精選水的作文錦集9篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的水的作文9篇，希望對大家有所幫助。
水的作文 篇1
今天在球館打乒乓球時(shí)，媽媽接到了一個(gè)意外的電話(huà)。
電話(huà)是爸爸打過(guò)來(lái)的，洶涌的怒火穿過(guò)電話(huà)，徑直朝我們撲過(guò)來(lái)：“喂，問(wèn)一下兒子，他那筆芯是怎么回事？我剛寫(xiě)好的路線(xiàn)一會(huì )兒就消失了……”
路線(xiàn)？哦，對了，爸爸早上加班是為了實(shí)地考察保衛方案，必須記下路過(guò)的每一處地點(diǎn)，明天警察叔叔們可要按照爸爸的方案去完成保衛任務(wù)呢。想到這兒，我仿佛看到毫不知情的爸爸隨手拿了支我的筆芯，給筆裝上就“吭哧吭哧”地寫(xiě)了半天，剛停下來(lái)歇會(huì )兒，突然發(fā)現字正慢慢消失，驚得張口結舌，一臉的冏樣。
“等我馬上回來(lái)，非把這些古怪的筆芯扔了不可！”爸爸的怒吼聲再次響起，我嚇得一哆嗦：這回老爸是真急了，他要扔我的隱身筆芯！
先下手為強，我掐著(zhù)時(shí)間，飛快跑回家，抓起那一大把筆芯藏到抽屜里。老爸回家的時(shí)間還早著(zhù)呢，我拿起一支玩起來(lái)，這筆芯瘦瘦高高的，跟普通筆芯就是一個(gè)模子刻出來(lái)的，難怪爸爸會(huì )拿它去寫(xiě)字呢。再提筆寫(xiě)上一行字，也沒(méi)什么特殊之處啊，字也是藍色的，筆畫(huà)也是細細的�？蓻](méi)過(guò)一會(huì )兒，便發(fā)現字跡從深藍變成了淺藍，一眨眼功夫，整整一句話(huà)完全消失了！我興奮得哇哇大叫，又一次見(jiàn)證了這個(gè)寶貝筆芯的“隱身術(shù)”。
抓著(zhù)隱身筆芯，我立即變成邦德007，“唰唰”寫(xiě)下幾行密信，接頭人員匆匆瞧過(guò)，當對手聞?dòng)嵹s來(lái)時(shí)，密信早已是白紙一張；我又成了大魔術(shù)師劉謙，微笑著(zhù)展示寫(xiě)滿(mǎn)字的紙，神秘地背到身后，口中念念有詞：“下面是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻－－”紙片上的字奇跡般地消失了，觀(guān)眾們掌聲一片；無(wú)意中，我拿著(zhù)隱身筆芯做起了作業(yè)，作業(yè)多得讓人頭暈，做了老半天，只剩一點(diǎn)了！勝利在向我揮手，驚悚的一幕卻出現了：寫(xiě)過(guò)的作業(yè)全都成了白紙�。�！
呀，老爸快下班了，我從椅子上跳起來(lái)，手忙腳亂地放好筆芯。雖然這些隱身筆芯捉弄了老爸，但它們實(shí)在太好玩了，在我需要時(shí)一定會(huì )發(fā)揮巨大的作用，哈哈！
水的作文 篇2
今天，舅舅帶我和兩個(gè)妹妹外出游玩，地點(diǎn)在柳城的水二寨莊園，我們都玩得不亦樂(lè )乎。
早晨，我們到達了水二寨莊園。水二寨莊園里有食堂、游泳池、燒烤場(chǎng)……首先，我們去游泳池游泳。我們按照順序依次換好了泳衣，表妹貝貝的性格可是非常急躁的，她對我說(shuō)：“姐姐，什么時(shí)候才能下去��？我都等不及了！快點(diǎn)行不行？”我對她說(shuō)：“貝貝別急，等會(huì )就行了�！边^(guò)了一會(huì )兒，我們就向游泳池的方向走去。當走到游泳池邊的時(shí)候，妹妹美美激動(dòng)地說(shuō)：“看！泳池里有魚(yú)，有人在那里捉魚(yú)！”舅舅說(shuō)：“這里可真有意思！你們想下去捉嗎？”我們三個(gè)小孩都搖了搖頭，拒絕去捉魚(yú)。一會(huì )兒，魚(yú)都被捉完了，管理處的人員開(kāi)始放水進(jìn)池子里，很快就已經(jīng)裝滿(mǎn)了。這時(shí)舅舅對我們說(shuō)：“好了，現在可以下去游泳了�！蔽蚁碌匠刈永�，不禁打了個(gè)寒顫，只覺(jué)得自己呼吸急促，還沒(méi)有適應好這水的溫度，適應了之后就感覺(jué)沒(méi)那么冷了。美美因為是第一次下水游泳，所以她即使穿上了救生衣、套著(zhù)個(gè)游泳圈，也還是很害怕，她緊緊地抱著(zhù)我，不敢撒手自己去游。我溫柔地向美美說(shuō)道：“美美，不怕的，你先放手，我托著(zhù)你慢慢游，不會(huì )嗆到水的�！泵烂缆�(tīng)了我的勸阻，放手了，我托著(zhù)她，慢慢游了出去。
在游泳的過(guò)程中，我驚喜地發(fā)現另一個(gè)游泳池里有一個(gè)“滑滑梯”。這個(gè)“滑滑梯”非常長(cháng)，滑道并不是讓人自行滑下去的，而是坐在那兒，等待水把你沖下去。我是一個(gè)好奇寶寶，想上去嘗試一下，于是就走上了最高端，安靜地坐下，等待水把我沖走�！班邸钡囊宦�，水來(lái)了！這水像一只巨手，碰到了我的后背，猛地一推，我便滑了一下。面對這突如其來(lái)的一推，我毫無(wú)防備，還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，就被推到了底面，一頭栽進(jìn)了水池中。我立刻站起身，對妹妹們說(shuō)：“這實(shí)在是太好玩啦！好刺激呀！”舅舅聽(tīng)到我這樣說(shuō)，也去試了試。發(fā)射！他也和我一樣被水沖了下來(lái)，就是沒(méi)我那般顯得猝不及防，那般狼狽罷了。
盡興之后，我們都披上了浴袍，為了防止感冒。接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么？又會(huì )有什么好玩或難過(guò)的事情？誰(shuí)知道呢！順其自然便是了。
水的作文 篇3
我們約好去衡水湖玩。我們就開(kāi)上車(chē)直奔衡水湖了。一路上，汽車(chē)唱著(zhù)歌，穿過(guò)麥田、綠蔭，我們很快就到了目的地。
這已經(jīng)是我第三次來(lái)衡水湖了，我感覺(jué)她越來(lái)越漂亮了：湖周?chē)黄泵�，各種花草散發(fā)著(zhù)芳香，向湖面望去，有數不清的船穿梭在水面上，像樹(shù)葉一樣飄蕩。
上了船，我和姐姐都興奮起來(lái)，叫著(zhù)、喊著(zhù)：“開(kāi)船嘍！”水很清、風(fēng)很涼，小島上郁郁蔥蔥很是漂亮，水面上有幾只野鳥(niǎo)在飛翔。我們看見(jiàn)幾團水草在沖浪，抓在手中，一聞，哇，好腥��！我猜想：水中一定會(huì )有好多魚(yú)吧！
水的作文 篇4
今天，我們來(lái)到了作文班。一上課，老師就神神秘秘地取出半瓶礦泉水與幾個(gè)杯子，說(shuō)：“今天，我什么也不做，就給大家變個(gè)魔術(shù)！”臺下引起了一場(chǎng)不小的騷動(dòng)，張老師變魔術(shù)，太不靠譜了吧？
魔術(shù)開(kāi)始了。張老師請了張紫翼上臺做助理，給她倒了一杯水，讓她喝一口。張紫翼照做了，張老師故作驚訝，說(shuō)：“哇，魔術(shù)師的水你都敢喝！罷了，罷了！喝完吧！”不一會(huì )兒，張老師接過(guò)張紫翼的水杯說(shuō)：“同學(xué)們，看，水消失了。來(lái)點(diǎn)掌聲！”
“切”！我們都以鄙視的口氣對張老師回擊。
“好了，好了！剛才只是熱身，真正的表演現在才開(kāi)始！”說(shuō)完，他又拿了杯子，往兩個(gè)杯子里又都倒了一些水說(shuō)：“現在，我們把水都頂在頭上，轉一個(gè)圈，里面的水立刻消失！”
一不作，二不休，張老師和張紫翼立刻開(kāi)轉。張老師一開(kāi)始還挺老實(shí)，但轉到一半時(shí)，他突然取下了杯子。咦？不是變魔術(shù)嗎？這時(shí)干嘛？
只見(jiàn)張老師把水湊到嘴前，后腦勺一仰，把水喝得干干凈凈。我們大笑起來(lái)。好��！張老師，連女孩子你也敢欺負，你也太不要臉了吧？只見(jiàn)張老師故作鎮定，說(shuō)：“紫翼，你水消失了嗎？”
張紫翼怯怯地說(shuō)：“好像沒(méi)有�！�
張老師大驚失色：“��！不可能，你看看我”。說(shuō)完，他把杯往頭上一扣，真的一滴水也沒(méi)！我們笑得更厲害了，張紫翼還渾然不知。
張老師說(shuō)：“這樣吧！我幫你把杯子往頭上扣。噢，你爸爸見(jiàn)你被我用水淋了，不會(huì )打我吧？”
“應該不會(huì )吧？”
“好吧�！睆埨蠋熚丝跉�，把杯一扣，真的一滴水也沒(méi)有，奇了！
水消失了！真奇怪。
水的作文 篇5
我是青青村的一個(gè)湖，名叫碧水湖，在以前的時(shí)候村民們很愛(ài)護我，看到旁邊有垃圾就把它弄干凈，所以我才這么的清澈，人們這樣對我好，使我感激不盡。
但是以前就是以前，有一句話(huà)叫“世上沒(méi)有后悔的藥”是��！自從人們把青青村拆了，改成了現在的墨天鎮，而現在我旁邊建了一個(gè)造紙廠(chǎng)，他們24小時(shí)營(yíng)業(yè)，而廢水也在慢慢的侵蝕著(zhù)我的身體，自從那個(gè)廠(chǎng)子建出來(lái)，廢氣與廢水慢慢的在我身子里蔓延而且人們不斷的往我口里丟垃圾，以前我清澈見(jiàn)底，可現在一半的湖水已經(jīng)被你們弄黑，真的是讓我太傷心了。
你們想如果你們像以前那樣對我，我也會(huì )報答你的，在我清澈的時(shí)候，村民們可以到我這來(lái)抬水喝，而你們也可以�？涩F在我快不行了，時(shí)間在一天天過(guò)去，而我的生命也在一天天完結。
現在我想對你們說(shuō)，人們��！你現在改你們的性子我還是會(huì )原諒你的。你想如果想現在的進(jìn)度在100年——200年之后你們將會(huì )嚴重缺少。你一個(gè)人該正也幫了地球媽媽一個(gè)忙，雖然不大但也出了力，你想你做了再告訴朋友叫他門(mén)也保護水資源，就這樣一傳十，十傳百，地球媽媽將會(huì )樂(lè )開(kāi)花。
我想你門(mén)要好好的改正自己那些壞毛病，如果把你換作是我你會(huì )怎樣，你門(mén)要想想別人再想想自己，不要為圖個(gè)方便而亂丟垃圾，只要你門(mén)多走幾不，就能造福你的子孫后代，只要你門(mén)少放些廢氣與廢水，世界將會(huì )變得更加美好。
水的作文 篇6
我曾經(jīng)讀到過(guò)這樣一個(gè)故事：在我國西部一個(gè)干旱地區的小村莊里，每人每天的用水量嚴格控制在三升以?xún)�。一頭老牛為了給自己的孩子求得一口水喝，不怕鞭子的抽打，不懼火把的威脅，求得水后自己卻舍不得喝上一口，把水全讓給了小牛。讀完這個(gè)故事，我除了感受到母愛(ài)的偉大，還懂得了水資源的重要！
身在江南的我從來(lái)沒(méi)有嘗過(guò)沒(méi)水的愁滋味，直到有一天……
九月，開(kāi)學(xué)季！雖說(shuō)已是初秋，可太陽(yáng)還是火辣辣的。記得那天早上第三節課是體育課，體育老師給我們進(jìn)行400米測試，測試結束后還安排我們打籃球，我們一個(gè)個(gè)興致勃勃，在大太陽(yáng)底下盡情地搶球、運球、投籃，玩得不亦樂(lè )乎。
上完課回到教室，我們不約而同地拿出茶杯來(lái)喝水。有的同學(xué)杯子是滿(mǎn)的，喝了個(gè)痛快；有些同學(xué)杯子里有幾口水，也算是解了渴；而我呢？杯子里空空如也！我飛也似的向飲水間跑去，那里卻傳來(lái)噩耗：“停水啦！停水啦！”屋漏偏逢連夜雨！而此刻，我多么希望下一場(chǎng)大雨��！即使是酸雨，我也愿意舍命張開(kāi)嘴接上一口��！我真的渴得不行啦！滿(mǎn)頭大汗的我嘴里像是剛剛發(fā)生過(guò)火災，只好垂頭喪氣地回到教室。幸虧好心的同桌施舍我一口水喝，喝著(zhù)同桌的水，我心里那個(gè)羨慕與感激�。赫嬖撓蛩煤脤W(xué)習，做好儲備是多么重要！
水沒(méi)喝到，飯總能吃到吧？我們排著(zhù)隊來(lái)到食堂，天哪！吃的是什么呀！營(yíng)養飯（就是豌豆、火腿腸、雞蛋、玉米煮飯），還有一個(gè)臘雞腿。要知道對一個(gè)干渴難耐的人而言，這樣的飯真的是難以下咽。
老師說(shuō)：“今天停水，大家只能將就將就了�！薄坝质峭Ｋ堑牡�！”我不禁責怪起鎮上的水廠(chǎng)來(lái)，“怎么可以隨便停水呢？”老師似乎看出了大家的不滿(mǎn)，說(shuō)：“因為鎮上在修路，要重新排水管，沒(méi)辦法。你們想想，假如自己真的生活在西北干旱地區呢？”對哦！猛然間我回想起之前讀過(guò)的故事，回想起那頭給小牛討水喝的母牛，我不禁羞愧起來(lái)：雖然早就知道水資源的重要，可是我真正做到節約用水了嗎？捫心自問(wèn)，沒(méi)有！我也有和同學(xué)在廁所間戲水的時(shí)候，我也有明明水喝不完卻打了滿(mǎn)滿(mǎn)一瓶的時(shí)候，我也有……
好不容易熬到了放學(xué)，學(xué)校停水的這一天，我真是度日如年！記得那天回到家，我端起茶杯，咕嘟咕嘟喝了個(gè)痛快；記得那天的水有一種特殊的甘甜！
水的作文 篇7
廣闊的農田被小路割成棋格，辛勤的農民穿梭其間似格上的棋子，一條小溪涓涓橫穿而過(guò)劃出一條楚河漢界，兩邊的植物針尖對麥芒、互不相讓。溪水清冽見(jiàn)底，溪中魚(yú)蝦嬉戲，好不熱鬧。溪水雖好卻不見(jiàn)其源頭，農民取溪水澆灌農田，植物日漸茂盛，溪水日漸卻衰敗……
“水在變少！”一條小魚(yú)驚恐的看著(zhù)有點(diǎn)變高的河岸，同時(shí)也被自己的想法狠狠的嚇了一跳：怎么可能！小魚(yú)立馬否定到，同時(shí)暗自嘲諷了自己一把：不可能的啦，要是水變少了，別的魚(yú)早就察覺(jué)到了，哪還輪得著(zhù)我，我這不是杞人憂(yōu)天嗎！小魚(yú)搖了搖頭，頗為自己剛才愚蠢的發(fā)現感到可笑，隨后擺擺了尾巴，朝著(zhù)一群吃蟲(chóng)的魚(yú)兒游去�！八谧兩�！”感受到微快的水流，和又高了一些的河岸，小魚(yú)變得有些焦躁不安了：水該不會(huì )是真的變少了吧？那我該怎么辦？要告訴其它魚(yú)嗎?不！小魚(yú)迅速搖搖頭:會(huì )被嘲笑的！我會(huì )被拿來(lái)當笑柄的！小魚(yú)不禁臉色發(fā)白，額頭也起了一層冷汗，呼吸因焦慮變得沉重而急促，嘴里不斷吐出泡泡，緩慢而沉重的向水面上飛去……
“水在變少！”憂(yōu)慮和恐懼布滿(mǎn)了小魚(yú)的瞳孔，在上一次半信半疑后，就在河岸做了記號，現在水面已經(jīng)挨到了記號！“水在變少！”小魚(yú)的驚叫使得在旁邊熱鬧的魚(yú)群沉寂下來(lái)，接著(zhù)便騷動(dòng)起來(lái)，“水少？這魚(yú)是不是瘋了�！薄拔铱词悄X袋被螃蟹鉗子夾了吧！”“我看是�！薄肮背爸S的笑聲讓小魚(yú)回過(guò)了神：糟了！竟將自己的真實(shí)想法說(shuō)出來(lái)了!
聽(tīng)著(zhù)周?chē)某靶β�，譏諷的語(yǔ)言，一聲一聲像利箭一般直射向小魚(yú)的心窩。事到如今小魚(yú)也不在掩飾，索性把自己的發(fā)現和證據說(shuō)給周?chē)聂~(yú)聽(tīng)，也有幾個(gè)認同的，但很快又被壓下去了。不管小魚(yú)怎樣拼命的解釋?zhuān)玫降闹挥谐爸S和謾罵。它們想要的并不是什么真相，只看它們是否愿意相信罷了！但小魚(yú)不明白，最后也不確定自己是否真的正確，在一群“好心”魚(yú)的勸解下，小魚(yú)開(kāi)始了吃蟲(chóng)、吐泡泡、睡覺(jué)的日子，也不在擔心水是不是少了。不久，旱季到來(lái)了。農民為了灌溉農田，大量抽取小溪的水，很快小溪就見(jiàn)了底……“喂，快來(lái)看這里”一個(gè)農夫朝其他農民大喊道，他所站的地方就是昔日小溪所流淌的地方，現在只剩下干枯的河床，像一條結痂的傷口，猙獰的盤(pán)踞在農田上�！翱催@條魚(yú)”農夫指向那條埋在淤泥里的魚(yú)，不知為什么這條溪里的魚(yú)無(wú)一幸免的都死了，就算溪水干枯了，只要順著(zhù)水向就可以流進(jìn)更大的河流，但這幾百條魚(yú)卻都死在這溪底的淤泥里，這也成了村民們的飯后的一大話(huà)題。
“是那條嗎！”一個(gè)農民捂著(zhù)鼻子問(wèn)道，好臭啊!但在好奇心的驅使下，瞪大了眼珠朝前看過(guò)去，就在幾十條被淤泥包裹的魚(yú)的尸體中，一條魚(yú)特別引人注目，同樣被淤泥包裹但那條魚(yú)卻高高的抬著(zhù)頭，他的眼睛始終注視著(zhù)其他魚(yú)，仿佛在說(shuō)：“別的魚(yú)還沒(méi)動(dòng)呢，我不能動(dòng)！”
水的作文 篇8
蘇州，素有“東方威尼斯”之美譽(yù)。它有著(zhù)2500年的古老歷史，它不僅是一座古城，更是一座水城。
夏天的清晨，外面下著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨，空氣中氤氳著(zhù)濕濕甜甜的味道，青石板鋪的小巷里，行人腳步匆匆，幾位爺爺奶奶有說(shuō)有笑，臂彎里挎著(zhù)藤編的菜籃，撐著(zhù)五顏六色的雨傘篤悠悠地走在巷子里，往菜場(chǎng)方向走去……
巷子邊那條清澈的小河里，魚(yú)兒在自由自在地玩耍，你追著(zhù)我，我追著(zhù)你，盡情地嬉戲。雨滴在水面上泛起一個(gè)個(gè)小小的漣漪，一圈連著(zhù)一圈，慢慢地蕩漾開(kāi)來(lái)。不遠處，一只載著(zhù)很多外國游客的帶篷小木船，在“嘎吱嘎吱”的搖櫓聲中慢慢地劃了過(guò)來(lái)，河邊的柳樹(shù)上彎彎地垂下了許多嫩綠的柳條，好像在列隊歡迎遠道而來(lái)的客人。游客們紛紛舉起手中的相機，把這美麗的畫(huà)面定格。
蘇州不但有著(zhù)古樸且具有韻味的早晨，更有著(zhù)一個(gè)生機勃勃，活力四射的早晨。離古城不遠的東南面，就是在蘇錫常地區負有盛名的現代化工業(yè)城區——園區，寬廣無(wú)邊的金雞湖就成了這里最美的一道風(fēng)景線(xiàn)。湖面上幾只游輪靜靜地�？吭诎哆�。時(shí)不時(shí)一只只游艇從遠處駛來(lái)，一下子從眼前呼嘯而過(guò)。水面上掀起一層不小的波浪，如果你正好站在湖邊上，一股強勁的風(fēng)夾雜著(zhù)湖水撲面而來(lái)，打得你滿(mǎn)臉是水，但也沒(méi)人會(huì )顧忌那么多，清涼的'水打在臉上，一下子讓你感覺(jué)神清氣爽。早鍛煉的叔叔阿姨穿著(zhù)運動(dòng)服在湖邊上散步慢跑，和這美妙的早晨融為一體。
水——蘇州的靈魂，蘇州的象征，帶給人們的是心靈的凈化，身心的愉悅。
水的作文 篇9
“山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香”是我們向往的美景，也是我們人類(lèi)勞動(dòng)創(chuàng )造和精心愛(ài)護的碩果。但是現在這種美景不斷得受到工業(yè)化的侵蝕，我們不得不為此付出沉重的代價(jià)�！拔逅仓巍笔钦憬〗衲瓿雠_的建設生態(tài)文明的重要舉措之一。五水即指“污水、洪水、澇水、保水和節水”。從字面上理解，“五水共治”是一個(gè)大目標、大思路，是一個(gè)系統工程。通過(guò)這個(gè)舉措讓水的價(jià)值不斷的融合到每個(gè)公民的具體生活之中，讓人們懂得熱愛(ài)水、珍惜水是直接關(guān)系社會(huì )的平安穩定，關(guān)乎人水和諧。
水，是生命之源，是一種寶貴的自然資源。自人們的第一聲啼哭開(kāi)始，便仰仗于水。水令我們生存生活。人類(lèi)生活、工業(yè)生產(chǎn)、農業(yè)灌溉等都與水不可分離。沒(méi)有水，人類(lèi)就會(huì )像失去生機的小草一樣黯淡無(wú)光。而現今世界上的可飲用水已經(jīng)越來(lái)越少了，可是工業(yè)化社會(huì )的到來(lái)，使得人們忘記了藍天綠水的價(jià)值，取而代之的是經(jīng)濟效益和金錢(qián)至上。是啊，正因為人，正因為人類(lèi)無(wú)節制的破壞和浪費，再過(guò)幾百年，地球上又少了一樣人類(lèi)賴(lài)以生存的物質(zhì)，地區便將是一個(gè)無(wú)水的星球，隨著(zhù)水的消失，地球上的生命也會(huì )隨著(zhù)消失。即使有也只能是我們這些無(wú)知人類(lèi)的懊悔的淚滴。
在我們身邊，不斷的看到人們把生活垃圾、建筑垃圾、工業(yè)廢水等傾倒或者排入河流，只看重眼前的利益而忽視了長(cháng)遠利益，更是忽視了我們生存的環(huán)境，根本不會(huì )顧及受侵害的河流的感受。小時(shí)候的小河留下了我們童年的歡笑，現在的小河留給我們的是無(wú)盡的傷痛，我們對它沒(méi)有感恩之心只有破壞之情。也許有朝一日，水管中流出的不再是清澈的泉水，而是生命的挑戰。所以，我們維護水就是在維護我們的生命。
我們早上起來(lái)也許會(huì )聽(tīng)到一聲聲的嘆息，那會(huì )是地球母親的嘆息聲。同時(shí)它也在呼喚，呼喚人類(lèi)不要忘恩負義而是要學(xué)會(huì )感恩自然、尊重自然。一滴水也許是微不足道，但是其寓意深遠。缺水的形勢日益嚴峻，請珍惜我們僅有的水資源吧！當我們保護好地球母親美麗的容貌是，內心的自豪感就會(huì )油然而生。
美麗的地球需要我們共同呵護、共同培育，我們不希望讓人類(lèi)的眼淚成為地球上最后一滴水！只要我們攜手，文明之花定能處處綻開(kāi)！
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