蘋(píng)果里的五角星四年級作文
今天，我發(fā)熱了，錯過(guò)了姜老師關(guān)于《蘋(píng)果里的五角星》這篇課文最精彩的講解。但是，這愈發(fā)讓我對文中的“五角星”充滿(mǎn)了好奇。燒一退，我就動(dòng)手做起了這個(gè)實(shí)驗。
我先從果籃里挑了一個(gè)形狀規整、線(xiàn)條優(yōu)美的紅蘋(píng)果，然后把水果刀小心翼翼地握在手中�？粗�(zhù)可愛(ài)的蘋(píng)果娃娃，我的'心中不免有一絲歉意，平時(shí)習慣了吃爸爸媽媽切成片的蘋(píng)果，自己還從未這么狠心一刀切過(guò)它，但為了得到一個(gè)準確的實(shí)驗結果，只有犧牲它了。準備工作做好后，我對著(zhù)蘋(píng)果的腰切下去，雖然它開(kāi)始有點(diǎn)不屈從，但還是被我制服了，只聽(tīng)“啪”的一聲，蘋(píng)果被攔腰分成了兩半，哇，真的有兩個(gè)五角星清晰地呈現在我的眼前，棕色的小籽，鑲嵌在精致的五角星中，好漂亮！
其實(shí)，令我驚訝的不是五角星這個(gè)圖案，而是它竟然藏在蘋(píng)果里這么久，我卻從未發(fā)現！這就是這篇課文所要告訴我們的：創(chuàng )造力，就是打破常規思維，發(fā)現生活中更多的驚喜。還記得我十歲生日宴會(huì )時(shí)，家里人讓我用電子琴彈一首鋼琴曲，當我練習時(shí)，發(fā)現電子琴沒(méi)有我需要的高音段琴鍵，就在我焦急萬(wàn)分時(shí)，我靈光一閃：為什么不把高音段降八度音呢？我試了幾遍，再加上一點(diǎn)電子琴的混音，發(fā)現效果還不錯呢！現在想想，這不就是“換一種方法切蘋(píng)果”嗎？
其實(shí)生活中有許多時(shí)候，都需要我們打破常規的思維，這樣我們才能發(fā)現一個(gè)又一個(gè)的驚喜！
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