水的作文合集六篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的水的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
水的作文 篇1
今天，我和董行健一起到泳池游泳。不一會(huì )兒，我們就開(kāi)始了水上大戰。
我先用了一招“龍卷風(fēng)”。不料，他迅速潛入水中，靈巧地躲過(guò)了這一招。忽然，他直起身，把水撲向我，我猝不及防，嗆得直咳嗽。他見(jiàn)狀，趁機又將一瓢水撲向我，這回，我迅速一閃，順利躲過(guò)一劫。就這樣，我一直沒(méi)有找到還擊的機會(huì )。等了好一會(huì )兒，董行健不知怎么的，霎時(shí)停了下來(lái)。這可是個(gè)絕佳機會(huì )，我猛地又使出我的殺手锏——龍卷風(fēng)，打了他個(gè)措手不及。我連連進(jìn)攻，打得他無(wú)縛雞之力。董行健只好一邊擺手，一邊說(shuō)：“暫停暫停，暫停一下�！惫�，打水仗就是得這樣一鼓作氣！
沒(méi)多久，我們的第二輪水戰上演了。我先使出“天女散花”，董行健四處亂竄，我們正打得不可開(kāi)交，旁邊有個(gè)小朋友也被我們的水戰吸引，要求加入進(jìn)來(lái)�！昂�！”我們異口同聲答應著(zhù)。我悄悄地湊近董行健，嘀咕說(shuō)：“我們合力打敗他吧�！闭f(shuō)完我們便一起捧水向他撲去，他還沒(méi)來(lái)得及反應，便被我們撲了一頭的水，他當然不服氣，交戰繼續著(zhù)。我們一來(lái)一去，一會(huì )兒笑，一會(huì )兒求饒，玩得不亦樂(lè )乎！
時(shí)間像流水，一去永不回�？蛇@場(chǎng)池中大戰卻是記憶猶新，下次我們要來(lái)一場(chǎng)更加驚心動(dòng)魄的“戰斗”。
水的作文 篇2
有這樣一種物質(zhì)，透明、純潔，就連血液里，也充斥著(zhù)它。它不僅僅作為一種物質(zhì)，而是生命的一部分。它就是生命之源——水。
據研究表明，中國水資源現狀不容樂(lè )觀(guān)。雖然中國淡水資源總量高達28000億立方米，約占全球水資源的6％左右，位居世界第四，但人均只有2200立方米，僅為世界平均水平的四分之一，在世界上名列121位，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國家之一，中國現實(shí)可利用的淡水資源量則更少得可憐，更有許多地區處在嚴重缺水的條件下。然而現如今，我國人民的愛(ài)水意識還是特別淡薄，隨意浪費的現象還是到處存在。
記得以前在我的老家，有一條如絲帶纏繞在村子的一條小河。那條河水，清澈見(jiàn)底；那條河水，碧綠如玉；那條河水，清脆如歌；那條河水，歡快如鳥(niǎo)；那條河水，嬌艷如花；那條河水，美麗如畫(huà)。它總是默默無(wú)聞地展現著(zhù)自己的美，一絲不茍地為村子做著(zhù)貢獻。然而誰(shuí)能想到，它帶給了村子美好的生活，村子卻給了它骯臟的垃圾。
回到城里，浪費水資源的現象更是屢見(jiàn)不鮮。滴答的水龍頭在哭泣；車(chē)輛上流淌的水在落淚……但平凡而多見(jiàn)的水又有誰(shuí)會(huì )去珍惜？如果世界上只有一滴水，人們將會(huì )作何反應？我的腦海里顯現出這樣一個(gè)場(chǎng)景：當時(shí)只有一滴水，大家都爭著(zhù)要購買(mǎi)。因此有人就提議召開(kāi)一次拍賣(mài)會(huì )來(lái)出賣(mài)這最后一滴水。在會(huì )上，人們紛紛出價(jià)購買(mǎi)，一個(gè)比一個(gè)高，有人出了天價(jià)，沒(méi)有一個(gè)人能夠比他出得多。這時(shí)全場(chǎng)觀(guān)眾全都一聲不吭，有的在直發(fā)抖，有的在哭，有的在傻笑……因為沒(méi)有水，他們都將死亡。
在所有人的努力下，水將會(huì )恢復原來(lái)的模樣，這點(diǎn)毋庸置疑。一旦浪費的現象繼續存在，我相信這個(gè)場(chǎng)景終究會(huì )照進(jìn)現實(shí)，從現在行動(dòng)起來(lái)，不要到無(wú)法挽救時(shí)才追悔莫及。停止任何浪費水的行為，把它當作自己的生命來(lái)愛(ài)護，來(lái)珍惜。純凈的，透明的，淺淺流過(guò)的水，會(huì )緩緩浸潤我們的心靈，在血液中一直流淌下去。愿生命之水，永不枯竭！
水的作文 篇3
我有一個(gè)好媽媽?zhuān)蚁嘈�，你也一定有個(gè)好媽媽。她總是在我們身后默默守護，媽媽將我們細心照顧的無(wú)微不至，你是不是像我一樣，也感受到了媽媽的愛(ài)意濃濃。
中午，媽媽騎電動(dòng)車(chē)載我回家，上了半天的課，我餓得饑腸轆轆，大口大口的吃起了午餐。吃完以后，我來(lái)到臥室里，打開(kāi)了電腦，看了兩集影視劇。一邊吃著(zhù)爸爸買(mǎi)回來(lái)的桃子，一邊欣賞著(zhù)高顏值演員的萌萌噠演技！
媽媽輕輕地推開(kāi)臥室的門(mén)，端著(zhù)一杯水進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“吃完了桃子，把這杯水喝了，中午睡點(diǎn)覺(jué)，下午才有精神上課啊�！�
透明的玻璃杯里盛滿(mǎn)了白開(kāi)水，我把杯子推到桌子上的一角，繼續我剛才的事。然后，我躺在床上，閉著(zhù)眼睛睡了會(huì )兒，兩點(diǎn)的時(shí)候，媽媽叫我起床上學(xué)去，我穿好校服，匆匆趕去了學(xué)校。
下午，我放學(xué)回家，在網(wǎng)上看了幾則新聞，隨機點(diǎn)開(kāi)了一個(gè)綜藝節目，興致勃勃的看了起來(lái)。突然，我的目光掃到了透明的玻璃水杯，頓時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)渴，拿起水杯就往嘴里倒。手心觸到杯壁的冰涼，咽下去，心里卻是暖暖的。
我捧著(zhù)杯子，想說(shuō)一聲；謝謝媽媽?zhuān)≈x謝，媽媽。
水的作文 篇4
時(shí)間匆匆而過(guò)，光陰悄無(wú)聲息地溜走，歲月的渴望，每個(gè)人心中的彷徨。驀然回首，燈火闌珊處的是我的影子。我們只是一滴露水，陽(yáng)光會(huì )使我們蒸發(fā)，微風(fēng)會(huì )使我們枯萎，寒夜卻能保留我們的晶瑩。
轉眼間，初二也要悄然而過(guò)，不帶著(zhù)一絲痕跡就離開(kāi)了我，一個(gè)轉身就離別�；仡欁约撼踔猩�，內心深深感觸，百感交集，任何語(yǔ)言文字都無(wú)法鐫刻出我的心。
彷徨
一年又一年，十四年的日子過(guò)去了，對生命的追求，越來(lái)越強了，生命不息，追求不止，記得曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)，那本書(shū)的內容著(zhù)實(shí)恐怖，“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔�！背蔀榱藸奚母锌�，大義大德是為了實(shí)現人生，獻身正義，我的心里就像在深淵中墮落，周?chē)谒{色，找不到方向。之后不久，又看了一部動(dòng)畫(huà)，那部動(dòng)畫(huà)知名度很少，但看過(guò)的人一定喜歡，因為那是用孩子的眼光看世界，關(guān)于親情、友情的惆悵的勵志動(dòng)畫(huà)。同樣的，我彷徨了，在世界上找尋不到我的位置，無(wú)法捕捉住我自己的身影。我的心在不斷的顫抖，弦斷了，那份彷徨還在不斷地增多中。
迷惘
初二學(xué)年開(kāi)始了，換了一個(gè)新的班主任，自己內心的感悟思想正于此時(shí)不經(jīng)意間的變化了，我不知道是對還是錯，我的人際交往越來(lái)越不行了，但是以此作為代價(jià)的洞察力以及思想內涵卻提高了，這樣究竟是舍與得平分，舍多于得，得多于舍。我的心迷惘了，在大霧中乘舟前行，卻找不到港灣，在靈魂深處游走，卻找不到歸宿，在田野中穿梭，卻找不到方向。此時(shí)的內心，徘徊著(zhù)。班主任給了我們一個(gè)啟迪，學(xué)習不是為了分數和名次，是為了素養性格，這談何容易，也許是我先放棄了，但是這究竟對？錯？我的心很迷茫，已經(jīng)看不清晰世事了。豆蔻年華，我的前方是一片黑暗大門(mén)。
覺(jué)醒
翌日清晨，我悠揚的走出房門(mén)，漸漸漫步到了露臺，看到了那一棵棵植株上沾滿(mǎn)了露珠，心里為之一動(dòng)，露水擁有的只有黑夜，它為了光明，渴望光明，但自己也要獻身光明，它可以穿越黑暗，得到光明的降臨，縱使使自己蕩然無(wú)存，灰飛煙滅也不怕。一朝風(fēng)漣，一滴露水，我心露水，匆匆路人。露水是一個(gè)路人，我們同樣會(huì )是一個(gè)路人嗎？
交響
但想到這些時(shí)，我終于覺(jué)醒了，如果只是一個(gè)路人，那也要像一滴露水一樣的路人，否則，世間還有什么意義？我再翻看了那本書(shū)，心里的感觸與上次有所不同。那部動(dòng)畫(huà)，那本書(shū)，中間的內容是黑暗的，但是真正的終結是光明的'。我又有什么資格怨天尤人呢？露水低落我心中，我心中不再惆悵，用我的信仰編織云蒸霞蔚的萬(wàn)里晴空，用我的意念拍打堅不可摧的巖石，用我的交響去召喚理想，憧憬未來(lái)。
一個(gè)人不僅僅只是一個(gè)路人，要轉動(dòng)命運的齒輪，改變命運的軌跡，像露水一樣，沖破黑暗大門(mén)。
水的作文 篇5
陽(yáng)光明媚的早晨，我登上了高高的山頂。我極目遠眺，感嘆道：“真的是站得越高，看得越遠��！”這時(shí)，一朵云悄然而至。
忽然間狂風(fēng)大作，刮得我立不住腳。我聽(tīng)見(jiàn)了云的怒吼：“風(fēng)，你來(lái)得再猛烈些吧！我要乘長(cháng)風(fēng)扶搖直上九萬(wàn)里！”但是風(fēng)卻停了，云發(fā)出了一聲嘆息，飄飄然的從空中落下，我沿著(zhù)崎嶇的山路追隨著(zhù)他的腳步。
忽聽(tīng)到水聲潺潺，哦，原來(lái)是一條山溪蹦跳而下。云落在了他的上方，于是水和云碰面了。
水依舊唱著(zhù)歡快的小曲，并不搭理云。云忍耐不住了，他先開(kāi)口了：“喂老兄，你為何目光如此短淺，只是向低處流呢？你難道不羨慕我整日遨游于天際，飽覽世界奇觀(guān)嗎？水聽(tīng)了，淡淡的說(shuō)道：“你在高空所看到的，或許只如同水中的月影，我流過(guò)每一片田野，每一片樹(shù)林，聞花朵的芳香，聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱，難道還不夠美好嗎？”
云搔著(zhù)頭，支支吾吾的說(shuō)：“那像你這樣的小溪，說(shuō)不定哪天就干涸了�！�
“不！我將匯聚到大江大河，終有一日，我會(huì )融入大海，永不干涸！”
突然間，小溪的前面出現了一道懸崖，云縱躍到半空，幸災樂(lè )禍的說(shuō)：“我看你還能往哪里流！”
水鼓足了勁，在云的尖叫聲中向懸崖飛瀉而下，飛濺的水花在陽(yáng)光的映射下五彩斑斕，又匯聚成一股，繼續向前流去。因此，水多了個(gè)名字——瀑布。
云又重新落回水的上方，贊道：“真有你的！你哪來(lái)的勇氣？”
“既然選擇了大海，便只顧風(fēng)雨兼程，我的心中有一盞指引我勇往直前的明燈——融入大海�！彼畮е�(zhù)堅定的語(yǔ)氣答道。
云向前走著(zhù)，卻忽然止住步代，驚慌失措的說(shuō)：“聽(tīng)，那是什么聲音？“水歡呼著(zhù)，說(shuō)：“水聲，那是水聲！”我只覺(jué)耳邊響起一個(gè)個(gè)炸雷，哪里是什么水聲，聽(tīng)得莫名其妙，想一探究竟。
��！我完全被這壯觀(guān)的景象震憾住了！渾濁的浪花沖向天空，不斷拍擊著(zhù)兩岸的巖壁，爭先恐后的涌來(lái)。這時(shí)，溪水不顧一切的沖入了濤濤江水中。
云有些疑惑了，他問(wèn)水：“你歷盡千難險阻，到底是為什么呢？”
“我要給世間萬(wàn)物帶來(lái)水分，讓世界都有生機�！�
“那我呢！”云帶著(zhù)疑惑，飄然而去。他苦苦的思索，但卻找不到答案，想把心中的疑慮揪出來(lái)看個(gè)明白。不知不覺(jué)中，他來(lái)到了一片干旱已久的土地，炙熱的陽(yáng)光烤得他郁悶欲昏。他看著(zhù)大地的一道道裂紋，看著(zhù)成片因缺水而枯死的樹(shù)木。他似乎找到了自己的價(jià)值，他自言自語(yǔ)道：“這樣的地方，水不能流到這里，那我是能的呀！”于是，云有了自己的歸宿——化而為雨，滋潤萬(wàn)物。
我忽感眼前一亮，一抬頭，一縷陽(yáng)光從窗中射入。我一怔，原來(lái)我做了一個(gè)夢(mèng)。我想起了夢(mèng)中的云和水，回憶起了他們意味深長(cháng)的對話(huà)。我起身，我想：成長(cháng)的道路不只有磨難，還有詩(shī)和遠方，生命是如此的美好。
水的作文 篇6
素有東方威尼斯的蘇州是水的故鄉，水的天堂。作為著(zhù)名的山水園，水，自然是最具特色的了，精美的太湖石配上碧綠的池水煞是好看，剛與柔的完美融合，此時(shí)便完美的體現。
因為有了水，所以蘇州的橋很多。人民橋整個(gè)造型是單拱石橋。橋上的欄桿全部是用花崗巖砌成的，每一根欄桿上都雕著(zhù)一個(gè)威武的雄獅，這些雄獅好似在對天怒吼。穿過(guò)小橋的石拱，只見(jiàn)橋下兩面裝飾著(zhù)許多花崗巖浮雕。
蘇州的太湖石也很有名。最具特色的石園－－－“獅子林”。獅子林最引人入勝的要算園中那水中的太湖石了。許多太湖石都像姿態(tài)各異的獅子，這也是它稱(chēng)為“獅子林”的原因。假山如迷宮一般。聽(tīng)說(shuō)乾隆皇帝游此園時(shí)竟在石林里轉了四個(gè)小時(shí)呢！
哦！被蘇州夜景的魅力所傾倒了。此時(shí)的眼前仿佛出現了一幅蘇州美景圖…… 簡(jiǎn)評： 蘇州園林世界著(zhù)名,有機會(huì )一定得再去看看.
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