(優(yōu))水的作文600字4篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的水的作文600字4篇，歡迎大家分享。

水的作文600字 篇1

　　打開(kāi)記憶的大門(mén)，我不禁想起了一件令我十分感動(dòng)而且至今還記憶猶新的事情。

　　那是去年深秋的一個(gè)星期四的早上，我早早的起床，復習功課和朗讀英語(yǔ)，因為今天就要期中考試了。那時(shí)，我住在奶奶家，早上，爺爺做好了早點(diǎn)，讓我洗臉，刷牙后吃早點(diǎn)，剩下的時(shí)間我繼續復習，到該上學(xué)的時(shí)候，我要上學(xué)去了，這時(shí)，我有點(diǎn)慌亂，因為時(shí)間不多了。外面的天空烏云密布，如同一張巨大的灰網(wǎng)，看是要下雨。奶奶關(guān)切地對我說(shuō)：孫子，你看外面天氣這么糟糕，等會(huì )兒可能會(huì )下雨的，你最好帶上一把傘，穿厚些的衣服，小心著(zhù)涼。我在情急之下，有點(diǎn)兒不耐煩，哎呀！你煩死了！，傘就不帶了，反正一時(shí)半忽也下不了雨，我早到學(xué)校了。奶奶無(wú)可奈何地說(shuō)了聲：隨你的便。

　　我就這樣背著(zhù)書(shū)包上學(xué)去了。天有不測風(fēng)云，可誰(shuí)知我走上半道，天空就電閃雷鳴，就像是老天在空中打鼓似的，傾刻間瓢潑大雨在我的.頭頂上澆了下來(lái)，把我澆得跟落湯雞似的，我渾身瑟瑟發(fā)抖。我很失望，因四周沒(méi)有一處可避雨，我就頂著(zhù)大雨疾步向前跑，跑著(zhù)跑著(zhù)，我看到學(xué)校就在眼前。誰(shuí)知這時(shí)我的腳下一滑，把我摔了個(gè)狗啃泥，腿摔痛了，整個(gè)身子都躺在積水溏里，我好狼狽啊。我絕望了，后悔了，我不該不聽(tīng)奶奶的話(huà)，要是帶上了傘，這一切就不會(huì )發(fā)生了。我站了起來(lái)，慢慢的，一瘸一拐的向前走著(zhù)。這時(shí)，身后一個(gè)親切而又熟悉的聲音在呼喚著(zhù)我的小名：龍龍，我一聽(tīng)就是我的奶奶，我轉身望去，一個(gè)在傘帷下弱小身影的奶奶向我走來(lái)，奶奶，我就像看到救星一樣喊著(zhù)直撲過(guò)去，像是受了委曲似的依偎在奶奶的懷里，眼淚涮涮的往下掉，這是酸楚的淚水還是激動(dòng)的淚水，更準確的說(shuō)，這是感動(dòng)的淚水。奶奶瘦弱矮小的身軀這時(shí)顯得那么的偉大，而我卻顯得那么的渺小。

　　是啊，大人的愛(ài)是無(wú)私的，真愛(ài)是沒(méi)有痕跡的。平時(shí)的奶奶看起來(lái)是有些嘮叨，現在想來(lái)嘮叨也是一種愛(ài)，是愛(ài)的一種體現。從現在開(kāi)始，我要做到自己照顧好自己，要體貼家長(cháng)的艱辛，為他們分擔憂(yōu)愁。

水的作文600字 篇2

　　星期六晚上，上作文課時(shí)，謝老師給我們做了一個(gè)小實(shí)驗。實(shí)驗的名字叫做紙杯燒水。

　　做實(shí)驗前謝老師神秘地問(wèn)：“同學(xué)們，你們認為紙杯可以燒開(kāi)水嗎？”有的同學(xué)說(shuō)可以，也有的同學(xué)說(shuō)不可以，大家議論紛紛。

　　做實(shí)驗需要的材料：一根蠟燭，一個(gè)打火機，一個(gè)紙杯，一杯干凈的自來(lái)水。

　　謝老師首先從抽屜里拿出一個(gè)干凈的紙杯，紙杯里裝著(zhù)半杯自來(lái)水，還拿出一根蠟燭、一個(gè)打火機。首先，謝老師用打火機把蠟燭點(diǎn)燃，然后滴一滴蠟油在講臺。接著(zhù)把蠟燭固定在講臺上。然后，謝老師右手拿著(zhù)紙杯放在蠟燭上燒。蠟燭上的火焰像一根舌頭調皮地舔著(zhù)紙杯下方。接著(zhù)，謝老師拿出紙杯給我們伸手進(jìn)去試了試溫度，里面的水竟然是曖的�！罢嫔衿嫜�！”我贊嘆道。然后，謝老師又把紙杯放在火焰上，這次，火焰伸出舌頭把紙杯的下方舔得黑乎乎的，還冒著(zhù)黑煙。謝老師又讓我們把手伸進(jìn)去試一下溫度，哇！這次水的溫度又比上一次熱了一點(diǎn)兒。謝老師讓我們觀(guān)察杯子的變化，我發(fā)現紙杯的下方被燒得黑乎乎的，可還是沒(méi)破。我們都帶著(zhù)疑問(wèn)繼續觀(guān)察著(zhù)。謝老師繼續把紙杯放在火焰上燒，我發(fā)現水面上冒著(zhù)白色的小泡泡，白色的小泡泡一會(huì )兒冒出一個(gè)，一會(huì )兒又冒出一個(gè)。

　　實(shí)驗過(guò)后，謝老師又拿著(zhù)一個(gè)里面什么東西也沒(méi)有裝的.紙杯用打火機來(lái)點(diǎn)燃。只見(jiàn)謝老師拿著(zhù)紙杯，紙杯不一會(huì )就被燒得穿了一個(gè)大洞，又燃起火花。我們全班人都大叫著(zhù)，謝老師用腳一踩，火花被熄滅了。

　　謝老師問(wèn)：“為什么裝著(zhù)水的紙杯燒了兩三分鐘也不會(huì )破，而沒(méi)有裝水的紙杯一會(huì )兒就破了？”曾月泯回答了原理：“因為水的沸點(diǎn)是100度，紙的燃點(diǎn)比水的沸點(diǎn)高很多。熱量會(huì )通過(guò)紙杯傳到水中，水冒起泡，燒開(kāi)了，紙杯也不會(huì )被燒破�！�

　　通過(guò)這個(gè)實(shí)驗我想：我要多讀科普書(shū)，多做實(shí)驗，這不僅可以增長(cháng)見(jiàn)識，還可以提高作文水平。

水的作文600字 篇3

　　讀了眾多作家的寫(xiě)水美景，我不禁陶醉其中，自然而然地想起了家鄉的水。家鄉的水雖然不出名，但它養活了100多戶(hù)、300多口的人，在我們眼里，它就是我們的母親河……

　　水是生命的源泉，水是萬(wàn)物的源頭，沒(méi)有水就沒(méi)有今天的生物。

　　讀了眾多作家的寫(xiě)水美景，我不禁陶醉其中，自然而然地想起了家鄉的水。家鄉的水雖然不出名，但它養活了100多戶(hù)、300多口的人，在我們眼里，它就是我們的母親河。

　　家鄉的河清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒、蝦兒在水中的痕跡紋絲可見(jiàn)。烏龜也被這美景折服了，它笨手笨腳地爬到岸上，伸長(cháng)了脖子，微微瞇起了眼，靜靜地欣賞著(zhù)這美景，看著(zhù)這水中嬉戲的魚(yú)兒。有時(shí)候，人走到它身邊，它都察覺(jué)不到，等到發(fā)現人的'時(shí)候才戀戀不舍“撲通”地跳進(jìn)了河里，濺起的水珠子歡快地跳起了舞蹈，有時(shí)候落到了荷葉上，晃動(dòng)兩三下之后，又回到了河里，仿佛在告訴荷葉自己有多幸福。

　　家鄉的河似一條緩緩流動(dòng)的淡藍色的水晶，在陽(yáng)光下，泛著(zhù)淡藍色的銀光，群山樹(shù)木倒映在水中，像是有成千上萬(wàn)的樹(shù)木在水中聚會(huì )，隨著(zhù)河水的流動(dòng)輕歌曼舞。

　　黃昏下的家鄉之河更是別有一番情趣。晚霞映照在水中，與夕陽(yáng)、群山交相輝映，我們常常就在這萬(wàn)道霞光之中打水漂、玩游戲，快樂(lè )極了。

　　冬天，家鄉的河就像巨獸的一張嘴，在寒風(fēng)中吐著(zhù)熱氣，大娘大嬸姐姐們就在這河里洗衣服、提水。水溫暖極了，冬天在這里洗衣服可算是最佳選擇。不怕冷的小孩子常常在這里游泳洗澡摸魚(yú)。運氣好的時(shí)候，家里晚上的餐桌上就可以多一盤(pán)美味的鹵魚(yú)。

　　家鄉之水，我愛(ài)你。

水的作文600字 篇4

　　“鋤禾日當午，汗滴禾下土”，這句從小學(xué)就讀起的普通小詩(shī)，卻教會(huì )了我們大道理：“沒(méi)有付出，就沒(méi)有收獲！”這句話(huà)卻一直滋潤著(zhù)我的心田。

　　小時(shí)候，媽媽那親切的話(huà)語(yǔ)至今留在我的耳邊：“寶貝，你知道“鋤禾日當午，汗滴禾下土”嗎？”我天真地回答道：“當然了，老師已經(jīng)教過(guò)我們了，還告訴我們不能浪費糧食，所以我每天都把飯吃的光光的，老師也夸我呢，你說(shuō)我棒不棒？”媽媽笑瞇瞇的說(shuō)：“棒，寶貝，你做的很好，但是你知道嗎，糧食是農民辛苦種出來(lái)的，也是他們經(jīng)過(guò)努力之后收獲的，所以媽媽想告訴你，沒(méi)有付出，也就沒(méi)有收獲�！�

　　在我四年級升五年級的.時(shí)候，是我人生的最低谷，每天昏昏沉沉的，如同站在一個(gè)黑暗的地方，迷失了方向，我也完全忘記那些忠言，結果是老師主動(dòng)找我，對我說(shuō)了很多事，大部分我也記不清了，唯獨記得老師提起“沒(méi)有自己的努力，也就沒(méi)有每天的美好”時(shí)，我的心觸動(dòng)了，我忘了什么嗎？是一句話(huà)，還是人生的動(dòng)力？不過(guò)，我只要將它拾起來(lái)，它也就名正言順地變成了我的東西，一個(gè)屬于我自己的座右銘，不過(guò)，與此同時(shí)，我又獲得了一個(gè)座右銘，那就是“態(tài)度決定一切，”那段時(shí)間的我，在瘋狂的學(xué)著(zhù)，絲毫不明白累，勤勞的汗水在一滴滴的落下，成績(jì)也如日中天。

　　不過(guò)，我依舊落下了很多東西，即使我在努力，也總追不上別人。是��！學(xué)習正如賽跑，如果落下，需要比別人付出更多。初中才開(kāi)學(xué)時(shí)，我并沒(méi)有緊迫感，可正因為這樣，我學(xué)習不比別人認真的態(tài)度使我在期末考試時(shí)一落千丈，這才知道開(kāi)始奮發(fā)向上，一開(kāi)學(xué)自然是墜入谷底，可因為有老師與家長(cháng)，讓我明白了“沒(méi)有付出，也就沒(méi)有收獲”的真正意義。自此，我與太陽(yáng)一同起床，與星光比試誰(shuí)更有恒心，與天空比較誰(shuí)揮灑的汗水更多！

　　我知道，人生會(huì )遇到很多挫折，但“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村，”這句名言，讓我找到了人生的方向。讓勤勞的汗水改變命運吧！汗水，滋潤著(zhù)我的心田。

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