描寫(xiě)讀書(shū)的樂(lè )趣的作文
讀書(shū)是指獲取他人已預備好的符號、文字并加以辨認、理解、分析的過(guò)程，有時(shí)還伴隨著(zhù)朗讀、鑒賞、記憶等行為。那么讀書(shū)有哪些樂(lè )趣呢，我們一起來(lái)看看讀書(shū)的樂(lè )趣作文吧。
1讀書(shū)的樂(lè )趣
文學(xué)家魯迅曾經(jīng)講過(guò)，要把文章寫(xiě)好，最可靠的還是要多看書(shū)，作文 讀書(shū)的樂(lè )趣。莎士比亞曾經(jīng)也說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。開(kāi)始我還不明白是什么意思，后來(lái)我明白了。
這是在一個(gè)放暑假的炎熱的夏天，開(kāi)始我覺(jué)得讀書(shū)可讀可不讀，后來(lái)我竟然愛(ài)上了讀書(shū)。在一個(gè)寧靜的`下午，因為我沒(méi)有事兒做，所以我就找了一本書(shū)看。沒(méi)想到愛(ài)上了讀書(shū)。
后來(lái)我覺(jué)得讀書(shū)非常非常有趣，漸漸地我就覺(jué)得書(shū)是我生活中不可缺少的一部分，小學(xué)三年級作文《作文 讀書(shū)的樂(lè )趣》。
有一次，我去上廁所，拿了一本書(shū)，爸爸也想上，可是誰(shuí)讓本小姐跑的快，俺先上的廁所。爸爸等了一會(huì )兒說(shuō)：“好了嗎？爸爸等不及了�！�
我看的正津津有味呢！又怎么會(huì )理睬他呢？我當作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續看我的書(shū)，爸爸急得像熱鍋上的螞蟻。
爸爸大聲的說(shuō)：“你快點(diǎn)兒��！我等不急了�！币驗槲艺诳匆槐究植赖臅�(shū)，叫《聊齋故事》，所以聽(tīng)見(jiàn)爸爸的吼叫聲，我嚇個(gè)半死。趕緊穿上褲子，向外跑去。不過(guò)跑的太急了，差一丁點(diǎn)兒就撞到墻上了。爸爸趁虛而入，搶到了廁所的位置，我不禁哈哈大笑起來(lái)。
我終于明白了魯迅和莎士比亞說(shuō)的話(huà)，以后我一定好好讀書(shū)。讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀書(shū)好，這幾句話(huà)的意思我也明白了。我覺(jué)得你們也覺(jué)得讀書(shū)非常有趣吧！也許你就是將來(lái)的作家，所以一定要好好讀書(shū)。
2讀書(shū)的樂(lè )趣
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感 一同學(xué)們，你們一定讀過(guò)許多名著(zhù)吧，那你們讀過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》嗎？今天，我就帶給你們這樣一本勵志的書(shū)吧。
這本書(shū)的主人公是保爾·柯察金，這本書(shū)是他的真實(shí)寫(xiě)照，寫(xiě)出了他一生的坎坷經(jīng)歷，他在身體與精神上的雙重痛苦中成長(cháng)著(zhù)，努力著(zhù)，最后他終于戰勝了自己，開(kāi)始了他的文學(xué)創(chuàng )作生涯。保爾很早就被學(xué)校開(kāi)除了，因為家庭貧困，母親只能把他送到車(chē)站食堂里做苦工，又因為他的錯誤，被老板狠狠地打了一頓后趕了出來(lái)，他的哥哥阿爾焦姆又把他送到了發(fā)電廠(chǎng)工作，小學(xué)生作文《讀書(shū)的樂(lè )趣2作文》。
后來(lái)，沙皇被推翻了 ，游擊隊員朱赫來(lái)來(lái)到了保爾的家，并通過(guò)保爾進(jìn)入了他所在的發(fā)電廠(chǎng)工作，等待日后的革命工作。但是保爾和他的家人誰(shuí)都不知道他是游擊隊員，保爾還和他成了親密的朋友。朱赫來(lái)經(jīng)常來(lái)保爾家幫忙，經(jīng)常安慰保爾的母親，并且教保爾英國式拳擊，保爾吃了很多苦，在朱赫來(lái)的拳頭下掌握了這套本領(lǐng)。而且得到了朱赫來(lái)的贊賞。
一次偶然的機會(huì )，他偷了律師列辛斯基的`槍藏到了一個(gè)隱密的地方，他終于有了一支槍了，他興奮又害怕，因為沒(méi)找到槍?zhuān)@件事情就算過(guò)去了。保爾暫時(shí)松了一口氣。通過(guò)這兩個(gè)故事。我感受到了保爾的堅強，刻苦，從小就沒(méi)有書(shū)讀，像我這么大就要出去作苦工，而我現在生活條件這么好，什么都不會(huì )做，不用功讀書(shū)，要知道有些同學(xué)因為家庭貧困而輟學(xué)，而我要節約每一分零花錢(qián)，為那些學(xué)同獻出一份自己的心意。讓大家都能感受到社會(huì )的關(guān)愛(ài)，社會(huì )的和諧，讓我們大家一起努力吧！
3讀書(shū)的樂(lè )趣
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是知識的搖籃，讀書(shū)是一種享受，是一種樂(lè )趣，讀書(shū)的樂(lè )趣作文。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光 。這顯然說(shuō)明了讀書(shū)的重要性，難以想象當我們的生活失去陽(yáng)光,將會(huì )變成什么樣子。讀書(shū)并不是輕描淡寫(xiě)地看看書(shū)中的文字，而是用心去體會(huì )書(shū)中每個(gè)字的意義，讓自己也融入故事情節中去，讓自己成為故事中的主角。
例如，在讀《魯濱遜漂流記》時(shí)，我就會(huì )將自己想象成學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )克服困難的魯濱遜，在故事中我時(shí)時(shí)與困難做斗爭，尋找住處、尋找食物，小學(xué)生作文《讀書(shū)的樂(lè )趣作文》。讀書(shū)不但要思考、體會(huì )和想象，還要把作者的精髓融入自已的腦海中，這樣，在自己寫(xiě)文章時(shí)就可以隨時(shí)應用。例如，我在讀《做一片美的葉子》時(shí)，書(shū)中有許多描寫(xiě)景物的'美優(yōu)片段，一片葉子、一朵鮮花、一棵大樹(shù)，都使人回味無(wú)窮，仿佛使人身臨其境，每當讀到這些，我都會(huì )多讀讀、多看看，細心體會(huì )作者的描寫(xiě)手法，在自己寫(xiě)作文時(shí)，自然而然的加以運用，在不知不覺(jué)中提高了自己的寫(xiě)作水平。
讀書(shū)是快樂(lè )的，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書(shū)又是辛苦的，十年寒窗苦，三更燈火五更雞，正是男兒立志時(shí)，吃的苦中苦，方為人上人，這是我們的祖先早已告訴我們的讀書(shū)的真諦�，F在的我們努力讀書(shū)，不斷獲取知識，就是為將來(lái)打下良好的基礎，才能使我們不被社會(huì )淘汰，成為對國家、對社會(huì )有用的人才！
4讀書(shū)的樂(lè )趣
盼到了，盼到了，期待已久的暑假到來(lái)了,我終于有時(shí)間做我自己喜歡的事情了，一直以來(lái),我都很喜歡看書(shū),可是由于平時(shí)上學(xué)的時(shí)候要努力學(xué)習老師教授的知識,所以那些我喜歡看的書(shū)平時(shí)都沒(méi)有時(shí)間看 ,終于暑假到了,每天我都會(huì )拿起我的書(shū),坐在我的.書(shū)桌上聚精會(huì )神地看起來(lái)，有的描寫(xiě)讓我身臨其境,有時(shí)會(huì )為書(shū)中人物的悲慘命運而默默流淚嘆息，有時(shí)會(huì )感慨作者的才華橫溢和他精妙絕倫的文筆。
沈石溪筆下的瘋羊血頂兒教會(huì )了我一種與眾不同的堅強。 血頂兒剛剛生下來(lái)是一只平平凡凡的羊，它卻在出生時(shí)經(jīng)歷了驚心動(dòng)魄的一幕：血頂兒的媽媽猴戲剛生下血頂兒，一只黑母狼光顧了羊群，盤(pán)羊的幼稚態(tài)有半個(gè)小時(shí)左右，而十幾分鐘就可已奔跑了，可幼稚態(tài)還差兩分鐘，黑母狼就撲了進(jìn)來(lái)......血頂兒第一眼看到的就是狼的丑陋與殘忍，也看到了母親的崇高與偉大，讀書(shū)的樂(lè )趣作文，小學(xué)四年級作文《讀書(shū)的樂(lè )趣作文》。
· 血頂兒的經(jīng)歷告訴我，無(wú)畏的精神不是瘋，不是傻，而是一種堅強、敢于挑戰困難的象征。真應驗了那句話(huà)“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”雖然，它在羊群們看來(lái)是個(gè)瘋子，可我把它視為英雄！因為它有一種無(wú)畏的精神!
· 我想借用歌德所說(shuō)的一句話(huà)來(lái)形容我讀書(shū)后的感受,那就是:"讀一本好書(shū)就像是與很多高尚的人交朋友."讀了這么多我喜歡的書(shū)之后,我覺(jué)得自己的境界也提升了許多。
5讀書(shū)的樂(lè )趣作文
俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)�！薄白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睙o(wú)論是“其義自見(jiàn)”還是“下筆如有神”，閱讀都為你帶來(lái)了樂(lè )趣。
二年級時(shí)，書(shū)成了我不可缺少的朋友，成了我一絲不茍的老師。書(shū)，便是我的良師益友。從書(shū)中，你能感受人文環(huán)境的熏陶；從書(shū)中，你能穿越時(shí)空；從書(shū)中，你能了解歷史，斥貪官污吏為非作歹……啊，書(shū)啊，你便是歷史，你便是未來(lái)，你便是世界萬(wàn)物。
當你由年少無(wú)知到滿(mǎn)腹經(jīng)綸，你可曾想過(guò)，書(shū)已奉獻了一生。當你再次翻開(kāi)久違的“朋友”，意義已不再相同，此時(shí)的你與書(shū)長(cháng)談，書(shū)中的含義顯而易見(jiàn)，你不在迷茫，留給你的只是無(wú)盡的回味、無(wú)盡的悠長(cháng)，一種書(shū)香的纏綿，這便是書(shū)中的樂(lè )趣。
書(shū)中的樂(lè )趣有許多許多，只要我們認真去“品味”，就會(huì )有很大收獲�？窗�，那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯闊；那“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的艱辛；那“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”的勸誡……我的.朋友啊，你還懂哪些？我的朋友啊，你找到讀書(shū)的樂(lè )趣了嗎？我的朋友，深刻的挖掘吧！閱讀是我們獲取知識的一條途徑。但是，品味到讀書(shū)的樂(lè )趣，才是你最大的收獲。當你聞到書(shū)香，嗅到甘苦，你便領(lǐng)悟到閱讀的樂(lè )趣。其樂(lè )、其味、其香，如潺潺流水源遠流長(cháng)。
6讀書(shū)的樂(lè )趣作文
三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子每當讀起這首諺語(yǔ)我就會(huì )想起那有趣的書(shū)本，打開(kāi)一本書(shū)，就好像輕輕感受到淳淳楊柳風(fēng)，撲面而來(lái)；就好像慢慢感受到蒙蒙杏花雨，從天而降；就似乎全新體驗到浩浩竹林帶給你的輕松與快感。讀書(shū)是我的全部，是我在生活里不能缺少的一部分。
記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了5本看圖寫(xiě)話(huà)的作文書(shū)，當媽媽走進(jìn)家門(mén)的第一步，我看見(jiàn)媽媽手中的那些書(shū)，我立刻飛快地跑到了媽媽跟前，一手搶過(guò)那5本書(shū)，連忙跑回房間看書(shū)……
吃飯了，吃飯了！知道啦，媽媽又在叫我吃飯了，但是我的眼睛始終不能離開(kāi)那迷人的書(shū)本，因為書(shū)真是太好看！讀書(shū)使我的生活更加充實(shí)快樂(lè )！帶給我許多豐富的知識……
但是有一點(diǎn)，我要提醒自己也要提醒同學(xué)們的'是，作為一名學(xué)生，不能因為沉迷于課外書(shū)的世界，而影響正常功課的學(xué)習，因為只有把課內書(shū)讀好了，才能更加的從書(shū)中汲取更大的知識
同學(xué)們，你們喜歡讀書(shū)嗎？
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