樹(shù)優(yōu)良學(xué)風(fēng)作文600字
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的樹(shù)優(yōu)良學(xué)風(fēng)作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
樹(shù)優(yōu)良學(xué)風(fēng)作文600字 篇1
叮鈴鈴......悅耳的預備鈴聲打響了，宋抱著(zhù)一沓厚厚的試卷，邁著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)教室，她登上講臺，用白色的粉筆在黑板上流利地寫(xiě)上了幾個(gè)漂亮而又醒目的大字——考試。
寫(xiě)完后，宋老師一邊給我們發(fā)白紙一邊告訴我們：今天的期中考試實(shí)行無(wú)人監考，我們能誠信考試，覺(jué)得自己能做到誠信考試的同學(xué)請在紙上簽上自己的名字。
我爽快地的在紙上簽上了自己的名字，因為以往無(wú)論老師是否監考，我都做到了如實(shí)答題。
宋老師給我們發(fā)完試卷后，就走出了教室。
我拿起試卷仔細地端詳試題，啊!太棒了!我都會(huì )!啦啦啦……這時(shí)，我發(fā)現教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都在答題，我趕快冷靜下來(lái)，不敢遲疑半步，生怕卷子做不完。
“你們在干什么?”怎么了?怎么了?正在聚精會(huì )神地答題的我聽(tīng)到宋老師的喊聲，不由得抬頭向前張望。
“你們怎么回事?你們不是承諾要誠信考試嗎?怎么互相對答案?”原來(lái)是有幾個(gè)在對答案的同學(xué)被前來(lái)檢查的宋老師逮了個(gè)正著(zhù)。
受到批評的同學(xué)羞紅了臉，低下了頭，埋頭做起了試卷。
卷子很快就做完了，我把試卷交到老師手里，同時(shí)也交給了老師另外一份合格的試卷——誠信考試。我想告訴同學(xué)們媽媽常常告訴我的話(huà)：考試只是對我們前一段的檢驗，既然我們已經(jīng)許下誠信考試的諾言，就要遵守自己的諾言，不要為了卷面上的分數，去做一個(gè)言而無(wú)信的人!
樹(shù)優(yōu)良學(xué)風(fēng)作文600字 篇2
現在，幾乎每個(gè)有點(diǎn)兒個(gè)性的學(xué)生都在為成為校霸，成為超哥超姐而絞盡腦汁地奔波著(zhù)。他們現在“風(fēng)光”了，以后卻只能成為一個(gè)小混混，甚至成為宇宙的千古罪人。所以為了不被遺臭萬(wàn)年，我決定從維護班級體做起。
是亂丟垃圾，隨地吐痰，不認真完成作業(yè)，叫人打群架就是維護班級體的做法嗎？
不是的！我們應該努力完成各科作業(yè)，不串班，不串級，不惹是生非，做一個(gè)文明的好少年。上課認真聽(tīng)講，記好筆記，，作業(yè)認真完成。多斑竹老師和同學(xué)，多在班上，在學(xué)校做好人好事，上課發(fā)言積極，不在課堂上接嘴說(shuō)話(huà)。
壞習慣養成很容易，而養成好習慣卻是要費九牛二虎之力的，但是我相信自己的實(shí)力，我會(huì )腳踏實(shí)地地做好每一件事情，直到我做到這些事情為止。不，我還要把它們做地更好。
我相信，只有維護好了班級體，樹(shù)立好優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，才有資格，才有能力去維護好我們的國家，面對國家，這畢竟是我們共同的國家。
但是我們的國家是靠我們才能頂立起來(lái)的，而不是吹牛，空口說(shuō)白話(huà)給吹起來(lái)的。
在學(xué)習中，我們應該不拖拉，互相幫助。當別人遇到困難時(shí)，我一定會(huì )主動(dòng)幫助別人，我想當我遇到困難的時(shí)候，別人也一定會(huì )來(lái)幫助我。我們班的同學(xué)應該像兄弟姐妹一樣，平時(shí)不互相嘲笑，不起哄，上課認真聽(tīng)講，不講話(huà)影響別人。
我們應該積極參加班級的活動(dòng)，如：廣播操比賽，運動(dòng)會(huì )，文藝活動(dòng)。為我們班級爭光，爭氣。
通過(guò)我們每個(gè)人的努力，我們班一定會(huì )成為一個(gè)團結合作的“大家庭”，在學(xué)習，體育，勞動(dòng)各方面都取得好成績(jì)。
樹(shù)優(yōu)良學(xué)風(fēng)作文600字 篇3
我在外國語(yǔ)學(xué)校雖說(shuō)才剛剛生活了半年，但是對這里的任何一樣東西都相當的滿(mǎn)意，先說(shuō)說(shuō)老師吧！這里的每一個(gè)老師看見(jiàn)上去都是那么的和藹，你遇到了不會(huì )的問(wèn)題去問(wèn)問(wèn)他們，保證認認真真的給你講題。你遇到快樂(lè )的事情也可以和老師們一起分享，而遇到傷心的事情，你去找老師，沒(méi)準他還會(huì )好好的安慰你一頓呢！
老師們從來(lái)都是不偏向一個(gè)人的，我們的老師也是，就像某某同學(xué)和另外一個(gè)同學(xué)闖禍了，老師就會(huì )明辨是非，判斷出他們兩個(gè)到底誰(shuí)該去罰站，誰(shuí)該請家長(cháng)。而且呀，老師從來(lái)不會(huì )因為同學(xué)仗著(zhù)學(xué)習好就不去懲罰他們的。所以啊，老師們在我們心目中成功的樹(shù)立了一個(gè)大公無(wú)私的高大形象！
再來(lái)說(shuō)說(shuō)同學(xué)們，我們班級里個(gè)個(gè)都是精英！你看看那兩個(gè)班長(cháng)，指揮起教室紀律來(lái)是多么的快，多么的得心應手，同學(xué)們都很樂(lè )意聽(tīng)他們兩個(gè)的話(huà)。在上晚自習的時(shí)候雖然有同學(xué)鬧得不可開(kāi)交但最后還是被他倆成功收場(chǎng)。但是有一些大的.情況就不得不請老師出場(chǎng)來(lái)收拾殘局了。
其余的班干部們也很負責任，各自履行著(zhù)自己崗位上應該干好的事，從來(lái)都是一絲不茍的做。而剩下的“平民老百姓”們就更值得一說(shuō)啦！有的有著(zhù)一副俠義心腸，調皮但決不搞亂；有的樂(lè )于助人，就像默默奉獻的清潔工一樣；還有的整天都不知道在干些什么，神秘但不是怪人。大家在這個(gè)班級里都各有各的事情要做，有的雖然性格古怪，還有的舉止可笑，但在這個(gè)大家庭里缺少了一個(gè)人都不可以。
總而言之，我覺(jué)得在這個(gè)學(xué)校里學(xué)習可真是一件好事，我希望我們能夠一起努力來(lái)把這股良好的學(xué)習風(fēng)氣繼續“刮”下去！讓校園生活變得更加美好！
樹(shù)優(yōu)良學(xué)風(fēng)作文600字 篇4
人生在勤，不索何獲。人如果不學(xué)習，那生命就會(huì )像在茫茫的大漠中，沒(méi)有綠洲，沒(méi)有希望。我認為，在這個(gè)發(fā)展飛速的二十一世紀里，中小學(xué)生的主要任務(wù)便是學(xué)習，那么，我們又應當如何學(xué)習呢？
我認為，制定學(xué)習計劃是至關(guān)重要的。在小學(xué)任務(wù)繁重的最后一年里，我們不能沒(méi)有規劃地學(xué)習，要制定合理的學(xué)習計劃，這樣才可以達到高效的學(xué)習成果。比如，有一些同學(xué)在臨近考試的前幾天才開(kāi)始復習。這樣對他們來(lái)說(shuō)反而是增添了壓力，很容易適得其反。而對于一些有明確計劃的同學(xué)來(lái)講，在老師講完課以后便馬上復習，這樣既輕松又高效，又方便鞏固舊知識，學(xué)習新知識。這難道不正是我們所需要的嗎？
不過(guò)，并不是制定了計劃就可以取得好成績(jì)，如果你不勤奮，沒(méi)有好的學(xué)習習慣、學(xué)習方法，那么，無(wú)論多好的計劃也會(huì )變成海市蜃樓的幻影，只能遠遠地望著(zhù)，卻永遠也碰不到。到頭來(lái)，也只能是竹籃打水一場(chǎng)空。只要你制定了學(xué)習計劃，就得認真地去執行，而執行計劃的必備條件則是勤奮。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。一些勤奮的同學(xué)總會(huì )比懶惰的同學(xué)先一步嘗到成功的喜悅、勝利的甘甜。對于那些惰性高的同學(xué)來(lái)說(shuō)，勤奮只不過(guò)是一個(gè)普通的名詞；而對于那些熱愛(ài)學(xué)習的同學(xué)來(lái)說(shuō)，勤奮便是他們成功的法寶。
然而，勤奮一定會(huì )有所回報嗎？并不是這樣子的。有一些同學(xué)，起早貪黑，每天只有還不到八小時(shí)的睡眠。他們可以說(shuō)是為了學(xué)習“奮不顧身”，可是，所得的回報卻并不明顯。這又是為什么呢？當他們在苦學(xué)時(shí)，忘記了勞逸結合，到課堂上，便困得很，自然也就聽(tīng)不進(jìn)老師所講的知識，也許，這就是有一些同學(xué)勤奮卻沒(méi)有明顯回報的原因吧！
拼搏的汗水放射著(zhù)事業(yè)的光芒，奮斗的年華里洋溢著(zhù)人生的歡樂(lè )。為了考取一所理想的中學(xué)，有一個(gè)金光燦爛的未來(lái)，我們應該樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)。這樣，我們就可以嘗到成功的滋味，得到累累的碩果。