寫(xiě)水的作文（通用55篇）
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的寫(xiě)水的作文（通用55篇），希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)水的作文 篇1
那是一種液體，可以被分解，可以被混合于其它物質(zhì)中；那是一種養料，是生命動(dòng)力，所到之處，萬(wàn)物發(fā)榮滋長(cháng)；那是一種境界，隨遇而安，清澈故我，不卑不亢。水，從天而降落成雨，由石流下淌成泉，積少成多形成湖，奔流至海匯成洋。
你可曾留意那淙淙小溪，涓之細，行之輕；如清晨間淡淡鳥(niǎo)語(yǔ)，似傍晚中迷蒙霞光�？伤幌�，磨去了多少奇鋒利石銳氣！那是一種毅力！
你可曾感嘆長(cháng)江壯麗，或從容向前，或奔流湍急；所經(jīng)之處雖有萬(wàn)種風(fēng)情，但無(wú)論旱濕冷暖，飛砂走石，亦或灌木叢生，它都一往直前。九曲蜿蜒中，那是一種勇氣！
你可曾敬佩大海無(wú)邊無(wú)際，日出光芒遮不住它浩天之氣；它孕育生命，是萬(wàn)物母親；它海納百川是多么廣博胸襟！它給予人類(lèi)一切珍貴資源，給予生物生存動(dòng)力，那是一種魄力！
“水滴石穿”教會(huì )了我們只要肯堅持不懈地努力，任何困難都將不再使我們畏懼！滾滾黃河哺育了一代又一代華夏兒女，教會(huì )了我們自強不息民族氣節，也教會(huì )了我們“逝者如斯夫，不舍晝夜”哲理�！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”是大海給予我們啟迪，只要我們用智慧光芒升華自己，用堅強火炎錘燃自己，那么終有一天，我們也會(huì )如鳳凰一般飛如屬于我們自己一片天地！
正是那種神奇液體，蘊涵了無(wú)數生命真諦。水是一種精神，是大自然賦予每種生命都應有精神。當我們認識了水，我們也等于認識了自己。當我們向“不可能”說(shuō)“再見(jiàn)”時(shí)，我們就有了溪水恒心與毅力；當我們欣然地接受挑戰，積極地面對挫折時(shí)，我們就有了長(cháng)江勇氣與堅強；當我們平淡地處理矛盾，謙虛地接受指教，和善地對待他人時(shí)，我們就有了大海寬容與博愛(ài)。
滴水成流，百流成川，千川匯河，萬(wàn)河成洋。倘若在自己成長(cháng)中也積累如此之多美德，那么原本平淡生命也會(huì )綻放出耀眼美麗！
寫(xiě)水的作文 篇2
上善若水。水善利萬(wàn)物而不爭。故，何以為“上善”？何以為“若水”？——題記
我常常暗自思付：若人真可以似流水一般瀟灑過(guò)活，那便真欲無(wú)所求了。初春，天街小雨潤如酥；夏日，瓢潑大雨現涼爽；深秋，秋雨梧桐落葉時(shí)；寒冬，瑞雪紛飛兆豐年。水，當真是四季都可以見(jiàn)到你影子。揚揚灑灑，艷麗花瓣留不住你腳步，糾纏荊棘擋不住你身軀，哪怕是屋檐暫時(shí)把雨水攔截，太陽(yáng)一出來(lái)，呵！你便又化作一滴又一滴水精靈，往更遼闊天空飛去。好似這世上沒(méi)有什么能夠把你束縛，沒(méi)有什么可以真正地把你禁錮。我又想起那得道列子，騰云駕霧飛翔于九天之間。他可是真正瀟灑自由？不，他比不上水之無(wú)所懼難，比不上水之無(wú)所約束，比不上水之那般灑脫自在！上善若水，何以為“上善”？何以為“若水”？做人最高境界，莫過(guò)于世間任何困苦都不能讓你一蹶不振。我所向往，是似流水一般能披荊斬棘，能過(guò)濾掉世間一切煩惱。若水自由。
思及此，抬眼望見(jiàn)那瓶中水，想到那樓外池，不禁嗤笑。在這塵世上，誰(shuí)又能真身心皆自由呢？倘若真把一切羈絆都拋卻腦后，那也只不過(guò)是把“逃避”、“懦弱”穿上“自由”糖衣罷了。瓶中水、樓外池，雖身困于一個(gè)范圍之中，但是它們心靈卻從不寂寞。你可曾看見(jiàn)那水中朦朧倒影？周?chē)G花紅？那是水把萬(wàn)物都納入懷中。所以，留住內心對灑脫向往，也是對追求自由別樣境界。
涓涓流水，還在靜靜地流淌，帶走污濁，前赴后繼地奔向更廣袤海洋。有人這樣解釋?zhuān)骸吧仙啤币庵浮白钌啤�，即做人最高境界是似水這般。確，水謙卑是沒(méi)有人可以否定。它可以與山林譜一曲和諧之歌，與高山跳一曲高亢之舞�！坝猩浇詧D畫(huà)，無(wú)水不文章�！笨梢�(jiàn)水重要性。但水卻沒(méi)有不可一世，而是謙卑地與萬(wàn)物和諧共存。我們確實(shí)就當若水這般柔和靜美，謙卑不自傲。
寫(xiě)水的作文 篇3
我是一片潔白的雪花，在空中飄轉，飛舞，最后落在了唐古拉山脈的主峰各拉丹東上。和我一起來(lái)到這里的還有許多兄弟姐妹，長(cháng)途跋涉的疲憊，讓我們都很快地進(jìn)入酣眠。
不知過(guò)了多久，我被陽(yáng)光換醒，發(fā)現自己變成了一滴水，和其它變身的同伴擠在一起匯成了一條晶瑩的小溪，緩緩地流向冰河。
原來(lái)寬闊平坦的冰面在陽(yáng)光的雕鑿下，在烈風(fēng)的刻畫(huà)下，在冰下流水的沖擊下，被禁錮了近一年的冰河放開(kāi)了嗓子高歌著(zhù)，挾著(zhù)冰塊滾滾流動(dòng)，碩大的冰塊有時(shí)如行船般平臥；有時(shí)如高山般矗立；有時(shí)又翻倒下來(lái)，激起千層雪。
我順著(zhù)溪流靠近冰河，聽(tīng)清了他們的歌聲：長(cháng)江，長(cháng)江，我要去長(cháng)江。
我的心振奮起來(lái)！啊，長(cháng)江，那個(gè)令我魂牽夢(mèng)縈的地方，我也要去長(cháng)江！
主意已定，我借著(zhù)和石頭擁抱的機會(huì )，和浪花一起躍入冰河，與冰河水一起唱著(zhù)歡快的歌，滾滾向前。驀然回首間，望見(jiàn)了那位頂天立地的巨人各拉丹東。冰川在陽(yáng)光的照射下閃爍出水晶般的光芒，仿佛身著(zhù)甲胄肅立在群山中的將軍。幾處已融化凹進(jìn)去的地方形如刀割，到底是與烈風(fēng)搏斗時(shí)的戰績(jì)，還是與陽(yáng)光戰斗時(shí)的傷疤呢？正當我準備向格拉丹東虔誠的行禮，以保佑我旅途平安時(shí)，身后的冰塊突然翻倒下來(lái)，將我撞得眼冒金星，昏昏沉沉，只有順著(zhù)水流不由自主地向前。
等我終于能夠辨明方向時(shí)，我發(fā)現自己正身處一片草場(chǎng)，耳畔仍然回蕩著(zhù)同伴們歌聲。我想稍作休息，便拼命一躍，落在一片碧綠的草葉上。蔚藍的天空白云漂浮。我愜意地閉上眼睛，感受陽(yáng)光的輕撫。突然，大地開(kāi)始顫抖，遠處傳來(lái)雷鳴般的陣陣聲浪，險些將我震下去，我連忙抓住葉片，在好奇心的驅使下尋聲望去，看到了這群能讓大地為之顫栗的怪物野馬群，它們的馬蹄聲猶如驚雷，它們的身子疾如閃電，他們的氣勢猶如海嘯般宏大，以排山倒海之勢迎面而來(lái)。我急忙跳下河流，和同伴們匯集在一起，繼續前行，前行！
山重水復，柳暗花明。作為一滴水，歷盡千難萬(wàn)險，我終于還是實(shí)現了自己的夢(mèng)想，來(lái)到長(cháng)江。
寫(xiě)水的作文 篇4
自然界中有各種各樣水：雨水、露水、江水、河水、湖水等，它們有晶瑩透明，有渾濁不堪；有緩緩流動(dòng)，有激昂澎湃；有小如珍珠，有浩瀚如云。它給我們帶來(lái)了太多太多啟示，使我們心靈也如水一般清明。
遙望那向東流去河水，讓人們感受到了似水流年，時(shí)光飛逝。古人對此也有不少感慨：“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”，“逝者如斯夫，不舍晝夜”，“少壯不努力，老大徒傷悲”等。這些詩(shī)句字里行間無(wú)不包含前人對后人期望：要珍惜時(shí)光。是啊，擁有無(wú)限生機我們，若不趁這逐漸流逝大好時(shí)光奮力一搏；又更待何時(shí)呢？
俯首注視那被雨水打上小孔石頭，讓人們體會(huì )到了水滴石穿。這其間蘊含深刻辯證法：量變是質(zhì)變前提，質(zhì)變是量變必然結果。任何事物是由量慢慢積累才導致最終質(zhì)變。設若讓一個(gè)乳臭未干小孩一夜間變成一個(gè)白發(fā)蒼蒼老頭兒，或是讓一位亭亭玉立少女一瞬間變成一位滿(mǎn)臉皺紋老婦人，再或是讓一個(gè)雙眼殘疾人一眨眼間變成一名100米運動(dòng)員等等，都會(huì )讓人覺(jué)得難以接受，難以相信。因而凡是要想獲得成功人必須從點(diǎn)滴做起，一步一個(gè)腳印地前進(jìn)，時(shí)時(shí)牢記“水滴石穿”。
傾聽(tīng)那春雨水滋潤萬(wàn)物聲音，讓人們感受到了什么是空靈。那一絲絲輕盈細雨猶如淘氣精靈，伴隨微風(fēng)，輕輕地跳到樹(shù)葉上、花叢中、泥土中，也跳到了在一旁聆聽(tīng)人心中，讓人聯(lián)想到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”詩(shī)句。雨聲在喧囂生活中為我們平添了一份平靜、一份空靈。
凝望那洶涌澎湃波濤，讓人們感覺(jué)到了什么才是真正力量。那激蕩海水中，蘊含大自然雄偉力量，同時(shí)也教會(huì )了人們：應該奮力拼搏，不管有任何艱難和阻礙，只須盡自身全力去搏，便無(wú)須遺憾了。正如洶涌波浪無(wú)所顧忌地向海邊巖石打去一樣。
總之，水無(wú)時(shí)不刻地在向人們啟示什么，水給人們啟示有很多很多。而在這其間啟示，惟有用如水眼睛和如水心才能找到，才能感受到。
寫(xiě)水的作文 篇5
水有屬于它自己的性格，時(shí)而歡快，時(shí)而悲傷，時(shí)而高興，時(shí)而憤怒。
看!水在小溪里自由地流淌著(zhù)，清澈而又透明，淘氣而又活潑。這時(shí)的它透過(guò)陽(yáng)光伯伯的照耀顯得格外的閃耀，它高興極了!跳起了一個(gè)又一個(gè)優(yōu)美的舞蹈，唱起了一首又一首優(yōu)美的歌曲。你聽(tīng)!“嘩啦啦!嘩啦啦!”這是它跳舞時(shí)的伴奏，多么漂亮呀!“叮咚叮咚!”這是它唱歌時(shí)的旋律，多么優(yōu)美呀!這時(shí)的它好似凌波仙子，從天空上緩緩降落，那么輕盈，那么柔美。它穿著(zhù)一身淡淡的藍裙子，披著(zhù)一條淡淡的綠綢子，向世人展示出它那柔美的身軀。小草妹妹嫉妒它，大山伯伯夸贊它，這時(shí)的小溪水害羞了，變得格外的溫柔，唱著(zhù)一首溫柔的曲調，慢慢地飛走了!
“叮叮!叮叮!”快聽(tīng)!這是誰(shuí)在哭泣?順著(zhù)哭聲跟了過(guò)去，哦!原來(lái)是水妹妹。哎呀!這時(shí)的它變難看了，臉上的那個(gè)淡淡的藍眼睛已經(jīng)哭腫了，露出了一圈紅紅的眼圈，臉也因為傷心過(guò)度而變得焦黃焦黃，看來(lái)它真的遇到了什么傷心事了。我往下一看，呀!它那件淡淡的仙衣因為傷心被石頭刮的破破爛爛的，從一個(gè)仙女一下子就變成了一個(gè)乞丐，那樣子可真難看呀!這時(shí)的它突然嚎啕大哭，飛快地跑走了。
別看水是如此的低調，其實(shí)它發(fā)起脾氣來(lái)?yè)跻矒醪蛔�。你�?那邊的水又發(fā)起了脾氣來(lái)。只見(jiàn)它憋足了氣，突然往岸上猛地一吹，洪水就來(lái)了。這使得它顯得格外的恐怖：紅彤彤的臉蛋，大大的眼睛，一點(diǎn)也沒(méi)有從前的那種淑女氣質(zhì)，現在的它反倒成為了一只大恐龍，仿佛隨時(shí)都會(huì )把所有東西給吃掉似的�！稗Z!轟!轟!”快聽(tīng)!它好像越來(lái)越生氣了，唉!這時(shí)候，海水不再哄叫了，漸漸平息了下來(lái)，在海面上拍起了一個(gè)又一個(gè)波浪。
這就是水，歡快的時(shí)候，它整天哼著(zhù)歌兒;悲傷的時(shí)候，耷拉著(zhù)裙擺;憤怒的時(shí)候，水火無(wú)情。
寫(xiě)水的作文 篇6
我有一個(gè)寶貝，它就是集“文房四寶”于一身的極品——水寫(xiě)布。
它是由一枝精致的毛筆，一個(gè)活動(dòng)的卷軸和一塊特殊的布料精制而成的。用時(shí)，攤開(kāi)來(lái)就可練習；不用時(shí)，卷起來(lái)，也可隨身攜帶，非常方便。
你們肯定會(huì )想沒(méi)有墨，怎么寫(xiě)出來(lái)字呢？這就是它最奇特的地方！在水寫(xiě)布上寫(xiě)字，你根本不需要用墨，你只要用毛筆蘸點(diǎn)水，就能在水寫(xiě)布上盡情揮毫潑水了，而寫(xiě)出來(lái)的字卻是墨色的，寫(xiě)出來(lái)的字也不用擔心弄臟你漂亮的衣服了，因為它是蘸水寫(xiě)的，不是蘸墨寫(xiě)的，所以它的名字才叫“水寫(xiě)布”。
你們肯定會(huì )想：蘸水寫(xiě)毛筆字好是好，可用完了還得扔掉。其實(shí)我原來(lái)和你們想的一樣，但是這水寫(xiě)布可不像我們普通的一次性宣紙，在水寫(xiě)布上寫(xiě)的字，不出十分鐘就全干了，一點(diǎn)字跡也沒(méi)有。水不多時(shí)，不出兩分鐘就干了；水多時(shí)，干的時(shí)間自然也會(huì )很久。它的變化，起先慢慢退色，當退成只有外面一層漢字輪廓的時(shí)候，那字就顯得十分有成就感，再過(guò)一陣子，字的邊框也慢慢消退得無(wú)影無(wú)蹤了。這樣就是循環(huán)使用寫(xiě)一千次也沒(méi)問(wèn)題。這是如今崇尚低碳生活，練習書(shū)法的絕佳選擇。
你只要帶上它，就不會(huì )為沒(méi)有紙，沒(méi)有毛筆，沒(méi)有墨而煩惱了，只要有了水寫(xiě)布這一寶，其它的“文房四寶”可以通通不要。只要有它，你想練毛筆字就不用買(mǎi)一次性紙了；只要有它，想要學(xué)毛筆字就可以就變得輕而易舉了！
水寫(xiě)布雖好，可它也會(huì )“怕”一些可惡的陋習哦!比如說(shuō)：這有些人等不及，就用吹風(fēng)機加速干燥，這種方法是不可取的，應放在陰涼處曬干才好。有些人會(huì )把它折皺，這樣它會(huì )“疼”的，所以大家要好好愛(ài)護它喲！
水寫(xiě)布，是我們練毛筆字的好幫手，只要你好好地對待它，它也會(huì )好好地報答你哦！
寫(xiě)水的作文 篇7
水，清澈、通透、晶瑩，它是萬(wàn)物的生命之源，不論是動(dòng)物、植物，還是我們人類(lèi)，都離不開(kāi)它。我喜歡水，喜歡它富于形式的存在方式，喜歡它給予我綿綿的遐思和感悟。
喜愛(ài)露珠，那是愛(ài)水的一種形式。
每天清晨，當每個(gè)人都還在夢(mèng)鄉之時(shí)，它卻已悄然降臨于每一朵即將綻開(kāi)的花骨朵上，每一根綠油的碧草之上，那是上天對萬(wàn)物的恩澤，雖然它存在的時(shí)間太過(guò)短暫，美麗總是片刻，每當太陽(yáng)出現，它就不得不散盡在光華的塵世間。
露珠的消散，讓我感悟到了時(shí)間的珍貴，讓我了解到什么是“我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”，我學(xué)會(huì )了把握今天，憧憬明天。
喜愛(ài)小溪，那是愛(ài)水的一種形式。
走在山間之中，你會(huì )聽(tīng)到那淙淙的流水聲，那是它從高處流下時(shí)頑皮地跺著(zhù)自己的腳的明快節奏。它那輕快的腳步聲，不正預示著(zhù)自己對未來(lái)的信心嗎?
小溪的流動(dòng)和那跳動(dòng)著(zhù)的韻律節拍，告訴了我要對未來(lái)充滿(mǎn)信心，因為“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”。
喜愛(ài)春雨，那是愛(ài)水的一種形式。
梅雨時(shí)節，正是萬(wàn)物生長(cháng)的黃金時(shí)段。這時(shí)，蒙蒙的細雨，便就像一串串珠鏈一般形成珠簾。它從天空落下，降落到凡塵，雖污染了自己，卻滋潤了生靈，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”。
春雨，教會(huì )了我什么是無(wú)私的奉獻，也賜予了我人生的意義，那是在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的給予之中�！奥浼t本是無(wú)情物，化作春泥更護花”。
喜愛(ài)大海，那是愛(ài)水的一種形式。
置身于海邊，你會(huì )看到海那深邃的顏色和它那寬廣的胸懷。百川東流入海，大海才是百川的歸屬，百川的氣魄，你會(huì )感受到自己的渺小，你會(huì )把自己心里的瘡傷撫平。
大海，贈予了我博大的胸襟，恩澤了我包容的心。我不再會(huì )去斤斤計較，而是學(xué)會(huì )了“寧靜以致遠”的道理。
……
喜歡水，不僅僅是因為它富于形式，還因為它給予我綿綿的遐思與感悟，教會(huì )了我豐富的人生哲理，點(diǎn)亮了我的人生之路。
寫(xiě)水的作文 篇8
一條小河，從村前流過(guò)，風(fēng)吹紅楓笑兩岸。河邊的楓樹(shù)高高挺立著(zhù)，就像巨人一樣。深紅的葉子慢慢的落在河面上，像小船一樣，隨著(zhù)清清的河水去遠航。幾條漂亮的小魚(yú)圍著(zhù)落在水面上的楓葉打轉。
正午，我走出家門(mén)，來(lái)到村子附近的一塊大石頭上，我站立在石頭上，向村子中心望去，看到了許多農民在各自做事情，可熱鬧了。隨后，我和幾個(gè)要好的伙伴來(lái)到小河里，在清澈的河里捉魚(yú)，游泳，搞活動(dòng)。小腳丫貼在光滑的鵝卵石上，就像是在做腳底按摩，可舒服了！河道彎彎曲曲，幽幽靜靜的臥著(zhù)，看著(zhù)舒服、喜愛(ài)。
“轟隆隆”“轟隆隆”，龐大的機器在小河兩岸大動(dòng)土木，正在搞開(kāi)發(fā)，小河的上游山坡上出現了一座座膠廠(chǎng)，他們工廠(chǎng)的污水都排到小河里，臟水橫流。大開(kāi)發(fā)雖然人民的生活變好了，但小河周邊的環(huán)境以及河水越來(lái)越臟了�？粗�(zhù)就心痛，于是，我和小伙伴去清理小河的垃圾�？葱『恿鳒I了，淚水是黃色的，上面還漂著(zhù)油漬，可惡心了。
一年的夏天，小河借臺風(fēng)的威力，借山洪的暴力，懲罰了兩岸的人們。大發(fā)雷霆，讓洪流橫著(zhù)沖，沖走了沿河兩邊的所有家禽以及家禽的家和人們的屋子，兩條石橋都被沖毀了，人們看到這種情況，非常生氣。我想，我們要多為小河做些什么。但是拾垃圾已遠遠不夠了。于是，我們寫(xiě)了一封信給縣環(huán)保局，讓他們來(lái)治理這些亂排污水的工廠(chǎng)，亂砍樹(shù)的開(kāi)發(fā)商。很快，那些非法經(jīng)營(yíng)的工廠(chǎng)就被封掉了。
三年過(guò)去了，環(huán)保局的人來(lái)我們的村子建起了分局。
密密的竹林長(cháng)出來(lái)了，墨綠的棉田一眼望不到邊際，天空中自云朵朵，蒼鷹飛旋，樹(shù)頭燕雀嗚叫，山坡上野兔奔跑，一切有生命的東西，一瞬間，全從地面上出現了。田野變得開(kāi)闊而充滿(mǎn)生機，小河兩岸的楓樹(shù)，在微風(fēng)中笑彎了腰。小魚(yú)在清澈見(jiàn)底的水里歡暢。我愛(ài)家鄉的小河。
寫(xiě)水的作文 篇9
水，是生命的資源；水，是人們生活中不可缺少的。
如果沒(méi)有了水，我們根本就生存不下來(lái)；如果沒(méi)有了水，人，植物和動(dòng)物都會(huì )焦渴而死；如果沒(méi)有了水，大自然以前那清秀的面目，就會(huì )變成一個(gè)滿(mǎn)地都是枯枝爛葉的地方。
很多人對水根本連看一眼都懶的看，視而不見(jiàn)。但是，你想想看，如果沒(méi)有水的世界將會(huì )變得多么可怕啊，一片凄慘。這時(shí)，你會(huì )想起水是多么重要；再回到現實(shí)生活中看看，你現在是多么的幸福啊。有水為你洗臉，有水為你燒飯，有水讓你不再焦渴。
在你去旅游的途中，有小溪為你唱歌，讓你消除疲倦；有大海為你打奏波浪鼓，讓你心曠神怡。這些也是屬于水中的一員。水不光可以為你解除焦渴，還可以讓你的心情舒展開(kāi)來(lái)，把所謂的煩惱統統拋到一邊去。
小學(xué)里的同學(xué)應該學(xué)過(guò)一篇文章，名字叫做——七顆鉆石。里面講述是大地上沒(méi)有水，只有干干的泥土。一位小姑娘去為母親找水，但找到一半，她已經(jīng)渴得昏過(guò)去了。她醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現那個(gè)木罐子里面裝滿(mǎn)了水，她喜出望外。她走著(zhù)，突然拌了一腳，原來(lái)是一只小狗，小姑娘摔到了地上，她以為水一定灑了，但是沒(méi)有，木罐子還是穩穩地“站”在那里。小狗癡癡地望著(zhù)小姑娘手中的水，小姑娘知道小狗要喝水，小姑娘便從木罐子里倒了些水，放在手里，小狗用舌頭舔了又舔，開(kāi)心極了。搖著(zhù)尾巴走了。這時(shí)，木罐子變成了銅罐子，但是小姑娘想不了這么多了，因為，她知道，家里還有母親在等她回去，等著(zhù)她的水。
小姑娘抱著(zhù)水跑回去，她把水交給母親，但是母親不喝，她要小姑娘喝，小姑娘抵不過(guò)母親，只好自己喝。這時(shí)，銅罐子又變成了銀罐子。恰巧，一個(gè)路人路過(guò)，向小姑娘討水喝，小姑娘咽了口唾沫，把水交給了路人。奇跡又出現了，銀罐子又變成了金罐子。而且金罐子里的水漸漸地升上了天空，變成了七顆星星。
這個(gè)故事肯定讓你受益匪淺，即使你以前對水視而不見(jiàn)，現在的你，肯定會(huì )開(kāi)始珍惜水了，如果你以前也珍惜水，現在肯定會(huì )更加珍惜水了。
寫(xiě)水的作文 篇10
萬(wàn)物皆有性格，水有水的性格——靈動(dòng)；山有山的性格——沉穩。文化亦應有其性格，但文化的性格是什么呢？是水的靈動(dòng)還是山的沉穩？一直向往只身前往大西北，在朔風(fēng)呼嘯中追逐那消失千載的駝鈴聲；一直向往著(zhù)能獨自下江南，在月光盈盈風(fēng)拂芭蕉的夜晚，漫步在退思園中的小徑上，貪婪地呼吸著(zhù)晚風(fēng)送來(lái)的檀木清香。旅游勝地、名山大川不可勝數，我之所以選擇朔風(fēng)呼嘯的大西北和草長(cháng)鶯飛的江南，是因為我認為只有蒼涼悲壯的西北文化與輕盈靈動(dòng)的江南文化才能代表中國文化，才能代表中國文化的性格。
我謂江南文化以靈動(dòng)，水的靈動(dòng)；我謂西北文化以沉穩，山的沉穩。求之于詩(shī)，若江南文化是輕盈明快的七絕，西北文化則是古樸厚拙的五古；若江南文化是李白的清新俊逸，西北文化則是杜甫的沉郁頓挫。求之于詞，若江南文化是柳永的纏綿悱惻，西北文化則是東坡的超曠豪放；若江南文化是“楊柳岸，曉風(fēng)殘月”，西北文化則是“大江東去，浪淘盡的千古風(fēng)流人物”。求之于樂(lè )器，若江南文化是幽咽欲泣的二胡，西北文化則是悠揚嘹亮的嗩吶。求之于人物，若江南文化是溪邊濯足的浣紗女，西北文化則是鬢發(fā)染霜的牧羊人；若江南文化是活潑伶俐的黃蓉，西北文化則是端凝厚重的郭靖。求之于時(shí)序，若江南文化是朵花生樹(shù)群鶯亂飛的陽(yáng)春三月，西北文化則是秋
風(fēng)蕭蕭雨雪霏霏的深秋嚴冬。江南文化若是溫飛卿的鮮艷濃麗，西北文化則是王安石的朗肅內斂；江南文化如古箏獨奏般的淡雅清麗，西北文化則如烽煙滾滾的戰場(chǎng)殺伐；江南文化若……西北文化則……上天以水的靈動(dòng)和山的沉穩分別滋潤著(zhù)江南文化和西北文化，使得中國文化不致于太單調，太寂寞。
我終于明白了。文化的性格既有水的靈動(dòng)又有山的沉穩。二者如魚(yú)戲水，恰合無(wú)間，形成了輝煌燦爛的中國文化，中華文明！水的靈動(dòng)……山的沉穩……輝煌燦爛的中國文化……
寫(xiě)水的作文 篇11
我是水，純凈的水，不被污染的水，生活中處處需要的水。
自從我從遠古走來(lái)，就一直在這大地上奔流飛瀉著(zhù)，我為地球上的生命帶來(lái)希望。所以說(shuō)，生活需要我。
當我來(lái)到小溪時(shí)，小溪中的魚(yú)兒跟我打招呼，我好高興��！它們自由自在地游泳，這正是“如魚(yú)得水”由來(lái)的原因吧！當我來(lái)到湖泊時(shí)，四周的水鳥(niǎo)起來(lái)迎接我，它們透過(guò)我透明的身子來(lái)捕魚(yú)，我的臉上映著(zhù)它們玲瓏的身影：當我來(lái)到長(cháng)河時(shí)，一座座水利發(fā)電站攔著(zhù)我的去路，我怎能屈服，我要高喊著(zhù)闖過(guò)去。
就是因為我是水，純凈的水，透明的水，生活中處處需要的水。
我也有哭泣的時(shí)候，當我看到泛著(zhù)白沫的黑水注入我體內時(shí)，我好痛苦，我用力地掙扎，我大喊大叫，但沒(méi)人理會(huì )我，人們只會(huì )在岸邊邊聊天邊吸煙那樣的悠閑自得，最后煙頭還要扔在我的身上。我決定離去，去找我的可愛(ài)的魚(yú)寶貝和乖巧的鳥(niǎo)朋友。
可是我發(fā)現我錯了，我把黑水帶到了它們那兒，魚(yú)兒患病漸漸死去了，鳥(niǎo)兒也離開(kāi)了我，我是一個(gè)不受歡迎的人，我傷心極了，我的意志也跟著(zhù)模糊，甚至消失。
突然，我在黑夜的旅程中發(fā)現了一絲光亮，對，在黃河邊我終于鼓起了勇氣，去看個(gè)究竟，那里有好多的人��！“保護母親河”幾個(gè)字一下子撫慰了我的心，看著(zhù)他們眼中的淚花，我再一次哭泣了，這一次不同，我被感動(dòng)了，我發(fā)現他們依然很愛(ài)我，很需要我。決心治污減排，保護水源。
我也下了決心，我要為他們而好好地活下去，畢竟這個(gè)星球上還有那么多可愛(ài)的人，還有無(wú)數的生命在等待著(zhù)我，他們要生活，生活需要我。
如果說(shuō)綠葉的歸宿是根系，小鳥(niǎo)的歸宿是山林，嚴冬的歸宿是春天，那么，我要說(shuō)，我的歸宿是這片充滿(mǎn)生機的大地，因為那些生物渴望生存，而生活需要我——水。
寫(xiě)水的作文 篇12
“嘩啦啦”，這是河水在奔流，它發(fā)出的響聲如交響樂(lè )一樣雄壯。我不禁開(kāi)始了遐想，若這就是河水的語(yǔ)言，水家族成員又會(huì )說(shuō)些什么呢？
于是，水家族的會(huì )談便悄然開(kāi)始了。
太平洋率先說(shuō)： “大家近來(lái)可好？現在北半球已經(jīng)是冬天了，大家注意保暖��！”
黃河馬上說(shuō)： “不怕，你看，我身上不是有厚厚的泥沙嗎？可御寒呢�！�
長(cháng)江聽(tīng)了黃河的話(huà)哀嘆道： “唉，瞧你那高興勁兒，小心樂(lè )極生悲。還不是因為黃土高原土質(zhì)疏松，一下暴雨，你的含沙量便會(huì )激增。你看，你下游的河床因為沉積了太多泥沙，形成了一個(gè)個(gè)突兀的沙丘�！�
黃河很不服氣，便對長(cháng)江嚷嚷道：“你也不例外啊，你的中下游易發(fā)生洪澇災害，你曾給多少生靈造成過(guò)傷害��！”
長(cháng)江哼了一聲，不屑一顧地說(shuō)： “歷史上你也曾多次決口啊，還有幾次斷流的記錄，在危害人類(lèi)方面，我跟你比可是小巫見(jiàn)大巫呢�！�
太平洋帶著(zhù)病態(tài)的臉色勸說(shuō)道： “你們別吵了，我這邊有大量石油滲漏，弄得我寢食難安��！”
華北平原的地下水聽(tīng)到太平洋的話(huà)，也忍不住說(shuō)： “你們那兒還好，我這邊都快被抽干了！真羨慕富足的南極洲啊，它的冰川那么多�！�
南極洲的冰川聽(tīng)見(jiàn)了，回答道： “多是多，不過(guò)近年來(lái)受溫室效應的影響，我這里沉睡多年的堅冰也在融化，這到底是怎么回事��？”
雨搖擺著(zhù)身子從天空中飄落下來(lái)，給它們帶來(lái)了答案： “那是人類(lèi)造的孽啊。人類(lèi)對生態(tài)環(huán)境的破壞，導致黃土高原土質(zhì)巰松，讓黃河的含沙量如此之高，且易發(fā)生洪災，長(cháng)江也是如此。人類(lèi)任意使用、浪費水資源，才會(huì )使華北平原地下水嚴重不足，不得不‘南水北調’。更何況黃河、長(cháng)江沿岸還有很多工業(yè)區，人類(lèi)還在海中發(fā)展漁業(yè)、開(kāi)采石油。溫室效應是人類(lèi)不愛(ài)惜環(huán)境的結果�！�
聽(tīng)了雨的話(huà)，水家族中的各位成員都恍然大悟，異口同聲地發(fā)出呼吁： “人類(lèi)啊，請保護好你們賴(lài)以生存的生態(tài)環(huán)境吧，請愛(ài)惜珍貴的水資源吧！”
寫(xiě)水的作文 篇13
水——這是一個(gè)由勤勞、偉大、智慧的中國人創(chuàng )造出來(lái)的字�，F在，真正讓我能表達“水是生命之源，我們要保護每一滴水�！边@句話(huà)說(shuō)得沒(méi)錯，如果沒(méi)有了水，地球就會(huì )干裂；如果沒(méi)有了水，就沒(méi)有了我們這個(gè)美麗的世界。我校有好多同學(xué)，一下課，就跑到水龍頭跟前，把水龍頭打開(kāi)，然后就拿水潑別人。
但是一滴水雖小，可以救活干旱的.莊稼，給口渴的人帶來(lái)希望，在臺灣地震中，在44位被救者中，排在最后一位的小學(xué)生，用僅存的一根破舊水管殘余的水，奇跡般地活了下來(lái)，可見(jiàn)水對人類(lèi)的重要性。有些科學(xué)家甚至這樣說(shuō)：人可以一個(gè)星期不吃飯，但不可以一天不喝水。水是地球的守護神，也是人類(lèi)的守護神。
專(zhuān)家推測，到2025年時(shí)世界有25億人喝不到干凈的水。這是多么驚人的一個(gè)數字呀！水是生命之源，我們要節約每一滴水……水，讓碧草變得更綠！水，讓花兒競相開(kāi)放！水，讓大樹(shù)挺拔茁壯！成人要是飲水格外精神；孩子飲水格外活潑！如果人人都注意節約用水，不知會(huì )有多少人從中受益；反之，如果每個(gè)人都不在意地浪費水資源，那么就可能有很多人遭受飲水困難！在生活中我以前總向往冬天，走進(jìn)浴室，打開(kāi)熱水器，就開(kāi)始放熱水的，還有那縹緲的輕煙。接著(zhù)，輕煙漸變成了水蒸汽。一遍遍地重復。但水表的轉數又接著(zhù)高了幾圈。隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，時(shí)代的發(fā)展，我又漸漸地忽視水了，開(kāi)始討厭它了。在本該屬于礦泉水擺放處的課桌一角。水的身影漸漸退去，取而代之的是一瓶瓶好喝爽口的飲料……以后的以后，我每天對水的需求越來(lái)越小……
果汁不能代替水，沒(méi)有水是很可怕的。到了那時(shí)，將是這顆蔚藍色星球不再擁有美麗的蔚藍色外衣，就意味著(zhù)這顆星球的毀滅！水是我們的生命之源！
寫(xiě)水的作文 篇14
一滴水，折射出五彩光；五彩光，輝映你美；你美，我看到了“上善若水”�！}記
上善若水，處處彰顯人性美麗和人格偉大，至善者，水也。
水，清澈純粹者也。唐貞觀(guān)年間，薛仁貴尚未得志之前，曾接受王茂生夫婦救濟而生活。當他被封為“平遼王”后，前來(lái)送禮文武大臣絡(luò )繹不絕，他都婉言謝絕了，而面對王茂生送來(lái)兩壇“美酒”，他不僅不生氣，反而十分感激，并當眾暢飲三大碗�！熬又坏缢币灿纱硕鴤鳛橐欢渭言�(huà)。不錯，君子之交淡如水。沒(méi)有趨炎附勢貪念，沒(méi)有阿諛?lè )畛刑搨�，沒(méi)有榮華富貴欲望，只有如水般清澈純粹真誠與坦率，又怎不叫人在琳瑯滿(mǎn)目珍寶中獨愛(ài)一壇平淡卻象征純潔清水呢？至清至潔者，水也。
水，能屈能伸者。世間萬(wàn)物，或高如巍峨青山，或圓如中秋皓月，或直如飄渺在大漠孤煙，或細如彎彎柳葉，而能集方，圓，高，低，彎，直于一身，能伸則伸，應屈則屈者，唯有水矣。水之申屈，令人驚嘆。西漢史學(xué)家司馬遷在遭受宮刑后，忍辱負重，發(fā)奮寫(xiě)《史記》，譜寫(xiě)了中國歷史上最為輝煌一章。他正是具備了水能屈能伸性格，忍辱屈于宮刑慘痛遭遇，忍受身體上和心靈上恥辱，卻在精神境界上伸向了一個(gè)新高度，更為后世留下了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”經(jīng)典著(zhù)作。我們不得不驚嘆，能屈能伸者，水哉！
水，以柔克剛，堅持不懈者也。水滴則石穿，我們無(wú)法想象至柔者是以怎樣耐力撫平堅硬棱角，我們無(wú)法想象至弱者是以怎樣勇氣攻克堅固外殼，我們無(wú)法想象只柔者又是以怎樣恒心穿透堅硬石塊，然而，清晰事實(shí)卻告訴我們，水——天下柔者——卻做到了。在無(wú)限驚嘆中，我們不得不承認，以柔克剛，堅持不懈者，當為水也。
水，簡(jiǎn)單平凡卻處處偉大，水，清澈透明，卻深邃而幽遠，水，柔弱溫和，卻積蓄力量……老子云“上善若水”。
寫(xiě)水的作文 篇15
“今年的龍舟水真大呀！”媽媽這幾天一直這么說(shuō)�！褒堉鬯�，既端午節前后下的雨，這幾天的雨也真是多。
下雨前，天上的云快速地聚集，不一會(huì )兒就把天遮的沒(méi)一點(diǎn)空隙，但這還不夠，云仍在慢慢地聚集，天空從蒼白變成了青灰，又從青灰變成了漆黑，天色，越來(lái)越暗，云層，越來(lái)越低，終于，有一滴水滴熬不住了，從云中滾了下來(lái)，“啪！”在地上印了一朵水花，也許是因為這水花太漂亮了吧，一瞬間，成百成千成萬(wàn)的水滴落了下來(lái)，一朵朵水花盛開(kāi)在地面上、樹(shù)葉上、花瓣上、人們剛打開(kāi)的傘上。
這些雨滴中有的是畫(huà)家，將葉子描綠了，花朵點(diǎn)紅了，將城市涂抹得光彩照人；有的雨滴是音樂(lè )家，在地上合唱，在房頂的鐵皮上玩打擊樂(lè )，有的，從一片樹(shù)葉滾到另一片樹(shù)葉上，身后是一曲和諧和交響樂(lè )；有的雨滴是舞蹈家，水面是它們的大舞臺，有的點(diǎn)開(kāi)一圈圈的漣漪，有的在水面上跳踢踏舞，跳一次還不盡興，非要跳兩三次才依依不舍地離去。
雨滴們都下來(lái)了，云彩也越來(lái)越薄了，從烏黑變成了淡灰，從淡灰變成了純白，最后，云開(kāi)霧散，一片陽(yáng)光照耀著(zhù)這個(gè)潔凈的城市。
寫(xiě)水的作文 篇16
同學(xué)們，你們珍惜水嗎？誰(shuí)可是非常寶貴的。如果你不信，那就看一看水在地球上的分布情況吧！
同學(xué)們，你們知道嗎？地球上水的總量約有13600000000立方公里，接近1，400，000，000立方公里，如果全部鋪在地球表面，水層厚度可達到3千米，海洋中聚集著(zhù)絕大部分水，占地球總水量的97.2%，它覆蓋著(zhù)地球表面的70%以上，陸地上的河湖鹽的總水量的230，000立方公里，其中淡水約占一半，只占地球總水量的萬(wàn)分之一。
目前，人類(lèi)直接利用的是地下淡水湖泊淡水和河床水，占地球總水量的0.77%實(shí)際能利用的水，只有0.2%。
同學(xué)們，看了以上資料，你們是不是有什么感想呢？是��！我國人數占地球總人數的30%，而我國的淡水只占地球的8%。
我們用的水資源是多么的寶貴呀！想想，其他地方水資源極少，能喝上一滴水都感到幸福。
奢侈了，而我們卻身在福中不知福，還用水來(lái)打水，仗……如果有一天，我們的水用完了……同學(xué)們，珍惜水資源從現在開(kāi)始吧！當你想到喝不上水的孩子們，你的心里會(huì )怎樣呢？我們要節約用水，珍惜水！
寫(xiě)水的作文 篇17
水是人類(lèi)的朋友，我們應該珍惜它。形形色色的水，把我們人類(lèi)的家園打扮得分外美麗，給地球帶來(lái)了勃勃的生機。如果沒(méi)有水，地球會(huì )是什么樣的呢？那將是一片枯黃、一派死寂。沒(méi)有水，就沒(méi)有植物，沒(méi)有動(dòng)物，也沒(méi)有人。沒(méi)了水世界萬(wàn)物都將生存不下去。我們每天都要喝水，不止是我們人要喝水有生命的都要喝水，如果沒(méi)了水這個(gè)地球就不會(huì )充滿(mǎn)活力和生命力，如果我們不用喝水，但食物也需要水來(lái)燒，即始我們不用喝水，但還是會(huì )被餓死的。
沒(méi)有水，我們人類(lèi)就生存不下去，但我們大多都在浪費和污染它。浪費水讓它們生氣，比如洗完手后沒(méi)把水籠頭關(guān)緊讓水滴答滴答地往下掉;污染也讓水很生氣，因此它給人類(lèi)帶來(lái)了災難，比如：發(fā)洪水、海嘯，下酸雨，讓有的人們失去了生活的樂(lè )園，有的人們失去了親人。水帶來(lái)的災難，我想就是因為我們不珍惜它們，它們生氣了，千里迢迢來(lái)報復人類(lèi)的。難道我們還能無(wú)動(dòng)于衷、不吸取教訓嗎？水也會(huì )給我們帶來(lái)很多的方便，水力發(fā)電站是靠水的力量來(lái)發(fā)電的，三峽水利工程等等。
如果我們人人珍惜水，水將也會(huì )珍惜我們。水是我們的好朋友，讓我們珍惜它們吧！ 我相信，只要我們珍惜、愛(ài)護水資源，明天將會(huì )更美好。
寫(xiě)水的作文 篇18
俗話(huà)說(shuō)得好“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”水，乃萬(wàn)物之命脈所在。她孕育了生命，使地球上的一切都生機勃勃；她滋潤了萬(wàn)物，使世界中的一切生機盎然；她哺育了世界，使眼前的一切都充滿(mǎn)了歡樂(lè )。
雖然，我們現在還有生命的源泉�？墒�，不久的將來(lái)，當人類(lèi)嘗著(zhù)自己不愛(ài)護水資源所造成的苦果，那時(shí)人類(lèi)早已泣不成聲。假如沒(méi)有水叮咚作響的小溪，早已堆滿(mǎn)垃圾，到處都是臭味。溪面上還掩蓋著(zhù)許多小魚(yú)小蝦的尸體。這是老天爺對人類(lèi)的報應，尤其是那些無(wú)辜的、幼小的生靈，真是不可比喻。水脫離了水的原來(lái)面目，那個(gè)清秀淡雅、充滿(mǎn)朝氣、充滿(mǎn)活力、充滿(mǎn)生機的模樣，而是成為一潭死水，沒(méi)有匯成江河湖海希望的死水，不能與藍天白云相配，而與垃圾為伍了。為了讓小溪不再堆滿(mǎn)垃圾；為了讓小魚(yú)不再失去生命；為了讓小蝦快樂(lè )的活下去，行動(dòng)起來(lái)吧。保護環(huán)境！珍惜水資源吧！我們不能浪費水……失去水。我們，也將不復存在，所以，我們不要再自掘墳墓了，不可浪費水……
寫(xiě)水的作文 篇19
我故鄉有一條清撤的溪流，它名字，叫做流溪河。
我故鄉的溪流，它的源頭，在從化，這條溪流幾經(jīng)波折，流到了我的故鄉——人和；在這條溪流里，有許許多多的魚(yú)兒；在這條溪流的旁邊還有許多鮮綠色的樹(shù)木，在這些樹(shù)木中，有許多的小鳥(niǎo)在這里筑巢，繁衍后代；這條溪流是我們的空氣變的清新。
正所謂：“靠山吃山，靠水吃水�！蔽覀冊谶@條溪流的“帶領(lǐng)”下，走上了致富的道路；它使我們的生活變的更加美好。
新建的飛機場(chǎng)，坐落在白云區上，也因為流溪河，領(lǐng)這一切都變得更加美麗，更加美好。
許多的外來(lái)游客都曾經(jīng)被一年一度的龍舟節吸引了，所謂的龍舟節，就是就是古代人們?yōu)榱似矶\年年下雨而舉行的一場(chǎng)比賽，比賽獲勝者可以锝到獎杯、名譽(yù)和獎品。但是，現在的龍舟節是一場(chǎng)國際的文化遺產(chǎn)，它讓年輕的人為了锝到了名譽(yù)，而推動(dòng)了他們鍛煉，因此，我們能看到人們?yōu)榈谝欢^斗，這是一代一代流傳下來(lái)的“盛事”，看到他們這樣努力，心里也會(huì )跟他們的心情一樣；而且，還會(huì )讓人忘記了不愉快的心情。
流溪河，我祝您，越來(lái)越美麗。
寫(xiě)水的作文 篇20
萬(wàn)千世界，如此廣大，水，在世界中不可缺少，形態(tài)各異。
滴答，滴答……
是山洞里鐘乳石上緩緩滴落的水珠，它從千百年前滴起，一直滴到如今，那么果斷地滴著(zhù)，平坦的地面上也若有若無(wú)的撞出了一個(gè)個(gè)小小的洞，唔！沒(méi)錯，滴水穿石嘛！
丁冬，丁冬……
是山澗小溪歡快的歌聲，它是那么的清澈，兩岸的綠草碧柳，顯得格外青翠，小小的魚(yú)兒在溪水中暢游，伴著(zhù)輕輕地溪水聲，時(shí)不時(shí)地躍出水面。
嘩啦，嘩啦……
是洶涌的江河在前進(jìn)，許多條的溪流匯合了，清澈的模樣沒(méi)有了：我們的母親河——黃河，太濁了，河底得泥沙翻騰，使得河水混黃；美麗的長(cháng)江，太兇猛了，宛如幾千萬(wàn)大軍在前行；海南島的萬(wàn)泉河，太急了，激流是萬(wàn)泉河的主旋律……總之它們不是靜的，它們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在活躍著(zhù)。
一望無(wú)際的蔚藍色的地方。
是神圣的海，它時(shí)而靜時(shí)而動(dòng)。靜時(shí)，整個(gè)海面安靜得勝過(guò)湖面，浪花也輕柔地拍拍沙灘上金黃的沙子，好似一個(gè)溫柔的小姑娘；動(dòng)時(shí)，海面上仿佛在號啕，狂燥的海風(fēng)旋著(zhù)急驟的舞步，浪花兒夸張的擊打著(zhù)巖石，翻出一團團白雪，空中的海鳥(niǎo)也似抵受不住，哀號起來(lái)。
……
哦！水��！你以各種形態(tài)存在這世間，你是多么的神秘呦！
寫(xiě)水的作文 篇21
媽媽終于同意我參加小桔燈夏令營(yíng)了！
我們下了大巴，便開(kāi)始步行。走著(zhù)走著(zhù)就到了中午，驕陽(yáng)似火，我在烈日下沒(méi)走多遠，就覺(jué)得口干舌燥�？擅诖�，卻發(fā)現只剩兩元錢(qián)了，我心想：早知道就不買(mǎi)那些紀念品，還是再忍忍吧。又走了十分鐘，我實(shí)在忍不住了，在休息點(diǎn)買(mǎi)了一瓶純凈水，擰開(kāi)瓶蓋，喝了一小口，暫時(shí)擺脫了口渴的干擾。
我又走了很長(cháng)時(shí)間，到了傍晚，口渴“惡魔”又來(lái)與我作斗了。我剛想喝點(diǎn)水來(lái)滋潤我干枯的喉嚨，可想到只剩下半瓶水，我只好狠下心來(lái)，再忍一忍。
這時(shí)，我身后傳來(lái)了另一位同伴的抱怨聲：“真是渴死了�！蔽要q豫了一下：是否把我的水分給他一點(diǎn)呢？但是這個(gè)想法當場(chǎng)被我否定了，要是把我的水給了他，到時(shí)候我跟誰(shuí)用水喝呢？
又走了一段路程，我實(shí)在忍不住了，便找了個(gè)陰涼處，拿出那半瓶水，剛準備仰頭喝下去。這時(shí)，我又看見(jiàn)了那名同伴，他現在已經(jīng)面如土色，汗水順著(zhù)他的臉頰一個(gè)勁地往下滴，我又看了看那半瓶水，便痛下決心。他比我更需要那半瓶水，我還可以撐上一段時(shí)間，我想著(zhù)，便把那瓶水遞過(guò)去，他用感激的目光看了看我，一口氣把水喝光了。
此時(shí)，我感覺(jué)比自己喝還要開(kāi)心。
半瓶水教會(huì )了我要學(xué)會(huì )奉獻。
寫(xiě)水的作文 篇22
童年的生活是豐富多彩的，這其中有開(kāi)心的、悲傷的、煩惱的……這些事都會(huì )使你印象深刻，我對這件事至今還是記憶憂(yōu)心。
記得那天我媽媽外出了，就我一人在家，我東翻翻，西跑跑，閑的五脊六獸的。忽然感到有些口渴了，我找了大半天，看到一瓶水放到了櫥柜里，不管三七二十一喝，拿起瓶子打開(kāi)瓶蓋猛的一灌，我險些吐出來(lái)，這哪是什么水��！把我酸個(gè)要死，這叫白什么，不行了頓時(shí)我覺(jué)得想吐，在干嘔了幾下后，急忙跑到窗口，使出吃奶的力氣才將“穩如泰山”的窗戶(hù)推開(kāi)，猛吸了幾口氣，以后不喝它了，太酸了受不了了。隨后找了半天，終于在衛生間里找到了小半瓶冰紅茶，奇怪這些水怎么放得都是很奇怪的地方。算了喝吧，聞著(zhù)有點(diǎn)臊呢？但是我還是喝了一口，突然覺(jué)得不是冰紅茶是尿，瞬間我吐了出來(lái)，禁不住惡心起來(lái)。
一小時(shí)后媽媽回來(lái)了，聽(tīng)我的訴說(shuō)后，媽媽哈哈哈大笑起來(lái)，告訴我以后不要去這兩個(gè)地方找水喝。
這件事我一想起來(lái)就想笑，不禁為那時(shí)的天真而高興。
寫(xiě)水的作文 篇23
我的家鄉—商丘,位于中原大地的東部,是一片富饒而又充滿(mǎn)希望的熱土。雖然沒(méi)有長(cháng)江、黃河那么波瀾壯闊、氣勢磅礴，但是我們商丘也有自己得天獨厚的自然風(fēng)光。比如睢縣的鳳城湖景區，平臺的黃河故道景區，夏邑的天龍湖風(fēng)景區……處處都是十分優(yōu)美的地方，讓人留戀。
今天我要介紹的是睢陽(yáng)區的南湖風(fēng)景區。離姥姥家不遠，有一片碧波蕩漾的湖水，那就是我們經(jīng)常去的南湖公園。南湖像一條碧綠的帶子環(huán)繞于千年古城四周。早上，湖水迎著(zhù)清涼的晨風(fēng)抖擻精神，翻起層層微浪；中午，水面靜的像一面鏡子，湖水清澈見(jiàn)底，水里長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的水草。幾條魚(yú)兒在水草中悠閑地游著(zhù)，時(shí)常探出水面，好像捉迷藏一樣。夕陽(yáng)下，湖面閃爍著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)金光，仿佛一塊翡翠上鑲嵌了許多金片，一閃一閃在眨眼，真是美不勝收。
但是，我的家鄉也存在著(zhù)一些“生病”的河流。我家不遠處的小河變成了黑色，氣味難聞。這都是沿岸的人們不注意環(huán)保，亂扔垃圾，亂排污水造成的。水資源是寶貴而有限的，我希望大家共同努力，從我做起，把家鄉的每一條河流，每一處湖泊，都治理得像南湖一樣干凈、美麗。
寫(xiě)水的作文 篇24
“五一”期間，我們一家三口興高采烈地去了“十八水”景區游玩。
來(lái)到了“十八水”景區門(mén)外，遠遠就能聽(tīng)到“嘩啦啦”的流水聲，那聲音清脆極了！好像在說(shuō)“歡迎你！歡迎你！”進(jìn)到十八水景區內，展現在眼前的是一片綠意盎然的景色，在小道的旁邊有一個(gè)小水潭，因為當時(shí)下著(zhù)雨，所以小雨點(diǎn)輕盈的滴落在水潭面上，水面頓時(shí)泛出了許多小圓暈。小圓暈在水潭面上分散開(kāi)來(lái)，像一朵朵花兒開(kāi)放著(zhù)，好看極了。
我們沿著(zhù)蜿蜒的石頭小路走著(zhù)，路邊是青翠欲滴的野草和樹(shù)木。流水聲越來(lái)越響，不一會(huì )，第一極瀑布終于豁然展現在我們的眼前，讓人感到眼前頓時(shí)一亮。我不禁跑到瀑布前留影，晶瑩的水珠直逼過(guò)來(lái)，涼絲絲的，讓人感覺(jué)神清氣爽。這樣一路峰回路轉，我們看到了好幾處瀑布，最壯觀(guān)的是第五極瀑布，面積很寬，一大片滔滔的流水從高處滾落，又迅速地跌落在下面的小水潭的懷抱中，頓時(shí)，水面上綻開(kāi)了一朵朵潔白的浪花，美麗極了！看到這壯觀(guān)的場(chǎng)景，不得不令我想起唐代大詩(shī)人李白寫(xiě)的《望廬山瀑布》：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。這首詩(shī)雖然描繪的是廬山瀑布的景色，但我覺(jué)得，十八水也毫不比廬山瀑布遜色��！
寫(xiě)水的作文 篇25
如果拿一個(gè)裝滿(mǎn)水的杯子，在上面蓋一層紙巾，再將杯子倒扣，拿牙簽戳破紙巾，水會(huì )不會(huì )流出來(lái)呢？讓我來(lái)給大家揭曉吧！
首先，我準備了一個(gè)裝滿(mǎn)水的杯子，一張紙巾和一根牙簽。
然后，我在裝滿(mǎn)水的杯子上面蓋上紙巾，讓紙巾緊貼水面，放紙巾的過(guò)程中我小心翼翼的，動(dòng)作慢得就像一只蝸牛。
接著(zhù)，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，我把杯子倒了過(guò)來(lái)，竟然沒(méi)有一滴水流出來(lái)！倒杯子的時(shí)候，我心里就像裝了一只小兔子一樣。
最后，更令人興奮的時(shí)候到了，我用我發(fā)抖的手忐忑不安地用牙簽扎破了紙巾，牙簽微微浮起，但水仍然沒(méi)有流出來(lái)，難道水有一種神奇的魔法嗎？
其實(shí)水并沒(méi)有魔法，而是因為水的表面張力讓水和紙巾形成一個(gè)穩定的可以承受力的薄膜，這時(shí)將杯子迅速倒置，杯內的大氣壓低于杯外的大氣壓，所以外面的大氣壓穩穩地壓住紙巾，水就不會(huì )漏下來(lái)。而牙簽扎入后，水也在牙簽的表面形成一層薄膜，所以牙簽并沒(méi)有破壞水的張力，水就不會(huì )漏出來(lái)。
經(jīng)過(guò)了這一次實(shí)驗，我體驗到了科學(xué)的樂(lè )趣，以后我一定多做實(shí)驗，學(xué)習科學(xué)，發(fā)現科學(xué)之美。
寫(xiě)水的作文 篇26
08年5月12日，我們要永遠要記住那一天，14時(shí)28分，讓我們永遠記住這一刻。
我們的兄弟省——四川發(fā)生了強烈的地震 8.0級大地震，最為嚴重的是汶川和成都與北川，從上空看到這些城市，幾乎夷為平地。那些人也被埋在了廢墟之下，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，被埋者的生命也在一分一秒的失去��！14時(shí)28分1秒、2秒、3秒、4秒......就這么走著(zhù)，就這么走著(zhù)，多么無(wú)情的走著(zhù)��！我國領(lǐng)導人火速趕往災區，溫家寶總理見(jiàn)到這瑯瑯一片的廢墟，眼角濕潤了，倍加關(guān)愛(ài)著(zhù)這些孩子，霎時(shí)我國各地迅速搶險救災。還有許多志愿者，有的送食品，有的送水看到一方有難，八方支援的景象我國的高尚美德并沒(méi)有被遺忘。他們不是兄弟，勝似兄弟。不是姐妹，勝似姐妹�？傊麄儽纫患胰诉�要親，還要團結！
在此我想說(shuō)：“四川的同胞們！有國家有政府保護你們！和支援你們，你們要振作起來(lái)！重建美好家園，讓我們共同努力，一起戰勝困難和挫折，讓我們擁抱的更近一些讓我們支援災區的愛(ài)多一些！讓我們共同見(jiàn)證血濃于水的人間情！讓我們給生者祈福，讓死者安息吧！
四川挺��！不要哭，我們在一起！
寫(xiě)水的作文 篇27
“哈哈哈……”教室里傳來(lái)一陣笑聲，原來(lái)老師和我們一起玩游戲呢！
下午，我們來(lái)到班上，上課前，老師神神秘秘地告訴我們要玩一個(gè)游戲�！鞍�！”我們都像打了一場(chǎng)勝仗一樣，臉上笑嘻嘻的。終于上課了！我們爭先恐后地問(wèn)著(zhù)老師：“究竟要玩什么游戲呢？”老師從抽屜里拿出兩個(gè)塑料瓶，叫我們看看有什么不同，隨后同學(xué)們的回答五花八門(mén)，讓我們哈哈大笑。
老師又從抽屜里拿出一卷膠帶和一把剪刀，先粘到橫著(zhù)四個(gè)小孔的瓶子上，再粘到豎著(zhù)四個(gè)小孔的瓶子上。然后，把兩個(gè)瓶子里裝滿(mǎn)了水，瓶子里的水居然一滴也不漏，把我們驚呆了。更吃驚的還在后面呢！老師先把橫著(zhù)有四個(gè)孔的瓶子膠帶撕開(kāi)了，就在膠帶撕開(kāi)的那一刻，水從四面八方冒了出來(lái)，好像給瓶子穿上了一件水裙子。真是美極了！大家都目瞪口呆的望著(zhù)那瓶子。老師又撕開(kāi)了另一個(gè)瓶子的膠帶，水從里面竄了出來(lái)，就像瀑布一樣壯觀(guān)，我們都像看到真的瀑布一樣，大聲喊了出來(lái)：“��！美極了，真的漂亮！”我回到家里一定自己再做一次，感受其中的樂(lè )趣。
最后，我明白了，生活中有許多事都需要細心觀(guān)察和仔細思考，這樣才能懂得其中的道理。
寫(xiě)水的作文 篇28
有誰(shuí)能知道，一個(gè)水龍頭一分鐘能流多少水？整整5噸。刷牙時(shí)順手關(guān)上水龍頭，一年能節約多少水？整整108個(gè)浴缸！多么驚人的數字��！
水是什么？水是生命的源泉；水是農業(yè)的命脈；水是地球媽媽的血液……這么多形象的比喻不就暗示水與人們是息息相關(guān)的嗎？不要認為節約用水不是自己的事，節約用水關(guān)系到全中國以及全世界。地球媽媽將自己的乳汁毫無(wú)保留的給了自己的孩子們，而孩子們就這樣對待地球媽媽珍貴的乳汁？難道非要到喝水受限制的那一天，才意識倒水的珍貴嗎？恐怕只有在斷水的那一刻，人們才感受到金錢(qián)的無(wú)奈，才會(huì )覺(jué)得現在看到普普通通的水管子流出來(lái)的是油、是金、是生命！
讓我們積極參與到節水的行動(dòng)中來(lái)，我過(guò)的人均淡水資源只有2200立方米，排名世界第121位，缺水城市高達110個(gè)，這些觸目驚心的的數字使我們深刻地意識到——再不注意節約用水，我們將面臨嚴重的水荒。在此號召大家，一起節約用水，讓我們賴(lài)以生存的源泉能夠“細水長(cháng)流”！
斷了水的人和魚(yú)兒結果一樣，沒(méi)有水的世界將會(huì )是沒(méi)有生機的世界�！皠窬湎康嗡�，水到用竭人后悔�！�
寫(xiě)水的作文 篇29
水，是生命的源泉，是一種讓我們得到了生命的液體，是水，養育了千千萬(wàn)萬(wàn)的生物世界，養育了一個(gè)地球；是水，為我們提供了生命，給我們提供了力量；是水，讓我們有了新的生命，一個(gè)更美好的家園。水讓我們的科技越來(lái)越旺，越來(lái)越發(fā)達。地球的形成也少不了液態(tài)水，沒(méi)有了水，花草樹(shù)木就會(huì )枯萎，人們會(huì )面黃肌瘦，甚至有些人還會(huì )因為缺水而死亡。
“水是用之不盡的，是喝不完，用不完的嗎？”大家都知道，不是的。雖然大地上有一大半的地方是被水覆蓋著(zhù)，而只有0。3％是我們能夠利用的水，人們應該要去珍惜這一點(diǎn)的水，去愛(ài)護水。
你看，我的妹妹洗手時(shí)總愛(ài)把水放得很大，一直在“嘩嘩……”響著(zhù)，去擠洗手液，妹妹把手洗好了，也不知道把水龍頭擰緊，理都不理那還滴著(zhù)水的龍頭。我走過(guò)去，把水龍頭擰的緊緊的，回頭提醒她說(shuō)：“現在世界上的水非常的少，我們應該懂得珍惜水資源，別讓我們在為水鬧起戰爭；要珍惜水資源，從一點(diǎn)一滴做起，從小做起，不要浪費水；珍惜水資源，就等于珍愛(ài)我們自己的生命�！�
寫(xiě)水的作文 篇30
常言道：水是生命之源�？茖W(xué)實(shí)驗也表明，人可七日不食，但絕不可七日無(wú)水。這些都足以證明水對于人類(lèi)乃至整個(gè)生物界的重要性。
然而有誰(shuí)知道，我國是個(gè)干旱、缺水嚴重的國家。淡水資源總量為28000億立方米，人均占有量?jì)H為世界水平的四分之一，在世界上名列121位，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國家之一。全國600多座城市中，已有四百多個(gè)城市存在供水不足的問(wèn)題，其中嚴重缺水的城市達110個(gè)。
同學(xué)們，這一組數據足以使我們驚心動(dòng)魄了。再看看我們的周?chē)航ㄖさ氐淖詠?lái)水管兒日夜淌水；一些公共場(chǎng)所的水龍頭更是細水常流；學(xué)校里多少同學(xué)隨意浪費清水；有些家庭更是想方設法偷水、揮霍水……對于這些現象，我們不能熟視無(wú)睹，我們要做水資源的保護者：動(dòng)動(dòng)我們的手，擰緊水龍頭；動(dòng)動(dòng)我們的嘴，阻止浪費水的行為；動(dòng)動(dòng)我們的腦，讓家里的用水設備更節水！
同學(xué)們，讓我們廣而告之，請珍惜水資源！否則，將來(lái)看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚！
寫(xiě)水的作文 篇31
水，是生活中不可缺少的東西；水，是平凡而又寶貴的東西。愛(ài)生活，愛(ài)水的人都知道：水是所有生命的源泉，水是生活中重要的一部分。是水給予了我們生命，是水讓大自然生機勃勃，充滿(mǎn)希望……
但有人不珍惜水。一天，在學(xué)校里，我去洗手。突然發(fā)現，其中一個(gè)水龍頭沒(méi)關(guān)，而且把水開(kāi)到了最大號，水正嘩啦啦地往外流。我吃了一驚，趕緊幫那個(gè)粗心的小朋友關(guān)好�！罢l(shuí)呀，這樣浪費水，不知道要珍惜水嗎？”我嘀咕著(zhù)。洗完手，我檢查了每個(gè)水龍頭，確定都關(guān)緊了，才放心地走開(kāi)。
還有很多大人也不珍惜水，私自把消防栓打開(kāi)用，用完了也不關(guān)，我看到好幾次了，他們幾乎每天都用，把消防栓的接口都弄壞了。我很氣憤，消防栓是滅火的，是大家的共同財產(chǎn)，你們憑什么私自用呢？
節約用水，從小事做起。我們可以拿淘米水澆花，拿洗臉水拖地，用洗腳水沖廁所……
請大家保護水、珍惜水吧，看到面目全非的水，我真的很難過(guò)。水是純潔的，如果再浪費水，最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚。
寫(xiě)水的作文 篇32
誰(shuí)是生命的源泉，人們離開(kāi)了水就生存不了。人可以一天不吃飯，但不可以一天不喝水，所以我們要節約每一滴水。
現在世界各地有許多地方的人喝不上水，就是想喝水也得去幾十里外的沙漠中挑水喝，挑來(lái)的水也很不干凈，里面有許多沙子，為了讓他們有水喝，各個(gè)國家都紛紛捐款，為他們打井。所以我們要節約每一滴水。
在我們學(xué)校也有浪費水的現象如：有的高年級的哥哥姐姐們接完水不關(guān)水龍頭就走，還有的同學(xué)從班級的飲水機里接一瓶子水，拿到外面你潑我灑的玩�！�
當然我也做過(guò)許多這樣的壞事比如：買(mǎi)來(lái)的礦泉水剛喝了幾口，就覺(jué)得沒(méi)有飲料好喝，就把水和瓶子一起扔進(jìn)了垃圾桶；媽媽剛給我倒了一杯熱水，我喝了一口覺(jué)得很燙嘴，就倒進(jìn)了洗菜池里，然后高興地倒了一杯涼水“咕嘟，咕嘟”地喝了下去；最可恨的就是有一次我趁著(zhù)沒(méi)人在家，接了滿(mǎn)滿(mǎn)一盆水，從樓上往下倒，就像瀑布一樣�，F在想起以前做過(guò)的壞事就非常后悔。從現在起我一定不再浪費水資源了。
水是生命的源泉，是營(yíng)養萬(wàn)物的“乳汁”。有了水，才能在地球上養育出生命。任何一種生物離開(kāi)了水都無(wú)法生存。保護水資源，清潔水資源，是我們共同的責任。
寫(xiě)水的作文 篇33
水，生活中的必需品；水，最平凡而寶貴的東西；水，我們最大的財富之一。我常常問(wèn)我自己：“沒(méi)有水，我們還在嗎？”
愛(ài)生活的人，一定也愛(ài)水。因為她們知道：水是生活中不可缺少的一部分。是水給予了大自然生命，是水讓生物生機勃勃，是水使祖國國得以繁華。若果沒(méi)有水，大自然將枯竭；若果沒(méi)有水，世界將生靈都會(huì )死亡；若果沒(méi)有水，一切的一切都將不會(huì )存在。所以，我們不能離開(kāi)水，我們不能離開(kāi)生命的支撐！
人們常說(shuō)，年輕時(shí)的自己最純潔，眼睛水汪汪的，由此可見(jiàn)，水是純潔的，她清澈、純潔；她清冽、甘甜，她是世上最美好的事物！
真的，我愛(ài)水，因為她的純潔，這個(gè)世界上，至今還有多少事物是純潔的呢？恐怕不多了吧？
不要再有污染水了，她們受不起，她們純潔，但是她們也脆弱；不要再傷害她們了，她們已經(jīng)傷痕累累了……看見(jiàn)那些白色的，面目全非的水，我好傷心，真的好傷心？醒醒吧，這世上還有多少事物沒(méi)被我們毀壞過(guò)……
保留這份純凈，珍惜水資源吧！我們不能浪費水……失去水，我們，也將不復存在，所以，我們不要再自掘墳墓了，不可以浪費水……
寫(xiě)水的作文 篇34
在21世紀，人類(lèi)正邁進(jìn)一個(gè)重要的轉折點(diǎn)。在信息的高速公路飛快奔馳。人類(lèi)的科技發(fā)展也因此日新月異�？墒�，誰(shuí)又不曾在科技發(fā)展的背后想一想。近年來(lái)，世界上的水質(zhì)被污染。地球上有百分之七十的人喝著(zhù)不健康的水。還有的山區面臨著(zhù)缺水。
就拿我們珠江三角洲的母親河來(lái)說(shuō)說(shuō)吧——那就是珠江。
前幾年，珠江是一條清澈見(jiàn)底的江，江里的魚(yú)種繁多，江面綠油油，猶如一塊碧綠的翡翠玉石。讓游人看上去，真感到心曠神怡。
可現在，已沒(méi)有那美麗的景象了。
江面上的死魚(yú)“橫尸滿(mǎn)遍”，臭氣曛天。江面還浮著(zhù)一層汽油。江水已沒(méi)有以往清澈，已是混濁的污水，塑料袋隨處可見(jiàn)，令人不堪入目。再也不是從前的旅游勝景。
造成這種種原因是人們缺乏了保護環(huán)境的意識。還有工廠(chǎng)污水排入珠江的嚴重性。
這樣一來(lái)的污水不僅會(huì )對人有害，而且還會(huì )流入海域，連大海也受牽連，那時(shí)的嚴重性可是嚴重了。
所以我向廣大人民呼吁，要保衛珠江河域，讓河水早日清潔。讓子孫后代也能飲用珠江水。
寫(xiě)水的作文 篇35
我是一切生命的象征，地球上要是沒(méi)了我可不行，那么你猜我是誰(shuí)？——水。
我有時(shí)是一顆晶瑩剔透的小水珠，有時(shí)是一條歡樂(lè )的小溪，有時(shí)是一個(gè)美麗的湖泊，有時(shí)還是一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的海洋。
我給人們帶來(lái)幸福、帶來(lái)歡樂(lè )、帶來(lái)美好的祝福，但同時(shí)，很對不起，我也會(huì )給人們帶來(lái)意想不到的災難。
每當潑水節時(shí)，人們盡情的把我往大家伙兒身上潑，說(shuō)是，誰(shuí)粘了我越多越吉利，那我還客氣什么，盡情的往那綿綿的衣服上鉆，啊，真舒服。啊，真好。當然，誰(shuí)都知道我世世代代與火為敵，只要他感泛濫，我就敢英勇的消滅他。而且，我每天還在各個(gè)水壩發(fā)電站，辛勤的工作著(zhù)，不分晝夜，為人們送去光明。人們每天都需要我，告訴你，如果沒(méi)有了我，全世界的生物會(huì )因為口渴而接連死去，因此，我的功勞非同小可，可是，你們放一百個(gè)心，我會(huì )對地球忠心耿耿的。
但是，近年來(lái)，我控制不了自己，不時(shí)，要泛濫下山玩玩，但卻沒(méi)一棵樹(shù)，來(lái)攔我，樹(shù)呢？我沒(méi)有了樹(shù)的抵擋、勸說(shuō)，自然能沖下山，浩浩蕩蕩的下山，也給人們帶來(lái)不幸。
唉，請你們多種些樹(shù)，我來(lái)澆灌它。給人們造福，將功補過(guò)吧。
寫(xiě)水的作文 篇36
春天來(lái)了，春天的小雨就像乳汁一樣哺育著(zhù)世間萬(wàn)物。迎春花在春雨的哺育下開(kāi)了花，一片片嬌小的小花長(cháng)在枝頭，春風(fēng)輕輕地撫摸著(zhù)它們可愛(ài)的小臉，它們一個(gè)個(gè)飄落下來(lái)，像是一只只金黃色的蝴蝶，隨著(zhù)溫暖的春風(fēng)慢慢飄去。
春雨來(lái)到了一片荒涼的土地上，喚醒了沉睡了一冬的小草們，春雨把小草織成的綠被當做春天的禮物送春天的禮物送給了大地媽媽?zhuān)勾蟮刈兊靡黄鷻C勃勃，春意盎然。
春水水不停地流淌著(zhù)，像是一面春天的明鏡，把春天一切繁榮昌盛的景象都倒映了上去，當小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳地飛過(guò)河面時(shí)，它們互相打招呼：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”
小河滋潤著(zhù)兩旁的樹(shù)木花草，柳樹(shù)姑娘的“頭發(fā)”有的長(cháng)得拖在地上，有的掉進(jìn)河里，舞動(dòng)著(zhù)它們嫵媚的身姿。河水里游魚(yú)水草都看得一清二楚，兩旁的桃花樹(shù)開(kāi)得正旺，風(fēng)兒一吹，花瓣紛紛落到河水里，繪成了一幅十分美妙的春景圖。春水輕輕地流淌著(zhù)，歡笑著(zhù)，在清風(fēng)中舞動(dòng)著(zhù)，春光在碧波里蕩漾著(zhù)，真是畫(huà)中有畫(huà)，美麗極了。
我愛(ài)這令人心曠神怡的春天，但我更愛(ài)這春天的水。
寫(xiě)水的作文 篇37
同樣是半杯水，悲觀(guān)的人悲嘆道：看，只剩半杯水了。而樂(lè )觀(guān)的人則說(shuō)：看，還有半杯!
世界上的事物都具有兩面性，同樣一個(gè)問(wèn)題，卻有兩種截然相反的看法，你能說(shuō)哪個(gè)更好?哪個(gè)更恰嗎?
不不不，不同的人，即使對于相同的一件事，都可能會(huì )有不同的看法。按照“半杯水”的事例來(lái)說(shuō)，產(chǎn)生這種現象的原因就是兩個(gè)字：心態(tài)
在生活中，心態(tài)的好壞，常常覺(jué)定著(zhù)生活的質(zhì)量。心態(tài)好的人，往往都是幸福的，因為他們總是能看得開(kāi)，能自己“制造”快樂(lè )，所以他們過(guò)得開(kāi)心。相反悲觀(guān)的人總太在意某些細節，執著(zhù)于某點(diǎn)，卻不知道這是庸人自擾的。
所謂的樂(lè )觀(guān)，并不是每時(shí)每刻都在嘴上掛著(zhù)微笑，也不是對任何事務(wù)都無(wú)所謂，而是懂得如何對待每一件事情，懂得哪些該說(shuō)、哪些該做。但是能真正做到這些的人，可以說(shuō)是少之又少。
并不是樂(lè )觀(guān)的人不曾失意過(guò)、悲傷過(guò)。而是他們總是把自己埋在心里，埋得很深，所以人們才難以發(fā)現這些變化。雖是這樣，但至少他們能活得快樂(lè )!活得出色!
在人生的大道上，不管我們是一個(gè)樂(lè )觀(guān)者還是一個(gè)悲觀(guān)者，都請記住這六個(gè)字：開(kāi)心就好，嘴角上揚就好!
寫(xiě)水的作文 篇38
“佳琪，你知道門(mén)前這條小河的歷史嗎？”望著(zhù)河水，外婆不禁陷入了回憶，“最早的時(shí)候，這條小河清澈見(jiàn)底，能看見(jiàn)河底的小魚(yú)兒，還能看見(jiàn)小河蝦。經(jīng)常會(huì )有一群人在河邊嬉戲、釣魚(yú)、游泳，很是熱鬧呀！”
外婆說(shuō)著(zhù)，不禁抱怨起來(lái)，“幾年前，大家都往河里扔垃圾，排工業(yè)廢水。這條河可遭殃了，變得混濁不堪，河面上漂著(zhù)許多死魚(yú)死蝦，河水散發(fā)出難聞的臭味，花兒凋謝，青草枯萎，蜻蜓搬家，蝴蝶遷居……變成了黑龍江�！�
“不過(guò)這幾年，在石橋頭鎮政府的整治維護下，我們的黑龍江終于改頭換面了！”說(shuō)著(zhù)，外婆的臉上重現了燦爛的笑容。
看，順著(zhù)緩緩的水流，小河兩岸的柳枝倒垂下來(lái)，似綠紗，似長(cháng)發(fā)，在微風(fēng)中快樂(lè )地跳著(zhù)舞。河水一片青蔥翠綠，在太陽(yáng)的照耀下波光粼粼。河面上，鴨子歡快地游來(lái)游去，這里仿佛成了它們的天堂！有一只水鳥(niǎo)在天空盤(pán)旋，忽然向水面俯沖，在尾部碰到水面時(shí)又飛上天空，在水面上劃出一條美麗的弧線(xiàn)。
多么和諧的一幕，多么美麗的畫(huà)面！是啊，金山銀山換不來(lái)我們美好的童年記憶，換不來(lái)我們的健康身體。守護綠色家園，就是守護我們的健康！
寫(xiě)水的作文 篇39
今天陰雨綿綿，天空灰蒙蒙的，給大地披上了一層輕紗，而我卻帶著(zhù)愉悅的心情來(lái)到了小桔燈上課。
只見(jiàn)余老師準備了一杯水，一個(gè)臉盆和一張A4紙放在了講臺上，究竟要做什么呢？原來(lái)我們要做一個(gè)實(shí)驗紙片托水。
實(shí)驗開(kāi)始了，首先我小心翼翼地拿起裝滿(mǎn)水的杯子，再用A4紙在杯子上用力一按，然后把杯子倒過(guò)來(lái)，水慢慢地流了出來(lái)。由于我的手不穩，最后實(shí)驗以失敗告終。于是我又鼓起勇氣再一次嘗試。
這回吸取經(jīng)驗教訓，我左手五指并攏，使出了吃奶的力，把A4紙按了一下，然后快速把杯子翻轉過(guò)來(lái)。你猜怎么了？哈哈，那張紙像施了魔法似的，竟然被杯子完全吸住了，杯子里的水一滴都沒(méi)有流出來(lái)，真是太神奇了！難道A4紙遇水會(huì )產(chǎn)生膠水嗎？杯子中的水怎么沒(méi)有流出來(lái)呢？心里充滿(mǎn)了疑問(wèn)：“這是什么原理呢？”
這時(shí)，余老師笑吟吟地說(shuō)：“這是大氣壓力的作用，杯子里水的表面張力把紙片和杯子完全閉合起來(lái)，所以杯子里水的壓力小于杯子外大氣壓的壓力，這樣大氣壓力就使紙片穩穩地托在了杯子上，杯子的水自然就不會(huì )流出來(lái)了�！薄霸瓉�(lái)是這樣，多么奇妙��！”我恍然大悟。
科學(xué)實(shí)在太神奇了！我想：以后我要多動(dòng)手做實(shí)驗，去掌握更多有趣的知識！
寫(xiě)水的作文 篇40
一滴小水珠歡快地從天空緩緩飄落，呵呵，那就是我。云媽媽輕輕地捧著(zhù)我，臨走前，她再三叮囑我：你是我最后一個(gè)孩子了，記住了，要為人類(lèi)造福。會(huì )的，我會(huì )的。我想。
我東張西望，充滿(mǎn)了期待。記得小時(shí)侯，云媽媽動(dòng)情的告訴我，那涓涓細流、滾滾浪花、滔滔江河、茫茫大海，是那么的碧綠、清澈而又那么涼爽、甘甜。當我離開(kāi)想象，遙望大地時(shí)，頓時(shí)驚呆了，怎么回事？這樣一番景象…地面上，沒(méi)有水，倒是那一條條縱橫交錯的溝溝壑壑，呈現出一片灰黃，令人毛骨悚然。沒(méi)有小魚(yú)有節奏地用尾巴敲打水面的清脆聲，也沒(méi)有人們的歡聲笑語(yǔ)，偶爾傳來(lái)一聲凄慘的鳥(niǎo)鳴。整個(gè)世界沉入一種死的寂靜中，蒼茫而刺眼。我想哭，卻無(wú)法哭。我這才明白，我自己就是一滴“眼淚”，云媽媽傷心而痛苦的眼淚啊。
這時(shí)，一個(gè)人發(fā)現了我，一臉的驚喜……可我已落入干土中。再我落下的地方，長(cháng)出一株小芽?jì)�，在風(fēng)中瑟瑟地抖著(zhù)，吹倒又立起。我盡力滋潤著(zhù)小芽?jì)�，靜靜地維護著(zhù)這最后一絲希望。
我渴望，渴望水。希望，水不會(huì )成為我永遠的記憶。
寫(xiě)水的作文 篇41
“水”，大家一定不陌生，然兒，和我們生活如此密切的水，你了解嗎？
在我們這個(gè)世界中水是人類(lèi)生存必備條件，如果沒(méi)有水，人類(lèi)將滅亡。以前地球上的水非常富，而現在地球的人口逐漸增加，水就顯的不夠用了，所以我們應該節約用水。就在我們用水時(shí)，也還有一些人，不知道節約用水，不知道水的重要性，而在大量的去浪費地球上的水，水是唯一能讓我們生存下來(lái)的東西。所以，我們要讓世界知道水的重要性》
然而，節約水其實(shí)很簡(jiǎn)單，比如（1）洗臉水用完后可以洗腳，然后沖廁所；（2）家中應預備一個(gè)收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量；（3）淘米水、煮過(guò)面條的水，用來(lái)洗碗筷，去油又節水；（4）養魚(yú)的水澆花，能促進(jìn)花木生長(cháng)。
海水，是水的一種，主要是里面含有大量的鹽份，約占70‰不過(guò)，我們人類(lèi)已可以將海水變?yōu)榍逅�，有幾種方法：（1）蒸，讓鹽份留下，水蒸氣凝結成水；（2）凍結，讓咸水結冰，鹽和冰分離開(kāi)來(lái)；（3）離子遷移；（4）化學(xué)法…
總之，我們要珍惜水保護水讓水造福人類(lèi)！
寫(xiě)水的作文 篇42
在古代詩(shī)詞中，有許多都與“水”有關(guān)系。有的是贊美水，有的是借水喻人，也有的是借水抒情……下面，就讓我介紹一些關(guān)于水的詩(shī)與詞吧！
“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨�！边@秋夜的洞庭湖是多么幽靜��！湖水與明月交丁輝映，水面風(fēng)平浪靜，好像一面沒(méi)磨過(guò)的鏡子。這面“鏡子”是多么光亮而又迷蒙！好似一塊白銀打造的盤(pán)子，上面卻覆蓋著(zhù)一層銀白色的輕紗��！
獨自飄零異鄉，是非常孤獨的。這首孟浩然的《宿建德江》就表達了他一人飄零異鄉那種孤寂的心情，“野曠天低樹(shù)，江清月近人�！痹谠吧咸炜找幌霟o(wú)際，在詩(shī)人看來(lái)，卻比樹(shù)還低；水中映著(zhù)的東西看得見(jiàn)，摸不著(zhù)；對于詩(shī)人卻是伸手可得。
這首詞與前兩首詩(shī)有著(zhù)天壤之別，表達了詩(shī)人想獨享隱居生活的自在，與俗人隔絕，信在深山中的心情。詞中，詩(shī)人想象著(zhù)獨自一個(gè)垂釣溪邊，成群的白鷺掠水而飛，野鶴在溪水中捕魚(yú)，蘆花叢中傳來(lái)隱約的笛聲，生活幽閑自在。
水呀水，這多情的水，我要怎樣形容你呀！無(wú)論是平靜，或是孤寂，還是幽閑自在，都無(wú)法形容你。我只能對你說(shuō)：“你真會(huì )“變”！”
寫(xiě)水的作文 篇43
雖然我已經(jīng)10歲了，但是有很多很多的事情我都很疑惑。比如：冬天為什么會(huì )下雪？夏天為什么會(huì )打雷？宇宙中是不是有其他的智慧種族？流星是怎么形成的？植物到底有沒(méi)有生命······
在一個(gè)陰雨綿綿的早晨，由于起床遲了點(diǎn)，上學(xué)快要遲到了，洗完臉就急急忙忙把毛巾往臉盆里面一扔，掉頭就去吃早飯了。等到下午放學(xué)回家，媽媽看見(jiàn)衛生間有一灘水，于是就問(wèn)我：“莎莎，衛生間的水是不是你弄的��？”我連忙說(shuō)：“不是我，不是我······�！眿寢屨f(shuō)：“既然不是你，那就是你爸爸啰！”爸爸下班剛剛進(jìn)門(mén)，媽媽就問(wèn)爸爸：“是不是你把水撒在衛生間的地上��？”
爸爸說(shuō)：“什么水呀，我不知道�！眿寢屍婀值恼f(shuō)：“那會(huì )是誰(shuí)弄的呢？”爸爸站著(zhù)觀(guān)察了好一會(huì )說(shuō)：“我找到答案了�！痹瓉�(lái)毛巾就像一根導管，把盆里的水吸上來(lái)，流到毛巾的下部，下部的水越來(lái)越多，所以毛巾的水就一滴一滴的落到了地上了。通過(guò)這件事，我發(fā)現生活中有很多科學(xué)，它們在靜靜的等待我們去發(fā)現呢！
寫(xiě)水的作文 篇44
哈啰！我是水，我不是一般的水，因為我要流經(jīng)大名鼎鼎的張家界之索溪峪也。
還沒(méi)“入境”，我就已經(jīng)能感受到體內難以言表的奔沸。因為如此，我決定做一次“野流”。
嘿！索溪峪的“野”還真名不虛傳。譬如這棵小草，我還沒(méi)理他，他倒把我當鏡子了。我假裝沒(méi)在意，猛的一個(gè)水花就把他拍趴下了。哦！他不高興了。唉！真玩不起。那我就三十六計—走為上，開(kāi)溜！
咦？是幾個(gè)游人要經(jīng)過(guò)？于是我有了一個(gè)“偉大”的計劃與山路大哥和謀。look！a great！我一個(gè)回旋就把他們圍成了“四面楚歌”ha-ha！不是都說(shuō)人很聰明嗎？這次看他怎么辦。唉！這個(gè)討厭的樹(shù)伯伯，偏偏腰把這些游人送了出去。算了，不和他玩了。
那該玩點(diǎn)什么呢？嘿！這山真有趣。還帶小洞呢！我縱身一躍。沖了過(guò)去，順便捎上點(diǎn)巖土。
這次有機會(huì )報仇了哦！剛才樹(shù)伯伯幫了人們，壞了我的事。這次我要教訓他。于是我圍著(zhù)他一圈一圈的繞啊繞，一會(huì )兒他老人家就頭昏眼花啦！
唉！都怨我，為啥流那么快？
但愿下次能再流經(jīng)此地吧！
寫(xiě)水的作文 篇45
水是變化多端的，有時(shí)溫柔，有時(shí)頑皮，有時(shí)……
春天的水，是溫柔的。春雨淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝地撒向大地媽媽的懷抱。細細的雨水，輕輕地打在臉頰上、手臂上，軟軟的，柔柔的，讓人感到像細嫩的小手在溫柔地撫摸著(zhù)你。春天的雨水，真是溫柔而又細膩，就像一位溫柔可愛(ài)的小姑娘。
夏天的水，是強健有力的。它不再像春雨那么溫柔，如同一個(gè)時(shí)常大哭大鬧的孩子，遲遲不肯停下；又好像一個(gè)中年男子，強健而極富力量。夏雨，嘩啦嘩啦，嘩啦嘩啦地下著(zhù)，有時(shí)大如豆粒，有時(shí)細如針尖，總是帶著(zhù)力量，與你不期而遇。
冬雪是冬天的水，只是它更加頑皮，不愿展示自己的“真面目”，“包裝”成一片片、一朵朵棉花狀，飄飄灑灑、紛紛揚揚地來(lái)到人間。冬雪，就是一個(gè)頑皮的孩子，顆粒狀、碎片狀、鵝毛狀……舞動(dòng)身姿，變著(zhù)樣子，飄在你的身上，粘在你的頭發(fā)上，鉆進(jìn)你的脖子里，讓你感覺(jué)它就是個(gè)頑皮的孩子。
水，是變化多端的，它就是這樣，以不同的姿態(tài)給我們帶來(lái)著(zhù)不同的感覺(jué)。
寫(xiě)水的作文 篇46
未來(lái)的許多東西都十分先進(jìn)，而最先進(jìn)的是水。
現在的水洗了就臟，而科學(xué)家在未來(lái)的水里放了一種對人體無(wú)害的除菌液，它可以把細菌從水里除掉，還可以把臟水里的贓物除掉變成更多的水，這樣水就可以多次利用。但喝下去楚軍不就會(huì )一直在體內嗎？這可對人體造成更大的傷害呀！沒(méi)關(guān)系，只要除菌液一碰到人體的器官那么它會(huì )自動(dòng)消失，因為除菌液是受不住人體的環(huán)境的。
水不僅還可以二次利用，還可以自己增多呢！人們發(fā)明了一種工具，只要把水放在里面，然后放一些垃圾，等一分鐘，水就會(huì )增加，而且這種工具不會(huì )費很多電，這種工具是把垃圾變成水，所以，以后垃圾別亂扔哦！
未來(lái)的水可以二次利用，可以自己增加，還可以變成各種飲料，科學(xué)家在水房了一種變色料，對人體無(wú)害，只要搖一搖，誰(shuí)家會(huì )變成飲料，而且還有顏色。綠色：青蘋(píng)果味，藍色：藍莓味，紫色：葡萄味，黃色：菠蘿味，橙色：香橙味，紅色：早美味，黑色：咖啡味，應有盡有。
怎么，看的眼睛發(fā)亮了吧，嘻嘻，要不要，那就等未來(lái)的來(lái)到吧。
寫(xiě)水的作文 篇47
“小心!別把水灑了!”
“快一點(diǎn)!快一點(diǎn)!”
“呀!水灑了!”
教室里非常熱鬧，你猜他們在玩什么?哈哈!猜對了，他們在玩紙杯傳水的游戲。
“開(kāi)始!”只見(jiàn)主持人一聲令下，紙杯傳水的游戲正式開(kāi)始了。第一個(gè)上場(chǎng)的是淘氣鬼曾曾�？此沂帜弥�(zhù)空杯，兩只眼睛死死地盯著(zhù)他的隊友——花花，當花花把水倒給曾曾時(shí)，只見(jiàn)他低著(zhù)頭看著(zhù)那水杯，可能在想：我等一會(huì )兒是像他們一樣跑過(guò)去呢?還是慢慢地走過(guò)去?嗯，跑過(guò)去的話(huà)，水太容易灑出來(lái)，還是慢慢走過(guò)去吧!果然如我所料，他一步一步小心地走著(zhù)，就像一只蝸牛一樣。過(guò)了一會(huì )兒，有人忍不住地說(shuō)：“慢慢地走是不錯，不過(guò)還是得注意一下速度�！苯K于，曾曾到達了終點(diǎn)，露出了喜悅的笑容。
第二個(gè)上場(chǎng)的是我，當我接過(guò)水杯時(shí)：紙杯呀紙杯，你一定要保護好水，讓我們順利贏(yíng)得比賽，勝負就靠你了!我想著(zhù)，一邊小心翼翼地走一邊保護好水，讓它一滴都不露。到達終點(diǎn)后，我看著(zhù)那勝利在望的水，有了點(diǎn)自責，早知道就走快一點(diǎn)了。
這次的比賽最終我們隊贏(yíng)了，看著(zhù)這一個(gè)個(gè)開(kāi)心的隊員，我不時(shí)有些自豪，但不能驕傲，下一次我們會(huì )做得更好。
寫(xiě)水的作文 篇48
每年暑假我都在城市度過(guò)，我喜歡去海邊玩水、和朋友們做沙堡、在海邊游泳……而今年暑假，我去了外婆家…… 外婆家是在農村，媽媽跟我一起去。外婆每次見(jiàn)我都特別開(kāi)心，有好吃的都拿給我吃。我剛去的時(shí)候不熟悉，待了兩天終于忍不住了，想要出去玩。 我跟外婆和媽媽說(shuō)了一聲，我就自己出去亂逛。我喜歡水，所以我想要尋找大海，可是農村這里并沒(méi)有海，我就想要尋找到一條小溪什么的。一個(gè)人走著(zhù)走著(zhù)，突然聽(tīng)見(jiàn)了水聲，我興奮的往前跑去，跑了一百來(lái)米，我看到了清澈的河流，河水孱孱的流著(zhù)。在另一端的岸上，有兩三個(gè)年紀跟我差不多大的小孩子，他們喊了我一聲：“嘿！你在這里干什么？這是我們捉蝦的地方！”我并不害怕，回了一句：“這里又不是你們的！我也是來(lái)捉蝦的！”他們聽(tīng)了也沒(méi)生氣：“既然都是來(lái)捉蝦的，那就一起吧�！薄昂�！”我聽(tīng)了很開(kāi)心，沒(méi)想到就這樣有了朋友，我們挽起袖子和褲腳一起下水，那水冰冰涼涼的而且還很清澈，跟大海完全不一樣。我不會(huì )捉蝦，他們就教我捉，一整天過(guò)得很開(kāi)心。
后來(lái)的每天我都來(lái)到小溪跟他們一起玩耍，這個(gè)暑假過(guò)得很豐富，我決定以后每年都要過(guò)來(lái)外婆這里！ 夏天的水是冰涼的，是清澈的！
寫(xiě)水的作文 篇49
首先，我準備好一個(gè)玻璃杯，一瓶紅墨水，一瓶藍墨水，一包白色紙和一包黃色紙。一切準備就緒，我要開(kāi)始動(dòng)手做實(shí)驗啦!
我先在玻璃杯里倒進(jìn)半杯紅墨水，再倒入半杯藍墨水，攪拌一下，奇跡發(fā)生了，兩種墨水根本不能融合在一起!我感到非常驚訝，也不知道是什么原因，只有請教先生：原來(lái)碳素墨水是膠質(zhì)的，不同的膠體不能完全融合的!所以我們的鋼筆在換另一種墨水時(shí)，要記得用清水清洗干凈，不然兩種墨水混合在一起，是會(huì )把鋼筆堵塞住的。
接下來(lái)，我把一張黃色的紙巾放在杯子里，過(guò)了10分鐘再拿出來(lái)，掛在繩子上等它晾干。時(shí)間過(guò)得好慢，我等不及了，拿來(lái)電風(fēng)扇朝紙巾吹，希望快點(diǎn)干，結果風(fēng)太大把紙巾吹破了。我十分沮喪，垂頭喪氣的想要放棄了。但實(shí)驗還沒(méi)結束呢，怎么能放棄呢?我再次重復著(zhù)放入黃色紙巾，再拿出來(lái)掛在繩子上。這次我沒(méi)有心急，靜靜等待紙巾風(fēng)干，拿起一本書(shū)坐在旁邊看起來(lái)。過(guò)了好久，紙巾徹底干了，顏色也變成了橙黃色，太神奇了!我趕緊又把白色的紙巾放進(jìn)杯子，照著(zhù)剛才的步驟做了一遍，嘿，居然變成了黃色。我興奮的跳起來(lái)，雖然不知道是什么原理，但體會(huì )到了科學(xué)實(shí)驗的樂(lè )趣，感到我們要學(xué)習鉆研的東西真的太多啦!
寫(xiě)水的作文 篇50
在城市的快速發(fā)展中，污染的越來(lái)越大。到處都是垃圾，對人有極大影響。
我想說(shuō)：“大家只要同出一份力，人人尊守規則，只要多走一步，就不會(huì )這樣。在城市里，有很多的環(huán)衛工人，他們那么辛苦，為我們能有一個(gè)好的環(huán)境，付出了許多，我們應該想想她們，想想她們?yōu)槲覀兊淖龅囊磺�，我們要體量她們，不要破壞她們的勞動(dòng)成果�！�
在暑假里，我在外面做了一些好事。例如：檢垃圾、掃地等等。我也為人們做了事。想到這，我很開(kāi)心。
一天，我在馬路上。我正在撿垃圾，想到這么多的垃圾多終于撿完了，我很欣慰。這時(shí)，我正在高興，突然，看一個(gè)阿姨從車(chē)上扔了一碗面下來(lái)。我氣死了。我當時(shí)就說(shuō)：“你怎么這樣��！我好不容易弄好的，就被你弄壞了�！彼^都不回一下，只管自己走了。我嘆到，這世上的人要都跟她一樣，豈不糟蹋了這美好的世界。嘿！世間如此美妙，你卻如此污染。嘿！
城市與水有著(zhù)密不可分的關(guān)系，城市離不開(kāi)水，人就更離不開(kāi)。我宣告：世人要給后代留下一個(gè)美好的環(huán)境，請好好保護環(huán)境，我了自己，也為了炎黃子孫和后代。
寫(xiě)水的作文 篇51
大清早，我在實(shí)驗室里把兩管試劑混合在一起，砰地一聲，錐形瓶里冒出一股煙，剩下的混合劑進(jìn)入冷凝機，變成了一瓶粉紅液體，這就是我的最新發(fā)明——神奇變味水。它用一個(gè)合成電子瓶盛放，從神秘果里提取，這種液體毫無(wú)味道，但你只要在電子屏上輸入要什么口味，它就會(huì )變成這種口味，輸什么名字就會(huì )變成什么口味。
而且只在半小時(shí)內有效。你也許會(huì )問(wèn)了：這有什么用？其實(shí)，它的用處可大了。 比如，你的重口味同學(xué)請你去參加他的臭食品派對，都是榴蓮、臭豆腐之類(lèi)的東西，而你最討厭這些食品，那么你只要在屏幕上輸入“草莓”二字，你就可以得到一瓶草莓變味水，滴一滴到你的水壺里，水壺里的水也就成了草莓變味水，再按一下還原鍵，合成器里的水又會(huì )變成原來(lái)的正常原料，只要喝一口，吃什么都會(huì )是草莓味的喲。
它還有一種用途，只要把瓶子上的開(kāi)關(guān)轉過(guò)來(lái)，這就會(huì )變成變味油，做菜的時(shí)候，先按變味水操作，再倒進(jìn)鍋里，炒青菜就可以帶出一股肉味呦，而且不破壞青菜的營(yíng)養物質(zhì)，同樣的道理，你可以把包子做出藍莓派的味道，還可以掩蓋麻辣菜的辣味，真是太有用了，可惜，它還只是一個(gè)想象！
寫(xiě)水的作文 篇52
人稱(chēng)“桂林山水甲天下”，假期里，我有幸能感受一把桂林之水的魅力。
桂林最有名的水，莫過(guò)于穿城而過(guò)的漓江水。登上船，腳下的水清得能看到河底的水草與石子；水平如鏡，只有船槳劃過(guò)，水面才泛起道道漣漪；水綠得像一塊翡翠，在陽(yáng)光下閃爍著(zhù)銀光。
沿漓江而下，便到了桂林最為有名的瀑布——古東瀑布。它還是全國的可攀爬瀑布，正因如此，一般瀑布與它無(wú)可比擬。換上草鞋，戴上安全帽，我們便進(jìn)入瀑布區。第一級瀑區最險，石階在一個(gè)石壁上，石壁高幾十米，可見(jiàn)攀爬之艱難。循著(zhù)石梯，拉著(zhù)鐵索，我們一步步攀援而上。飛流而下的泉水四處飛濺，透過(guò)水簾看著(zhù)身邊的伙伴們，一個(gè)個(gè)如在水中，又如在天上。我手腳并用，蹚過(guò)一片水域，便到了最后一片石壁。石壁上有兩條路，一條陡，一條平；一條水急，一條水緩。我選了陡的那條，用盡全力，一步接一步，終于攀上了瀑頂！
下山時(shí)，我登上了“飛車(chē)”。剛一啟動(dòng)，車(chē)便像起飛似的沖了出去。最刺激的是彎道，車(chē)身猛地一轉，人就像要被甩出去一樣。車(chē)速很快，眨眼間便到了山底。下了車(chē)的我，暈頭轉向，仍沉浸在彎道的刺激中。
桂林的水，果真名不虛傳！
寫(xiě)水的作文 篇53
我的家鄉是重慶，由于小時(shí)候暈車(chē)，只回過(guò)幾次重慶，所以家鄉對我來(lái)說(shuō)還是有點(diǎn)陌生。但我印象最深的是上次和媽媽一起回外婆家，對那里的山、水印象特深。
我外公外婆住在重慶開(kāi)縣的一座山上，我們一家人坐著(zhù)摩托車(chē)，一路顛簸地來(lái)到外婆家。外婆家有兩層樓，還很寬敞。但媽媽說(shuō)：雖然這里的房子都變漂亮了，但周?chē)沫h(huán)境沒(méi)先前好了，很多農田荒蕪了，小河的水也干涸、渾濁了。主要是那里的年輕人都外出打工，家里剩下老人和小孩了。
我記得外婆原來(lái)老房子旁邊有個(gè)大池塘，里面沒(méi)養什么魚(yú)，水不算清澈，聽(tīng)媽媽說(shuō)小時(shí)候這里的水很清，夏天是小孩游泳打鬧的地方，也是大人們洗衣、澆灌農田的地方，現在很冷清，周?chē)N的桃樹(shù)都砍伐了。外婆家附近還有條小河，因為很長(cháng)，所以叫“長(cháng)延溝”。以前媽媽上學(xué)的時(shí)候每天都要經(jīng)過(guò)這里，聽(tīng)聽(tīng)那里的水流聲，在小河里抓螃蟹，捉小魚(yú)�，F在的水雖然很清，但幾乎斷流了。我和媽媽也趕緊下到河里，搬開(kāi)石頭，嘿，發(fā)現了一個(gè)小螃蟹，心里甭提有多高興了。我趕緊用塑料袋裝好，準備帶回家養，我們找了半天就再也沒(méi)找著(zhù)，心里難免有些遺憾。
這就是我家鄉的水，希望我下次見(jiàn)到你的時(shí)候，你變得更美、更清！
寫(xiě)水的作文 篇54
“江到興安水最清，青山簇簇水中生。分明看見(jiàn)青山頂，船在青山頂上行�！�
哈哈！袁枚詩(shī)人真是文采奕奕，短短一首詩(shī)，竟把漓江描寫(xiě)的如此淋漓盡致。
我看見(jiàn)過(guò)洶涌澎湃的黃河，玩賞過(guò)水平如鏡的西湖，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)漓江這樣的水。漓江的水真美啊，滿(mǎn)滿(mǎn)得，充滿(mǎn)著(zhù)河床，天空中不斷地下著(zhù)蒙蒙細雨，雨水墜入漓江，就像許多頑皮的孩子跳入漓江；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的碧玉，晶瑩剔透，美麗極了；漓江的水真清啊，清的可以看見(jiàn)江底的卵石，還有那不知名的小魚(yú)兒歡快地嬉戲著(zhù)；漓江的水真靜啊，靜的仿佛可以聽(tīng)見(jiàn)她在我耳邊低聲細語(yǔ)，一陣微風(fēng)拂過(guò)，清脆悅耳的水聲，猶如一位長(cháng)者述說(shuō)著(zhù)漓江的傳奇故事……漓江的水真柔啊，柔得使我忍不住想去撫摸，但又生怕弄疼她，微風(fēng)吹起的波浪，就像一位芊芊少女拖著(zhù)她那心愛(ài)的長(cháng)裙，跳著(zhù)婀娜多姿的舞蹈……
漓江的水真美啊，三天三夜也說(shuō)不完、道不盡，真不愧稱(chēng)得上"桂林山水甲天下"的稱(chēng)號。
寫(xiě)水的作文 篇55
仙境，而為之陶醉。
桂林的早晨最是迷人，被薄霧籠罩的漓江，清澈柔和，她既不像長(cháng)江那樣洶涌澎湃，也不像西湖那么幽靜，朝霞好似等不及讓那薄霧散去，把霞光投入漓江碧綠的水中，水像碧玉一樣晚霞像綻放的玫瑰一樣紅。當人們被水上的奇觀(guān)陶醉時(shí)，朝陽(yáng)又把她的光芒射向水中。在碧綠的漓江中，幾只小船正蕩漾在碧波之上，青山圍繞著(zhù)碧水，碧水倒影著(zhù)青山，山中有水，水中有山。
漓江的水真平呀，平的像一面鏡。
漓江的水真柔呀，像母親溫情的手。
桂林的山更是特別，各種奇峰異石，千姿百態(tài)。有的如金蛇狂舞，有的如烈馬騰空，有的像挺著(zhù)胸的巨人……奇峰絕壁都是大自然的杰作，在陡峭峻立的絕壁上，一棵棵倔強的青松，在勁風(fēng)中翩翩起舞，向人們炫耀她那嫵媚多嬌的英姿。向遠處望去，一座高山拔地而起，直上青天。只見(jiàn)山這邊，斷崖峭壁，好像被人用斧頭劈去了一半，險峻直立。云朵在她的臉上游動(dòng)，蒼鷹在她的腰間盤(pán)旋。桂林的山真是神態(tài)各異，既有泰山的雄偉，又有廬山的清秀；既有峨嵋山的秀麗，又有黃山的俊俏。
桂林山水甲天下！我愛(ài)桂林的山和水！
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