霜花帶給我的感悟作文（通用11篇）
在平日的生活或工作學(xué)習中，我們常常會(huì )因某些事或人而萌生出一些想法，這個(gè)時(shí)候，我們就可以把這些感悟，想法都記錄下來(lái)。那么問(wèn)題來(lái)了，你會(huì )寫(xiě)感悟的文章嗎？以下是小編精心整理的霜花帶給我的感悟作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
霜花帶給我的感悟作文 篇1
記憶里那寥峭蜿蜒的枝頭，總是盈滿(mǎn)了素白的“梅花”，它們靠在纖細的枝壓上，身姿透著(zhù)淡淡的高雅，仿佛會(huì )隨著(zhù)歲月老去。如水的年華將時(shí)光也雕刻成了一幅素白的錦屏，橫在浩瀚的天地間，風(fēng)過(guò)，溢出點(diǎn)點(diǎn)“梅香”。
后來(lái)幾番尋覓，兜兜轉轉，行過(guò)許多地方的水，看過(guò)許多地方的梅，卻都不是我熟悉的那段香。輕輕靠近夢(mèng)里那一大片的“梅”，忍不住伸住舌尖去觸碰，食過(guò)，才知有種東西叫做冷若冰霜，是花卻非梅，它是霜、霜花，亦作霜華。霜，為粉末狀結晶�；�，指物之微細者。
那于廣袤無(wú)邊的天地間，怒放著(zhù)的千姿百態(tài)的霜花，仿佛把人帶入冰雪奇緣的童話(huà)故事 里，枝頭上，窗棱上掛著(zhù)銀色的霜花形態(tài)各異，千姿百態(tài)，栩栩如生如浮雕一般的神奇景象，成了我兒時(shí)的童話(huà)樂(lè )園。
那片樂(lè )園，沒(méi)有經(jīng)過(guò)刻意的雕琢，也沒(méi)有過(guò)多顏料堆雜的痕跡，在晶瑩的世界沒(méi)有污垢，沒(méi)有復雜，一眼就可以看穿，簡(jiǎn)單美好 。
今年南方的氣溫較之以往似乎更加暖和一點(diǎn)，早晨醒來(lái)玻璃窗上只是多了一些氣汗水， 小時(shí)候玻璃上都會(huì )積一層厚厚的霜花，喜歡 在上面圖圖寫(xiě)寫(xiě)，留下自己的小指印，透過(guò)小小指印去看外面的世界，神奇而新異。還有深褐色的青瓦上總是結滿(mǎn)了長(cháng)長(cháng)的“冰吊子”，怕掉下來(lái)砸到來(lái)往的行人，大人們拿竹桿一敲嘩嘩啦啦撒了一地，小孩們也不管臟不臟拿起來(lái)咧著(zhù)嘴就直接開(kāi)舔。
那時(shí)趴在玻璃窗上看到的美好的世界，于陽(yáng)光的照耀后散去的時(shí)候，沒(méi)有一絲的傷感 。只是看著(zhù)霜花化成水，悄悄地淌在窄小的窗臺上，一點(diǎn)也體會(huì )不到霜花化作淚水時(shí)的寂寥。
那時(shí)的我只識其形不識其意，卻不知冷若的冰霜，也有比烈火更熾熱的時(shí)候，一生只一次，用盡全部的力氣，不求結果，不問(wèn)悲喜。
一生中有很多次遇見(jiàn)，遇見(jiàn)的物，遇見(jiàn)的人。溫暖 的感覺(jué) ，某一瞬來(lái)的轟轟烈烈，如潮水般不可阻擋，無(wú)畏風(fēng)雨，看似璀璨，卻不知在什么時(shí)候開(kāi)始漸行漸遠，來(lái)的驚心動(dòng)魄，去的無(wú)聲無(wú)息，落了一地的霜渣，任你用盡方法用盡全力也拾不起。
后來(lái)遇見(jiàn)的人又遇見(jiàn)了他人，錯失的方向成了方向，所謂的物是人非，從來(lái)都是都是某一個(gè)人的故事。
冷若的冰霜，食過(guò)，才知。想起了張愛(ài)玲在《傾城之戀》中的一句話(huà)：“十一月尾的纖月，僅僅是一鉤白色，像玻璃窗上的霜花�！睆垚�(ài)玲把蒼涼寫(xiě)在多姿的霜花里，那些動(dòng)人心弦的故事，似極了這絢麗的霜花，于燦爛中演驛著(zhù)幾多人生 的蒼涼故事……
歲月還未老，那說(shuō)好和歲月一起老去的霜花，也不知在何時(shí)悄無(wú)聲息的早早去了，終究守不住一起走下去的諾言，貪戀溫暖，忘了初心，丟了始終，卻不知下一次霜花何時(shí)會(huì )盛開(kāi)在那蜿蜒的枝頭。
有種東西它們窮其一身都在尋求一份炙熱，尋求一條不歸的路，最后在太陽(yáng)的擁抱中消逝，走完自己短暫璀璨的一生。
如今看著(zhù)窗邊的霧氣，少了池塘上那一層厚厚的冰，少了青褐色的瓦片，少了那長(cháng)長(cháng)的“冰吊子”，少了在池塘厚厚的冰面上笑著(zhù)鬧、在青褐色瓦片下一起舔著(zhù)冰的人，沒(méi)有了童話(huà)王國的幻想 ，只是多了一些對美好的懷念 和對現實(shí) 的無(wú)奈 ，只是留下一些對生活 ，對自己小小的感觸，跳躍在屏幕上。
青春 是一本太過(guò)倉促的書(shū)，承載的內容太多頁(yè)面太少翻頁(yè)太快，總是措手不及，還未好好享受 過(guò)程，便已經(jīng)給了結果。生活不也正是這樣，遇見(jiàn)的人，迷失 的路，錯失的方向，紛亂的腳步……
霧氣不知什么時(shí)候又爬上了枝頭，也許那不是霧，是眼角不知何時(shí)突然爬上的霜花。
霜花帶給我的感悟作文 篇2
早自習，坐在教室里，盡管老師講的津津有味，而我卻覺(jué)得索然寡味。無(wú)聊極了，便四處張望。目光落到了窗玻璃上。這下我來(lái)興趣了。真神奇呀！那是一幅幅美麗的圖畫(huà)——冬季的寒冷凝成的密密匝匝的冰凌花。在那上面印了類(lèi)型各異的圖畫(huà)。
也許是冬姑娘覺(jué)得這個(gè)季節太單調，太無(wú)趣，對人們太冷酷，太無(wú)情了吧。在那上面繡上千姿百態(tài)的圖案，增添一些情趣，安慰蜷縮在屋子里煩悶的人們。
冬姑娘的手真巧！你看她塑的珠穆朗瑪峰，拔地而起，直入云霄。冰封雪嶺，重重疊疊，盤(pán)旋延伸。半山腰滿(mǎn)是登山的健兒。他們踩著(zhù)積雪，攀著(zhù)冰崖冰棱，咯吱咯吱，一步步向上挪著(zhù)腳�？�，山頂上已經(jīng)有人登上去了！他們蹦啊，跳啊。上面還有一桿紅旗，那是勝利的旗幟在飄。這樣迷人，珠穆朗瑪峰紅裝素裹。啊，那是窗上的冰棱和同學(xué)們紅色的校服相映形成的壯觀(guān)景色。
呵，我又看見(jiàn)金字塔了，一座連著(zhù)一座，每一座都是那么雄壯。金字塔我只見(jiàn)過(guò)一些圖片，只是聽(tīng)說(shuō)過(guò)它的許多神奇，比如它的 長(cháng)，正好是地球到太陽(yáng)系的距離等。我夢(mèng)里都想到埃及去，親自量一量金字塔的那些奇妙數據，最好再走一走，從地球到太陽(yáng)系，到底能走多長(cháng)時(shí)間。
真有趣！那不是一艘銀色的宇宙飛船，正在茫茫太空穿行。那里又是一艘小舟，正在微波蕩漾的大海上，揚帆出航。那又是一列高速列車(chē)，在崇山峻嶺間飛馳。這里還有一塊塊棉田，頭頂白草帽，身著(zhù)白襯衫的農民們，正在晴天白日下采摘銀面。
人們講過(guò)的大雪山出現了。寒氣襲人的雪山上，紛紛揚揚，還下著(zhù)大雪，紅軍戰士們裹著(zhù)素毛毯，頂著(zhù)羊皮，系著(zhù)白色的披風(fēng)，扛著(zhù)槍?zhuān)?zhù)鍋盆，叮叮當當在爬山。前面打紅旗的那位真威武��！后面有幾個(gè)掉隊了，還有幾個(gè)戰士滑倒了，一直滑下山底、滑下深谷，眼看著(zhù)被雪埋了。你看那一位，想走快一些，不小心摔倒了，掉到了雪坑里，還濺起了一股雪沫，又有幾個(gè)急忙撲上去，想拉住他。有人終于拉住了他的一只手。這樣一個(gè)拉一個(gè)，幾個(gè)戰士用力互相拉著(zhù)，眼看拉出來(lái)了，可他們的勁也快用完了，真為他們捏一把汗。
多美的冰霜花呀！
霜花帶給我的感悟作文 篇3
夜深人靜。在月光的籠罩下，一個(gè)黑影慢慢摸索著(zhù)走進(jìn)了這條僻靜的小街，隨即豎起尖尖的耳朵，聆聽(tīng)著(zhù)周?chē)膭?dòng)靜，感到?jīng)]有什么危險，它才慢慢地走到街邊的一個(gè)小水坑邊，伸出靈巧的舌頭，不停地舔著(zhù)小水坑里的水。
霜花是一只被主人拋棄的貓。它在夾縫里躲了一天一夜，這才冒險出來(lái)喝點(diǎn)水。它才是半大的小貓，很難在城市里生活下去。之前它的皮毛閃閃發(fā)亮，身上是白色、灰色、棕色的花紋，點(diǎn)綴著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)白毛。而現在，它身上的毛已經(jīng)臟得不成樣子，灰黑中夾著(zhù)黑色的泥土，身上滿(mǎn)是灰塵。
它起勁地舔著(zhù)，感到全身都涼快起來(lái)，特別是火辣辣的舌頭也涼快下來(lái)了。很快，小小的水坑就只剩下一點(diǎn)若有似無(wú)的水汽。它意猶未盡地舔了舔嘴唇，但隨即饑餓感涌了上來(lái)。
它悄悄地溜到夜市，只見(jiàn)燈火闌珊，游人來(lái)往穿梭，迎面撲來(lái)一陣陣食物的香味。它感到自己的胃一陣陣抽搐，好像在抗議為什么不上前去吃。它猛烈地甩了甩頭，像是要把無(wú)窮無(wú)盡的誘惑甩到九霄云外去。的確，那些食物不是它的，它無(wú)權擁有。就算搶到了，只會(huì )引來(lái)一陣陣追打，弄不好還會(huì )小命歸西。
它跑到垃圾桶邊，這里充滿(mǎn)了腐臭的氣味。它忍住惡心，用柔嫩的小爪子把一些食物包裝紙扒拉到一邊去，找出半個(gè)發(fā)霉的漢堡，又扒開(kāi)一些食物殘渣，找出一個(gè)發(fā)餿的魚(yú)頭。它屏住呼吸，將那些食物慢慢塞進(jìn)肚里去�？蓪τ谝恢话氪蟮男∝垇�(lái)說(shuō)，大半個(gè)胃還空著(zhù)呢。轉頭一望，發(fā)現了一個(gè)完整的三明治！不管三七二十一，它連忙撲上去啃咬起來(lái)。哦，雪白的面包間夾著(zhù)鮮紅的肉和金黃的煎雞蛋，真是人間美味��！它都要陶醉了，忽略了來(lái)自身后的攻擊……
“汪，汪！”等它發(fā)現身邊有威脅的時(shí)候，已經(jīng)太晚了。
一只全身金黃的小狗咬住了它的脖頸，尖利的狗牙直指它的動(dòng)脈血管……它嚇出一身冷汗，忙打了個(gè)滾，將身體從狗牙間掙脫出來(lái)。那只小狗的動(dòng)作明顯要靈巧很多，狗爪隨便一伸，就將它拉了回來(lái)，壓在狗爪下，再將它叼起來(lái)。小狗牙齒漸漸發(fā)力，霜花感覺(jué)呼吸逐漸困難，四只柔嫩的爪子不停踢蹬，已經(jīng)到了死亡的邊緣……
“貝貝，停下！”清脆的聲音隨風(fēng)傳來(lái)，小狗抬頭望去，一個(gè)小女孩正沿街道跑來(lái)。小女孩把小貓輕輕捧起，霜花小心地舔舔小女孩的手指，然后輕輕咬著(zhù)。
“你餓了嗎？”小女孩把三明治里的肥肉遞到它嘴邊。是的，它餓極了，大口咬起來(lái)。不一會(huì )兒，那片肥肉就被吃得只剩下一點(diǎn)渣子了。
“走吧，貝貝！我們帶這只小貓回家去吧！”小女孩捧起小貓。小貓安心了，窩在小女孩的臂彎里，好溫暖。朦朧的路燈下只映出女孩的背影，和兩個(gè)一甩一甩的羊角辮。
雖然我們不知道霜花的明天會(huì )怎么樣，但可以肯定的是，流浪的生活已經(jīng)結束了。它擁有了一個(gè)歸宿，擁有了暴風(fēng)雨中的安全港灣，擁有了一個(gè)家。
霜花帶給我的感悟作文 篇4
霜花是童話(huà)的世界，是孩子們充滿(mǎn)憧憬的樂(lè )園。
霜花是寒冷地區特有的景象。大自然的鬼斧神工把把記憶中的景色復制在玻璃窗上，也把未來(lái)的憧憬描繪在玻璃窗上。
小的時(shí)候我經(jīng)常被那美麗的霜花所誘惑，霜花仿佛又把我帶回到那姹紫嫣紅的夏天；那果實(shí)累累的秋季。
記得在上個(gè)世紀六十年代末，城市里還沒(méi)有那么多的高樓大廈。百分之九十的人家都居住在平房里，暖氣就更談不上了。到了冬季，家家戶(hù)戶(hù)的玻璃窗上都掛滿(mǎn)了霜花。這個(gè)時(shí)候老人們大多蝸居的家里烤著(zhù)爐火，捂著(zhù)熱炕頭；中青年人都在忙碌著(zhù)各自的工作；唯有孩子們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地學(xué)習著(zhù)玩耍著(zhù)。
進(jìn)入三九的時(shí)候也就到了學(xué)生們放寒假的時(shí)候，孩子們也不用起大早上學(xué)了。
那個(gè)時(shí)候我正在上小學(xué)五年級，也正是憧憬萌發(fā)的時(shí)刻。每天早晨我都看著(zhù)霜花充滿(mǎn)著(zhù)聯(lián)想和懵懂，玻璃窗上的霜花猶如美麗的山林；有的似萬(wàn)紫千紅的花海；有的竹林疊翠，有的花團錦簇。每當這個(gè)時(shí)候我都激動(dòng)不已，看得入神，仿佛到了另一個(gè)世界。也經(jīng)常地拿起畫(huà)筆練習素描寫(xiě)生，記得那個(gè)寒假我畫(huà)了二十多幅素描。開(kāi)學(xué)的時(shí)候美術(shù)老師還特意拿去看了，寫(xiě)給我一些激勵的評語(yǔ)。
轉眼幾十年過(guò)去了，我也快到花甲之年了，可我還是喜愛(ài)霜花。每當看到它就仿佛進(jìn)入來(lái)一個(gè)童話(huà)的世界。在那晶瑩的世界沒(méi)有邪惡，沒(méi)有污穢……
霜花帶給我的感悟作文 篇5
冬天，寒冷的北風(fēng)“呼呼”地吹著(zhù)，由于室內外溫差大，窗戶(hù)上便留下了美麗的霜花。
霜花的形狀各種各樣，有的`像開(kāi)屏的“孔雀”，它正在展示自己美麗的羽毛，婀娜多姿；有的像咆哮的“獅子”，它正在草原上飛快地奔跑，真是威風(fēng)凜凜；有的像噴射的“煙花”，正在天空中歡快地跳舞，多彩多姿；還有的像有說(shuō)有笑、打打鬧鬧的“孩子們”，真是其樂(lè )融融......
看著(zhù)活靈活現的霜花，我情不自禁地湊近，用手摸了摸窗戶(hù)，“哇”涼涼的！霜花被我手上的熱氣融化了，我又屏息把鼻子湊近窗戶(hù)，聞了聞，“哦”細細的聞，用心的感受，汗能聞到一股淡淡的清香呢！
我最喜歡像多彩多姿的“煙花 ”的霜花了�！盁熁ā蓖饷嬗兄本�(xiàn)下垂的“煙花線(xiàn)兒”，有幾縷“煙花線(xiàn)兒”上還點(diǎn)綴著(zhù)幾顆閃閃發(fā)光的“煙花球”，“煙花球”旁邊還有濃濃的“煙霧”，“煙花”的中心有正在活蹦亂跳的“小火花”，嗬！“小火花”還沖我做鬼臉呢？
看著(zhù)看著(zhù)，我的眼前浮現出一幅幅畫(huà)面，董存瑞把生命置之度外，舍身炸碉堡；為了贏(yíng)得戰爭的勝利黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的大炮；生的偉大死的光榮的劉胡蘭；“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)卻是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去的雷鋒�！笔前�！雖然霜花的生命是有限的，但是留給人們的卻是無(wú)窮的力量和美麗的記憶。
霜花！美麗的霜花！你的精神將永遠激勵我向前、向前......
霜花帶給我的感悟作文 篇6
寒冬來(lái)了，大雪像鵝毛一樣飄了下來(lái)。但在這么冷的天氣里，竟然有一種“花”怒放。它不像梅花，也不開(kāi)在樹(shù)上，它就是“開(kāi)”在玻璃上的霜花。霜花形狀各異，似梅花，似菊花。我喜歡它。
清晨，玻璃上結了許多霜花。它們千姿百態(tài)，構成了栩栩如生的圖畫(huà)。
瞧！這里不是一片樹(shù)林嗎？哦，這兒的樹(shù)的品種真多呀！看，柳樹(shù)垂下長(cháng)長(cháng)的辮子；楊樹(shù)又高又大。咦？這不是生長(cháng)在南方的椰子樹(shù)嘛？又圓又大的椰子掛在高高的枝頭上。
哇！好多鳥(niǎo)兒呀！燕子、麻雀、喜鵲和啄木鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，它們在干什么？原來(lái)，它們要去那片樹(shù)林里下蛋、捉蟲(chóng)呢！這時(shí)，一群燕子吸引了我，它們圍著(zhù)一個(gè)什么東西在轉呢？哦，天哪，它們竟然圍著(zhù)一條長(cháng)龍�？赡荛L(cháng)龍太癢了，請燕子用嘴給它撓癢呢！
呀！蛇要吃松鼠了，哦，可憐的小松鼠。瞧！青蛙出來(lái)了，只見(jiàn)它張著(zhù)大嘴，等待一旁的蚊子上鉤。
看！霜花的“海底世界”。有一頭鯊魚(yú)正在咬一只沙丁魚(yú)，但沒(méi)咬��；呀，又一場(chǎng)戰斗開(kāi)始了，三只旗魚(yú)正追趕一大群小魚(yú)；這時(shí)，一只提燈鮟鱇發(fā)現了一只小章魚(yú)，小章魚(yú)離提燈鮟鱇越來(lái)越近，最后成了提燈鮟鱇的盤(pán)中餐；一只電鰻正悄無(wú)聲息地靠近兩只小比目魚(yú)，想把它們吃了，但比目魚(yú)卻躲開(kāi)了；哇，這個(gè)場(chǎng)面好壯觀(guān)，五只海豚在追一群小魚(yú)，但小魚(yú)跑不快，于是，一場(chǎng)新的戰爭打響了......
霜花———一個(gè)偉大的畫(huà)家，用它的身軀組成了一幅幅神奇而美麗的圖畫(huà)。怒放的霜花，我愛(ài)你！
霜花帶給我的感悟作文 篇7
早晨，我一覺(jué)醒來(lái)，一眼就望見(jiàn)了玻璃上開(kāi)滿(mǎn)了各種各樣奇形怪狀的霜花。
你看，有的像一叢叢茂密的灌木；有的像飄浮在天空中的一片白云；有的像南方生長(cháng)的熱帶椰子樹(shù)；有的像連綿起伏的山巒；有的像玉色的珊瑚樹(shù)；有的像波濤翻滾的大海；有的像突兀的山峰巍然聳立著(zhù)……好一派絢麗多姿的景象��！
我正看得出神，太陽(yáng)的光芒給這銀白色的霜花增添了美麗的色彩，霜花呢？好像和太陽(yáng)開(kāi)玩笑似的，從窗子的一角開(kāi)始，慢慢地隱藏起來(lái)，山、樹(shù)、花、草漸漸地消失了，它們化作一顆顆水珠。我感到十分惋惜。
我問(wèn)哥哥：“霜花是怎么回事呀？”哥哥告訴我：“這是屋里的水蒸氣遇到冰冷的玻璃窗形成的�！蔽乙宦�(tīng)可高興了，原來(lái)這些美麗的霜花是白天飄散在空氣里的水珠，夜晚又悄悄地落在玻璃窗上的啊。所以，我每次目送著(zhù)霜花融成一粒粒珍珠，我就會(huì )想：“明天，我還會(huì )看到它，看到這連畫(huà)家都難繪出的圖畫(huà)。
我是多么喜愛(ài)那美麗的霜花呀！
霜花帶給我的感悟作文 篇8
冰霜這個(gè)名詞也許對大家來(lái)說(shuō)十分陌生，今天我就向大家介紹一種美麗的“花”，這種花比玻璃更透明比鉆石更美麗比梅花更堅強。它既不是多么的高貴也不是多么嬌艷它就生長(cháng)在嚴寒的冬天。
它就是——“冰霜花”�！氨ā笔且环N十分美麗的花它不像其它花一樣有花瓣，它主要是由干枯的耗子裹上一層冰兒構成的�！氨鋵�(shí)并不是它的真名，因為我看它身上裹著(zhù)一層冰所以就叫它“冰霜花”。冰霜花主要是在北方寒冷的地方生長(cháng)，當剛下過(guò)雪時(shí)你就會(huì )在路邊發(fā)現許許多多的“冰霜花”。
當你看見(jiàn)它時(shí)你就會(huì )被它的美麗所迷惑。當你仔細觀(guān)察它時(shí)你就會(huì )發(fā)現它并不是那么的單調，你就會(huì )發(fā)現她是多么的迷人多么的惹人喜愛(ài)。剛被裹上冰的耗子就像是一個(gè)害羞的新娘子，它低下頭不敢看你，好像是害怕你搶它什么似的。這是你就會(huì )被它的可愛(ài)和美麗所迷惑，你就會(huì )忍不住去摸摸它。當你離它而去時(shí)，它就會(huì )依依不舍的向你招手，點(diǎn)頭，好像對你說(shuō)：“別走”。
這時(shí)你就會(huì )又一次被它所迷惑，你就會(huì )對他依依不舍。這就是“冰霜花”美麗的原因，也是我喜歡它的原因。聽(tīng)了我的介紹你是不是對“冰霜花”有了更深的了解，是不是更喜歡“冰霜花”呢？如果你喜歡“冰霜花”就請你來(lái)我的家鄉——北牌村。
霜花帶給我的感悟作文 篇9
霜花是大自然繪在玻璃上的藝術(shù)品。一個(gè)玉朔脂凝的世界，一個(gè)給人留下無(wú)窮回味和深深思索的世界，不知什么時(shí)候起，我有了看霜花的奢好，百看不厭，只覺(jué)得對霜花產(chǎn)生了一種好奇，一種說(shuō)不出的興趣。
頂著(zhù)早霜我和姥姥小姨來(lái)到，玉米地，一起剝玉米，我一看到玉米棒子上掛滿(mǎn)了白霜，這真讓我望而生畏，我知道這霜就是讓我凍手��！不敢伸手剝�？衫牙押托∫檀_滿(mǎn)不在乎，伸手就剝玉米，我一點(diǎn)沒(méi)辦法也沒(méi)有，只好硬著(zhù)頭皮伸出手去剝，這時(shí)姥姥他們已經(jīng)剝了一筐了，小弟可有辦法，只見(jiàn)他用腳一踢在用手一翻，把玉米棒上的霜就踢掉了，小弟剝起來(lái)真是得心應手。
我和姥姥來(lái)到市場(chǎng)一看，熱氣騰騰的包子上面蓋了一層被，被子上面有一道一道的霜紋，也接滿(mǎn)了霜花。賣(mài)粥的老奶奶頭發(fā)上，睫毛，眉毛上，都掛滿(mǎn)了霜，賣(mài)豬肉的案板上也結滿(mǎn)了霜花。最讓我感興趣的是放在案子上的大豬頭，嘴上，鼻子上，大眼睛的睫毛上，都掛滿(mǎn)了霜，就像玉雕一樣。賣(mài)秋菜的老農坐在車(chē)上帶著(zhù)棉帽子，帽子上也都掛滿(mǎn)了一層薄薄的霜花。
盡管深秋那么冷，可那些扭秧歌的人們特別不怕冷。吹嗩吶的是我姥爺，那悠揚的曲調歡快的很，在看看姥爺那嗩吶都已經(jīng)掛上了白霜花，可是姥爺就是不在意。他那如醉如癡的樣子很是陶醉，他那鼓著(zhù)圓圓的腮幫子，就像塞進(jìn)兩個(gè)小蘋(píng)果。打鼓的是小弟，那歡快的鼓點(diǎn)打的真棒，細瞧小弟的頭發(fā)上，后背上也掛滿(mǎn)了一層白霜花。那些扭秧歌兒的老奶奶，叔叔，阿姨們扭得格外起勁兒，再細瞧，他們手上的扇子，也掛滿(mǎn)了霜花。轉過(guò)頭看看扭秧歌兒的姥姥那一朝一式伴著(zhù)鼓點(diǎn)兒和嗩吶聲，嫵媚極了。早晨出來(lái)鍛煉的老年人們，他們的頭發(fā)上，也掛滿(mǎn)了白霜。登起山來(lái)像小伙子一樣，健步如飛。
這大自然賦予的霜花，竟能描繪出單純而復雜的人生，我又考察起霜花的名字來(lái)，霜花，經(jīng)霜而成，滋山川之澤，吸寒風(fēng)之烈芳，受明之精華，悄悄來(lái)到世上，又悄悄離開(kāi)，清潔如初，曰霜花也。
霜花帶給我的感悟作文 篇10
又是星期天，窗外天寒地凍，寒風(fēng)凜冽，望著(zhù)如山的作業(yè)，我煩躁地抬起頭，胡地，我望見(jiàn)了玻璃上的窗花，滿(mǎn)窗盛開(kāi)。
霜花姿態(tài)萬(wàn)千，真是要看什么有什么。挺直的冷杉，搖曳的白樺，風(fēng)情萬(wàn)種的柳樹(shù)，初綻的水仙，半開(kāi)的芍藥，怒放的菊花，你在霜花的世界中，都能尋到。當然，除了常見(jiàn)的樹(shù)木和花朵，霜花也隱現動(dòng)物的形影，比如呼呼大睡的肥豬，飛翔的仙鶴，低頭喝水的鹿，奔跑的狗，游走的蛇等。你要問(wèn)霜花中有沒(méi)有人？答案是肯定的。亭亭玉立的少女，蹣跚學(xué)步的兒童，彎腰弓背的老人，霜花也不吝惜它的筆，勾勒他們的形影，并為之配上人間的煙火氣——房屋、水井、田地、牛車(chē)、犁鏵、米缸、灶臺、飯桌、碗筷甚至肥皂。僅有這些還不夠，沒(méi)有光，世界是徹頭徹尾僵死的，于是霜花中就有了日月星辰，有了來(lái)自天庭的照耀！
這是一年中最寒冷的時(shí)刻，也是最黑暗的時(shí)刻。太陽(yáng)三點(diǎn)多就落山了，好像它答應了要去照耀另一個(gè)更黑暗的世界，而把人間過(guò)早地推入暮色之中。白晝中被陽(yáng)光鞭撻的寒流，在太陽(yáng)消失后，竟做起了浪漫的事情。它們中的一部分，潛入千家萬(wàn)戶(hù)的窗縫，在人們熟睡時(shí)，用月光星光做筆，蘸著(zhù)清芬的霜花，在明凈的玻璃窗上，點(diǎn)染出一幅幅圖畫(huà)。我湊近霜花，仔細地聞，似能聞到一股脫離凡塵的，淡淡的清香之氣。
霜花似乎很懂得主人的心思，有的時(shí)候，我能從霜花中看到已故親人用過(guò)的東西，比如茶壺、眼鏡，比如硯臺、筆管。讓人懷疑他們夜間悄悄匍匐在窗欞上，聽(tīng)我夢(mèng)中的囈語(yǔ)。在冷酷的現實(shí)世界中失去的，那個(gè)世界又溫柔地回饋了我，讓我直想親吻那片霜花，讓我所愛(ài)的，再度與我的呼吸共融。
整個(gè)早晨，我不是與霜花共度的。我站在它面前看它，它也在靜靜地看我。能與心靈共通的世界，誰(shuí)敢說(shuō)是虛幻的！霜花是彼岸世界送給此岸世界的哈達，你的目光與它交匯時(shí)，就是領(lǐng)受了福氣。
霜花在奇寒中盛開(kāi)，具有頑強的生命活力。讓我明白在冷酷的現實(shí)生活中擁有積極的生命態(tài)度，在凡塵俗世中保有自己獨立的精神世界、脫俗的精神氣質(zhì)。
在平凡的世界中，我們也可以悟出精彩。
霜花帶給我的感悟作文 篇11
一個(gè)非常平常的早晨，我邁著(zhù)沉重的步伐走進(jìn)教室——我來(lái)晚了！
一進(jìn)教室，就看見(jiàn)顧老師一會(huì )兒就從北窗戶(hù)向外張望，我心生好奇，也往窗外望去。哇哦！操場(chǎng)上白茫茫的一片，難道是下雪了？但今天不是很冷��！為什么只有操場(chǎng)上是白的，其它地方都一如既往，沒(méi)什么變化呢……一連串的問(wèn)號從我的腦子里蹦出來(lái)。不過(guò)我的心情立刻變了樣兒，我有預感，今天一定是不尋常的！一定會(huì )無(wú)比快樂(lè )！
果不其然，沒(méi)過(guò)多久，顧老師就讓我們整隊下去玩霜。霜？哦，就是上次看到的長(cháng)在草地上的小冰晶？一聽(tīng)到要玩霜，我可就太興奮了！到了樓下，我才發(fā)現草坪上也被白白的霜花點(diǎn)綴著(zhù)呢！你看，郁郁蔥蔥的草坪，星星點(diǎn)點(diǎn)的霜花，不就像在一件綠衣服上繡上了幾朵白色的小花嗎？
來(lái)不及細看，我便跟著(zhù)笑盈盈的隊伍來(lái)到了夢(mèng)寐以求的操場(chǎng)嘍！顧老師似乎還想囑咐些什么，可大家早已等不及了，立刻撲向了操場(chǎng)熱情的懷抱。我找了幾個(gè)朋友，蹲下來(lái)細細地端詳：哦，原來(lái)霜花不是長(cháng)出來(lái)的，而是裹在草葉上的呀！瞧，一粒粒霜花晶瑩透亮，小巧玲瓏，這該是冬姑娘精心雕琢了一個(gè)秋天才終于完工的藝術(shù)品吧！我們都看得入了迷，不知是誰(shuí)笑著(zhù)“飄”過(guò)我們身旁，大家這才從霜花的世界中走了出來(lái)，和他們一起瘋玩了起來(lái)。我們追逐著(zhù)，想抓到對方，用冰冰的手摸他的臉，讓他吃個(gè)“爽口的冰淇淋”，渾然不知腳下的霜花已經(jīng)讓自己四腳朝天啦！躺在冰涼的草地上呵呵地傻笑一陣子，一個(gè)鯉魚(yú)打挺就爬了起來(lái)，又操起一把霜花向伙伴兒發(fā)出猛烈的攻擊。
戴昀彤搭著(zhù)我的肩膀，笑嘻嘻地望著(zhù)我：“王潤錢(qián)，我們不如來(lái)寫(xiě)自己的名字吧！”“好��！”我爽快地答應了。我們手挽著(zhù)手，找到了一片“無(wú)人問(wèn)津”的草地，腳立刻成了我們的“大毛筆”，一筆一畫(huà)寫(xiě)起了我們的大名。啊哈，一個(gè)歪歪斜斜的“王潤錢(qián)”展現在我的眼前，不仔細湊上去看，是連影子都看不出來(lái)的哦！我們的舉動(dòng)立刻引起了許多小伙伴兒的注意，他們也都寫(xiě)起了自己的大名。不知在誰(shuí)的帶領(lǐng)下，我們又畫(huà)起了自己的自畫(huà)像。腳，立刻“華麗轉身”，變成了我們的“大畫(huà)筆”！我畫(huà)了一個(gè)扎著(zhù)兩個(gè)馬尾辮、戴著(zhù)蝴蝶結發(fā)卡的小姑娘，眼睛滾圓滾圓的，月牙般的小嘴，連衣裙長(cháng)長(cháng)的，裙角向上翹著(zhù)，她正高高舉著(zhù)雙手，雙腳蹦得老高，向人們招手呢！悄悄告訴你，這可是我心中的自畫(huà)像哦！我特別想讓自己變得更漂亮、更快樂(lè )、更可愛(ài)！
陽(yáng)光亮亮的，霜花白白的，身子暖暖的，心里樂(lè )樂(lè )的，我們滿(mǎn)載著(zhù)歡聲笑語(yǔ)“飄”走了。
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