推薦一本書(shū)五年級作文精品(6篇)
在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的推薦一本書(shū)五年級作文，歡迎大家分享。
推薦一本書(shū)五年級作文1
巴金說(shuō)："讀書(shū)就是在別人的思想的影響下，建立起自己的思想。"英國斯威夫特寫(xiě)的《格列佛游記》就是這樣一本書(shū)，書(shū)中的思想，總能和讀者的思想產(chǎn)生碰撞。
書(shū)中的格列佛去過(guò)小人國、巨人國，拉普塔和巴爾尼巴比等地。我讀這些情節，就仿佛跟隨格列佛進(jìn)行了一次旅行。其中，我最喜歡的地方是格列佛去過(guò)的小人國。起初，小人國的居民害怕格列佛。在后來(lái)日復一日，年復一年的交往中，小人國的居民竟和格列佛成了好朋友，也給格列佛帶來(lái)了很多快樂(lè )，作者對格列佛這個(gè)人物形象的`刻畫(huà)非常細膩，所以，我越讀越愛(ài)讀。
格列佛坐著(zhù)小船飄到了小人國，被一群小人綁架了，他本想掙扎，結果被小人的亂箭射中，他沒(méi)有掙扎，很多小人跑到他的身體上。因為手被捆、他并無(wú)反抗。
路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。當小人們發(fā)現格列佛并無(wú)敵意時(shí)，便和他成了來(lái)自?xún)蓚�(gè)世界的朋友，是格列佛的善良，感動(dòng)了“小人”，同時(shí)也感動(dòng)了我，感動(dòng)了讀者，讓我覺(jué)得善良是做人之本，能化敵為友。
讀書(shū)，其實(shí)真是人生當中不可缺少的思想碰撞，人的一部分才華是從老師那里獲得，另一部分更多靠自己在課外讀書(shū)中獲取。就像冰心奶奶說(shuō)的“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”。在書(shū)的世界里，每個(gè)人都會(huì )找到真善美。
推薦一本書(shū)五年級作文2
岳飛曾說(shuō)過(guò)：“莫等閑，白了少年頭，空悲切，”這句話(huà)讓我知道少年要讀書(shū)，老了在讀書(shū)，后悔都來(lái)不及，近幾個(gè)月我讀了好多書(shū)：《狼王夢(mèng)》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《根鳥(niǎo)》等，我最喜歡的書(shū)是《巨蜥母親》，這本書(shū)的作者是沈石溪，他的小說(shuō)許多都是關(guān)于動(dòng)物的，我推薦你去看一看。
這本書(shū)大概寫(xiě)了兩條，據悉在池塘邊生了兩窩，據悉，石可他們一點(diǎn)也不相讓?zhuān)鋈挥幸惶�，一條長(cháng)八米的蟒蛇出現在池塘邊，兩位母親合力打敗了蟒蛇，他們放松警戒時(shí)，來(lái)了一條兇猛的'鱷魚(yú)，兩位母親知道，如果不把鱷魚(yú)趕走就會(huì )有不可挽回的事情，兩位母親把動(dòng)物都趕走了，讓鱷魚(yú)沒(méi)有食物，鱷魚(yú)只好走了，馬上兩位母親的孩子就要孵化了，又過(guò)了幾天來(lái)了一群白鸛，它們專(zhuān)吃蛋，兩位母親費了九牛二虎之力，還沒(méi)有趕走他們，終于在最后一天成功的將白鸛門(mén)趕走孩子，孵化了母親們，為孩子產(chǎn)出了最后的危險。
這篇小說(shuō)主要說(shuō)了母親的愛(ài)和偉大，為了孩子可以不顧自身的安危，俗話(huà)說(shuō)：“只要有努力，就一定能成功�！�
大家感興趣的同學(xué)可以去讀一下，大家要打擊邪惡，我去讀書(shū)了，你也要讀書(shū)啊，我相信你一定是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的孩子，加油。
推薦一本書(shū)五年級作文3
大文豪高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍嘧x幾本好書(shū)對我們來(lái)說(shuō)有很大的幫助。近來(lái)，我看了不少好書(shū)，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《水滸傳》、《西游記》和《綠山墻的安妮》等。其中我最喜歡的是《綠山墻的安妮》。
《綠山墻的安妮》主要講述了一位孤兒——安妮，被一位綠山墻農舍的主人——馬修陰差陽(yáng)錯給收養了，為什么說(shuō)是陰差陽(yáng)錯呢？因為綠山墻農舍主人馬修本來(lái)是想收養一位男孩做幫手，而安妮則是整天都喋喋不休的，也十分的天真、熱情，滿(mǎn)腦子里都是浪漫的想象。由于酷愛(ài)想象以及愛(ài)美之心，安妮給自己惹來(lái)了一大堆的.麻煩，她不斷地闖禍，也不斷改正錯誤。在朋友、家人和老師的關(guān)愛(ài)中，小孤兒安妮漸漸變成了綠山墻里快樂(lè )成長(cháng)的小主人。
而故事中另一個(gè)主人公——馬修，是綠山墻農舍的主人，性格內向，卻是一個(gè)善良的人，他把安妮當成了自己的家人。
整本書(shū)的情節十分生動(dòng)有趣，而且我還學(xué)習到了對待親情要包容，對待友情要珍惜的態(tài)度。你要看嗎？我可以借給你喲！
推薦一本書(shū)五年級作文4
書(shū)是打開(kāi)知識大門(mén)的鑰匙，書(shū)讓我們懂得許多道理。今天我要介紹一本好書(shū)——《西游記》。
《西游記》是一本家喻戶(hù)曉，不管大人還是小孩子都喜歡看。
它是我國“四大名著(zhù)”之一的一部，總共有一百回，寫(xiě)了石猴出世、孫悟空拜師學(xué)藝、大鬧天宮，一直寫(xiě)到唐僧陸續收下孫悟空、悟能、悟凈三個(gè)徒弟，再寫(xiě)路上碰到九九八十一難，最后來(lái)到西天，見(jiàn)到如來(lái)佛取到了真經(jīng)回到大唐的故事。
他們在取經(jīng)途中，遇到的妖怪多得就像天上的星星一樣。大家都知道有個(gè)厲害狡猾的.妖精——白骨精，也就是尸魔。她和孫悟空大戰了三次。為了吃唐僧的肉使自己長(cháng)生不老，白骨精先后變?yōu)榇骞�、老婆婆和老翁，但全被大徒弟孫悟空識破了，而一棒子打死。唐僧卻不辨人妖，反而責怪孫悟空，（說(shuō)他）恣意行兇，違反戒律，然后寫(xiě)下貶書(shū)，將孫悟空趕回了花果山，結果唐僧被妖精抓了起來(lái)。悟空雖被貶回花果山，仍不忘取經(jīng)大業(yè)和師父的安危，見(jiàn)八戒前來(lái)求援，立刻趕往波月洞，救出了師父。
悟空設計誘使白骨精重新變?yōu)榇骞�、老婆婆和老翁的樣子，（這才）讓唐僧親眼看清了妖怪的真面目，（唐僧）悔恨不已。這時(shí)悟空消滅了白骨精以及眾多妖魔，師徒四人經(jīng)過(guò)這番磨難后，又重新踏上了征途。
所有看完《西游記》這本書(shū)的人，都會(huì )對它贊不絕口，都會(huì )久久回味書(shū)中曲折的故事情節，仿佛自己也是《西游記》中的一員。所以我向大家推薦這本書(shū)。同學(xué)們，讓我們拿起手中的《西游記》，與唐僧師徒一起去西天取經(jīng)吧！
推薦一本書(shū)五年級作文5
書(shū)是知識的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盤(pán)。讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人聰慧。我就是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，我讀過(guò)許許多多的書(shū)，然而我喜歡的還是一部?jì)和L(cháng)篇小說(shuō)《青銅葵花》，今天我就把它推薦給大家。
這本書(shū)的作者是曹文軒，發(fā)表于20xx年。這部小說(shuō)主要講述了一個(gè)男孩和女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花，男孩在五歲那年由于一場(chǎng)高燒而不能說(shuō)話(huà)。一個(gè)特別的機緣讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹，他們一起生活，一起長(cháng)大，經(jīng)歷了許許多多的苦難。12歲那年，命運又將女孩召回她的城市。男孩青銅從此便常常在蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。
這本書(shū)讓我懂得了一個(gè)道理：苦難幾乎是永恒的'，少年時(shí)，有一種痛苦的經(jīng)歷，長(cháng)大后才有可能成為一個(gè)強者。小說(shuō)中的青銅一家在經(jīng)歷了蝗災后，家里后一粒米也吃完了，但他們沒(méi)有一個(gè)人哭喪著(zhù)臉喊：“我餓”。他們想方設法地從廣闊的田野里找到能吃的東西，他們把家收拾得比原來(lái)還干凈。主人公青銅和葵花與我們年齡相仿，可他們卻經(jīng)歷那么多的苦難，還能那樣勇敢地去面對。他們經(jīng)歷的苦難，是我連想都不敢想的。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。閱讀《青銅葵花》這本書(shū)能陶治我們的情操，也能提高我們的寫(xiě)作水平，大家買(mǎi)一本來(lái)看吧！
推薦一本書(shū)五年級作文6
今天要為大家推薦一本我喜愛(ài)的書(shū)，書(shū)名叫《小鹿斑比》。
《小鹿斑比》是奧地利的兒童小說(shuō)。我當初讀這本書(shū)的時(shí)候幾乎是一口氣讀完的，這本書(shū)吸引我的是它那精彩生動(dòng)的故事，特別引人入勝。令我情不自禁的走入了斑比的世界，為它的聰明、智慧喝彩；為它遇到困難而深深擔擾。這本書(shū)對環(huán)境及景色的描寫(xiě)也是精彩絕倫。如：把從地面上冒出的五顏六色的花比喻成燦爛的星空；把昆蟲(chóng)的鳴叫形容成美妙的音樂(lè )會(huì )……仿佛給人一種身臨其境的.感覺(jué)，讓我對森林和草原充滿(mǎn)了美好的向往。另外，這本書(shū)也精彩呈現了動(dòng)物們豐富的性格特點(diǎn)。如斑比的聰明、老鹿王的威嚴、法莉的機靈活潑……讓人忍不住想與它們一一認識。
這本書(shū)也對人們捕殺動(dòng)物的行為進(jìn)行了嚴厲批評�，F在的人類(lèi)正越來(lái)越多的遭愛(ài)著(zhù)自然災害，地震、海嘯、霧霾……這不都是大自然給人類(lèi)敲的警鐘嗎？因此人們真的要認真反思，好好保護大自然，維護生態(tài)平衡。
《小鹿斑比》雖然講述的是動(dòng)物間的故事，但也告訴了我們許多人生哲理。斑比從出生、成長(cháng)到成為新一代鹿王的歷程不也與我們的人生一樣嗎？我們會(huì )慢慢長(cháng)大，也會(huì )遇到各種各樣的困難。那我們就應該像老鹿王對斑比所說(shuō)的一樣：如果你要保護自己，要懂得生活，要獲得智慧，就必須獨立生活。
有人說(shuō)：“讀一本好書(shū)就像交了一個(gè)益友”。那就讓我們多讀好書(shū)吧！
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