水的作文[集合10篇]

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的水的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

水的作文 篇1

　　有時(shí)真恨自己，越想逃避越難以抗拒，心里的掙扎總是像針刺般刺扎在心窩。

　　中午和女兒談起心事，女兒是我的小棉襖，很貼心，她說(shuō)的很對：人生有幾個(gè)那么包容、寵我的朋友，也許一輩子也不會(huì )有···

　　孤單的我守著(zhù)空虛的心窩，留下的寂寞，演奏著(zhù)人生悲涼的旋律，空蕩蕩的回憶，只想到曾經(jīng)有這么個(gè)人，有這么個(gè)可以聽(tīng)自己訴心事的，傷心時(shí)為自己擦淚的人····

　　沖動(dòng)是魔鬼，那種相依相伴，成了我今生的奢望，時(shí)光的風(fēng)，吹走了從前的笑容，歲月的雨，為何沖洗不了沉淀的記憶，當落幕的余暉，夕陽(yáng)的那一霎艷麗，染紅了西山的峰頂，當無(wú)奈的心雨失去控制的閥門(mén)，眼眸里飄渺的燭焰越深越高，偷偷蔓延在心里的每根神經(jīng)--------心里的秘密，無(wú)聲的吶喊。

　　愛(ài)的精靈坐在碧綠的枝葉沉思，多恨自己，多懊惱自己，可以忍受寂寞、空虛的心，卻無(wú)法忍受延伸在心底的枝滕，攀爬在五臟六腑。

　　沒(méi)有月的夜，是那么寂寥、恐怖，宛如是個(gè)幽靈，無(wú)奈，在孤獨的舞臺自導自演，演繹生活的喜怒哀樂(lè )，掩飾心里的那份飄零，如落葉般七零八亂，昔日不在復返，失去太多的珍貴，只因孤傲的自己，不敢面對面對素手無(wú)策的事實(shí)。

　　少了你的陪伴，時(shí)光的老人似乎比以前慢的多，我就像那磨子上的黃豆，在等待被磨合成似水的豆花，沒(méi)有堅強的'軀殼，只剩下軟綿的身軀，一不小心散落灰塵····

　　錯過(guò)了，忘了吧！留下人間最美的回憶，送上真心的祝福。再壯觀(guān)的瀑布也是因為沒(méi)有退路才形成的，美麗璀璨的繁星，總在黑夜形成，何不把這份美好留在記憶的深淵，十年、二十年····一段美麗的山楂之曲·····

　　經(jīng)歷才是人生最大的財富。少些貪婪，多些付出，快樂(lè )他人才能快樂(lè )自己。無(wú)怨無(wú)悔····

水的作文 篇2

　　“大家好，現在是2983年。2983年1月水資源突然枯竭，全世界人民陷入了水資源危機，現在由邁克為你報道——”

　　——2983年1月——

　　“滴答滴答”，又有一百個(gè)小朋友和大人在浪費水資源。1、2、3，3秒后全世界停水了。

　　正在沖馬桶的小朋友愣住了，在洗衣服的婦女愣住了，在洗手的男人愣住了……全世界人民都愣住了，他們不約而同地跑出家門(mén)在路口、小巷中大喊：“沒(méi)水了嗎？”

　　因為一幢幢樓，形成了回音：“沒(méi)——水——了——”

　　——2983年2月——

　　經(jīng)過(guò)上次的停水，原來(lái)世界上每月因不潔飲水死亡的人數從310萬(wàn)人升級到了每天死亡80萬(wàn)人。

　　“太可怕了！”世界各國的元首已沒(méi)了平日威風(fēng)的形象，每天在山中尋找水源�！鞍�！水……水……”，一個(gè)元首終于找到了水源，正當他離水源只有0.001厘米時(shí)他倒下了，他渴死了。

　　隨后，N多的人奔向這里。每個(gè)人眼中只有水，沒(méi)人去管這個(gè)元首的尸體。所有人都是踏著(zhù)他的尸體奔向水源的。但是因為人們無(wú)節制地開(kāi)采這里的'水源，世界上最后一滴水就這樣從世界上永遠的消失了。

　　——2983年3月——

　　一個(gè)再也流不出水的水龍頭走到全世界水龍頭為水造的墳墓前。它雙手捧著(zhù)一束鮮花，身著(zhù)一身整齊的西裝，悲痛地說(shuō)：“水，你走了，我再也沒(méi)有用武之地了，你等著(zhù)我來(lái)！”說(shuō)完，水龍頭鋼鐵做的身體碎了，碎在了水的墳墓旁。再看水的墳墓旁——全世界的水龍頭都葬身于這。

　　“邁克……報道……”邁克還沒(méi)說(shuō)完話(huà)就倒下了，他也是被渴死的。

　　這段珍貴的報道是我偶爾穿過(guò)時(shí)空帶回來(lái)的，如果你不想悲劇上演，就快行動(dòng)起來(lái)，呼吁大家節約水資源！

水的作文 篇3

　　處于縣城邊緣的小村莊，不像縣城那一樣整天都熱鬧非凡，也不像鄉村一樣整天都安靜寧謐。我們的小村莊可以說(shuō)是它們的結合體，白天人來(lái)人往，晚上悄無(wú)聲息。我想，如果有一天，我離開(kāi)了，最戀戀不舍的地方就應該是這里了。

　　綠綠蔥蔥一直都是這里的特點(diǎn)，彎彎曲曲的山路一直都是這的標志，通往縣城的'大路只有一條，在別人的眼里或許太少了，但我覺(jué)得既然我的家鄉——慶元是生態(tài)環(huán)境第一縣，保護花草樹(shù)木不被破壞，是一件十分緊要的事，怎能違背呢？

　　星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光，映照著(zhù)小溪流的身體，向著(zhù)遠方奔跑著(zhù)，即使河流量小得不能夠再小，我想，它還是不會(huì )停下自己的步伐，就像我們村民一樣，在外拼搏，在外取得成功，在外取得好事業(yè)，還是不忘自己從哪來(lái)，不管過(guò)去多少年還是會(huì )回來(lái)看看！

　　我們的小村莊擁有這么好的風(fēng)景，不僅僅依靠村長(cháng)的英明領(lǐng)導，也是我們村民們的保護環(huán)境意識高。不過(guò)，說(shuō)到底還是要靠起早貪黑的環(huán)衛工人，紅黃色的衣服就是他們的標志，天才蒙蒙亮，他們就拿著(zhù)掃帚，垃圾斗，推著(zhù)一輛小車(chē)，脖子上掛著(zhù)一條毛巾，就開(kāi)始了他們一天忙碌的旅程。

　　謝謝您們，我們村莊的潔白天使，我們同樣會(huì )繼承您們的衣缽——保護環(huán)境，愛(ài)護家園！

水的作文 篇4

　　都說(shuō)飲料又酸又甜才好喝，這不，我中午就買(mǎi)了一大杯檸檬水。

　　太陽(yáng)在頭頂發(fā)泄著(zhù)渾身的解數，把大地烤得像蒸籠一般，這樣的天氣，喝上一杯加冰的檸檬水，想象著(zhù)那超級棒的滋味，真是好幸福的'呢！

　　拿到檸檬水，手指剛觸碰到杯子的那一瞬間，一股清涼襲遍全身，仿佛此刻我已不在那火辣辣的陽(yáng)光之下，而是在家中開(kāi)著(zhù)空調看電視，那個(gè)舒服勁兒就別提了。

　　我迫不及待地抓起吸管，猛地插進(jìn)杯里，狠吸了一大口，整套動(dòng)作一氣呵成！可是在下一秒我就后悔了，因為入口的不是酸甜可口的味道，而是有酸無(wú)甜，巨酸無(wú)比。此刻的我就像吃了十幾個(gè)檸檬似的，緊皺眉頭，眼睛情不自禁地緊閉著(zhù)，兩腮都已經(jīng)麻了。不用照鏡子我都知道，自己的臉早已扭曲變形，都能跟苦瓜稱(chēng)兄道弟了。我清清楚楚地感覺(jué)到，牙齒已經(jīng)在松動(dòng)了！天啊，人間最酸的東西見(jiàn)到我這杯檸檬水都要禮讓三分了吧！但看到其他人喝起來(lái)很享受的樣子，我有些懷疑剛才的反應，又狠狠心，喝了一口，想確定一下剛才的感覺(jué)是不是真的。結果，又是一陣酸，似乎比前一次更嚴重，這次居然眼淚都差點(diǎn)兒酸出來(lái)！為什么受傷的會(huì )是我？老板是不是給我專(zhuān)門(mén)放了加大加量的檸檬片？可我與老板無(wú)冤無(wú)仇，應該不會(huì )這么干吧！

　　唉，自己選的飲料，哭著(zhù)也要把它喝完。

水的作文 篇5

　　蘇州，素有“東方威尼斯”之美譽(yù)。它有著(zhù)2500年的古老歷史，它不僅是一座古城，更是一座水城。

　　夏天的清晨，外面下著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨，空氣中氤氳著(zhù)濕濕甜甜的味道，青石板鋪的小巷里，行人腳步匆匆，幾位爺爺奶奶有說(shuō)有笑，臂彎里挎著(zhù)藤編的菜籃，撐著(zhù)五顏六色的雨傘篤悠悠地走在巷子里，往菜場(chǎng)方向走去……

　　巷子邊那條清澈的小河里，魚(yú)兒在自由自在地玩耍，你追著(zhù)我，我追著(zhù)你，盡情地嬉戲。雨滴在水面上泛起一個(gè)個(gè)小小的漣漪，一圈連著(zhù)一圈，慢慢地蕩漾開(kāi)來(lái)。不遠處，一只載著(zhù)很多外國游客的帶篷小木船，在“嘎吱嘎吱”的搖櫓聲中慢慢地劃了過(guò)來(lái)，河邊的柳樹(shù)上彎彎地垂下了許多嫩綠的柳條，好像在列隊歡迎遠道而來(lái)的.客人。游客們紛紛舉起手中的相機，把這美麗的畫(huà)面定格。

　　蘇州不但有著(zhù)古樸且具有韻味的早晨，更有著(zhù)一個(gè)生機勃勃，活力四射的早晨。離古城不遠的東南面，就是在蘇錫常地區負有盛名的現代化工業(yè)城區——園區，寬廣無(wú)邊的金雞湖就成了這里最美的一道風(fēng)景線(xiàn)。湖面上幾只游輪靜靜地�？吭诎哆�。時(shí)不時(shí)一只只游艇從遠處駛來(lái)，一下子從眼前呼嘯而過(guò)。水面上掀起一層不小的波浪，如果你正好站在湖邊上，一股強勁的風(fēng)夾雜著(zhù)湖水撲面而來(lái)，打得你滿(mǎn)臉是水，但也沒(méi)人會(huì )顧忌那么多，清涼的水打在臉上，一下子讓你感覺(jué)神清氣爽。早鍛煉的叔叔阿姨穿著(zhù)運動(dòng)服在湖邊上散步慢跑，和這美妙的早晨融為一體。

　　水——蘇州的靈魂，蘇州的象征，帶給人們的是心靈的凈化，身心的愉悅。

水的作文 篇6

　　“今天一定要把水喝干凈哦�！背鲩T(mén)前媽媽叮囑道,“不要忘記一天8杯水的指標！”

　　“哦！”嘴里還不忘咀嚼早餐的我隨聲應道。

　　冬天到了，寒風(fēng)呼嘯著(zhù)，瘋狂肆虐著(zhù)，如利刃般襲來(lái)；譏諷著(zhù)，笑嘆膝下的人們。

　　忽的，尖利的風(fēng)聲沒(méi)了，取而代之的是一串熟悉而溫暖的京劇。

　　他工作時(shí)還不忘“休閑偷樂(lè )一把”——褲兜里總是揣著(zhù)一部小型收音機，享受著(zhù)他心目中至愛(ài)的戲曲的洗禮。

　　“小妹妹，讓下，我要去送水啰！“

　　這么冷的天也不戴圍巾。搬水桶很辛苦吧。偷下懶也行的啊，再說(shuō)我們也不怎么愛(ài)喝水。

　　灰白色的頭發(fā)下映襯著(zhù)一張黝黑的臉。歲月的風(fēng)霜已無(wú)情地爬上他的額頭。因整日挑桶送水而彎著(zhù)的身子總掛著(zhù)同一件深褐色毛衣，下面則是一條肥得可以的牛仔褲，松松垮垮，估計是為了上下樓梯行動(dòng)方便。腰帶上繃著(zhù)串厚重的鑰匙，“叮鈴鈴，當啷啷……”，為他的前行打著(zhù)節拍，就如同纖夫們唱號子一樣。

　　“呦，又送水來(lái)了?”

　　“可不是嗎，這樣你們才能喝上水，才不渴啊�！闭f(shuō)著(zhù)，用那只粗糙有力的大手撫撫那水桶，“想當年，我們還沒(méi)有那么好的水喝，也喝不飽……不說(shuō)了，還得工作呢，對吧�！�

　　寒風(fēng)也不敢欺凌人了，靜靜地縮在一角，只有柔風(fēng)在我耳邊呢喃，發(fā)絲沒(méi)有飄飛，只是象征性地稍稍擺了下。

　　“外邊冷，你們小孩可抵御不了�！彼�爽朗地笑著(zhù)，“回教室吧，好好念書(shū)�！�

　　“您呢？”

　　“我可是一把老骨頭了，還怕什么�！彼�挑著(zhù)滿(mǎn)當當的水桶走了。

　　風(fēng)兒一陣刮過(guò)，卷走了那熟悉的京劇，只留下淡淡的一道背影。

　　“吶，我們也回教室吧�！�

　　“寒風(fēng)怎么又起來(lái)了�！�

　　一杯暖暖的茶映在我的眼簾中，絲絲縷縷的.霧氣繚繞直上，驅走了寒意。舌尖觸到的溫暖，沁人心脾，一直暖到心里，充成了溫暖的彼岸。

　　這一天，我破天荒地完成了8杯水的指標，是媽媽的叮囑在發(fā)揮作用，還是送水老伯的情意讓人難卻？大概是我懂得了珍惜吧。

　　窗外，寒風(fēng)在飂戾；窗內，溫馨在四溢。

水的作文 篇7

　　廣闊的農田被小路割成棋格，辛勤的農民穿梭其間似格上的棋子，一條小溪涓涓橫穿而過(guò)劃出一條楚河漢界，兩邊的植物針尖對麥芒、互不相讓。溪水清冽見(jiàn)底，溪中魚(yú)蝦嬉戲，好不熱鬧。溪水雖好卻不見(jiàn)其源頭，農民取溪水澆灌農田，植物日漸茂盛，溪水日漸卻衰敗……

　　“水在變少！”一條小魚(yú)驚恐的看著(zhù)有點(diǎn)變高的河岸，同時(shí)也被自己的想法狠狠的嚇了一跳：怎么可能！小魚(yú)立馬否定到，同時(shí)暗自嘲諷了自己一把：不可能的啦，要是水變少了，別的魚(yú)早就察覺(jué)到了，哪還輪得著(zhù)我，我這不是杞人憂(yōu)天嗎！小魚(yú)搖了搖頭，頗為自己剛才愚蠢的發(fā)現感到可笑，隨后擺擺了尾巴，朝著(zhù)一群吃蟲(chóng)的魚(yú)兒游去�！八�在變少！”感受到微快的水流，和又高了一些的河岸，小魚(yú)變得有些焦躁不安了：水該不會(huì )是真的變少了吧？那我該怎么辦？要告訴其它魚(yú)嗎?不！小魚(yú)迅速搖搖頭:會(huì )被嘲笑的！我會(huì )被拿來(lái)當笑柄的！小魚(yú)不禁臉色發(fā)白，額頭也起了一層冷汗，呼吸因焦慮變得沉重而急促，嘴里不斷吐出泡泡，緩慢而沉重的向水面上飛去……

　　“水在變少！”憂(yōu)慮和恐懼布滿(mǎn)了小魚(yú)的瞳孔，在上一次半信半疑后，就在河岸做了記號，現在水面已經(jīng)挨到了記號！“水在變少！”小魚(yú)的驚叫使得在旁邊熱鬧的魚(yú)群沉寂下來(lái)，接著(zhù)便騷動(dòng)起來(lái)，“水少？這魚(yú)是不是瘋了�！薄拔铱词悄X袋被螃蟹鉗子夾了吧！”“我看是�！薄肮�哈哈哈”嘲諷的笑聲讓小魚(yú)回過(guò)了神：糟了！竟將自己的真實(shí)想法說(shuō)出來(lái)了!

　　聽(tīng)著(zhù)周?chē)�的嘲笑聲，譏諷的語(yǔ)言，一聲一聲像利箭一般直射向小魚(yú)的心窩。事到如今小魚(yú)也不在掩飾，索性把自己的發(fā)現和證據說(shuō)給周?chē)�的魚(yú)聽(tīng)，也有幾個(gè)認同的，但很快又被壓下去了。不管小魚(yú)怎樣拼命的解釋?zhuān)�得到的只有嘲諷和謾罵。它們想要的并不是什么真相，只看它們是否愿意相信罷了！但小魚(yú)不明白，最后也不確定自己是否真的正確，在一群“好心”魚(yú)的.勸解下，小魚(yú)開(kāi)始了吃蟲(chóng)、吐泡泡、睡覺(jué)的日子，也不在擔心水是不是少了。不久，旱季到來(lái)了。農民為了灌溉農田，大量抽取小溪的水，很快小溪就見(jiàn)了底……“喂，快來(lái)看這里”一個(gè)農夫朝其他農民大喊道，他所站的地方就是昔日小溪所流淌的地方，現在只剩下干枯的河床，像一條結痂的傷口，猙獰的盤(pán)踞在農田上�！翱催@條魚(yú)”農夫指向那條埋在淤泥里的魚(yú)，不知為什么這條溪里的魚(yú)無(wú)一幸免的都死了，就算溪水干枯了，只要順著(zhù)水向就可以流進(jìn)更大的河流，但這幾百條魚(yú)卻都死在這溪底的淤泥里，這也成了村民們的飯后的一大話(huà)題。

　　“是那條嗎！”一個(gè)農民捂著(zhù)鼻子問(wèn)道，好臭啊!但在好奇心的驅使下，瞪大了眼珠朝前看過(guò)去，就在幾十條被淤泥包裹的魚(yú)的尸體中，一條魚(yú)特別引人注目，同樣被淤泥包裹但那條魚(yú)卻高高的抬著(zhù)頭，他的眼睛始終注視著(zhù)其他魚(yú)，仿佛在說(shuō)：“別的魚(yú)還沒(méi)動(dòng)呢，我不能動(dòng)！”

水的作文 篇8

　　眾所周知，人體大部分是由水構成的，但是你們卻不知道，水還有其他的含義，它是一個(gè)起源，一個(gè)奇跡的起源。它是多變的精靈，暢游天際�？墒撬�究竟是什么呢？

　　水，是自然界的三態(tài)變化。從遠古追溯，從天際飄落，一片一片，純潔無(wú)比，驟然一變，落在地上，孕育著(zhù)萬(wàn)物，改變了荒蕪的景象，變得生機盎然。當朝陽(yáng)初升時(shí)，它縱身一躍，躍上云霄，等待下一次的重生。晨光轉瞬即逝，卻留下了無(wú)盡的黑暗，它在那里靜靜地發(fā)生變化，凝結。雪花，從無(wú)邊無(wú)盡的夜空上落下，那是水的新生，那是形態(tài)的變化，不變的，是那顆無(wú)悔的'心。

　　水，是那歡快流淌的小溪，向各處匯集，一池一洼便是它的棲息地，它不懼風(fēng)雨，勇往直前，匯集在一起，變成河、湖、江、海，但更多的是，它是團結的，即使把不同地域的水融合在一起，它仍是水，有著(zhù)水的本質(zhì)，另一方面，它是隨和的，不會(huì )因為外在的限制改變，更不會(huì )拘泥于一處而停滯不前。所以說(shuō)，水是至純至柔之物。但是，水又是無(wú)堅不摧的，沒(méi)有任何事物能阻止它的步伐，剛柔一身，這便是水的真諦。

　　水，還是人生的啟迪�？追蜃釉�經(jīng)說(shuō)過(guò)，水如君子。正是這樣，水是大自然的結晶，更給我們帶來(lái)無(wú)限的智慧，人類(lèi)歷史上古時(shí)就有水力工作、水鐘報時(shí)，近代也不例外，從瓦特的蒸汽機，到今天的水的節約多用、水力發(fā)電。

　　人類(lèi)能改變水，水也能改造人類(lèi)。古人以水明志，也有因水而感慨。如大江東去浪淘盡，又如亂石穿空，驚濤拍岸，現代人更有如水堅毅，似冰不撓之意�？梢钥闯�，水對人類(lèi)更是精神上的寄托。

水的作文 篇9

　　“記住，待會(huì )不管發(fā)生什么事，都不要發(fā)出一點(diǎn)兒聲音。否則，違者扣除一千積分，并逐出教室，等寫(xiě)作文時(shí)再進(jìn)來(lái)�！睆埨蠋焽烂C地說(shuō)。

　　“哇！太狠了吧！一千個(gè)積分攢攢可不容易呢！”我在心里默默地說(shuō)。

　　“接下來(lái)，我來(lái)選一個(gè)助手�！睆埨蠋熣f(shuō)�？丛S多人都舉起了手，張老師笑著(zhù)說(shuō)：“男同胞可以先把手放下了，你們誰(shuí)見(jiàn)過(guò)魔術(shù)師挑男的當助手，我要挑個(gè)‘小美女’當助手�！庇谑�，張老師環(huán)顧一周，挑了潘佳怡。

　　魔術(shù)開(kāi)始了，張老師拿出兩個(gè)一次性杯子和一瓶沒(méi)有開(kāi)過(guò)封的水。張老師先倒了一杯水給她，叫她喝一口。她可能是怕有毒，少少地抿了一口。張老師說(shuō)：“你完了，那杯水有毒的！算了，全部喝下去好了�！�

　　她喝了一大口，卻沒(méi)有咽下去，把水含在嘴里，弄得像條金魚(yú)一樣。張老師說(shuō)：“剛剛還沒(méi)有開(kāi)始，現在才正式開(kāi)始�！�

　　他把水分別倒進(jìn)了2個(gè)小杯子，張老師讓她把水頂在頭頂，他也把自己的那杯水頂在頭頂，說(shuō)：“3、2、1，開(kāi)始�！彼麄儍扇吮憔従忁D了起來(lái)。轉到跟她背對背的`時(shí)候，張老師把水迅速地拿了下來(lái)，“咕咚”一口，把水給喝完了。

　　我們哄堂大笑，張老師故作鎮定地問(wèn)：“你們笑什么呀？”她也在旁邊一臉茫然。我好想跟她說(shuō)：“張老師已經(jīng)把水喝掉了�！笨晌也荒苷f(shuō)。

　　張老師問(wèn)她：“你水杯中還有沒(méi)有水��？”她點(diǎn)點(diǎn)頭。張老師說(shuō)：“沒(méi)道理呀！你看我的水已經(jīng)一滴不剩了呀！”張老師說(shuō)：“里面還有沒(méi)有水，讓我來(lái)試一試�！闭f(shuō)罷，便拿走了她的水杯。

　　張老師又開(kāi)始了無(wú)厘頭：“你爸爸兇不兇��？”她搖搖頭�！八�打你嗎？”張老師問(wèn)，她搖搖頭�！叭绻�一個(gè)陌生人往你頭上倒一杯水，你爸爸會(huì )不會(huì )打他？”她搖搖頭�！澳俏揖头判牧��！睆埨蠋熣f(shuō)。

　　張老師往她頭上一倒，水卻沒(méi)有了。她一臉茫然：水呢？水怎么消失不見(jiàn)了？是不是很神奇？哈哈哈……

水的作文 篇10

　　今天，我在書(shū)上看見(jiàn)一個(gè)非常神奇的實(shí)驗——不相融的水，我想水怎么會(huì )不相融呢？我要動(dòng)手試一試。我準備好一杯熱水和一杯冷水，又拿來(lái)紙板、不同顏色的色素和一個(gè)攪拌棒。

　　實(shí)驗開(kāi)始了，我和媽媽先在冷水中滴入藍色色素，在熱水中滴入紅色色素，分別用攪拌棒攪拌均勻，然后用紙板蓋住熱水杯子的杯口，接著(zhù)媽媽快速地將被蓋住的熱水杯子倒扣在冷水杯子上，我的懷里好似有一只小兔子“撲通撲通”直跳，生怕媽媽拿不穩，熱水會(huì )被弄灑。結果，媽媽穩穩地將兩個(gè)水杯扣在一起了。最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，抽紙板，我和媽媽雙手并用，一只手把住水杯，另一只手緩慢地抽出紙板，紙板全部抽出來(lái)，兩杯水的顏色沒(méi)有變，并且水杯的中間還呈現了紫色的倒影，真漂亮��！我高興得跳了起來(lái)。到底是什么原理導致熱水和冷水不會(huì )相融呢？我在網(wǎng)上查找了相關(guān)資料，原來(lái)是因為冷熱水的密度不同，水在4攝氏度密度最大，一般我們把水的`密度定為1，即一升水的重量是一千克，但是隨著(zhù)水溫的升高，水的密度在減小，當升到99度時(shí)，一升水就不到一千克了。

　　原來(lái)是這么回事！我不禁感嘆：“科學(xué)的力量可真偉大！”

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