【實(shí)用】水的作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的水的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
水的作文 篇1
昨天我又認識了一位老朋友，是生命的起源，它就是水。
媽媽讓我做了一個(gè)實(shí)驗，讓我充分了解了水和冰的概念。水的好朋友是冰，冰產(chǎn)生于水，卻寒于水。我從冰箱里拿出事前凍好的冰塊，然后把它放進(jìn)杯子里。最后到一些清水進(jìn)去，一直倒到與杯子邊緣齊平的位置。然后觀(guān)察冰化了以后，杯子里的水會(huì )不會(huì )溢出來(lái)呢。
媽媽當時(shí)問(wèn)我的時(shí)候，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：那么多冰塊，如果化了，水就加多了呀！這里的水一定會(huì )溢出來(lái)的。媽媽笑了笑，說(shuō)：好的，那讓我們看看事實(shí)是不是如此呢！咱們拭目以待吧。
等著(zhù)等著(zhù)，杯子里的冰化了一半，我對媽媽說(shuō)：嗯？冰化了一半，怎么還沒(méi)有水溢出來(lái)呢？媽媽沒(méi)有 回答，我想：嗯，可能是時(shí)間不夠長(cháng)，冰塊還沒(méi)有完全融化，再等等吧。我還是很耐心地等所有的冰塊全部融化。
結果冰全部化了，水沒(méi)有溢出！
哇！這個(gè)結果讓我大吃一驚。我忙問(wèn)媽媽這是怎么回事。
媽媽說(shuō)：為什么要做科學(xué)實(shí)驗呢，就是因為有些問(wèn)題需要去用事實(shí)去證明。你看你原來(lái)的想當然，是錯的吧。其實(shí)，一開(kāi)始，媽媽也和你想的一樣。后來(lái)經(jīng)過(guò)看書(shū)做實(shí)驗，才發(fā)現奧秘原來(lái)是這樣啊。我著(zhù)急地問(wèn)：媽媽?zhuān)降资窃趺椿厥掳�？媽媽說(shuō)：因為水經(jīng)過(guò)低溫變成了冰，體積變大了，但是冰的密度比水小，冰融化后體積變小，但是重量沒(méi)有變化，還是那么多的水，所以不會(huì )溢出。哇！真的很神奇。
水的作文 篇2
今天，我和董行健一起到泳池游泳。不一會(huì )兒，我們就開(kāi)始了水上大戰。
我先用了一招“龍卷風(fēng)”。不料，他迅速潛入水中，靈巧地躲過(guò)了這一招。忽然，他直起身，把水撲向我，我猝不及防，嗆得直咳嗽。他見(jiàn)狀，趁機又將一瓢水撲向我，這回，我迅速一閃，順利躲過(guò)一劫。就這樣，我一直沒(méi)有找到還擊的機會(huì )。等了好一會(huì )兒，董行健不知怎么的，霎時(shí)停了下來(lái)。這可是個(gè)絕佳機會(huì )，我猛地又使出我的殺手锏——龍卷風(fēng)，打了他個(gè)措手不及。我連連進(jìn)攻，打得他無(wú)縛雞之力。董行健只好一邊擺手，一邊說(shuō)：“暫停暫停，暫停一下�！惫�，打水仗就是得這樣一鼓作氣！
沒(méi)多久，我們的第二輪水戰上演了。我先使出“天女散花”，董行健四處亂竄，我們正打得不可開(kāi)交，旁邊有個(gè)小朋友也被我們的水戰吸引，要求加入進(jìn)來(lái)�！昂�！”我們異口同聲答應著(zhù)。我悄悄地湊近董行健，嘀咕說(shuō)：“我們合力打敗他吧�！闭f(shuō)完我們便一起捧水向他撲去，他還沒(méi)來(lái)得及反應，便被我們撲了一頭的水，他當然不服氣，交戰繼續著(zhù)。我們一來(lái)一去，一會(huì )兒笑，一會(huì )兒求饒，玩得不亦樂(lè )乎！
時(shí)間像流水，一去永不回�？蛇@場(chǎng)池中大戰卻是記憶猶新，下次我們要來(lái)一場(chǎng)更加驚心動(dòng)魄的“戰斗”。
水的作文 篇3
《道德經(jīng)》第八章里講到：上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭；處眾人之所惡，故幾于道。
老子認為天下最善的莫過(guò)于水，最智慧的也莫過(guò)于水，故水是接近道的。師父講到水時(shí)說(shuō)水的特點(diǎn)就是“易性”，這里的“性”并非先天之性。后一句話(huà)非常重要，若無(wú)這一句話(huà)，那么我們對水之“性”的理解就是差之毫厘謬以千里了。
說(shuō)到水性，容易想到一個(gè)成語(yǔ)——水性楊花。人們用這個(gè)貶義詞來(lái)說(shuō)那些朝三暮四的女性。如果真要用水來(lái)形容一個(gè)人的話(huà)，那么人的先天之性也是不會(huì )改變的，若與你所見(jiàn)事實(shí)不一致，只是因為你并未透過(guò)現象看到本質(zhì)，也許他就屬于風(fēng)花雪月，你自以為是的認為他是粗茶淡飯的。所以并非人善變，而是你并未看穿。
人們的偏見(jiàn)對水極為不公，但也不乏對水的贊美。
《紅樓夢(mèng)》里曹雪芹借賈寶玉之口說(shuō)女兒是水做的，極力贊美女性的純潔、柔美，孫鴻教授說(shuō)女性就該有水的陰柔之美，并引用一句話(huà)：男人贏(yíng)得了天下來(lái)征服女人，女人征服男人從而贏(yíng)得了天下。這句話(huà)我曾在《女人的資本》這本暢銷(xiāo)書(shū)的扉頁(yè)上看到過(guò)。這本書(shū)里還有一句話(huà)：做人應如銅錢(qián)，外圓內方。
外圓內方意味著(zhù)，無(wú)論其外在如何變化，而其本性不變。用于做人，看起來(lái)圓融易變，八面玲瓏，而內心的原則不變。孫教授還講了水的八種特性，也許遠不止八種特性，這正合了“易性”�！耙仔浴钡摹靶浴辈⒎翘煨�，，這點(diǎn)又合了“銅錢(qián)說(shuō)”。外面的圓就是要“易性”，這是處世之道，也是一種智慧的體現。里面的方就是水的“天性”，天性不變，這是做人的根本。
水的智慧就體現在“易性”上吧，水的善，體現在無(wú)處不在，水會(huì )以各種形態(tài)各種方式滋潤萬(wàn)物。若無(wú)善之根本，水就失去“易性”之必要，萬(wàn)物不需要水，水何以易性？而水“易性”之智慧又能成就其善。
故而，做人也應如水一般，以善為本，還要善于“易性”，順勢而為，以最柔的方式使諸事得以最恰當的解決。
由此看出，第八章教給我們做人處世的方法：永葆水的善，學(xué)習水的.智慧。
水的作文 篇4
一個(gè)人在歲月里坐等年華散盡，青春落幕。那些紛飛的花瓣是我們零落的青春，美好卻終將凋謝。
有時(shí)候，走在淅淅瀝瀝的雨中，木然的擦擦臉上的雨水，時(shí)常會(huì )懷疑，是不是自己哭了。依稀記得那些在生命中出現的人，記得他們留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。想起那些曾一同說(shuō)著(zhù)永不分離的人，現在卻早已散落天涯。還記得我的夢(mèng)，那個(gè)生命中曾唯一可以給自己帶來(lái)溫暖的人，記得她的笑，她的愁，她為自己落的每一滴淚。耳旁回蕩的是那句熟悉的歌詞：越長(cháng)大，越孤單。越長(cháng)大，越孤單，現在的我們，是一群孤獨的人，都是睡著(zhù)的水。那些匆匆的時(shí)光在我們的心頭洋洋灑灑的刻上記憶兩字，然后用一滴滴熱淚冰封。
有時(shí)候，走一段路，看一段風(fēng)景，回過(guò)頭來(lái)卻發(fā)現身邊還是空蕩蕩的，然后悵然若失的坐在生命的角落里翻看那些斑駁的記憶。原來(lái)，有些人，即使忘了他們的面貌，笑容，但是想起他們的感覺(jué)，卻永遠也不會(huì )改變。冰，是睡著(zhù)的水，在繁忙的罅隙中活在那過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在這個(gè)陌生的季節里，尋找一種熟悉的，遍尋不到的久違的感覺(jué)，于是我們懷念。
這是我，在現實(shí)中痛苦著(zhù)，努力著(zhù)，在回憶中快樂(lè )著(zhù)，努力著(zhù)，這是我們痛并快樂(lè )著(zhù)的生活。
有時(shí)候，在某個(gè)陌生的時(shí)間，陌生的地點(diǎn)，想起某句傷感的話(huà)，是如此的適合自己。錯過(guò)了很多，還總是一個(gè)人難過(guò)�？偸窃谀硞�(gè)深邃的夜里數那些沉寂在天邊的遙遠的星辰，在某個(gè)沉沉的夢(mèng)里擁抱那些日思夜念的曾經(jīng)，然后在夢(mèng)醒時(shí)分望著(zhù)房間里昏暗的光線(xiàn)繼續緘默。
落日已盡紅霞隱退暮靄漸合，這些孤獨的人還在夜幕下不停的尋找著(zhù)，尋找著(zhù)…
冰是睡著(zhù)的水，又或許是在等待著(zhù)融化…
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