白樺樹(shù)小學(xué)作文
哦,那一排白樺樹(shù)。
學(xué)校的操場(chǎng)上佇立著(zhù)許多白樺,筆直的樹(shù)干上,不知留下了多少歲月流逝的痕跡,斑斑駁駁的“傷口”,在陽(yáng)光下映襯更加耀眼。
坐在白樺樹(shù)下,抬頭仰望天空,看見(jiàn)絲絲陽(yáng)光從縫隙中透出,我伸出手,接住一絲被遺棄的光芒,它在我的手上蹦來(lái)跳去,歡呼雀躍;我情不自禁地露出了笑容。
一陣暖風(fēng)襲來(lái),樹(shù)上的葉子發(fā)出“刷刷”的聲音,手上的陽(yáng)光隨風(fēng)飄散了,那是風(fēng),是風(fēng)兒把它們帶上樹(shù)的頂端,樹(shù)葉歡笑著(zhù),陽(yáng)光也同樣歡樂(lè )……
風(fēng)停了,樹(shù)葉慢慢地靜了下來(lái),漸漸地恢復了原來(lái)的樣子,那被遺漏的陽(yáng)光再次回到了我的手上,它面帶微笑望著(zhù)那高高的樹(shù)葉,它感謝風(fēng),感謝風(fēng)圓了它的'夢(mèng)。
白樺樹(shù)的樹(shù)干上那斑斑駁駁的“傷口”,就像眼睛,親眼看著(zhù)我們學(xué)校成長(cháng),像一位慈祥的老人,迎接著(zhù)一批批新的學(xué)子到來(lái),看著(zhù)他們一天天長(cháng)大,再目送著(zhù)一代代學(xué)子離去。白樺以另一種形式向人們表達著(zhù)它的感情,從它的“眼”中,我甚至可以感受到平和安詳、無(wú)欲無(wú)求、超然世外的氣息;而有的眼睛,傳遞的是哀傷、悲切、無(wú)奈與沮喪。
白樺樹(shù)那龐大的根系深深地扎在地下,努力地汲取著(zhù)水分和養料,繁茂的枝葉上映出灼眼的翠綠。白樺用有限的生命綻放出無(wú)盡的綠!白樺,是你粗壯、挺拔的枝干撐起了一片濃蔭。樹(shù)蔭下,有的學(xué)子在看書(shū),有的在玩耍,好一派生機勃勃的景象!
哦,好一排白樺樹(shù)喲……
我喜歡白樺!
我歌唱白樺!
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