關(guān)于節水作文600字匯編7篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的節水作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

節水作文600字 篇1

　　星期三下午，我們學(xué)校舉行了“我們共用一條河”的游戲。

　　陽(yáng)光活動(dòng)的鈴聲一響，我們排著(zhù)隊來(lái)到操場(chǎng)上，啊，長(cháng)方形的綠色操場(chǎng)被彩旗圍住了，中間還拉了兩道彩旗，上面掛著(zhù)一些卡片，卡片上面寫(xiě)著(zhù)“瀕危物種”、“人口增長(cháng)”、“干旱”……這就是水資源少的主要原因。

　　三年級先開(kāi)始比賽，他們以前沒(méi)玩過(guò)，所以都一副躍躍欲試的樣子，個(gè)個(gè)“摩掌擦拳”，想大顯身手。老師一喊開(kāi)始，他們第一組的八個(gè)人各拉住一根繩子，把中間的橡皮筋圈拉開(kāi)，套住寫(xiě)著(zhù)“我們共用一條河”的水盆，小心翼翼地向前走去，跨過(guò)彩旗障礙物，來(lái)到終點(diǎn)，輕輕放下水盆，再把橡皮筋圈從水盆中拉出，第二組的同學(xué)接上，繼續搬運。大約五分鐘后，四個(gè)班級都完成了，有的班級水盆中的水所剩無(wú)幾，有的班級的水還有很多，真是有人開(kāi)心有人憂(yōu)。在這種氣氛中，我們四年級上陣了。

　　我是我們班的第一組參賽者，老師一喊“開(kāi)始”，我和七個(gè)同學(xué)馬上蹲下身子，抓起繩子，這時(shí)我發(fā)現繩子上也掛著(zhù)一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“動(dòng)物用水”，而我旁邊的一個(gè)同學(xué)繩子上掛的是寫(xiě)著(zhù)“植物用水”的卡片，其他繩子上也掛著(zhù)五顏六色的卡片，上面分別寫(xiě)著(zhù)“工業(yè)用水”、“農業(yè)用水”、“娛樂(lè )用水”等。原來(lái)這八條繩子代表的是需要用水的地方，而這個(gè)游戲告訴我們，只有大家共同保護水資源，水資源才不會(huì )枯竭。我們小心地套住盆子，輕輕提起來(lái)，緩緩向前挪動(dòng)了幾步，突然，“砰”的一聲，因為水盆里的水太重，加上有同學(xué)把皮筋拉得太開(kāi)，水盆掉到了地上，水灑了一地。我們正不知所措時(shí)，老師給我們加了點(diǎn)水，于是我們繼續前進(jìn)。呀，水要灑出來(lái)了，我馬上抬高拉繩的手。小心地跨過(guò)兩個(gè)障礙物，我們終于來(lái)到了終點(diǎn)，下一組同學(xué)馬上接上。

　　活動(dòng)結束了，我們班得了意料之中的三等獎。但保護水資源，人人都要獻出一份力量的意識留在了我們心間。

節水作文600字 篇2

　　今天，在這個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的日子里，我隨著(zhù)媽媽來(lái)到了紹興科技館，參觀(guān)了“身邊的水資源”科普展，感觸頗深。

　　水，是生命之源。在人類(lèi)歷史的長(cháng)河中，水始終扮演著(zhù)極其重要的角色，直至今日，世界上幾乎所有的著(zhù)名城市也都依河而建，傍水而生。從這個(gè)意義上說(shuō)，水就人類(lèi)文明的血脈。沒(méi)有水，我們便不可能生存下去，沒(méi)有水，我們便不能繁衍生息。水是一個(gè)調皮的魔法精靈，一會(huì )兒變成涓涓細流，傾瀉而下；一會(huì )兒變成徐徐炊煙，緩緩上升；一會(huì )兒又變成顆顆冰塊，涼爽滋潤。我們不能失去水！

　　在顯微鏡下的水顯得晶瑩、光亮，好似一顆顆透明珍珠，可以映照出世間萬(wàn)物，但這么美麗的水珠，卻在日益減少……

　　每當我們刷牙時(shí)，總讓水龍頭的水嘩嘩流逝，看起來(lái)，這只是浪費一點(diǎn)兒水，但實(shí)際上是白白浪費一條生命。每次洗澡過(guò)后剩余的水總是被我們無(wú)情地扔掉，是多么的可惜呀！中國有許多地區的孩子們都沒(méi)有水喝，水對于他們來(lái)說(shuō)是最珍貴的東西，而我們卻隨意把水浪費掉。

　　世界淡水資源總量約占世界水資源的'3%，但可用淡水資源總量只占世界水資源總量的不到0。3%。所以說(shuō)，我們很缺水！

　　雖然我們無(wú)法決定世界可用的淡水資源總量，但我們可以節約用水，從小事做起。家庭用水量要達到一水多用，例如：淘米水可以用來(lái)洗菜，還有利于去除蔬菜表面的農藥；洗菜水可用于沖廁，澆花；洗澡水、洗衣水、洗臉水、洗腳水可以用來(lái)拖地，也可以用于沖馬桶。這樣一來(lái)，水寶寶就可以重復做有價(jià)值的事，簡(jiǎn)直是一舉多得。

　　讓我們節約用水，不要將每滴水浪費。讓水像花兒一樣開(kāi)遍神州大地！

節水作文600字 篇3

　　暑假的一天，我和媽媽坐在客廳看電視，電視上正在播放一組干旱地區缺水的畫(huà)面，看著(zhù)龜裂的土地，看著(zhù)瘦弱的身軀，看著(zhù)干渴的嘴唇，看著(zhù)期盼的眼神，我和媽媽心里沉重極了。媽媽一臉嚴肅地說(shuō)：“沒(méi)水的生活可真難��！從今天起，我們全家都要節約用水！”

　　一天中午，我在廚房急匆匆地洗完手后，十萬(wàn)火急地坐到餐椅上拿起筷子，準備填飽咕咕叫的肚子。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，神秘地對我說(shuō)：“涵涵啊，我看見(jiàn)廚房的水龍頭正在哭呢！”

　　“水龍頭在哭？”我疑惑地問(wèn)媽媽。

　　“對呀，你去看看，水龍頭正在滴答滴答地掉眼淚呢�！眿寢尲傺b難過(guò)的樣子說(shuō)，“它還 一邊哭一邊說(shuō)，柴詩(shī)涵每次用完，都不把我關(guān)緊。太不珍惜我了，我好傷心��！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我連忙跑到廚房關(guān)緊了水龍頭。

　　媽媽總是提醒我節約用水，不服氣的我也會(huì )找媽媽的“茬”。

　　媽媽是個(gè)“花癡”，院子里種了十幾種花，媽媽每天都不忘澆水。一天傍晚，我看見(jiàn)媽媽和往常一樣，拿起水桶在水龍頭下放水，肯定又是澆花用的。果然，等接了半桶水后，媽媽拎起來(lái)就往花盆走去。我學(xué)著(zhù)爸爸的口吻說(shuō)：“喲，你種的這些花花草草喝掉了咱們家不少的水費了呢！”

　　媽媽不作聲地放下水桶，糟了，老媽不會(huì )發(fā)火吧！誰(shuí)知她不氣不惱，笑著(zhù)說(shuō)：“死丫頭，教訓起媽媽來(lái)了呀！”說(shuō)完，把半桶水拎回水槽。過(guò)了一會(huì )兒，我看見(jiàn)媽媽捧著(zhù)一臉盆淘米水去澆花。我在一旁看著(zhù)，心里一陣竊喜。打這以后，媽媽都用家里的廢水澆花，那花兒也照樣開(kāi)得鮮艷。

　　不知不覺(jué)中，我和媽媽就組成了節水二人檔，我們互相監督對方節約用水，還 跟周邊鄰居宣傳著(zhù)節水的“金點(diǎn)子”。盡管我們做得小事不值得一提，但我們卻感覺(jué)意義非凡。

節水作文600字 篇4

　　我們早就知道，地球上的水資源已經(jīng)嚴重缺乏。從電視上，從報紙上，老師平時(shí)的教育中，都讓我們知道這樣一個(gè)現實(shí)：水越來(lái)越少了，水很珍貴。尤其在我國西南干旱地區，四十多萬(wàn)公頃的良田顆粒無(wú)收，兩千多萬(wàn)人面臨無(wú)水可飲的困境………但是在我們的身邊卻時(shí)常有人還在肆無(wú)忌憚地浪費水資源。怎樣才能讓大家都來(lái)保護水資源呢？就讓我們從身邊的小事做起吧！

　　我就是我們家的節水小管家，在我的督促下，爸爸媽媽也變得像我一樣節約用水了。媽媽還想出一個(gè)好主意，她每次都把淘米、洗菜的水收集在一個(gè)大水桶里來(lái)沖馬桶。這樣就能一舉兩得了。

　　爸爸節水也有他的小妙招：每天早上，爸爸洗完臉，他把洗臉水倒進(jìn)灑水壺里，然后用來(lái)澆陽(yáng)臺上的花花草草，這真是一個(gè)不錯的好主意。接下來(lái)就來(lái)說(shuō)說(shuō)我吧，我可是家里節水的發(fā)起人，想當然我比他們更節約用水。我參照網(wǎng)上的節水的小竅門(mén)，找來(lái)一只大小合適的塑料瓶，然后像離弦的箭沖到衛生間，擰開(kāi)水龍頭。頓時(shí)，水像透明可愛(ài)的小精靈，爭先恐后地跳入瓶子中，不一會(huì )兒，水就滿(mǎn)了。我小心翼翼地擰好蓋子，走到廁所，費盡九牛二虎之力，把馬桶蓋打開(kāi)，放入瓶子，瓶子就像石頭一樣沉了下去。就這樣，我的馬桶節水器便安裝完畢了。

　　節水活動(dòng)進(jìn)行了近一個(gè)月，我家的用水量減少了不少，不僅省下了水費，還有利于環(huán)保�？吹焦澕s用水取得了如此好的效果，我們全家一致決定要將節水活動(dòng)進(jìn)行到底。

　　同學(xué)們，讓我們大家都加入節水的行列中來(lái)吧！讓地球的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)水的流淌聲，充滿(mǎn)我們的歡聲笑語(yǔ)。

節水作文600字 篇5

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　自20xx年秋季以來(lái)，我縣連續三年遭遇干旱、高溫、少雨的天氣，到處是荒蕪的田地、龜裂的河床，禾苗焦死、草木枯萎，災區的親人們正焦急地尋水、盼水，年邁的老人、母親和孩子們，正承受著(zhù)干旱的煎熬！

　　目前為止，我縣旱災涉及人口已達18萬(wàn)多人，農業(yè)損失1.5億多元。全縣已有185個(gè)自然村、16所學(xué)校5千多名師生，共5萬(wàn)多人、1.9萬(wàn)頭大牲畜發(fā)生不同程度的飲水困難。

　　當前，全縣各級組織正全力組織抗旱救災，我們作為新一代的中學(xué)生，雖不能直接投身于抗旱救災的前列，但要盡自己最大的努力，為抗旱救災添磚加瓦，做出自己的貢獻。

　　要提倡節約用水,從我做起，從現在做起，珍惜每一滴水，養成計劃用水、節約用水、重復用水的良好習慣，絕不隨便浪費一滴水資源，要把有限的水資源充分地利用，用實(shí)際行動(dòng)支持抗旱救災。具體做到以下幾點(diǎn)：

　　1、不要用飲用水洗手或他用。

　　2、隨手關(guān)緊水龍頭。

　　3、刷牙時(shí)，不要讓水龍頭開(kāi)著(zhù)，采用兩杯水刷牙法。

　　4、改盆浴為淋浴，并使用低流量蓮蓬頭。

　　5、家中應預備幾個(gè)收集廢水的大桶，重復用水，將洗菜、洗衣、洗碗及洗澡水用來(lái)澆花、擦洗地板和沖馬桶。

　　6、衣物集中洗滌，可減少洗衣次數；另外，小件、少量衣物提倡手洗，可節約大量水；盡量投放少量洗滌劑可節約用水量。

　　7、用淘米水、煮面水洗碗筷，可減少洗潔精的污染，節約生活用水。

　　8、不要用水沖冷凍食物退冰，改用及早將食物由冰箱冷凍庫中取出，放置于冷藏室內退冰。

　　9、提倡節水洗手法：開(kāi)小水沾濕手—關(guān)閉水龍頭—涂抹肥皂—雙手搓揉—開(kāi)小水沖洗—關(guān)閉水龍頭。

　　10、家中盡量采用節水型馬桶。

　　讓我們攜手同心、眾志成城，與災區的同胞一起，共同努力、共渡難關(guān)，爭取早日打贏(yíng)這場(chǎng)抗旱救災攻堅戰！

節水作文600字 篇6

　　水，是地球上最常見(jiàn)的物質(zhì)之一，是包括人類(lèi)在內所有生命生存的重要資源，也是生物體最重要的組成部分。水在生命演化中起到了重要的作用。生命離不開(kāi)水，沒(méi)有食物人可以活三周，但沒(méi)有水，三天都活不了。在缺少露天水源的野外困境中，是否能夠即時(shí)找到水決定是否能夠生存下去。所以，節水使我們每個(gè)人都必須做到的一件事。

　　在這，我也有一個(gè)節水的小故事，希望所有人都要意識到節水的重要性。

　　在小的時(shí)候，我們每個(gè)孩子都喜歡玩水，特別是在夏天人的時(shí)候，水就成了我們最好的伙伴，它時(shí)常帶給我們清涼的享受。有一次，我的父母都不在家，自己一個(gè)人沒(méi)有聽(tīng)父母的叮囑，玩起水來(lái)了。玩得可開(kāi)心了，水龍頭一直開(kāi)著(zhù)的，讓水不停地流，根本就沒(méi)想起父母說(shuō)的話(huà)。果然，沒(méi)多久，媽媽很快就回來(lái)了，看到衛生間如水漫金山般，到處都是水。他們二話(huà)不說(shuō)就把我拖出來(lái)質(zhì)問(wèn)。好好教訓了我一頓，那一次讓我知道，浪費水的后果是多么嚴重。所以在此希望大家能節約用水，雖然現在的水看似還有很多，但其實(shí)并沒(méi)有多少，或許我們還能享受到充足的水源，但是我們的子孫后代們呢？

　　自從那次得到教訓以后，我就很注意節約用水，每次在洗完手之后，主動(dòng)將水龍頭關(guān)掉，在刷牙時(shí)，用口杯接水，用剩下的水來(lái)洗刷衣物。在洗澡時(shí)，間斷放水淋浴，搓洗時(shí)及時(shí)關(guān)水，避免過(guò)長(cháng)時(shí)間沖淋。盆浴后的水可用于洗衣、洗車(chē)、沖洗廁所、拖地等。

　　節水不等于不用水，水是不可替代的寶貴資源。所以讓我們珍惜每一滴水，節約用水，從我做起，從身邊做起，從現在做起！如果你還在浪費水，請問(wèn)問(wèn)自己，現在，人類(lèi)渴了有水喝；將來(lái)，地球渴了會(huì )怎樣？

節水作文600字 篇7

　　環(huán)保這個(gè)詞兒，相信大家一定不會(huì )陌生，它是一份義務(wù)，一份責任。人們的生活越來(lái)越好了，可同樣的，人們更在生活中忽視了環(huán)境衛生。地球上70%的淡水由于缺乏樹(shù)木，正在流向大海。工地晚上下班了，可那水管子里還冒著(zhù)水;學(xué)校廁所的水龍頭，用完水后，還滴答滴答的蹦著(zhù)頑皮的小水珠。淡水資源正在不斷的流失，或許過(guò)了幾年，人類(lèi)會(huì )面臨嚴重的卻水危機。那時(shí)，水比油還貴，人類(lèi)才會(huì )領(lǐng)會(huì )到“滴水貴如油”的真諦！

　　今天，我和爸爸商量了一番，決定做一件節約水資源的事。我聽(tīng)了老爸的主意，不禁樂(lè )開(kāi)了花！老爸讓我去搬了兩三塊磚頭，又把它摔成了六半，然后讓我搬到三個(gè)衛生間里去。我跟在老爸后頭，只見(jiàn)他挽起兩只大袖子，搬開(kāi)了馬桶后側的圓形陶瓷蓋，將兩塊小磚放入積水部位的兩側，水上升了不少，然后又蓋上蓋子，沖了一遍。我看著(zhù)依然跟以前一樣，老爸又重新打開(kāi)蓋子，我看了看，發(fā)現水還剩下一半。我的頭上就打了一個(gè)大大的問(wèn)號？為什么沖了一半，可效果和從前一樣呢？老爸可真是我肚子里的蛔蟲(chóng)呀！一眼便看出了我的心思�？人粤藘陕�，又用老師的口吻慢慢地跟我說(shuō)：“小魚(yú)，你的問(wèn)號我來(lái)解決。這是因為兩側的小磚頭拉住了水的放水量，加大了壓力性，沖水效果大大提高，而用水量卻縮短了一半，這樣一次積水就可當兩次用，使這部分水的使用又多了一次，從而節約了水，同時(shí)又保證了沖水質(zhì)量，這可真是一舉兩得呀！小魚(yú)，你明白了嗎？”哦，原來(lái)是這樣啊，老爸用了科學(xué)的方法，來(lái)達到了節約的目的，老爸懂得還真不少呢！我太佩服他了！

　　“小小巧辦法，節水真不少”如果每戶(hù)家庭都能這樣做的話(huà)，一年下來(lái)，國家該節約多少水呀！

　　環(huán)保環(huán)保說(shuō)得好，

　　嘴上念念可不行。

　　節約資源人人夸，

　　大家動(dòng)手又動(dòng)腦。

　　環(huán)保落實(shí)處處好，

　　大家一起來(lái)行動(dòng)。

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