五水共治作文匯總(15篇)

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的五水共治作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五水共治作文1

　　什么是人類(lèi)最需要的東西？當然是水�，F在國家在進(jìn)行“五水共治”。

　　你們一定會(huì )問(wèn)：是哪五水呢？水為什么是最重要的呢？我們應該怎么做呢？別急，我會(huì )給你們依依解答的。五水是指：污水、洪水、澇水、供水和節水。因為水是生產(chǎn)之基，生態(tài)之要，生命之源，是人和動(dòng)植物都不可缺少的.東西，所以水是最重要的東西。我們因該要做的是：

　　1.要多種植樹(shù)木，增添綠化。防止洪水。

　　2.我們要節水，因為另一邊的小朋友還沒(méi)水喝呢！

　　這就是我知道的五水共治，你知道嗎？

五水共治作文2

　　家鄉的小河呀，我想對你說(shuō)，你是一條幸福的小河。在許許多多的小河變成垃圾河、黑水河、臭水河的時(shí)候，你總是干干凈凈、快快樂(lè )樂(lè )、清清爽爽。家鄉的小河喲，你知道嗎，這是因為家鄉的每一個(gè)人都關(guān)愛(ài)著(zhù)你、保護著(zhù)你。即使在桔子腐爛最多的一年里，也沒(méi)有一家一戶(hù)往你身上傾倒爛桔子！

　　家鄉的'小河呀，我想對你說(shuō)，家鄉的人們非常感激你呢。因為家家戶(hù)戶(hù)把你引進(jìn)田里、地里、果園里，莊稼的收成特別好。尤其是桔子，果子大、色澤好、品質(zhì)優(yōu)、味道美。外地的老板都爭先恐后地直奔我家鄉收購桔子。家鄉的小河喲，你知道嗎，保護環(huán)境，還能促進(jìn)家鄉的經(jīng)濟發(fā)展呢！

　　家鄉的小河呀，我想對你說(shuō)，當五水共治的春風(fēng)吹綠浙江的大江小河的時(shí)候，家鄉的人們已經(jīng)開(kāi)始“河道靚化”行動(dòng)，要把你打造成家鄉最美的風(fēng)景點(diǎn)、最舒適的休閑地。家鄉的小河喲，你盡情地歌唱吧，你的明天一定會(huì )更加美麗動(dòng)人、惹人喜愛(ài)！

五水共治作文3

　　水是生命的源泉，如果世上沒(méi)有水，生命將難以生存。

　　我們每天都要洗臉、刷牙、吃飯，要是我們離開(kāi)了水，我們的生存就會(huì )成為問(wèn)題�，F在，每家每戶(hù)的生活都不缺水，好像水是取之不盡、用之不竭的。所以，水龍頭常常孤單地流淚五水共治作文150字五水共治作文150字。但是，地球上的許多地方因缺水造成的'干旱越來(lái)越多，人們已經(jīng)慢慢著(zhù)少水缺水的滋味。

　　在“五水共治”活動(dòng)的影響下，我們小朋友積極做起了小小宣傳者，用口口相傳的方式，呼吁著(zhù)：節水從我們開(kāi)始。不再讓水龍頭傷心流淚，別讓世界上的最后一滴水，將是我們人類(lèi)的眼淚。

　　打造一片碧水柔情，讓好環(huán)境激勵著(zhù)每個(gè)人的“治水夢(mèng)”，讓屋后是青山，門(mén)前是綠水，每天可以聞?chuàng )浔嵌鴣?lái)的清新空氣，邁著(zhù)腳步就踩上了軟軟的草地毯。讓一條條清澈的小溪流，穿梭在群山之間，成為一道美麗的風(fēng)景。

五水共治作文4

　　炎炎夏日，生活就更離不開(kāi)水了。為了讓小朋友們從小就認識到河流的重要性和愛(ài)水節水的必要性，我們濮家小學(xué)萬(wàn)家校區一（3）班智慧小隊，在暑期里組織大家參觀(guān)中國大運河博物館、杭州河道陳列館，“尋訪(fǎng)”杭州的備用水源——貼沙河，開(kāi)展一系列的.“五水共治”實(shí)踐活動(dòng)。

　　星期六下午，我們智慧小隊在華潤萬(wàn)家超市舉行“‘五水共治’知識宣傳暨義賣(mài)活動(dòng)”，將整個(gè)活動(dòng)推向了高潮。隊員們拿出自己的玩具、書(shū)籍等心愛(ài)的東西進(jìn)行義賣(mài)，同時(shí)向廣大市民宣傳“五水共治”的相關(guān)常識，發(fā)放“生活中的節水小竅門(mén)”傳單，讓市民可以從親身做起、從小事做起，真真切切地參與到“五水共治”的活動(dòng)中來(lái)。雖然我們年紀小，義賣(mài)得到的款項也有限，但很想為“五水共治”盡做自己的一點(diǎn)力，做一些力所能及的事！

五水共治作文5

　　小區污水亂排放，

　　小小市民扔垃圾，

　　隨處都見(jiàn)污水和垃圾。

　　水黑了，

　　山黃了，

　　草枯了，

　　天灰了，

　　怎么辦？

　　五水共治共行動(dòng)，

　　動(dòng)員大家來(lái)幫忙。

　　不用說(shuō)，都來(lái)了。

　　先從小事來(lái)做起

　　撿垃圾，不怕臟。

　　加油加油一起來(lái)

　　夾子夾子夾起來(lái)

　　工具工具用起來(lái)

　　污水不亂排，

　　垃圾不亂扔，

　　大家一起動(dòng)起來(lái)

　　哇！

　　水清了，

　　山綠了，

　　草青了，

　　天藍了，

　　大家一起笑哈哈。

　　五年級:趙灝

五水共治作文6

　　說(shuō)起五水共治，我感到慚愧。我只能盡量做到節約用水和不污染水，其它的我也無(wú)能為力。

　　大家會(huì )問(wèn)了，我是怎樣節約水的呢？就給大家說(shuō)一說(shuō)吧。刷牙洗臉時(shí)水龍頭不要一直開(kāi)著(zhù)；拉完小便后輕輕按一下沖水按鈕，盡量使沖出來(lái)的水少點(diǎn)；澆花時(shí)，如果有下雨，就用接來(lái)的雨水來(lái)澆花節約水的方法還有很多很多。

　　以前我在外婆家的時(shí)候，外婆家旁邊的河水是很臭很臭的。而現在去那邊看看，哇，那邊的河水變清了許多，我還經(jīng)�？匆�(jiàn)有清潔工人駕著(zhù)小船，把河面上的`垃圾撈到船上來(lái)。不想污染水，光靠清潔工是不夠的，大家也得做到不要往水里面亂扔垃圾，盡量不要往河水里亂排污水，只有這樣才能讓我們的家園沒(méi)有污水的臭味。

　　我相信，不久的一天，這條小河一定會(huì )變得清澈見(jiàn)底。河面盛開(kāi)著(zhù)亭亭玉立的荷花；小魚(yú)在水中歡快地游來(lái)游去；兩岸生長(cháng)著(zhù)青青的柳樹(shù)，柳樹(shù)上鳥(niǎo)兒唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌。

五水共治作文7

　　上個(gè)星期日，由林宇軒為組長(cháng)的小隊在閘弄口地鐵站b出口集合，組員有：張夢(mèng)蕾，阮嘉琦，韋佳，姚潔，徐翰磊，王洋。

　　林宇軒給每個(gè)同學(xué)發(fā)了兩份資料，一份是讓路人寫(xiě)的，一份是有關(guān)于五水共治的資料，上面詳詳細細的寫(xiě)了五水共治的倡議：一、爭當治水的宣傳者，積極響應號召。自覺(jué)宣傳治水的重要性，使“五水共治”行動(dòng)家喻戶(hù)曉，形成濃厚的社會(huì )氛圍。二、爭當治水的`實(shí)踐者，自覺(jué)節約用水，積極保護水環(huán)境，不向河道排放污水、傾倒雜物。三、爭當治水的監督者，積極制止和舉報各種破壞水環(huán)境、水資源和水利設施等不文明行為，。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，投身到全面治水、全域治水、全民治水、科學(xué)治水的大潮中去。

　　我和韋佳分到了一個(gè)組，我們向路人認真填寫(xiě)了五水共治的調查問(wèn)卷，并向他們介紹了五水共治的倡議，讓他們行動(dòng)起來(lái)珍惜身邊的每一滴水，別讓最后一滴水變成人類(lèi)的眼淚。

　　這次活動(dòng)使我們對人更加了解，并透徹知道五水共治這個(gè)活動(dòng)!

五水共治作文8

　　五水共治迫在眉睫，就拿我外婆門(mén)前的一條河來(lái)說(shuō)吧！原本的河水清澈見(jiàn)底，魚(yú)蝦快活地游來(lái)游去，每當清晨，人們在河邊擔水，淘米、洗衣一到夏天更不用說(shuō)了，尤其是傍晚大大小小的人們在清清的.河里洗澡、玩耍，那一番景象真讓人羨慕，這條家鄉河不知給人們帶來(lái)多少方便和快樂(lè )，如今呢......

　　今年暑假我的計劃去外婆家住一段時(shí)間，學(xué)習游泳，可那里的一條河不如我媽媽小時(shí)候清澈了。河上有許多浮萍浮在水面上，還有一些已經(jīng)在水中腐爛的，數不清的臟東西，水已經(jīng)變成了綠顏色。我問(wèn)外婆，外婆指了指那家飯店，又指了指那個(gè)工廠(chǎng)，這下子我明白了。原來(lái)是人們把垃圾隨便丟到了河里，難怪這條河變得面目全非。

　　��！我知道水是生命之源，我們要保護每一滴水，愛(ài)惜地球母親的每一滴眼淚，從我們身邊的小事做起，保護而珍惜家鄉的河水，不丟垃圾、不放污水，我相信家鄉的河水會(huì )出現新的面貌，到時(shí)候我可以在清澈見(jiàn)底的河水里與伙伴們玩個(gè)痛快。

五水共治作文9

　　五水共治中的“五水”有：治污水、防洪水、排澇水、保供水和抓節水。

　　一條清澈見(jiàn)底的溪流，穿梭在群山之間，它不僅是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，它還是世間萬(wàn)物生命的泉源。因為它可以哺育萬(wàn)物，滋潤土地，使大地充滿(mǎn)生機。一滴微小的水珠，在寸草不生的沙漠中，它可以挽救一個(gè)生命垂危的人。一盆雖然用過(guò)的'水，凈化后，依然用處很大……

　　以前，外面的風(fēng)景美不勝收，藍天白云，清澈的小溪，茂盛的樹(shù)……而現在，天空不像以前那么藍，天灰蒙蒙的，水不再清澈，這單調的顏色讓人心情很不好。

　　如果沒(méi)有水，大地顯得沒(méi)有生機；如果沒(méi)有水，魚(yú)兒蝦兒將會(huì )失去溫馨的避風(fēng)港；如果沒(méi)有水我們將會(huì )生活在一個(gè)黑暗世界……

　　在我們生活中，我們離不開(kāi)水，從身邊做起讓我們從小事做起，從身邊做起。我們可以不隨意向河道里扔垃圾，把洗米水澆花，洗臉水來(lái)洗腳……讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！讓環(huán)境變的更美，讓我們的生活變得更美好！

五水共治作文10

　　水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基，水環(huán)境直接關(guān)系我們的生存環(huán)境、生活環(huán)境和發(fā)展環(huán)境。

　　我們學(xué)校組織學(xué)生以主人翁的態(tài)度，積極推動(dòng)“五水共治”這項活動(dòng)， 班級學(xué)生大家積極參與，開(kāi)展多形式的“治水”宣傳教育活動(dòng)，鼓勵孩子從節水減污的身邊小事做起，養成良好的用水、節水習慣，為營(yíng)造綠色、節約、環(huán)保、和諧的學(xué)習生活環(huán)境作出自己的努力。以“3·22世界水日”、“6·5國際環(huán)境日”等為契機，人人要爭當治水護水的'宣傳員。每個(gè)同學(xué)回家向家人做宣傳，從每天做起，人人成為節約好市民。

　　涓涓細流，匯滴成海；眾志成城，五水可治。讓我們攜起手來(lái)，積極投身“五水共治”，保護好每一滴水、每一條河、每一處環(huán)境。相信在大家的共同努力下，長(cháng)興的天一定會(huì )更藍、水一定會(huì )更清，我們的家園一定會(huì )更加生態(tài)、富饒、美麗！

五水共治作文11

　　水是生命的源泉，如果世上沒(méi)有水，生命將難以生存。

　　我們每天都要洗臉、刷牙、吃飯，要是我們離開(kāi)了水，我們的生存就會(huì )成為問(wèn)題�，F在，每家每戶(hù)的生活都不缺水，好像水是取之不盡、用之不竭的。所以，水龍頭常常孤單地流淚但是，地球上的許多地方因缺水造成的干旱越來(lái)越多，人們已經(jīng)慢慢著(zhù)少水缺水的.滋味。

　　在“五水共治”活動(dòng)的影響下，我們小朋友積極做起了小小宣傳者，用口口相傳的方式，呼吁著(zhù)：節水從我們開(kāi)始。不再讓水龍頭傷心流淚，別讓世界上的最后一滴水，將是我們人類(lèi)的眼淚。

　　打造一片碧水柔情，讓好環(huán)境激勵著(zhù)每個(gè)人的“治水夢(mèng)”，讓屋后是青山，門(mén)前是綠水，每天可以聞?chuàng )浔嵌鴣?lái)的清新空氣，邁著(zhù)腳步就踩上了軟軟的草地毯。讓一條條清澈的小溪流，穿梭在群山之間，成為一道美麗的風(fēng)景。

五水共治作文12

　　五水共治包括治污水、防洪水、排澇水、保供水和抓節水。

　　在我們生活中都離不開(kāi)水，如果沒(méi)有了水，大地和世界萬(wàn)物都沒(méi)有了生機；如果沒(méi)有了水，我們也無(wú)法生存；如果沒(méi)有了水，海底世界的小魚(yú)們就沒(méi)有了它們僻靜的家。

　　例如：一條溪流在山與山之間都有著(zhù)密切的關(guān)系，它也是世界水資源之一，它可以將森林中的`動(dòng)物、植物哺育得很好，在別的地方人們也不知道高山中間隱藏著(zhù)一條溪流，這可以幫助他們在饑渴的時(shí)候給他們唯一活的希望…

　　在生活中也有著(zhù)這些例子，我們要珍惜水資源、把每一滴水分給每個(gè)人。

　　我們要從身邊小事做起，可以把看到污染水資源的事件或者把垃圾扔到小河里(水資源)的事件盡自己最大努力去保護它，使它不受到破壞，讓它把水無(wú)私奉給每個(gè)人。

五水共治作文13

　　怎樣才能改善被污染河流的污染狀況呢？我有下面幾點(diǎn)建議

　　1、大力宣傳有關(guān)環(huán)境保護的法律法規，增強人們的環(huán)保意識。同時(shí)發(fā)動(dòng)河流的沿岸群眾為改變污染河水的生態(tài)環(huán)境而積極行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)保護環(huán)境。

　　2、強化管理。禁止向河流水中排放污水、工業(yè)廢水，嚴禁向河道里亂倒垃圾。對違反規定的，要進(jìn)行批評教育；問(wèn)題嚴重的，要給予經(jīng)濟處罰并限期改正。

　　3、加快治理。有關(guān)政府要想方設法籌集資金，清除河底污泥、清理河道垃圾、疏通河道、整修堤岸等。并要動(dòng)員群眾植樹(shù)種草，從而創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)美舒適的'生活環(huán)境。

　　只要大家共同努力，我相信被污染的河流一定會(huì )得以恢復并比先前更加美麗！

五水共治作文14

　　今天我們一起到章程的家里做“五水共治”的小報。在五一放假的時(shí)候，我們七彩花假日小隊的隊員們都已經(jīng)各自做好了調查準備工作，有的拍了身邊的污水照片，有的查找了相關(guān)的“五水共治”的內容，還有的想了些口號。大家都覺(jué)得“五水共治”很重要，我們想把小報做的漂漂亮亮的。

　　首先大家來(lái)了分工，排版的.、美化的、寫(xiě)稿的，大家一個(gè)接一個(gè)上場(chǎng)。小報的內容也做了選擇，有繆涵曦提供的關(guān)于水污染現狀的，有張左提供的關(guān)于建設美麗家園的，也有金子欽寫(xiě)的感想和章程寫(xiě)的家鄉變化。大家通過(guò)這次活動(dòng)都感覺(jué)到了治理污水、保護水源的重要性。以后我們一定要節約水源，保護好我們美麗的家園。

五水共治作文15

　　以前河里的水清澈見(jiàn)底，有許多小魚(yú)在游來(lái)游去，河的`旁邊有許多花草樹(shù)木，夏天時(shí)，還有一些人來(lái)散步。

　　可是，現在的河道很臟。因為有人往里面扔垃圾、排污水……這樣，不但讓水里的鐵元素過(guò)多，而且水也變得又黃又臭的了。

　　浙江因水而名，因水而興，因水而美。所以政府提出五水共治，治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水這五項。水是生命之源、生命之要、生態(tài)之基。水文化的價(jià)值在于它讓人們懂得熱愛(ài)水、珍惜水、節約水。進(jìn)行五水共治是平安浙江建設的題中核心，直接關(guān)系平安穩定，關(guān)乎人水和諧。

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