【必備】水的作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的水的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
水的作文 篇1
一個(gè)人在歲月里坐等年華散盡，青春落幕。那些紛飛的花瓣是我們零落的青春，美好卻終將凋謝。
有時(shí)候，走在淅淅瀝瀝的雨中，木然的擦擦臉上的雨水，時(shí)常會(huì )懷疑，是不是自己哭了。依稀記得那些在生命中出現的人，記得他們留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。想起那些曾一同說(shuō)著(zhù)永不分離的人，現在卻早已散落天涯。還記得我的夢(mèng)，那個(gè)生命中曾唯一可以給自己帶來(lái)溫暖的人，記得她的笑，她的愁，她為自己落的每一滴淚。耳旁回蕩的是那句熟悉的歌詞：越長(cháng)大，越孤單。越長(cháng)大，越孤單，現在的我們，是一群孤獨的人，都是睡著(zhù)的水。那些匆匆的時(shí)光在我們的心頭洋洋灑灑的刻上記憶兩字，然后用一滴滴熱淚冰封。
有時(shí)候，走一段路，看一段風(fēng)景，回過(guò)頭來(lái)卻發(fā)現身邊還是空蕩蕩的，然后悵然若失的坐在生命的角落里翻看那些斑駁的記憶。原來(lái)，有些人，即使忘了他們的面貌，笑容，但是想起他們的感覺(jué)，卻永遠也不會(huì )改變。冰，是睡著(zhù)的水，在繁忙的罅隙中活在那過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在這個(gè)陌生的季節里，尋找一種熟悉的，遍尋不到的久違的感覺(jué)，于是我們懷念。
這是我，在現實(shí)中痛苦著(zhù)，努力著(zhù)，在回憶中快樂(lè )著(zhù)，努力著(zhù)，這是我們痛并快樂(lè )著(zhù)的生活。
有時(shí)候，在某個(gè)陌生的時(shí)間，陌生的地點(diǎn)，想起某句傷感的話(huà)，是如此的適合自己。錯過(guò)了很多，還總是一個(gè)人難過(guò)�？偸窃谀硞�(gè)深邃的夜里數那些沉寂在天邊的遙遠的星辰，在某個(gè)沉沉的夢(mèng)里擁抱那些日思夜念的曾經(jīng)，然后在夢(mèng)醒時(shí)分望著(zhù)房間里昏暗的光線(xiàn)繼續緘默。
落日已盡紅霞隱退暮靄漸合，這些孤獨的人還在夜幕下不停的尋找著(zhù)，尋找著(zhù)…
冰是睡著(zhù)的水，又或許是在等待著(zhù)融化…
水的作文 篇2
古人說(shuō)：“上善若水，善利萬(wàn)物而不爭�！边@句話(huà)的意思是：善的人好像水一樣。水善于滋潤萬(wàn)物而不與萬(wàn)物相爭。我心中的水，它是無(wú)私的，它滋潤萬(wàn)物，而不求回報。我不禁又被它那無(wú)私奉獻的精神所感動(dòng)。
水還是勇敢的。從高原上，穿過(guò)山谷，越過(guò)叢林，迎接每天從清晨升起的蓬勃的太陽(yáng)，送走落下的宛如玉盤(pán)般的月亮，歡叫著(zhù)流入東方的大洋。
水，它更是清澈的，一看見(jiàn)底，同樣，它在我心中也是清澈的。它也堅定，難怪有人說(shuō)它“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”， 水也是勇敢的，它“抽刀斷水水更流”。
人人都說(shuō)要珍惜水，但我們真正做到了珍惜水嗎？不，沒(méi)有。我們非但沒(méi)有珍惜它，反而把清澈的水變成渾濁的水，如果長(cháng)期這樣下去，那么地球上還會(huì )有生命嗎？人體的70%是水，你污染的水早晚也會(huì )污染你。我們常聽(tīng)到“保護水資源，生命真永遠”這句話(huà)，對啊，如果沒(méi)有水，那么地球上還會(huì )有生命存在嗎？。平時(shí)，我們每個(gè)人多多少少都污染了水，浪費了水，用完水龍頭沒(méi)蓋緊，垃圾隨手扔到河里去。人類(lèi)有沒(méi)有想過(guò)，在關(guān)鍵時(shí)刻，一滴水也可以挽救一個(gè)人的生命��！
一個(gè)人7天不吃飯不會(huì )餓死，但不喝水是會(huì )被渴死的。
聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)，他們小時(shí)候要想喝水，必須都要到很遠的地方去挑水，但他們那時(shí)候的河水清澈無(wú)比，都可以望見(jiàn)小魚(yú)小蝦。不像我們現在的河水遭到污染，渾濁咆哮。我們要保護水資源，保護我們生命的源泉，不然就真的像電視上所說(shuō)“如果人類(lèi)不從現在節約水源，保護環(huán)境，人類(lèi)看到的最后一滴水將是自己的眼淚�！蔽蚁嘈琶總�(gè)人都不希望這天的到來(lái)。如果從今天開(kāi)始，讓我們開(kāi)始珍惜水資源，那么，我相信，這一天永遠不會(huì )到來(lái)。
水的形態(tài)，行為，品格多么像求知問(wèn)學(xué)之道。
水，真有這么大的作用嗎?是!
水的作文 篇3
人們常說(shuō)：“水是生命之源！”不錯，今天，我們就來(lái)談?wù)勥@個(gè)不可缺少的資源——水
生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻用著(zhù)水洗臉、刷牙、洗菜、澆樹(shù)……可謂沒(méi)有水，人就無(wú)法在地球上存活下去，可是多少年來(lái)，又有多少人去珍惜過(guò)一滴水呢？
——水的節約
家鄉岱山，雖然是個(gè)海島，可是幾年來(lái)不知多少年，人們都是在旱災里度過(guò)的，為什么呢？因為人們不注意節約用水：小區門(mén)口有個(gè)公共水龍頭，早上上學(xué)，基本每天水都是“嘩嘩”流著(zhù)的。試問(wèn)讓水白流的'人是否想過(guò)一天或許只會(huì )流走幾噸，可一年呢？是幾千噸��！
所以我們必須開(kāi)始執行“節約用水，從我做起”的理論。其實(shí)節水方法很多，比如：洗碗時(shí)水龍頭沖洗用水量是114升，在盆中清洗，然后漂凈，用水量是19升，可節省水量95升；洗手時(shí)水長(cháng)流用水量是8升，如果用盆洗，用水量是4升，可節省水量4升……這么一來(lái)，一年我們將能拯救多少個(gè)水庫的水��！
——水的潔凈
我家門(mén)前有一片大海，與別的海不同的是，這片海的海水不是碧藍碧藍的，而是如同黃沙漫漫，可見(jiàn)水色與污染脫不了關(guān)系。昨天，我特地去“考察”了家鄉后沙洋一番，讓我大吃一驚——原來(lái)，我們酷夏游泳的海洋，不時(shí)會(huì )被浪帶上來(lái)一些爛西瓜、玻璃片、魚(yú)刺……臟東西，怪不得那兒有時(shí)臭烘烘的，原來(lái)是這些東西作怪，但是這又要怪誰(shuí)呢？——漁民。在責怪同時(shí)也要奉勸漁民叔叔一句：“海洋污染，魚(yú)兒死亡，到了最后，委屈自己。
造成水污染的不止是漁民叔叔，家中的各位媽媽也有“犯罪事實(shí)”，也許你們問(wèn)：“我們怎么了，犯什么罪了？”不錯，你們沒(méi)有，但你們洗衣服的洗衣粉可就最不可恕了，可能你們不知道：含磷洗衣粉廢水排入江河中造成“富營(yíng)養化” 即給水中植物提供磷肥,促使其瘋長(cháng),消耗水中溶解的氧氣,致水中部分耗氧的生物死亡。你們的無(wú)知帶來(lái)多少生靈的死亡，因此，我們更應該提倡使用無(wú)磷洗衣粉。
要是人要生活在地球，就意味著(zhù)水也不能消失于地球。水——不象太陽(yáng)能取之不盡，用之不竭；不象石油、煤炭可以無(wú)時(shí)無(wú)刻地挖，水更是來(lái)之不易。不要看淋浴時(shí)，水沒(méi)有流光，但家鄉的水源正在一噸一噸、一千克一千克、一克一克甚至一滴一滴地減少，總有一天，家鄉又會(huì )回到四年前的旱災當中，鄉親們、朋友們，請攜手共同節約用水、清潔用水。如果一個(gè)人不團結，等待我們的將是家鄉的最后幾滴水——淚水。
……
水的作文 篇4
五水共治中的“五水”有：治污水、防洪水、排澇水、保供水和抓節水。
一條清澈見(jiàn)底的溪流，穿梭在群山之間，它不僅是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，它還是世間萬(wàn)物生命的泉源。因為它可以哺育萬(wàn)物，滋潤土地，使大地充滿(mǎn)生機。一滴微小的水珠，在寸草不生的沙漠中，它可以挽救一個(gè)生命垂危的人。一盆雖然用過(guò)的水，凈化后，依然用處很大……
以前，外面的風(fēng)景美不勝收，藍天白云，清澈的小溪，茂盛的樹(shù)……而現在，天空不像以前那么藍，天灰蒙蒙的，水不再清澈，這單調的顏色讓人心情很不好。
如果沒(méi)有水，大地顯得沒(méi)有生機；如果沒(méi)有水，魚(yú)兒蝦兒將會(huì )失去溫馨的避風(fēng)港；如果沒(méi)有水我們將會(huì )生活在一個(gè)黑暗世界……
在我們生活中，我們離不開(kāi)水，從身邊做起讓我們從小事做起，從身邊做起。我們可以不隨意向河道里扔垃圾，把洗米水澆花，洗臉水來(lái)洗腳……讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！讓環(huán)境變的更美，讓我們的生活變得更美好！
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