水小學(xué)作文【推薦】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的水小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。

水小學(xué)作文1

　　一天早晨，我正睡著(zhù)呢。忽然媽媽大聲喊道："怎么沒(méi)有水了？”我們這才想起，自來(lái)水公司上個(gè)星期就已通知我們今天修水管，停水一天，而我們卻都忘了�，F在臉沒(méi)洗，早飯也沒(méi)燒，怎么辦呢？

　　正當媽媽愁眉苦臉時(shí)，我一骨碌從床上爬起來(lái)，自告奮勇地說(shuō)："媽媽?zhuān)�我們去向樓上借水，你以前說(shuō)過(guò)他們用的是水箱里的.水，他們肯定有水。"媽媽笑著(zhù)說(shuō)："那我們去借一次試試，怎么樣？”我一口答應了，便拿了水壺去借水。

　　我跟著(zhù)媽媽連蹦帶跳的跑上樓，伸手按門(mén)鈴時(shí)，心里卻緊張起來(lái)。萬(wàn)一他們還在睡覺(jué)，我吵醒了他們，他們會(huì )不會(huì )生氣罵我呢？不借給我又怎么辦？

　　算了，還是讓媽媽來(lái)吧！我剛想退縮時(shí)，媽媽那信任的眼光出現在我眼前，不行，怎能讓媽媽失望呢？這時(shí)，我又想起了小馬過(guò)河的故事，不親自試一試，怎么知道行不行。

　　我鼓起勇氣，按響了門(mén)鈴。不一會(huì )兒，門(mén)開(kāi)了，一位長(cháng)頭發(fā)的阿姨笑瞇瞇地問(wèn)我，："小朋友，有事嗎？”我的心怦怦直跳，結結巴巴地說(shuō)："阿姨……我家沒(méi)水了……想向你家借壺水，行嗎""借什么借，快進(jìn)來(lái)吧，以后沒(méi)有水盡管來(lái)倒。"阿姨邊說(shuō)邊把我請了進(jìn)去。

　　我灌了滿(mǎn)滿(mǎn)一壺水，離開(kāi)阿姨家時(shí)，發(fā)現那阿姨比剛才更漂亮了。心想，這阿姨真好！

水小學(xué)作文2

　　濮水公園是一個(gè)美麗的大公園。

　　濮水園中，有金黃色的沙灘，也有平坦的小石子路；有清澈見(jiàn)底的湖，也有青翠欲滴的小草和灌木叢。園中有許多高大挺拔的樹(shù)，如，郁郁蔥蔥的松柏，舒展枝葉的絲綿木，茂盛的黃山欒，美麗的梧桐樹(shù)，葉子跟小扇子似的銀杏樹(shù)。

　　還有一種是我最喜歡的千葉碧桃，又名千葉桃花。這種花特別漂亮。普通的桃花只有五六片花瓣，而碧桃的花瓣像天上的星星似的數也數不清。那密密麻麻的花瓣湊在一起，一看見(jiàn)就讓人神清氣爽。碧桃有許多種顏色，如淺粉色、深粉色、朱紅色、淺紫色、中紫色等。

　　濮水公園中還有許多嬌小的.花朵，如迎春花、紫荊花……這些花都非常漂亮，一朵比一朵好看，仿佛她們在舉行比美大賽一樣，一園子的花兒都在爭奇斗艷。這里還有一種我不太喜歡的千頭椿，但是因為這里的千頭椿特別高大，我看到后反而沒(méi)覺(jué)得反感。

　　園中銀色的沙灘旁還有大湖，那碧波蕩漾的水面，是多么美呀！

　　漫步園內，猶如漫游在人間仙境，讓我們眼福大增；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里！

　　正因為濮水公園景色如畫(huà)，山花爛漫，讓人賞心悅目，心曠神怡，才使這里游人如織，人山人海。上自七八十歲的老人，下至一兩個(gè)月大的嬰兒，都在這里觀(guān)賞美景。人們陸陸續續登上濮水園中的山丘，疾步走上一級級石階，眺望著(zhù)遠處的風(fēng)景。

　　濮水公園真是一座世外桃源，里面的景色讓人流連往返，最后不得不戀戀不舍地離開(kāi)。

　　濮水公園是我們濮陽(yáng)的驕傲！

水小學(xué)作文3

　　我是小溪里默默流淌的一滴水。身邊有無(wú)數的伙伴。我微笑著(zhù)向他們點(diǎn)頭以示友誼。

　　我抬頭看著(zhù)兩邊美麗的風(fēng)景。清晨的陽(yáng)光灑在樹(shù)枝上，一邊的`草地上覆蓋著(zhù)晶瑩的露珠。我俯下身，看見(jiàn)腳下有無(wú)數的石頭，都是我和同伴們磨圓的。一邊，小魚(yú)小蝦湊過(guò)來(lái)，我調皮地鉆入它們的嘴里，從它們奇怪的腮邊跑出來(lái)。他們在我的出入口吸入新鮮空氣。

　　一群孩子出現在我面前，我從他們腳下滑過(guò)，帶給他們無(wú)盡的涼意。淘氣的男孩把我扔向另一個(gè)男孩，我被打在他手里，從指尖滴回到小溪里。后面的女孩拿出一個(gè)小杯子，大概是想抓魚(yú)。她一不小心掉進(jìn)了河里，我就把她濕漉漉的衣服擼下來(lái)，回到小溪邊。

　　慢慢的，我變成了一縷看不見(jiàn)的空氣，在陽(yáng)光下離開(kāi)了。我變成了一朵云，在空中歡騰。黃昏時(shí)分，我穿上火紅的演出服，出現在人們的視線(xiàn)里，不斷變換造型，直到人們露出燦爛的笑容。

　　不知不覺(jué)，我隨著(zhù)氣流來(lái)到了一片荒漠，茫茫無(wú)際，卻是一片荒蕪，毫無(wú)生機，只有燥熱。這時(shí)，一抹綠色跳進(jìn)了我的眼睛，我看到了一片草地。草垂著(zhù)頭，快要死了。于是，我毫不猶豫地跳了下去。

　　幾年后，一支探險隊來(lái)到了沙漠，他們看起來(lái)很累，因為他們工作努力，口渴。突然，其中一個(gè)興奮地喊道：“看，這是一片綠洲。我們得救了�！彼�有人都望向遠方，然后歡呼著(zhù)奔向我居住的茂盛草地。

水小學(xué)作文4

　　水很常見(jiàn)，可它是生命的源泉；水沒(méi)有味道，但它能調制出瓊漿玉液；水很普通，普通的甚至對它不屑一顧，但它卻給予我們、給予整個(gè)世界很多、很多……

　　春天，各種植物都萌發(fā)出新的枝芽，它們需要營(yíng)養，更需要水來(lái)維持生命，有了水它們便能茁壯成長(cháng)。夏天，水從樹(shù)葉中、從土地中、從小河中蒸發(fā)出來(lái)，給予了我們涼爽。秋天，水走了，留下的卻是沉甸甸的果實(shí)。冬天，水凝成冰、變成雪讓人們在千里冰封、萬(wàn)里雪飄的北國盡情接受大地的洗禮。是水在人們需要時(shí)，毫不吝嗇地把自己奉獻給了我們。

　　見(jiàn)過(guò)冰雕的人，無(wú)不贊揚它的美麗和冰清玉潔般的靈魂。冰由水而來(lái)，它只不過(guò)是水的另一種精神的化身。當水凝結成冰，柔弱的水也會(huì )堅強站立，它告訴我：只要意志堅強，不管你原來(lái)多么軟弱都會(huì )越來(lái)越堅強。

　　水是無(wú)形的，在方形的模具中它是方的，在圓形的模具中它是圓的，可這并不代水無(wú)自己的.主張，而是它懂得隨機應變。只有這樣，誰(shuí)才能繞過(guò)巨石的阻擋、堅持不懈的精神，水滴石穿就是這種精神的真實(shí)寫(xiě)照，我們就是需要學(xué)習水的這種精神。

　　濃烈芳香的酒、酸甜可口的飲料、清香脫俗的茗茶、令人回味的咖啡，都有水在調劑。沒(méi)有水的調劑，在可口的東西也會(huì )變得無(wú)味。是水把自己溶入到里面，在不知不覺(jué)中，讓人們享受到了生活的幸福和甘甜。

　　水默默無(wú)聞、勤勤懇懇、周而復始地勞作，創(chuàng )造出許多、奉獻出許多、孕育著(zhù)許多。水是生命之母，水是平凡的又是偉大的，讓我們在幸福的生活中去細細地感悟水吧！

水小學(xué)作文5

　　我欣賞水，欣賞水的溫柔，欣賞水的剛強，但我最欣賞水的持之以恒的耐力和堅持不懈的毅力。

　　水乃至柔、至剛之物。水是最溫柔的，柔情似水，最溫柔的事物莫過(guò)于水了，它雖無(wú)色、無(wú)味、透明，但在冥冥中體現著(zhù)溫柔，一塊有棱有角的石頭，水可以用溫柔撫平它的棱角，讓它變成一塊光滑的石子。水也是最剛強的'，它是無(wú)形的，小舟在水面上劃過(guò)，雖會(huì )皺起淺淺的漣漪，但是過(guò)一會(huì )兒，馬上就水平如鏡了，一點(diǎn)褶皺都沒(méi)有，無(wú)論有多大的波痕，水總是那么剛強，它從來(lái)都不曾受傷，所以水乃至剛之物。

　　滴水穿石，水的毅力深深地打動(dòng)了我，一滴柔弱的水竟可以在堅硬的石頭里穿一個(gè)洞，水靠著(zhù)持之以恒的耐力和堅持不懈的毅力戰勝了堅硬的石頭，水的這份精神使我終身受益。

　　是啊，在我們人生的道路上難免會(huì )有一些坎坷、挫折、困難，這要看我們用怎樣的心態(tài)來(lái)會(huì )帶這些磕磕碰碰，是選擇當一個(gè)逃兵，逃避這些問(wèn)題，還是靜下心來(lái)，用持以恒的耐力和堅持不懈的毅力來(lái)克服這些生活中的不確定，我遇到這些人生道路上的不確定時(shí)，總是拿自己與水來(lái)對比，連柔弱的水都可以戰勝堅強的石子，難道我會(huì )克服不了這小小的困難嗎？如果你遇到了困難能向我這樣想，拿自己與水來(lái)對比，你會(huì )變得十分豁達，遇到生活中的不確定，你一定不會(huì )當一個(gè)只會(huì )逃避問(wèn)題的逃兵，你會(huì )用你的耐力和毅力來(lái)解決、克服這些問(wèn)題。

　　水，你教會(huì )了我許多許多……

水小學(xué)作文6

　　20xx年7月21日，北京市發(fā)生了特大暴雨！瞬間北京城陷入一片汪洋。目前，因為此次暴雨，北京市城區被洪水吞沒(méi)竟有37人。?

　　這都是洪水惹得禍！暴雨來(lái)的如此突然，洪水來(lái)的那樣兇猛，竟沒(méi)有給人們留一點(diǎn)生存的希望。她狠下心來(lái)，吞沒(méi)37條鮮活的生命，讓37個(gè)家庭支離破碎！這是一場(chǎng)可怕的噩夢(mèng)！61年來(lái)最大強降雨襲擊北京城。站在屋頂上，一眼望去：昔日的道路已被淹沒(méi)，到處都是水海，只剩下忙碌的救援人員，幫忙的群眾，不停張望驚嘆的人群；依稀可見(jiàn)的汽車(chē)頂棚和水上漂浮的'物品……這都是洪水的過(guò)錯，如果沒(méi)有水，也不會(huì )有今天這樣的悲��！但話(huà)也不能這樣說(shuō)，畢竟水是生命之源��！

　　沒(méi)有水我們將無(wú)法生存繁衍，地球萬(wàn)物也只能消失滅亡。有人曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗：讓一個(gè)人七天不喝水，讓另一個(gè)人七天不吃飯，看那一個(gè)人能夠生存的更長(cháng)。七天過(guò)后，試驗的結果證明七天不喝水的人因嚴重缺水而體內脫水昏厥。由此可見(jiàn)，水是多么重要��！因為有了水，所以我們才可以喝水、做飯、洗手、洗臉等，使我們的生活更加方便，更加快捷；因為有了水，所以我們才可以在商業(yè)活動(dòng)、工業(yè)制造、農業(yè)灌溉、水產(chǎn)養殖和水利航運等方面加以利用，使我們的國家更加富強；因為有了水，所以才有了人類(lèi)，有了萬(wàn)物，有了一切，使我們的地球更加美好！凡事都會(huì )有利與弊，有好的一面，也有壞的一面！

　　水雖然對人們成了危害，但它也同時(shí)造福了人類(lèi)�？傊�，沒(méi)有了水，生命就沒(méi)有了意義，大自然就沒(méi)有了生機。所以，我們要珍惜水資源，愛(ài)護水資源，愛(ài)我們的地球！

水小學(xué)作文7

　　古往今來(lái)，魚(yú)一直生活在水里，所以魚(yú)和水一直都是好朋友。

　　春姑娘穿著(zhù)嫩綠的衣服悄悄來(lái)到了，魚(yú)兒們都把頭浮上水面，觀(guān)看春作的電影。有一條小魚(yú)開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：好美��！魚(yú)兒們也都異口同聲地說(shuō)：是��！

　　小河聽(tīng)了它們的談話(huà)，非常生氣地說(shuō)：你們既然那么喜歡陸地的景色那就上去��！我這小屋可容不得你們的 發(fā)眼。就這樣，它們吵的.不可開(kāi)交。

　　第二天，魚(yú)兒們一個(gè)個(gè)收拾好自己的行李，準備出發(fā)啦！當帶隊的小魚(yú)兒準備說(shuō)出發(fā)時(shí)，海草們紛紛勸說(shuō)：不要上去啊，你們是魚(yú)，是水里的動(dòng)物，如果到陸地上去的話(huà)，就會(huì )意味著(zhù)失去生命��！但是魚(yú)兒門(mén)不但不聽(tīng)勸告，而且還罵那些海草們無(wú)知。小河終于忍不住心里的憤怒，厲聲說(shuō)道：別管它們，就讓他們上去了！

　　到了陸地上，起先魚(yú)兒門(mén)的狀態(tài)還很好，但是后來(lái)，魚(yú)兒們覺(jué)得非�？�，嗓子都冒煙了，一下子，魚(yú)兒們幾乎奄奄一息而小河呢？晚上的時(shí)候靜的可怕，白天更是不用提了。小河開(kāi)始后悔了。

　　有一天，一位好心的老太太來(lái)到河邊散步，看到了許多咸魚(yú)，不過(guò)還沒(méi)有死，就一手拿一條把它們放回河里�？墒�，回到河里的，只有十條，其它的都死了。沒(méi)死的魚(yú)兒們非常傷心，也意識到了自己的錯誤，就跑去向小河道歉。小河呢？也向它們道歉。

　　從此，小河與魚(yú)兒們就又變成了形影不離的好朋友。

水小學(xué)作文8

　　水水，是我們的生命之源。水，是無(wú)色無(wú)味。在生活中我們處處離不開(kāi)水。水，我們生活的必需品。我們不能沒(méi)有水。盡管這樣，還是有些人不節約水。忘記關(guān)水龍頭或沒(méi)關(guān)緊水龍頭，都是浪費水的現象。

　　很多有錢(qián)人，不在乎那一點(diǎn)點(diǎn)的水費。就瘋狂的浪費水，不聽(tīng)勸。有的水水好水，有的是廢水。要知道這些廢水，有的是人們反復使用，直到不能用了為止，也有的使用一次看著(zhù)有點(diǎn)臟就倒掉，不經(jīng)過(guò)反復處理，隨心所欲的浪費。水資源的多少，就要看我們是怎樣節約用水的了。水是我們人類(lèi)的生命之源。節約水就是延長(cháng)生命，浪費水等于慢性自殺。為什么這么說(shuō)呢？如果有一天，所有的水都被污染了。不能喝，許多人喝了之后死掉了。也有許多人因為太長(cháng)時(shí)間沒(méi)喝水渴死了。

　　總之人們離開(kāi)水是不行的。我們必須節約水，如果不節約水，以上的這一切就不是如果，而是真實(shí)的。我們的生活離不開(kāi)飯菜，更離不開(kāi)水。生命是最重要的比財富貴重的很。所以，我們不能舍命不舍財。不要為了自己的財富而節約用水。要時(shí)刻節約用水，有許多人為了一點(diǎn)錢(qián)。幫別人發(fā)節約用水的海報，自己卻沒(méi)做到。也有的人把“節約用水”掛在嘴邊，光說(shuō)不做�？匆�(jiàn)別人浪費水就提醒別人。自己什么節水的方法也不知道，只是在別人面前不懂裝懂。炫耀自己是怎么節約用水的.，讓別人以為自己總是節約水。我要給只聽(tīng)別人說(shuō)的人一句名言：“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)�！边@句話(huà)雖然很老土。但這句話(huà)的道理是很深刻的。

　　我們一定要節約我們的生命之源，不節約等于慢性自殺，節約等于延長(cháng)生命。我們要延長(cháng)生命，就要節約用水。節約用水每個(gè)人共同的責任，不要推卸責任。我們一定要節約我們的生命之源。

水小學(xué)作文9

　　水，水是不可數的，無(wú)論是不同語(yǔ)言，不同地區的字典上它都是不可數“的，它是復數。水是溪、是河、是江、是海，是人類(lèi)是整個(gè)地球不可缺的。水擁有著(zhù)美麗的顏色，它很圣潔。

　　水擁有著(zhù)美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音，它是大自然里杰出的音樂(lè )家�！皣W嘩”這激昂起伏的聲音是奔流不息的瀑布、激流……的個(gè)人專(zhuān)輯�！暗未鸬未稹边@清脆美妙聲音是水滴、雨……的優(yōu)雅圓舞曲�？�，可現在水的各種動(dòng)聽(tīng)的聲音的擁有者變了�！皣W嘩”這聲音雖然還激昂起伏，但是是永遠吧會(huì )停止的工業(yè)排污管發(fā)出的聲音�！暗未鸬未稹边@清脆的聲音依然不變，但已是酸雨發(fā)出的聲音了。水真的沒(méi)有變嗎？水的聲音真的還那么動(dòng)聽(tīng)嗎？

　　水擁有著(zhù)純潔的色彩，它是大自然里最樸實(shí)的畫(huà)家。藍是海的顏色，有藍的襯托還是多么的.波瀾壯闊。綠是湖的顏色，微波粼粼的湖面上閃著(zhù)綠光，這樣的場(chǎng)景難道不優(yōu)雅不賞心悅目嗎？現在說(shuō)水的色彩變了色彩變多了，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，還要外加黑、白、棕……

　　難道是人們覺(jué)得水的顏色變美嗎？

　　水—大自然的寶貝。它真的變了，它真的變了！它的聲音再也不那么動(dòng)聽(tīng)了，它的聲音變得惆悵了。其實(shí)人們知道水本身的顏色是美的，但他們覺(jué)得金錢(qián)、利益更美，真的美極了！

　　如果人們還要這樣。水將是可數的，無(wú)論是不同語(yǔ)言、不同地區的字典上，水的意思是可數的，它將是單數！圣潔的水，還能是圣潔的嗎？瞧瞧這個(gè)“潔”字它已經(jīng)臟了。

　　難道人們還要這樣執迷不悟嗎？難道人們還要這樣呆呆的坐視不管嗎？come！行動(dòng)起來(lái)吧！

水小學(xué)作文10

　　聽(tīng)，嘩啦，嘩啦……那是水奔跑的聲音，那也是歲月流逝的腳步�！　　�—題記　　月色稀疏�！　∥要氉砸粋�(gè)人躺在花園的草坪上，仰望蒼穹，那輪明月猶如蓮花般圣潔。閉了眼，仿佛我已身在仙境當中，深深的陶醉了�！　∥乙察o靜地聆聽(tīng)著(zhù)小溪在奔跑的聲音，我想這大概也是水在奔跑的響聲吧！它撞擊著(zhù)河旁的石塊，發(fā)出清脆的響聲，是那么地悅耳動(dòng)人，也讓我感覺(jué)到了水也是有生命的，它的奔跑便代表著(zhù)它的存在�！　〈藭r(shí)我也感受到了水的清澈和透明，還有它的那份柔情之美�！　∥以俅伍]上眼，細細地聆聽(tīng)著(zhù)，難道這不是大自然中最生動(dòng)的樂(lè )曲嗎？　　我不禁站起身來(lái)，看著(zhù)那流動(dòng)著(zhù)的溪水，此時(shí)我也心潮澎湃了。我愿意化作一滴水，匯入這條小溪中，隨著(zhù)它們遠去，感受著(zhù)大自然的美麗與純凈�！　∥疑钌畹匚�了一口氣，我便能嗅到溪水的氣息，不必說(shuō)花的香，也不必說(shuō)小草的清香，溪水的氣息便與它們不一樣�！　∵@氣息讓我感受到了水的靈動(dòng)，水的誘人。而這條小溪便是水的載體，水的精魂�！　∥易⒁曋�(zhù)這條奔騰不息的河流，這條奔騰不息的生命也深深地感染了我，我也愿水永遠駐在我的心中，在我的心中奔騰，觸動(dòng)我這顆寂靜的心，喚起我曾經(jīng)的.回憶�！　∥姨ь^望向天，那輪明月依舊掛在天邊，照亮整個(gè)夜的世界，我便想起遠在家鄉的祖父母，愿把我的這份思念隨著(zhù)河流送到他們那里�！　〈丝�，我慢慢地閉上眼睛，我愿成為一條河流，流經(jīng)世界各地，將我的這份跳動(dòng)的心帶到每一個(gè)地方�！　∥覞u漸睜開(kāi)了眼睛，伴著(zhù)明月回到家，躺在床上，我仍在想著(zhù)那條小溪，我體會(huì )到水的柔情和美麗�！　∥覞u漸地進(jìn)入夢(mèng)鄉，我心中的河流也漸漸平息了來(lái)。

水小學(xué)作文11

　　和風(fēng)奏響了陽(yáng)光的豎琴，隔著(zhù)窗戶(hù)，外面是一片水色陽(yáng)光。

　　水是世間最圣潔的東西，是自然界的寶物。它清澈透明，毫無(wú)瑕疵，卻了知世間題，他有佛教中離暗出明的醒悟，有文人淡泊名利的品質(zhì)，有人生最出彩的最高境界----淡然。

　　耳畔有班德瑞輕柔的音樂(lè )，那種渾然天成的淡然，不是身處城市的人寫(xiě)得出的。桌上是一杯淡淡的'水，杯口一柱熱氣，裊裊騰騰，透著(zhù)蒸氣的縫隙，可以看見(jiàn)且歌且行的微風(fēng)，自在飛翔的杜鵑。

　　突然想起一段對生活的比喻：生活就是一杯茶，當最初的風(fēng)起云涌，最初的意氣風(fēng)發(fā)失去顏色和激情時(shí)，生活就還原為一杯茶，淡淡的冷水茶。

　　的確，指點(diǎn)江山，激揚文字是一種生活，但是驚鴻一瞥，不著(zhù)色也是一種生活。而那瑣屑，是因其平淡而難以忘懷。巨石會(huì )因滄海桑田而風(fēng)化，沙粒卻能隨風(fēng)飄走天涯。

　　要品出淡中的深味，而對清淡的關(guān)懷是最好的留念，不是滯后的惆悵，應是及時(shí)的珍惜。

　　而人生何嘗不是一條漫長(cháng)的河流？

　　上游是美麗的童年，淙淙小溪從幽靜的山林間穿過(guò)，淡定歡愉。

　　中游是沉重的中年，巨大的落差，成就飛流直瀉的瀑布，險惡的暗礁又使河面布滿(mǎn)龍潭虎穴。驚險離奇，風(fēng)起云涌。

　　下游經(jīng)過(guò)平靜的入�？谂c海洋融為一片，平靜，寬宏，淡雅。

　　一千個(gè)人就有一千種人生，但不同的只是只有，改變不了的是復歸清淡的結局。

　　人生的潮起潮落讓人疲憊到忘記最初的方向，忘記停下來(lái)去回憶人生中擁有的，而我們要做的，也許只是適時(shí)停下，感受生活中淡淡的滋味。

　　如果你無(wú)法做到，請進(jìn)入山谷間，面對溪流，等待人生中對淡的體驗吧。?

水小學(xué)作文12

　　水——這種常見(jiàn)的液體是再普通不過(guò)了，它無(wú)處不在。陰天里，水是令人感到清爽的雨；在云霧繚繞的天氣中，水是讓人摸不透的云霧；寒冬來(lái)臨，水是冰冷輕盈的雪花。水能千變萬(wàn)化，可是有一點(diǎn)是非�？少F的，它是平凡而偉大的。

　　當水浸入泥土時(shí)，綠樹(shù)變得更加茂盛了，花兒開(kāi)得更加鮮艷了。當人們贊嘆它美化過(guò)的景觀(guān)時(shí)，我卻在心里想，這些都是水的功勞！是它滋潤萬(wàn)物，使它們變得更美麗！

　　當水化作雨滋潤糧食，使大地豐收。歡快的農民伯伯推著(zhù)一車(chē)車(chē)糧食笑著(zhù)說(shuō)：“今年又是一個(gè)豐收年！”水知道后一定會(huì )高興的歡呼、雀躍起來(lái)。它總是這樣默默無(wú)聞的為人們奉獻，從不圖任何回報。

　　當水作為我們飲用的`天然飲料時(shí)，它滋潤了我們的生命。水是我們的生命之源，它使人體獲得能量、保持活力，它是我們新陳代謝的大功臣。不吃飯能堅持幾十天，沒(méi)有水一個(gè)星期也活不成。水為我們的幸福付出了很多很多，它好像一個(gè)具有奉獻精神的衛兵，時(shí)刻維持著(zhù)我們的生命。

　　水是堅毅而頑強的，只有這樣的性格才能造就一切，創(chuàng )造一個(gè)美好的世界！沒(méi)有水的地方就是人跡稀罕的地方，沒(méi)有水的地方就是荒無(wú)人煙的死亡地帶！

　　水象征著(zhù)色彩與生命，沒(méi)有水就沒(méi)有了春天生機勃勃的綠色；沒(méi)有水就沒(méi)有了夏天烈日炎炎的紅色；沒(méi)有水就沒(méi)有了秋天橙黃橘綠的金色；沒(méi)有了水就沒(méi)有了冬天銀裝素裹的銀色！

　　多么偉大而平凡的水��！

水小學(xué)作文13

　　嗨，大家好！我是地球上最后一滴水。由于人們不珍惜資源，我的家人都已污染了，人類(lèi)把我用小瓶子裝好，便開(kāi)始爭奪。

　　男人挺著(zhù)胸膛，用強有力的聲音說(shuō)：“這滴水應該屬于我，因為我有強壯的體魄，只有我，才有資格喝這滴水！”

　　“不！”女人堅決地說(shuō)：“這滴水應該屬于我！如果世上沒(méi)有女人，人們哪能繁衍下去！”

　　有錢(qián)人穿著(zhù)用金箔鑲嵌做成的衣服，大搖大擺從車(chē)上走下來(lái)，揚著(zhù)頭，驕傲地說(shuō)：“這滴水應該屬于我！我那么有錢(qián)，只有它才配我！”

　　窮人穿著(zhù)破爛的衣服，從人群中艱難的`擠出來(lái)，對有錢(qián)人說(shuō)：“不對，你們已經(jīng)很富有了，該可憐可憐我了！”

　　老人拄著(zhù)拐杖慢慢走來(lái)，指著(zhù)人們，生氣地說(shuō)；“你們都閉嘴！我為了照顧你們，付出了寶貴的青春，這滴水必須是我的！”

　　大家爭得不可開(kāi)交、面紅耳赤，寸步不退……

　　此刻，我為人們的爭吵而憤怒，為人們的自私而羞愧。我按捺不住心中的怒火大聲地怒吼：“你們只知道爭吵我屬于誰(shuí)，你們有考慮過(guò)地球上只剩下我這一滴水的原因嗎？如果你們不濫用資源、不揮霍無(wú)度、不污染環(huán)境，現在還用得著(zhù)為我而爭吵嗎？”所有的聲音在剎那間戛然而止！

　　人們都漲紅了臉，低下了高傲的頭顱，默默的轉身掩面離開(kāi)了。

　　我認為人類(lèi)沒(méi)有任何資格擁有我，因為無(wú)論男女老少，貧窮或富貴，都應該懂得節約用水，不浪費資源的道理。我是萬(wàn)物生命之源，我滋潤了萬(wàn)物，孕育了生命。如果人類(lèi)不好好利用資源，保護并節約用水，繼續污染我們的水源與大自然，我終將有一天從這個(gè)世界上消失，人類(lèi)也必將走向滅亡。

　　節約用水，保護水源，從我做起！

水小學(xué)作文14

　　在生活中，你節約用水了嗎？你知道如何才能節約用水嗎？聽(tīng)了這一連串的問(wèn)題，你應該早就猜出今天的主題了吧！沒(méi)錯，就是節約用水。

　　在午休時(shí)，我們班有十位同學(xué)被老師請到了會(huì )議室，這個(gè)不大的房間顯得有些擁擠，大家七嘴八舌得談?wù)撝?zhù)今天開(kāi)什么會(huì )，這時(shí)謝老師拎著(zhù)一沓文件和袋子快步走來(lái)，大家正在議論紛紛的嘴立刻拉上了拉鏈。謝老師走進(jìn)了會(huì )議室，對大家說(shuō)：“同學(xué)們知道今天是什么日子嗎？今天是世界水日，我們都知道現在地球上的淡水越來(lái)越少了，所以叫大家來(lái)是希望你們做一個(gè)宣傳活動(dòng)，呼吁大家節約用水�！苯酉聛�(lái)，謝老師又詳細地給我們講了一遍怎樣用文明語(yǔ)言來(lái)做宣傳，又讓大家練習了幾遍。

　　下午第二節下課后，我們便飛奔去校門(mén)口乘車(chē)去指定的'地點(diǎn)宣傳。一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑，但一到地方，大家便緊張起來(lái)，老師把我們分成幾個(gè)小組，讓我們分頭行動(dòng)，我和施璐潔一組，被分到了路的拐角處，這個(gè)地方人比較多，所以好宣傳，一開(kāi)始我的心里既興奮又害怕，但看到另一小組已經(jīng)開(kāi)始分發(fā)宣傳單了，我們著(zhù)急了，也開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，起初，我們還有些扭捏，說(shuō)話(huà)吞吞吐吐，但是有施璐潔的幫忙，第一份宣傳單終于成功發(fā)出，我高興地跳起來(lái)，這讓我有了信心。就這樣我們用誠懇的態(tài)度文明的語(yǔ)言，講述著(zhù)節約用水的重要性。但也有些大人很忙，不能聽(tīng)我們細說(shuō)，就匆匆而過(guò)，我們就尋找下一個(gè)“目標”。

　　就這樣，我們終于完成了任務(wù)，大家口干舌燥，累得一步也不想走了。但是大家心里一定也和我一樣快樂(lè )，滿(mǎn)足。

水小學(xué)作文15

　　今天，我們全家來(lái)到了常州中華恐龍園。在車(chē)上的兩小時(shí)結束了，我興奮異常像被某種魔力吸引著(zhù)我。

　　我先玩了炫酷風(fēng)車(chē)，家長(cháng)在旁邊，看著(zhù)我，開(kāi)始了，我的心撲通撲通的跳著(zhù)！急速轉了起來(lái)，天旋地轉，非常的嚇人，我只好閉上眼睛，感覺(jué)自己從珠穆朗瑪峰上掉了下來(lái)，心里面盼著(zhù)快點(diǎn)結束，又想體驗這感覺(jué)，幾分鐘后，終于結束了。��！脖子酸酸的真不好受。

　　之后我們換上了泳衣進(jìn)入了水世界。首先我排著(zhù)隊伍玩起了滑滑梯看著(zhù)人家在滑的時(shí)候的那種尖叫我不禁緊張了起來(lái)。終于輪到我了我鼓起勇氣，一股作進(jìn)沖進(jìn)了滑道，頓時(shí)間有一種不曾有過(guò)的刺激和爽，不由自主尖叫起來(lái)，起身后倆個(gè)字：超爽

　　接著(zhù)我們玩了的水漂，水漂像賦予了一種魔力般神奇，可以帶著(zhù)你順著(zhù)方向漂流。弟弟很害怕因為水深所以一直趴在泳圈上半步都不敢移動(dòng)，眼睛里充滿(mǎn)了恐慌而我，像一只剛剛重獲自由的小魚(yú)，在水里游來(lái)游去開(kāi)心極了。在這其中我們穿過(guò)了魚(yú)骨頭，越過(guò)了小水瀑布刺激極了。

　　最后我與姐姐玩了沖浪。大浪把我們沖的特別高隨著(zhù)帶著(zhù)尖叫，我在第二次的'時(shí)候沒(méi)有做好心理準備，手拖離了游泳圈，更糟糕的是水位高過(guò)我的人頭害的我差點(diǎn)淹死幸好有人出手相救才保了我的小命。

　　一天過(guò)去了我回到了家中在夢(mèng)里回憶著(zhù)一天的驚心動(dòng)魄。

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