書(shū)趣的作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的書(shū)趣的作文，希望對大家有所幫助。
書(shū)趣的作文1
書(shū)帶給我們的歡聲笑語(yǔ)可真不少呢！讀不同的書(shū)籍，不僅可以開(kāi)闊你的視野，還仿佛帶我們走進(jìn)了夢(mèng)幻的境界里。我也喜愛(ài)閱覽書(shū)籍，閑暇時(shí)，總少不了書(shū)的陪伴，我覺(jué)得書(shū)和我就是形影不離的朋友。
“呵呵，笑死我了”。從樹(shù)蔭下傳來(lái)一陣陣銀鈴般的笑聲，瞧！一個(gè)小女孩坐在樹(shù)蔭底下捧腹大笑，手里捧著(zhù)一本漫畫(huà)集，看得津津有味正陶醉這歡笑聲中。那變會(huì )是我經(jīng)常的形象�？粗�(zhù)那一個(gè)個(gè)方塊字和生動(dòng)畫(huà)面，便壓抑不住內心的激動(dòng)與興奮狂笑出來(lái)。
書(shū)帶給我們的歡樂(lè )不僅僅是字表意思的有趣。我被書(shū)所吸引，是因為每當我輕輕翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，總會(huì )被書(shū)頁(yè)那迎面撲來(lái)的芳香而迷住，感受到每個(gè)字里行間透露出來(lái)的奇幻魅力，是它們勾住了我的靈魂。
書(shū)中的劇情也會(huì )使我牽腸掛肚，讀了《海的女兒》，我為小人魚(yú)付出的代價(jià)感到悲哀，被她美麗的歌喉所吸引，仿佛聆聽(tīng)到了美妙的旋律在蕩漾。
我也常常會(huì )如醉如癡地幻想自己也能成為夢(mèng)境中的主人物，常常一幻想，就會(huì )使我流連忘返，沉浸在書(shū)的'夢(mèng)境中。
書(shū)能使我枯燥的心情變得歡快。我經(jīng)常因為心情煩惱而生悶氣。但當我捧起書(shū)，它就像一把心靈的鑰匙，打開(kāi)了我的心結，我完全就拋掉了煩惱，放下了壓力，整個(gè)人又輕松又快樂(lè )。
一個(gè)人捧著(zhù)書(shū)，漫步在樹(shù)林里，享受著(zhù)微風(fēng)帶來(lái)的清爽和書(shū)給我們帶來(lái)的無(wú)限樂(lè )趣，那該會(huì )是多么的美妙，多么令人愜意。
我的生活因為有了書(shū)伴我成長(cháng)，才會(huì )給我的人生添加樂(lè )趣，給了我一個(gè)色彩斑斕的世界，世界因豐富多彩而美妙，是書(shū)給世界增添了樂(lè )趣和光彩。
書(shū)趣的作文2
沉迷于書(shū)中，是怎樣的一種美呢。我就那么遠遠地望著(zhù)，便是美妙不可言了。有些古板的深紅色書(shū)架，那樣默默地坐落于小小的房間，盡管它是那樣極不生動(dòng)地板著(zhù)臉，卻有著(zhù)書(shū)的魅力。那些玻璃鏡擦得透亮，又仿佛根本不存在一般，我看得見(jiàn)，每本書(shū)都安好地排成一排，閃爍著(zhù)光澤，那是一種沉靜而深邃的光。
父親新近為我買(mǎi)了許多精裝本的世界名著(zhù)，它們整齊地擺成一排，類(lèi)似于書(shū)架相近的色彩，而又帶著(zhù)閃閃發(fā)亮的金色花紋：《戰爭與和平》、《紅與黑》、《紅字》……。我未曾想過(guò)可以一下子便擁有這么多夢(mèng)寐以求的書(shū)，所以，常常在夜里起身，坐在書(shū)架前，于一片書(shū)的.幸福中暈眩，我以黑暗去看黑暗，卻仿佛仍舊可以看見(jiàn)我的書(shū)，它們仍舊那樣安穩地睡著(zhù)，在這樣的夜晚，并不希冀被誰(shuí)翻開(kāi)，但也是那樣筆挺地站直著(zhù)，每一個(gè)書(shū)頁(yè)，都印滿(mǎn)了種種的故事。
我又常常會(huì )在母親催促關(guān)燈下，偷偷地點(diǎn)著(zhù)燈，靜靜地在夜里看著(zhù)我的書(shū)，所以我的思想，我的書(shū)常常是在這沉寂的夜里，吸收著(zhù)天空休憩時(shí)的夢(mèng)。黑夜，也這樣，無(wú)數次地給予著(zhù)我精神的食糧，那是多么美妙��！無(wú)人驚擾，無(wú)人介入，我和我的書(shū)，在鐘表的“滴答”聲中，以思想的方式交流�？磿�(shū)的我，總是有著(zhù)一絲敏銳和寧靜，讀書(shū)是最美的姿態(tài)，而我無(wú)疑是深?lèi)?ài)這個(gè)姿態(tài)的，品味著(zhù)每一個(gè)字，每一份幸福。
有時(shí)，會(huì )因為讀書(shū)惹得父親的訓斥，然而，我并不因此而惱于讀書(shū)，畢竟，這是我人生極大的一個(gè)歡樂(lè )。我仍會(huì )翻著(zhù)我的書(shū)，享受著(zhù)屬于我的書(shū)之趣味。
書(shū)趣的作文3
世上的每一件事都有著(zhù)無(wú)窮的趣味�？磿�(shū)亦是如此。
書(shū)趣，與運動(dòng)的樂(lè )趣截然不同，書(shū)趣是一種靜趣，要用心才能體會(huì )得到。
寧靜的夜晚，獨自一人，捧書(shū)夜讀，真是一件無(wú)比愜意的事。這時(shí)，書(shū)定是你最好的朋友，它會(huì )讓你知道許多故事，明白許多道理。我往往只要翻上幾頁(yè)，就已自我迷失了，已悠悠地融入了書(shū)的海洋，靜靜地用雙眼和心靈同他毫無(wú)顧忌地交談著(zhù)……。然后在日記上記下自己的感受、想法、發(fā)現……，心情也會(huì )因此而舒暢許多。
書(shū)有很多種，不同種類(lèi)的書(shū)就像不同性格的人，給我帶來(lái)的亦是不同種類(lèi)的樂(lè )趣。有的書(shū)與我性格相吻合，便與我成了形影不離的好友；有的書(shū)因不符我的性格，只能成為普通朋友。這正說(shuō)明了為什么有的書(shū)我愛(ài)不釋手，而有的書(shū)我卻只讀了一、二遍就束之高閣了的原因。
有的書(shū)是一位老人，他博通古今，給我帶來(lái)的便是一段或輝煌或暗淡或振奮或扼腕的歷史，在他的帶領(lǐng)下，我仿佛看到了奴隸們修建金字塔時(shí)的艱難，看到了“開(kāi)元盛世”的繁榮景象，看到了林則徐的'豪言壯舉，看到了列強在圓明園中點(diǎn)燃的熊熊烈火，聽(tīng)到了新中國成立時(shí)那激動(dòng)人心的雄壯的國歌的奏鳴和毛澤東的莊嚴宣告……是書(shū)這位老人讓我了解了這一切，是書(shū)這位老人讓我理解了“忘記過(guò)去就意味著(zhù)背叛”的道理。
有的書(shū)是云游四方的旅游家，他給我講述了各國的風(fēng)土人情，他會(huì )帶著(zhù)我滿(mǎn)世界地跑：一會(huì )去跨越大西洋，一會(huì )兒去參觀(guān)女神像，一會(huì )兒又去仰視埃菲爾鐵塔……有書(shū)做導游，世界變近了，世界變小了——真可謂是尺牘之內暢游世界也！
讀書(shū)是趣，買(mǎi)書(shū)，藏書(shū)也是趣。一頭扎進(jìn)茫茫書(shū)海，尋找自己的“最?lèi)?ài)”，那是一種莫大的享受；站在書(shū)柜前看著(zhù)一本本心愛(ài)的書(shū)，心里油然而生莫名的快感！
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。這將是我的人生目標
書(shū)趣的作文4
我是一個(gè)小書(shū)迷，有好多綽號——“書(shū)癡”“癡書(shū)者”“吃書(shū)者”……
我讀書(shū)常�！皬U寢忘食”，因此我家的做法與別家的不同：別的家庭是鼓勵讀書(shū)，而我家則是限制讀書(shū)。
我是個(gè)懶人，寒假生活中，除了吃飯、睡覺(jué)就是看書(shū)，看書(shū)的時(shí)間往往可以占我生活中一半的時(shí)間。
我經(jīng)�！拌彵谕倒狻�，就是趁媽媽還沒(méi)睡覺(jué)時(shí)，偷偷打開(kāi)門(mén)，借門(mén)縫的光看書(shū);也�！皰伌u引玉”，就是找個(gè)好理由，比如說(shuō)要花點(diǎn)時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，然后自己以最快的速度寫(xiě)完作業(yè)，趕緊去偷看書(shū);偶爾還會(huì )“順水推舟”，就是當偷看書(shū)被發(fā)現時(shí)，如果正在書(shū)柜旁，就說(shuō)現在需要找本學(xué)習資料;如果是在其它地方，就胡亂翻翻書(shū)，說(shuō)整理整理書(shū)本。嘿嘿，雖然我的表演痕跡比較重，很多時(shí)候不能完美的'躲過(guò)懲罰，但至少能減輕“懲罰”。
我的家里有幾百本藏書(shū)，其中100萬(wàn)字以上的應該有十幾本，大部分是10萬(wàn)字以上的。家里的書(shū)我幾乎都讀過(guò)，有些都翻了好幾遍了，所以快斷糧的時(shí)候，我總會(huì )旁敲側擊地提醒媽媽該添新書(shū)了�？蓩寢尣皇茄b糊涂，就是告訴我家里裝不下了。家里買(mǎi)書(shū)的頻率太低了，基本上是一個(gè)月才三本書(shū)，唉。
當然，因為看書(shū)，我也常惹禍，比如邊看書(shū)邊走，結果撞到了桿子;看書(shū)時(shí)，跟人說(shuō)話(huà)心不在焉，別人說(shuō)的話(huà)一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。還記得一次我在偷看書(shū)，媽說(shuō)說(shuō)：“快過(guò)來(lái)�！蔽衣唤�(jīng)心地說(shuō)了聲：“嗯�！眿寢層謫�(wèn)：“你在干什么?”我又回答：“嗯�！苯Y果當場(chǎng)破功了，被“暴”打了一頓。
我愛(ài)看各種書(shū)，最喜歡文言典故，就像“黃娟幼婦，外孫齏臼”這些絕妙好辭之意，我也能說(shuō)上一些：“黃娟”乃“色絲”子意;“幼婦”乃“少女”之意;“外孫”乃“女子”一意;“齏臼”乃受辛之意�，F在覺(jué)得很好理解，但剛開(kāi)始解觸古文時(shí)啥也看不懂，所以我只得埋頭苦研，解開(kāi)文章的意思后總有一種成就感。
對了，我現在又要“一心只讀圣賢書(shū)”了，“言青，易暗，手丁，無(wú)寧”，請勿打擾。
書(shū)趣的作文5
讀書(shū)是多么有趣呀！每當完成了作業(yè)，我總喜歡一個(gè)人躲進(jìn)書(shū)房里靜靜地看書(shū)，那里積滿(mǎn)了精彩的故事，豐富的知識——全在似樓層高的書(shū)堆里蘊藏著(zhù)。
我咀嚼書(shū)中的文字，映入腦海的是書(shū)的世界，書(shū)的天地。每當進(jìn)入書(shū)的境界，我都會(huì )興奮不已，閱讀那些把人物描寫(xiě)得栩栩如生的書(shū)籍是我最大的快樂(lè )！
有時(shí)爸爸媽媽有空，也會(huì )陪伴我一起閱讀。我經(jīng)�？匆恍┯涊d歷史的書(shū)籍，如《話(huà)說(shuō)中國》，有一些古文或歷史知識我不太明白，就會(huì )詢(xún)問(wèn)爸爸和媽媽?zhuān)屗麄兘o我仔細講解。通過(guò)他們的講解，一些歷史人物和故事在我的腦海中留下了深刻印象。
我還常�；貞浺恍⿻�(shū)中的.精彩片段，品味意義，領(lǐng)悟道理，覺(jué)得非常有趣！我喜歡做些摘抄，把好詞、好句、好段記錄下來(lái)，也喜歡隨讀隨錄讀書(shū)筆記和心得、體會(huì )以及書(shū)中講的道理。
所謂“書(shū)之趣”指的是我在摘錄本上自己寫(xiě)下的樂(lè )趣和體會(huì )。我們家三個(gè)人都有筆記本，也都喜歡記筆記。不論看的是教材，還是課外讀物，不論是日常生活讀物，還是小說(shuō)等書(shū)籍，看到好的文章或有啟發(fā)意義的知識，總愛(ài)記錄下來(lái)。我經(jīng)常寫(xiě)一些在學(xué)校里學(xué)到的和在課外書(shū)籍中讀到的一些新知識；爸爸喜歡研究股市，做了不少炒股方面的筆記；媽媽經(jīng)常做些家庭收支情況的筆記，管理和學(xué)習家庭投資理財。真是變化多姿，趣味無(wú)窮！大家樂(lè )在其中。
我們經(jīng)常從書(shū)中學(xué)習知識，從多方面拓展自己的知識面，不斷提高自己。我最近有一個(gè)新體會(huì )：自從養成瀏覽書(shū)籍、摘錄筆記，我的作文有了很大提高，也不經(jīng)常說(shuō)口水話(huà)了！我希望能將這樣的讀書(shū)習慣繼續續保持下去，不斷充實(shí)自己。
我希望更多的人能從書(shū)籍中得到快樂(lè )！俗語(yǔ)說(shuō)得好：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神！我祝愿我們都豐富知識，寫(xiě)出精彩的文章來(lái)！讓讀書(shū)成為人類(lèi)生命中最大的樂(lè )趣！
書(shū)趣的作文6
幼年的記憶怎么也抹不去，幼稚的做法怎么想都覺(jué)得有趣-----那洗書(shū)的經(jīng)歷仍歷歷在目，談起時(shí)總是引起一陣哄堂大笑。雖然只是一件小小的事情，但是，細細的品味，你感受到得將會(huì )是孩子的童真童趣。
一天我正津津有味地吃著(zhù)冰激凌，右手捧著(zhù)一本書(shū)看。冰激凌上的奶油不知不覺(jué)跑到書(shū)上搶地盤(pán)，發(fā)現后我不由得大驚失色，我急忙用手一抹，更糟了。不巧的是，爸爸媽媽不在家，看來(lái)只能我親自動(dòng)手了。
“怎么辦呢？”我自言自語(yǔ)，“對了！我可以洗書(shū)，把書(shū)洗干凈�！蔽覟樽约合肓艘粋�(gè)這么好的辦法而感到興奮不已，甚至還有一點(diǎn)自豪呢！說(shuō)干就干，我從衛生間接了滿(mǎn)滿(mǎn)的`一盆水，在里面放了洗衣粉，讓清澈的水變渾濁，我才小心翼翼地把書(shū)放進(jìn)去，還不停地擦著(zhù)書(shū)。聞著(zhù)洗衣粉的清香味，嘴里哼著(zhù)快樂(lè )的小曲兒，這時(shí)的我心里正盤(pán)算著(zhù)怎么將自己的“明智之舉”告訴爸爸媽媽?zhuān)胂腭R上要得到的夸獎，嘿嘿，我覺(jué)得自己真是太聰明了``````
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我心里覺(jué)得差不多了，就把洗過(guò)的書(shū)從水里撈出來(lái)。一看，傻了眼：書(shū)上封面的圖案已看不出原來(lái)的面目，所有的紙張全部粘在了一起，我輕輕地把它們分開(kāi)。上面的字已模糊不清，整本書(shū)的側面成了曲線(xiàn)型。好好的一本書(shū)，我最心愛(ài)的一本書(shū)，卻被我折磨得成了灰堆里的豆腐-----打不得，拍不得。我看著(zhù)自己的“杰作”，呆若木雞。
每每想起，我都忍不住傻笑，今天終于提筆把它記錄下來(lái)，讓全世界人民的兒女不要再犯類(lèi)似的錯誤，莫嫌幼稚，見(jiàn)笑見(jiàn)笑！
書(shū)趣的作文7
一本好書(shū)，一個(gè)世界。喜怒哀樂(lè )，色色俱全。令人百讀不厭，勝似對糧食的珍愛(ài)，水的渴求。
我作為學(xué)生黨，應書(shū)不離手，定要使出渾身解數。只為讀一本新書(shū)好書(shū)。細嚼品味每一個(gè)標題的內含、色彩、欣賞封面絕配唯美的插圖。便是藝術(shù)感濃厚，令人每一個(gè)毛細孔都充滿(mǎn)想象、夢(mèng)幻想著(zhù)主人公大概是個(gè)鬼靈精怪貪玩好耍的娃娃，或許是個(gè)爛漫，思想極其豐富而又美若天仙的妙齡女子……
讀一本書(shū)幾天完工，作者們確實(shí)含辛茹苦，將心血一一傾注書(shū)中。在閱讀時(shí)，我必將抱著(zhù)敬佩之情，細品偉人作家的簡(jiǎn)介習慣。直到完全被作者說(shuō)服，我才會(huì )有豐富的感情色彩流入。會(huì )像一灘爛泥，綿綿的躺在懶人沙發(fā)上，有氣無(wú)力，濕潤的眼眶閃著(zhù)同情、憐惜的暗光。但有時(shí)又抑制不住哈哈大笑!媽媽說(shuō)我像個(gè)天然般電視機，可以最快的速度將讀到，看到的�！把堇[”出來(lái)。這有什么不好嗎?在我眼里，看書(shū)并非文縐縐，只讀表面。只有你融進(jìn)了一個(gè)搞笑，甚至一個(gè)古怪的天氣等各種身臨其境的角色，那才叫鉆進(jìn)去!
書(shū)不僅僅是我們無(wú)聲息的知心伙伴，還會(huì )在我們困難重重的.學(xué)習中雪中送炭。每個(gè)作家筆下生花，思緒萬(wàn)千。此乃本事高強，并非一日之功。自然，妙詞佳句成千盈百。讀著(zhù)讀著(zhù)甚有敬佩釋?xiě)阎�。一個(gè)道理，可以令人茅塞頓開(kāi)。一個(gè)手法，令人贊嘆不已。又是多么想提起筆，自己一一摘抄下來(lái)。日積月累，語(yǔ)文、漢字，博大精深。就是將這些更多更豐富的知識被己吸收所用。底子厚，何怕作文等失分呢?
讀書(shū)讀百遍，書(shū)讀一次，吸受的卻不到一頁(yè)紙。時(shí)間長(cháng)久，歲月流失。連記憶都在變遷。更何況要翻看到直至掌握。書(shū)，耐人尋味，值得久久溫固�？擅恳槐槎疾豢神R虎，尤其是第一遍。如果第一次理偏道彎，那就遠不會(huì )明白真理。
書(shū)，是我生命中一段精彩的故事。她見(jiàn)證了我求學(xué)探知，奮斗成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
讀書(shū)之趣，趣在快樂(lè )!讀書(shū)的快樂(lè )，是人生最大的快樂(lè )。只有感到快樂(lè )，才能如饑渴般的去讀書(shū)，去收獲。
書(shū)趣的作文8
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！痹瓉�(lái)我并沒(méi)有太深刻的感覺(jué)，但當我對書(shū)的熱愛(ài)日復一日的時(shí)候，我真切地感覺(jué)到，書(shū)是一把金鑰匙，能打開(kāi)我們智慧的寶庫。
有一天，哥哥介紹了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》給我，讀后我明白了，不要因為一絲絲挫折而喪氣。從那天起，我知道了，讀書(shū)不僅可以?shī)蕵?lè )身心，同時(shí)也能讓人收獲智慧、得到成長(cháng)。從那以后，我每天晚上堅持看書(shū)。
有一次，我看《十萬(wàn)個(gè)為什么》看得津津有味，眼睛一刻也沒(méi)離過(guò)書(shū)。就在這時(shí)，門(mén)外傳來(lái)了媽媽的聲音，“你能幫我去買(mǎi)一瓶牛奶回來(lái)嗎？”“好的�！笨墒�，兩分鐘過(guò)去了，媽媽見(jiàn)我還在看書(shū)，就跑進(jìn)書(shū)房說(shuō)“趕快去買(mǎi)��！”
我依依不舍地放下書(shū)，拿著(zhù)錢(qián)飛快地跑出了家門(mén)。來(lái)到便利店里，一件意想不到的事情發(fā)生了。我忘了剛剛媽媽叫我買(mǎi)什么了！我只好買(mǎi)了瓶醬油。
回到家，我把醬油遞給了媽媽。媽媽生氣地說(shuō)：“我叫你買(mǎi)的是牛奶，你怎么買(mǎi)醬油回來(lái)了？”于是，我箭似的跑到了便利店，讓便利店的阿姨重新幫忙換了牛奶回來(lái)�；氐郊�，我不好意思地把牛奶遞給了媽媽?zhuān)艿椒块g繼續認真地看起書(shū)了。
當我一捧起書(shū)，就像拿著(zhù)一根魔法棒，能讓這世界充滿(mǎn)芳香。如果看到有好笑的情節，我就會(huì )哈哈大笑起來(lái)，把所有的`煩惱都拋之腦后。如果看到有可怕的情節，我就會(huì )跑到爸爸媽媽那里，緊緊地抱著(zhù)他們。如果世界上少了這些書(shū)籍，那么人們就會(huì )少了許多知識。所以，讀書(shū)很有用，能夠讓我們增長(cháng)見(jiàn)識，讓我們得到充實(shí)。有時(shí)候，我在讀書(shū)，就像沉浸在書(shū)的海洋里，仿佛世界上只有我一個(gè)人似的。
就讓我們一起愛(ài)上書(shū)，和書(shū)做一個(gè)永不分離的好朋友吧！
書(shū)趣的作文9
有的書(shū)，像甜甜的蜜桃，很好吃，一咬就愛(ài)上它；有些書(shū)卻像青青的橄欖，初嚼，并不好吃，還有一些苦澀，但是多嚼幾下，便會(huì )感到一股清香，以后越嚼越有味，嚼到最后，竟會(huì )有一股甜味……
記得程頤說(shuō)過(guò)：“外物之位，久則可厭；讀書(shū)之樂(lè )，愈久愈深”。書(shū)讀的越多，也便越能體會(huì )到其精妙之處。我從小就愛(ài)看書(shū)，書(shū)是我最好的朋友
讀書(shū)之樂(lè )，與打球、游泳不同，是一種靜趣，一種心趣。晚上，大家都睡了，一個(gè)人靜靜地坐在臺燈下，書(shū)便絮絮叨叨地講起許多道理來(lái)，讓我一點(diǎn)也不感到寂寞。于是，看上幾頁(yè)，我就忘卻了自己，飄飄然飛進(jìn)了書(shū)中那個(gè)世界。我用眼與它娓娓而談，或是狠狠地反駁它幾句。它總是耐心地聽(tīng)我說(shuō)完，又重復一遍它的主張，直到把我說(shuō)服為止，然后我便為我的朋友又教會(huì )我一個(gè)道理而感到快樂(lè )，也對它的博學(xué)感到欽佩
有的書(shū)像風(fēng)塵仆仆的流浪漢，又像走南闖北的導游，肚子里裝滿(mǎn)了許多稀奇古怪的風(fēng)土人情與美麗誘人的風(fēng)光。它如磁石一般吸引著(zhù)我，讓我實(shí)在舍不得放下書(shū)，讓自己不得不晚上十點(diǎn)多還向夜燈挑戰
也有的書(shū)，像一位歷史專(zhuān)家，將我帶入硝煙紛飛的戰場(chǎng)，帶進(jìn)戒備森嚴的宮闈，帶進(jìn)“茅檐低小”的農舍。我聽(tīng)到斯巴達克的怒吼，聽(tīng)到轟隆的炮聲，聽(tīng)到原子彈的`轟鳴，聽(tīng)到南昌起義劃破夜空的槍聲，聽(tīng)到1949年10月1日天安門(mén)前歌的奏響。我懂得了美與丑，懂得了好與壞，懂得了正義與邪惡，也懂得了這句話(huà)：忘掉過(guò)去，就意味著(zhù)背叛！
有人說(shuō)過(guò)，“讀書(shū)人”要有三個(gè)“萬(wàn)”：“讀書(shū)破萬(wàn)卷”，“胸有萬(wàn)卷書(shū)”，“家藏萬(wàn)卷書(shū)”。如果能實(shí)現這三個(gè)“萬(wàn)”，那就是我最大的快樂(lè )！
書(shū)趣的作文10
書(shū)，就像一杯散發(fā)著(zhù)幽幽清香的茶，需要你靜下心來(lái)慢慢品味;書(shū)，也像一曲娓娓動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章，每每讀完之時(shí)，總覺(jué)余音繞梁;書(shū)，還像一年四季的變更，春天稚嫩，夏天活潑，秋天成熟，冬天略帶風(fēng)雪……
童話(huà)書(shū)，是充滿(mǎn)稚氣春天的清風(fēng)，吹動(dòng)了我兒時(shí)那幼稚的童心，也吹開(kāi)了我成長(cháng)中的扉頁(yè)。雖然不識字，但有著(zhù)精美插圖的童話(huà)書(shū)，吸引著(zhù)我去猜測故事內容，那撥動(dòng)人心的畫(huà)面讓我愛(ài)上了它。就這樣，書(shū)中的春風(fēng)引領(lǐng)我踏入了書(shū)的王國。
注音繪本，是炙熱夏天的陽(yáng)光。在童話(huà)書(shū)的陪伴下，我漸漸長(cháng)大。有了拼音的幫助，我看起了生動(dòng)活潑的繪本。有時(shí)我不太能理解書(shū)上的字詞，但結合那墨色文段之下多彩的圖片，一幅幅曼妙無(wú)比的畫(huà)卷浮現于腦海，心田也升起了一輪金燦燦的太陽(yáng)，使我越發(fā)覺(jué)得讀書(shū)是件讓人快樂(lè )、令人沉醉的事。
小說(shuō)，是成熟秋天的甜果。認識的字詞多了，我就拋開(kāi)注音繪本，著(zhù)手閱讀一些富有作者深厚情感的小說(shuō)。我就像漫步于穿越果園的小徑一般，品味著(zhù)書(shū)的`“香甜”。時(shí)間長(cháng)了，我便覺(jué)得自己的心和作者的心靠在了一起，嘗到各種不一樣的“果實(shí)”。字里行間，蘊含酸甜苦辣的人生百味。這種特殊的感覺(jué)扣人心弦、觸動(dòng)人心。
經(jīng)典名著(zhù)，是躊躇的冬天。如今我已長(cháng)大了許多，通過(guò)書(shū)本了解世界和歷史的渴望越發(fā)強烈。翻閱那一本本承載著(zhù)歷史的經(jīng)典名著(zhù)，看到原本盛興的家族最終衰敗，一個(gè)個(gè)英雄豪杰退出歷史舞臺，一絲清愁便掛在了心上，那愁恰似一朵飄落于天空的雪花，久久未化。
讀一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。我越來(lái)越沉醉于書(shū)的世界。書(shū)，把我帶到一個(gè)個(gè)美好、充滿(mǎn)幻想的世界。這種樂(lè )趣，唯有讀書(shū)人才能體會(huì )。
書(shū)趣的作文11
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，從小到大，或厚或薄、或深或淺的書(shū)陪我度過(guò)了無(wú)數個(gè)日夜。品書(shū)之“趣”，話(huà)書(shū)之“糗”，悟書(shū)之“道”，一路書(shū)香彌漫，一路書(shū)趣飄逸。
鏡頭一：書(shū)之趣
哈哈哈，書(shū)里那幽默風(fēng)趣的文字，一波三折的情節，栩栩如生的'人物，一次次讓我忍俊不禁，一次次讓我感慨萬(wàn)千�！度龂萘x》聚焦在神機妙算的諸葛亮人物形象，令人無(wú)限敬佩；《水滸傳》傳神在農民起義背景之下的英雄人物，武藝高強的武松三碗不過(guò)崗，空手制勝，令人嘆服不已；《西游記》神奇在取經(jīng)路上的九九八十一難，一路艱辛磨難，一路斗智斗勇，師徒四人形象刻畫(huà)特點(diǎn)鮮明�！都t樓夢(mèng)》描述四大家族興衰榮辱，一切盡在滄桑煙雨中……四大名著(zhù)精彩動(dòng)人，趣在語(yǔ)言?xún)?yōu)美，情節生動(dòng)，人物無(wú)窮智慧。那么多書(shū)籍，那么多樂(lè )趣，說(shuō)不完，道不盡！
鏡頭二：書(shū)之糗
“丫，快把你的臟衣服拿到陽(yáng)臺�！眿寢層H切地說(shuō)道。
而此刻的我，正沉浸在《達芬奇傳》中，他的一生際遇讓我無(wú)法自拔，內容豐富，語(yǔ)言幽默，他那無(wú)窮的智慧正指引我在書(shū)籍的海洋里翱翔。
“丫，你聽(tīng)到?jīng)]！”媽媽扯起嗓門(mén)，高八度地喊道。
慌亂之中，我隨口應和，隨手拿起一樣東西，連忙送到陽(yáng)臺交差完事，繼續沉浸在妙趣橫生的字里行間。
“丫，你瞧瞧，你拿的是什么呀？”
老媽的驚呼一下子把我從千里之外拉了回來(lái)。抬頭看看那哭笑不得的老媽?zhuān)倏纯捶旁谙匆聶C里的茶杯，我不好意思地撓了撓頭：“肯定是達芬奇引導我去探索世界了”。爸爸和外婆聞聲趕來(lái)，不禁笑聲一陣。
鏡頭三：書(shū)之道
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)之道在于專(zhuān)心致志，在于鍥而不舍，在于金石可鏤的持之以恒和日積月累。書(shū)籍的妙趣，彌漫在字里行間，如陽(yáng)光雨露一般滋潤著(zhù)我的心靈，給了我無(wú)盡的力量。
書(shū)趣的作文12
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。這句話(huà)是高爾基說(shuō)的。以前我很討厭書(shū)，現在卻對書(shū)愛(ài)不釋手。那你們知道這是為什么嗎？不知道吧。讓我來(lái)告訴你，這是因為一件事。
以前，我是個(gè)“不愛(ài)看書(shū)人”，只要一見(jiàn)到書(shū)，就立刻掉頭就跑。為了幫我改掉不愛(ài)看書(shū)的壞習慣，每次我做完作業(yè)，爸爸媽媽就會(huì )輪流“上班”：他們每周一到周六的晚上，都逼著(zhù)我進(jìn)房間看書(shū)。只有周日陪伴我，這個(gè)周日對我來(lái)說(shuō)是寶貴的。唉，討厭！每周一到周六都要和這些討厭的書(shū)交朋友，我恨不得把它們碎尸萬(wàn)段了！我每次進(jìn)房間，媽媽都會(huì )對我說(shuō)：“把作文選拿上來(lái)看，并且做好讀書(shū)筆記,待會(huì )我要進(jìn)來(lái)檢查！”
我只得無(wú)可奈何地點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿出筆、筆記本和作文選開(kāi)始“工作”了。過(guò)了幾天，語(yǔ)文第一單元考試開(kāi)始了。我和十幾個(gè)問(wèn)題在“決斗”，這些問(wèn)題都被我打敗了。正當我找著(zhù)“主攻”時(shí)，我一看傻眼了。作文題目竟是：我忘不了()。居然是寫(xiě)景的！我在冥思苦想。就在千鈞一發(fā)之刻，突然，我從講臺桌上看到了一本筆記本，我心里暗想：對呀，前幾天媽媽叫我做讀書(shū)筆記，我做的那篇作文也是寫(xiě)景的，而且非常符合，不正好可以用嗎？于是，我憑著(zhù)自己的記憶，終于和“主攻”較完勁了。
看“戰報”的那一天，我以為我又要吃“皮苦肉”。意外的是，我竟然“殺”出了95分，我高興得一蹦三尺高。這一天也是我的生日。當我把考卷高高地舉上來(lái)時(shí)，爸爸媽媽看見(jiàn)了，都露出陽(yáng)光般的笑容。他們便打電話(huà)邀了幾個(gè)人，買(mǎi)了一個(gè)漂亮的'生日蛋糕開(kāi)始為我過(guò)生日了,這是我過(guò)的最有意義的一個(gè)生日。
我頓時(shí)領(lǐng)悟了“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”的含義了。從此，我不再是看書(shū)像看梯子，摸上去卻是平平的，使我筋疲力盡了，而是每次作業(yè)做完，總是偷偷看書(shū)。我對書(shū)的態(tài)度一下子轉了180度大轉彎。
通過(guò)這件事，我知道要多讀書(shū)、多看書(shū)，只有這樣，寫(xiě)作時(shí)才能達到“人無(wú)我有，人有我新”的地步。這正如杜甫的一句詩(shī)句：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
書(shū)趣的作文13
時(shí)光荏苒，斗轉星移，曾幾何時(shí)，圖書(shū)館已經(jīng)成為了我心靈的殿堂，思想的驛站，在那里，我感到了大自然淳樸的氣息與野味。
山澗的清泉叮叮當當，林間的綠色令人心醉，天邊的晚霞輕盈縹緲，枝頭的花朵芬芳四溢。當我游暢在那美妙的文章中，感到它們那么清澈、那么靈活、那么沁人心脾！沒(méi)有雜質(zhì)，只有那種平凡而又純潔的如泉水般的清新。那一滴滴清泉流過(guò)我的心房的時(shí)候，給我留下的是一顆水晶般燦爛的心。
如果可以，我要在我的房間里塞滿(mǎn)陽(yáng)光、音樂(lè )、清香，還有滿(mǎn)是墨香的書(shū)，這是屬于我一個(gè)人的，隨時(shí)可以躲進(jìn)去享受這美好，拋開(kāi)煩惱和疲勞，在陽(yáng)光中享受書(shū)帶給我的快樂(lè )，那些書(shū)是我心里永恒的音符，那些瀟瀟灑灑的文字帶給我無(wú)窮的動(dòng)力。
一本你喜歡的書(shū)就是一位朋友，也是一處你想去就去的故地，每當我打開(kāi)一本心愛(ài)的書(shū)時(shí)，我就專(zhuān)心地看著(zhù)，時(shí)光匆匆，我總感覺(jué)時(shí)光老人給我的'時(shí)間太少了，我不知什么時(shí)候，早晨醒來(lái)，拿過(guò)枕邊的一本書(shū)，認真閱讀，這本書(shū)就像一塊磁鐵，深深地吸引著(zhù)我，我讀了一篇又一篇，我感覺(jué)自己很快樂(lè )。當我翻開(kāi)書(shū)時(shí)，我才品嘗到了書(shū)的“滋味”，令我留戀，你知道嗎？大自然有許許多多的奧秘等我們去探索，去發(fā)現。
人們常說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！边@句話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯，生活因閱讀而精彩。其實(shí)，讀書(shū)不僅可以行萬(wàn)里路，還可以“穿越古今，上天入地”。這種感覺(jué)是網(wǎng)絡(luò )媒體不能給予的。光陰似箭，日月如梭。在書(shū)香的陪伴下，我長(cháng)大了，接觸了許多作家的名言，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！边@句話(huà)使我懂得了知識是無(wú)限的，一個(gè)人要勤奮。在之后的成長(cháng)中，我會(huì )時(shí)常用這句話(huà)激勵自己，讓自己不再懶惰，要勤奮讀書(shū)，享受書(shū)中的樂(lè )趣，讓書(shū)香伴隨我們成長(cháng)。
書(shū)給我們帶來(lái)快樂(lè )，讓我們逐漸了解世界的奧秘，探索和發(fā)現世界，生活中沒(méi)有書(shū)，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，一天不讀書(shū)就像紅花沒(méi)有綠葉，總覺(jué)得缺少點(diǎn)什么。所以，讓我們每天讀書(shū)，讓書(shū)香伴隨我們成長(cháng)！
書(shū)趣的作文14
“積財萬(wàn)千，無(wú)過(guò)讀書(shū)”――《顏氏字訓》
我認為學(xué)習的源泉來(lái)自于讀書(shū)。
我的書(shū)屋里，有一整架書(shū)。每每獨自摩挲大小不一的書(shū)，聞吸飄飄蕩蕩的油墨香，我心中總是充溢著(zhù)一股歡欣與愉悅。取出一冊，慢慢翻閱，怡然自得。
古人讀書(shū)有“三味”之說(shuō)，即“讀書(shū)味如稻粱；讀史味如肴饌；讀諸子百家，味如醯醢�！蔽覠o(wú)法感悟得如此精深，但也癡書(shū)切切，非同尋常。
記得小時(shí)候，從朋友處偶然借得《三國》，如獲至寶，愛(ài)不釋手。讀書(shū)心切，回家后我立即關(guān)上房門(mén)。燈光融融，我倚窗而坐。室外，燈火輝煌，街市嘈雜，我卻在書(shū)中神游，全然忘我。轉眼已月光朦朧，萬(wàn)籟俱寂，不由得有些睡意。讀完此章也罷！我挺直腰板，依舊靜心翻閱著(zhù)……
迷迷糊糊地，我聽(tīng)到親切而柔和的`喊聲。揉了揉惺忪的睡眼，定眼一看，是母親在呼喚。我不知睡了多久。母親沖著(zhù)我笑道：“什么時(shí)候變得這么勤奮啦？”我漲紅了臉，慌忙棄書(shū)而睡。
讀書(shū)從此成為我永遠的樂(lè )事。外面的世界確定五彩繽紛，但送走了白天的學(xué)業(yè)之后，我在幽靜斗室，伴一盞燈火，手執一卷，全身心投入，任思緒如駿馬奔騰，盡情馳騁，覽遍異域風(fēng)土人情，目睹歷史興衰榮辱。與主人公同悲同喜，斥可笑可鄙之輩，哭可卑可憐之人，體驗與主人公同樣的生命旅程，品嘗咀嚼先哲們的睿智和超凡的感悟，讓理性之光粲然于腦海，靜靜地揣摩人生的快樂(lè )，命運的多舛，人世的滄桑，心底有了陣陣莫名的感動(dòng)，一股抑制不住的激奮和靈感奔涌。于是乎，筆尖不由得顫起來(lái)，總想寫(xiě)些什么，說(shuō)些什么……
邊讀書(shū)邊反省，漸漸的讀書(shū)的興趣越發(fā)越濃厚，于是我就越發(fā)渴求好書(shū)，一旦遂得心愿，無(wú)不興奮久久，歌之舞之。懷著(zhù)珍愛(ài)的心情給新書(shū)包一書(shū)皮，挑剔地再三地檢查邊角，并將其整弄慰貼。一旦與友人侃起“書(shū)經(jīng)”，立馬有“幸甚至哉”的感覺(jué)，而且帶著(zhù)一種近似狂熱的虔誠。
閑暇之時(shí)，談書(shū)之外仍想讀書(shū)，寄情于此，欣然自?shī)�，正如東坡老先生之言：“此心安處是吾鄉”。
書(shū)趣的作文15
假如你眼前有桂殿蘭宮，或是玩偶之家，或是草堂三五里，你是否有前往一睹它風(fēng)采的沖動(dòng)呢�！吧礁咦杂锌托新�，山深自有渡船人”。而興趣則是我走進(jìn)書(shū)世界的客行路。
初進(jìn)書(shū)的世界，我還是客人，一切都是陌生的。讀不懂《論語(yǔ)》，只好去看看“寫(xiě)鬼寫(xiě)妖，高人一等，刺貪刺虐，入骨三分”的聊齋；讀不懂托爾斯泰。只好去跟蹤福爾摩斯怎樣進(jìn)行血字的研究；讀不懂魯迅，只好去當
事過(guò)境遷，我成了書(shū)世界的一員，感受到了書(shū)的樂(lè )趣。
古人說(shuō)：讀書(shū)好，書(shū)中自有黃金屋，千鐘粟；有錢(qián)有勢，更是“紅袖添香夜讀書(shū)”。
我以為，書(shū)趣怎在那里��？
隨心所欲，是書(shū)的一大樂(lè )趣。什么時(shí)候讀？如日中天，月黑風(fēng)高。在哪里讀？天涯海角，龍潭虎穴。讀什么？古今中外，經(jīng)史子集。怎樣讀？臥薪嘗膽，走馬觀(guān)花。那究竟誰(shuí)讀？當然是我。在書(shū)的世界，我或樂(lè )，或悲；或愛(ài)，或恨，隨心所欲！
書(shū)趣之二，在于咬文嚼字。凡名家名篇，全都經(jīng)過(guò)大浪淘沙，篇篇是金子。一時(shí)與它較起勁來(lái)，若是發(fā)現了作者的痛處，那可大發(fā)議論，大有與作者并駕齊驅之感。若不幸被旁觀(guān)者反咬一口，也不必在意，逆用阿Ｑ精神定理，老子打兒子，天經(jīng)地義嘛！
書(shū)趣之三……是什么說(shuō)不清，類(lèi)似鴉片的作用。在和朋友侃侃而談時(shí)，不自覺(jué)地，書(shū)中內容一句句頑皮地往外跳，有著(zhù)李白的豪放，或雪萊的.浪漫，再配上歐·亨利式的結尾。把朋友嚇得像見(jiàn)了外星人——這小子，士別一日可得刮目相看。我卻仙樂(lè )飄飄。
說(shuō)點(diǎn)實(shí)在的東西，從書(shū)中，可是能獲得點(diǎn)啟發(fā)。我有時(shí)為某事而煩躁不安，基度山伯爵說(shuō)：人類(lèi)的一切智慧都包含這四個(gè)字里面：等待，希望；我有時(shí)想投機取巧，荀子卻勸告：不積跬步，無(wú)以致千里；不積小流，無(wú)以成江海；我有時(shí)對生命很是疑惑，反復揣摸著(zhù)：生存還是毀滅，這是一個(gè)值得考慮的問(wèn)題……
身處桂殿蘭宮，玩偶之家，讓我感受最深的還是書(shū)的樂(lè )趣。
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