
我的學(xué)校整體顏色是淡粉色的，從遠處看營(yíng)造出一種舞臺徐徐拉開(kāi)的視覺(jué)效果。當晴空萬(wàn)里時(shí)，她和藍天白云遙相呼應，使三中呈現出一種含蓄而別致的韻味與美感。
在太行路靠近中間的位置便是三中了，進(jìn)門(mén)后，映入眼簾的是飄揚在天空中的五星紅旗。它的西面是刻有“宏道”字樣的一塊碑石，宏道的右邊是一片油菜花田。雖然現在已是冬季，難覓它們的芳蹤，但我們猶記得暮春初夏的`時(shí)候，油菜花開(kāi)，燦爛無(wú)比，花香十里。
過(guò)了花田，你就會(huì )看到我們大三中的操場(chǎng)。它是紅綠相間的塑膠跑道，所以跑起來(lái)會(huì )省很多力氣。中間是人造草坪，四季常青，如果下雪周?chē)氖澜缛繒?huì )白雪皚皚，但它卻是白里透著(zhù)綠色，增添了三中特殊的美感。
走出操場(chǎng)，穿過(guò)籃球場(chǎng)，你就會(huì )進(jìn)入北教學(xué)樓。那正是我們初二年級揮灑汗水的地方，一樓是政教處、醫務(wù)室、總務(wù)處等。上了二樓，就是教室了，每層四個(gè)教室。五樓就不再是教室，而是青少年活動(dòng)中心，有茶藝室、書(shū)法、舞蹈教室等等。長(cháng)廊墻壁上紫色、暗紅、橘色、黃色的豎條紋相間，使長(cháng)廊顯示出沉靜中見(jiàn)跳躍的美感。
通過(guò)連廊可以走到南教學(xué)樓，南教學(xué)樓和北教學(xué)樓的布局一樣，它們是雙胞胎。連廊兩邊墻壁上是學(xué)生的書(shū)法作品和墻報作品，還有古代名人的名言警句。到處彌漫著(zhù)書(shū)香氣息。
信步三中，你就會(huì )看到傳統與現代的完美結合，洋溢著(zhù)別具一格的韻味與美……
我的校園說(shuō)明文作文 7
我的校園張洪學(xué)校在我心目中是一所美麗的學(xué)校。校園的景色十分美，校園的環(huán)境干凈整潔，同學(xué)們朝氣蓬勃，老師們年輕而又和藹。早晨當我們迎著(zhù)朝陽(yáng)走進(jìn)校園，就會(huì )看到忙碌的同學(xué)們，有的在讀書(shū)，有的在清掃衛生，中學(xué)的哥哥姐姐們在晨跑。校園的中心花池里的花兒散發(fā)出淡淡的清香，飄在校園的每個(gè)角落，清爽極了。我們的.校園布置的非常別致。
剛走進(jìn)校園就會(huì )看到彩色地板磚每天讓我們擦得锃亮，迎風(fēng)飄揚的紅旗和教學(xué)樓上那八個(gè)金光閃閃的大字。再看看兩邊的兩個(gè)名人的雕像，仿佛立在那兒在監督我們學(xué)習。雕像旁邊有涼亭。夏天涼亭上爬滿(mǎn)了爬山虎，微風(fēng)吹來(lái)，葉子隨風(fēng)飄動(dòng)，好看極了。校園的東邊是操場(chǎng)，每到課間活動(dòng)的時(shí)候，就會(huì )有許多同學(xué)在操場(chǎng)上玩，有踢毽子的、有丟沙包的、還有打乒乓球的，真是熱鬧非凡。操場(chǎng)后面是我們的教學(xué)樓，在上課時(shí)，會(huì )從教學(xué)樓里發(fā)出同學(xué)們朗朗的的讀書(shū)聲。校園的西邊是學(xué)前班的樂(lè )園。每天看到小朋友們玩得那樣開(kāi)心，那樣自由時(shí)我便想起自己上學(xué)前班時(shí)的情景。我們的校園環(huán)境很干凈，地上沒(méi)有一點(diǎn)垃圾、雜草。
潔凈的墻壁上一點(diǎn)兒灰也沒(méi)有，圍墻上畫(huà)著(zhù)各種各樣的圖案，懸掛著(zhù)各式各樣的牌子。同學(xué)們還在草坪上豎起了“愛(ài)花草，愛(ài)校園”的標語(yǔ)牌。啊，美麗的張洪學(xué)校，我愛(ài)你！
我的校園說(shuō)明文作文 8
我的是一個(gè)大樂(lè )園，我們每天遨游在知識的里，不斷充實(shí)大腦，同時(shí)的角角落落也留下了我們小游戲的身影，我們在校園里快樂(lè )的成長(cháng)。
走進(jìn)校園，你第一眼看到的是一棟充滿(mǎn)了郎郎的讀書(shū)聲的教學(xué)樓，它白而莊嚴，是孩子們學(xué)習的樂(lè )園。走進(jìn)樓內，在左邊是一個(gè)個(gè)整潔而寬敞的教室，而右邊，是們的辦公室。
繞過(guò)大樓，展現在你眼前的是回蕩著(zhù)笑聲的。紅色的跑道，綠色的人工草坪，成為了鮮明的對比。兩邊，栽種著(zhù)高大的，樹(shù)下，總有幾個(gè)嬉戲的孩子。再往里走，是恩孝長(cháng)廊，里面貼著(zhù)許多值得我們學(xué)習的榜樣。
穿過(guò)長(cháng)廊，是能讓我們強身健體的器材，每一個(gè)都有它的`用處，讓校園里多了些笑語(yǔ)。
踏過(guò)操場(chǎng)，就到了二號教學(xué)樓，它比一號教學(xué)樓大得多，連接了好幾棟樓，它叫作養慧樓。
穿過(guò)教學(xué)樓，你便來(lái)到了小操場(chǎng)，紅色的大理石，逼真的假山，空曠的娛樂(lè )場(chǎng)所，便是這個(gè)地方小操場(chǎng)。這里是我們的課間娛樂(lè )場(chǎng)所。
我的校園并不是花團錦簇、綠草如茵，但它依然美不勝收，因為它讓我們認識了遼闊的世界，學(xué)習了知識。
我愛(ài)我的校園。
我的校園說(shuō)明文作文 9
在贛州老城區的西北邊，有一所美麗的小學(xué)，那就是我們的學(xué)�！M州市西津路小學(xué)。
走在學(xué)校的主干道上，往前望去，用綠色磁磚鋪成的幾個(gè)大字“讓我們蕩起雙槳”映入眼簾。主干道兩側，種著(zhù)挺拔的小樹(shù)，它們站得筆直筆直，像朝氣蓬勃的小朋友一樣，可精神了！
在主干道的左邊，有一個(gè)寬闊的大操場(chǎng)。操場(chǎng)四周有一圈跑道，這跑道足足有200多米長(cháng)呢！在操場(chǎng)的正前方，有一個(gè)氣派而又莊嚴的升旗臺，同時(shí)它還是一個(gè)大舞臺，每到節日，同學(xué)們都會(huì )在那里表演節目。舞臺的兩側種著(zhù)花草樹(shù)木，它們一年四季都生機勃勃，叫人心曠神怡。操場(chǎng)中間是一大片長(cháng)方形的.水泥地，那是我們做操和升旗用的。
主干道的右邊是兩個(gè)大花壇。那里楊柳依依，綠草陰陰，微風(fēng)徐來(lái)，白楊樹(shù)沙沙作響，猶如火焰般火紅的映山紅正在微風(fēng)里搔首弄姿。再瞧那塊寫(xiě)著(zhù)“津津樂(lè )道”的大石頭，憨態(tài)可鞠，看了叫人手癢癢，忍不住想去摸摸它。
再往前走，就是我們美麗又明亮的教學(xué)樓了。每條走廊上，都種著(zhù)盆景，教室明亮又干凈。上課了，同學(xué)們安靜地坐在教室里聽(tīng)老師講課，認真學(xué)習，時(shí)不時(shí)傳出我們朗朗的讀書(shū)聲。有時(shí)蝴蝶也會(huì )被我們的讀書(shū)聲所吸引，靜靜地趴在窗臺盆景的花朵上，好像在和我們一起學(xué)習。
我們的學(xué)校很不錯吧？有時(shí)間的話(huà)，你不妨也來(lái)看看！
我的校園說(shuō)明文作文 10
學(xué)校，一個(gè)多么親切的詞語(yǔ)，這里記錄著(zhù)我們的喜怒哀樂(lè )，記錄著(zhù)我們生活的點(diǎn)滴。伴著(zhù)瑯瑯的讀書(shū)聲，讓我們一起走進(jìn)親愛(ài)的校園吧！
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，五個(gè)燙金的大字映入眼簾：幸福街小學(xué)。這是我們學(xué)校的名字，讀起來(lái)我們萬(wàn)分自豪。這使我想起了那響亮的校訓：厚德，為幸福啟航；卓越，為幸福添彩！再往左走，“靜思”二字映入眼簾，隨之而入的還有一個(gè)古色古香的涼亭。這涼亭的頂沿微微翹起，略帶活潑又不乏詩(shī)意。六根柱子矗立在亭沿下，紅的顏色頗顯古老。走進(jìn)亭內，抬頭一看，兩條騰云駕霧的青龍在搶一顆火球。它們目光炯炯，鱗光閃閃，真是活靈活現。頂部一圈盡是國畫(huà)，那亭亭玉立，出污泥而不染的荷花，那雍榮華貴滿(mǎn)帶奢華的牡丹，那千姿百態(tài)的菊花，那不畏嚴寒的蠟梅，那清姿高雅的蘭花……幾十幅畫(huà)沒(méi)有哪兩幅是相同的，使人目不暇接，眼花繚亂。
穿過(guò)辦公樓，向右走，就來(lái)到讀書(shū)廊。讀書(shū)廊里十分安靜，是讀書(shū)的好地方。旁邊松柏常伴，廊上的'對聯(lián)十分醒目：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本�！边@句話(huà)告訴我們光陰不容浪費，歲月難得可貴，要把握好時(shí)間，用來(lái)讀好書(shū)。做人是第一位，做學(xué)問(wèn)則名列第二，做不好人就做不好學(xué)問(wèn)。這樣的句子有很多，每一句都發(fā)人深思、引人深省。這里是我們進(jìn)步的源泉，這里記錄著(zhù)我們走過(guò)的每一個(gè)腳印，這里把我們一點(diǎn)一點(diǎn)推向成功……
這就是我們的校園，我們學(xué)習的地方，我們進(jìn)步的地方，我們成功的地方！
我的校園說(shuō)明文作文 11
我的學(xué)校在西林縣城的北邊，靠公路右邊直走就能看到醒目的校門(mén)。
步入校門(mén)首先能看見(jiàn)圍成圓形的菊花盆景。菊花的顏色各不相同，有黃的，有橙的中間還有各式各樣的花在競相開(kāi)放，美麗極了！接著(zhù)往左邊看是車(chē)庫，往右邊看是一幢老師住宿樓。再往上走，路兩旁種著(zhù)一棵棵大樹(shù)。路邊有欄桿，欄桿下邊還擺有一盆盆美麗的菊花，盛開(kāi)的花瓣，像是在對我們微笑。右邊設有宣傳欄，宣傳欄展示著(zhù)我們二小曾經(jīng)拿過(guò)的獎項和榮譽(yù)，還貼有廣告和教師們的相片。宣傳欄底下也擺著(zhù)一盆盆菊花，好像在列隊歡迎著(zhù)過(guò)往的師生。
走上臺階，可以看到寬闊的操場(chǎng)。每次下課鈴聲一響，操場(chǎng)上就立刻變得熱鬧起來(lái)，同學(xué)們積極開(kāi)展各種各樣有趣的活動(dòng)。有的跳繩，有的打球，還有的打沙包操場(chǎng)的右邊是乒乓球場(chǎng)，操場(chǎng)周?chē)�設有跑道，同學(xué)們課間時(shí)間可喜歡到那里比賽跑步了。但上課鈴聲一響，寬闊的操場(chǎng)馬上變得安靜了。
校園里綠樹(shù)成蔭，特別是操場(chǎng)中間那棵老榕樹(shù)，年紀可大了，它壯大得像一把綠色的大傘，一年四季都能給我們遮風(fēng)擋雨。榕樹(shù)的底下也擺有各種各樣的花，把老榕樹(shù)裝扮得更加美麗了！
我們的教學(xué)樓可多了。操場(chǎng)的正面是福馬樓和食堂，左邊是兩幢教學(xué)樓。教學(xué)樓的后面有一棟三層的`住宿樓，右邊是文化長(cháng)廊，那里的繪畫(huà)漂亮極了！舞臺后還有一棟移民樓。每天上課的時(shí)候，教學(xué)樓都傳出了一陣陣朗朗的讀書(shū)聲或者悠揚的歌聲。
瞧，我們的校園環(huán)境優(yōu)美，能在這里學(xué)習、娛樂(lè )，我感到無(wú)比的幸福！
我的校園說(shuō)明文作文 12
校園的美景，是那綠樹(shù)環(huán)抱的操場(chǎng)和那飄揚的國旗；校園的美景，是那整齊統一的校服和那活潑的學(xué)生；校園的美景，是那朗朗讀書(shū)的聲音和那明亮的教室；校園的美景，是那渴求知識的目光和那無(wú)私的人們……我的校園正是如此。
我們學(xué)校是個(gè)美麗的.地方。來(lái)到學(xué)校的大門(mén)口，你就會(huì )發(fā)現個(gè)特殊造型的大門(mén)，它是個(gè)“T”字，上面寫(xiě)著(zhù)“黃巖區錦江小學(xué)”。走進(jìn)校園，首先映入眼簾的就是那個(gè)大操場(chǎng)和主席臺，仔細看，還能看見(jiàn)臺上的標語(yǔ)——“做最好的自己！”再往里走就可以看見(jiàn)四號教學(xué)樓旁的百年老樟樹(shù)，為什么叫它百年老樟樹(shù)呢？顧名思義，自建校以來(lái)，它已經(jīng)在這生活了一百多年了。在大樟樹(shù)的東南邊有一個(gè)美麗的小花壇。每當春天的時(shí)候，這里就會(huì )開(kāi)出美麗的月季花。而在樟樹(shù)的西南邊種著(zhù)一排冬青樹(shù)，每當冬天時(shí)，別的樹(shù)總是光禿禿的，只有冬青樹(shù)還是那么翠綠，顯得生機勃勃。
離開(kāi)大樟樹(shù)，往里走，就來(lái)到了我的班級。班級前面都是些電腦設備，還有一塊大黑板，黑板上方還寫(xiě)著(zhù)“好好學(xué)習，天天向上”的標語(yǔ)。教室的后面也有一塊大黑板，那是宣傳委員出每一期板報的地方，別出心裁的板報可以讓教室變得更漂亮。
離開(kāi)教室，就可以看到走廊上的書(shū)法作品和美術(shù)作品，當然學(xué)習的學(xué)習氣氛濃郁，還可以看見(jiàn)一些學(xué)習標語(yǔ)呢！
也許我的校園不是最好的，但它在我心目中卻是最棒的。也許我的校園不是最美的，但我愛(ài)這里的一景一物，因為是它們給我的童年增添了不少的快樂(lè )和回憶。
我的校園說(shuō)明文作文 13
開(kāi)福區第一小學(xué)是一所美麗的學(xué)校，那里是我們童年夢(mèng)想起飛的地方，她將會(huì )陪伴我們六年，讓我們從一個(gè)無(wú)知懵懂的孩子變成一個(gè)博學(xué)多才的“小博士”，讓我們一起來(lái)看看吧。
進(jìn)入校門(mén)，首先映入眼簾的是求知樓，它是學(xué)校的主樓，也是我們上課和老師日常辦公的地方。求知樓的門(mén)前右邊矗立著(zhù)一塊大石頭，上面寫(xiě)著(zhù)“崇德尚學(xué)、篤行至美”八個(gè)大字，這是我們的校訓，意思是讓我們崇尚高尚的品德，喜愛(ài)學(xué)習，學(xué)無(wú)止境，努力把理論付諸實(shí)踐，追求最美的境界。
走進(jìn)求知樓的一樓大廳，會(huì )看到很多柱子，每個(gè)柱子的四周都貼滿(mǎn)了名人名言和從名著(zhù)上摘抄的經(jīng)典語(yǔ)句或古詩(shī)。他們告訴我們道理各不相同，好像一位位老師在給我們上課呢！求知樓是個(gè)環(huán)形結構，右邊是音樂(lè )、美術(shù)等功能教室和老師的辦公室，左邊是我們學(xué)習的樂(lè )園。為了給我們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，每間教室里都被裝扮成精美別致、主題不一的`樂(lè )園，有書(shū)香童年、童話(huà)世界、森林王國等等。
求知樓的右邊就是寬闊的操場(chǎng)，在那里我們莊嚴地升國旗，整齊劃一地做課間操，歡呼雀躍地上體育……
當然，校園里還少不了我們敬愛(ài)的老師們。每天早晨都能看到校長(cháng)和藹的笑臉、值周老師熱情的招呼；每天老師們都會(huì )早早地來(lái)到教室帶領(lǐng)我們早讀。我們的老師十分認真負責，為了使每一堂課生動(dòng)有趣，有時(shí)甚至加班到很晚。
這就是我們的校園，我愛(ài)我的校園。
我的校園說(shuō)明文作文 14
你好，我的校園。在我的眼中，你就像一個(gè)大花園，我們在這里茁壯成長(cháng)，這兒永遠都是那么的優(yōu)美�；ǖ姆曳�，草的嫩綠，樹(shù)的筆直，永遠都映在我的心間。
校園里有很多很多的植物，有海棠、蝴蝶花、大榆樹(shù)
春末夏初，那是海棠花開(kāi)的最茂盛的時(shí)候了�；ò晷⌒〉�，有白色的、也有粉色的，遠遠的看上去，美極了，像是光光的樹(shù)干穿了一件衣服！令人賞心悅目。
松樹(shù)在冬季依然保持著(zhù)挺拔的`身姿，它身上的軍綠色大衣是冬天的一道風(fēng)景線(xiàn)，樹(shù)干是褐色的，它們一顆顆昂首挺胸，它像軍人一樣堅守著(zhù)自己的崗位，不管是風(fēng)霜還是雨雪時(shí)都有著(zhù)頑強的毅力。
楊槐樹(shù)是最美麗的。在夏天，它頭發(fā)上黃色的小花會(huì )飄落下來(lái)，飄落在地上，會(huì )為著(zhù)簡(jiǎn)單的道路增添幾分亮麗的光彩。楊槐樹(shù)每天辛勤的工作著(zhù)，努力的吸收著(zhù)二氧化碳。
校園門(mén)口開(kāi)滿(mǎn)了一朵朵金絲花，黃黃的花朵流露著(zhù)沁人心脾的香氣。每逢夏入秋時(shí)都是金絲花開(kāi)得最茂盛的時(shí)候了。它們在校門(mén)口還時(shí)不時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)頭，像是在跟放學(xué)回家的同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)呢！
學(xué)校里的同學(xué)們有愛(ài)團結，助人為樂(lè )，愛(ài)護公物老師們都勤勞的工作著(zhù)，每天都灌溉著(zhù)國的花朵，從不說(shuō)累，不叫苦！
我們的校園一年四季都很美，桃紅柳綠的春天，枝繁葉茂的夏天，枝繁葉茂的秋天，松青雪白的冬天，說(shuō)不完道不盡。
在這美麗快樂(lè )的大家庭里學(xué)習生活，我很幸福！我永遠愛(ài)著(zhù)我美麗又溫暖的校園！
我的校園說(shuō)明文作文 15
我很榮幸，目前在三中學(xué)習。它，很謙虛，很低調，同時(shí)給予我們希望。
進(jìn)入三中學(xué)校大門(mén)，當先映入眼瞼的是廣場(chǎng)中央鮮紅的閃耀的莊嚴而神圣的五星紅旗。此時(shí)的它，正在微風(fēng)中自豪地飄揚。小廣場(chǎng)的兩側就是小花圃了，花圃里站立著(zhù)一朵朵美麗的月季花，五顏六色的喇叭花……。走到花圃旁，花香隨著(zhù)風(fēng)的流動(dòng)撲面而來(lái)，感覺(jué)清香極了！
在太門(mén)西邊有一片綠化地，在綠化地最前方有一塊大石頭，它是我們三中的特色，在它上面鐫刻著(zhù)我們的'人生格言“宏道”二字。它出自《詩(shī)經(jīng)》。在廣場(chǎng)北面就是三中的教育陣地了，在南教學(xué)樓的中廳上方鐫刻著(zhù)明晃晃的三中校訓“心有責任，行有規范�！痹谒戏竭�有三中的�；�。在兩側還有“沒(méi)有理由，立即行動(dòng)”的誓言，走到這里，你甚至能聽(tīng)到教室里朗朗的讀書(shū)聲。繼續向前行就是北教學(xué)樓了，在中廳里有一架鋼琴，還有練字的一系列設備等。但這里是初一的“地盤(pán)”，與我們何干？再向前行，在東邊有一個(gè)小超市，超市里有學(xué)習用品、零食、生活用品……，還有“鋤禾之家”，作為住宿生的我，可是天天都離不開(kāi)它的��！在北邊還有寧靜地和致遠樓，它們是男生宿舍和女生宿舍，是它們讓我們放下一日又一日的疲倦安下心來(lái)去休息，我們每天在這里度過(guò)的一段段時(shí)光，雖然短暫，但是美好、可貴。它們都被記錄在時(shí)光寶典里。
我們珍惜自己在三中的一分一秒，如此好的學(xué)習環(huán)境，現在不學(xué)何時(shí)學(xué)！
三中，是你讓我在青春里添上了美好的一筆！
我的校園說(shuō)明文作文 16
我的母校是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、內涵深厚的寶地。今天我就用視角帶你看看我的母校。
首先走進(jìn)大門(mén)，你會(huì )被它散發(fā)出的勃勃生機所吸引。繞過(guò)花壇，來(lái)到操場(chǎng)，看著(zhù)似火般鮮紅的跑道散發(fā)著(zhù)年輕的朝氣，我仿佛看到了我昨天在操場(chǎng)上揮灑汗水的情景。
走進(jìn)籃球場(chǎng)，望著(zhù)隔壁公園放出的與太陽(yáng)比肩的風(fēng)箏，格外愜意。咦，那是什么？哦，是一只小貓趴在那打盹呢！一雙迷離的'眼睛正注視著(zhù)我。我碰巧也看到了它的目光正在我身上。便悄悄靠過(guò)去，一步、兩步當走到第十步，它和我僅一步之遙時(shí)，它卻搖搖尾巴跑走了。好吧，緬甸的小貓和我性格不符，不適合做朋友。
再往里走，就到了學(xué)校的標志性建筑——孔子書(shū)院。作為一個(gè)學(xué)生怎么能不認識孔圣人呢？進(jìn)去看看吧！走進(jìn)去，只見(jiàn)一副碩大的孔子畫(huà)像，孔圣人雙手向前伸，做出行禮的樣子，笑容中透露出慧詰的光芒。自覺(jué)行了個(gè)禮后，走進(jìn)主教室。脫了鞋穿著(zhù)襪子，踩著(zhù)松軟的毯子，選一個(gè)墊子盤(pán)腿坐下。仿佛穿越回到了孔夫子的年代，好像自己就是孔子的學(xué)生。眼前仿佛出現孔子不恥下問(wèn)的情景，仿佛出現朗朗書(shū)聲，順便將先賢的智慧偷偷藏一些在自己腦中。
走出先賢的課堂，來(lái)到教學(xué)樓。門(mén)口臺階上長(cháng)了一些苔蘚，可謂“苔痕上階綠，草色入簾青。
緩緩上樓，隱約聽(tīng)見(jiàn)朗朗書(shū)聲與風(fēng)吹樹(shù)枝的颯颯聲交融起來(lái)形成一曲學(xué)習的贊歌。
這就是我的學(xué)校，我眼中的學(xué)校，一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香和美景的天堂。
我的校園說(shuō)明文作文 17
美，無(wú)處不在，我們要有一雙善于發(fā)現美的眼睛。書(shū)聲瑯瑯、專(zhuān)注凝神的課堂就是美，一種渴求知識的美；活力四射，激情飛揚的操場(chǎng)就是美，一種健康自然的美；溫聲細語(yǔ)，舒適放松的宿舍就是美，一種寧靜安閑美。
“校園”承載青春的地方，承載夢(mèng)想的地方，自帶生機活力的地方。
步入校園，給人一種不可侵犯，神圣氣息，迎風(fēng)而來(lái)的就是一面飄揚的五星紅旗，代表著(zhù)中國人的希望。
走到教學(xué)樓，往上攀登時(shí)，你會(huì )發(fā)現一個(gè)接一個(gè)的標語(yǔ)在階梯上拾級而上“遠大報負始于初中，輝煌人生起于今日”，“孩兒立志出鄉關(guān)，學(xué)不成名誓不還”讓你陷入沉思，現在不努力何時(shí)再努力，提醒著(zhù)你---不忘初心，方得始終。
到達教室，臥在窗口俯視卻又是另一種景象：在操場(chǎng)肆意的奔跑，在秋千上盡情的蕩漾，在食堂周?chē)鷼g快的嬉戲著(zhù)，打鬧著(zhù)……仿佛又回到童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，肆無(wú)忌憚，生機勃勃的`時(shí)光。
“叮零零”放學(xué)了，當然也都餓了，學(xué)生們井然有序的進(jìn)入了“鋤禾之地”，展現了學(xué)生的自律，即使食堂的飯既“好吃”又“便宜”。
每當夜深人靜時(shí)，住宿生一個(gè)個(gè)進(jìn)入“寧靜地”和“致遠地”，宿舍內傳出一陣陣嘻嘻哈哈的聲音，直至熄燈鈴響起，一切才停止。一個(gè)個(gè)進(jìn)入夢(mèng)鄉，寂靜無(wú)聲，就連天上的月亮也塞塞被子，安然入睡。
那個(gè)承載青春的地方---“校園”，有著(zhù)神圣的美，活力的美，不忘初心的美……
我的校園說(shuō)明文作文 18
今年，我升入了六年級，從小學(xué)生變成了中學(xué)生，雖然還是以前的校園，但是我們又和新的同學(xué)組成了一個(gè)新的大家庭，這又是一個(gè)新的起點(diǎn)。
在這個(gè)新的集體中，我有了新的職位，這讓我增加了責任心。在這個(gè)班級中，同學(xué)們互幫互助，共同進(jìn)步。課間，有的同學(xué)在奮筆疾書(shū)的寫(xiě)作業(yè)，有的同學(xué)去找老師批訂正，還有的同學(xué)在聊天，有說(shuō)，有笑。
在這個(gè)學(xué)校中，有許多有趣的地方。讓我映像最深的就是蝶藝社，工作室里有成百上千只蝴蝶的標本，是蝶藝老師十幾年的個(gè)人收藏。這個(gè)工作室在陶藝教室旁邊，一進(jìn)大門(mén)就可以看見(jiàn)幾百只蝴蝶標本，這些標本都是老師親自制作的，所以每個(gè)蝴蝶從觸角到邊框都很精致。再往里走，可以在左邊的架子上看見(jiàn)蝶翅畫(huà)和工具，讓人瞬間有了一種進(jìn)入博物館的文物修復室的感覺(jué)。再向前走，可以看見(jiàn)幾十盒的蝴蝶翅膀，這些都是老師“回收再利用”的.東西，同時(shí)也是老師和同學(xué)們作畫(huà)的“顏料”。
蝶藝社在學(xué)校生態(tài)園里還有一個(gè)“分社”——蝴蝶養殖區，在那里有許多活的蝴蝶在一個(gè)半密封的環(huán)境中自由的飛翔，旁邊的保溫室中，有許多還在幼蟲(chóng)階段的蝴蝶，看起來(lái)很可怕。
看！這就是我的學(xué)校，一個(gè)充滿(mǎn)知識和歡樂(lè )的地方，在接下來(lái)的四年中，我會(huì )在這里與同學(xué)們共同學(xué)習，成長(cháng)，進(jìn)步！
我的校園說(shuō)明文作文 19
灰色背景上有紅字的大直石，那四個(gè)鮮紅的字很刺眼。如果你在常德看到這塊石頭，你就是走進(jìn)了我的校園——第十一中學(xué)。
哪個(gè)學(xué)生不是夸他的學(xué)校，而是夸它有多美。當然，我也不例外。雖然我只在十一中住了一年，但我對學(xué)校里的花草很熟悉。
從學(xué)校門(mén)口進(jìn)入，首先看到的是操場(chǎng)，中間有一個(gè)綠色的`圓圈，綠色的圓圈旁邊是紅色的跑道。不知道我們在t臺上流了多少汗，換了多少榮耀。像是一股濃濃的喘息聲，在我耳邊回蕩。
如果你走得更遠，你會(huì )看到教學(xué)樓被三面包圍。中間和左邊的教學(xué)樓顯然要老很多，而右邊的是今年剛剛竣工的，所以在陽(yáng)光的映襯下顯得很輝煌。早上來(lái)看的話(huà)，還有一個(gè)景觀(guān)——早讀。朗朗的讀書(shū)聲來(lái)自課堂，似乎把你帶到了學(xué)習的緊張氣氛中。沒(méi)有鐘聲的命令似乎永遠不會(huì )停止，因為每個(gè)人都在拼命認可它們。不要放棄，直到你把它記在心里！如果你站在廣場(chǎng)中央，你可能不僅能聽(tīng)到書(shū)本的聲音，還能聽(tīng)到廣播練習的節奏。是的，我們在這里做無(wú)線(xiàn)電練習。
介紹完這個(gè)大景點(diǎn)，我就介紹一下我的教室。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，這個(gè)教室就像一個(gè)漢堡，只是顏色有點(diǎn)不一樣。兩邊是兩塊黑板，中間是桌椅。你會(huì )說(shuō)，教室里也一樣。你也是對的。但我敢肯定，當你走進(jìn)我們的課堂，首先看到的不是密密麻麻的桌椅，而是一排排金色的證書(shū)。這也是我們班成長(cháng)的見(jiàn)證。
回頭一看，一顆高大的石頭仍然矗立在學(xué)校門(mén)口。
我的校園說(shuō)明文作文 20
我的學(xué)校有東、南、西三個(gè)大門(mén)。
春天，從南門(mén)一進(jìn)入校園，映入眼簾的是大路兩邊長(cháng)得郁郁蔥蔥的高大樹(shù)木，生機勃勃，好似森林一般。大路的東邊則是擁有四百米跑道的大操場(chǎng)，操場(chǎng)上有各種各樣體育設施。夏天，從東門(mén)一進(jìn)入校園，首先看到是一個(gè)名叫少先湖的玲瓏小湖，湖水清澈明亮，令人心曠神怡。湖水的中央是一座小巧的涼亭，可漂亮了。再往前走是一片長(cháng)得十分茂密的小竹林，小竹林的旁邊有一個(gè)好去處，這就是同學(xué)都十分喜愛(ài)的'小沙灘，小沙灘里可好玩了，有單杠、有雙杠……，還可以挖寶藏呢！
秋天，從西門(mén)一進(jìn)入校園，道路兩旁的小花小草五顏六色，爭相開(kāi)放，美不勝收。在道路的南邊，是一排排又高又大的教學(xué)樓，我們四八班的教室就在這些又高又大的教學(xué)樓中�？蓜e忘了多用一些篇幅介紹一下我的教室。在一排排教學(xué)樓的正中朝南有一個(gè)高大的階梯，階梯上去一層向南走并右拐就是我們的教室，教室旁邊緊鄰的是老師的辦公室。教室里整齊的排放著(zhù)課桌板凳，前面是老師的講臺，講臺上放著(zhù)粉筆盒，粉筆盒里是五顏六色的粉筆，有紅的、有綠的、有藍的、有黃的，真是各種顏色應有盡有。教室前面的墻上是一塊漆得墨黑錚亮的大黑板，而教室后面的墻上是一面鮮艷的五星紅旗。教室的四周則是明亮通風(fēng)的大玻璃窗，使整個(gè)教室顯得陽(yáng)光大氣！
到了冬天，如遇一場(chǎng)大雪，校園一片銀色，更是別有一番風(fēng)光！不管是春夏，還是秋冬，我們的校園都是風(fēng)景如花，美若天境！我愛(ài)我的校園！
我的校園說(shuō)明文作文 21
我最熟悉不過(guò)的就是我的校園了。
夏天，蚊子一群群一團團在路燈下忙碌著(zhù)，追逐著(zhù)，廝殺著(zhù)。沉默啊，沉默��！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默在滅亡。我們一直爆發(fā)在操場(chǎng)，我們的操場(chǎng)外面是一圈400米的跑道，圍繞著(zhù)深綠相間的足球場(chǎng)。跑道上每天都有跑步的老師同學(xué)，足球場(chǎng)更是熱鬧，一個(gè)個(gè)足球從眼前經(jīng)過(guò)。
冬天，我們的冬季鍛煉，在朝霞中，在寒風(fēng)中，在晨霧中，向前，向前。冬天的操場(chǎng)被雪蓋著(zhù)，陽(yáng)光把它變成一張白紙那么耀眼，成了一匹無(wú)法丈量的白色錦緞。黑一點(diǎn)，夕陽(yáng)斜照著(zhù)操場(chǎng)，西邊天空金光燦爛，宛如一面光亮的金盤(pán)。夜風(fēng)吹口哨，醉漢般地在那樹(shù)枝間游蕩著(zhù)，這些樹(shù)木都彎成了弓，在狂風(fēng)中發(fā)出呼呼的嘶鳴。風(fēng)剛停，不一會(huì )風(fēng)又呼嘯起來(lái)了，唰唰地掃倒了一大片一大片雪花，仿佛湖波一樣涌動(dòng)起伏。風(fēng)吹在臉上，簡(jiǎn)直比刀割還難受。
秋天，五顏六色的落葉鋪在地上，看上去像一張斑斕的`大地毯。樹(shù)上掛著(zhù)幾個(gè)枯黃的葉子，遠遠看過(guò)去，像一個(gè)個(gè)爛了的梨掛在樹(shù)上。樹(shù)上葉子太少了，連小鳥(niǎo)也不愿在這里安家。
春天，光禿禿的樹(shù)木，小草都開(kāi)始發(fā)芽，冬眠的萬(wàn)物蘇醒了。早春便有燕來(lái)，盛夏多聞蟬鳴，這勇敢的燕子，在天空中高傲地飛翔。
我的校園，怎么不使我留連忘返呢？
我的校園說(shuō)明文作文 22
"我們伍市小學(xué)是一個(gè)美麗干凈的地方。
進(jìn)了學(xué)校大門(mén)，就來(lái)到有名的文化長(cháng)廊。文化長(cháng)廊中間是一條寬闊的柏油馬路，馬路兩旁栽滿(mǎn)了綠色的籬笆。綠籬的中間屹立著(zhù)雕塑，華羅庚頷首低眉，若有所思，好像在思考數學(xué)難題;愛(ài)迪生、諾貝爾和孔子就昂首挺胸，好像在歡迎、鼓勵我們努力學(xué)習。長(cháng)廊兩邊有十三塊黑板報，上面展示著(zhù)我們每個(gè)班對各個(gè)文化主題的`理解。文化長(cháng)廊的盡頭就是電子屏了，它專(zhuān)門(mén)給我們展示漢字的拼音、意思、組詞，還會(huì )提示我們今天是幾月幾日，星期幾，電子屏的上面寫(xiě)著(zhù)：字正、身正、品正六個(gè)大字。它的背面寫(xiě)著(zhù)：為明天準備著(zhù)。
走完文化長(cháng)廊就來(lái)到中門(mén)，你第一眼看到的是一塊文化石，它大約寬一米，長(cháng)兩米。前面刻有梁?jiǎn)⒊壬拿裕荷倌陱�，則國強。背面刻的是周恩來(lái)總理的“為中華之崛起而讀書(shū)”。文化石的周?chē)L(cháng)著(zhù)綠油油的小草，兩邊有四個(gè)花壇，分別種著(zhù)紅繼木和杜英兩種植物。
走完中門(mén)，穿過(guò)教學(xué)樓大廳，就來(lái)到了我們課余活動(dòng)場(chǎng)所——文化廣場(chǎng)。它大約有兩公頃，是用長(cháng)方形的大理石磚鋪成的。四周都是花草樹(shù)木，一種花剛謝，另一種又開(kāi)了�；ú莸闹虚g有供我們休息的石桌和石凳。廣場(chǎng)的正前面是升旗臺，旗桿上的國旗和校旗迎風(fēng)飄揚。廣場(chǎng)的右邊是池塘，左邊是田徑場(chǎng)。
這就是我美麗而又充滿(mǎn)文化氣息的校園。"
我的校園說(shuō)明文作文 23
我的學(xué)�？h城的南面，叫城南小學(xué)。那里一年四季鮮花盛開(kāi)，綠樹(shù)成陰，是個(gè)學(xué)習的好地方。我很喜歡它。
一到校門(mén)口，一幢四層樓高的教學(xué)樓矗立在眼前，我的教室就在二樓，每天我和老師同學(xué)們在那里快樂(lè )地學(xué)習。
走進(jìn)大門(mén)，又一幢四層樓的教學(xué)樓映在眼前，那是五年級同學(xué)的教室，教學(xué)樓上面寫(xiě)著(zhù)“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善”，它時(shí)刻激勵著(zhù)我們。教學(xué)樓前面還有兩個(gè)花壇，里面開(kāi)著(zhù)一些漂亮的花，引來(lái)了蜜蜂和蝴蝶，它們在花叢中翩翩起舞�；▔虚g有個(gè)升旗臺，升旗臺中間矗立著(zhù)一根筆直的旗桿，五星紅旗迎風(fēng)飄揚。
大門(mén)的左邊。也是一幢教學(xué)樓，那里有圖書(shū)室和文印室。圖書(shū)室是我最喜歡去的'地方，我經(jīng)常去那里借“四大名著(zhù)”看。樓前長(cháng)著(zhù)幾棵芒果樹(shù)，一到夏天，樹(shù)上掛著(zhù)大大小小的芒果。大門(mén)的右邊是塑膠跑道，它像一條紅絲帶，每年的運動(dòng)會(huì )都在跑道上舉行賽跑比賽。跑道邊上種有榕樹(shù)和桂樹(shù)。榕樹(shù)的葉子多得不可計數，樹(shù)葉一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙，像一把綠色的傘，成了我們課余時(shí)間的樂(lè )園，我和同學(xué)們經(jīng)常在這里玩游戲。每到八月，桂樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了含苞待放的花苞�；ò鸂幭瓤趾蟮鼐`開(kāi)后，濃郁的香味迷漫在整個(gè)校園里。教學(xué)樓的中間就是我們的操場(chǎng)。操場(chǎng)上有兩個(gè)籃球場(chǎng)，上體育課時(shí)，同學(xué)們都喜歡在這里打籃球。
這就是我的校園，一所美麗的校園。
我的校園說(shuō)明文作文 24
每個(gè)人都會(huì )對自己的校園有深刻的記憶，畢竟，那是自己朝夕生活的地方。所以一點(diǎn)都不意外，我的校園的每處景點(diǎn)都鐫刻在我的心里。
校園的中心是一座中央噴泉，挺著(zhù)白藍相間的身軀，屹立在教學(xué)大樓前，作為學(xué)校的地標建筑。每到節目的時(shí)候，就向天空噴水。為校園增添了不少活力。
在學(xué)校的東北側，是一座“花園”，雖名為“花園”，但卻沒(méi)有一朵花。里面種植的全是草和說(shuō)不上名的植物，其實(shí)，說(shuō)“花園”為植物園可能更合適些。里面是三個(gè)小孩兒的石像，他們似乎正在玩“跳山羊”，個(gè)個(gè)都喜笑顏開(kāi)，玩得十分開(kāi)心，為校園平添了一絲生動(dòng)與愉悅。
要論我們學(xué)校最獨特的莫過(guò)于校園里的那棵桂花樹(shù)了。那是學(xué)校里唯一的一棵樹(shù)，樹(shù)齡與校園同齡。每當風(fēng)拂過(guò)桂花樹(shù)時(shí)，樹(shù)上的花枝葉，都隨著(zhù)微風(fēng)搖動(dòng)，發(fā)出“沙沙沙”的`聲響，合著(zhù)校園鳥(niǎo)的叫聲，融成一曲完美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。
每次，當風(fēng)撫過(guò)桂花與碧葉，走過(guò)“花園”，坐到教室里，看著(zhù)同學(xué)們一張張笑臉，心里就對校園充滿(mǎn)崇敬之情。我們的校園，每年迎來(lái)一批又一批的學(xué)弟學(xué)妹，又送別一批又一批的學(xué)姐學(xué)長(cháng)。
它經(jīng)歷過(guò)許多暴風(fēng)雨的洗禮，也承受了許多烈日的炙烤。但它從沒(méi)有大喜大悲，也不想大喜大悲。我感覺(jué)她唯一的心愿就是看著(zhù)校園的學(xué)生一個(gè)個(gè)順利地成長(cháng)。我愛(ài)你，美麗的校園。
我的校園說(shuō)明文作文 25
在吉安有一所美麗的小學(xué)，它的名字叫做石陽(yáng)小學(xué)。它是我們的樂(lè )園，它是高尚純潔的育人場(chǎng)所。
一進(jìn)學(xué)校大門(mén)，你就會(huì )看見(jiàn)一面理想墻。理想墻的主題是“我也想……”，理想墻上雕刻了華羅庚、愛(ài)迪生、達芬奇、李四光、居里夫人、貝多芬的石像。這面理想墻的`作用是：讓我們有遠大的理想。每天看著(zhù)這些科學(xué)家的石像，時(shí)刻激勵我要努力學(xué)習，將來(lái)成為社會(huì )的棟梁，為祖國建設盡力。
理想墻旁邊有一座小花園，小花園里種了像火把一般的一串紅；一棵高大挺拔的雪松，這棵雪松的樹(shù)干像松鼠尾巴，葉子像一根根又細有長(cháng)的繡花針；還有一片綠油油的爬山虎。這些生機勃勃植物不就像我們成長(cháng)在祖國的大花園嗎？
小花園旁邊有一面科技墻，科技墻上有造紙術(shù)、火藥、印刷術(shù)、指南針四大發(fā)明。還有原子彈的制造示意圖，畫(huà)出了中國人民的偉大發(fā)明。讓我感到生在中國是多么的自豪呀！
舞臺是在科技墻的正前方。舞臺上面有人類(lèi)歷史墻。墻上記載著(zhù)華夏上下五千年的歷史文明。從最早的人類(lèi)進(jìn)化到后來(lái)三國鼎立，再到抗日戰爭，看著(zhù)這些畫(huà)面讓我越發(fā)覺(jué)得我們今天的幸福來(lái)之不易，我們應該好好珍惜。
舞臺后面還有一面涂鴉墻，同學(xué)們在涂鴉墻上揮灑了許多汗水，付出了認真。涂鴉墻上畫(huà)了許多有趣的圖案，有：摩爾、么么公主、麥兜、被帶上太空的種子，坐在彩虹上的小熊……
你們一定很羨慕我在這么美好的學(xué)校上學(xué)把！如果你羨慕就快加入我們吧！讓我們一起快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)。
我的校園說(shuō)明文作文 26
哈哈！終于告別了幼兒園，我一年級了，心情很好。
第1天來(lái)到學(xué)校時(shí)我和同學(xué)玩得還可以，一起玩棋，一起打籃球，一起比賽。
我2年級了和大家相處得很好，一起看彩虹，有1次我和一個(gè)我朋友的堂哥一起摸彩虹，雖然彩虹的一端在我們學(xué)校，可我們摸不著(zhù)，可在細雨中很開(kāi)心。
3年級時(shí)我轉來(lái)了一個(gè)不認識的男生可我沒(méi)想到他是跟隨我好久的好友，這時(shí)我是喜歡了籃球，可是我很菜。
我4年級了，我奶奶家搬了，搬到同學(xué)的小區，這是我和3年級的.好友成為最好的朋友時(shí)。當時(shí)另一個(gè)同學(xué)叫曾志鴻！我聽(tīng)到了想想怎么這么耳熟，哦同學(xué)！我立刻分辨出是哪傳出來(lái)的了我馬上沖去那里，然后曾志鴻說(shuō)你是誰(shuí)啊，我好象認識你，另一個(gè)同學(xué)說(shuō)梁政南耶，哈！我馬上沖上了樓梯和他們說(shuō)話(huà)，然后我就進(jìn)了他家另一個(gè)同學(xué)也進(jìn)來(lái)了。我看了看，然后對他媽媽說(shuō)阿姨好。然后我們就慢慢變成了最佳好朋友。
這是我童年的最傷心時(shí)期5年級，因為我的Friend搬走了，還有學(xué)校也要轉走了，可有時(shí)間我就去他家，他有時(shí)間就來(lái)我家。
我現在5年級幾乎沒(méi)有了許多快樂(lè )，我也成長(cháng)了不少，現在我好想到初中哦，有自己的房子，好朋友也要在那買(mǎi)小房子，我們就很進(jìn)了，并且離原本的小區很進(jìn)可以去那里玩。我希望能和好朋友一起在一起玩！
我的校園說(shuō)明文作文 27
我的校園坐落在石門(mén)縣楚江鎮，學(xué)校的東邊是澧瀾中學(xué)，南邊是澧水河，西邊是縣人民政府，北邊是枝柳鐵路。我在這里已經(jīng)讀了快四年書(shū)了，我對這里了如指掌。
我們學(xué)校有兩個(gè)大門(mén)，分別是：東大門(mén)和北大門(mén)，東大門(mén)只是兩扇普通的鐵大門(mén)，就不一一介紹了。著(zhù)重的介紹北大門(mén)，北大門(mén)是電子拉閘門(mén)，門(mén)上電光閃閃的字，清楚的顯示出楚江一完小和日歷。兩邊是兩根方形的柱子，上面寫(xiě)著(zhù)：“石門(mén)一完小”，“省兵乓球訓練基地”的名號，柱子頂端有兩顆大珠子，看上去像兩個(gè)大地球儀。兩邊是兩棟剛修好的教學(xué)樓，新教學(xué)樓是一棟高標準、現代化的教學(xué)樓。
走進(jìn)北大門(mén)首先看到的是操場(chǎng)，操場(chǎng)廣闊無(wú)比，是由跑道圍著(zhù)的。操場(chǎng)中央是升旗臺，高聳如云的旗桿上，是由成千上萬(wàn)個(gè)戰士的鮮血，染紅的`五星紅旗。升旗臺兩邊有兩個(gè)籃球架和幾棵樟樹(shù)，樟樹(shù)筆直的挺立在操場(chǎng)上，像幾個(gè)衛兵，保護著(zhù)我們。我們下課了都要在操場(chǎng)上痛痛快快地玩游戲、鍛煉身體。操場(chǎng)后面是花壇，有桂花、菊花……散發(fā)著(zhù)濃郁的芳香�；▔趁媸俏覀冏x書(shū)的教學(xué)樓，上面寫(xiě)著(zhù)我們學(xué)校的校規：“學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )創(chuàng )造，學(xué)會(huì )生存”十六個(gè)大字。右面是科教樓，科教樓里有：實(shí)驗室、音樂(lè )教室、多媒體教室、老師的辦公室、教導處、動(dòng)物標本……左面是體育鍛煉的器材有：云梯、沙坑、翻桿……可以讓我們鍛煉身體。我被這里生機勃勃的景象所陶醉。
��！我愛(ài)我美麗的校園。
我的校園說(shuō)明文作文 28
我的校園是個(gè)美麗的地方。它既是知識的殿堂，充滿(mǎn)著(zhù)瑯瑯書(shū)聲，也是一個(gè)樂(lè )園，充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。它也是一座美麗的大花園，充滿(mǎn)著(zhù)大自然的氣息。
我們學(xué)校門(mén)口有一扇電動(dòng)伸縮門(mén)，就像一個(gè)巨型彈簧一樣。一走進(jìn)大門(mén)，就會(huì )看到一棟高大又堅固的三層教學(xué)樓。走廊墻壁上掛著(zhù)許多名人的畫(huà)像及名言警句。每到下課時(shí)，走廊就會(huì )變成孩子們的海洋，你說(shuō)我笑真開(kāi)心。教室里擺放著(zhù)整齊的桌椅和電腦，巨大的黑板分成了四塊，一拉開(kāi)里面還有一塊液晶顯示屏，可以進(jìn)行觸摸互動(dòng)教學(xué)呢。
在往前走，就到了學(xué)校中央。那里有一棵高大的黃葛樹(shù)，它就是佛經(jīng)里被稱(chēng)之為神圣的菩提樹(shù)。它的主干非常粗壯，樹(shù)形奇特，枝繁葉茂，葉片油綠光亮，它就像草原的'哨兵一樣挺立著(zhù)，守護著(zhù)校園。它的生命力十分頑強。每到春天，整棵樹(shù)又露出新芽，重新煥發(fā)新機。它頑強的精神也一直鼓勵著(zhù)我們金東方人。
再往前走，右手邊是一片小樹(shù)林，里面有寶塔似的松樹(shù)，香氣撲鼻的桂花樹(shù)以及我最喜歡的銀杏樹(shù)。到了秋天，銀杏樹(shù)都被染成了金黃色，地上也鋪上了厚厚的金色地毯。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉在枝頭顫動(dòng)，沙沙作響，就像在演奏一首歡快的樂(lè )曲……
左手邊就是男生最喜歡的地方——操場(chǎng)。操場(chǎng)四周是紅色的塑膠跑道，中間是綠茵場(chǎng)，男生們最?lèi)?ài)在里面踢足球了。
這就是我的學(xué)校，這么美的地方，叫我怎能不愛(ài)它呢？
我的校園說(shuō)明文作文 29
我有一個(gè)美麗的校園，他的名字叫巷頭小學(xué)。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是旗臺，旗臺上空飄揚著(zhù)鮮紅的五星紅旗。每個(gè)星期一全體師生都會(huì )在這里舉行升旗儀式。
往前走是操場(chǎng)。操場(chǎng)上有籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、乒乓球臺、塑膠跑道。操場(chǎng)上空架了一把大綠傘似的綠棚子。下雨的時(shí)候，它為同學(xué)們擋雨水；大熱天的時(shí)候，它為同學(xué)們擋住炎熱的陽(yáng)光。
在操場(chǎng)一邊是一座六角涼亭和假山，旁邊還有一個(gè)四季如春的生物園。在金黃色硫璃瓦的涼亭下，同學(xué)們有的在玩耍，有的`在聊天，還有的在寫(xiě)作業(yè)。假山下是小水池，水池里有時(shí)候會(huì )看見(jiàn)游來(lái)游去的小蝌蚪和小青蛙。
在操場(chǎng)另一邊是沙池和體育器材區。在沙池上，總會(huì )有些一二年級的小朋友在那里玩耍。在運動(dòng)區，總會(huì )看到一些同學(xué)在那里鍛煉自己的身體。課余時(shí)間，同學(xué)們在操場(chǎng)上盡情玩耍，歡聲笑語(yǔ)久久地飄蕩在操場(chǎng)上空。
到最后就是我們的教學(xué)樓了。教學(xué)樓里有電腦室、舞蹈室、美術(shù)室、音樂(lè )室和圖書(shū)室等等。在電腦室，同學(xué)們在認真地制作電腦作品，有的同學(xué)會(huì )在那里練習打字。在舞蹈室里，舞蹈隊員們在辛苦地練習著(zhù)。在美術(shù)室里，同學(xué)們在全神貫注地練習著(zhù)畫(huà)畫(huà)。而在音樂(lè )室，我總會(huì )聽(tīng)到旋律優(yōu)美的音樂(lè )。當然，還有我們的教室，總會(huì )傳出同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，而教室后面則是同學(xué)或老師出的黑板報，黑板報寫(xiě)著(zhù)許許多多的故事和知識。
這就是美麗的校園——巷頭小學(xué)。
我的校園說(shuō)明文作文 30
我的學(xué)校劍橋小學(xué)，坐落在燕郊上上城小區，我在學(xué)校生活、學(xué)習了四年，我愛(ài)我的學(xué)校，她環(huán)境優(yōu)雅，美麗如畫(huà)。
校園操場(chǎng)雖很小，但平整如鏡，表面是用藍色塑膠鋪成的。每當下課的鈴聲響起，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛出教室，做著(zhù)各種游戲。
春風(fēng)吹綠了校園的植物，萬(wàn)紫千紅的小花在校門(mén)外的花池中競相開(kāi)放，大樹(shù)下的小草不知道什么時(shí)候偷偷的探出頭來(lái)，在春風(fēng)的吹動(dòng)下輕盈的舞動(dòng)著(zhù)，而高大的梧桐樹(shù)顯得那樣精神抖擻，它們好像都在說(shuō)：春天喚醒了我，空氣也新鮮了，我要給校園奉獻一片綠色，多多制造氧氣�！�
在夏天到來(lái)的時(shí)候樹(shù)木茂盛，郁郁蔥蔥。我喜歡那寬闊的操場(chǎng)，也喜歡那紅色的教學(xué)樓，但我更喜歡那莊嚴的'升旗臺。
因為每周星期一所有同學(xué)和老師都會(huì )參加這莊重的升旗儀式，陽(yáng)光下鮮艷的五星紅旗，在雄壯的國歌聲中冉冉升起。每當這個(gè)時(shí)候，我注視著(zhù)國旗上的五顆星，舉起右手行隊禮時(shí)，心里想：鮮艷的五星紅旗是烈士的鮮血染成的，才有我們今天的幸福生活，我一定好好學(xué)習，天天向上。不辜負老師對我們的期望，以?xún)?yōu)異的成績(jì)向黨，向家長(cháng)匯報。
走過(guò)操場(chǎng)，就來(lái)到了教學(xué)樓，教學(xué)樓有三層高，那里是我們學(xué)習的地方，里面還有微機室，圖書(shū)室，音樂(lè )室，美術(shù)室，多功能室我們在那里快樂(lè )的度過(guò)美好的時(shí)光。
這就是我的美麗的校園，你若是和我有同感，那么請你有機會(huì )來(lái)參觀(guān)一下吧，我給您當導游，導游詞都準備好了。
我的校園說(shuō)明文作文 31
可以學(xué)到很多知識，讓你交到朋友，讓你得到無(wú)限快樂(lè )，讓你有家的感覺(jué)，相信很多人都有那么一個(gè)地方吧，你猜到那是什么地方了嗎？那就是神都不可侵犯的學(xué)校。
我的校園雖然不是很大，但是我在這里找到了無(wú)限的快樂(lè )，知識和朋友，我的校園很美麗蓋著(zhù)三棟五層的教學(xué)樓，每棟教學(xué)樓上都分別寫(xiě)著(zhù)八個(gè)不同的大字“只要努力就能成功”“努力學(xué)習超越自我”“好好學(xué)習天天向上”我沒(méi)一次看到這些字都會(huì )像在一定要努力學(xué)習。我的校園是全省最多樹(shù)木的學(xué)校，在學(xué)校操場(chǎng)邊有一顆大榕樹(shù)，聽(tīng)老師說(shuō)那顆大榕樹(shù)已經(jīng)有三十幾年歷史了，平時(shí)下課的時(shí)候同學(xué)們都喜歡在大榕樹(shù)下玩游戲，可是自從那一年毛毛蟲(chóng)大軍來(lái)襲擊了之后，老師們就將那顆大榕樹(shù)給封鎖了而且并寫(xiě)這〝不得入內〞以免以后毛毛蟲(chóng)來(lái)騷擾我們，從這以后我們就沒(méi)人去個(gè)大榕樹(shù)哪里了，慢慢的，慢慢的.，同學(xué)們都遺忘了榕樹(shù)老爺爺，唯獨我還記得那時(shí)候我們經(jīng)常去榕樹(shù)老爺爺那了玩耍，因為我覺(jué)得是那顆榕樹(shù)老爺爺給了我童年的快樂(lè )。在操場(chǎng)邊有一條小河，河里的水很清小魚(yú)小蝦都喜歡在河了游泳，不過(guò)河邊都被圍上了護欄，防止有人掉下河。我的校園的老師都很容易接進(jìn)人，很慈祥，所以我們都很尊重老師。
是吧，校園是一個(gè)多么偉大的地方��！現在上初中了，有時(shí)候還是想起我的那個(gè)讓我的到知識的小學(xué)。同學(xué)們你們都有那么一個(gè)地方吧！
我的校園說(shuō)明文作文 32
我就讀的這所校園，有花、有草，還有一棵棵高大蒼翠的樹(shù)木，校園的四季都很美麗，景象也各有不同。
春天，第一聲?shū)B(niǎo)叫打破了寒冷的冬天，迎來(lái)了生機勃勃的春天。那才展開(kāi)帶黃色嫩葉的柳絲隨風(fēng)舞動(dòng)，像一個(gè)婀娜多姿的少女美麗極了。小動(dòng)物也從冬眠中醒來(lái)，又給校園增添了一些歡快的身影。
夏天樹(shù)木長(cháng)得郁郁蔥蔥，像一排高大的士兵，守衛著(zhù)校園。老師和同學(xué)們在樹(shù)下聊天、乘涼，校園里面到處都是綠色，讓人看了眼睛很舒服，同時(shí)心情也變好了。
秋天，白楊樹(shù)和柳樹(shù)的葉子變黃了，地上鋪滿(mǎn)了一層”樹(shù)葉毯”，爬山虎的葉子也紅了，就像誰(shuí)給它染上了紅色似的。小朋友們在落葉叢中走來(lái)走去，盡情的玩耍，有的在撿落葉做標本，有的在地上撿樹(shù)葉的根，玩“拔河游戲”，所以，校園的秋天也是別有一番景象的。
冬天，雪花在空中飛舞，像一個(gè)個(gè)雪白的小精靈，可愛(ài)極了。雪花還給松樹(shù)戴上了銀白的帽子，松樹(shù)’威風(fēng)地”伸了伸自己四季常綠的.松葉，好象在說(shuō)︰“看我多堅強，冬天我的葉子還是綠油油的呢！”再看看一旁的同學(xué)們，他們玩得不亦樂(lè )乎，有的打雪仗，一個(gè)同學(xué)趁那個(gè)同學(xué)沒(méi)注意，一下子把雪球打在他的帽子上，那個(gè)同學(xué)也要“反擊”！拿起一個(gè)雪球就打過(guò)去了，這個(gè)同學(xué)巧妙的一轉身，躲過(guò)去了，那個(gè)同學(xué)沒(méi)有“報仇”成功，只好垂頭喪氣地走了。
校園一年四季都是那么美麗，我愛(ài)這教給我知識而又美麗的學(xué)校！
我的校園說(shuō)明文作文 33
“今天我以母校為榮，明天母校以我為榮”！看著(zhù)我親愛(ài)的學(xué)校，我一時(shí)感嘆道。
我們的校園多姿多彩，就說(shuō)說(shuō)操場(chǎng)吧！遠遠望去，操場(chǎng)的外框，一朵朵鮮花含苞欲放，正向我們頻頻點(diǎn)頭呢。操場(chǎng)中央一塊塊草地映入眼簾，軟軟的，顏色豐富多彩！大操場(chǎng)上，奄奄一息的星星努力地睜開(kāi)眼睛，想看看最美的花，還沒(méi)看到，便遠走高飛了�！谠鹿鉄粝�，隱隱約約地出現了一個(gè)“花房”。走進(jìn)去一瞧，原來(lái)是個(gè)食堂，里面干干凈凈，非常整潔，桌子、椅子顏色搭配的恰當。往前看，“美食口感好，千萬(wàn)別浪費”，這幾個(gè)大字一看，就頓時(shí)有了食欲。玻璃閃閃發(fā)光，亮得刺眼。往里瞧，飯勺、湯勺、水果刀……應有盡有，看來(lái)員工對學(xué)校師生也是費了很大的`心血啊，真該表示一下感謝！
“花草開(kāi)遍山，別看農莊美”……咦，哪兒來(lái)的歌聲？一聽(tīng)，是從音樂(lè )室傳來(lái)的，一路跑向音樂(lè )室，潔白的WC，寬敞的走廊，掛滿(mǎn)藝術(shù)品有情調的美術(shù)室，寫(xiě)滿(mǎn)音樂(lè )譜的音樂(lè )室，等下，音樂(lè )室，啊，原來(lái)是四（3）班的嗓子呀！真好聽(tīng)！四（3）班穿著(zhù)班服，正在學(xué)音樂(lè )，準備下次就唱這優(yōu)美的歌呢！
一路聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，欣賞著(zhù)學(xué)校的角角落落，或許是學(xué)校太美了吧，客人們看了都紛紛點(diǎn)“贊”。
校園春意盎然，生機勃勃，楚楚動(dòng)人，里面充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，個(gè)性鮮明的同學(xué)們唱著(zhù)歡快的歌，啊，我們的學(xué)校真美！我喜歡我們的學(xué)校。愿學(xué)校永遠豐富美麗！
我的校園說(shuō)明文作文 34
我的學(xué)校是培新小學(xué)，一個(gè)著(zhù)名的國際象棋特色學(xué)校。
門(mén)碑上刻著(zhù)四個(gè)金黃色的大字——培新小學(xué)，在大字的右下角還刻著(zhù)十個(gè)小字：走好每一步，步步都精彩。老師告訴我們：“這十個(gè)小字就是我們的校訓。我們是一個(gè)國際象棋特色學(xué)校，校訓的含義就是希望我們棋下得越來(lái)越好，每一盤(pán)棋都取得勝利！”
走進(jìn)校園，左邊是一片綠油油的灌木叢，灌木中生長(cháng)著(zhù)桂花樹(shù)、石榴樹(shù)、橘子樹(shù)。春天石榴樹(shù)開(kāi)了花，開(kāi)得那么燦爛；夏天橘子樹(shù)長(cháng)出了黃橙橙的橘子。每當放學(xué)時(shí)，微風(fēng)一吹，這些橘子隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在向我們招手說(shuō)：再見(jiàn)！同學(xué)們！歡迎明天再來(lái)！秋天桂花開(kāi)了，它們有的彬彬有禮，有的羞羞答答，還有的`昂首怒放，真是千姿百態(tài)啊。到了冬天，樹(shù)上積著(zhù)厚厚的一層霜，像老爺爺的白胡子一樣。右邊是長(cháng)60米的塑膠跑道。一二年級的小同學(xué)有的在跑道上跑步，有的在跑道上做游戲，還有的在跑道上跳繩。
再往里走，兩幢高大的教學(xué)樓就出現在我們的面前，只聽(tīng)里面傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲�？�！那是我們學(xué)習過(guò)的班級——一（4）班！在那里，在班主任徐老師不厭其煩的教導下，我從一個(gè)什么都不懂的小屁孩成長(cháng)為一個(gè)漸漸懂事的小大人，在那里我評上了人生第一個(gè)三好學(xué)生！
這就是我的校園。我希望在這里國際象棋下得越來(lái)越好，學(xué)習更上一層樓！
我的校園說(shuō)明文作文 35
今年，我有幸被分到了河口區河安小學(xué)。她是一所新建學(xué)校，有三座氣勢宏偉的教學(xué)樓，有寬敞明亮的大教室，還有高標準的塑膠操場(chǎng)。你們想不想去看一看？現在我就帶你們去參觀(guān)參觀(guān)我們的新學(xué)校。
一進(jìn)校門(mén)，就看見(jiàn)鮮艷的五星紅旗高高飄揚在空中，這是我們每周一升旗的地方。聽(tīng)老師說(shuō)五星紅旗是用戰士的鮮血染成的，我們一定要愛(ài)護五星紅旗，珍惜現在我們的美好生活，我們一定要好好學(xué)習，將來(lái)把我們的祖國建設的更加美麗。
再往前走，就是我們的教學(xué)樓，她是由三座三層樓房組成的。每座樓的中間有一個(gè)通向教室的大門(mén)，從遠處看，像三座立在那里的大橋，每天上學(xué)，我們都要從“橋洞”里穿過(guò)，真是有意思極了。
我們的教室在中間的那一座樓的'一樓。走進(jìn)教室，看到一排排嶄新的桌椅，這是我們上課學(xué)習的地方，講臺就在教室西邊中間的位置，講臺里邊還有先進(jìn)的的多媒體，這是老師為我們上課的地方。每天我們都在這里學(xué)習、玩耍，過(guò)的非�？鞓�(lè )。
操場(chǎng)在教學(xué)樓的西面，紅色的跑道像一條圓圓的彩帶，中間是綠綠的草坪，那是我們的足球場(chǎng)�；@球場(chǎng)在操場(chǎng)的東邊，那里還有很多的健身器材，我們現在一定要鍛煉好身體，將來(lái)好為國爭光。
雖然我們的學(xué)校還處在建設當中，我想不久的將來(lái)我們的學(xué)校就會(huì )以一種嶄新的面貌呈現在大家眼前。我愛(ài)我們的同學(xué)、老師，更愛(ài)我們的校園。
我的校園說(shuō)明文作文 36
我的校園是個(gè)美麗的地方，那里一年四季綠樹(shù)成蔭，百花齊放。
剛走進(jìn)校園，會(huì )看見(jiàn)一座廣場(chǎng)，每周的'升旗儀式都在這里舉行，往北走是懷德樓，懷德樓后面是會(huì )議室，是老師開(kāi)會(huì )的地方，我作為優(yōu)秀少先隊員在這里參加過(guò)少代會(huì )，這個(gè)經(jīng)歷讓我終生難忘。
懷德樓左右兩側分別矗立著(zhù)：立德樓、進(jìn)德樓、厚德樓、弘德樓和崇德樓。這都是同學(xué)們的教學(xué)樓。我的教室就在立德樓，這里安靜優(yōu)雅，前面是一大片空地，有各種各樣的小花小草，是我們玩耍的天堂。到了秋天，同學(xué)喜歡在這里打葉子仗。冬天，則在這里打雪仗。德樓前還有段長(cháng)長(cháng)的回廊，上面布滿(mǎn)了葡萄藤，到了夏天，葡萄藤上會(huì )有一串串五光十色的葡萄，美麗極了。
懷德樓北面就是風(fēng)雨操場(chǎng)，風(fēng)雨操場(chǎng)是我們上音樂(lè )課或舉行大型活動(dòng)的地方。東邊是籃球場(chǎng)，是平時(shí)上課或籃球隊訓練的地方。每到活動(dòng)課時(shí)，他們都會(huì )在那里揮汗如雨。再往東是田徑場(chǎng)和籠式足球場(chǎng)，我們平常就在那里上足球和體育課。每到春秋兩季，運動(dòng)員們就會(huì )在這里同場(chǎng)競技，在厚德樓還有一個(gè)小籃球場(chǎng)，看我們學(xué)校設施多齊全��！
我們學(xué)校里建筑大都多是紅白相間的，看上整齊劃一，綠植也修剪得平平整整。在這樣美麗德校園里我們更應該珍惜她、愛(ài)護她。
這就是我的校園，我愛(ài)我的校園。
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