暑假寫(xiě)事作文（精選5篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的暑假寫(xiě)事作文（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暑假寫(xiě)事作文1
暑假，我和家人來(lái)到海灘上。海浪輕輕地舔著(zhù)我的腳丫，海風(fēng)徐徐地吹著(zhù)我的頭發(fā)，真舒服��！忽然，前方閃過(guò)一道金光，隨即掀起一道大浪，浪中出現一個(gè)大洞，洞中緩緩駛來(lái)一艘船，船頭站著(zhù)一位英俊的少年船長(cháng)，他正在向我招手呢！
我不顧家人的勸阻上了船。船長(cháng)說(shuō)：“我是‘未來(lái)號’船長(cháng)杰克，你是我的第一位乘客，我可以滿(mǎn)足你的一個(gè)愿望�！�
我說(shuō)：“我對歷史感興趣，我很想看看三國時(shí)火燒赤壁的情景�！薄昂玫�！”
一眨眼，我眼前出現了許多逆時(shí)針旋轉的彩色漩渦。當漩渦消失時(shí)，我看到的是一條大河，河的一邊有許多艘大船，船與船之間用鐵鏈和木板連接，看上去堅固而笨重。每艘大船上都豎著(zhù)一面旗，旗子上寫(xiě)著(zhù)一個(gè)大大的“曹”字。我想：噢！這是曹操的船。河的對面，停著(zhù)一些小船，前后兩排小船用繩子連接，每條小船上也有一面旗子，上面寫(xiě)著(zhù)“黃”字。我興奮地想：這是黃蓋的船。赤壁之戰就要開(kāi)始了。
趁著(zhù)東南風(fēng)，小船直向對岸駛去，曹操的士兵神氣地站在大船上，等待著(zhù)黃蓋來(lái)投降。在兩軍的船相距不到二里時(shí)，從小船中走出一員老將，他有長(cháng)長(cháng)的白胡須，手拿大刀。我一看，脫口而出：“這不就是黃蓋嗎？”
只見(jiàn)黃蓋舉起大刀，大喝一聲：“點(diǎn)火！”突然之間，前排小船全部著(zhù)火了。幾名士兵立刻砍斷連接小船的繩子，前排的小船向曹操的大船沖去。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，曹操的大船頃刻間被大火包圍了，士兵們有的抱頭鼠竄，有的跳水逃命。風(fēng)助火勢，大火越燒越旺，把天空染得紅彤彤的……黃蓋捋著(zhù)白胡須，哈哈大笑。
黃蓋詐降成功，曹操中計，火燒赤壁，千古流傳。作為重大歷史事件的參與者，黃蓋哪能不開(kāi)懷大笑呀？
望著(zhù)被大火映紅的天空；聞著(zhù)越來(lái)越重的焦味，我不由驚呆了：難道我真的來(lái)到了三國……船長(cháng)見(jiàn)了，忙說(shuō)道：“我們該回去了�！蔽业难矍坝殖霈F了彩色漩渦，不過(guò)這次是順時(shí)針旋轉的。
漩渦不見(jiàn)了，我又回到了海灘上。爸爸跑過(guò)來(lái)，急切地問(wèn)：“沒(méi)事吧？”我呆呆地站著(zhù)，嘴里喃喃地說(shuō)：“真神奇��！”
暑假寫(xiě)事作文2
“時(shí)光如水，生命如歌�！痹诎遵x過(guò)隙間，我們又送走了緊張的一學(xué)期，迎來(lái)了又一個(gè)暑假。
暑假來(lái)臨，結伴旅游、看電視、打球、看課外書(shū)……平日上課時(shí)不能得到滿(mǎn)足的娛樂(lè )項目現在可以隨心所欲地選擇了。大家都可以做自己想做的事情，不用再為時(shí)間而苦惱。而我的安排是：先盡情地和我的好朋友邀伴玩幾天，再把老師布置的暑假作業(yè)認真完成，隨后開(kāi)始幾天“睡懶覺(jué)+看電視”的生活，然后再好好看書(shū)，過(guò)一個(gè)有意義的暑假。
我經(jīng)常會(huì )聽(tīng)爸爸媽媽講他們小時(shí)候的事。他們說(shuō)他們小時(shí)候，暑假是非�？鞓�(lè )的，雖然不像我們現在有空調、電風(fēng)扇，還有什么電視啊，電腦啊。但他們還是過(guò)了個(gè)完美的令他們永遠難忘的暑假：割稻子、插秧；去野樹(shù)林里摘野果，下河去捉泥鰍摸螺螄……你瞧，多快樂(lè )呀！
我想既然爸爸媽媽都能過(guò)一個(gè)那么有趣完美的假期，那么我們這一代當然也不能輸給他們呀！于是和幾個(gè)好朋友商量著(zhù)辦了一個(gè)“暑假互補學(xué)習班”。而我們的主題就是“假日充電我有招”。每天和好朋友一起學(xué)習兩小時(shí)，大家互相學(xué)習互相幫助，同時(shí)完成暑假作業(yè)，因為這樣，既能增長(cháng)知識，又不會(huì )變成書(shū)呆子；回到家里再玩半個(gè)小時(shí)的益智電腦游戲，這樣就能開(kāi)發(fā)腦細胞，也能從中得到一點(diǎn)啟示，就像全球軟件智能創(chuàng )始人比爾蓋茲一樣，從破舊的電腦系統中得到靈感；可是同學(xué)們可不能一放假就放松自己整天沉迷在網(wǎng)絡(luò )世界，一定要嚴格的控制好時(shí)間。最后，我要過(guò)獨立的生活，所有的事情都自己做，免得讓人家笑話(huà)我是“小公主”。怎么樣？我的計劃不錯吧，是不是一個(gè)很完美的計劃呢！
最后希望大家都能過(guò)一個(gè)愉快的有意義的假期！
暑假寫(xiě)事作文3
暑假里的一天，我已在做作業(yè)，爸爸把我叫去對我說(shuō)，：琪琪，爸爸辛辛苦苦工作，而你只顧花錢(qián)�，F在你長(cháng)大了，各種狀況你也要改一改了——你在家中做家務(wù)看你工作質(zhì)量和速度，來(lái)給你零花錢(qián)�？窗职帜樕绱藝烂C，我這嬌嬌女也只好點(diǎn)頭答應了。
鐺鐺已經(jīng)七點(diǎn)了，用過(guò)晚餐爸爸放下筷子說(shuō)：琪琪，洗碗了。我默默地收拾碗筷，走進(jìn)廚房，悲慘��！我心里默念著(zhù)�？粗�(zhù)膩膩的碗，一萬(wàn)個(gè)不愿意洗，但是為了零花錢(qián)，只好忍氣吞聲、硬著(zhù)頭皮干下去。我先拎起一個(gè)碗，打開(kāi)水龍頭，馬馬虎虎沖了沖，咦！一只碗洗好了。那一堆碗沒(méi)過(guò)一會(huì )兒就被我洗好了�？磥�(lái)打工也沒(méi)什么難的嘛。我一邊哼著(zhù)小調一邊解開(kāi)圍裙，跑到客廳。
快把工錢(qián)拿來(lái)吧。我伸出油膩膩的雙手。這么快？爸爸懷疑地放下手中的報紙來(lái)到廚房。他瞄了一眼洗過(guò)的碗對我說(shuō)：你看看，洗的都是些什么碗，還有油呢。碗洗得不干凈，扣錢(qián)！你現在還欠我錢(qián)呢。我嚇得伸出舌頭，半天也收不回去。
當熟悉的鐘聲又敲響了，我的工作又開(kāi)始了，接受上次的教訓，我先向油膩膩的碗里擠點(diǎn)洗潔劑，用洗碗巾把碗里里外外刷了五六遍。在用清水一沖，最后用干抹布把水擦干。每洗一個(gè)碗，我總要把碗再檢查一遍。然后一一放進(jìn)碗櫥里。心想：爸爸這次一定會(huì )滿(mǎn)意的。
奔進(jìn)客廳，我興沖沖的對爸爸說(shuō)：請。爸爸背著(zhù)雙手大步走向廚房，他檢查后十分滿(mǎn)意。從口袋里掏出一張嶄新的十元錢(qián)，放在我手中對我說(shuō)：這次干的非常好。我非常滿(mǎn)意。勞動(dòng)就要這樣，不要馬虎，要認真。做任何事都要這樣。我接過(guò)錢(qián)，朝爸爸開(kāi)心地笑了。
我在這次打工中明白了一個(gè)道理，只有付出才有收獲，并且做任何事都要認真對待，不能馬馬虎虎。其實(shí)學(xué)習也是這樣。從這次打工中，我明白了很多！
暑假寫(xiě)事作文4
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，令人期待的暑假來(lái)了。它伴著(zhù)炎炎的夏日，帶著(zhù)無(wú)比的歡樂(lè )與令人頭痛的作業(yè)來(lái)到我的身邊。
和往常的暑假不同，這次，我與姐姐來(lái)到了石嶺留守兒童之家，姐姐到那里參加一個(gè)志愿活動(dòng)，跟那里的孩子補課。當然，我也來(lái)了，不過(guò)我的身份是學(xué)生，同六個(gè)同齡人一起補課，雖然只有短短的半個(gè)月，但我收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的情誼與快樂(lè )。
說(shuō)到那半個(gè)月，不得不談的就是“揍死你”。第一天，他就鬧了個(gè)笑話(huà)。
那天，分哪個(gè)老師教哪個(gè)班時(shí)，分到的是我姐，雖然我姐知道我的底細，但對眼前的其他六人一點(diǎn)兒也不了解，開(kāi)口問(wèn)：“你們哪些科不好呀？”大家要么回答英語(yǔ)，要么回答數學(xué)�！熬椭挥杏⒄Z(yǔ)和數學(xué)？”我姐問(wèn)道，“沒(méi)有其他的嗎？”“揍死你”馬上接到：“對了，我品德不好�！蔽覀兿仁且汇�，接著(zhù)發(fā)出哄堂的笑聲。哈哈！這就是“揍死你”同學(xué)。
在那里，我收獲友情的同時(shí)，我也發(fā)現了熱情。
黃書(shū)記是舉辦石嶺留守兒童之家的主要人物，她展現出我們中華民族熱情好客的一面�！敖處焾F隊”在那里是包吃包住，但我和我姑姑家的小弟弟是被兩個(gè)姐姐順便帶著(zhù)去學(xué)習的，姐姐就說(shuō)帶我們出去吃，多帶了兩個(gè)弟弟不好意思，黃書(shū)記一聽(tīng)，笑著(zhù)回答到：“沒(méi)事，多兩個(gè)人就多兩個(gè)人嘛，一起吃�！倍颐刻鞎�(shū)記給我們準備的飯菜都特別豐盛，還有飯后水果。這就是一個(gè)微笑待人落實(shí)到行動(dòng)上的熱情的`黃書(shū)記！
還有不得不說(shuō)的老師，最開(kāi)始的老師是我姐，但內部人員調整，老師變成了我姐的同學(xué)。她姓黃，黃老師是一個(gè)不愛(ài)發(fā)火的人，但那一天我們七個(gè)人個(gè)個(gè)打了雞血似的，跳得沒(méi)法，黃老師被我們弄生氣了，但沒(méi)有“出口成章”的罵我們，而是開(kāi)始了她的“長(cháng)篇大論”，雖然這些話(huà)，老師、家長(cháng)不知說(shuō)了多少次，但那時(shí)我突然理解了老師們的用心良苦，就沒(méi)有再鬧了，因為我們感受到了老師對我們的關(guān)心。
在石嶺留守兒童之家這十五天，同學(xué)的友情伴我成長(cháng)，書(shū)記的熱情改變著(zhù)我的待人之道，對老師的敬意影響著(zhù)我的人生。這就是我不同的一個(gè)暑假。
暑假寫(xiě)事作文5
暑假到了，熾熱的夏日也到了。太陽(yáng)公公像喝了酒，臉蛋紅彤彤的，發(fā)出刺眼的光芒�；ú輼�(shù)木都有氣無(wú)力的低垂著(zhù)頭，小狗無(wú)精打采地吐著(zhù)舌頭。知了還趴在樹(shù)上“知了，知了“地叫個(gè)不停。這個(gè)鬼天氣，熱得我躺在床上動(dòng)也不動(dòng)�！俺晕鞴狭�!”爸爸高聲喊道。我挪了挪身子，下了床。夏天吃西瓜就是不一樣，那甜甜的感覺(jué)就是好。再加上西瓜是放在冰箱里的，那涼絲絲，甜津津的味道讓我回味無(wú)窮。
又涼又甜的西瓜好吃但不宜多吃。瞧，小弟就多吃了“一點(diǎn)”，肚子便疼得他“哇哇”大叫。
看來(lái)我也是吃不下去的了。仍了，怪可惜的。不如把它榨成汁，在凍成冰，不就有解渴了嗎！
小弟也歡呼“姐，我肚子不疼了，我也幫你做西瓜汁�！卑�，這小鬼。
為了不把衣服搞臟，我給小弟?chē)弦粭l圍腰，又給自己找了一條圍上。開(kāi)始做西瓜汁了，我把剛才剩下的幾塊西瓜切下鮮紅的肉，再把它切成小塊放在碗里。小弟則從柜子里找出榨汁器，把它洗干凈了。
我慢慢的將西瓜放了點(diǎn)進(jìn)去。輕輕一壓，汁馬上流了出來(lái)。連續壓榨了幾下才把汁壓完。我把裝西瓜的容器取出來(lái)，把汁已經(jīng)壓干的西瓜倒掉，又放入新鮮的西瓜，繼續壓榨。
過(guò)了一會(huì )兒，西瓜汁做好了，接下來(lái)就是凍西瓜汁了。小弟把冰格拿了出來(lái)，我把西瓜汁小心翼翼地倒了進(jìn)去，幸好沒(méi)有沒(méi)有灑。我端著(zhù)裝滿(mǎn)西瓜汁的冰格搖搖晃晃地來(lái)到冰箱前，放在了冷凍室。
想著(zhù)馬上就能吃到美味的冰凍西瓜汁了，我和小弟高興得又蹦又跳。
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