【精品】水的作文600字三篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的水的作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
水的作文600字 篇1
五水共治原來(lái)是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水，聽(tīng)了媽媽的解釋?zhuān)颐靼走@的確是五個(gè)要非常需要重視的的問(wèn)題，可是為什么會(huì )出現這個(gè)問(wèn)題呢？原來(lái)，現在有好多工廠(chǎng)都把廢水和贓物排放到河里，造成很多河流嚴重污染水質(zhì)；所以，才會(huì )出現“五水共治”。
媽媽告訴我以前我們的河道原來(lái)是清澈見(jiàn)底，里面有魚(yú)有蝦，還有我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的河蚌。山上有郁郁蔥蔥的樹(shù)木，滿(mǎn)山遍地開(kāi)著(zhù)各種各樣的野花，還有清得可見(jiàn)底的小溪流。如果在這種美麗的景色下生活，那會(huì )是多么的美好啊……可是現在，我們這里各個(gè)化工廠(chǎng)都排出惡心的污水，水都變成五顏六色的了。我們一起在看河道的時(shí)候，當我想伸手摸摸水時(shí)，媽媽就嚇我說(shuō)：“碰了黑水手會(huì )爛的！”��？我被嚇呆了，這下我終于明白了：如果不治污水，污水會(huì )越來(lái)越嚴重，水不能喝了，會(huì )臭的，我們以后就沒(méi)水喝了。所以我們要節水……
我想象著(zhù)桂林的的水是多么的好��！那里一片片綠綠的水，藍藍的天�？晌覀冞@里，全是黑的顏色，山也光禿禿，真討厭在這樣的環(huán)境里生活。
我認為五水共治中最重要的就是抓節水了，我想：人不節水，水被用光了，能喝的水都沒(méi)了，做飯洗菜都沒(méi)水了，喝污水，那還不惡心？到?jīng)]水的時(shí)候，我們還不得渴死了？所以，節水很重要！節水需要我們大家共同努力的，水沒(méi)了，人也要死了，那多不好！再說(shuō)了，只有節水是我們可以輕易做到的，可以從自己做起的。
還有一個(gè)“治污水”也是靠我們一起完成的事情，我們只要不亂丟垃圾污染河水就可以了，可有些人卻不會(huì )這樣，老往河里扔垃圾。
雖然“五水共治”很難，但是，只要我們盡力做好，都沒(méi)關(guān)系，因為我相信，只要我們大家都努力了，就可以把這“五水”治好！河道還是會(huì )變得干凈，我們也可以像我們的爸爸媽媽們一樣，在河里自由自在的'游泳。千萬(wàn)不要也不能毀在我們的手上，我們應該讓他變得更好！
所以我們要共同努力，保護好我們的地球媽媽?zhuān)?/p>
水的作文600字 篇2
在我們生命中，有那么一個(gè)人，她為我們洗衣做飯，她為我們無(wú)私奉獻，她竟然不求回報……呵呵，你們一定覺(jué)得天下沒(méi)有免費的午餐。但是，事實(shí)有—— 題記
在我懂事的那一天起，我就看到了媽媽的累，媽媽的辛苦，媽媽的汗水……這天放學(xué)后，我回到溫馨的家里，媽媽已經(jīng)做好了一大盤(pán)我喜歡吃的菜，我大口大口的吃下我那早已饑餓的肚子，“好吃，多吃點(diǎn)！慢慢來(lái)，別咽著(zhù)”媽媽急忙說(shuō)道。當我吃得飽飽的時(shí)候，抬頭看了看媽媽?zhuān)恢挥X(jué)中，媽媽頓時(shí)老了很多，為什么我之前沒(méi)有覺(jué)得呢？多了幾根白發(fā)，多了幾條皺紋，但是多了一絲微笑。是因為我嗎？不一會(huì )兒，媽媽把碗收拾好，轉過(guò)身進(jìn)入廚房……當媽媽轉過(guò)身的那一剎，我清楚的看到媽媽的汗，在我背后，一直有個(gè)這么愛(ài)我的媽媽。
平時(shí)我就不是很勤奮，即使有時(shí)候幫媽媽的忙，做點(diǎn)家務(wù)。但我時(shí)間放在那部充滿(mǎn)有趣的電視中，我可以目不轉睛的瞪著(zhù)電視中的主人物，眼睛竟然不感覺(jué)累。媽媽本來(lái)在擦窗戶(hù)，忙完這個(gè)又忙那個(gè)，走到我面前擦桌子。這個(gè)背影完全把電視給遮住了。我一手撲開(kāi)媽媽?zhuān)坝憛�，你沒(méi)見(jiàn)到我在看電視嗎？去另一邊干活去”我像老板一樣幫媽媽當做了打工的工人。但是媽媽并沒(méi)有鬧我，她快速地走開(kāi)，繼續干活，擦椅子，擦大門(mén)，掃地，拖地……她那身體承受不了，不聽(tīng)話(huà)的腳開(kāi)始發(fā)軟，然后頭暈，直到暈倒。我跑到媽媽的旁邊，把媽媽扶回房間，當我用熱手巾來(lái)幫媽媽敷頭的時(shí)候，我再一次看到了媽媽的汗，不是一滴一滴的，而是像一股泉水一般的。從那以后我真的懂事了…… 身邊有個(gè)這樣的人，我們要珍惜現在所擁有的，要懂得感恩！寧愿自己累點(diǎn)，都不要讓自己的媽媽再多承受一份辛苦。
水的作文600字 篇3
“咦——？？”這個(gè)寧靜的下午四三班教室傳出了輕微的一陣叫聲，原來(lái)，袁老師讓寧炬熔和楊博文拿著(zhù)透明的玻璃杯到廁所接水。一個(gè)人接了滿(mǎn)滿(mǎn)一杯，而另一個(gè)人接了半杯，然后，袁老師神秘的接過(guò)水，說(shuō)：今天要做一個(gè)實(shí)驗，我先把這半杯水倒到這杯多的水里。接著(zhù)，袁老師立刻把那半杯水倒進(jìn)那杯多水的水杯里，接著(zhù)溢出了一些水，接著(zhù)袁老師神秘的說(shuō)：大家猜還能裝多少水？（那時(shí)候杯子里的水已經(jīng)很滿(mǎn)了）袁老師的話(huà)音剛落，朱辰就接著(zhù)說(shuō)：還能裝2、3滴吧。然后袁老師就按朱辰說(shuō)的做,果真還真的沒(méi)溢出來(lái)，水面好像還還有一層皮包著(zhù)，不讓水溢出來(lái)
接著(zhù)神奇的事情就發(fā)生了，老師拿出了一堆閃亮亮的硬幣，然后大聲地說(shuō)：我現在把硬幣貼著(zhù)杯口放下去，看看水會(huì )不會(huì )溢出來(lái)。袁老師邊說(shuō)邊小心翼翼的把硬幣貼著(zhù)杯口放下去，當硬幣沉到水底時(shí)，全班特別驚訝，因為硬幣沉到水底，水竟然沒(méi)有溢出來(lái)！接著(zhù)老師把硬幣一個(gè)個(gè)的放進(jìn)水里，到了第15個(gè)的時(shí)候，一滴水竟然從杯子里面留了出來(lái)，某某同學(xué)大喊著(zhù)：放了那么多硬幣，竟然只留了一滴水，太神奇了！接著(zhù)袁老師讓劉可倩等人上臺觀(guān)察水表面的變化，原來(lái)水面的水比杯口高出了1-1.5毫米。這是為什么呢？袁老師說(shuō)：“水也有一層皮，如果你直直把硬幣投入到水面，水面的皮就會(huì )破裂，水花也會(huì )四處亂濺。如果你把硬幣貼著(zhù)杯子邊上投進(jìn)去，水的表面的皮就不容易被破壞，水也不會(huì )快速流出來(lái)�！� （這次實(shí)驗是在玻璃粉筆盒上做的實(shí)驗）
課間的時(shí)候，吳同回教室了，袁老師又把之前給我們做的神奇的水的實(shí)驗再次給吳同演示了一次，這次可是破記錄了！之前是在凹凸不平的粉筆盒上做的實(shí)驗，一共放了15枚硬幣在杯子里，這次是在平穩的講臺上做的實(shí)驗，一共放了27枚硬幣，破了記錄！因為杯子放在不平的粉筆盒上，投進(jìn)的硬幣也會(huì )在杯子里翹起來(lái)左右不平穩，所以水也跟著(zhù)起變化不平穩。
在不同的位置、不同的環(huán)境下，同樣的東西會(huì )發(fā)生不一樣的變化。
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