【必備】故鄉的水作文三篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的故鄉的水作文3篇，希望對大家有所幫助。

故鄉的水作文 篇1

　　我的生命在這水邊孕育，我的文化基礎，更倚重于此。

　　他似我童年的時(shí)光軸，深情的，記錄了多么喜人的第一次哭泣。河不寬，僅能容三只漁船并排前行，岸邊，看的這水是多么清澈，柔和，更有紅魚(yú)在水底沉浮，只怨我的目光短淺，人性的善惡，世間的紛爭，我是看不穿，呆滯的目光只隨著(zhù)那紅魚(yú)沉入水底，我才驚慌，他并不柔弱，只是默默的忍耐我的幼稚！漸漸地沉入水底，不知我是否呼救，只覺(jué)得已湮滅的生的火，黑暗里，我與他彼此交換了心靈！他用那干裂的唇貼著(zhù)我的耳，你不是主角。。。。。。。

　　不知誰(shuí)人救起了我，我不敢挑釁這水，是我的無(wú)知，看的這水如此柔情無(wú)骨，卻不知他變得氣勢滾滾，波涌浪疊，無(wú)比強大！

　　這水環(huán)繞群山，使山中居人與世間隔，順著(zhù)這水往下流劃船，是城鎮，年幼時(shí)在那里讀書(shū)，日日夜夜，我欣喜，可以與文明溝通，可以與家人團聚，又害怕，怕被這水再次吞噬。

　　河道旁，有梯田，菜地，果園，鄉村和城鎮，每值夏天，與朋友劃船回家，路經(jīng)這里，摘幾個(gè)果子，或在老鄉家要幾碗水，一切都是那么自然，和諧，在水中，有成群的魚(yú)蝦，會(huì )泅水的大人就來(lái)撒網(wǎng)，下水捕魚(yú)，個(gè)子高的同學(xué)也跟著(zhù)下水嬉戲，不同于他們，我就只站在岸上，凝視著(zhù)深幽幽的水，守著(zhù)捕上來(lái)的魚(yú)。漸漸地便不再懼畏他了。秋天了，糧食豐收，農民的臉上沒(méi)有勞累的皺紋，滿(mǎn)是喜悅的褶皺。這水，明明無(wú)色無(wú)味，卻能揮灑出茫茫綠野，累累碩果，萬(wàn)紫千紅，哺育出淳樸的人民�？此谱詮牡拖�，卻能蒸騰九霄，為云為雨，為虹為霞。

　　當我遠離故鄉，我放不下的就是那水。

　　牢牢拴住我的，就是這似藕絲般的水。

　　從山頂源源不斷留下的水，是我對家鄉真真切切的情。

故鄉的水作文 篇2

　　故鄉的水是多變的'。有時(shí)平靜得如同一面鏡子，有時(shí)又波濤洶涌，所以故鄉的水被大家成為“多變的臉”。

　　聽(tīng)爺爺奶奶講：“故鄉的水養育了祖祖輩輩，當有人污染河水時(shí)，鄉親們總是責罰他們。當有人要把水抽干時(shí)，鄉親們總是立即阻止，還用去政府投訴相威脅……所以這河水是我們的命呀！我們覺(jué)得不能讓別人來(lái)把這河水污染，你們當了領(lǐng)導一定要保護這河水呀！”“嗯！”我似乎是保衛這河水的“使者”一樣回答起爺爺奶奶的話(huà)。

　　故鄉的水特別清澈。甚至可以看見(jiàn)河水下面的魚(yú)兒，它們自由自在的在水里游著(zhù)，為這河水添加了不少生機。水下有一種形似珊瑚的東西，讓我出乎意料的是，奶奶說(shuō)那是水下的泥潭。簡(jiǎn)直不敢讓人相信，泥潭也有那么漂亮的時(shí)候。當人們有空時(shí)，總會(huì )在河水里放一些自己養的烏龜、魚(yú)兒……人們行走在橋上，就會(huì )看看這些大自然的“使者”，會(huì )給大家帶來(lái)一種很享受的感覺(jué)，不舍得離開(kāi)。

　　故鄉的水真是百聞不如一見(jiàn)！水是生命的源泉，現在水污染已經(jīng)很?chē)乐亓�，請大家一定要節約身邊的每一滴水，不要在污染水了。

故鄉的水作文 篇3

　　我的家在樂(lè )成，東門(mén)。我家門(mén)前有兩條長(cháng)長(cháng)的溪流，它們有著(zhù)好聽(tīng)的名字——金溪，銀溪。每到傍晚時(shí)分，我和媽媽都會(huì )去溪邊散步。媽媽說(shuō)金溪和銀溪存在的年頭比我可要久遠的多了。那溪水里有著(zhù)爸爸兒時(shí)灑落的歡樂(lè )，有著(zhù)爺爺奶奶生活的點(diǎn)滴。

　　印象中的金溪，銀溪有點(diǎn)像爺爺：親切但不是那么年輕，鮮亮。幾天前，和媽媽又一次在溪邊經(jīng)過(guò)時(shí)，我發(fā)現金溪和銀溪變樣了。溪水清澈了許多，因為水深，水面看上去綠了幾分，像是被兩旁的樹(shù)木和小草染過(guò)了一樣。幾只白鵝在水面悠閑地游著(zhù)，似乎在欣賞自己美麗的倒影。從遠處飛來(lái)幾只雪白的水鳥(niǎo)，它們有的搖搖晃晃站上了跨在水面的電線(xiàn)，有的不停地用它的尖嘴啄著(zhù)水面，大概是在尋覓魚(yú)兒的蹤跡吧。夕陽(yáng)下，波光粼粼，水面似乎鑲上一層層金邊。兩旁的垂柳倒映在水中，柳枝隨風(fēng)起舞，美極了!

　　迎面過(guò)來(lái)的一支自行車(chē)隊吸引了我們。騎在隊伍前面的幾輛車(chē)上插著(zhù)鮮紅的旗幟，上面寫(xiě)著(zhù)：全民行動(dòng)，百日清淤。我正在納悶時(shí)，幾個(gè)戴著(zhù)紅色宣傳帶的大哥哥剛好停下來(lái)喝水。我迫不及待地上前：“哥哥，你們是在干什么呢?”“你看，我們的宣傳標語(yǔ)�！逼渲幸粋�(gè)哥哥指了指自己胸前的紅色帶子�！爸卫砗拥�，保護環(huán)境�！蔽颐靼琢��！翱炜�，那是清淤的船只正在作業(yè)!”那不就是這幾天我和媽媽看到的奇怪的船嗎?它長(cháng)得像大甲蟲(chóng)：前后各有一對長(cháng)長(cháng)的觸手，手掌就是幾個(gè)大輪胎。前面還長(cháng)了一只長(cháng)“鼻子”�！氨亲印鄙涎b了一個(gè)大鏟子。前幾天一直看到這船在金溪和銀溪上停留，原來(lái)是在清淤呀，怪不得這水……我和媽媽一直循著(zhù)溪水的上游走去，水位越來(lái)越低了，可以看到水下大大小小的石塊。幾個(gè)村民正挽著(zhù)褲腿站在水中搬石塊，撿垃圾。他們也在做宣傳嗎?一位經(jīng)過(guò)的老人大聲地和他們開(kāi)著(zhù)玩笑：“你們這么積極干嘛?政府有發(fā)工資嗎?”“瞧你說(shuō)的!這不，水太淺，清淤船來(lái)不了。咱閑著(zhù)也是閑著(zhù)，先干著(zhù)先，大伙都出份力不都是應該的嘛。要不，你給我們幾個(gè)發(fā)工資?”接著(zhù)就是一陣笑聲。我們也不由地笑了。

　　回家的路上，水面上閃爍著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)藍色的幽光，那是悠閑的垂釣者在等著(zhù)魚(yú)兒上鉤。溪邊的涼亭里，幾個(gè)老人聚在一起聊著(zhù)天，說(shuō)著(zhù)金溪，銀溪的變化。微風(fēng)吹過(guò)，水面漾起了一層層漣漪，像是在哼唱著(zhù)一首歡樂(lè )的歌謠。

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