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水的作文400字(必備)
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的水的作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。
水的作文400字 篇1
五臺山與峨嵋山、九華山、普陀山并列為中國四大佛教名山之一，五座環(huán)抱高峰，峰頂平坦寬闊，故名五臺山。
五臺山是文殊菩薩道場(chǎng)，五座山峰分別供奉文殊菩薩的不同化身：東臺望海峰供奉聰明文殊，西臺掛月峰供奉獅子文殊，南臺錦繡峰供奉智慧文殊，北臺葉斗峰供奉無(wú)垢文殊，中臺翠石峰供奉孺者文殊。山上林立的古剎寶塔，無(wú)不彰顯出佛教圣地的`莊嚴雄渾。
五臺山現有寺院五十多處，著(zhù)名的有：顯通寺、塔院寺、菩薩頂、黛螺頂、廣濟寺、萬(wàn)佛閣等。這些佛教寺院歷經(jīng)各個(gè)朝代的建筑和修繕，或規矩謹嚴，或柔和絢麗，體現了不同時(shí)代的建筑風(fēng)格。
五臺山歷史悠久，北魏孝文帝、隋煬帝、宋太宗、元英宗、清圣祖（康熙）、清高宗（乾�。┑榷荚{幸五臺山，至于歷朝歷代皇帝、皇后遣使札禮五臺山者，更是自北魏到清朝，從未間斷。由于文殊菩薩在藏傳佛教中具有特殊的地位，藏族人相信歷代的圣明君主和具有偉大成就的宗師都是文殊菩薩化身，因此五臺山也受到西藏、內蒙等地少數民族的尊崇，是我國唯一漢地佛教和藏傳佛教寺廟并存的道場(chǎng)。
水的作文400字 篇2
暑假，我和家人一起去了衡水湖，我滿(mǎn)懷期待的想象著(zhù)衡水湖動(dòng)人的景色。
大約過(guò)了幾個(gè)小時(shí)后，我們來(lái)到了一望無(wú)際、水天一色的衡水湖，我們陸續上了一艘木制的小船，開(kāi)始游覽如詩(shī)如畫(huà)的衡水湖。
從船上往遠處看，只見(jiàn)碧綠的荷葉在水中被微風(fēng)輕輕吹動(dòng)而搖搖晃晃，更有出淤泥而不染的荷花錦上添花，把荷葉襯托的更加美麗。
再往前面劃便是蘆葦了，只見(jiàn)一簇簇的蘆葦高大挺拔，好像一個(gè)個(gè)英勇的士兵，守護著(zhù)衡水湖。
湖水清澈見(jiàn)底，無(wú)風(fēng)的時(shí)候，像一面巨大的鏡子，起風(fēng)了，水面上的漣漪像一張張可愛(ài)的笑臉，蕩漾開(kāi)來(lái)，風(fēng)走了，水面又恢復以往的模樣，水平如鏡，波瀾不驚。
再往前面劃，我們就發(fā)現了一件有趣的事情——水面上用蘆葦做的.鳥(niǎo)窩中，有兩個(gè)小巧玲瓏的鳥(niǎo)蛋，就在我伸手想觸摸鳥(niǎo)蛋時(shí)，突然發(fā)現在碧藍的天空中，有許多大鳥(niǎo)在鳴叫，場(chǎng)面極為壯觀(guān)，它們對我們這些“不速之客”充滿(mǎn)敵意，似乎是在保護那兩只鳥(niǎo)蛋，我只好收回手，讓爸爸媽媽拍個(gè)照作為留念。
轉眼一個(gè)小時(shí)就過(guò)去了，我們依依不舍地上了岸。
這美好而又短暫的記憶，我是不會(huì )忘記的。
水的作文400字 篇3
我聽(tīng)過(guò)“老牛索取水的故事”，太感動(dòng)了。沙漠地區缺水，得從很遠的地方運來(lái)，每天每人只有三斤水。給牛的水更少了，它喝啊……
聽(tīng)了這個(gè)故事之后，我知道水的寶貴，金錢(qián)是買(mǎi)不來(lái)的'，我再也不隨便浪費水了，而注意節約用水。
一天媽媽洗衣服，水還不怎么臟她就要倒掉。我急忙攔住說(shuō)：“這水還能用來(lái)涮拖布，擦地板，倒了多可惜��！”媽媽聽(tīng)我這么一說(shuō)就把水倒進(jìn)一個(gè)桶里，繼續洗衣服，又過(guò)了一會(huì )兒，等媽媽洗完衣服，我說(shuō)：“您先歇會(huì )兒，我擦地�！�
我先把拖布在水桶里涮干凈，再把拖布上的水擠干，然后兩手拿著(zhù)拖布，先把媽媽弄在地上的水擦干，接著(zhù)從里到外把客廳擦干凈�？粗�(zhù)這黑乎乎的水,我還真舍不得倒掉,這時(shí)候媽媽上衛生間,對,可以沖廁所用,我把水”嘩”地倒進(jìn)便坑里，水下去了，只剩一點(diǎn)黑水，我又接點(diǎn)清水倒進(jìn)坑里，便坑又恢復了白凈的模樣，受到媽媽的夸獎。
平時(shí)我洗臉、洗手，總是注意用小小水流，還讓水流在盆里留著(zhù)澆花，擦桌子，洗抹布，搞衛生。
我們每一個(gè)人,都要節約身邊的每一滴水，因為地球上的水是有限的。
水的作文400字 篇4
20xx年，西南地區發(fā)生了一場(chǎng)幾十年不遇的特大旱災，由于當地人民沒(méi)有純凈水可以喝，所以只能喝渾濁的臟水。
在這場(chǎng)旱災中，地面上布滿(mǎn)了深10多厘米的裂縫，在這大片的土地上只能看見(jiàn)枯萎了的小麥。每一株小麥都仿佛在說(shuō)：“救救我們吧！我快干枯了，我需要水�！痹瓉�(lái)這片土地上長(cháng)著(zhù)碧綠的青草和綠油油的麥子，現在沒(méi)了青草和麥子，我東張西望的望著(zhù)周?chē)�，咦，前面那發(fā)光的東西是什么，走進(jìn)去一看是一條被卡在泥塊里很扁的魚(yú)，這只魚(yú)只把頭和尾露在外面，尾巴向上翹著(zhù)，仿佛掙扎過(guò)，他臨死之前，好像在說(shuō)：“都怪你們人類(lèi)破壞大自然，讓我們生活的'樂(lè )園被破壞，害的我們沒(méi)有了朋友，沒(méi)有了伙伴，我們需要水，還我們水源�！�
小魚(yú)那雙大眼睛瞪著(zhù)藍天，仿佛死不瞑目的樣子，真是可憐，人類(lèi)真不應該破壞大自然，而導致破壞自己的生活環(huán)境。
人類(lèi)渴望水，水能讓我們的土地生長(cháng)農作物，讓我們解決溫飽問(wèn)題。有水既能讓我們生活的平穩，又能讓我們感到快樂(lè )，我們并不奢求富貴，只要能過(guò)上普通人的生活我們就知足了。
水的作文400字 篇5
在我的家鄉里有一條全村人都稱(chēng)贊“美麗”的泉水，那條清澈見(jiàn)底的泉水有個(gè)好聽(tīng)的名字——四美泉。
為何這條泉水有個(gè)這么好聽(tīng)的名字呢？因為那泉水不同的季節呈不同的顏色，周?chē)狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴裝飾著(zhù)它，猶如一幅幅堪稱(chēng)世界第一的風(fēng)景畫(huà)，因此得名叫四美泉。
春天的泉水呈淡淡的綠色。大樹(shù)飄落下來(lái)的綠葉隨著(zhù)泉水流向遠方，有一股詩(shī)意般的.情境，泉水中有許許多多的小魚(yú)小蝦在歡快的游動(dòng)，水草隨著(zhù)泉水“手舞足蹈的擺動(dòng)”，像是在跳舞一樣。
夏天的泉水呈天空一樣的透藍色。一旁的草生機勃勃，遠遠望去是一片濃濃的綠色。知了在樹(shù)上發(fā)了狂的引吭大叫，蝴蝶急急忙忙的為各種各樣的鮮花傳送花粉，獾正毫不客氣地偷吃蜂蜜，被蜜蜂叮得滿(mǎn)頭包。
秋天的泉水呈金黃色，正好與豐收的顏色一樣。在這里能聽(tīng)到一里外村子里豐收時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，而這里卻顯得格外安靜，只聽(tīng)得見(jiàn)泉水流淌時(shí)發(fā)出的聲音，因為這里的一切生物，都離去了。
冬天的泉水已結凍，呈閃閃發(fā)光的乳白色了。透過(guò)結凍了的冰層，偶爾還能看見(jiàn)幾條很小很小的魚(yú)，你們瞧，岸邊還有三四個(gè)雪人呢，看來(lái)，小朋友是那么有生氣��！
我愛(ài)我的家鄉，愛(ài)我家鄉中的四美泉！
水的作文400字 篇6
“哇！”從多媒體教室里傳來(lái)一陣陣驚喜聲，這是在干什么呢？原來(lái)我們在做《地雷包，酸與堿》的實(shí)驗。
只見(jiàn)，水晶老師把檸檬酸、小蘇打、水小心翼翼地罐進(jìn)一個(gè)塑料袋里，再把袋里牢牢系緊。不一會(huì )兒，塑料袋發(fā)生了巨大的變化。袋子變得越來(lái)越大，像是有人拿著(zhù)打氣筒，正在用力地打氣。我們每個(gè)小朋友都瞪大眼睛，全神貫注地看著(zhù)。只聽(tīng)“砰”地一聲，正在認真看的我，被嚇得魂都飛走了，臉上的肌肉全部緊繃起來(lái)。
當我回過(guò)神來(lái)時(shí)，水晶老師也讓我們測水的`酸或堿的實(shí)驗。她先把倒好的檸檬酸和小蘇打的一次性水杯分發(fā)給我們，接著(zhù)我把自來(lái)水慢慢地倒進(jìn)一次性水杯。我害怕地想：會(huì )不會(huì )像剛才這樣發(fā)出爆炸聲呢，會(huì )不會(huì )這些水濺到我的臉上呢，會(huì )不會(huì )……神奇的事情發(fā)生了！霎那間，從杯子里發(fā)出“滋滋聲”，傳進(jìn)了我的耳朵，這聲音真像一群小老鼠聚在一起講悄悄話(huà)。同時(shí)，水里冒出了許多泡泡，有大有小。有的泡泡連在一起，像親密無(wú)間的好朋友；有的大泡泡夾著(zhù)小泡泡，像兒子依偎在媽媽的懷抱里；還有的泡泡真調皮，竟然悄悄地爬上了杯壁，好像要去看看外面的世界……我用手輕輕一碰，泡泡便消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
水晶老師告訴我們：這就是水和檸檬酸的“混合物”，我們的汽水就是這樣做成的。有興趣的同學(xué)，回家也可以嘗試著(zhù)做一做。神奇的水，帶給我們無(wú)限的遐想。
水的作文400字 篇7
方紹鴻在我們班人緣特別好。因為他總是微笑著(zhù)面對一切，從不斤斤計較。同學(xué)們都愿意成為他的朋友，我也是其中的一個(gè)。
有一件事，更是令我對他刮目相看。
一天，我們正在教室里寫(xiě)作業(yè)。忽然，我聽(tīng)到了一陣抽泣聲。抬頭一看，竟然是方紹鴻！一串串晶瑩的淚水猶如斷了線(xiàn)的珠子從他臉頰上滾落下來(lái)，他拼命地想擦去，可是無(wú)濟于事。是什么事讓這個(gè)平常笑哈哈的人如此傷心呢？我疑惑不解地走了過(guò)去，關(guān)心地問(wèn)：“方紹鴻，你怎么啦？”他指了指作業(yè)本，抽抽噎噎地告訴我：“我……我想到了死去的.奶……奶�！闭f(shuō)完，抽泣得更厲害了。原來(lái)，作業(yè)本上有一道題要求向思念的親人說(shuō)幾句話(huà)，他觸景生情，想起了慈祥的奶奶�？粗�(zhù)他淚如雨下、上氣不接下氣的樣子，我覺(jué)得鼻子酸酸的，淚水也情不自禁地涌出來(lái)。
同學(xué)們覺(jué)得莫明其妙，全都圍上來(lái)，七嘴八舌地問(wèn)著(zhù)。一開(kāi)始，他們見(jiàn)我倆“一把鼻涕一把淚”的丑樣，都忍不住笑了。問(wèn)清楚了來(lái)龍去脈后，驟然間，教室里哭聲大起。一直到上課鈴響，哭聲才漸漸平息……
直到今天，這感人的一幕還珍藏在我的心中。因為，在這滴滴淚水中，我分明看到了方紹鴻的拳拳孝心，看到了同學(xué)們的仁愛(ài)之心，看到了我和方紹鴻純真而深厚的友情……
水的作文400字 篇8
今天老師給我們布置了一項有趣的作業(yè)：完成自己喜歡的科學(xué)小實(shí)驗。聽(tīng)到這個(gè)消息我感到很意外也很驚喜。隨后就在學(xué)校發(fā)的實(shí)驗方案里找到了我喜歡的實(shí)驗上浮的雞蛋。
首先，我準備好實(shí)驗需要用的材料：一個(gè)有半杯清水的杯子、一個(gè)生雞蛋、一些食鹽、一把塑料小勺。實(shí)驗開(kāi)始了，首先，我把生雞蛋放入裝著(zhù)清水的杯子中，仔細觀(guān)察，雞蛋沉到了杯底。然后，我舀一小勺食鹽加入水中，用小勺一直輕輕地攪拌，讓食鹽融化。這時(shí)候，我看到雞蛋慢慢地浮了起來(lái)。我把浮起來(lái)的雞蛋按下去，很快它又浮了上來(lái)，真有趣！雖然這個(gè)小實(shí)驗我到第三次才做成功，但是到最后看著(zhù)雞蛋浮起來(lái)的時(shí)候，好激動(dòng)！好興奮！
沉下去的'雞蛋為什么會(huì )浮上來(lái)呢？通過(guò)網(wǎng)上查閱資料，我終于明白了：鹽水的浮力比清水的浮力大。當我向清水中加食鹽并把食鹽慢慢攪勻以后，清水就變成了鹽水，水的浮力也就逐漸增大了，泡在水中的雞蛋緩緩上浮。
科學(xué)小實(shí)驗真有趣！我要好好學(xué)習，以后做更多的有趣的科學(xué)小實(shí)驗，還要探索實(shí)驗背后的奧秘。