[合集]一本書(shū)作文15篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的一本書(shū)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一本書(shū)作文1

　　藏在抽屜里的《青銅葵花》是我最喜歡的書(shū)之一。當你翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，耳邊隱隱約約會(huì )響起一首外婆唱給葵花的歌，“四月薔薇養蠶忙，姑嫂雙雙去采�！�…”。

　　曹文軒寫(xiě)的《青銅葵花》講述了一個(gè)鄉村男孩與城市女孩的故事，在充滿(mǎn)了天災人禍的歲月里，他們樂(lè )觀(guān)地生活，從容應對洪水，蝗災等一切苦難。青銅和葵花都是很不幸的孩子，青銅是啞巴，葵花是孤兒。兩個(gè)不幸的人加在一起，在我們眼里，似乎是更大的不幸，不幸就是苦難，苦難就是不幸。

　　青銅一家并不富裕，當家里人想要供青銅和葵花上學(xué)時(shí)，發(fā)現家里的錢(qián)只能供一個(gè)孩子上學(xué)。家里的人能省的也省了，不能省的也省了，那些零零碎碎的、發(fā)著(zhù)汗味的錢(qián)是一只只雞蛋換來(lái)的，是一條條魚(yú)換來(lái)的，是一籃籃蔬菜換來(lái)的，是從他們嘴里一口一口省下來(lái)的，當青銅得知讓她的妹妹上學(xué)時(shí)，他雖然笑著(zhù)，但我知道，他的心里一定不好受，因為他也很想上學(xué)。

　　他們遭遇火災，水災，蝗蟲(chóng)的摧殘，他們在風(fēng)雪，嚴寒，饑餓的.折磨中挺立，他們就是青銅與葵花。不僅是個(gè)人，而是整個(gè)民族對待苦難應有的強勁風(fēng)度。我很敬佩他們一家人團結起來(lái)的力量，葵花不去上學(xué)，葵花獨自一人去江南撿銀杏，都是為了她和青銅的奶奶，葵花為了給奶奶治病，就一個(gè)人沉船去了江南。不幸和苦難是兩把鋒利的刀子切割和刺痛在它們掌握范圍內的人。人生就是掙扎，我們每時(shí)每刻都能受到不幸和苦難的重量與氣息。

　　這本書(shū)故事情節有趣，是中國著(zhù)名的作家曹文軒寫(xiě)的。文章的每一句話(huà)，每一個(gè)字都能體現青銅一家相處的很和睦、還有青銅與葵花兩人之間的兄妹情深。家人與家人之間互相體諒，互相包容，這是我最向往的。曹文軒就是這樣流暢的給我們創(chuàng )造了一個(gè)唯美的世界。

　　青銅，葵花。一男，一女。青銅葵花，一件珍貴的雕塑品，藝術(shù)品。

一本書(shū)作文2

　　老師就像一本閱也閱不完，讀也讀不盡的好書(shū)。

　　“請快讓開(kāi)！請快讓開(kāi)！”我們班的老師從我們的后面突然穿過(guò)來(lái)，手里還抱著(zhù)一個(gè)一年級的小同學(xué)，臉上冒出一顆又一顆豆大的汗珠，向醫務(wù)室奔去。原來(lái)，操場(chǎng)上一個(gè)正在玩耍的一年級小同學(xué)突然暈倒，當時(shí)天氣又干燥又炎熱，這位小同學(xué)應該是中暑了吧，可是操場(chǎng)上只有幾個(gè)和小同學(xué)同班的人。我們班的老師見(jiàn)到此狀，立即像支離弓之箭沖到小同學(xué)身旁，把他抱起來(lái)奔向醫務(wù)室。老師照顧好小同學(xué)后，又回到班里為我們上課，當時(shí)老師還是心神不寧的，也許，老師還在擔心那位小同學(xué)吧！在這里，我讀到了關(guān)愛(ài)。

　　平時(shí)，老師對我們的要求十分嚴格，我們常常是全校最晚回家的.一個(gè)班，同學(xué)們?yōu)榇顺３１г�，可老師也是為了我們好，想讓我們的成�?jì)迅速提高。今天，老師對那位小同學(xué)那樣慈愛(ài)的表現我們從未見(jiàn)過(guò)，因為在我們心中，老師總是以嚴格要求為標準。其實(shí)老師對我們、對全校的同學(xué)都是極富責任感的，所謂“師愛(ài)如母”��！在這里，我讀懂了大愛(ài)。

　　還有一件事也讓我記憶猶新。那天，老師生病了，喉嚨又紅又腫，說(shuō)話(huà)的聲音也變得很小了，這節是她的課，老師還會(huì )不會(huì )來(lái)給我們上課呢？正在這時(shí)，上課鈴響了，全班同學(xué)都迅速回到座位上，等著(zhù)老師來(lái)給我們上課，可過(guò)了五分鐘后，還是沒(méi)看到老師的身影，班長(cháng)見(jiàn)老師還沒(méi)來(lái)，就走上講臺對我們說(shuō)：“老師今天身體不適，這節課改為自習課！”話(huà)音剛落，軟弱無(wú)力的老師從辦公室里緩緩走出來(lái)，同學(xué)們馬上過(guò)去攙扶，當然，我也不例外，可我們上的好意老師卻不領(lǐng)情，厲聲對我們說(shuō)到：“快回到座位上！”我們可不敢違抗命令，快速回到了座位上。老師慢慢走向講臺，十分用心地為我們上這一堂課，此時(shí)，班里安靜得出奇，可能一根針掉在地上都能聽(tīng)得一清二楚呢！這堂講得那么富有感情的課，我們誰(shuí)也聽(tīng)不進(jìn)去，每個(gè)人都在擔心老師，心里忐忑不安的。在這里，我讀到了責任。

　　老師，不像舞臺上的大明星那樣多姿多彩，只用一支粉筆，在那三尺的講臺上演繹她的精彩一生。老師就像一本教科書(shū)，需要細細地讀，慢慢地品，她教會(huì )我們勇往直前，教我們做人的道理！我喜歡閱讀老師。

一本書(shū)作文3

　　我推薦的一本好書(shū)――《霧靈三部曲》

　　這天，我向大家推薦一本好書(shū)，名字叫《霧靈三部曲》。這本書(shū)主要講在野森林里，少量會(huì )說(shuō)話(huà)的動(dòng)物們講述著(zhù)關(guān)于人類(lèi)的傳說(shuō)。然而，只有花栗鼠尼爾斯堅信人類(lèi)真正存在。

　　一天，一場(chǎng)洪水把尼爾斯沖到了一個(gè)陌生世界，在那里，他結識了書(shū)蟲(chóng)――豪豬王爾德，穿著(zhù)裙子、來(lái)自霧靈山的大熊奧莉薇和蜥蜴女王的間諜蜥蜴布朗。他還從豪豬王爾德口中得知，那里是毀滅之城，是人類(lèi)以前生活過(guò)的城市。在霧靈山住了一些日子后，花栗鼠尼爾斯和他的朋友們準備踏上新的征程。一些老問(wèn)題丞待解決，新天地還要去探索。于是，大家乘著(zhù)特制小船，去尋找比爾口中的遠南島。而遠南島也非安然無(wú)事，變異螃蟹們作惡多端，把生活在那里的鳥(niǎo)兒們關(guān)在火山下，還制造出巨型怪獸，和毀滅之城中一樣，勇敢的花栗鼠要去揭開(kāi)迷霧，找出發(fā)生在人類(lèi)身上的真相。

　　時(shí)間機器、飛行沙發(fā)、夢(mèng)幻頭盔……花栗鼠尼爾斯和他的朋友們在馬特研究所見(jiàn)識了更多新奇玩意兒。還有一件最為緊迫的事情一得從邪惡的蜥蜴女王和她的大部隊手里，拯救大家摯愛(ài)的霧靈山。

　　讀了這本書(shū)，我為他們的團結精神多折服。他們發(fā)現蜥蜴女王攻擊的前兆時(shí)，想拿幾把槍安裝在飛機上，但是回來(lái)的途中，他們遇到鼠貂大隊的攻擊，他們同進(jìn)同退，共同作戰，最后順利逃脫。

　　書(shū)中采用漫畫(huà)和文字相結合的.方式，讓我看起來(lái)簡(jiǎn)單、搞笑、幽默。書(shū)中的情節生動(dòng)、曲折，最吸引我的就是飛行

　　沙發(fā)這一段了，花栗鼠尼爾松戴著(zhù)飛行沙發(fā)的遙控器――尖角頭盔，靠腦電波集中電力，飛行沙發(fā)一搖一晃便騰空而起，飛到了宇宙中，不一會(huì )兒就到了毀滅之城。我覺(jué)得這樣的沙發(fā)實(shí)在是太神奇了，充滿(mǎn)了不可思議的力量。如果我也能擁有這樣的飛行沙發(fā)，上學(xué)、游玩，想去哪兒就去哪兒，真是太方便了！

　　在書(shū)中，人類(lèi)已經(jīng)滅絕了，動(dòng)物們主宰著(zhù)世界，讓我們感受到了大自然的力量。只有我們人類(lèi)好好地與自然和諧共處，愛(ài)護地球、愛(ài)護環(huán)境、愛(ài)護生命，才有生存下去的可能，否則，真的有那么一天，那實(shí)在是太可怕了！

　　《霧靈三部曲》既是小說(shuō)也是漫畫(huà)，既是故事也是幻想，它讓我們懂得了愛(ài)護自然的重要性。他讓我看的入了迷，這是我向大家推薦的原因。

一本書(shū)作文4

　　大家好，我是一本書(shū)，名叫《假話(huà)國歷險記》，我由北京日超出版社出版。我不想離開(kāi)出版社，可是有很多小朋友等著(zhù)看我呢！就這樣我被送到了書(shū)店。

　　大家都喜歡我，因為我的故事很精彩。我的故事是這樣的：從前有一個(gè)小男孩，從出生起就有一副大嗓門(mén)！這個(gè)大嗓門(mén)對他來(lái)說(shuō)有好有壞。壞在他上學(xué)的時(shí)候，老師點(diǎn)到他的名字時(shí)，他都會(huì )用大嗓門(mén)說(shuō)一聲"到"，這時(shí)教室的黑板碎了，窗戶(hù)碎了，把大家嚇了一大跳。好在有一次在村子里看足球比賽時(shí)，有一個(gè)敵方球員正要拿下一球時(shí)，小男孩叫了一聲"加油"，球從那個(gè)球員身邊飛過(guò)，球進(jìn)了我方球門(mén)，自己的村子得了一分，他開(kāi)心極了�？墒撬�還是因為種種原因離開(kāi)了這里，到了一個(gè)叫"假話(huà)國"的`地方，這里的人們必須說(shuō)假話(huà)，說(shuō)真話(huà)要被砍頭。在這里他見(jiàn)到了一位老人，老人從小只要坐下來(lái)就會(huì )變老，而老人只有10歲。然后他又看見(jiàn)了一位小畫(huà)家，他每畫(huà)一張畫(huà)，里面的東西就會(huì )變成真的。后來(lái)在小男孩和同伴的努力下，"假話(huà)國"的人民都不用再說(shuō)那些反話(huà)了，因為他們用自己的實(shí)力，把以前那個(gè)無(wú)惡不作的國王從他的王位上趕下來(lái)了。

　　看了這些故事，你們有沒(méi)有喜歡我呢？喜歡我的話(huà)，就快把我買(mǎi)走吧！再不來(lái)，我可就被別人買(mǎi)走了。

一本書(shū)作文5

　　在星期五，我看了一本王巨成的著(zhù)作——《穿過(guò)憂(yōu)傷的花季》，這本書(shū)的資料很多。主要講了一個(gè)叫星兒的農村女孩，爸爸媽媽都在城里打工，身邊有一只叫黑子的狗。她在丟了自我唯一的自行車(chē)后，每一天都坐陳莊的陳軍的自行車(chē)上學(xué)，所以，他們倆成了好朋友。星兒還有一個(gè)叫向華萍的朋友，每次遇到困難，星兒都會(huì )找陳軍和向華萍幫忙，可是之后，向華萍跟著(zhù)爸爸媽媽到了城里。在一天夜里，由于雨下得太大，陳軍只好到星兒的家中過(guò)夜，遭到鄰居的誤解，星兒的爸爸媽媽便從城中趕來(lái)，把星兒帶到了城里。

　　我十分同情星兒這個(gè)小女孩，她的爸爸媽媽在城里打工，僅有在過(guò)年才能回家，她一個(gè)人在家里，僅有黑子作伴，好不容易才交到了陳軍、向華萍這樣的好朋友，可是，她一個(gè)人在家還是很寂寞，危險隨時(shí)伴隨著(zhù)她�？墒�，她還是以堅強的意志生活著(zhù)，她是多么的堅強！究竟有多少人能真正呵護著(zhù)純真的友情？坦率地說(shuō)，這幅畫(huà)卷的底色是相對灰暗的：荒蕪的田園、混亂的治安、愚昧的村民、絕望的老人、迷惘的少年、失足的少女……作者具有直面人生的勇氣，能夠坦然應對這些尚未解決的社會(huì )問(wèn)題，真實(shí)地描繪粗礪的生活。然而，作品真正動(dòng)人的，并不是生活的'真實(shí)，而是，作家彌漫在文字里的愛(ài)與同情，這讓略顯蒼涼的畫(huà)卷于鋪展中，總透出星星點(diǎn)點(diǎn)寬厚而溫暖的光亮。那祖孫間濃釅的親情，那同窗時(shí)真摯的友誼，還有師生之間那種絲絲入扣的理解與善意，都向我們昭示著(zhù)生活的期望。

　　再見(jiàn)了家鄉，再見(jiàn)了學(xué)校，再見(jiàn)了陳軍，再見(jiàn)了花季……星兒的青春將順著(zhù)那一彎流水，向著(zhù)遙遠的城里流去，像蒲公英一樣，飄向遠方……

一本書(shū)作文6

　　國慶節那天，爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)，王春紅寫(xiě)的《成語(yǔ)故事》。本書(shū)共有150個(gè)成語(yǔ)故事，每一個(gè)故事都指出了成語(yǔ)的來(lái)源，并詳細解釋了成語(yǔ)的含義。在父親和老師的指導下，看了很多故事，覺(jué)得受益匪淺。

　　看了《黃亮之夢(mèng)》這個(gè)故事，知道夢(mèng)是不靠譜的。要想實(shí)現夢(mèng)想，只有通過(guò)你不懈的'努力，天空才不會(huì )掉餡餅；看完《井底之蛙》這個(gè)故事，我知道我應該去看看外面美好的世界，開(kāi)闊自己的視野，這對我的學(xué)習是有好處的；看了《拔苗助長(cháng)》，才知道，任何事情都不能違背事物發(fā)展的規律，學(xué)習學(xué)習也可以。每天都要腳踏實(shí)地一步一步的做作業(yè)，沒(méi)有捷徑

　　現在每天都會(huì )看一個(gè)成語(yǔ)，為了多了解，多收獲！

　　第⑨篇：寫(xiě)我喜歡笑貓日記的一本書(shū)的范文350字左右

　　我最喜歡的書(shū)之一是《笑貓日記》。那個(gè)黑黑的下午，嘲笑了一句《貓日記》系列。這本書(shū)講述了笑貓的故事。這只貓能笑，能冷笑，能苦笑，能笑，能狂笑，它最出名的皮笑肉不笑。什么，你不相信？我來(lái)給你解釋一下。

　　這本書(shū)講的是，有一天下午，笑貓居住的地方發(fā)生了一場(chǎng)震驚世界的大地震，笑貓和他的妻兒四散奔逃。笑貓很著(zhù)急，于是踏上了尋找妻兒的旅程。笑貓先找到了二女兒二丫，然后和二丫一起去找大兒子胖頭和三兒子三寶。微笑貓第一次發(fā)現三寶，但三寶變成了搜救貓，他要救人。笑貓只好找肥頭，找到了肥頭。他們一起去找笑面貓的老婆虎貓。后來(lái)他們在一座廟里發(fā)現了一只虎貓。原來(lái)她是在為家人祈禱

　　看完這本書(shū)，我很感動(dòng)。在楊阿姨的筆下，人物生動(dòng)可愛(ài)，讓我知道，只要我堅持，努力，就一定能做好！

一本書(shū)作文7

　　假如我是一本書(shū)，我要做一本什么書(shū)呢？

　　假如我是一本書(shū)，我要做一本快樂(lè )的笑話(huà)書(shū)。讓人們一翻開(kāi)我，就愛(ài)不釋手，一邊看就一邊笑個(gè)不停，忘卻自己的一切煩惱和憂(yōu)傷，>幸福地度過(guò)每一天。我會(huì )隨著(zhù)人們開(kāi)心的歡笑，在人們的手中不停地飛舞。

　　假如我是一本書(shū)，我就做一本固執的歷史書(shū)。我老了，但是我并不糊涂，我要向孩子們介紹“四大文明”古國，中國的四大發(fā)明，介紹我們的長(cháng)江、長(cháng)城；我還會(huì )讓人們記住無(wú)數的歷史英雄人物，像發(fā)現美洲大陸的歌倫布、鋼鐵戰士保爾·柯察金、革命的先行者孫中山、英勇抗擊日寇的楊靖宇、翱翔在太空的楊利偉；還有許許多多的科學(xué)家、像牛頓、愛(ài)迪生、愛(ài)因斯坦、蔡倫、郭守、李四光等等。我要鼓勵孩子們把書(shū)本上的'知識變?yōu)樽约旱闹�識，立志報國。

　　假如我是一本書(shū)，我還想做一本吸引人的童話(huà)書(shū)。在我身上印著(zhù)世界上美麗動(dòng)人的童話(huà)，有格林童話(huà)、安徒生童話(huà)、王爾德童話(huà)等等，數不勝數；還有孩子們喜歡的動(dòng)畫(huà)人物：如孫悟空、豬八戒、米老鼠、白雪公主。我要讓童話(huà)陪著(zhù)孩子們在快樂(lè )的童年中長(cháng)大。

　　假如我是一本書(shū)，我想做各種各樣感情豐富的書(shū)，只要能為大家提供知識，帶來(lái)快

　　樂(lè )，那就是我最大的愿望。

一本書(shū)作文8

　　我向大家推薦《孩子們的秘密樂(lè )園》這本書(shū)。他有69千字，是童話(huà)作家――楊紅櫻寫(xiě)的。插圖上有三個(gè)巨大的仿真樹(shù)，里面住滿(mǎn)了孩子。主要講了：公園的馬戲團里沒(méi)有動(dòng)物表演，僅有的'西瓜小丑也不能出來(lái)表演。是那些天真，活潑的孩子感到厭煩。

　　你見(jiàn)過(guò)只有孩子能看到，而大人看不到的游樂(lè )園嗎？在書(shū)中《看不到的守護神》里就有這樣一座樂(lè )園，于是，每天被逼著(zhù)寫(xiě)作業(yè)的孩子們都偷偷跑出來(lái)了。

　　神秘的萬(wàn)年龜，天真的杜真子，有小男子漢氣質(zhì)的馬小跳，有趣的西瓜小丑，他們都是我念念不忘。

　　你難道見(jiàn)過(guò)老鼠和貓成為朋友，貓會(huì )笑，老鼠變成小球兒，鸚鵡會(huì )唱歌，貓能聽(tīng)懂人說(shuō)話(huà)？

　　《孩子們的秘密樂(lè )園》這本書(shū)里，使我的心情波瀾起伏，你還在等什么？也快來(lái)買(mǎi)一本一起和我看一看吧！

一本書(shū)作文9

　　書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。所以我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)。讀好書(shū)，不光要多讀書(shū)，還要讀利于我們成長(cháng)有益的好書(shū)。這天，我就向大家推薦一本《奧秘世界百科全書(shū)》，作者是：紀江紅。

　　這本書(shū)好在哪里呢它好在講了世界上諸多事情或事物的奧秘，讓我們了解大千世界。就拿其中我最喜歡的這篇違背常理的地方，在遼寧省帽子村里，有一個(gè)怪坡，人們常說(shuō)：下坡容易，上坡難�？蛇@個(gè)坡偏偏是上坡容易，下坡難人們走到這個(gè)坡，都要使勁往下沖，而上坡卻不費一點(diǎn)力氣，汽車(chē)下坡時(shí)則要加大油門(mén)，上坡時(shí)，即使不開(kāi)油門(mén)也能簡(jiǎn)單上坡。之后科學(xué)家一調查，原先坡上有一個(gè)大磁場(chǎng)，具有很強的牽引力，所以人們才會(huì )感受到上坡容易，下坡難。

　　聽(tīng)了我的推薦，你喜歡這本書(shū)嗎如果喜歡，能夠到各大書(shū)店買(mǎi)。最后，我還要跟大家說(shuō)，每一本書(shū)都有它自己的好處，關(guān)鍵是你怎樣利用它，如果你利用的`好，那說(shuō)明你很懂得利用。所以，書(shū)，就像一縷陽(yáng)光，照進(jìn)我們的心靈，驅走我們心靈里的黑暗，讓我們大家的心靈茁壯成長(cháng)，又仿佛一場(chǎng)春雨滋潤我們的心田。

一本書(shū)作文10

　　我特別想推薦一本書(shū)，名為《青銅葵花》。此書(shū)的作者是曹文軒，相信大家都很熟悉。此書(shū)由江蘇鳳凰少年兒童出版社出版。

　　先大致介紹一下此書(shū)吧，一個(gè)緣由，讓住在城市的葵花和住在鄉下的青銅以兄妹相稱(chēng)，在一起生活。幾年后，命運使葵花回到了城市。

　　文中，作者將苦難寫(xiě)到深刻之處，將美寫(xiě)到極致，將愛(ài)寫(xiě)得充滿(mǎn)生機與情意。美的句子在文中一定是有的，例如：走在回家的路上，騎在牛背上的葵花，看到一輪將要沉入西邊大水中的太陽(yáng)。好大的太陽(yáng)，有竹匾那么大，橘紅色的，安靜地燃燒著(zhù)。本是雪白的蘆花，被染紅了，像無(wú)數的火炬，舉在黃昏時(shí)的天空下。

　　多美的文字��！把太陽(yáng)比作竹匾大小，把太陽(yáng)發(fā)光比作燃燒，再把被太陽(yáng)染紅的蘆花比作無(wú)數的火炬，顯得與黃昏十分搭配。

　　再分享一下，青銅向前看去時(shí)，不由得一驚。他揉了揉被汗水弄疼了的眼睛，竟然看見(jiàn)葵花回來(lái)了！葵花穿過(guò)似乎永遠也穿不透的水簾，正向他的大草垛跑著(zhù)。但她沒(méi)有聲音一個(gè)無(wú)聲的`但卻是流動(dòng)的世界。他從草垛上搖搖晃晃地站了起來(lái)。在水簾往大草垛跑動(dòng)的，分明是葵花。

　　一段感人的片段，其中襯托了青銅對妹妹葵花的無(wú)限思念，真的，葵花在青銅眼中仿佛回到了大麥地，就在不遠的蘆葦蕩向他招手。相信身在城里的葵花也會(huì )對青銅充滿(mǎn)思念的。

　　這樣的句子在文中很多，想知道就自己翻吧！

一本書(shū)作文11

　　“他活著(zhù)，盡管命運多舛；他安息，只因天使離去。生來(lái)死去，那是大自然的秩序；猶如晝去夜，白日西沉�！边@是北京日報出版社出版的法國維克多。雨果寫(xiě)的《悲慘世界》里的最后兩句話(huà)，耐人尋味。

　　《悲慘世界》是一部舒展宏闊歷史畫(huà)卷，彰顯人道主義精神的鴻篇巨制。小說(shuō)飽含作者對人類(lèi)苦難的關(guān)心，對未來(lái)的信念，對美好的向往，具有震撼人心的藝術(shù)感染力，被譽(yù)為“人類(lèi)苦難的百科全書(shū)"“人性向善的精神史詩(shī)”，是世界文學(xué)史上現實(shí)主義與浪漫主義相結合的典范。

　　這本書(shū)主要講了冉阿讓因不忍姐姐的孩子挨餓，決定去偷面包，不料因此被捕，在牢里一坐就是19年；工人蘇汀受人玩弄而產(chǎn)下私生女兒，又為了撫養女兒而淪為娼妓；無(wú)家可歸的女孩子珂賽特寄人籬下，受盡苦楚和折磨。主人公到底過(guò)著(zhù)怎樣悲慘的生活呢？他是如何度過(guò)自己的人生的呢？你不想了解嗎？

　　我讀完《悲慘世界》后，真切地感受到了主人公的痛苦，我甚至迫切地想去盡力幫助他們。一次，我看到一個(gè)人在大場(chǎng)壩上唱歌，懷里抱著(zhù)一個(gè)小男孩，旁邊有一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：“我家孩子得了白血病，要57萬(wàn)元才可動(dòng)手術(shù)，自己籌了18萬(wàn)元，向親朋好友借了26萬(wàn)元，還差13萬(wàn)元，希望大家伸出援助之手，救救我的孩子�！边@不由得讓我想起了《悲慘世界》里的.故事，于是，我就拿出自己的零花錢(qián)，給了他們15元。他們對我說(shuō)了聲謝謝，我開(kāi)心地走了。我知道，我之所以會(huì )這樣做，很大的原因就是受這本書(shū)的影響。

　　《悲慘世界》這本書(shū)雖然書(shū)名讓人傷感，但是能給讀者愛(ài)的力量，讓我們發(fā)現真愛(ài)，悲慘只是愛(ài)的陪襯啦！你可一定要去看看喲。

一本書(shū)作文12

　　對于童年，相信每個(gè)人都有自己不同的見(jiàn)解。有人說(shuō)，童年是一首讓人過(guò)目不忘的詩(shī)，回味無(wú)窮；有人說(shuō)，童年是一張潔白的紙張，記錄著(zhù)孩子成長(cháng)的稚嫩足跡；還有人說(shuō)，童年是一棵弱小的樹(shù)苗，要經(jīng)過(guò)很多次風(fēng)吹雨打，才能逐漸長(cháng)成參天大樹(shù)。而我覺(jué)得，童年是一本書(shū)，一本很美很美的書(shū)，書(shū)中的每一個(gè)故事都是我最珍貴的回憶。

　　翻開(kāi)第一頁(yè)……

　　“同學(xué)們，誰(shuí)會(huì )用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)單復述一下這個(gè)故事？”幼兒園的教室里，老師笑瞇瞇地問(wèn)我們。同學(xué)們面面相覷，鴉雀無(wú)聲，誰(shuí)都不知道該怎么說(shuō)。年幼的我扎著(zhù)雙馬尾，低頭冥思苦想。忽然，答案像一道閃電，在我的腦海中一劃而過(guò)。啊，我知道了！我激動(dòng)得差點(diǎn)要跳起來(lái)，心跳也不由得加快了。

　　就當我準備舉手的時(shí)候，忽然轉念一想：還是算了吧。別的小朋友都不會(huì )，我就算說(shuō)出來(lái)，也不會(huì )對的。于是，我像一只泄了氣的皮球，把想舉起的小手放了下來(lái)。

　　“沒(méi)有人會(huì )說(shuō)嗎？”老師不由得皺起了眉頭。我此時(shí)多想站起來(lái)對老師說(shuō)：“我會(huì )說(shuō)！”可是我不敢，我沒(méi)有這個(gè)勇氣�！昂⒆觽�，”老師清了清嗓子，“你們知道嗎？老師今天很難過(guò)。不是因為有的小朋友不會(huì )說(shuō)，而是因為有的小朋友會(huì )說(shuō)，但不敢說(shuō)！會(huì )說(shuō)的小朋友，你要勇敢地舉起你的手，不要害怕！”說(shuō)完，似乎還給了我一個(gè)鼓勵的目光。

　　我頓時(shí)信心大增，舉起了手，流利地復述了故事，教室里響起了掌聲�！稗r欣蕾，你真棒！”老師笑逐顏開(kāi)，走到我旁邊說(shuō)：“你看，很多時(shí)候你能行，所以，要對自己有信心！”我點(diǎn)頭如搗蒜。從那時(shí)候起，我開(kāi)始告訴自己“我能行”，那個(gè)膽小的自己漸漸地消失了。

　　翻開(kāi)第二頁(yè)……

　　我在父母、老師和同學(xué)們的關(guān)愛(ài)下逐漸長(cháng)大，成為了一名小學(xué)生。一年級的我，面對新的`老師、新的同學(xué)和新的環(huán)境顯得緊張不安�！耙�是幼兒園的好朋友能和我一起上小學(xué)該多好啊，唉……”我垂頭喪氣地自言自語(yǔ)。

　　“怎么了？”前排的同學(xué)疑惑不解地轉過(guò)頭來(lái)，“哦，忘了介紹自己了。同學(xué)你好！我叫農葆儀，我們做朋友吧！”我望著(zhù)這個(gè)陌生的面孔，心里既緊張又欣喜，像有一只小兔子在胸口蹦蹦跳跳：“你好！我叫農欣蕾！”我和她握了握手，相視一笑。

　　就這樣，我結識了小學(xué)生涯中的第一個(gè)朋友。

　　翻開(kāi)第三頁(yè)……

　　我在大家的鼓勵下，變得越來(lái)越自信，越來(lái)越優(yōu)秀，還積極參加各種各樣的競賽，獲得了許多獎項。捧著(zhù)手里金燦燦的獎狀，我感慨萬(wàn)分。這一張張的獎狀背后，蘊含著(zhù)父母和老師多少個(gè)日夜的辛勤付出��！想到這兒，我不禁熱淚盈眶……

　　童年是那么美好，但屬于童年的美好卻隨著(zhù)時(shí)間的流逝，停留在記憶里。在我心里，童年永遠是一本書(shū)，一本很美、很美的書(shū)……

一本書(shū)作文13

　　大家好，今天我為大家推薦的一本好書(shū)是《一只貓的使命》。

　　這本書(shū)的作者是艾瑪·考克斯，她是英國著(zhù)名兒童文學(xué)家，是德文郡一所獨立學(xué)校的英語(yǔ)系主任，也是�？速愄卮髮W(xué)一位才華橫溢的副教授。艾瑪從四歲起就開(kāi)始寫(xiě)作，每個(gè)周末和學(xué)校假期，她都會(huì )創(chuàng )作新的故事�！兑恢回埖氖姑�》一書(shū)，讓她獲得了20xx年的英國國家讀寫(xiě)能力基金會(huì )兒童文學(xué)新秀獎。

　　這本書(shū)的主要內容講的是小貓摩今一生的故事。摩今是一只非常獨特的小黑貓，有九條性命和一條華麗的大尾巴。他出身悲慘，無(wú)名無(wú)姓，月神卻告訴他，他是與眾不同的，有一個(gè)重大的`使命在等他去完成，并且他的勇敢和善良會(huì )讓他擁有一個(gè)幸福的家。在月神的指引下，摩今一步步踏上了尋找自己歸宿的旅程，也一步步靠近那未知的險境。這段旅程處處充滿(mǎn)危機，當預想不到的磨難重重襲來(lái)時(shí)，他是否能夠如當初那樣堅定，勇敢面對并保持善良？他能夠順利完成使命，找到一個(gè)幸福的家嗎？相信你會(huì )在書(shū)中找到答案。

　　其中令我印象最深刻的是第一章——《我知道你的名字》，主要講了當小黑貓邁出第一步時(shí)，發(fā)現自己在河邊松軟的土地上，他全身濕透，拖著(zhù)自己發(fā)抖的身軀，穿過(guò)蘆葦叢，來(lái)到月光下的空地。月神發(fā)現了小黑貓，于是讓他講講自己的故事，小黑貓講了自己從哪兒來(lái)、為什么會(huì )到這、自己與老鼠是朋友等。月神聽(tīng)完說(shuō)道：“這些事會(huì )好起來(lái)的，你還有很多條命，你一定會(huì )過(guò)上與眾不同的生活�！薄澳�真的是這么想嗎？”小貓說(shuō)�！班�，我看到了你的與眾不同�！痹律襁咟c(diǎn)頭邊說(shuō)。并且叫他月光之貓“摩今”，還送他了一件禮物：一個(gè)白色頸圈。我找了一個(gè)精彩片段在書(shū)本的第3頁(yè)：

　　這里運用了動(dòng)作描寫(xiě)，從“抓”“塞”“拿”“扎”這些動(dòng)詞寫(xiě)出了男主人抓小貓摩今和兄弟姐妹們的整個(gè)過(guò)程。突出了男主人對“我”和“兄弟姐妹們”的殘忍。

　　這本書(shū)讓我明白，‘每一段旅程都需要邁出第一步’。希望這句話(huà)成為我們成長(cháng)路上的座右銘，無(wú)論我們現在正在面對怎樣的困難，先試著(zhù)邁出第一步，像摩今一樣用全力去愛(ài)這個(gè)世界，世界便會(huì )回報你更大的美好。

　　我的好書(shū)推薦到此結束，謝謝大家的聆聽(tīng)。

一本書(shū)作文14

　　我從小到大看過(guò)很多的書(shū)，比如說(shuō)：《一千零一夜》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《作文大全》……不過(guò)，在這些書(shū)當中，我最喜歡的一本書(shū)是《冒險小王子》。

　　《冒險小王子》這本書(shū)分十二部，我看的是第八部，名叫“好運氣的兔子腳”。我很愛(ài)看這本書(shū)，是因為它寫(xiě)得好，教育我們要團結友愛(ài)，要相互幫助。讓我們來(lái)看看吧!

　　《冒險小王子》系列書(shū)是一套優(yōu)秀的兒童小說(shuō)讀物。此系列書(shū)刻畫(huà)了一群智慧、勇敢、敢于向困難挑戰的優(yōu)秀兒童人物形象。這本書(shū)的主要人物是：包小龍、于萌萌、湯諾等。故事中的主人公包小龍，天生擁有一種神奇的魔力，他和小伙伴湯諾、于萌萌等人，來(lái)到了與人類(lèi)社會(huì )相互依存的“納尤精靈”國度，和小精靈們一起對抗力量強大的邪惡魔法師，挫敗了精靈師一個(gè)又一個(gè)險惡的陰謀。包小龍有很強的`正義感，他善良、勇敢愛(ài)冒險，喜歡研究稀奇古怪的東西，喜歡問(wèn)各種各樣奇怪問(wèn)題。于萌萌十分聰明，做事認真，喜歡擺出小大人的樣子對人說(shuō)話(huà)，看上去十分高傲卻很夠義氣，會(huì )為了朋友冒險。湯諾十分平和，膽子有點(diǎn)小，對任何事都抱著(zhù)能不去做就不去做的態(tài)度，做事總是慢半拍，但很重義氣，盡管很害怕也會(huì )參與朋友們的冒險。

　　正是因為有了這三位愛(ài)冒險的孩子，才讓《冒險小王子》這本書(shū)寫(xiě)得那么好，這本書(shū)共分十三章，第一章是：成長(cháng)穿衣鏡。寫(xiě)的是包小龍他們進(jìn)了自己不該進(jìn)的“粉紅色冰吧”。所以被罰留校一個(gè)月。第二章是他們在留校時(shí)無(wú)意中進(jìn)了一名叫冰茶茶的男生的生活地。從第三章到第十三章寫(xiě)的是他們在冰茶茶那里的神奇冒險。

　　我這下更加喜歡《冒險小王子》這本書(shū)了。因為，是它讓我的空閑時(shí)間有了歡樂(lè )。我已經(jīng)把第九部買(mǎi)到了。

一本書(shū)作文15

　　今天我要向大家推薦一本書(shū)，它的名字叫《狼圖騰》。一聽(tīng)名字大家都會(huì )知道，它一定與狼有關(guān)，沒(méi)錯，它寫(xiě)的就是狼與人的對戰，但其中有一個(gè)人卻愛(ài)上狼，并且養了一只狼，但好景不長(cháng)，人們發(fā)起了一個(gè)殺狼活動(dòng)，最后主人公的狼竟活了下來(lái)的故事。

　　這本書(shū)是姜戎寫(xiě)的，原名呂佳容，漢族。這本書(shū)的主人公叫做陳震，是個(gè)北京人，他和朋友來(lái)到內蒙古學(xué)習，自從便在那住了下來(lái)。

　　其中我最喜歡的部分是陳震和朋友分配，得到了趕馬群和羊群的工作，便一心一意的工作。但朋友們越來(lái)越喜歡羊和馬這種動(dòng)物了，他們認為羊和馬是很溫順，很可愛(ài)的動(dòng)物，可陳震卻喜歡上了兇狠的草原狼。

　　在別人眼中狼是一種兇狠可怕的動(dòng)物，可在他眼中的狼不僅高大，而且還很聰明，原因是因為這幾天的羊少了，人們斷定肯定是狼干的，可這么高的羊圈狼，怎么可能跳得進(jìn)去呢？通過(guò)觀(guān)察才知道是狼王在下面墊著(zhù)，讓狼群踩著(zhù)他過(guò)去之后，一只一只的吃。那你們一定很不解那狼王怎么過(guò)去？他是自己跳過(guò)去的`，因為狼王分開(kāi)理解就是狼中最厲害的狼，所以過(guò)羊群對他來(lái)說(shuō)都是小意思。出去可不能再讓狼王當墊腳石，因為他們，也要維護狼王的尊嚴，所以他們把一只只羊搭起來(lái)，然后踩著(zhù)羊出了羊圈，這么聰明的狼，陳震能不改變看法嗎？

　　這本書(shū)讓我對狼有了全新的一種看法和認識，還讓我學(xué)會(huì )了遇到困難，我們要勇敢的去面對它，不能逃避，你越逃避反而會(huì )困難越多。

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