關(guān)于水作文集合15篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的關(guān)于水作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于水作文1
今天，空氣格外新鮮，一只只漂亮的小鳥(niǎo)飛到屋頂，唱著(zhù)歡樂(lè )的歌曲。
王老師端著(zhù)杯子從門(mén)口走到講臺桌，把三杯水放在桌上，笑著(zhù)說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)關(guān)于水的游戲�！�
王老師解釋著(zhù)，三個(gè)杯子放了鹽水雪碧白醋。他微笑地說(shuō)：“四人一組，選一個(gè)代表來(lái)喝一杯水，迷惑別人，讓別人不知道你喝了什么�！蓖瑢W(xué)們紛紛搶著(zhù)，王老師請了一位女同學(xué)上來(lái)。
呂沛冉高高興興地走了上來(lái)，端起杯子，猛地喝了一口，像在喝水比賽，突然愁眉苦臉，閉緊眼睛沖向垃圾桶邊，“呸！”吐了出去，大叫：“NO！太難喝了！”
我們大笑起來(lái)。她回到座位上，抓起水杯，擰開(kāi)瓶蓋，把水咕嚕咕嚕地喝了下去。小朋友們七嘴八舌，議論紛紛，說(shuō)個(gè)不停。
“你能猜出她喝了什么嗎？”老師笑吟吟問(wèn)。
同學(xué)們異口同聲：“白醋！”
王老師笑了笑�！癗o！你們都說(shuō)錯了，知道是什么嗎？”呂沛冉賣(mài)關(guān)子。
有的不約而同地說(shuō)：“是鹽水�！�
她得意了起來(lái)，似笑非笑，說(shuō)：“其實(shí)是鹽水……”
這時(shí)，老師打斷了我們的話(huà)，說(shuō)道：“游戲繼續進(jìn)行！”
最后，同學(xué)們使勁地鼓掌，呂沛冉是這次游戲的最佳選手。
關(guān)于水作文2
一水之豪情篇
戰國末期，秦并天下，勢不可擋。秦軍滅韓破趙，大軍直壓燕境，燕太子丹使荊軻行刺秦王，以圖孤注一擲，力挽狂瀾。
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去西不復返�！鼻G軻面對踐行眾將士，執劍高歌。轉身渡過(guò)易水，執行使命……
雖然荊軻刺秦以失敗告終，但是他“先立天下后利己”的豪情卻留在人們心中，留在秦王失色的臉上，留在易水，縱然流水無(wú)痕。
二水之悲情篇
屈原被流放，一漁夫問(wèn)他怎么會(huì )落到如此田地，屈原答道：“舉世混渾濁我獨清，眾人皆醉我獨醒�！睗O夫說(shuō)：“舉世混濁，你為何不隨波逐流？眾人皆醉，你為何不舉杯暢飲？自討苦吃，何必呢？”屈原說(shuō)：“人的心靈怎能潔白去承受塵埃呢？”于是身負巨石，帶著(zhù)那份對于水的鐘情，縱身汨羅江，留著(zhù)水清白在人間！
每年端午，龍舟擺尾，粽子沉江，人們紀念那位“哀民生之多艱”的士大夫。
水的豪情，悲情，演繹了一個(gè)個(gè)亙古不變的故事……
有的人在水邊的不同階段采集不同的標志，而我卻在這水中汲取讓我驕傲的文化。
關(guān)于水作文3
水是由氫、氧兩種元素組成的。
在常溫常壓下為無(wú)色無(wú)味的透明液體，被稱(chēng)為人類(lèi)生命的源泉。水是地球上最常見(jiàn)的物質(zhì)之一，水是所有生命生存的重要資源，也是生物體最重要的組成部分。
在地球表面有71%被水資源覆蓋，從空中來(lái)看，地球就是個(gè)藍色的星球。
在成人體內，60～70%的質(zhì)量是水。兒童體內水的比重更大，可達近80%。
植物的生長(cháng)需要水分，水（與二氧化碳）作為原料參與了光合作用。
水的密度：1g/cm3；熔點(diǎn)：0℃；沸點(diǎn)：100℃。
海洋和地表中的水蒸發(fā)到天空中形成了云，云中的水分子在達到一定數量時(shí)通過(guò)降水落下來(lái)變成雨，冬天則變成雪。落于地表上的水滲入地下形成地下水；地下水又從地層里冒出來(lái)，形成泉水，經(jīng)過(guò)小溪、江河匯入大海。
關(guān)于水作文4
水在我們的生活中無(wú)處不在，它遠在天邊，近在眼前。在我們身體里，有五分之四是水，它要供各個(gè)器官的正常運行。人們的眼淚、鼻涕、血液、尿液也是水在人體里的循環(huán)而形成的。今天，我就來(lái)介紹介紹神奇的水吧！
水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
“嘩啦啦啦，嘩啦啦啦”，夏天的雨滴是多嗎的美麗呀！細細的瑞雨輕輕地打在溫暖的身上，光著(zhù)小腳丫，大搖大擺地，走在小路上。我們與小伙伴們一起嬉戲、一起打水仗，小腳丫踩在冰涼冰涼的雨水里，像似把堆積如山的作業(yè)大腳把它踢開(kāi)，把背在背上沉甸甸的書(shū)包拋掉，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活！。
細細的瑞雨打在農民伯伯辛辛苦苦的農田上。春天，那細細的春雨一滴一滴地落在田地里，為綠綠的秧苗洗了一次爽快地澡。夏天，雨兒為農民伯伯帶去沁涼的心甜。秋天，看見(jiàn)一片金燦燦的景象，雨水在天空里為它“歌唱”！寒冷的冬天到來(lái)了，水花在冬天里貪呥地睡著(zhù)了！
水，無(wú)處不在。水是我們生命的源泉！
關(guān)于水作文5
一滴水，能匯聚成汪洋大海；一滴水，能滴水川石，一滴水，有堅忍不拔的毅力。
一塊鋒利的銳石落入溪水中，溪水經(jīng)過(guò)它，定將粉身碎骨。然而它帶著(zhù)微笑，用著(zhù)輕快的步伐，繼續向前走著(zhù)……數年過(guò)去了，那顆銳石被水的意志磨化了，變成了一顆鵝卵石，被踩在水的腳下，它仍然快樂(lè )地前行著(zhù)。
笑，是一種樂(lè )觀(guān)的精神，面對困難不是逃避，而是坦然面對。
屋檐下一滴水反復滴落在石頭上，“啪——”濺出一朵水花，石頭紋絲不動(dòng)，幾百年過(guò)去了，幾千年過(guò)去了……水滴鍥而不舍，日雕月琢，終于滴穿了石塊。
在前進(jìn)的道路上，不就是靠著(zhù)這種“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一塊塊“頑石”，最終取得成功的嗎？
一條河流已快枯竭，一滴水一滴水慢慢地匯集起來(lái)，日積月累，年復一年，這塊干旱的土地已經(jīng)成了湍流不息的江河了。
水，無(wú)不具有頑強的意志，堅忍不拔的毅力。通往成功的道路往往充滿(mǎn)荊棘，坎坷不平，會(huì )有許多障礙險阻，可水的力量時(shí)刻激勵著(zhù)我們，就算山有多險峻，路有多坎坷，我們依然奔跑著(zhù)！
關(guān)于水作文6
我是水，在生活中，我無(wú)所不能，洗衣、燒水、泡茶、洗米……樣樣都要用到我。
有旱災的地方，我便化作雨，降到人間，帶來(lái)了好處。冬天，我化作雪花，跟孩子們玩耍，我的伙伴們也變成了冰，給孩子們帶來(lái)了歡樂(lè )。有時(shí)候，我還化作云朵跟朋友們玩耍，我們整天從天空到地下，從地下到天空……
對了，大海里奔騰的海水，江河里的江水，(.)小溪里的溪水，也包括地底下冒出來(lái)的泉水，都是我的兄弟。
有時(shí)候，我的兄弟會(huì )咆哮著(zhù)，呼喊著(zhù)，淹沒(méi)田地，躍過(guò)橋梁，沖毀房屋……給老百姓帶來(lái)了麻煩，給人們帶來(lái)了嚴重的財產(chǎn)損失，在此，我向你們表示深深的歉意。
但你們有時(shí)把垃圾都投進(jìn)我們身體里，過(guò)了沒(méi)多久，我們便成了死水，這一切都是你們的過(guò)錯。我的兄弟們不是受重傷，就是病死，我希望你們不要再這樣對待我們了。
小朋友，你知道我的愿望是什么嗎？就是愿你們好好讀書(shū)，將來(lái)讓我造福人類(lèi)。
關(guān)于水作文7
水，是生命的源泉，是一種讓我們得到了生命的液體，是水，養育了千千萬(wàn)萬(wàn)的生物世界，養育了一個(gè)地球；是水，為我們提供了生命，給我們提供了力量；是水，讓我們有了新的`生命，一個(gè)更美好的家園。水讓我們的科技越來(lái)越旺，越來(lái)越發(fā)達。地球的形成也少不了液態(tài)水，沒(méi)有了水，花草樹(shù)木就會(huì )枯萎，人們會(huì )面黃肌瘦，甚至有些人還會(huì )因為缺水而死亡。
“水是用之不盡的，是喝不完，用不完的嗎？”大家都知道，不是的。雖然大地上有一大半的地方是被水覆蓋著(zhù)，而只有0。3％是我們能夠利用的水，人們應該要去珍惜這一點(diǎn)的水，去愛(ài)護水。
你看，我的妹妹洗手時(shí)總愛(ài)把水放得很大，一直在“嘩嘩……”響著(zhù)，去擠洗手液，妹妹把手洗好了，也不知道把水龍頭擰緊，理都不理那還滴著(zhù)水的龍頭。我走過(guò)去，把水龍頭擰的緊緊的，回頭提醒她說(shuō)：“現在世界上的水非常的少，我們應該懂得珍惜水資源，別讓我們在為水鬧起戰爭；要珍惜水資源，從一點(diǎn)一滴做起，從小做起，不要浪費水；珍惜水資源，就等于珍愛(ài)我們自己的生命�！�
關(guān)于水作文8
輕輕的啜一口茶，慢慢地進(jìn)入夢(mèng)鄉，見(jiàn)那葬花冢旁的賈寶玉低嘆一聲：“女兒是水做的骨肉�！币坏螠I順著(zhù)臉頰柔柔地流淌，她墜下去了，載著(zhù)我的淡淡的愁思和歡樂(lè )。吧嗒，她摔成碎片，飛濺開(kāi)來(lái)，本以為這一滴不經(jīng)意失落的淚水會(huì )就此消逝在時(shí)間的迷惘中，從此無(wú)影無(wú)蹤，殊不知她那雖淡漠卻化不開(kāi)的心思早已升騰成水氣飄向空中了。
她輕靈，她幻化，她飄忽。也不知過(guò)了多少億年終于觸到了天宇的頂蓋，云端的盡頭，凝入云中。
她拼命擠呀，撞呀，推呀，拉呀，把自己塑成一個(gè)美麗的模樣——一枚晶瑩亮潔的雪花。一晃又是千萬(wàn)年。
一聲驚雷的召喚，她迫不及待地跳了下去，只是隱隱中感覺(jué)一種莫名的沖動(dòng)，或許是人間的誘惑吧。在空中她沒(méi)有著(zhù)落，只是漫無(wú)目的地飄飛，她的眼前一片黑暗，讓她想起當初被摔碎的那一瞬和幾億年的升騰之苦和千萬(wàn)年的修煉之功，她甚至懷疑她是否還要重復這個(gè)痛苦的輪回。噢——前途一片渺茫，一片混沌。
關(guān)于水作文9
3月22日是世界水資源日，我們在班上討論怎樣保護水資源。
我說(shuō)：“我們的國家是一個(gè)非常缺水的國家，現在每沖一次，馬桶的水相當于一家人的日用水量；夏天沖個(gè)涼水澡，相當于缺水國家幾十個(gè)人的日用水量，水龍頭沒(méi)關(guān)緊一個(gè)晚上流失的水相當于缺水國家一個(gè)村的日用水量�！�
老師說(shuō)：‘是啊，我國是個(gè)嚴重缺水的國家，基本上都是鹽水，占了70%，而淡水只有2.5%。在日常生活中，我們應該做到將水龍頭關(guān)緊，少用洗衣粉，多用肥皂，不能亂扔電池，一節電池會(huì )污染60平方的水源。
在我們家，媽媽洗臉總是開(kāi)著(zhù)水龍頭，我建議她以后用臉盆接水洗，最好能循環(huán)使用水。媽媽接受了我的建議，還讓我當家里的節約用水小衛士。
水資源如此珍貴，我們真該好好珍惜。
關(guān)于水作文10
假如我變成了一滴水，為了好玩，流淌到外面的小河里，樂(lè )呵呵的在水中跳舞，又在小河上唱歌，媽媽?zhuān)銜?huì )注意到我嗎？
你要是叫道：“孩子，你在哪里��？”我偷偷的在那里暗笑，卻一點(diǎn)聲音沒(méi)有。
我要悄悄地流動(dòng)河水，看著(zhù)你工作。
當你起床后，頭發(fā)雜亂，睡眼惺忪。你可以用我來(lái)洗臉，你接觸我時(shí)，你會(huì )感覺(jué)到這誰(shuí)的溫暖，卻不知道這溫暖是從我身上來(lái)的。
當你工作后，躺在床上休息，那杯水的涼爽進(jìn)入你的口中流淌至全身時(shí)，我便將我的涼爽使你輕松、舒適和愉悅。
但是你會(huì )猜得出這是你的孩子的小小身體嗎？
當你晚上拿著(zhù)手電筒照記得找我時(shí)，我便要忽然在流淌到地上來(lái)，又成了你的孩子，求你給我糖吃。
“你到哪里去了，你這壞孩子？！”
“我的秘密，不告訴你！”這就是后來(lái)我所要說(shuō)的話(huà)了。
關(guān)于水作文11
水是人類(lèi)生存的源泉，是萬(wàn)物存活之根本，沒(méi)有了水，我們就無(wú)法生存下去。但是現在有大部分人類(lèi)都還沒(méi)有意識到水的重要性：工廠(chǎng)大量排放污水，是許多清水變成了又臟又臭的廢水、人們洗完手后忘記關(guān)水龍頭，水就這么一滴一滴的流失，不，流失的不是水，而是我們寶貴的生命呀！
這一切都是造成土地干旱的罪魁禍首！我們要讓浪費水的人知道，因為沒(méi)有了水，我們就無(wú)法生存，所以要節約用水，如果人們再繼續浪費水資源，那么地球上的最后一滴水將是人類(lèi)的淚水！節約用水，是我們的義務(wù)，更是我們的責任，我們責無(wú)旁貸！節約用水，利在當代，功在千秋！
節約用水，讓我們從我做起，從點(diǎn)滴做起！
為了讓我們的家園更加美好，為了我們的地球更加美麗，讓我們手牽著(zhù)手，心連著(zhù)心，從現在做起，弘揚中華民族細水長(cháng)流的傳統美德，節約每一滴水，為共同創(chuàng )建好我們的家園而努力把�。�！
關(guān)于水作文12
水之柔“天街小雨潤如酥”，水之剛“抽刀斷水水更流”，是人的典范，讓人該柔則柔，該剛則剛，此乃水之道也。
水柔，柔就柔在它柔得無(wú)懈可擊，再高深的武功也有紕漏，而擊水你無(wú)從下手，觀(guān)水，張三豐創(chuàng )造了太極拳，老子悟出了道德經(jīng)。莊子品出了逍遙游，大蘇泛出了《赤壁賦》，李白繡口一吐就是半個(gè)盛唐。水之柔，水隨河床而行，遇到巖石阻路，水會(huì )另辟蹊徑也會(huì )鳥(niǎo)語(yǔ)花香，水入茶壺，就為壺形，注入杯中就成杯形，灑在桌上就是一灘水形，你說(shuō)它有形卻道不出，你說(shuō)它無(wú)形卻有摸得到。人也一樣，遇到艱難險阻硬碰硬會(huì )兩敗俱傷，不如避開(kāi)而行豈不是柳暗花明？工作換了學(xué)校了，朋友走了，親人遠了，憑吊不是辦法，適應新的工環(huán)境才是上上之策
水柔，是最好的溶劑，無(wú)論是鹽是糖是酸還是堿，入水則消失不見(jiàn)。而水也剛，若是油是碘是金是銀，都不會(huì )半點(diǎn)溶解于水，此水，水剛也
關(guān)于水作文13
下雨了，一顆晶瑩的雨珠落在了我的掌心，透明?無(wú)暇，她閃動(dòng)著(zhù)晶瑩的身子，似乎在向我們傾訴著(zhù)什么……
荷塘邊。一群孩子在調皮地嬉戲著(zhù)，捧起了一手的水，潑向同伴，嘻嘻哈哈地笑著(zhù)，好不開(kāi)心。孩子們，鬧著(zhù)躲進(jìn)了荷葉里，荷葉被嘩嘩地搖動(dòng)著(zhù)，荷葉上的露珠滴溜溜地滾落下來(lái)，滴在池水中濺起一小片一小片水花。
溪邊。水兒潺潺地流淌著(zhù)，叮咚作響。輕輕地掬一捧溪水撲在臉上，頓時(shí)神清氣爽。這溪水比外賣(mài)的礦泉水甘甜得多了，不信你看！晶瑩透亮，毫無(wú)一點(diǎn)人工的成分。溪水繞過(guò)山石林木，緩緩地流向天邊。
江邊。咆哮著(zhù)?咆哮著(zhù)，江水瘋狂地奔跑著(zhù)，怒吼著(zhù)。氣壯山河！兩岸的巖石被江水沖刷得一條一條的，觸目驚心�？�！她不顧一切地向前奔跑著(zhù)，濺起了沖天的浪花，發(fā)出了雷鳴般的轟響。
海邊。一切又平靜下來(lái)。海水一波一波地沖刷著(zhù)沙灘，讓它們變得晶瑩而松軟，孩子們脫下鞋子，興奮地跑向大海的懷抱，讓冰涼的海水縈繞在腳趾間，清新而又舒適。傍晚的時(shí)候，一點(diǎn)紅霞，便把大海染成了玫瑰色。一層層的海浪，泛著(zhù)璀璨的光線(xiàn)。
水呵！你用自己的身軀，為大地譜寫(xiě)了一曲曲精美的樂(lè )章！
這便是———水之聲！
……
關(guān)于水作文14
常言道：水是生命之源�？茖W(xué)實(shí)驗也表明，人可七日不食，但絕不可七日無(wú)水。這些都足以證明水對于人類(lèi)乃至整個(gè)生物界的重要性。
然而有誰(shuí)知道，我國是個(gè)干旱、缺水嚴重的國家。淡水資源總量為28000億立方米，人均占有量?jì)H為世界水平的四分之一，在世界上名列121位，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國家之一。全國600多座城市中，已有四百多個(gè)城市存在供水不足的問(wèn)題，其中嚴重缺水的城市達110個(gè)。
同學(xué)們，這一組數據足以使我們驚心動(dòng)魄了。再看看我們的周?chē)航ㄖさ氐淖詠?lái)水管兒日夜淌水；一些公共場(chǎng)所的水龍頭更是細水常流；學(xué)校里多少同學(xué)隨意浪費清水；有些家庭更是想方設法偷水、揮霍水……對于這些現象，我們不能熟視無(wú)睹，我們要做水資源的保護者：動(dòng)動(dòng)我們的手，擰緊水龍頭；動(dòng)動(dòng)我們的嘴，阻止浪費水的行為；動(dòng)動(dòng)我們的腦，讓家里的用水設備更節水！
同學(xué)們，讓我們廣而告之，請珍惜水資源！否則，將來(lái)看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚！
關(guān)于水作文15
水是生命之源，世間萬(wàn)物離不開(kāi)水。
因為有了水，地球上才有了生命；因為有了水，才有了形色各異的噴泉；因為有了水，才有了賽龍舟大會(huì )；因為有了水
假如沒(méi)有水，就不會(huì )有大家喜歡喝的飲料和酒；假如沒(méi)有水，就沒(méi)有生機勃勃的莊稼，人們就沒(méi)有糧食吃；假如沒(méi)有水，建筑工人就無(wú)法施工，人們就沒(méi)有房子��；假如沒(méi)有水，人們就不會(huì )有基本的生活保障。
假如沒(méi)有水，就不會(huì )有享有“天下奇觀(guān)”美譽(yù)的百脈泉；假如沒(méi)有水，也不會(huì )有碧波蕩漾、泉水汩汩、涌珠浮翠的趵突泉；假如沒(méi)有水，就不會(huì )有具有濃厚民族風(fēng)情的傣族潑水節；假如沒(méi)有水，就不會(huì )有徂來(lái)山的花草樹(shù)木，櫻桃園里也不會(huì )有紅果掛枝頭的豐收景象；假如沒(méi)有水，就不會(huì )有異彩紛呈的音樂(lè )噴泉；假如沒(méi)有水，船兒就無(wú)法在水上任意飄蕩，魚(yú)兒也無(wú)法自由嬉戲；假如沒(méi)有水，人們就不會(huì )有美好的生活情趣。
假如沒(méi)有水，就不會(huì )有滾滾東流的長(cháng)江，也不會(huì )有“高峽出平湖”的人間奇跡；假如沒(méi)有水，就不會(huì )有氣勢磅礴、奔流不息的黃河；假如沒(méi)有水，就不會(huì )有沙漠中的綠洲；假如沒(méi)有水，也不會(huì )有五彩斑斕的海底世界假如沒(méi)有水，就不會(huì )有人類(lèi)的生存。
水孕育了生命，水是生命之源。
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