關(guān)于紙杯傳水作文8篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的紙杯傳水作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

紙杯傳水作文 篇1

　　咦，什么聲音？只聽(tīng)一陣陣喊叫聲、水流的 “嘩嘩”聲，從心語(yǔ)作文班里傳出來(lái)。到底發(fā)生了什么呢？快跟上我的腳步，一起去看看吧！

　　今天，我們心語(yǔ)作文班的搞怪蔡老師，又為我們帶來(lái)了一個(gè)新花樣游戲——銜紙杯傳水。游戲規則：分為兩組，每組每人用嘴銜一個(gè)紙杯，在終點(diǎn)放一個(gè)罐子，由老師往第一個(gè)同學(xué)的紙杯里灌水，接著(zhù)，大家依次往下傳水。最后一個(gè)同學(xué)把水倒入罐子中，五分鐘內，哪一組傳水多哪一組勝利。

　　首先，是我們男生組。王鑫輕佻傲慢地說(shuō)道：“這游戲，簡(jiǎn)單到連豬都會(huì )玩，看我等會(huì )兒如何讓女生們輸得一塌糊涂、屁滾尿流，給我們男生下跪求饒！哈哈哈……” 我拍了拍他的肩，說(shuō)道：“兄弟，大話(huà)別說(shuō)早了，等會(huì )兒誰(shuí)求饒還不一定呢！” 他挑了挑眉，說(shuō)：“沒(méi)事兒，一會(huì )兒看我的！” 我只得由著(zhù)他來(lái)。

　　比賽開(kāi)始，老師迅速倒好水，第一位同學(xué)李陳鎧迅速銜杯，把水往李陳旋的杯子里灌。只見(jiàn)李陳旋半蹲著(zhù)，水緩緩地流入他的杯子里。王鑫見(jiàn)了，也半蹲著(zhù)，學(xué)著(zhù)李陳旋的樣子，等待接水。誰(shuí)知，李陳旋力度沒(méi)掌握好，水都灑到了王鑫臉上，我們哭笑不得。王鑫一副生無(wú)可戀的樣子把剩余的水，倒入我的杯子里。這時(shí)，我突然想到一個(gè)技巧，應該側著(zhù)臉把水倒入杯子里。我嘗試了一下，雖然這個(gè)動(dòng)作有點(diǎn)滑稽別扭，可是我卻成功了！接下來(lái)的同學(xué)們紛紛效仿。但是，倔強的王鑫卻依舊堅持老辦法，把水灑出好多。最后，我們只裝了大約兩杯水的量。唉，太失敗了！

　　接下來(lái)，我們班的 “娘子軍”上場(chǎng)了。她們有了前車(chē)之鑒，掌握了其中的技巧，傳水速度明顯比我們快多了，漏水的量也比我們少的多。只見(jiàn)她們一杯接一杯地傳著(zhù)，地上幾乎沒(méi)有什么水滴，罐子里的水越來(lái)越多。結束時(shí)，我們都已經(jīng)可以用肉眼觀(guān)察到兩組的差距了！經(jīng)過(guò)測量，女生的水量大約有八杯之多，是我們的四倍水量，我的心拔涼拔涼的！

　　這次，我們敗給了女生，主要是因為我們團隊不夠配合，灑出許多水，這值得我們反思。這也應驗了一句古話(huà)：“誰(shuí)說(shuō)女子不如男！”女生們團結有序，分工明確，值得我們學(xué)習。我們要總結這次失敗的經(jīng)驗，下回一定要戰勝女生們！

紙杯傳水作文 篇2

　　如果用手將一個(gè)紙杯中的水倒進(jìn)另一個(gè)紙杯內當然很容易，不到五秒就能完成，但是用嘴叼著(zhù)一個(gè)裝滿(mǎn)水的紙杯，而且手不能觸碰到紙杯，再把杯中的水倒入另一個(gè)被叼著(zhù)的紙杯中，可就不那么容易了。

　　今天同學(xué)們在作文課上玩了一個(gè)銜紙杯傳水的游戲。游戲規則如下：1.一個(gè)人當輔助人員，其他人分成兩組；2.上場(chǎng)的同學(xué)每個(gè)人銜一個(gè)紙杯，輔助人員將水倒進(jìn)第一個(gè)同學(xué)的紙杯中，第一個(gè)同學(xué)銜著(zhù)紙杯，把水倒進(jìn)第二個(gè)同學(xué)的紙杯中，依次傳下去，最后一個(gè)同學(xué)將水倒進(jìn)一個(gè)小缸；3.游戲時(shí)間5分鐘，在規定時(shí)間內可以不斷地傳遞；4.兩組都結束后，哪組剩下的水多就是哪組獲勝。

　　游戲開(kāi)始了，首先是第一組上場(chǎng)。輔助人員將水倒進(jìn)了第一位同學(xué)的紙杯里，可是第一位同學(xué)緊張得兩手抓緊衣服，紙杯不斷地在顫抖。就在他傳水的時(shí)候紙杯一抖，濺得第二位同學(xué)的衣服上、臉上都是水。第一位同學(xué)倒完，紙杯中的水只剩下了一半，第二位同學(xué)傳的時(shí)候，第三位同學(xué)蹲下來(lái)，并把紙杯平平地立著(zhù)。第二位同學(xué)把頭和紙杯都斜放著(zhù)，杯中的水很快就進(jìn)入第三位同學(xué)的紙杯里，而且一滴也沒(méi)有灑出來(lái)，圍觀(guān)的同學(xué)紛紛拍手叫好。接著(zhù)，第四位同學(xué)靠著(zhù)桌子緊緊地蹲著(zhù)，把紙杯直立著(zhù)，第三位同學(xué)也成功將水倒進(jìn)了杯中。接著(zhù)第四位同學(xué)將杯子橫了過(guò)來(lái)，直接倒進(jìn)了缸子。再傳一次，這次第一位同學(xué)又將水灑了出來(lái)，臺下響起了哈哈的笑聲，傳了好幾次，五分鐘到了。

　　輪到我們這組了。第一位同學(xué)順利地傳完了水，第二位同學(xué)傳給我的時(shí)候，他沒(méi)倒準，有一半以上的水灑到了地上，杯中只剩下一點(diǎn)了。我把水傳給了第四位同學(xué)，她也將水倒進(jìn)了缸中。再傳一次，第一位和第二位同學(xué)都成功地傳了水，而輪到我傳的時(shí)候一不小心水灑了一點(diǎn)，接著(zhù)第四位同學(xué)將水順利地將水倒進(jìn)了缸中。傳了一次又一次，每次都會(huì )有人把水灑出來(lái)。

　　五分鐘很快到了。測量的結果是第一組800毫升，第二組550毫升，我們組輸了。玩這種游戲的技巧是接水的時(shí)候蹲著(zhù)，杯子直立，倒水的時(shí)候站著(zhù)，杯子斜放才能不灑出水來(lái)。掌握了技巧，同學(xué)之間還必須配合默契，才能取得成功。吸取了這次經(jīng)驗，相信下次玩游戲的時(shí)候我們一定會(huì )取勝的！

紙杯傳水作文 篇3

　　“加油，加油……”教室里傳來(lái)了一陣陣加油聲，他們在干什么呢？原來(lái)是奇趣班在玩紙杯傳水的游戲呀。

　　一上課，老師說(shuō)：“我們今天來(lái)玩個(gè)紙杯傳水的游戲”。這個(gè)好難玩呀，以前我都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)呢！緊接著(zhù)，老師宣布了游戲規則：一共分為兩組，每組派出五名選手，每人發(fā)一個(gè)紙杯，每組一站成一排，老師將第一個(gè)人的水杯中倒滿(mǎn)水，第一個(gè)隊員用嘴銜著(zhù)水杯將水倒到第二個(gè)人銜著(zhù)的水杯里，而且不能用手碰，依次類(lèi)推，最后哪一組剩的水多哪一組就獲勝。教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們都躍躍欲試，有的爭先恐后地舉手，有的嘰里咕嚕地在議論該怎么玩，還要有的在大聲地說(shuō)：“老師，我要參加，我要參加”。我想：啊，不能用手，這也太難了吧！

　　游戲馬上就要開(kāi)始了，我們組派出了陳小川，胡楠，喻應欽，黎子浩和陳佳彬，待老師說(shuō)“預備”他們有的在凝眉苦思著(zhù)什么，有的在做熱身準備，還有的一副輕松自如的樣子�！伴_(kāi)始”一聲令下，只見(jiàn)陳小川咬著(zhù)水杯，盯著(zhù)杯中的水，慢慢的靠近胡楠，踮起腳尖，小心翼翼地把杯子置于胡楠杯子的上方，他再?lài)L試著(zhù)把水倒進(jìn)胡楠的杯子里，但這個(gè)辦法行不通。他用手撓了撓頭發(fā)，顯得有些不知所措。停頓片刻，他又再次靠近胡楠。這次他用手壓在胡楠的肩膀上，而胡楠也順勢半蹲著(zhù)身子，陳小川再從上往下倒水。哇！水一下子就順利地流出來(lái)了。這時(shí)，啦啦隊傳來(lái)了熱烈的歡呼聲，有的同學(xué)扯著(zhù)嗓子喊：“加油、加油！”，有的同學(xué)已經(jīng)在手舞足蹈了，還有的同學(xué)高興地拍起了桌子叫好。好不高興呢！而后面的傳水進(jìn)行的十分順利，到最后我們這組接到了將近三分之二的水，真棒！

　　緊接著(zhù)第二組派出了湛慶龍，歐陽(yáng)毅，方燦儒，黎子恒和方童。他們接了將近滿(mǎn)杯的水，但遺憾的是他們超時(shí)了。所以我們這組贏(yíng)了！耶！

　　緊張激烈的游戲在一片歡呼中結束了，同學(xué)們都還意猶未盡。同時(shí)也讓我明白了一個(gè)道理：結果并不重要，重要的是參與過(guò)程中收獲的快樂(lè )！

紙杯傳水作文 篇4

　　“嘿——”今天的課上，你猜，又會(huì )有什么快樂(lè )新奇的游戲活動(dòng)呢？

　　看著(zhù)老師手指一點(diǎn)，電腦大屏上出現了“銜紙杯傳水”。我們都在想，這一定很有趣。

　　游戲開(kāi)始了，黃寶瑩姐姐是我們小組的組長(cháng)，她給我們安排了傳水順序。第一個(gè)傳水手是利健玲，只見(jiàn)她嘴巴咬緊紙杯，側著(zhù)身子，歪著(zhù)腦袋，將水一點(diǎn)一點(diǎn)地倒進(jìn)丘羿樊的紙杯里。丘羿樊斜著(zhù)頭，小心翼翼地蹲下接水。

　　下一站是要傳給我了。我心里真是十五個(gè)吊桶打水——七上八下��！起先，我看著(zhù)同伴歪頭歪腦的難受樣子，覺(jué)得傳水一定會(huì )很困難。但是，為了小組的榮譽(yù)，我要拼了。

　　我盡力克制住心里的緊張，對自己說(shuō)了聲：“加油！”我也歪著(zhù)脖子，將腦袋斜著(zhù)，盡量讓紙杯與紙杯零距離接觸，貼近再貼近，只差一點(diǎn)兒了，我終于接住了水，并且毫“水”無(wú)損。我學(xué)著(zhù)同學(xué)的樣子，順利地把水送到了下一個(gè)同學(xué)的紙杯里。

　　我們小組取得了最后的勝利，這次“銜紙杯傳水”的游戲暗藏了知識的寶盒，克服緊張，想方設法打開(kāi)它，還啟迪我們：“團結，讓你擁有強大的力量！”

紙杯傳水作文 篇5

　　講臺前一片水汪汪，手表的計時(shí)聲滴答作響，臺下的同學(xué)們目光聚集到一處，用手一把抹掉臉頰上的水珠，敲著(zhù)桌子，握著(zhù)拳頭，大聲喊道：“加油，加油！”安靜的教師炸開(kāi)了鍋，走，讓我們一起去看看這場(chǎng)激動(dòng)人心的紙杯傳水賽吧。

　　好不容易熬到中午，比賽在同學(xué)們期待中拉開(kāi)了帷幕�！鞍察o！”老師簡(jiǎn)潔的介紹了一遍規則，“八人為一組，在臺上站成一排，嘴銜著(zhù)裝滿(mǎn)水的紙杯倒給下一位同學(xué)，以此類(lèi)推，用時(shí)少或盛水多組勝�！�

　　第一組出場(chǎng)，我懷著(zhù)忐忑不安的心走上了臺。排好位，銜起紙杯，計時(shí)的指針開(kāi)始飛快的旋轉，看著(zhù)丁雨萌盛滿(mǎn)水的紙杯緩緩銜起，我的心劇烈的跳動(dòng)著(zhù)，仿佛下一秒就要蹦出來(lái)似的；按著(zhù)之前掌握的技巧，我微微的蹲下，丁雨萌慢慢的把身子一彎，頭一斜，那一滴滴寶貴的水就順著(zhù)杯沿緩緩地流了下來(lái)。水淌出來(lái)了！見(jiàn)狀，我急忙也把頭一歪，接住了一顆顆“鉆石”。就這樣，我們以完美的動(dòng)作與姿勢，一滴不漏的倒完了紙杯里所有的水。

　　可接下來(lái)的果子就沒(méi)那么好吃嘍，我銜著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯水來(lái)了個(gè)華麗大轉身，身旁的蘇文睿早已等待已久。只見(jiàn)她腿一彎，頭一歪，示意我倒水。哦，我急忙向左一歪，脖子一低，那些又大又亮的“鉆石”便又啪嗒幾下跳到了蘇文睿的紙杯里，殘留杯底里的最后一顆“鉆石”卻怎么也不肯出來(lái)，我幾乎試過(guò)了所有的動(dòng)作，但那顆“鉆石”似乎是粘了強力膠一樣，頑固的貼在“墻壁上”。時(shí)間不多了，我只好在被迫下把“鉆石”留了下來(lái)�？粗�(zhù)組員們個(gè)個(gè)順利傳過(guò)，我心里懸著(zhù)的那塊石頭終于落了下來(lái)。

　　很快，伴隨著(zhù)同學(xué)們的嘈雜聲，第二組出場(chǎng)。一大群男生跑上了臺，個(gè)個(gè)躍躍欲試。計時(shí)開(kāi)始！前面的同學(xué)還算是比較順利，可偏偏到了劉軒晨和張維軒時(shí)卡磕了。只聽(tīng)“��！”地一聲，張維軒那張可憐的臉上立刻炸開(kāi)了水花，仔細一瞧，哦，原來(lái)是劉軒晨急于求成，倒水時(shí)沒(méi)發(fā)揮好，讓紙杯落了個(gè)空，全灑到了張維軒的臉上，最后，第二組的同學(xué)們以失敗告終。

　　接著(zhù)的第三組是用時(shí)最少的一組，一杯接著(zhù)一杯的水，就如同奧運會(huì )傳遞的火炬，銜著(zhù)對小組同學(xué)的信任與期待，小心翼翼的'將這“神圣”的“水種”傳遞到下一位同學(xué)的紙杯中，每一位同學(xué)絲毫不肯怠慢。就這樣，我們女生便成為了最后的勝利者。

　　“咔嚓！”我用手機拍下了這難忘的一刻又一刻，給這場(chǎng)比賽畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。望著(zhù)講臺前那一灘又一攤炸開(kāi)的水花，靜靜的回味著(zhù)比賽中精彩的片段，每一朵水花都有屬于它的一個(gè)故事，現在我已經(jīng)繪出了幾朵讓我意猶未盡的水花。那么親愛(ài)的同學(xué)們，你們最喜歡那幾朵水花呢？

紙杯傳水作文 篇6

　　“低一點(diǎn)，近一點(diǎn)，加油！”他們在干嘛呢？原來(lái)是在玩銜紙杯傳水的游戲呀。只見(jiàn)，他們腦袋貼著(zhù)腦袋，玩得不亦樂(lè )乎，喊叫聲和倒水聲，都要把房頂掀開(kāi)了。

　　游戲規則是：將全班同學(xué)分成三組，每組七人，站成一排。老師將一個(gè)紙杯倒上小半杯水，由每組第一位同學(xué)用嘴銜起，把水倒進(jìn)第二個(gè)杯子里，然后，一個(gè)一個(gè)地往后傳，一直傳到最后一個(gè)同學(xué)，在傳水的過(guò)程中，雙手不能幫忙。哪一組最后一位同學(xué)杯子里的水多，哪一組獲勝。

　　游戲開(kāi)始了，第一組的同學(xué)上場(chǎng)了，左鵬飛同學(xué)把脖子伸的很長(cháng)，腳使勁往上墊，艱難地把水倒給石沁媛，結果倒了半天也沒(méi)倒進(jìn)去多少，石沁媛就比他好得多，一倒就倒進(jìn)了張立博的杯子里，張立博也很順利地把水倒給了劉諾希，可是劉諾希倒水的時(shí)候，杯子一下子蹦到了地上，水也潑了一地，這一組最后以失敗告終。

　　輪到我們組了，前四位同學(xué)倒的都非常順利，一滴水都沒(méi)少，可是到彭禹博的時(shí)候，他怎么也不能把水倒進(jìn)戴嘉言的杯子里，彭禹博的腰都扭成S形了，臉也憋得通紅，大家都說(shuō)：“戴嘉言低一點(diǎn)，再低一點(diǎn)，加油��！”可是，戴嘉言蹲低了，彭禹博也跟著(zhù)蹲低了，大家哄堂大笑。彭禹博倒的時(shí)候，突然倒到戴嘉言的鼻子上，給戴嘉言的鼻子洗了個(gè)澡，我們又哈哈大笑。輪到戴嘉言和我了，我對戴嘉言說(shuō)，你先把杯子這個(gè)小角，然后把水沿著(zhù)杯角流進(jìn)我的杯子里，她照做了，她踮起腳尖，身體一斜，頭一歪，我也拉開(kāi)馬步，彎下身子，戴嘉言很順利地把水倒進(jìn)了我的杯子里。就這樣，我們成功地把水交給了盧老師，開(kāi)始宣布成績(jì)了，我們一個(gè)個(gè)都提心吊膽，大氣不敢出，盧老師說(shuō)：“第一名第二組，第二名第三組，第三名第一組。我們恭喜第二組同學(xué)獲得了第一名的好成績(jì)！”聽(tīng)到這個(gè)結果，我們第二組同學(xué)們開(kāi)心地一蹦三尺高。

　　通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了一個(gè)道理：團結力量大，只要團結起來(lái)，就能把事情做好。

紙杯傳水作文 篇7

　　“加油！加油！”這震耳欲聾的叫聲是從哪兒傳出來(lái)的，都快把咱們班的玻璃給震碎啦！也不必這么夸張吧

　　老師帶我們進(jìn)行的比賽叫“紙杯傳水”，比賽規則告訴大家后，同學(xué)們早已摩拳擦掌，躍躍欲試啦！

　　“預備！”比賽還沒(méi)開(kāi)始，大家就已經(jīng)做好了充足的準備，他們有的用嘴叼住杯子的上方，有的銜著(zhù)杯子，只不過(guò)沒(méi)被嘴銜著(zhù)的地方往上翹，看起來(lái)十分的別扭，還有的一手托著(zhù)臉，在抓耳撓腮，應該在思考，到底要怎樣比賽才會(huì )勝利，而我卻坐立不安，我怕在接水和傳水時(shí)會(huì )失敗，如果幫別人洗臉，鬧出笑話(huà)，該怎么辦？

　　“開(kāi)始！”老師一聲令下，我們手忙腳亂，而我，搶到了一個(gè)不好也不壞的位置--第二位，第一個(gè)同學(xué)盛滿(mǎn)水后，小心翼翼的轉過(guò)來(lái)，像一個(gè)沒(méi)有主見(jiàn)的木頭人看著(zhù)我，我叼著(zhù)杯子，身子徐徐往下蹲，最終我扎了一個(gè)馬步。第一個(gè)同學(xué)一愣，反應了過(guò)來(lái)，他小心地踮著(zhù)腳，頭往前一伸，水如水簾一般垂直往下掉，我閉著(zhù)眼，得意洋洋地想：哈哈，原來(lái)這么簡(jiǎn)單，可是我高興的太早啦，第一個(gè)同學(xué)的笑點(diǎn)好低啊，他不禁笑了起來(lái)，水也到處亂流，流到我的鼻子上、眼睛上，我火冒三丈，瞪了他一眼，他看后笑得更狂啦，剩下的水也流到了地上，看到這里，啦啦隊早已按耐不住啦，加油加油，他們有的揮動(dòng)著(zhù)雙手，有的一邊拍桌子，一邊吶喊助威，還有的出謀劃策，使勁想著(zhù)辦法……

　　過(guò)了一會(huì )兒，我們總算比完了，雖然結果有點(diǎn)糟糕，但重在參與嘛，我們還是很開(kāi)心。

紙杯傳水作文 篇8

　　今天，我們奇趣班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的比賽---紙杯傳水。

　　比賽前，同學(xué)們激動(dòng)不已，又高興又有點(diǎn)緊張。我的心里在打鼓腦海里浮現出一副畫(huà)面：我叼著(zhù)水杯傳給后面的同學(xué)，結果用力過(guò)猛，水太不聽(tīng)話(huà)了，“嘩啦”一聲全灑了，大家都紛紛指責我。

　　比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)第一位同學(xué)緊緊的叼著(zhù)杯，子小心翼翼的轉過(guò)身來(lái)，第二位同學(xué)身子微微下蹲，高高的昂著(zhù)頭，做出一副一定要接到水的必勝的樣子，第一個(gè)同學(xué)動(dòng)作很穩的將水傳給了后面的人，他們居然一滴未灑。

　　漸漸地輪到我了，我下蹲著(zhù)，靜靜地等待別人將水傳到我的杯子里，別人給我傳水倒是很順利，但是我傳給別人時(shí)就出了點(diǎn)小差錯，在我傳水時(shí)，由于沒(méi)有對準位置，水灑出了一點(diǎn)點(diǎn)，到最后杯子里剩下少量的水，杯子里剩下的水總是倒不出來(lái)了，好像故意跟我作對似的，我費了九牛二虎之力，終于把水都傳給后面的同學(xué)，我心里的大石頭這才放了下來(lái)。

　　我們這組結束了，大家都扎成一團圍在正在比賽的同學(xué)旁邊。再看看啦啦隊的表現吧，有的同學(xué)在一旁吶喊助威，喉嚨都快喊啞了，有的站在一旁靜靜地觀(guān)戰加油加油，喊得很起勁，那場(chǎng)面是熱火朝天��！

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，比賽結束了，最后的冠軍是第四組，只見(jiàn)第四組的同學(xué)個(gè)個(gè)都歡天喜地，大家還沉浸在快樂(lè )之中。

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