【精選】暑假暑假作文四篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的暑假暑假作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

暑假暑假作文 篇1

　　考試前，總是說(shuō)“啥時(shí)候才能放假，那樣就輕松多”。真的，每天一來(lái)，除了復習，就是復習，回去又要寫(xiě)完作業(yè)讀復習資料……腦子都要爆炸了，你讓我怎么安心復習！除此之外，我都讀成嗓子都痛死了。

　　唉，終于來(lái)了，我的考試。那天老想著(zhù)：只要考完了，我就可以休息休息，省的.老師來(lái)這里，這里罵我怎么的，那里又罵什么的，反正只要沒(méi)人欺負就okok。誰(shuí)知考試結果：語(yǔ)文86、數學(xué)84、英語(yǔ)99（本卷滿(mǎn)分60，加上其他分數）、科學(xué)89。暈，我的暑假倒霉加上20%了。

　　那還不夠呢，暑假作業(yè)死多，加上英語(yǔ)班的作業(yè)，我看這就想罵他們坑爹。就幾個(gè)謎語(yǔ)來(lái)說(shuō)，我平時(shí)也不怎么聽(tīng)腦筋急轉彎，再加上四年級課本沒(méi)有一個(gè)謎語(yǔ)，我怎么猜準？還有，英語(yǔ)班的作業(yè)：除了平時(shí)的抄單詞，還有看碟片，抄聽(tīng)寫(xiě)的錯誤單詞10遍。還不夠呢，那10遍竟然還要抄意思！氣死人了！

　　看來(lái)，還不如寒假。寒假雖少，但是在那個(gè)時(shí)候，好事連連。而暑假雖多，但是補習班的作業(yè)更煩人。俗話(huà)說(shuō)得好：說(shuō)暑假輕松，其暑假倒霉。為何是這樣，誰(shuí)叫壞事多。

暑假暑假作文 篇2

　　開(kāi)學(xué)了，我們又回到了學(xué)校中新的生活也開(kāi)始了！回憶剛剛結束的暑假生活，發(fā)生了許多有趣的事，現在讓我打開(kāi)暑假的回憶錄，將我暑假生活中的趣事告訴你們吧！

　　那天下午，天氣異常的炎熱，呆在家中簡(jiǎn)直就是呆在大蒸籠里嘛！為了擺脫這個(gè)“蒸籠”生活，我可謂是左思右想，想疼了我的腦袋，|“有啦！去游泳”突法奇想的我大叫起來(lái)，心動(dòng)不如行動(dòng)，我立刻打電話(huà)給爸爸，讓他帶我一起去游泳。

　　在去往游泳館的`路上，我無(wú)比的興奮，而爸爸則邊開(kāi)車(chē)，一邊和他的同事一起歡樂(lè )的暢談。經(jīng)過(guò)一番奔波我們來(lái)到了赤天化游泳館。

　　來(lái)到游泳館，挽好游泳褲，我是迫不急待的來(lái)到了水池邊，想立刻跳入水中，可是爸爸攔住了我說(shuō)“讓我做準備運動(dòng)�！弊龊脺蕚溥\動(dòng)，我卟通了一聲跳如水中，把爸爸濺的滿(mǎn)身都是水，爸爸也來(lái)了個(gè)水中灌籃，濺了更大的水花，惹得我們哈哈大笑，

　　當我見(jiàn)到別人那游泳的優(yōu)美動(dòng)作時(shí)，我不禁特別想學(xué)了，于是我讓爸爸教我游泳，爸爸聽(tīng)了表情發(fā)生了180度的大轉彎，變的嚴肅起來(lái)，他對我說(shuō)要學(xué)游泳，首先的要學(xué)憋氣，我想憋氣有什么難的啊，不就是幾十秒不呼吸嗎？有什么難的啊，結果我剛剛沉下去就喝了幾口水，我氣急敗壞了，臉紅了。不過(guò)我發(fā)現我太驕傲了，我聽(tīng)取了爸爸的建議在憋氣之前要先呼吸果然我也憋了30多秒時(shí)間 。

　　這次游泳告訴我，做事不能驕傲，所謂|：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后的”，真的不假��！

暑假暑假作文 篇3

　　暑假也能聽(tīng)課？沒(méi)聽(tīng)錯吧！是不是去補習��？非也！非也！欲知情，請君捧杯茶，邊品邊聽(tīng)。

　　中考結束后，我迷上了網(wǎng)上沖浪。一次偶然機會(huì )，我被“網(wǎng)絡(luò )課程”幾個(gè)字吸引住了。網(wǎng)上聽(tīng)課，新鮮！將要步入高一了，給自己充充電，何樂(lè )而不為呢？于是我抱著(zhù)試一試的心態(tài)打開(kāi)了網(wǎng)頁(yè)，搗鼓一番后，總算是報名好了。兩天后，我就接到了通知，當晚7點(diǎn)，洛基英語(yǔ)教學(xué)總監Benson老師要給我們上課。當時(shí)我可樂(lè )壞了，以致于在電話(huà)里頭將“Thankyouverymuch”說(shuō)成了“verythankyou”！(丟人��！)

　　那天晚上6點(diǎn)多，我就端著(zhù)杯鐵觀(guān)音，屁顛屁顛地趕到電腦前準備聽(tīng)課。剛入“課堂”便發(fā)現人還真不少，而且都來(lái)自五湖四海。嘿嘿！網(wǎng)絡(luò )課程的功能還不一般，能使分散各地志趣相投的人歡聚一堂，大家雖未謀面，但“談吐”間卻像老朋友一樣輕松`暢快！

　　“同學(xué)們，上課了！”一個(gè)極富磁性和感召力的聲音響起，是老師！我原本就不平靜的心又興奮起來(lái)，我趕緊敲著(zhù)字塊向老師問(wèn)好。(聽(tīng)課時(shí)只有老師能使用麥克風(fēng)，沒(méi)有視頻)“課堂”并沒(méi)有想像的那么嚴肅`枯燥。因為Benson老師太具親和力了。他對我們像對自己的朋友，又像是對自己的弟弟。他以幽默風(fēng)趣的方式向我們揭示了中國式英語(yǔ)的弊端，又旁征博引，舉了些例子叫我們發(fā)正確的美式發(fā)音，還叮囑我們要多練習聽(tīng)說(shuō)，掌握美式發(fā)音的規則。那口氣雖認真鄭重卻也不乏和藹。

　　由于沒(méi)有視頻，誰(shuí)也不認識誰(shuí)，我們一改平時(shí)上課時(shí)小心謹慎的.姿勢，大膽起來(lái)了，紛紛積極響應老師，跟著(zhù)老師糾正自己的發(fā)音`口形。接著(zhù)一縷茶香，我也竟洋洋灑灑地記了幾頁(yè)筆記，“不知恥”地跟著(zhù)老師吼”了幾聲。(反正他們聽(tīng)不見(jiàn))

　　那一節課下來(lái)，我真是獲益匪淺��！不只是學(xué)到了新知識，交到了新朋友，還獲得極大地快樂(lè )！

　　那一次后，我迷上了“網(wǎng)絡(luò )課程”。上百成千名素不相識的學(xué)生，在老師的帶領(lǐng)下，在奇妙的科學(xué)海洋里里暢游，在變化多端的電腦程序中飛馳，在字母堆積成的高塔徘徊。我們一起討論各種問(wèn)題，交流學(xué)習心得，走出學(xué)習誤區。網(wǎng)絡(luò )課程讓我享受到了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣！

　　一包好吃嚼著(zhù)，一杯清茶泡著(zhù)，一個(gè)舒適的姿勢坐著(zhù)，一只手不緊不慢地按著(zhù)，收獲著(zhù)知識，交流著(zhù)感想，享受著(zhù)樂(lè )趣，真是幸哉！悠哉！樂(lè )哉！益哉！

　　網(wǎng)絡(luò )聽(tīng)課多多益處，比平時(shí)上課有趣活潑得多，沒(méi)有那么多的條條框框的約束，真暢快！

暑假暑假作文 篇4

　　月光皎潔，幾屢青云像薄紗一般的幽幽散步在明月的周?chē)�，昂首觀(guān)之的我，在校園內難得有此暇情，不盡神游于清閑的暑假生活中。

　　相對于校園學(xué)習生活，家中的舒閑實(shí)乃天堂。在家里我大可不必為每課作業(yè)是否能按時(shí)交上而憂(yōu)心，為今日所學(xué)是否懂之而勞神，假期里可以悠閑自在地“為所欲為”。

　　在作業(yè)的海灘里感到憋悶時(shí)，我就在碧草綠蔭上充當一名足球健兒如駿馬馳騁在兩門(mén)之間，帶球、傳球，偶爾來(lái)個(gè)球王貝利空中倒勾，球雖未進(jìn)，但摔個(gè)暢快和舒心。此刻一切的`煩悶都像深秋般的動(dòng)物——銷(xiāo)聲匿跡。

　　徘徊在書(shū)架前，暢游在書(shū)海中，我從中得到無(wú)比珍貴的知識，使我了解到傳說(shuō)中的四大名書(shū)里牛郎織女對愛(ài)情的忠貞不渝，孟姜女對丈夫的堅貞驚天動(dòng)地，梁山伯和祝英臺的命運坎坷曲折，《白蛇傳》里人定勝邪的主題永唱不衰。使我懂得哥白尼、羅蒙諾索夫、諾貝爾等一系列偉人對人類(lèi)做出的巨大貢獻。使我明白一切科學(xué)事業(yè)都應具備探索精神，一切困難，挫折都是通向成功的必由之路。

　　暑假中，還可以看到無(wú)數精彩的系列大片，聽(tīng)到無(wú)數悅耳的音樂(lè )，做無(wú)數有趣的事。

　　暑假雖如淡水一般，，它沒(méi)茶濃，沒(méi)飯香，沒(méi)咖啡苦，但它清澈、透明，給人無(wú)限的暇思，讓人回味無(wú)窮。

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