水的作文8篇【精華】

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的水的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

水的作文 篇1

　　五水共治原來(lái)是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水，聽(tīng)了媽媽的解釋?zhuān)�我明白這的確是五個(gè)要非常需要重視的的問(wèn)題，可是為什么會(huì )出現這個(gè)問(wèn)題呢？原來(lái)，現在有好多工廠(chǎng)都把廢水和贓物排放到河里，造成很多河流嚴重污染水質(zhì)；所以，才會(huì )出現“五水共治”。

　　媽媽告訴我以前我們的河道原來(lái)是清澈見(jiàn)底，里面有魚(yú)有蝦，還有我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的河蚌。山上有郁郁蔥蔥的`樹(shù)木，滿(mǎn)山遍地開(kāi)著(zhù)各種各樣的野花，還有清得可見(jiàn)底的小溪流。如果在這種美麗的景色下生活，那會(huì )是多么的美好啊……可是現在，我們這里各個(gè)化工廠(chǎng)都排出惡心的污水，水都變成五顏六色的了。我們一起在看河道的時(shí)候，當我想伸手摸摸水時(shí)，媽媽就嚇我說(shuō)：“碰了黑水手會(huì )爛的！”��？我被嚇呆了，這下我終于明白了：如果不治污水，污水會(huì )越來(lái)越嚴重，水不能喝了，會(huì )臭的，我們以后就沒(méi)水喝了。所以我們要節水……

　　我想象著(zhù)桂林的的水是多么的好��！那里一片片綠綠的水，藍藍的天�？晌覀冞@里，全是黑的顏色，山也光禿禿，真討厭在這樣的環(huán)境里生活。

　　我認為五水共治中最重要的就是抓節水了，我想：人不節水，水被用光了，能喝的水都沒(méi)了，做飯洗菜都沒(méi)水了，喝污水，那還不惡心？到?jīng)]水的時(shí)候，我們還不得渴死了？所以，節水很重要！節水需要我們大家共同努力的，水沒(méi)了，人也要死了，那多不好！再說(shuō)了，只有節水是我們可以輕易做到的，可以從自己做起的。

　　還有一個(gè)“治污水”也是靠我們一起完成的事情，我們只要不亂丟垃圾污染河水就可以了，可有些人卻不會(huì )這樣，老往河里扔垃圾。

　　雖然“五水共治”很難，但是，只要我們盡力做好，都沒(méi)關(guān)系，因為我相信，只要我們大家都努力了，就可以把這“五水”治好！河道還是會(huì )變得干凈，我們也可以像我們的爸爸媽媽們一樣，在河里自由自在的游泳。千萬(wàn)不要也不能毀在我們的手上，我們應該讓他變得更好！

　　所以我們要共同努力，保護好我們的地球媽媽?zhuān)?/p>

水的作文 篇2

　　生命原本就是一個(gè)不斷受傷又復原的過(guò)程。許多回憶像微笑，帶著(zhù)一份陽(yáng)光般的溫暖和感傷，讓人難以忘懷。當我自信堅強地面對挫折時(shí)，心態(tài)引領(lǐng)我走出了另一番人生。

　　時(shí)間又定格在那一天，天氣刺骨的寒冷，但這寒冷的空氣并沒(méi)有冷卻擴散在我們之間隱隱的焦慮與不安。我們即將跨入的是三科聯(lián)賽的試場(chǎng)，那一場(chǎng)為一中和黃高預錄打基礎的戰爭。一如那天的天氣，我考得一團糟，想起那些日子因為難以忍受辛苦而伏案大睡的我，心里說(shuō)不出的痛，就像是夏天突然咬一大口冰棍在嘴里，最后凍得只能吐出來(lái)�？墒�，揉進(jìn)心里的冰，怎么吐出來(lái)？

　　那一段時(shí)間，我失落、彷徨、自卑……仿佛所有的悲傷都向我襲來(lái)，逆流成河。心里的雨傾盆而下，就算是肖邦，也無(wú)法彈奏出我的痛與傷。我在房間門(mén)口貼上“閑人免進(jìn)”的紙條，拒絕任何人的探視與交流，甚至于爸媽?zhuān)�這個(gè)世界上最?lèi)?ài)我的人。我感到非常丟臉，只有每天活在自己的世界里，悲戚著(zhù)：我是一個(gè)沒(méi)有明天的人！

　　忽然，一陣急促的敲門(mén)聲傳來(lái)，是父親。父親急切地喊著(zhù)我的名字，我已經(jīng)好幾餐沒(méi)吃了吧！渾身使不出力氣，也沒(méi)心思答應父親的呼喊。只聽(tīng)得一聲巨響，父親把門(mén)撞開(kāi)了。我無(wú)力地望著(zhù)父親 ，這個(gè)在我心目中頂天立地的`男人，淚水更加止不住了。父親端來(lái)一碗雞蛋羹扶起我，輕輕地拭去我兩頰的淚水對我說(shuō)：“孩子，看在爸的份上，吃點(diǎn)吧！爸不是什么大富大貴，有權有勢的人，可爸知道人就沒(méi)有過(guò)不去的坎！”父親用湯匙將雞蛋羹送到我的嘴邊，我使勁地張開(kāi)那仿佛早已干裂的嘴唇，咽下那一匙幸福與堅強，淚水早已無(wú)聲地滑落……

　　如今，我坐在一中的教室，與以往不同的是今天的我多了一份自信與堅強，因為我已經(jīng)明白：沒(méi)有人永遠快樂(lè )，亦沒(méi)有人永遠悲傷，生命是一個(gè)過(guò)程，結果怎樣并不重要，關(guān)鍵看你以怎樣的心態(tài)去面對。就好像冰和水一樣，冰是睡著(zhù)的水，表面看似堅寒，其實(shí)只需一絲溫暖便可融化。只是現實(shí)中的我們不相信自己可以釋放那一絲溫暖，困難也就變得難以戰勝。相信自己，定可以上九天攬月，下五洋捉鱉！

水的作文 篇3

　　您是一滴甘甜的泉水，雖然微小，卻能流進(jìn)我心中，沁人心脾，讓人回味無(wú)窮……

　　轉身遇見(jiàn)的“聰”

　　“什么是聰明的孩子呢？“聰”首先要有一雙會(huì )聆聽(tīng)的耳朵，其次是一雙善于觀(guān)察的眼睛，然后是一張敢于表達的嘴巴，最后，也是最重要的，是一顆勤于思考的.心……”這是一年級的我轉身坐下后聽(tīng)到的第一句話(huà)。我們是懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，仰起頭望著(zhù)您那齊肩的黑發(fā)，和藹的眉眼，半揚著(zhù)的嘴角，一個(gè)個(gè)挺直了背，認真讀著(zhù)……

　　芳香六月的“勤”

　　臨畢業(yè)，同學(xué)們都心不在焉的，老師的復習強度又提高了不少，拖堂一兩小時(shí)已是家常便飯。望著(zhù)窗外漸漸灰暗的天空，聽(tīng)著(zhù)您似乎怎么也聽(tīng)寫(xiě)不完的詞句，講臺下的抱怨聲是越來(lái)越大。我想，您一定聽(tīng)到了。但，您沒(méi)有說(shuō)話(huà)，頓了兩三秒后，忽地站起身，拿了紙筆，語(yǔ)氣平和：“我和你們一起寫(xiě)�！彪S即合上書(shū)，嘴里念著(zhù)詞語(yǔ)，手中筆桿搖晃。正欲發(fā)作的同學(xué)隨即壓了不滿(mǎn)之色，提筆寫(xiě)起來(lái)。從那以后，教室多了一個(gè)伏案的身影。我那敬愛(ài)的老師……

　　憧憬未來(lái)的“淚”

　　我從未見(jiàn)過(guò)您的眼淚，那天，除外。當同學(xué)們在黑板上寫(xiě)下那份請假時(shí)間為永遠，落款為全班同學(xué)的請假條時(shí)，您一進(jìn)門(mén)便愣住，呆在原地，握書(shū)的手猛得抽動(dòng)了一下，隨即又勉強一笑，回過(guò)頭看著(zhù)早已淚水瑩瑩的我們，緩緩開(kāi)口：“孩子們，去吧，不必留戀，因為你們將奔向更廣闊的舞臺……”說(shuō)著(zhù)，您的眼淚已掉下來(lái)，肩頭輕輕抖動(dòng)，聲音變得蒼老又沙啞，哽咽道：“人生……是在一次次分別中度過(guò)的，每一刻都在和上一秒鐘告別�！蓖瑢W(xué)們坐得筆直，仔細聽(tīng)這最后一堂課，抽泣著(zhù)�！跋Ｍ�你們的未來(lái)會(huì )更加美好……別忘了……‘�；丶铱纯础�”

　　老師，您是那春雨，潤物細無(wú)聲，您是那贈花人，贈人玫瑰，卻不在乎是否手有余香；您是那涓涓流水，細水長(cháng)流，緩緩流入我的心中。

　　我不敢妄言這是留給您的回憶，便當這是一方溫暖，流進(jìn)我心中……這一生，您送了我一程……

水的作文 篇4

　　說(shuō)到水，人們就想到水是生命之源，我想到的話(huà)題卻不一樣，水其實(shí)是多變的。

　　水能裝在杯子里，它能變成圓柱體，能變成各種不規則的形狀。它遇到冷，就會(huì )變成冰，它遇到熱，就會(huì )變成霧。

　　水也有很多作用，它能發(fā)電，它還能解渴，它能讓樹(shù)木變綠……

　　但它也有不好的一面，它能大面積降雨，引發(fā)洪水，讓地震變成海嘯，引發(fā)泥水流等。

　　水是多變的，它能以任何形式散了出去，有時(shí)候我們人也多變。

　　在美國西部還沒(méi)有被完全開(kāi)發(fā)的時(shí)候，大量的人去西部淘金，希望能搶到一份利益，一個(gè)年輕人也是其中之一，聽(tīng)他朋友說(shuō)淘金很賺錢(qián)，也加入了這個(gè)行列。

　　在去淘金的路上，他遇到了一條河，很多來(lái)淘金的人都繞過(guò)這條河。但他從中發(fā)現了商機，他造了一條船，要坐他的船過(guò)河要收費，于是那個(gè)年輕人賺了人生的第一桶金。但后面來(lái)的人也紛紛模仿他，年輕人覺(jué)得從中得不到利益，于是繼續前往淘金的地方去。

　　到了淘金的地方，他被一群搶地盤(pán)的.人趕了出去。但他又從西部缺水中找到了商機，但最后被一伙不講理的人拖走了他的水車(chē)。他對自己說(shuō)：我決不放棄！”

　　他發(fā)現到西部淘金的人衣服都很破爛，于是他有了一個(gè)絕妙的好主意—把那些廢棄的賬蓬收集起來(lái)，洗洗干凈，用它做成了世界上第一條牛仔褲，他就是牛仔大王李維斯。

　　我們要試著(zhù)變換通往成功的大道，這條不通，就換另一條，不斷嘗試、不斷努力，就能到達成功的彼岸。

水的作文 篇5

　　處于縣城邊緣的小村莊，不像縣城那一樣整天都熱鬧非凡，也不像鄉村一樣整天都安靜寧謐。我們的小村莊可以說(shuō)是它們的結合體，白天人來(lái)人往，晚上悄無(wú)聲息。我想，如果有一天，我離開(kāi)了，最戀戀不舍的地方就應該是這里了。

　　綠綠蔥蔥一直都是這里的特點(diǎn)，彎彎曲曲的山路一直都是這的標志，通往縣城的大路只有一條，在別人的眼里或許太少了，但我覺(jué)得既然我的家鄉——慶元是生態(tài)環(huán)境第一縣，保護花草樹(shù)木不被破壞，是一件十分緊要的事，怎能違背呢？

　　星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光，映照著(zhù)小溪流的身體，向著(zhù)遠方奔跑著(zhù)，即使河流量小得不能夠再小，我想，它還是不會(huì )停下自己的步伐，就像我們村民一樣，在外拼搏，在外取得成功，在外取得好事業(yè)，還是不忘自己從哪來(lái)，不管過(guò)去多少年還是會(huì )回來(lái)看看！

　　我們的小村莊擁有這么好的`風(fēng)景，不僅僅依靠村長(cháng)的英明領(lǐng)導，也是我們村民們的保護環(huán)境意識高。不過(guò)，說(shuō)到底還是要靠起早貪黑的環(huán)衛工人，紅黃色的衣服就是他們的標志，天才蒙蒙亮，他們就拿著(zhù)掃帚，垃圾斗，推著(zhù)一輛小車(chē)，脖子上掛著(zhù)一條毛巾，就開(kāi)始了他們一天忙碌的旅程。

　　謝謝您們，我們村莊的潔白天使，我們同樣會(huì )繼承您們的衣缽——保護環(huán)境，愛(ài)護家園！

水的作文 篇6

　　我家門(mén)后有條縣橋河，記憶中河水是很渾濁的，因為小河兩旁房子林立，生活污水晝夜不停地排入河中，還有人直接往河里扔垃圾。河水在痛苦地哭泣�？h橋河的上游是朱家角港，地處城郊，情況也好不了多少。我們乾元鎮周?chē)�有五條大河環(huán)繞，還有許多中小河流，這些年當中也受到了不同程度的污染。這樣下去怎么得了。大人們說(shuō)，這主要是由于經(jīng)濟高速發(fā)展，有些人急功近利，忽視環(huán)境保護造成的。

　　值得欣慰的是，在許多有識人士的呼吁下，人們開(kāi)始意識到環(huán)境污染的危害。經(jīng)濟要發(fā)展，人民生活水平要提高，前提是環(huán)境要保護好，我們要的是可持續發(fā)展。五水共治的號角已經(jīng)吹響，有關(guān)部門(mén)、各行業(yè)人士早已行動(dòng)起來(lái)了。青年志愿者、機關(guān)事業(yè)單位人員、工礦企業(yè)職工、新居民們、農民伯伯阿姨們，都爭先恐后加入到清理河道的勞動(dòng)競賽中去了。他們有的肩挑手扛，有的清運垃圾，有的在河岸上植樹(shù)……目的很明確，讓河水清起來(lái)，讓環(huán)境好起來(lái)，讓我們的家園靚起來(lái)。

　　五水共治關(guān)系到每個(gè)人的利益，我們小學(xué)生也要積極投入其中。盡管我們的力量很弱小，但我們總能做些什么。首先，我們可以當一名小宣傳員，準備一些材料，在課余時(shí)間分發(fā)給居民們，提高他們保護環(huán)境的`意識。其次，我們學(xué)生眼睛亮，善于發(fā)現，哪里有排污口，馬上記下來(lái)，向有關(guān)部門(mén)反映�？吹絹y扔垃圾的人，就積極勸阻他。我們要做我們力所能及的事，比如說(shuō)，給勞動(dòng)中的人們送點(diǎn)飲用水，和他們一起清理垃圾，將小樹(shù)苗種下去等等。

　　現在條件也比過(guò)去好多了。所有工農業(yè)廢水、商業(yè)生活污水都可以接入污水處理廠(chǎng)，環(huán)衛所會(huì )把垃圾統一運到新市垃圾焚燒廠(chǎng)處理。這樣就可以良性循環(huán)。污染源、污染物就可以大大減少了。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的治理，乾元的大小河流真是變化不小，不信你可以到縣橋、孩兒橋、西門(mén)城橋往河里看看，水清了不少，漂浮物也不見(jiàn)了。再到長(cháng)橋、南門(mén)城橋、大閘橋、德清大橋上看一下市河——長(cháng)橋河、導流港，河水在輕輕流淌，一點(diǎn)也不渾濁了。盡管貨船還在開(kāi)，但是船戶(hù)也響應政府的號召，不向河里排污水，而是將垃圾放到岸上指定的地方了。

　　讓我們來(lái)錦上添花，美好家園只有一個(gè)，修復好家鄉的水土，改善好家鄉的自然生態(tài)，重現藍天碧水不再是遙遠的事。有一個(gè)好環(huán)境相伴，老人們可以頤養天年，中青年可以勤奮工作，少兒們可以快樂(lè )學(xué)習成長(cháng)。大手拉小手，暢游好山河。

水的作文 篇7

　　水和魚(yú)本來(lái)是一對很要好的朋友，它們在一起做游戲，玩得可高興啦！

　　有一天，春光明媚，水和魚(yú)正一起懶懶得曬著(zhù)太陽(yáng)，呼吸著(zhù)春天的新鮮空氣。這時(shí)有許多人來(lái)公園里玩。他們看見(jiàn)水里的魚(yú)，不禁稱(chēng)贊道：“瞧，這里有好多魚(yú)，多么可愛(ài)，多么漂亮��！”魚(yú)聽(tīng)見(jiàn)，心里甭提有多高興了，頓時(shí)驕傲起來(lái)，開(kāi)始瞧不起水了。它得意洋洋地對水說(shuō)：“你瞧，他們都在夸我漂亮呢！沒(méi)人說(shuō)你好看！”這時(shí)水聽(tīng)了很不高興地說(shuō)：“你有什么了不起的，你離開(kāi)了我就會(huì )死掉，哪還來(lái)得漂亮可言�！濒~(yú)聽(tīng)了很不舒服，于是和水爭吵了起來(lái)，它們越吵越兇，不甘示弱。最后誰(shuí)也不理誰(shuí)，魚(yú)和水就這樣分開(kāi)了。

　　一段時(shí)間過(guò)去了，來(lái)公園游玩的人因為看不到魚(yú)的存在，所以連水也懶得看一眼了，這里水覺(jué)得很孤單，而魚(yú)呢，因為沒(méi)有水的存在，差點(diǎn)就掉了小命，這時(shí)他們都覺(jué)得離不開(kāi)彼此了�！皩Σ黄�！我不應該瞧不起你的'�！濒~(yú)眼淚汪汪地對水說(shuō)�！皼](méi)關(guān)系，我也不太好，不應該和你斤斤計較的，來(lái)吧，我們一起玩�！彼�說(shuō)。魚(yú)高興地縱身一躍跳進(jìn)水里，和水一起嬉戲，它們一起演奏著(zhù)美麗動(dòng)人的樂(lè )章.

水的作文 篇8

　　水是生命之源。我們要生存，就必須喝水。我的老師說(shuō)過(guò)：一個(gè)人七天不吃飯不會(huì )死，可三天不喝水，就一定會(huì )死�？梢�(jiàn)水對人體的重要。

　　地球上陸地的面積只有水的三分之一。水共有13億8600萬(wàn)立方千米的體積，可是可以供人飲用的水還不到總水量的1%。所以我們一定要節約用水。

　　我們蘇州是一個(gè)水城，號稱(chēng)“東方威尼斯”。游人船上坐，船在橋下過(guò)。在這古樸小鎮中，小橋流水人家構成了一幅美麗的圖畫(huà)。平江路、山塘街、東北街……到處都有這種美麗的景色。如果你做船穿過(guò)七里山塘，是一件多么愜意的.是啊!我為我生活在蘇州感到驕傲。

　　蘇州因水而得名�，F在蘇州的水質(zhì)還好�？扇绻�這水變臟了，變臭了，蘇州這個(gè)水城會(huì )變成什么樣？這實(shí)在不可想象。水是蘇州的靈魂，所以我們蘇州開(kāi)展了重大的河道清淤工程，希望把蘇州的水治理好，把水變得更沒(méi)，讓我們的生活更美好。

　　我們還要注意節約用水。中國已經(jīng)是缺水的國家之一。如果在不注意節約用水，我們會(huì )面臨嚴重的水荒。節水的最好方法是將水循環(huán)使用，避免浪費更多的水。水是生命之源，我們一定要節水。

　　蘇州因園林而聞名世界，園林因有水的點(diǎn)綴和滋潤更顯得多姿多彩。唐代詩(shī)人杜荀鶴曾寫(xiě)過(guò)“君到姑蘇見(jiàn)，人家盡枕河。古宮閑地少，水巷小橋多�！钡脑�(shī)句。這幾句詩(shī)寫(xiě)出了蘇州小橋流水人家的美。

　　我愛(ài)蘇州，更愛(ài)蘇州家鄉的美。

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