水的作文9篇(精)

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的水的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

水的作文 篇1

　　雄鷹展翅高飛，那美麗的英資令人折服，但這其中包含的辛酸與奮斗，你知道嗎？

　　枝頭上亭亭玉立的花兒，姿態(tài)令人羨慕，但她曾經(jīng)保守風(fēng)吹雨打的摧殘與夏日嚴冬的折磨，你懂嗎？

　　如今站在舞臺上唱出感人的歌曲，跳出動(dòng)人的舞蹈，演出精彩的節目的少男少女，他們背后留的淚出的汗，你又是否知道呢？

　　當他們在舞臺上拿著(zhù)榮譽(yù)證書(shū)，沐浴在全場(chǎng)的掌聲與鮮花擁抱之中，幸福的微笑著(zhù)。但是，他們在臺下放棄難得自由的時(shí)間，放學(xué)后，與自己的同伴困于教室里，為練好每個(gè)節拍，調好每個(gè)細節，演好每個(gè)神情而辛苦操練著(zhù)。因為失敗，他們哭泣過(guò)，因為漫長(cháng)枯燥，他們無(wú)耐過(guò)。因為艱辛，他們煩惱過(guò)。但他們并沒(méi)有放棄心中的夢(mèng)想，因為手握的那份信念，腦海中的那股激情，以及心中的追求，是他們都堅持下去了。

　　如今，他們做到了，而且比任何人都要出色，他們在屬于自己的舞臺上微笑著(zhù)。

　　“臺上一分鐘，臺下十年功”要想感受“會(huì )當絕凌頂，一覽眾山小”的快感，就必須經(jīng)得起一路的風(fēng)雨崎嶇，耐得住一路上的.寂寞與考驗。每個(gè)成功的背后都是淚與汗的交織，酸與辣的碰撞，幾經(jīng)煎熬，才能?chē)L出一個(gè)久久盼望的甜。

　　蕓蕓學(xué)子的學(xué)涯之路又何嘗不是如此呢？既然我們選擇了這條路，就應該有勇氣承擔起之如山的艱難，暢飲這如海的痛，待越過(guò)高山，渡過(guò)苦海，腳下必然是黃金海灘，心中必然是感慨萬(wàn)千。

　　能幸福無(wú)愧的微笑，是因為曾經(jīng)付出過(guò)心酸的淚水吧？

　　那么，請記住，“微笑”的背后，有一個(gè)叫“淚水”的動(dòng)人故事。

水的作文 篇2

　　今天是周末，在床上賴(lài)了好久我都不想起床。等到媽媽買(mǎi)菜回來(lái)，看見(jiàn)還賴(lài)在床上的我，我很不好意思，只有乖乖的起床了。

　　吃過(guò)早飯后，媽媽告訴我她要去接小姨來(lái)家里吃飯，她早上去菜市場(chǎng)買(mǎi)了炸魚(yú)放在了廚房，叫我一定不要偷吃，我點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：還是媽媽對我最好，知道我喜歡吃魚(yú)。媽媽出門(mén)后，我來(lái)到廚房，果然有一大盤(pán)炸魚(yú)放在廚房的臺子上，此刻炸魚(yú)的香味已經(jīng)飄滿(mǎn)了整個(gè)房間，我難以抵擋住誘惑，想要伸手拿一塊，又突然想起媽媽出門(mén)前的警告，只得縮回了手。走出廚房，來(lái)到看不見(jiàn)炸魚(yú)的地方，忍受著(zhù)香味的誘惑。

　　我在書(shū)房做作業(yè)的時(shí)候，媽媽她們回來(lái)了。一會(huì )之后，媽媽來(lái)到書(shū)房，一臉嚴肅的.問(wèn)我到：“我出門(mén)前就對你說(shuō)了，不要偷吃炸魚(yú)，那是用來(lái)招待你小姨的，你怎么這么不懂事，吃了一大半，我現在又要重新出去買(mǎi)�！辈蝗菸曳直�，媽媽轉身就走了。聽(tīng)完媽媽的話(huà)，我十分委屈，明明不是我吃的，淚水立刻就流了出來(lái)。受到這樣的委屈，我連分辨的機會(huì )都沒(méi)有，我關(guān)上房門(mén)，一個(gè)人趴在書(shū)桌上，不停的流淚。

　　一會(huì )之后就聽(tīng)見(jiàn)敲門(mén)的聲音，我抬頭看見(jiàn)媽媽走進(jìn)來(lái)，我帶著(zhù)哭腔對媽媽說(shuō)：“魚(yú)不是我吃的�！眿寢対M(mǎn)懷歉意的對我說(shuō)到：“對不起，我冤枉你了，我剛在貓窩里看見(jiàn)了小貓吃剩下的魚(yú)頭，是媽媽不好，別哭了�！甭�(tīng)完媽媽的話(huà)，委屈的淚水就更多了。

水的作文 篇3

　　綠皮火車(chē)載著(zhù)青春。

　　——題記

　　翻開(kāi)一本又一本帶著(zhù)墨香書(shū)頁(yè)泛黃的課本，用手輕輕撫摸著(zhù)那密密麻麻，大小不一的筆記。你是否還記得，曾經(jīng)的我們在課上一起睡覺(jué)；曾經(jīng)的我們在下課時(shí)一起玩耍；曾經(jīng)的我們在課本上一起涂鴉；曾經(jīng)的我們在美麗的星空下許下諾言，要永遠在一起！

　　時(shí)光不問(wèn)趕路人，春風(fēng)拂過(guò)臉頰，我們各自走上了自己心中的學(xué)校，在太陽(yáng)的照耀下我們唱了一遍又一遍再也熟悉不過(guò)的國歌，我們把鮮艷的紅領(lǐng)巾取下，戴上了一個(gè)專(zhuān)屬我們的團徽，我們光榮的加入了共青團，時(shí)間告訴我們這里只有競爭。

　　泛黃的書(shū)頁(yè)上寫(xiě)著(zhù)我們共同的愿望，以后要多聚。俗話(huà)說(shuō)：好聚好散。但現在我們那是好聚難散��！體育課的鐘聲響了一遍又一遍，我們邁開(kāi)腳步在操場(chǎng)上盡情奔跑，在太陽(yáng)的'烘烤下，我們手拉手，伴隨著(zhù)一滴又一滴汗水的落下，我們喊出了那動(dòng)人的七個(gè)字“我們永遠在一起！”

　　也許就是那動(dòng)人的七個(gè)字，支撐著(zhù)我們在汗水的洗禮下快樂(lè )成長(cháng)。在期末考試來(lái)臨之時(shí)，我們手握鋼筆，不分白天晝夜的在一張又一張試卷上寫(xiě)下了我們的答題思路，無(wú)論手中的汗水有多少，我們覺(jué)得，為了友誼值了。一顆又一顆細小的汗珠從我們的發(fā)根直到發(fā)尖，落在了一張又一張的試卷上，青春綻放的我們卻毫不在意，盡情揮灑青春的汗水，手中的衛生紙不知換了一張又一張。

　　櫻花樹(shù)下的我們有說(shuō)有笑，汗水與淚水的融合，把櫻花樹(shù)映襯的十分美麗動(dòng)人。微風(fēng)拂過(guò)我們的發(fā)絲，吹動(dòng)著(zhù)每個(gè)人的心，我們在飄落的櫻花下拍出了一張又一張屬于青春的微笑，擁抱和歡笑，送走了這最后的午后時(shí)光，既然聚了，那么就散了吧！因為好聚好散，時(shí)光不會(huì )為誰(shuí)而停留，但記憶可以重復回憶，可感受不可以重復體驗。

　　“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！蔽以赣郎�記住那段美好的青春。綠皮火車(chē)把這段美好的記憶放入了那最美的收藏夾中，它開(kāi)過(guò)的地方已經(jīng)倒不回來(lái)了，但記憶永不會(huì )忘記。

　　好聚好散，也好。

水的作文 篇4

　　什么是淚水?淚水是委屈的結尾，是幸福的開(kāi)始，是懊悔的過(guò)去，是悲傷的結束，是喜悅是開(kāi)頭，它既可以靜靜地來(lái)，也可以隨之悄悄地離去。

　　那一年的冬季，四月四日是我的生日，那一天早上，我早早的起床了，因為我知道今天是我的生日，我跑到媽媽床邊，問(wèn)媽媽?zhuān)骸敖裉煨瞧谌�，我還要開(kāi)會(huì )呢!快刷牙洗臉去!我的心里立刻冰涼了，媽媽怎么會(huì )忘了我的生日!我有氣無(wú)力地走出媽媽的房間，這個(gè)時(shí)候我想到了爺爺，他一定不會(huì )忘記我的生日的，我向爺爺走去，我還沒(méi)說(shuō)話(huà)，爺爺怒氣沖沖地說(shuō)：“干嘛還不去洗臉，我要去工作了，”啊我絕望了，為什么沒(méi)有人記得我的生日呢?”

　　這時(shí)，我到外面走了走，看了看藍天白云，也許心情還會(huì )好一點(diǎn)。我瞎逛了一些時(shí)間，回到家中，我看見(jiàn)桌上點(diǎn)著(zhù)幾支蠟燭。突來(lái)燈亮了，啊!生日蛋糕!我的弟弟妹妹陸續跳了出來(lái)，齊唱《祝你生日快樂(lè )》媽媽走到我背后，神秘兮兮地說(shuō)：“猜我給我你買(mǎi)了什么?”“什么東西那么神秘?”媽媽取出了一個(gè)MP3,“MP3”這是我做夢(mèng)都想要的.玩具!我舉著(zhù)MP3驚訝的叫道!一剎那我心中的難過(guò)化為烏有。望著(zhù)親人們的一張張的笑臉，我哭了，這不是悲傷的淚水，不是高興的淚水，而是幸福的淚水!

　　有人說(shuō)幸福是你從母親手中接過(guò)飯碗是一瞬間，留下的淚水，那是幸福，如果你在燈下讀著(zhù)朋友的來(lái)信，品味友情，那是凄涼的淚水;如果你獨坐在涼亭里，靜靜聽(tīng)歌，無(wú)拘無(wú)束，那就是快樂(lè )的淚水。

　　淚水是成長(cháng)的記錄，每一顆晶瑩都會(huì )折射著(zhù)你走過(guò)的歷程。

水的作文 篇5

　　為什么我的眼里總是滿(mǎn)含淚水，總會(huì )被感動(dòng)，也許因為我的感性，但我想更多的是不能忘記的，曾經(jīng)求職的艱辛和為吃飽飯而不停奔走的經(jīng)歷。也更是因為那段永遠抹不去的艱辛讓我更加珍惜今天，更加珍惜眼前的幸福生活。

　　我一直都有一個(gè)夢(mèng)，想有一份像電視劇中的白領(lǐng)男主角的職位。為此我放棄了在佳木斯市一份高職院校的輔導員工作，選擇到南方城市打拼。然而，我的求職之旅沒(méi)有“男主角”的奇遇，也沒(méi)有影視劇里面那么多美妙的情節，連續的碰壁讓本是囊中羞澀的口袋變得更加干癟。也許，我是經(jīng)不起時(shí)間的考驗，經(jīng)受不住那天降大任于斯人之前的勞其筋骨，我做過(guò)很多工作，賣(mài)房子、做保險、理財還有銷(xiāo)售等等很多領(lǐng)域都曾經(jīng)嘗試過(guò)�？粗�(zhù)口袋里的錢(qián)越來(lái)越少，又不想和父母伸手，只有咬著(zhù)牙餓肚子，一天只吃一頓飯，早飯和中午飯我是很少吃的，吃的最多的就是晚飯，多數都是煮掛面和上辣醬把整整一大鍋的面條和湯灌進(jìn)胃里，等著(zhù)忍受明天一天的煎熬。

　　日子一天天過(guò)去，我還在求職和辭職之間徘徊，那座繁華的大都市里，各種光鮮亮麗都深深的吸引我，我多么希望自己也成為一道美麗的風(fēng)景。那次錢(qián)包被小偷給偷了，兜里一分錢(qián)也沒(méi)有，我的電話(huà)因為擠公交屏幕被擠碎，已經(jīng)看不到號碼，看著(zhù)公交車(chē)一輛一輛從身邊飛過(guò)，看著(zhù)每個(gè)人都拖著(zhù)疲憊的身體踏上回家的路，我真的好想家，好想回到家里，靜靜的，什么也不做，好好和媽媽說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。我嘗試著(zhù)想路人借一塊錢(qián)，可是我借了都不知道多少次，沒(méi)有人借給我，身邊的人看見(jiàn)我要借錢(qián)，有的`甚至往前走了一站再等車(chē)，就因為一塊錢(qián)，他們把我看成瘟疫一樣躲著(zhù)我，我當時(shí)腦子里面一片空白，很絕望，我不知道家在那里，不知道我還能不能回到那張床上，那個(gè)僅有十平米卻住著(zhù)十個(gè)人的“豪宅”。夜色漸漸暗下來(lái)，我蹲坐在候車(chē)站牌下，淚水止不住的淌下來(lái)，那次我才發(fā)現眼淚真的很咸�？粗�(zhù)公交車(chē)一輛一輛的飛馳而過(guò)，我站起身來(lái)，跟著(zhù)公交車(chē)的后面跑，一個(gè)站牌一個(gè)站牌的找，汗水早已經(jīng)把衣服打濕，我干脆就脫下襯衫，搭在肩膀上拼命的跑，我已經(jīng)忘記了饑餓，皮鞋也開(kāi)膠了，身體也快要虛脫了，但是心里想著(zhù)家的方向近了，還是鼓足勇氣繼續奔跑著(zhù)，整整的跑了三個(gè)小時(shí)，我終于找到家，那時(shí)已經(jīng)是晚上九點(diǎn)半，室友都已經(jīng)休息了，我躺在床上不停的喘著(zhù)粗氣，汗水把被單打濕，裹在身體上，那一夜我一直沒(méi)有合眼，想了很多很多，我發(fā)現那個(gè)夜特別長(cháng)，漫長(cháng)的夜里肚子一直在提醒我已經(jīng)一整天沒(méi)有吃飯了。

　　也許是饑餓讓我徹底屈服了，我最終選擇離開(kāi)那個(gè)城市，選擇回到佳木斯繼續發(fā)展。后來(lái)，機緣巧合到勤得利農場(chǎng)學(xué)校工作，如今，到濃江農場(chǎng)學(xué)校任教也已經(jīng)一年多了。在這里，我收獲了愛(ài)情，有一個(gè)其樂(lè )融融的三口之家，幸福的生活讓我早已經(jīng)忘記曾經(jīng)追夢(mèng)的沖動(dòng)，但是，我的心里總會(huì )回憶起那段曾經(jīng)的艱辛，也許就因為那段艱辛的日子才讓我更加珍惜現在的生活，珍惜眼前一起幸福的人。

水的作文 篇6

　　在我的學(xué)習生活中，曾流過(guò)不少眼淚�？赡且淮慰奁鼤r(shí)的場(chǎng)面卻至今還令我難以忘懷。

　　記得五年級的時(shí)候，我們班來(lái)了一位名叫朱鋒的數學(xué)實(shí)習老師。聽(tīng)名字，大家可能都以為這是一位男老師吧！可實(shí)際上，這卻是一位可敬可愛(ài)的女老師。

　　朱老師第一次來(lái)到我們教室時(shí)，大家都用一種驚奇的目光打量著(zhù)她。隨后，她就進(jìn)行了自我介紹。由于是以一位老師的身份站在講臺上，所以在說(shuō)話(huà)的時(shí)候，她不免有些緊張。相處了幾天后，同學(xué)們都對這位沉著(zhù)、鎮定的朱老師漸漸產(chǎn)生了好感，朱老師也十分喜歡我們，課間的時(shí)候，她經(jīng)常與我們一起聊天。因此，班里常常傳出一陣陣歡聲笑語(yǔ)，每個(gè)人臉上都掛滿(mǎn)了笑容。

　　一個(gè)星期一晃就過(guò)去了，朱老師也將要離開(kāi)我們了。在這最后一天，傷心的氣氛充滿(mǎn)了整個(gè)教室，同學(xué)們平時(shí)的一張張笑臉都不知道跑哪兒去了。朱老師在給我們上課的`時(shí)候，顯得也十分沉重，同學(xué)們在聽(tīng)課的時(shí)候，個(gè)個(gè)心不在焉。

　　放學(xué)前的一節小課，班主任宋老師讓朱老師和大家單獨呆一會(huì )兒，朱老師先是講了幾句告別的話(huà)，后來(lái)豆大的淚珠掛滿(mǎn)了她的臉龐。她實(shí)在是講不下去了，竟跑出了教室。此刻，同學(xué)們在下面已哭得泣不成聲。有的趴在桌上放聲大哭，有的則堅強點(diǎn)，雖沒(méi)哭出聲來(lái)，可兩行淚水也都嘩嘩地往下流。我也趴在桌上，一邊哭一邊腦海里還回想著(zhù)幾天來(lái)朱老師和我們在一起時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。此時(shí)，我哭得更厲害了。約20分鐘后，大家才停止了哭泣，可一個(gè)個(gè)的眼睛都紅紅的，現在回想起這件事，我還想再哭一場(chǎng)。

　　朱老師，同學(xué)們好想你呀！希望您能在我們畢業(yè)之前來(lái)看一看大家，我想，這也是我們全班同學(xué)的心愿！

水的作文 篇7

　　眼淚是心靈的泉水，是心靈受到碰撞的回音；眼淚是心中無(wú)法訴說(shuō)的言辭，是我們沉默的歌頌；眼淚是心情的化身，代表著(zhù)人們的'喜怒哀樂(lè )。每一次流淚都會(huì )有一段難忘的經(jīng)歷，這每一滴淚水都使人銘記于心。

　　我養過(guò)兩只可愛(ài)的小烏龜，一直養了一年多。它們長(cháng)著(zhù)青綠色的腦袋，四只腳總是在水里撥來(lái)?yè)苋サ�，有時(shí)尾巴一翹，好像在恐嚇。有時(shí)我看書(shū)看電視，它們也會(huì )津津有味的看著(zhù)，好像比我們還要懂似的。我每天給他們喂食，讓它們一頓也餓不著(zhù)。我和小烏龜朝夕相處，有時(shí)，我寫(xiě)作業(yè)累了，有煩心事，就會(huì )去逗逗他們。

　　那一年春節到了，我們一家三口決定去廣州的姨媽家過(guò)年。當時(shí)我開(kāi)心極了，心里像吃了蜜一樣甜，高興得讓我把什么都忘了。當我們到了姨媽家，看見(jiàn)他們家的小烏龜時(shí)，我才想起來(lái)今天早上我竟然忘記給小烏龜喂食。我心急如焚，嘴里不停叨叨著(zhù)：“要是小烏龜餓死了怎么辦��！”爸爸安慰我說(shuō)：“放心吧！那兩只小烏龜不會(huì )死的，爸爸向你保證�！蔽野胄虐胍�，停下了口中的話(huà)語(yǔ)，但是我心里總是惦記著(zhù)。第二天是除夕夜，晚上我一邊看著(zhù)春晚一邊掛念著(zhù)家里那兩只孤獨的小烏龜。

　　春節過(guò)去了，我們乘著(zhù)火車(chē)回家。一路上，我一次又一次地為兩只小烏龜祈禱，希望他們還活著(zhù)。那時(shí)，我的心里有一種忐忑不安的感覺(jué)。一進(jìn)門(mén)，我呆住了。兩只小烏龜一個(gè)閉著(zhù)眼睛臥在水里，縮在殼里一動(dòng)不動(dòng)。另一只趴在石頭上，腦袋縮在殼里，四肢往下垂，也一動(dòng)不動(dòng)�！巴�日里的那兩只活潑可愛(ài)，帶給我無(wú)數快樂(lè )的兩只小烏龜死了�！蔽也坏貌贿@么想，我不甘心，我用手指碰它們的殼，它們還是一動(dòng)不動(dòng)，頓時(shí)間，我的眼淚從眼角兩旁涌出。我哭的很悲傷。

　　眼淚是真情的露珠；眼淚是重情重義的大雨；眼淚，是靈魂誠摯的語(yǔ)言。眼淚是每一個(gè)人成長(cháng)的體會(huì )與滋味，眼淚雖然會(huì )干，但是眼淚代表的真情實(shí)感永不磨滅。

水的作文 篇8

　　“流淚”，笑話(huà)，我怎么會(huì )流淚呢!我可是個(gè)堅強的女生，不是什么大事我是不會(huì )輕易流淚的。說(shuō)是這么說(shuō)，可誰(shuí)沒(méi)掉過(guò)眼淚呢?再堅強的人也會(huì )落淚。那是一次英語(yǔ)課上，我第一次流下了委屈的淚水。

　　上課的鈴聲剛響，英語(yǔ)老師就開(kāi)始教我們學(xué)習13課的英語(yǔ)單詞。她站在講臺上大聲朗讀，我們在下面小聲跟讀。剛開(kāi)始，同學(xué)們讀得特別起勁。讀著(zhù)讀著(zhù)，教室里的聲音越來(lái)越小，甚至……英語(yǔ)老師的臉色變得難看了，把書(shū)往桌子上一扔，“早上沒(méi)吃飯呀，34個(gè)人的聲音加起來(lái)還沒(méi)有我一個(gè)人的聲音大。

　　每次給你們班上課都是這樣，自己朗讀吧!十分鐘以后抽查”同學(xué)們小心翼翼地讀了起來(lái)，我生怕老師抽到我，一絲不茍地讀了起來(lái)。十分鐘過(guò)去了，老師開(kāi)始提問(wèn)，她先提問(wèn)第一排的幾個(gè)同學(xué)，回答得都不是太好，英語(yǔ)老師顯然有點(diǎn)兒生氣了：“也不知道你們上課都干什么去了，讀了這么長(cháng)時(shí)間，這么簡(jiǎn)單的單詞都不會(huì )讀�！钡鹊教釂�(wèn)到我時(shí)，我的心怦怦直跳，一再告誡自己要讀好，可還是讀錯了幾個(gè)單詞。老師又開(kāi)始了嚴厲地批評：“你呀，每次上課就沒(méi)有認真聽(tīng)講，不認真去讀，現在讀……”聽(tīng)了老師這句話(huà)，我流下了委屈的淚水。

　　下課了，我一個(gè)人趴在桌子上痛哭，同學(xué)們都來(lái)安慰我�；氐郊依�，媽媽又給我講了許多道理，我理解了英語(yǔ)老師的'一片苦心。

　　在此，我想對英語(yǔ)老師說(shuō)：“老師，我們知道自己有不對的地方，我們可以改正�？墒巧险n你怎么一直批評我們呢?這樣，同學(xué)們上課還有心情好好學(xué)習英語(yǔ)嗎?希望英語(yǔ)老師在課堂上對我們多一些表?yè)P，少一些批評，我們一定會(huì )讓你滿(mǎn)意的。

水的作文 篇9

　　在我的腦海里，很多事、很多人都隨著(zhù)時(shí)間的推移而逐漸淡忘了，唯有感動(dòng)的淚水至今給我的`印象還是那么深，那么深……

　　記得那一天，天空下著(zhù)傾盆大雨，我沒(méi)帶傘，在學(xué)校門(mén)口，不知該怎么辦？這時(shí)，媽媽出現在我身邊，手上拿著(zhù)一把傘，說(shuō)：“就知道你沒(méi)帶傘，下次不管有沒(méi)有下雨都要帶著(zhù)，以防萬(wàn)一，不然又要麻煩我，聽(tīng)到?jīng)]�！薄芭�！”盡管媽媽這樣說(shuō)，但卻是關(guān)心我的。

　　在路上，雨變得越來(lái)越大，漸漸的，我發(fā)現雨傘傾斜到我這邊，又看到媽媽的肩膀已經(jīng)被大雨淋濕了。再看看我，卻半點(diǎn)雨滴也沒(méi)淋到，此時(shí)此刻，我留下了眼淚，是熱的。

　　回到家，只見(jiàn)媽媽的一半身體都被淋濕了，還打了幾個(gè)噴嚏，媽媽為了我而生病，我再次留下了感動(dòng)的淚水。

　　每個(gè)人都有感動(dòng)的時(shí)候，在那時(shí)，也會(huì )留下感動(dòng)的淚水。

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